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    優(yōu)秀日記

    時(shí)間:2023-06-05 08:40:18 日記 投訴 投稿

    有關(guān)優(yōu)秀日記模板集錦9篇

      一天即將完結(jié),這一天里,有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢?是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫日記了。日記怎么寫才合適呢?以下是小編整理的優(yōu)秀日記10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    有關(guān)優(yōu)秀日記模板集錦9篇

    優(yōu)秀日記 篇1

      昨天晚上,我給姥姥、媽媽削蘋果。平時(shí)看媽媽姥姥小蘋果可簡(jiǎn)單了?墒,看似簡(jiǎn)單的'蘋果可難削了!畢竟,我是第一次削蘋果嗎。我一沒(méi)攥住蘋果,它掉到地上了!姥姥媽媽笑得前仰后合,我也很害羞了,心里想‘經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn),我以后再也不大意了’

      掉以輕心是不對(duì)的,大家可千萬(wàn)不要跟我學(xué)呀!

    優(yōu)秀日記 篇2

      暑假里,我有些時(shí)候和寒假一樣,炒炒菜,煮煮飯。

      一天下午,媽媽叫我和哥哥去炒菜,我和哥哥你削土豆我拿火腿腸,接著我又把芽挖掉,乍一看,好像被狗咬過(guò)了似的。接著切土豆片,我切得大小都一樣,扭頭一看哥哥,他高舉著菜刀,好像要切豬腳一樣,嚇?biāo)牢伊。該切土豆條了,我把切好的土豆片幾片幾片堆在一起,一下一下切成土豆條。我切了三堆后,又轉(zhuǎn)過(guò)頭去看哥哥,他雙手握著刀柄在那兒亂切,真可惡!

      我把土豆條收拾好,開大火,放了油,我剛把土豆條放下去才猛得一驚,啊呀!油放多了,只好讓炒土豆變成炸土豆。唉!我又準(zhǔn)備炒火腿腸,正在那兒切火腿腸呢,叫哥哥點(diǎn)火放油,過(guò)來(lái)一看,他油放得比我還多,我只好悶悶不樂(lè)地炸起了火腿腸。

      我裝盤后,又去盛稀飯,我們煮的`稀飯?zhí)貏e稀,感覺(jué)都是水。盛好稀飯后,我嘗了嘗土豆,由于切得粗細(xì)不均,有些還都沒(méi)沒(méi)熟呢!看來(lái)還要繼續(xù)努力呀!

    優(yōu)秀日記 篇3

      今天,我寫作業(yè)時(shí),鋼筆沒(méi)墨水了。

      我立刻找出墨水瓶,準(zhǔn)備給鋼筆加墨。這支鋼筆是用手旋轉(zhuǎn)來(lái)加墨的,我把吸墨桿向左擰,擰了好久,也沒(méi)有吸出墨,一定是方向反了。我又向右擰,可是仍沒(méi)吸出墨。我有些著急,便用力擰吸墨桿,反復(fù)了多次,就是吸不出墨來(lái)。我生氣了,嘴里嘟囔著:“這是什么破筆!”一賭氣,手用力一拉,吸墨桿就被拉了出來(lái)。我沒(méi)想到會(huì)這樣,眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn),心里一急,不想吸墨桿又掉到了地上,碎了。

      我又氣又急又傷心,眼淚“唰”的掉了下來(lái)。扔了吧,可這么漂亮的鋼筆,讓人怎么舍得扔呢?我仔細(xì)看了看碎片,每片都挺大,應(yīng)該可以修復(fù)吧!

      說(shuō)干就干,我把碎片仔細(xì)地湊在一起,想用透明膠貼好,可稍一用力,就散了。唉,還是扔了吧。

      可我總有點(diǎn)不干心,又試了一次,還是散了。我垂頭喪氣的'擺弄著鋼筆,那破碎的美麗讓我心疼,我理了理頭發(fā),慢慢平息了激動(dòng)的心。

      碎片是散亂的,合在一起也不能承受任何力量;但把它們一片片依序粘在透明膠上,不就可以了嗎?我小心翼翼的把一片碎片貼在透明膠上,再把相鄰的一片緊挨著貼上去,果然很容易貼好。就這樣依樣畫葫蘆,居然很快完成了大部分。

      就在大功即將告成之時(shí),卻不見(jiàn)最后一小片碎片。我左看看右瞧瞧,上瞅瞅下摸摸,滿屋子找,就是不見(jiàn)碎片的身影。我急得直跺腳,心想鋼筆再也修不好了,也許這就是上天對(duì)我急性子的懲罰吧。

      我絕望的拿起筆,準(zhǔn)備扔到垃圾桶里,卻從筆帽里掉出一小塊碎片。我急忙撿起來(lái)一看,正是那丟失的小碎片。我欣喜若狂,趕緊把它粘貼上去。哈哈,終于修好了。

      可是,這支鋼筆還能吸墨嗎?我嘗試著擰了一下,居然吸上來(lái)了。我高興得手舞足蹈,大叫起來(lái):“成功了!耶!”

    優(yōu)秀日記 篇4

      最近,我看了一本楊紅櫻阿姨寫的《男生日記》。這本書主要講了六年級(jí)男生吳緬小學(xué)畢業(yè)后精彩難忘的暑假生活。充分表現(xiàn)了當(dāng)代少年兒童成長(zhǎng)的快樂(lè)和煩惱,成功地塑造了有個(gè)性、有責(zé)任心、有冒險(xiǎn)精神的少年形象,特別突出了吳緬身上作為當(dāng)代人最可貴的`創(chuàng)造力和幽默感的特質(zhì)。

      我最喜歡主人公吳緬。他非常勇敢,給老爸推車,幫老爸據(jù)木頭,還和老爸一起去旅游卻不坐飛機(jī)坐軍車……他的學(xué)習(xí)很好,考上了一中。

      這本書告訴我們從小就要獨(dú)立自主,自己能做的事情盡量自己做。

    優(yōu)秀日記 篇5

      親情是一處沒(méi)有狂風(fēng)大浪的港灣,當(dāng)我們身心疲憊時(shí),可以在此稍作停留,之后再揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

      在我的記憶中得有一次,在十二點(diǎn)鐘,我突然發(fā)起了高燒,媽媽趕緊把我送到醫(yī)院,抱著我去掛號(hào),都快凌晨四點(diǎn)了,媽媽還在那里看護(hù)這我,我只看見(jiàn)媽媽的眼里出現(xiàn)了血絲。我想這就是所謂的親情。

      在我的記憶中得中有一次,我們到山上爬山的時(shí)候,我的`膝蓋不小心磕破了,媽媽看見(jiàn)了趕緊拿出誰(shuí)來(lái)清洗,然后又拿出創(chuàng)可貼來(lái),給我貼上去。這也是親情。

      我還記得有一次,弟弟得了肺炎,媽媽和我趕緊帶弟弟來(lái)到了張店中醫(yī)院打針,因?yàn)樾『⒉荒艽蚴郑灾荒艽蚰_或頭部,媽媽想,腳不老實(shí),還是打手吧。但是還是弟弟好骨針,媽媽在暗中流淚了。這還是親情。

      親情是偉大的。

    優(yōu)秀日記 篇6

      森林與人類息息相關(guān),是人類的親密伙伴,是全球生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分。如果沒(méi)有森林,陸地上絕大多數(shù)的生物會(huì)滅絕,絕大多數(shù)的水會(huì)流入海洋;大氣中氧氣會(huì)減少、二氧化碳會(huì)增加;氣溫會(huì)顯著升高,水旱災(zāi)害會(huì)經(jīng)常發(fā)生。森林,還可以改善空氣質(zhì)量,減少泥沙流失,涵養(yǎng)水源,減少風(fēng)沙危害,減輕噪音污染,美化自然環(huán)境等等。

      而森林火災(zāi)卻是森林最危險(xiǎn)的敵人,也是林業(yè)最可怕的災(zāi)害。它會(huì)給森林帶來(lái)具有毀滅性的后果。森林火災(zāi)不只是燒毀成片的森林,傷害林內(nèi)的動(dòng)物,而且還能降低森林的更新能力——一次火災(zāi),森林可能要用幾十年甚至幾百年來(lái)恢復(fù)。還能引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的.作用,甚而導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。盡管當(dāng)今世界的科學(xué)在日新月異地向前發(fā)展,但是,人類在制服森林火災(zāi)上,卻依然尚未取得長(zhǎng)足的進(jìn)展。

      森林火災(zāi),就是指失去人為控制,在林地內(nèi)自由蔓延和擴(kuò)展,對(duì)森林、森林生態(tài)系統(tǒng)和人類帶來(lái)一定危害和損失的林火行為。森林火災(zāi)是一種突發(fā)性強(qiáng),破壞性大,處置較為困難的自然災(zāi)害。

      森林的現(xiàn)狀,很多人不知道。請(qǐng)看——“無(wú)數(shù)臺(tái)拖拉機(jī)、推土機(jī)隆隆作響,難以數(shù)計(jì)的樹木倒在地上。動(dòng)物們被嚇跑了,成片土地被推平。接著火焰四起,濃煙彌漫,鳥兒哀鳴,猴子嚎叫……”

      這就是人類的行為嗎?愛(ài)護(hù)森林吧!行動(dòng)起來(lái)吧!濫砍亂伐森林是人類的愚蠢行為,再不要做這種危害子孫后代的事了。我們一定要保護(hù)好現(xiàn)有的森林資源!謹(jǐn)防森林火災(zāi)再次發(fā)生!

    優(yōu)秀日記 篇7

      離圣誕節(jié)還有兩天,我切望而清醒,我深知一個(gè)惟美的時(shí)刻就要到臨,我開始冷靜地躁動(dòng)不安,像望夫石一般對(duì)圣誕節(jié)望眼欲穿。

      這是一個(gè)愈發(fā)明朗的冀望,卻又縹緲而遙遠(yuǎn)。就像寒夜之中遠(yuǎn)處傳來(lái)的一曲似水清歌,悠揚(yáng),曠遠(yuǎn).

      我靜靜地坐在溫暖的凳子上看書,偶爾心中會(huì)有一兩句快樂(lè)的詩(shī)句竄出來(lái),就像調(diào)皮的小妹蹦跳著在哥哥撒嬌!澳闶俏倚撵`的愿望之所在啊!”我輕聲低吟。

      時(shí)間之沙漸漸從我攤開的雙手自然滑落,和著節(jié)日前澄澈的快樂(lè)之歌,每天的學(xué)習(xí)之圈并非所謂枯燥乏味。其實(shí),我并不知曉我到底是因?yàn)榭鞓?lè)而等待還是因?yàn)榈却鞓?lè),就像女孩子并不明白自己是因?yàn)槊利惗蓯?ài)還是因?yàn)榭蓯?ài)才美麗一般。

      圣誕節(jié)終于來(lái)臨,就像坐著馬車穿著盛裝的公主款款而來(lái),目光澄澈而溫暖,明亮而迷人。我靜靜地看著她走來(lái),走近,走過(guò),在我后面坐下。一雙溫存的手無(wú)聲遞過(guò)碩大的包裹,那一股暖流泛濫了。

      那時(shí)候我正在捂著肚子看《東成西就》,毫無(wú)發(fā)現(xiàn)那爽朗的笑聲從記憶深處被漸漸喚醒,就像春風(fēng)喚醒一個(gè)季節(jié),歌聲喚醒一個(gè)希望。然后她靜靜走來(lái),在我渴慕的目光中永遠(yuǎn)定格,沒(méi)完沒(méi)了,地老天荒。見(jiàn)她走近,我始終微笑著,看幸福像一葉花瓣飄然而至,溫潤(rùn)而清涼。她走過(guò),消失在我視線中,我感覺(jué)背后又溫?zé)岬哪抗鈧鱽?lái)。外面,寒風(fēng)凜冽。

      “圣誕快樂(lè)!”

      她輕聲說(shuō),仿佛一朵含苞的羞澀的花骨朵,紅著臉,低著頭:仿佛世界上就我們兩人,她輕聲低語(yǔ),只為讓我聽見(jiàn)。

      “謝謝!”我微笑著接過(guò)沉重,在她的目光里,我仿佛看到了自己漲紅的臉,和亂竄的小兔子。

      “給,圣誕快樂(lè)!”我提起一大包包裹,小心翼翼地遞過(guò)去。眼前的紅色與窗外的素白恬淡交映,我貪婪地盯著她,露出泉水般清冽的微笑。她低眉、不語(yǔ)、含笑......

      那一股暖流漸漸匯成小溪,在心中靜靜流淌......

      每到冬天,人們都會(huì)不自覺(jué)地想起圣誕節(jié)。的確,圣誕節(jié)這個(gè)美好又充滿幻想的節(jié)日,確實(shí)令我神往。孩子們總盼著這一天,一年一度的圣誕節(jié)。

      記得每到12月,我總會(huì)拉著爸爸媽媽的'手,問(wèn):“爸爸媽媽,今年圣誕老人會(huì)來(lái)嗎?”

      “會(huì)的,一定會(huì)的,他會(huì)把禮物放在你那只臭烘烘的襪子里,圣誕節(jié)你一醒來(lái)就會(huì)看到拉!”

      “我要小汽車,我要奧特曼,還有冰糖葫蘆!”

      “好好,都有!圣誕老人都會(huì)滿足你的!眿寢尶偸沁@么說(shuō)。

      于是,懷著一個(gè)隱秘的愿望,靜靜地等待著圣誕老人的禮物。到了平安夜那一天晚上,媽媽來(lái)到我的床邊,對(duì)我說(shuō),只要我乖乖睡覺(jué),圣誕老人一定會(huì)來(lái)給我送禮物的。隨后,媽媽就會(huì)說(shuō):“好了,寶貝,乖乖睡。媽媽把你的臟衣服拿去洗洗,明天就干干凈凈的了!笔フQ節(jié)那一天睜開惺忪的雙眼,總會(huì)看見(jiàn)一只小襪子掛在我的床頭,看起來(lái)沉甸甸的。那里面裝著各種各樣的禮物,雖然每年都不一樣,但都是符合我心愿的。

      每次收到圣誕禮物時(shí),總會(huì)發(fā)現(xiàn)上面貼著各種標(biāo)簽。我想,肯定是圣誕老人知道我喜歡什么,特地到商店給我買的吧。

    優(yōu)秀日記 篇8

      今天早上,我一睜眼就想起一件大事——今天是媽媽的生日!我趕緊跑到媽媽房間給她唱“生日快樂(lè)”。媽媽笑得好開心呢!

      吃過(guò)早飯,爸爸帶我去花店,爸爸選中了一枝玫瑰花,我則挑了一枝康乃馨。媽媽看了花,不知有多高興,非要和花合影。

      媽媽和爸爸又忙了起來(lái),他們要做一桌豐盛的飯菜,招待姥姥姥爺。最高興的當(dāng)然是我,因?yàn)槊朗晨墒俏业囊淮髳?ài)好。吃飯時(shí),我又唱了一遍《生日歌》。飯后我又唱了好幾首歌,姥姥夸我歌唱得好,后來(lái)他們又看了我寫的作文,還夸我的'作文寫的好。我心里美滋滋的。媽媽的生日午宴,以全體表?yè)P(yáng)我完美結(jié)局。

      我偷偷想:如果今天是我的生日多好哇!嘻嘻!!

    優(yōu)秀日記 篇9

      這個(gè)暑假,我讀了一本叫《幸福的鴨子》的書。它是著名作家楊紅櫻寫的。故事的女主角鴨子麻花兒是一只極容易產(chǎn)生幸福感的鴨子,與另一個(gè)主角笑貓。度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)、充實(shí)的暑假。

      幸福的鴨子麻花兒不但容易感到幸福,連感到幸福的感覺(jué)都十分特別,她感到幸福最大的原因是從給予中得到回報(bào),比如:每天下午,麻花兒都會(huì)去等別人往自己脖子上套茉莉花環(huán),因?yàn)楹芏嗳苏J(rèn)為,只要把花環(huán)套到麻花兒的脖子上,就會(huì)有好運(yùn)。所以麻花兒就努力地接,當(dāng)麻花兒精疲力盡的時(shí)候,別人卻幸福地笑著,麻花兒這時(shí)就得到了統(tǒng)一口給予的回報(bào),也會(huì)感到幸福。

      麻花兒不但會(huì)從給予中得到回報(bào),在雖人幫助她的時(shí)候,她也會(huì)感到幸福,感到快樂(lè),因?yàn)樗幸活w感恩的心。一次麻花兒認(rèn)識(shí)了笑貓,又通過(guò)笑貓認(rèn)識(shí)了馬小跳,坐了馬小跳的玩具快艇,使她愛(ài)慕已久的黑鴨子與她一起游水。于是,她向笑貓道謝,雖然笑貓一點(diǎn)幫她的意思也沒(méi)有。

      麻花兒很樂(lè)觀,她喜歡把壞事看作生活中不可少的事,心平氣和地去面對(duì)。在她與笑貓?jiān)谝黄鸬囊患吕锟梢哉f(shuō)明:一次笑貓不小心掉到了井里,麻花兒跳下去救他,她告訴笑貓他最應(yīng)該做的事情,還告訴他,他這次掉到井里真是件好事,理由是:只有自己在以為自己快死了的時(shí)候,才會(huì)明白這輩子最應(yīng)該去做什么事。剛才笑貓?zhí)擉@一場(chǎng),所以明白了最應(yīng)該去做什么。就這樣,笑貓掉進(jìn)井里成了一件好事。同時(shí),也說(shuō)明了麻花兒是一只樂(lè)觀的鴨子。

      讀完這本書,我贊賞麻花兒的這些特點(diǎn),也為自己連一只鴨子也不如感到慚愧,不是嗎:

      首先,我不如麻花兒樂(lè)觀。有一次,我不會(huì)做一道數(shù)學(xué)題題目是3。5*8。9*8。3,做了好久也沒(méi)有做出來(lái)。后來(lái),我實(shí)在受不了了,就躺在床上生悶氣。如果是麻花兒的'話,她一定會(huì)很高興,因?yàn)樗业搅颂魬?zhàn)的對(duì)手,她會(huì)心平氣和地去面對(duì)。

      我還不如麻花兒會(huì)感恩。一次,爸爸出差回來(lái)時(shí)給我?guī)Я艘环荻Y物,我拿回房間一看,發(fā)現(xiàn)自己不喜歡,就板著臉出來(lái),一句話也不說(shuō)。如果是麻花兒的話,她會(huì)跑出去感謝爸爸,感謝他那么辛苦地工作還記得帶回禮物。

      我要感謝幸福的鴨子,她讓我看到了我的不足,我喜歡《幸福的鴨子》這本書。

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