成長日記模板集合七篇
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，相信大家都有不少體會(huì)吧，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟�。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家收集的成長日記8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
成長日記 篇1
那次期末考試，我的名次從個(gè)位數(shù)滑到了十幾位，沮喪的心情如潮水涌來，瞬間淹沒了我的心。
窗外突然想起了隆隆的雷聲，豆大的雨點(diǎn)瞬間砸了下來。烏云迅速的密集在天空中，像一個(gè)平躺著的巨人，從口中吐出如瀑布般的雨水，讓人不寒而栗。
雨整整下了一個(gè)上午。好友來家里做客，望望窗外的天氣：“雨小了許多呢，出去散散步吧�！�
我們一起撐起一把傘在雨中走著。我聽著雨點(diǎn)打在傘面上噼里啪啦，又生出許多煩悶。走了一會(huì)兒，好友開口說：“你說這雨什么時(shí)候能停呢？”我不耐煩的回答：“這我怎么知道！”
她又停頓了一下，說：“既然你不知道這雨什么時(shí)候能停，那你為什么不擔(dān)心被淋濕呢？”我不屑的看著她，“因?yàn)槲掖蛑鴤惆�，今天你怎么了？”好友不回答我的問題，只是抬頭望望天空，“那你的失敗什么時(shí)候能停呢？你能阻止它的到來嗎？”
我愣住了。的確，我不能掌控我失敗的次數(shù)，就如同我掌控不了雨的開始和結(jié)束。
好友望著我說：“失敗，本來就是不可避免的。就像這雨，你無法選擇它到來的時(shí)間，但我們至少可以勇敢的面對(duì)，撐起心中的雨傘來迎接它。如果不能阻止雨的到來，”好友一字一頓地說：“那不如就雨中起舞！”
雨中起舞？我迷惑的'望著她，又看看雨傘外的雨，心中豁然開朗。失敗固然是無法預(yù)知的，但我們可以在心中撐起一片小小的晴天，來抵擋它、面對(duì)它。
雨停了，我卻依然盯著好友為我撐起的雨傘，它讓我成長，讓我勇敢，讓我的心中變得就像身后那抹淡淡的陽光。
成長日記 篇2
有過很多很多的地方，我們到過又離開；
有過很多很多的朋友，我們相識(shí)又分離；
有過很多很多的事情，我們經(jīng)歷又忘記；
有過很多很多的經(jīng)歷，我們銘記卻逃避……
不曾有過的那份恐懼，上帝讓它突然降臨，留下刻骨銘心的痛。那是一個(gè)陽光明媚的夏日午后，風(fēng)兒纏綿，花兒芬芳，泉兒叮咚……一切都是那么美好。突然間，山崩了，地裂了，你走了，大雨模糊了視線……黑暗將陽光驅(qū)逐，整個(gè)蜀地一片死寂，只有靜靜的岷江在獨(dú)自哭泣……
時(shí)光流淌，年華飛逝。我們還未能從那場噩夢(mèng)中醒過來，一年的時(shí)間已經(jīng)從指間劃過。又是五月，又是一年的夏季，風(fēng)光一如從前：
風(fēng)依舊在吹，柔得不能再柔的風(fēng)；
花仍在搖曳，弱得不能再弱的花；
水依然流淌，靜得不能再靜的水……
然而……人呢……你呢……我們思念的你呢？因?yàn)闆]有你，一切都變得暗淡， 生命也毫無意義。心呢，被傷透了。淚呢，被風(fēng)干了，只留下無盡的思念。
如果，我說如果……你當(dāng)時(shí)沒有張開雙臂;你沒有以自己的肉體為女兒撐起一片天地；你沒有返回教室；你早已不再是一名學(xué)生……如果你能跑快一點(diǎn)，堅(jiān)持久一點(diǎn)……你會(huì)不會(huì)依舊和我們手牽手呢？
如果，我說如果……那天你沒有不顧親人的淚水，奔赴那蜀地的黑暗；那天我們能固執(zhí)地將你留在身邊；那天你想著我們同樣也很需要你；你沒有執(zhí)著的堅(jiān)持奮斗在抗災(zāi)一線……如果你能自私一點(diǎn)，懦弱一點(diǎn)……你會(huì)不會(huì)依舊和我們肩并肩呢？
可是，這只是如果。而你卻已走遠(yuǎn)了，永遠(yuǎn)不再與我手牽手，肩并肩了。時(shí)光像那靜靜的岷江，流過了，便帶走了一些生命，只剩下風(fēng)在無力地吹，花在孤寂地?fù)u曳……
如果，我只是說……如果……你聽到我們的心，請(qǐng)告訴我們你很好……你……也想念……可是，是這風(fēng)太無力，不能將我們的思念托至天堂；還是天堂的風(fēng)太狠，將它吹散。為何我們得不到回音？
如果……然而生命沒有那么多的“如果”。如果，這詞太殘酷，它永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)，只會(huì)讓我們陷入無盡的思念，無邊的痛苦。而你用生命作為代價(jià)，想要換回的`就是這樣嗎？不，不是的。你希望看到的，是我們的堅(jiān)毅，是我們的剛強(qiáng)。所以我們會(huì)加倍認(rèn)真的活。
過完了今天，我們就不再問明媚的天國到底有多遠(yuǎn)，不再停留在悲傷的截面。我們會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地走下去，雖然人生這亙古的旅途布滿了坎坷，挫折與痛苦。因?yàn)槟阍蒙嬖V我們——黑暗擋不住光明的路！
風(fēng)依舊在吹，柔得不能再柔的風(fēng)，撕碎了卻能穿越荊棘！
花仍在搖曳，弱得不能再弱的花，凋謝了卻能化作春泥！
水依然流淌，靜得不能再靜的水，遠(yuǎn)去了卻能永駐人心！
人卻在哭泣，流得不能再流的淚，風(fēng)干了卻凝聚成堅(jiān)強(qiáng)！
成長日記 篇3
這天，我想觀察一下黃豆的生長過程。于是，我拿來一個(gè)盤子，放入一張厚紙，抓了一把黃豆放在上邊，澆上了水。再蓋上一張布滿圓孔的紙和一塊紗布，這樣豆寶寶們就能夠呼吸到新鮮空氣了。
這天一大早，我就迫不及待地去看黃豆。我發(fā)現(xiàn)水溢到最上邊一張紙上來了。掀開紙和紗布一看，哇，黃豆寶寶們可真厲害，把水都吸干了耶！
我還發(fā)現(xiàn)，黃豆寶寶吸了水后都長大了，很飽滿，像吃飽了飯似的，肚皮圓鼓鼓的。它們還脫掉了“外衣”，露出了光溜溜的“身子”。
這天，我又去看黃豆。黃豆最后“竄”出了嫩白色的小牙。我興奮極了，決定要仔細(xì)觀察它們。
這天早上，我發(fā)現(xiàn)黃豆芽正拼命地往上長。有一顆黃豆的芽長得可長了，像個(gè)舉重運(yùn)動(dòng)員似的，把紗布都給“舉”了起來，它把“嘴”往上翹著，好像很神氣的`樣貌；還有一顆黃豆的芽長得最短了，它低垂著“小腦袋”，好像是怕“伙伴們”笑話似的，可搞笑了！
透過觀察黃豆的生長過程，我明白一個(gè)道理：做什么事都要細(xì)心，要認(rèn)真觀察，不能急于求成。
成長日記 篇4
20xx年10月14日，周一，晴，第1天
今天，是我和豆寶寶們玩的第一天。我把它們泡進(jìn)水中。期待它們探出可愛的小腦袋。
20xx年10月15日，周二，風(fēng)，第2天
在水和陽光中沐浴了一天，豆寶寶們吃飽喝足，紛紛探出了“小腦袋”，小芽是乳白色的，略帶著一些淡黃色，真可愛！
20xx年10月17日，周四，陰，第4天
今天早晨，我往瓶中一看，天哪！乳白色的小芽大約長到了1厘米左右。不僅如此，豆寶寶們已經(jīng)“脫掉”了茶綠色的”小外套“！它們這是太熱了嗎？
20xx年10月18日，周五，晴，第5天
豆寶寶們頭上的小芽已經(jīng)有2厘米長了！它們長得快極了，尖尖頭上有一點(diǎn)點(diǎn)灰色。真不知道下面的豆寶寶們能不能長出葉片來。
20xx年10月20日，周日，晴，第7天
豆寶寶們的家搬到了一個(gè)透明的大杯子里。小芽已經(jīng)有3厘米長了。我正在想它們什么時(shí)候能長出小葉子呢？
等一等，有些5厘米的芽已經(jīng)有小葉子了！
第7天，長出了可愛的小葉子。希望可以越長越多，越來越大。
20xx年10月21日，周一，晴，第8天
昨天，只有個(gè)別小芽有一片小葉子；今天，所有的小芽都已經(jīng)脫去茶綠色的外衣，露出了乳白色的身子。小葉子是嫩綠色的，長在“頭”上。有些已經(jīng)有兩片葉子了，就像螃蟹的一對(duì)大鰲。另外，小芽今天都有5厘米長了，有一些是6厘米！
20xx年10月26日，周六，多云，第13天
今早，我跑到陽臺(tái)上一看，哇！綠豆寶寶們?cè)陉柟獾恼丈湎露奸L到了6厘米高，也有9厘米的！它們的葉子朝著陽光生長，葉片上還沾著一點(diǎn)兒泥土，是不是破土而出的緣故呢？葉子和莖上為什么會(huì)有令人感到舒服的小毛毛？為什么細(xì)細(xì)的'莖上會(huì)有兩瓣小東東？后來，我才發(fā)現(xiàn)，那是原來的豆寶寶！它上面長著“皺紋”，我既欣喜又擔(dān)心地問媽媽：“它們是不是生病了？”
在泥土里，原本小綠豆的地方，長出了乳白色的根，它們長大了！
真希望它們能結(jié)出下一代的小綠豆寶寶！
觀察豆寶寶們的成長真是太有趣了！
成長日記 篇5
這個(gè)星期五下午的第二節(jié)課，焦老師在班級(jí)發(fā)火了，挺嚴(yán)重的。平時(shí)幾個(gè)調(diào)皮的男孩子站在黑板前，一言不發(fā)。
這是怎么回事呢？原來，下午的第一節(jié)課是體育課，老師在教我們足球操，那幾個(gè)男孩在下面起哄，不做操或不認(rèn)真做。焦老師知道后很生氣。她氣憤地說：“天天給我名單，都是批評(píng)的，其中還有班干部的名字。這就是你們選出來的好班干部，在班級(jí)里沒起到帶頭作用，還帶頭違反紀(jì)律�！笔茄剑鳛榘喔刹繎�(yīng)該要帶頭遵守紀(jì)律，聽老師的話，這樣才能給同學(xué)們做一個(gè)好的榜樣帶領(lǐng)班級(jí)向好的地方發(fā)展。
接著焦老師又說：“體育課，我留下了幾個(gè)人，讓你們寫作業(yè)，結(jié)果你們?cè)诮淌依锿孀矫圆亍Ｎ伊裟銈兿聛�，是讓你們寫作業(yè)的，不是玩的。你們看看六班，留下的人比我們班還多，但他們班很安靜，都在學(xué)習(xí)。當(dāng)初，我接手五班的時(shí)候，所有教過五班的老師都說，五班的孩子瘋，太活潑，管不住，教不好。但我還是想，只要我用心教，五班會(huì)慢慢好起來的，但我教了快一學(xué)期了，你們還是和原來一樣，沒什么變化。”這時(shí)，有一位同學(xué)哭了，他說：“老師每天辛辛苦苦的為我們，我們還這樣。站在講臺(tái)上的同學(xué)們，你們不感覺到羞愧嗎？”聽了這些話，我有些觸動(dòng)，想到形容老師的'一句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！”是呀，老師天天辛辛苦苦教我們知識(shí)，只求我們好好學(xué)習(xí)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。在我們的世界里，除了父母，老師是唯一一個(gè)和我們接觸最多的人，是不會(huì)害我們，不會(huì)騙我們的人呀！而我們還這么不聽老師話，惹老師生氣！我們真是不應(yīng)該��！
一節(jié)課很快下課了�；匚吨蠋熤v的話，我覺得我們應(yīng)該有所改變，做一個(gè)聽話，認(rèn)真，好好學(xué)習(xí)的好孩子。老師就是我們成長路上的啟明星。
成長日記 篇6
淺唱的驪歌因下一站的離別被勾勒得濃重、悠揚(yáng)，絢麗的青春夢(mèng)也被惋惜的淚光渲染得躊躇。談光陰似箭，悟日月如梭，三年如歌如夢(mèng)的初中生活，還是在六月晨曦的微光中被風(fēng)雨模糊，揮手向我辭別。
每次，走到了一個(gè)階段的盡頭，才回憶起最初的開始。曾經(jīng)的期待，如今被現(xiàn)實(shí)和那一本本厚厚的日記覆蓋。開始的開始到了最后的最后又成了開始，下一站，我將路在何方？
悠揚(yáng)是驪歌，填補(bǔ)了內(nèi)心所有的空虛，流年的責(zé)任與希望的托付即將面臨著一場緊張而激烈的考驗(yàn)。那雙殘破隱形的翅膀，不知還能不能托起弱小的我再度翱翔。
親切驪歌，唱出了那曾無盡的快樂與美好，不禁又彈出了眼里那久違的淚。忘不掉那塊被老師們雕琢得光滑的黑板，忘不掉走廊里我們彼此嬉鬧的情景，忘不掉一位位不辭辛苦和藹的老師，更忘不掉的是那一句句失敗時(shí)老師親切的關(guān)懷和那一個(gè)個(gè)為我鼓勵(lì)的眼神。
飲一杯淡淡的涼茶，任友誼之蜜在天地間散發(fā)出濃郁的芳香。那釀了三年的友誼之蜜，依舊在歲月的旅途中彌留、安詳。
雪山中學(xué)，一個(gè)美妙的命名，只有切身體會(huì)才知道它是多么的名副其實(shí)。它，有雪的緘默，有雪的寧靜。在校園翠綠的濃陰籠罩中，我領(lǐng)略到了什么叫無限、安逸；在小鳥一排排的翱翔中，我悟出了什么叫和諧；在老師與同學(xué)們共同努力拼搏的過程中，我懂得了什么叫奮斗。自然，親切，怡人是雪山中學(xué)最美的姿態(tài)。
絢麗的'夢(mèng)之花，甜甜的現(xiàn)實(shí)碩果，是挫折讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，是堅(jiān)持讓我學(xué)會(huì)了奮斗，是奮斗讓我領(lǐng)略到了成功。
三年的時(shí)光里，我無法用言語表達(dá)那一份份快樂。三年的時(shí)光里，我無法用歌聲唱出那一段段溫暖與幸福。我只有心里祈禱，愿母校再接再厲，再創(chuàng)輝煌。培養(yǎng)出一批批更強(qiáng)的國家棟梁，愿全體老師們工作順利，一切美好。
時(shí)光飛逝，幸福往往只是一瞬，沉睡的流年被希望和責(zé)任喚醒。如歌的初中歲月，在這六月的季末被眷戀。
別了，雪山中學(xué)。別了，親愛的老師和同學(xué)。別了，可愛活潑的小鳥們。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，這一份屬于我一生短暫而美好的時(shí)光，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，在雪山中學(xué)這一分一秒的美好。
成長日記 篇7
甲：親愛的同學(xué)們，你們好，和你們分別已久的紅領(lǐng)巾小廣播又和大家見面啦！今天紅領(lǐng)巾小廣播的主題是——在日記中成長。希望我倆主持的這期節(jié)目能夠給你們帶來知識(shí)，帶來歡樂。
乙：你一定非常喜歡校園生活，是嗎？
甲：你說得一點(diǎn)也不錯(cuò)，因?yàn)閷W(xué)校里有我的好朋友，學(xué)校里有我敬愛的老師，學(xué)校里有豐富多彩的活動(dòng)，這些，都是我快樂的源泉。
乙：說起活動(dòng)，我倒要考考你，你知道這學(xué)期我們學(xué)校覆蓋面最廣的活動(dòng)是什么嗎？
甲：這可難不倒我！這學(xué)期，我們學(xué)校開展了"師生共寫日記隨筆"活動(dòng)。這一活動(dòng)提倡師生共同參與寫作。把自己平時(shí)生活中的點(diǎn)滴感想記錄下來，這樣，既能提高大家的寫作水平，也為自己今后的成長積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，真是一舉多得��！
乙：哎……你說得倒輕巧，可是，寫日記卻往往成了令許多同學(xué)煩惱的事情。有的同學(xué)聽到要寫日記了，馬上就把眉頭皺了起來，我看他們，不是把寫日記當(dāng)成了樂趣，而是當(dāng)成了煩惱了。
甲：沒錯(cuò)，那你喜歡寫日記嗎？
乙：其實(shí)，以前我也不愛寫日記，可是經(jīng)過不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)。我啊，也漸漸認(rèn)識(shí)到寫日記的好處了。
甲：哦 那你快給大家介紹一下吧，我看有的'同學(xué)快等不及了。
乙：其實(shí)，日記就像是歲月的保險(xiǎn)箱，我們每個(gè)人都只有一次人生。所以我們每個(gè)人都應(yīng)該熱愛人生，珍惜自己所擁有的歡樂，心情和感受。
甲：對(duì)啊，怪不得有的人總喜歡拍照，攝影，拍錄象，原來，他們是想留住自己生活中的一幕幕啊。
乙：是啊，你真聰明。但是，我覺得，寫日記才是留住你美好回憶的最好 方法。通過寫日記，我們仿佛把逝去的一個(gè)個(gè)日子放進(jìn)了保險(xiǎn)箱，有一天，你打開這個(gè)保險(xiǎn)箱，你會(huì)看到：過去的日子會(huì)歷歷在目地重現(xiàn)在你的眼前。所以，寫日記可以使人擁有一個(gè)更加豐富的人生。舉個(gè)例子吧：如果你讀到了一本了使你感動(dòng)的書，如果你看到了一片使你陶醉的美景，如果你遇到了一件使你高興或傷心的事，這時(shí)候，你就可以通過日記把他們記錄下來，這可是你的私有財(cái)富哦。
甲：聽了你的介紹，我也對(duì)寫日記有了一個(gè)更加深刻的認(rèn)識(shí)，寫日記，真是可以讓我們受益無窮啊。那么，怎樣才能寫好一篇日記呢 你能給大家一點(diǎn)提示嗎？
乙：要想成為一個(gè)寫日記能手，基本條件就是要有真情實(shí)感。和寫作文不同的是，在寫日記時(shí)，你是自由的，你可以只寫自己感興趣的東西寫，你還可以用你自己喜歡的方式寫，。不過，如果你真想得到寫日記的好處，必須遵守以下三個(gè)條件：一是堅(jiān)持，最好能夠堅(jiān)持每天寫一點(diǎn)，決不能讓自己養(yǎng)成偷懶，拖拉的習(xí)慣。二是認(rèn)真，對(duì)觸動(dòng)了自己心情的事情要仔細(xì)寫，決不馬虎，這樣寫出來的日記才會(huì)有價(jià)值。三是私密，日記基本上不給別人看，這樣才能坦然面對(duì)自己，句句說真心話。
甲：聽君一席話，勝讀十年書啊。同學(xué)們，讓我們牢記王穎崎同學(xué)介紹的寫作方法，從今天就開始行動(dòng)起來，拿起自己五彩的筆，任它在光滑的紙上飛舞吧！
乙：你說得真好，其實(shí)，我一直很欽佩你的寫作能力，要不，你給大家讀一篇你的日記吧，好嗎？
甲：好啊，我也正想和大家一起分享學(xué)校的快樂時(shí)光呢！獨(dú)樂樂不如眾樂樂，我給大家讀篇日記吧，希望聽了我的日記，能給你的寫作帶來收獲。（讀日記）
乙：寫得真不錯(cuò)，中心很明確，文采也很好啊。
甲：你就別夸啦，我想，只要我們每個(gè)同學(xué)都能用心去寫日記，那么，他一定也會(huì)寫出好文章的。
乙：對(duì)啊，你聽，我們班的xx同學(xué)寫的《新學(xué)期》。（讀日記）
甲：聽了我們介紹的兩篇佳作，我想，聰明的你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)——其實(shí)，寫日記并不難，抓住你生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，用你飽含深情的筆去描繪，那么，成功一定會(huì)伴你而行！
齊：同學(xué)們，雛鷹電視站廣播到此結(jié)束，謝謝大家的收看。
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