有關(guān)優(yōu)秀日記模板5篇
轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了，相信大家都有不少體會(huì)吧，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。你所見(jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀日記7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀日記 篇1
曾經(jīng)單純地認(rèn)為，植物、動(dòng)物和水是沒(méi)有偽裝的。
但，殘酷的事實(shí)否定了我這個(gè)單純的結(jié)論。
乖巧的貓咪，把鋒利的爪子藏在肉里，在你不經(jīng)意的時(shí)候狠狠地抓你一把；美麗的.植物，散發(fā)著誘人的香氣，卻是殺人不眨眼的危險(xiǎn)植物；就連本性溫和的水，在人們面前就像一個(gè)水晶，其實(shí)，它卻深不可測(cè)……
夢(mèng)見(jiàn)虛偽像一個(gè)魔鬼，張牙舞爪地向我撲過(guò)來(lái)。我拼命地逃跑，沒(méi)有目的地逃跑。前方有一片郁郁蔥蔥的花海，我?jiàn)^力跑過(guò)去。我不小心踩死了幾株花朵，它們瞬間枯萎，接著，一大片花海全部枯萎，下面，是呼嘯的深淵。它們的美麗是如此虛假，單純的笑臉后面隱藏的是一顆殘忍的心。我無(wú)路可退，等待死神的到來(lái)……
突然驚醒。發(fā)現(xiàn)自己滿頭大汗，如虛脫般柔弱。窗外一片漆黑，我不知道自己以后會(huì)不會(huì)披上偽裝。
今夜無(wú)星。
優(yōu)秀日記 篇2
10月25日
今天是播種綠豆的第一天！我先取出一個(gè)透明的塑料杯，接著在杯底墊上一塊紙，最后在紙上放幾粒綠豆，并加點(diǎn)水，實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備就完成了。這時(shí)，綠豆還沒(méi)有任何變化，仍舊穿著它那淺綠色的薄衣裳，從衣裳露出一點(diǎn)兒雪白的小肚皮兒——胚芽，小縫的外圍還有一點(diǎn)黑棕色。
綠豆長(zhǎng)得可真快，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，綠豆的薄綠衣就裂了一條縫，露出雪白的嫩芽。有的綠豆已經(jīng)生出了一條短短的根，像小蝌蚪一樣，可愛(ài)極了！
10月26日
今天一早，我就跑來(lái)觀察綠豆，發(fā)現(xiàn)它們長(zhǎng)出了第一條根，外皮脫落了一半。有些長(zhǎng)得快的豆苗的.根已經(jīng)伸得很長(zhǎng)了，胚芽是嫩綠色的，根的中部是潔白的，根的尾部是淡粉色的。還有的豆苗外皮完全脫了。脫落了的外皮逐漸變黑。豆苗們雖說(shuō)很可愛(ài)，但聞著有點(diǎn)臭。
我覺(jué)得這些持續(xù)生長(zhǎng)的豆苗就像一叢叢燃燒的火焰，不斷地向上，再向上，歌頌著生命的希望。豆苗們，盡情生長(zhǎng)吧！譜寫出屬于你的生命樂(lè)章！
10月27日
今天是種豆的第三天！豆苗很具有生力，現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)了大概有塑料杯的三分之一高，豆苗的中間鉆出了淡綠的嫩葉，這些嫩葉的尖部是嫩黃的。豆苗的根的尾部漸漸地變成了嫩紅色，還有幾根細(xì)絲從一條較粗的根中長(zhǎng)出來(lái)，和一根頭發(fā)差不多粗細(xì)。我看著這些頑強(qiáng)生長(zhǎng)的豆苗，心想：雖然它們現(xiàn)在的生長(zhǎng)環(huán)境不算好——只有水、空氣和一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)分(胚乳)，但它們?nèi)阅軋?jiān)強(qiáng)地向上生長(zhǎng)，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)它，無(wú)論在多惡劣的環(huán)境下，都要保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，同時(shí)給他人傳遞正能量。
豆苗們，加油！
優(yōu)秀日記 篇3
中午，聽(tīng)媽媽說(shuō)要蒸雞蛋羹吃，我一時(shí)心血來(lái)潮，叫住媽媽說(shuō)：“我來(lái)蒸！”我心想：嘿嘿……今天由我凍師傅來(lái)掌勺，我一定蒸出天下絕世無(wú)雙的“凍氏雞蛋羹”！媽媽叫我蒸雞蛋羹時(shí)，我還在偷笑，直到媽媽叫了我第二遍，我才既高興又緊張地來(lái)到灶前。
我先拿了一個(gè)白白的雞蛋洗干凈，接著，我輕輕地磕了一下雞蛋殼，準(zhǔn)備掰開(kāi)，卻掰不開(kāi)。我又使勁磕了一下，只聽(tīng)“砰”的一聲，蛋殼掰開(kāi)了，蛋黃和蛋清都流進(jìn)了碗里。我驚慌失措地對(duì)媽媽說(shuō)：“蛋殼碎片沒(méi)有流進(jìn)去吧？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)有�！薄坝酢蔽议L(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣，磕雞蛋真不容易。然后，媽媽說(shuō)：“要把蛋清和蛋黃攪在一起�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)始攪起來(lái)。我攪了五分鐘，把筷子挑起來(lái)看，筷子上的'蛋黃像絲一樣落進(jìn)碗里，這就說(shuō)明還沒(méi)攪勻，繼續(xù)攪吧！又?jǐn)嚵宋宸昼姾蠼K于攪好了。在媽媽的指導(dǎo)下，我放了點(diǎn)油、鹽、水又?jǐn)嚵藥紫�，放進(jìn)鍋里蒸。前十分鐘我在靜靜地等待，后十五分鐘我急的像“熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”。不一會(huì)兒，終于蒸好了，大家，還有我，把雞蛋羹吃了個(gè)精光。大家都說(shuō)好吃，我心里別提有多美了。
通過(guò)這次做飯，我明白了：大人們做飯真不容易，所以我們不能浪費(fèi)大人的勞動(dòng)果實(shí)。
優(yōu)秀日記 篇4
我實(shí)習(xí)的班級(jí)是大(2)班，剛開(kāi)始來(lái)的時(shí)候，還稍微有點(diǎn)緊張，俗話說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難。進(jìn)園實(shí)習(xí)第一天，我感到了很大困難，面對(duì)一個(gè)星期的保育實(shí)習(xí)工作，面對(duì)性格各異的孩子，的確很難。我覺(jué)得毫無(wú)頭緒，不知道到底該從哪里下手，看到老師的臉耷拉著，我也覺(jué)得不舒服，心想：“老師不喜歡我們?cè)谶@兒，我們一個(gè)星期會(huì)怎么度過(guò)�！钡窃诤秃⒆觽冎饾u接觸過(guò)程中，讓我漸漸的融入了他們中，那些小朋友，真的好可愛(ài)，雖然他們都還很小，但是每個(gè)都是個(gè)性十足，在這里，首先最重要的是要和小朋友們建立良好的關(guān)系，更重要的是還要有十足的愛(ài)心和耐心，今天我的保育教任務(wù)也算是比較簡(jiǎn)單的，主要是幫小朋友整理內(nèi)務(wù)，帶他們?nèi)ド蠋�，去操�?chǎng)上玩游戲，最后放學(xué)的時(shí)候等小朋友的家長(zhǎng)來(lái)接小朋友，今天是小朋友們到幼兒園熟悉習(xí)慣這里生活的一天，也是我初到幼兒園開(kāi)始熟悉的第一天，希望以后我能在這里做的很好!
實(shí)習(xí)最后一天，沒(méi)有了那份激情和憧憬，留下的是對(duì)這個(gè)星期實(shí)習(xí)的思考與懷念，但那天發(fā)生的事情會(huì)讓我記憶猶新。買了幾本繪本作為禮物送給小朋友，當(dāng)老師告訴小朋友這些是實(shí)習(xí)老師送的禮物并讓他們說(shuō)說(shuō)和實(shí)習(xí)老師相處一星期的感受時(shí)，“幸�！薄伴_(kāi)心”“收獲了知識(shí)”……從這些天真無(wú)邪的孩子嘴里說(shuō)出來(lái)時(shí)，我的心是暖暖的，我覺(jué)得這些話就足夠了，最起碼是孩子們告訴我們這個(gè)星期他們接受了我們，不討厭我們。放學(xué)時(shí)收到了好多小朋友自己做的小禮物，幸福感無(wú)處不在!
實(shí)習(xí)結(jié)束了，我舍不得我們班的孩子，雖然他們對(duì)我還很陌生，很陌生，但一想到要走我就想哭!雖然就這么短短的幾天，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)是很美好的回憶!天下沒(méi)有不散的宴席啊!是啊!我想微笑著走，微笑著離開(kāi)我所實(shí)習(xí)的幼兒園!我永遠(yuǎn)也忘不了我們班的孩子，或許這輩子我們不會(huì)再相見(jiàn)，但我還是衷心祝愿大(2)班的孩子們快樂(lè)健康的成長(zhǎng)!
今天我很興奮，看到了以往幼兒園所看不到的一幕——親子活動(dòng)。
我們班請(qǐng)來(lái)了兩位幼兒的爸爸來(lái)陪同孩子們一起游戲，這一課進(jìn)行的時(shí)間比較長(zhǎng)，在這40分鐘里，我體驗(yàn)到父子之間游戲的快樂(lè)，父子之情之純。
如今的很多父母，只重在孩子的智力開(kāi)發(fā)，缺乏情感和個(gè)性的良好培養(yǎng)。他們大都認(rèn)為把孩子送到一所好的幼兒園就等于踏進(jìn)了夢(mèng)想的起點(diǎn)，給孩子一個(gè)美好的未來(lái)。其實(shí)，只是依靠老師的教育是不行的，“親子活動(dòng)”是一種早期的社會(huì)教育。
首先，它有利于增進(jìn)家長(zhǎng)和幼兒之間的感情交流。血濃于水，親子之情雖然是與生俱來(lái)的，但在現(xiàn)代的社會(huì)，很多父母忙于工作，交際，卻忽略了與孩子之間的互動(dòng)，相處時(shí)間也越來(lái)越少。何不在休閑時(shí)間與孩子享受快樂(lè)時(shí)光呢?
再次，它有利于孩子的身心健康成長(zhǎng)。親子活動(dòng)寓教于樂(lè)，在簡(jiǎn)單的游戲過(guò)程中，開(kāi)發(fā)了孩子的智力，動(dòng)手能力，反應(yīng)力，創(chuàng)造力，使孩子的智德，體，美全面發(fā)展。雖然在打人看來(lái)這些游戲都太過(guò)于簡(jiǎn)單，幼稚，但對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，那是一種教育，在不經(jīng)意間學(xué)到很多技能，知識(shí)，甚至大人們都未想得到的。
最后，它有利于激發(fā)孩子的內(nèi)在潛能。每當(dāng)有人注意到孩子活動(dòng)時(shí)，他都會(huì)表現(xiàn)得很優(yōu)秀，他希望成為別人眼中的焦點(diǎn)，受到表?yè)P(yáng)與肯定，從而變得更加自信。父母的鼓勵(lì)是他前進(jìn)的不斷動(dòng)力!
父母是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的主要角色，父母的缺席只會(huì)造成孩子成長(zhǎng)的缺憾
開(kāi)始，我很好奇老師為什么不允許實(shí)習(xí)生去參與幼兒們的'學(xué)習(xí)·生活，甚至?xí)䴕鈶崱拹�，后�?lái)通過(guò)與老師的交談，這才明白，不是我們所想象的那么簡(jiǎn)單——依賴。
幼兒從小就具備了與同齡孩子不同的獨(dú)立性，他們對(duì)事物認(rèn)識(shí)的角度，心理承受力都不一樣。對(duì)成人而言，幼兒是弱小無(wú)助的，他們還未脫離父母的懷抱，成人有責(zé)任保護(hù)他們，不可能要求他們?nèi)プ鲞@做那。
不能否認(rèn)，孩子對(duì)比自己年長(zhǎng)的人有依賴，但正因如此，才需要讓他們感受另一種愛(ài)的方式。在父母懷抱里呆的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，以至于什么事都做不來(lái)，一旦遇到問(wèn)題，不會(huì)自己解決，一味的需要外界的幫助，一次兩次可以，一旦時(shí)間長(zhǎng)了，便會(huì)形成依賴，他認(rèn)為別人的幫助是應(yīng)該的，無(wú)需自己做出付出與努力。在幼兒園又何嘗不是這個(gè)原理呢?幼兒對(duì)我們充滿好奇，我們對(duì)幼兒又極其愛(ài)護(hù)，什么事都想去幫他們做好，空出足夠的時(shí)間去玩耍。老師的制止，或許是對(duì)的。
我們可以出了讓孩子學(xué)會(huì)處理自己的生活事務(wù)，當(dāng)我們做一些事情時(shí)，也可以讓他們?nèi)⒓�，甚至讓他們�(nèi)ヘ?fù)責(zé)某項(xiàng)工作。這不僅可以提高的他們的興興趣，培養(yǎng)他們的出色的獨(dú)立性，同時(shí)，對(duì)培養(yǎng)他們的榮譽(yù)感、責(zé)任心也大有益處。
這一輩子不一定要做出什么成就，但你是個(gè)自食其力者。
優(yōu)秀日記 篇5
清脆的上課鈴響了，老師像往常一樣來(lái)到了教室，但是今天老師和往常有點(diǎn)不一樣，右手食指上裹著厚厚的紗布我著白色的紗布，一動(dòng)不動(dòng)。
走上課堂，老師故作輕松地說(shuō)：“在下車的時(shí)候，身體出了了，手沒(méi)出了，關(guān)門的`時(shí)候手被門夾到了。”“但是沒(méi)有問(wèn)題，已經(jīng)及時(shí)去醫(yī)院包扎過(guò)傷口了。”看著我們擔(dān)心的眼神老師又說(shuō)到。下課了，同學(xué)們都三三兩兩的出去了，但是我的腦海中不斷地浮現(xiàn)出老師因?yàn)槭种甘軅�，所以遇到種種困難的畫(huà)面，它使我萌生了一個(gè)想法，我要幫助老師早日康復(fù)。“想要讓何老師早日康復(fù)，我是不是要給何老師藥物呢？”我心想“不行不行、何老師已經(jīng)包扎好傷口了再送藥已經(jīng)沒(méi)有用了。再說(shuō)了我又不是醫(yī)生，如果送錯(cuò)了藥不但沒(méi)有讓傷口愈合，而且讓他更加嚴(yán)重，這可怎么辦��！”最后、我思來(lái)想去，決定給老師蘋果，既能代表平平安安，又能讓老師甜在心中，讓傷口早日愈合。
晚上，剛剛吃完飯，我就拿出已經(jīng)珍藏很久的100元鈔票拿了出來(lái)，帶著它去買水果。在水果店里，我精挑細(xì)選，這個(gè)有黑斑、不要；那個(gè)太小、不要;這些看上去不新鮮、不要……到最后老板都嫌我煩了，我?guī)е膫�(gè)大小均勻、色澤紅潤(rùn)的蘋果回家了。我把蘋果放在一個(gè)盒子里，并寫好了一張小賀卡放在里面，大功告成。
我把精美的禮物送給了老師，并且祝老早日康復(fù)，老師開(kāi)心極了，歡聲笑語(yǔ)沖滿了整個(gè)辦公室……
暖、它也許是一句感動(dòng)的話語(yǔ)，一聲溫柔的贊揚(yáng)，只要我們獻(xiàn)出我們的一點(diǎn)愛(ài)，這就是暖，做暖事方能為暖人。
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