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    有趣的一節(jié)課日記

    時(shí)間:2022-10-07 22:14:09 日記 投訴 投稿

    有趣的一節(jié)課日記

      一天就要結(jié)束了,想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí),不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么,以下是小編收集整理的有趣的一節(jié)課日記,歡迎閱讀與收藏。

    有趣的一節(jié)課日記

    有趣的一節(jié)課日記1

      今天上午,我上了一節(jié)感恩父母的課。

      老師給我們發(fā)了一些五彩繽紛的毛根,讓我們做手工。我想給爸爸做一幅眼鏡,給媽媽做一朵五光十色的花,你們猜為什么我給爸爸媽媽做呢?因?yàn)槲业陌职纸暳,我希望媽媽和花一樣的美麗,為了表達(dá)爸爸媽媽把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大的恩情,我要做幾個(gè)禮物送給他們表示感謝。

      我先用兩根毛根把它彎成圓形,再把一根毛根剪成三段,一段把它固定在兩個(gè)眼鏡片的中間,再把另兩段做成耳朵上掛的'支架,很好看的眼鏡就做好了,我給爸爸看,他說(shuō):太好看了!真棒!我又開(kāi)始做花了,我先拿出一根毛根,把它固定成五角星形,再拿出一根也做成五角星形固定,拿出兩根做成棒棒糖的形狀,再把這些固定在一起,這樣就做成了一朵小花,這樣還不夠完美,我又給小花做了花徑和葉子,這樣一朵美麗的小花就做好了。

      我送給爸爸眼鏡就是祝你眼睛永遠(yuǎn)不近視,媽媽我給你的小花就是祝您永遠(yuǎn)像小花一樣美麗、漂亮。我愛(ài)你爸爸媽媽,還要對(duì)您們說(shuō)一聲:謝謝。

    有趣的一節(jié)課日記2

      星期日的上午,天氣很晴朗,我們?cè)诳鞓?lè)魔方作文上了一節(jié)有趣的課,你們想知道是什么課嗎?快來(lái)跟我看看吧!

      當(dāng)老師拿出泡泡糖的時(shí)候,有的同學(xué)很想吃,有的同學(xué)伸手去拿,還有的同學(xué)非常興奮。

      第一輪的時(shí)候,我代表我們隊(duì)上場(chǎng),我有點(diǎn)緊張,手心里都是汗。

      比賽開(kāi)始了,我和劉皓玥在老師說(shuō)粘左腳心時(shí),我們做錯(cuò)了,我們把腳尖粘在了一塊兒,所以我們被淘汰了。當(dāng)時(shí)我很失望,心里想:我們能不能贏。空婧ε虏荒転樾〗M加分!

      下了臺(tái),雖然輕松了,可是還是有點(diǎn)兒緊張。

      馬上第二輪比賽開(kāi)始了,當(dāng)老師說(shuō)粘左手時(shí),臺(tái)上的'同學(xué)有的手忙腳亂,有的找同伴,還有的不確定是粘什么。

      最后,經(jīng)過(guò)他們一致努力,我們贏得了勝利,我的特別開(kāi)心,高興!

    有趣的一節(jié)課日記3

      早晨,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,我去快樂(lè)作文上作文課。

      陳先生(老師)早早地來(lái)到了課堂,見(jiàn)咱們都已到齊,便在黑板上寫(xiě)下了“陳先生笑了”五個(gè)大字,讓同學(xué)們把它們擴(kuò)大成20字的句子,同學(xué)們接到了指令,立即紛繁提起筆在簿子上奮筆疾書(shū),一眨眼工夫,一個(gè)個(gè)優(yōu)美的句子便誕生了。

      陳先生細(xì)心翻閱著人人的作品,臉上露出了會(huì)意的笑臉,嘴里不住的說(shuō)到:“不錯(cuò),不錯(cuò)……”陳先生又提升了難度——將其改為50字的.小段落。這點(diǎn)小“case”對(duì)同學(xué)們來(lái)講還不是張飛吃芽菜——小菜一碟?只思慮了一下子,同學(xué)們紛繁信手拈來(lái)。陳先生又拋出了一枚重磅炸彈——把這幾個(gè)字寫(xiě)成一篇500字的作文。這下可愁壞了同學(xué)們,你看!人人都愁眉鎖眼,抓耳撓腮。陳先生內(nèi)心異常發(fā)急,她勉勵(lì)咱們說(shuō):“不要放棄,失敗是成功之母,加油!”陳先生這一番話如同一束陽(yáng)光照亮咱們的心坎。咱們紛繁找到了靈感,完成為了一篇篇“鴻文”。

      陳先生見(jiàn)咱們重拾信念,自滿地對(duì)咱們豎起了大拇指,欣喜 地笑了好一陣。你瞧,陳先生的嘴角輕輕上揚(yáng),眼睛瞇成為了兩條細(xì)縫,臉頰上露出了兩個(gè)深深的酒窩,悅目極了。

    有趣的一節(jié)課日記4

      每次我們?cè)谇嗌賹m補(bǔ)習(xí)時(shí),我們的林老師總會(huì)給我們玩一些有趣的活動(dòng),我們?cè)谕嬷袑W(xué),學(xué)中玩,很開(kāi)心!

      今天,穿著一件粉紅色衣服的林老師又會(huì)給我們玩什么活動(dòng)呢?只聽(tīng)林老師親切地對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,老師想表演一個(gè)節(jié)目,需要請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)和我演一演。誰(shuí)愿意來(lái)呢?”老師的話音剛落,有些同學(xué)就自信地把手舉得高高的;有些同學(xué)不夠自信東張西望……

      這時(shí)老師請(qǐng)了最活躍的智豪同學(xué)。智豪長(zhǎng)得高高的,胖胖的,穿著一件黃色衣服,很可愛(ài)。老師輕輕地走到智豪同學(xué)的.身邊,在他的耳根邊說(shuō)了幾句悄悄話。隨即表演就開(kāi)始了。老師面帶笑容地對(duì)智豪同學(xué)說(shuō):“小智,請(qǐng)你用‘其中’造句!敝灰(jiàn)智豪同學(xué)抱著左腳,一臉痛苦地說(shuō):“我的其中一只左腳受傷了!崩蠋熞苫蟮貍(cè)著身子,拖著聲調(diào)說(shuō):“你是蜈蚣嗎?”說(shuō)完,引來(lái)了同學(xué)們的一陣笑聲。

      智豪同學(xué)在一陣熱烈的掌聲中走下了臺(tái)。

      老師讓我們把玩的過(guò)程寫(xiě)下來(lái),大家都興致勃勃。這節(jié)課真有趣。

    有趣的一節(jié)課日記5

      今天的上午和下午我們都上了一節(jié)有趣的語(yǔ)文課,于是,到了下午大張老師有了靈感,讓我們寫(xiě)“有趣的一節(jié)課”這篇作文。她還說(shuō):“上午下午哪一節(jié)課都行!边@下我可犯了難,到底選哪一節(jié)課呢?我問(wèn)大張老師:“大張老師,不寫(xiě)你這節(jié)課,你不會(huì)生氣吧?”大張老師說(shuō):“不會(huì)!边@下我就高興了,我直接選擇了上午王老師上的語(yǔ)文課。 我們上的'是“第二十六課 剪枝的學(xué)問(wèn)”,一開(kāi)始,我們都很高興,開(kāi)始上課的時(shí)候我有點(diǎn)兒緊張,因?yàn)楹竺嬗泻枚嗬蠋,包括了大張老師,所以我要表現(xiàn)好一點(diǎn)。 上課了,王老師先讓我們讀了一下,然后寫(xiě)了課題,我覺(jué)得王老師寫(xiě)的字不錯(cuò),還很會(huì)講,上到一半的時(shí)候,王老師讓我們分段讀,她讓我讀第二段,讀完后,王老師糾正了我的一個(gè)讀音,“好好的”的第二個(gè)“好”應(yīng)該是一聲,我讀成了三聲。 上課的時(shí)候,王老師讓蔡潤(rùn)澤上去寫(xiě)字,讓我們?cè)u(píng)價(jià)他的字,我評(píng)價(jià)了蔡潤(rùn)澤的字,王老師還夸我會(huì)評(píng)價(jià)呢!我心里高興的像喝了蜜一樣甜...... 我喜歡這節(jié)課。

    有趣的一節(jié)課日記6

      “叮鈴鈴”,上課了。門外傳來(lái)“噔噔噔”的腳步聲,哦,是老師來(lái)了。只見(jiàn)同學(xué)們有的在“哈哈哈”大笑,有的還在“啊”地尖叫。老師見(jiàn)了,生氣地一拍桌子,“啪”,同學(xué)們瞬間被嚇了一跳,趕緊扭過(guò)頭來(lái),認(rèn)真聽(tīng)老師講課。

      “咳咳咳”,老師假裝咳了幾聲,說(shuō):“趕緊動(dòng)手來(lái)做一下筆記吧,可別偷懶了!”“沙沙沙”,老師在黑板上慢條斯理地寫(xiě)起字來(lái)。突然“咔”的.一聲,粉筆斷了。同學(xué)們情不自禁又“哈哈哈”地大笑了起來(lái)。這下老師臉都?xì)饧t了,于是他拿起教鞭,“嘣嘣”地在講臺(tái)上用力敲了幾遍。同學(xué)們見(jiàn)狀,一驚,原來(lái)的喧鬧聲很快消失得無(wú)影無(wú)蹤了。老師這下才安心下來(lái):“快坐好了!”話音剛落,同學(xué)們立馬“唰唰唰”地坐好了,就像是變魔術(shù)似的。

      “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,下課鈴響了,這首美妙的上課“交響曲”也戛然而止,不留任何余音。

    有趣的一節(jié)課日記7

      在坊子實(shí)踐活動(dòng)的兩天半里,我們拓展了許多豐富多彩的課程,有制作飛機(jī)模型、巧板家族、布藝、音樂(lè)、無(wú)線電和獨(dú)木橋,當(dāng)然令我回憶最深的就是“無(wú)線電”這一課了!

      我很佩服這個(gè)無(wú)線電老師,因?yàn)檫@個(gè)老師能用簡(jiǎn)練的的語(yǔ)言,為我們清晰的介紹了“無(wú)線電”是個(gè)什么樣的東西。無(wú)線電也就是找電臺(tái),再現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)中的一個(gè)找電臺(tái)的'情景。我們需要有耳機(jī),因?yàn)槎鷻C(jī)能聽(tīng)出電臺(tái)隱藏的方向。再一個(gè)就是這六根天線,紅色的裝在最上端,黃色的在中間,黑色的在最下端。介紹好了一切,囑咐我們千萬(wàn)不要?jiǎng)与娕_(tái)了之后,老師馬上開(kāi)始分組并選組長(zhǎng)。組長(zhǎng)上來(lái)領(lǐng)工具。我和張小倩、孟梓涵一個(gè)組,還沒(méi)等選組長(zhǎng)嘞,她倆就把我推了上去。我們箭一般的沖出了教室,開(kāi)始找電報(bào)活動(dòng)。老師一共安置了三個(gè)電臺(tái),前兩個(gè)并不費(fèi)勁兒,一個(gè)在自行車車棚里,一個(gè)在食堂松樹(shù)上。最后一個(gè)在體育器材附近,就是找不到了,我們?nèi)齻(gè)心急如焚。呵!救星來(lái)了,譚博倫“哇”地一聲大喊:“我找到了!”我們便順著譚博倫說(shuō)話的方向去了,還真找到了,在穿越封鎖線的一個(gè)角落里。我們急忙跑回去報(bào)告老師!

      耶!我們第二名!

    有趣的一節(jié)課日記8

      今天下午作文課上,老師讓我們尋了一次"寶",老師在藏寶物之前要把我們請(qǐng)到廚房,在廚房我們高興的一蹦三尺高,甚至開(kāi)始想老師可能把寶物藏在哪兒! 可以找了,老師話音剛落我們立刻向四面八方跑去。東找找,西翻翻,角落都沒(méi)放過(guò),可是還是沒(méi)找到。老師忽然提示:寶物藏于高處。他們箭一樣向書(shū)柜·黑板·墻壁。而我奔向了放在高處的滅火器,果然不出我所料:滅火器上有寶物!我興奮的呼叫起來(lái)。 老師又輕聲的.說(shuō)了下:還有寶物可能藏在莫張桌子的下哦!興奮的我們馬上跑到各張桌子旁,有的蹲,有的甚至趴在地上,成了老師的拖地機(jī)。大家全找遍了也沒(méi)找到,這時(shí)老師咯咯笑起來(lái)說(shuō):今天不用掃地啦! 有些同學(xué)說(shuō)老師太狡猾了,居然把寶物藏在黑板后面。尋寶結(jié)束了,我們找到寶物的個(gè)個(gè)都欣喜若狂,沒(méi)找到的卻垂頭喪氣。尋寶真刺激呀,我好想再玩一次。

    有趣的一節(jié)課日記9

      星期五的中午,大地沐浴著溫暖的陽(yáng)光,我們得到一個(gè)溫暖的消息,老師要帶我們出去曬太陽(yáng)。

      我們排著隊(duì)來(lái)到操場(chǎng)上,老師先帶著我們走了一圈。過(guò)程中,同學(xué)們有的在輕輕地哼著歌,有的在開(kāi)心地玩耍,還有的`在欣賞著路邊的秋景,而我則一直在想辦法“偷襲”李亦辰。

      走了半圈之后,老師讓大家沿著跑道的白線走,叫做“走鋼絲”,邊上可是滾燙的“巖漿”。〈蠹易叩枚己苄⌒。我邊走邊暗中觀察著:哎呀,不好!王依晗不小心掉進(jìn)“巖漿”里了!我真想去救她!就在這時(shí)我發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象,姚景天竟然主動(dòng)跳進(jìn)了“巖漿”里,我強(qiáng)烈懷疑他是不是“瘋”了。我發(fā)現(xiàn)俞佳藝走得很好,我就學(xué)著她,一步一步小心翼翼,最后終于安全到達(dá)了預(yù)定的地點(diǎn)。

      自由活動(dòng)的時(shí)候,俞佳藝就像一個(gè)大磁鐵,我們像小鐵塊兒,都跑過(guò)去玩她組織的“寫(xiě)王字”游戲了。

      活動(dòng)結(jié)束了,羅佳欣不舍地說(shuō):“時(shí)間怎么過(guò)得這么快?我還沒(méi)玩夠呢!”我安慰他:“咱們好好表現(xiàn),下次還能出來(lái)玩!

    有趣的一節(jié)課日記10

      今天,我在快樂(lè)魔方上了一節(jié)有趣的作文課——玩“射擊”。

      開(kāi)始之前,老師先在黑板上畫(huà)了五個(gè)套在一起的同心圈,然后把所有的小朋友分成兩組,要求拿一張紙射進(jìn)去,然后一人發(fā)了一張紙,就讓我們互相討論,最后選一名隊(duì)員出來(lái)玩。

      一開(kāi)始,大家大驚失色,心想:紙能射進(jìn)去嗎?可后來(lái)每組都有了主意,老師也給了一個(gè)提示:用尖的東西會(huì)更容易射到同心圓的中間。

      開(kāi)始了,王若新把早已折好的`“皮卡丘”遞給了選手賈博月。賈博月上場(chǎng)了,只見(jiàn)B組的人都在為她加油,她就鼓起勇氣拿好“皮卡丘”,大步流星地走過(guò)去舉起“皮卡丘”,一只眼睛瞄好準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”。A組也是一樣,不過(guò)不同的是A組的紙折成了尖尖的東西,我們沒(méi)有。“哎呀,不好,射偏啦!”只見(jiàn)B組的人在大叫:“我們輸了!”不過(guò),我們接受了教訓(xùn)。第二次我們把紙疊成了飛機(jī)的樣子,前面有一個(gè)尖尖的頭,隊(duì)員拿起“飛機(jī)”扔過(guò)去,第一次最高分就拿在手了,當(dāng)時(shí)我好高興,因?yàn)槲覀冓A啦!

      “耶!”我們成功了!我們成功了!我實(shí)在太開(kāi)心了!

      通過(guò)這次有趣的射擊,我明白了什么事都要通過(guò)思考決定。

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