三年級的日記(共5篇)
一天即將過去了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，是時候靜下心來好好寫寫日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的三年級的日記6篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級的日記 篇1
在我成長的路上，發(fā)生的事有大有小，一路走來，聽了最多的話就是“別像個孩子似的”，“你怎樣老是長不高啊”！這些話像一把刀狠狠地刺傷了我，難道我不想長高、長大嗎？可有誰理解我，這些煩惱隨著我上了初中，但是別人的話語還是源源不斷。
一天，我走在樓梯上，突然兩個男同學(xué)說：“咱們初一的‘矮冬瓜’可真多��！”眼睛還一向直視著我，嬉笑著跑開了。我強(qiáng)忍著淚水，老是告訴自我：走自我的路，讓別人說去吧。但是回到家，本想不用再應(yīng)對同學(xué)們詫異的眼光時，媽媽的表姐卻剛好在我家做客，我喊了一聲“阿姨”，她卻問我：“小欣是吧，今年幾歲了？上幾年級了呀？”應(yīng)對她的問題，我無言以對。媽媽卻對她說：“她11歲，上四年級了。”我驚奇的睜大了眼睛，心里就像打翻了五味瓶……“11歲這身高可不夠�。∫噱憻捝眢w��！呵呵……”之后響起了一陣“哈哈”的說笑聲。我強(qiáng)忍怒火，然后擠了個笑容，徑直走進(jìn)房間里去。我一把將門“哐啷”給關(guān)了！將書包狠狠地摔在地上，一個人躲在角落里哭，腦海里不斷浮現(xiàn)媽媽的話，究竟是為什么？為什么要否定我的年齡，為什么要用身高來衡量我。長不高就要受到別人的`歧視，冷眼嗎？這太不公平了！
“太陽，太陽，給我們帶來七色光彩……我們帶著七彩夢，走向未來。”然后在陽光普照的時候，偶爾會出現(xiàn)短暫的陰云，成長的煩惱總是揮之不去，或許只有將別人的歧視轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動力，做出成績，才能讓他們刮目相看。我相信，煩惱終將過去，快樂即將到來！
三年級的日記 篇2
最近到了夏季，總想吃點(diǎn)什么水果，比如西瓜、哈密瓜之類的，但是最想吃的還是桃子類的。
記得是昨天，我隨口說了一句：“奶奶，我好想吃黃桃��！”然后就做自己的事情去了。
然后，今天，我再次跟奶奶說想吃黃桃，讓奶奶散步時去買幾個。結(jié)果，不過一會功夫，幾聲水響，奶奶像變戲法似的從廚房里拿出一個黃桃來到我房間，笑著說：“買回來啦！”
我十分感動，接過黃桃，大咬一口，一股香嫩的汁水流淌入嘴，香氣縈繞在舌頭間，不一會一個就被我風(fēng)卷殘?jiān)瓢愠缘袅�。雖然很硬，也不是那么甜（因?yàn)檫�不是黃桃盛產(chǎn)的`季節(jié)，這些都是大棚里的），但是，我覺得這是我有史以來吃過的最甜的黃桃！
我愛我奶奶！
三年級的日記 篇3
3月是學(xué)雷鋒同志月，走在大街上，隨處都可以看到新時代的活雷鋒同志，他們的行為深深的震撼著我的心靈。
上課了，老師叫我們抄筆記。我正抄著，我同桌姍姍向我借筆，她說：“媛媛，借支筆我好嗎？”我爽快地說好，我借了她，她心里別提有多高興了。她說：“謝謝你”。我說不用謝。她這一謝我，我心里別提有多高興了！因?yàn)檫@是我第一次幫助別人。
這件事讓我學(xué)到了雷鋒同志的.樂于助人。我又學(xué)到了一樣好東西！我高興得無法形容呢！
三年級的日記 篇4
不錯的一天三年級日記1
今天很快就要過去了，回想這一天自己在學(xué)校的表現(xiàn)，我覺得相當(dāng)不錯。
早上的語文課，王老師叫我們寫語文練習(xí)冊，我以飛快地速度拿了個全班第一，而且還是全對，不錯，不錯。
等到了第四節(jié)美術(shù)課，鄒老師讓我們自習(xí)，正好鄒老師布置了數(shù)學(xué)作業(yè)，我以迅雷不及掩耳之勢很快完成了，并立馬跑上講臺，給鄒老師檢查，沒想到，又是個一百分，而且又是第一，太不錯了！
好不容易熬到了中午放學(xué)，也許是因?yàn)槲医裉毂憩F(xiàn)不錯的原因吧，王老師為了鼓勵我，叫我舉班牌帶隊(duì)回家，要知道，以往都是班長熊子健帶隊(duì)舉班牌的，所以自己并沒有感受到舉個班牌有什么了不起，可是今天班牌第一次舉在自己手上，感覺那么地神氣十足，那時自己仿佛就是一個國旗護(hù)衛(wèi)手，手里高舉著國旗一樣……真驕傲！
今天真是美好的`一天��！但愿明天的自己比今天更出色！
不錯的一天三年級日記2
那天是陽光燦爛的一天，其實(shí)也沒有什么事情，現(xiàn)在想想那節(jié)體育課，大家玩得可真瘋，記得那一天，外面下著雨，下得很大，暴風(fēng)雨一點(diǎn)也不夸張，大家都自顧自，男生在看電影《生死阻擊》，但女生們不是，我感到很無聊，沒有一點(diǎn)趣味，還沒有黑衣人好看，不過我倒是很想看生化危機(jī)5，到了后半節(jié)課，大家都耐不住性子了，有的幾經(jīng)開始和同學(xué)聊天了，有的則在桌上玩“桌面大戰(zhàn)”，大家玩得不亦樂乎，不過后來我看到毛嘉誠和鮑心已在決戰(zhàn)，他們打來打去，這時的笑聲以很大，應(yīng)為大家都覺得有意思起來了，不過最后鮑心怡發(fā)怒了，狠狠的踹了毛嘉誠。哈哈哈哈，大家笑得太夸張了……
之后過了幾輪回，也沒覺出個勝負(fù)，就下課了……那節(jié)課真的'是太高興了。
三年級的日記 篇5
今天，老師神秘地從袋子里掏出來兩個雞蛋，笑瞇瞇地對大家說：“你們誰能不把它砸碎，就能辨別哪個生雞蛋，哪個是熟雞蛋?”我將這兩個雞蛋寶寶拿在手里，心里犯難了：這兩個“小不點(diǎn)”，顏色和形狀都差不多，該怎樣區(qū)分呢?
這時，黃慶卓自告奮勇地舉起了手。他走上講臺，對同學(xué)們說：“我可以搖一搖雞蛋，如果哪個雞蛋里有咚咚咚的聲音，哪個就是生雞蛋!”說完，黃慶卓拿起一個雞蛋，在耳邊搖了搖，聲音不明顯;他又拿起另一個雞蛋，仍然還是不明顯。所以，這個方法被“淘汰出局”了。
當(dāng)黃慶卓的方法被淘汰后，老師走出教室，拿來了一個水瓶，在同學(xué)們丈二和尚摸不著頭腦時，將里面裝滿了水。大家看見了，七嘴八舌地說道：“有了有了!把雞蛋放在水里，熟雞蛋重些，會沉下去;生雞蛋里只有蛋黃蛋清，肯定會浮起來!”老師聽我們說完后，將一個雞蛋小心翼翼地放了進(jìn)去，一松手，雞蛋立馬沉了下去。同學(xué)們見了，異常興奮，異口同聲地喊：“這個是熟雞蛋!這個是熟雞蛋!”老師微微一笑，并不回答，而是將另一個雞蛋放了進(jìn)去同學(xué)們傻了眼，因?yàn)檫@個雞蛋也沉了下去。用水區(qū)別的方法也沒奏效。
兩次實(shí)驗(yàn)都失敗了，還有什么方法呢?到底哪個是生雞蛋，哪個是熟雞蛋?正當(dāng)大家冥思苦想之際，沈周雯胸有成竹地舉起了手，她對大家說：“我可以用旋轉(zhuǎn)的方法來區(qū)分!”說完，沈周雯拿起一個雞蛋，將它輕輕一轉(zhuǎn)。可那個雞蛋搖搖晃晃的`，如同一個喝醉酒的老漢，連站都站不穩(wěn)。而另一個雞蛋呢，卻像一個陀螺似的轉(zhuǎn)個不停。同樣是雞蛋，為何會有如此天壤之別呢?原來，生雞蛋里面蛋黃和蛋清還是液體，在里面搖晃，所以轉(zhuǎn)不起來;而熟雞蛋里的蛋清蛋黃已經(jīng)凝固了，所以轉(zhuǎn)得很快。
這可真是一個奇妙的發(fā)現(xiàn)。我們的生活中處處有發(fā)現(xiàn)，只要用心，你也會發(fā)現(xiàn)有趣的事情!
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