三年級(jí)的日記大全10篇
轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了，一定有不少感想，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。為了讓您不再為寫(xiě)日記頭疼，下面是小編精心整理的三年級(jí)的日記10篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的日記 篇1
6月2日，我跟隨香港商報(bào)的記者們開(kāi)始了我的第一次采訪(fǎng)，作文 我的一天。準(zhǔn)備采訪(fǎng)的地方是上次學(xué)校組織春游的東部華僑城。
這天，天氣晴朗，一路上，小鳥(niǎo)蝴蝶為我們帶路，風(fēng)兒為我們唱歌，小樹(shù)小草小花在向我們招手……與其說(shuō)是采訪(fǎng)，還不如說(shuō)是去游玩。瞧，這美麗的風(fēng)景，看，這愉悅的心情，這可應(yīng)了那句“在快樂(lè)中學(xué)習(xí)（采訪(fǎng)）”。
第一個(gè)活動(dòng)內(nèi)容就是觀(guān)光一下雄偉的大瀑布了。
雖然說(shuō)，這是人造的瀑布，但毫不亞于天然的瀑布—壯觀(guān)、雄偉。很容易讓人聯(lián)想到那句古詩(shī)”飛流直下三千尺，疑似銀河落九天。”而且飛濺出來(lái)的'水花很大，弄得我和謝嘉怡、葛祺的衣服都濕漉漉的，很潮濕，很不舒服。
唉，走路都花了全程四分之一的時(shí)間。廢話(huà)不多說(shuō)，繼續(xù)向前進(jìn)。
馬上又要去玩刺激的“迪斯科”了--一個(gè)類(lèi)似香蕉船的游樂(lè)設(shè)施。我和謝嘉怡先坐上了一個(gè)大圓盤(pán)的座位，雙手緊緊地握住把手，腳緊緊地來(lái)住座位……圓盤(pán)開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)，游戲開(kāi)始了。我的心“嘭嘭嘭”地跳著，像頭亂撞的小鹿一樣。
圓盤(pán)一開(kāi)始是像搖籃一樣慢慢地、輕輕地?fù)u著，后來(lái)就逐漸加快速度，像要從軌道上飛出去似的。幾分鐘后，圓盤(pán)逐漸停下來(lái)，我們戀戀不舍地離開(kāi)座位。
接來(lái)一，我們?nèi)ネ妗痹葡鲲w輪”的游樂(lè)設(shè)施，結(jié)果，我們小記者不能玩，只有帶領(lǐng)我們的一位大記者哥哥去玩了。
反正閑著也是閑著，還不如趁這個(gè)時(shí)候開(kāi)始我們的采訪(fǎng)吧。
”您好！我是香港商報(bào)的國(guó)際小記者，想采訪(fǎng)下您……”連續(xù)采訪(fǎng)了好幾位游客呢，讓我也著實(shí)過(guò)了把記者癮。
后來(lái)，我們?cè)跂|部華僑城玩了好多游樂(lè)項(xiàng)目，讓我們流連忘返。
這就是我的一天，充實(shí)的一天。
三年級(jí)的日記 篇2
昨天中午，我氣喘吁吁地跑進(jìn)教室，正準(zhǔn)備回到座位上，老師忽然叫住了我。
怎么回事？老師為什么叫我？我做錯(cuò)什么呢？我的大腦急速運(yùn)轉(zhuǎn)著，緊張的不能再緊張了，心里像只小鹿一樣蹦蹦直跳。這時(shí)，楊老師慢條斯理問(wèn)：“你這段時(shí)間有沒(méi)有做什么壞事？”我絞盡腦汁想來(lái)想去：“老師說(shuō)過(guò)，不能串門(mén)、不能吃辣條，不能作弊等等，我都沒(méi)有干過(guò)呀，老師沒(méi)有理由找我啊。”老師見(jiàn)我不說(shuō)話(huà)，于是說(shuō)：“那你有沒(méi)有做什么好事��？”好事？我會(huì)做什么好事呢？像我這種平平常常普普通通的人能做什么好事呢？我腦袋一片空白。
“作文上報(bào)紙算嗎？包卓群，作文上報(bào)算好事嗎。再說(shuō)，老師已經(jīng)知道了，現(xiàn)在老師把我叫來(lái)干什么？”我一邊在心里批評(píng)自己，一邊搖頭否定自己的想法。
“當(dāng)然是好事了，你的稿費(fèi)。”老師拍著我的.肩膀說(shuō)道，并把稿費(fèi)單給我�！皠e丟了�！闭f(shuō)著老師就走出教室了。
什么？稿費(fèi)？我一時(shí)糊涂了。哦！是我作文上報(bào)紙的稿費(fèi)，我恍然大悟！耶耶耶！我拿到了稿費(fèi)，這是我掙得錢(qián)，當(dāng)時(shí)別提心里有多興奮了，差點(diǎn)站到桌子上。
整個(gè)一下午我都興奮不已！
三年級(jí)的日記 篇3
過(guò)年的喜慶已經(jīng)結(jié)束，迎來(lái)我們的是小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期。話(huà)說(shuō)開(kāi)學(xué)最早碰到的是誰(shuí)呢？大家肯定會(huì)說(shuō)是老師，其實(shí)是校門(mén)口的.保安。
話(huà)說(shuō)，每學(xué)期的開(kāi)學(xué)是最輕松的時(shí)候，可是今年好像不一樣了，開(kāi)學(xué)就和以前不一樣了，以前開(kāi)學(xué)，可以說(shuō)是清閑的打發(fā)時(shí)間；而今年，卻忙的想要打仗似的， 這邊有點(diǎn)夸張了，因?yàn)槊刻熘形缥覀儼嗳硕既宄扇旱木墼谝黄�。而今年最能體現(xiàn)出來(lái)的便是課堂作業(yè)了。
讓我來(lái)舉一個(gè)具體的例子，那就莫屬福來(lái)day，星期五了 。語(yǔ)文課上完就有了小冊(cè)補(bǔ)充習(xí)題，可還沒(méi)有做完，又來(lái)上數(shù)學(xué)課，又有數(shù)學(xué)作業(yè)，最后有英語(yǔ)作業(yè)。中午，英語(yǔ)自習(xí)課朱老師問(wèn)的時(shí)候，那些提前做的人，幸運(yùn)了；而像我這樣慢性子的人，就慘了。最后晚上，因?yàn)閿?shù)學(xué)大冊(cè)，我晚上五點(diǎn)多才走在回家的路上。
以后作業(yè)再不做快點(diǎn)，我會(huì)很慘的！
三年級(jí)的日記 篇4
早晨，溫暖的陽(yáng)光射入房間，反射到明亮的鏡子上，又射到我的手上。頓時(shí)一股暖流進(jìn)入了我的心房。
我穿好衣服，換好鞋子，走到草坪上。美麗的花朵上還有細(xì)碎的露珠，風(fēng)中夾雜著淡淡的草香。蒲公英在天空飛舞，草坪上有些小花在風(fēng)中搖曳，前面那一大片，一大片帶著露珠的四葉草把幸運(yùn)帶給勞動(dòng)的人們。而鳥(niǎo)兒、蝴蝶和蜜蜂也不閑著，在無(wú)名但美麗的小花花叢中撲閃著那對(duì)美麗的翅膀。
我走在有花香的草坪上，沒(méi)有了走在堅(jiān)硬的水泥路上那一種茫然失措的感覺(jué)，只有厚重和踏實(shí)。慢慢地，慢慢地，我嗅到花草的芬芳，泥土的香氣和風(fēng)中的草香。
過(guò)了一會(huì)兒。雨，從天上落了下來(lái)，停在草坪上�；ǘ渖系乃巫兌嗔�，四葉草的`葉片上也了有很多的水珠。雨沖刷的世界里，沒(méi)有了世俗的塵埃，草地開(kāi)始迎接新生命的到來(lái)。在雨的世界中，夢(mèng)幻圍繞著大自然中的每一個(gè)生靈，花草都增添了一份神秘的感覺(jué)。
我不高興的事被這雨水沖洗掉了，只剩下快樂(lè)在心中。張開(kāi)五指，雨滴落在手上，冰冰的感覺(jué)讓我高興起來(lái)。
雨，讓大自然洗去塵埃。在這場(chǎng)雨中，有著夢(mèng)幻。在植物的世界中，又有著和諧。我站在草坪中心，這樣想著。
三年級(jí)的日記 篇5
今天下雪了。大地白茫茫的一片。好美�。�
我興高采烈的跑到了屋外觀(guān)看雪景。只見(jiàn)雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中飄下來(lái)，雪花落在樹(shù)姑娘的身上，樹(shù)姑娘好像披上了一件雪白雪白的婚紗；雪花落在屋頂上，屋頂好
像帶上了雪白雪白的帽子；雪花落在了馬路上，馬路好像系上了雪白雪白的哈達(dá)。
雪花落在了大地上，大地好像蓋上了雪白雪白的'羊毛毯。我雙手一接近晶瑩的雪花，想數(shù)一數(shù)它有幾朵花瓣，誰(shuí)知它一到手上就不見(jiàn)了，變成了小水珠。過(guò)了一會(huì)兒，我的全身落滿(mǎn)了雪，像一個(gè)小雪人似的。
��！我愛(ài)這美麗的雪景！
三年級(jí)的日記 篇6
今天的體育課，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我們都去操場(chǎng)上玩。
剛走到操場(chǎng)，我就看見(jiàn)有人在放風(fēng)箏，就向一個(gè)同學(xué)跑過(guò)去，問(wèn)她借風(fēng)箏玩，可她不借。我以為她會(huì)借我呢，沒(méi)想到她這么不給我面子，我難過(guò)極了，想：媽媽剛剛給我買(mǎi)一個(gè)風(fēng)箏，比你的好多了，早知道今天放風(fēng)箏，我就把風(fēng)箏帶來(lái)了，才不會(huì)問(wèn)你借呢！
于是，我又跑去找陳濤，因?yàn)樗灿酗L(fēng)箏�？上�，她的風(fēng)箏壞了，不能放，我便掃興地走了。
突然，老師興高采烈地拿了一個(gè)同學(xué)的.風(fēng)箏來(lái)了，然后就準(zhǔn)備放風(fēng)箏，我急忙跑到那里看老師放風(fēng)箏。哇！不一會(huì)兒，風(fēng)箏越升越高，像只燕子在藍(lán)天下自由的飛翔著，仿佛在和云兒比高低，美麗極了。風(fēng)箏飛了好一會(huì)兒都沒(méi)掉下來(lái)，堅(jiān)持了好久，可有人不小心碰了一下線(xiàn)的時(shí)候，風(fēng)箏忽忽悠悠地從空中掉了下來(lái)。唉，我失望極了，離開(kāi)了那里。過(guò)了一會(huì)就下課了，我們紛紛回到教室。
今天我雖然沒(méi)有親自去放風(fēng)箏，但我覺(jué)得小小的風(fēng)箏能給我們帶來(lái)莫大的歡樂(lè)。
三年級(jí)的日記 篇7
今天，陽(yáng)光明媚，學(xué)校組織秋游活動(dòng)，同學(xué)們高興得一蹦三尺高。
我們和老師坐車(chē)先來(lái)到了碧春園，然后來(lái)到了青楓公園的沙灘上，我們像剛出籠的小鳥(niǎo)一樣，一窩蜂地跑到沙灘上。我和陸新諭，奚騰源打起了沙戰(zhàn)。我彎腰抓了一把沙子，就向陸星諭扔去，哦哦，打中了，沙子在他背上開(kāi)了花，我高興得心花怒放。緊接著，奚騰源也向我發(fā)起了猛烈的'進(jìn)攻。一顆顆沙子，就像一滴滴雨水從天而降，掉在了我的身上。我那狼狽的樣子，把奚騰源逗得哈哈大笑。我氣得火冒三丈，抓起一把沙子就向奚騰源扔去。小學(xué)生秋游作文他左躲右閃，只聽(tīng)“擦”的一聲，幾顆沙子從他身邊飛過(guò)，好險(xiǎn)啊!他沒(méi)有被我打中，高興得哈哈大笑。陸星諭看到我沒(méi)有任何防備的情況下，乘機(jī)抓了一把沙子向我扔來(lái)，他打得我措手不及，我抱頭就逃，而且還有幾顆沙子扔到了我的嘴巴了。
我們像小鹿一樣，在沙灘上奔跑，玩得很高興。
三年級(jí)的日記 篇8
盼望已久的寒假終于來(lái)到了，它像一本書(shū)，翻開(kāi)了第一頁(yè)，我在每一頁(yè)上都寫(xiě)下快樂(lè)，寫(xiě)下精彩。
雖然放寒假了，我還是要學(xué)習(xí)的，早上，是讀書(shū)的好時(shí)間，伴著晨曦，我津津有味地讀起來(lái)，我都成了書(shū)蟲(chóng)。書(shū)，讓我們開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。讀好書(shū)就像和睿智的作者在交流，每每我們讀到開(kāi)心的地方，會(huì)禁不住開(kāi)懷大笑;讀到感人的地方，會(huì)流下感動(dòng)的淚水……一本好書(shū)，常會(huì)令我們廢寢忘食，真的達(dá)到“讀好書(shū)，三日不知肉味”的境界。
寒假里，還有一個(gè)春節(jié)，這是我最開(kāi)心的時(shí)刻。過(guò)年了，爺爺從街上買(mǎi)回來(lái)十二個(gè)小紅燈籠，把他們串成了兩串，爺爺笑著說(shuō)：“十二個(gè)紅燈籠預(yù)示我們?nèi)遥谛碌腵一年里，十二個(gè)月都紅紅火火”。奶奶呢，忙著準(zhǔn)備年夜飯，可豐富啦，有海鮮、蔬菜、牛肉，當(dāng)然少不了魚(yú)，在中國(guó)傳統(tǒng)的春節(jié)里，吃魚(yú)就意味著“年年有余”，吉祥著呢。我也沒(méi)有閑著，到超市里買(mǎi)回來(lái)橙汁和啤酒等年貨。
寒假生活快樂(lè)而短暫，真想留住時(shí)間的腳步，一直生活在寒假里。
三年級(jí)的日記 篇9
上個(gè)星期四，我們班的班主任——焦老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我們馬上就要迎來(lái)一年一度的愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)了�！�
我們學(xué)校之所以有愛(ài)心義賣(mài)這個(gè)活動(dòng)，是因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)可以使我們捐助一些錢(qián)來(lái)，給貧困山區(qū)的孩子們讓他們穿好衣服，吃好東西，讓他們過(guò)上和我們一樣快快樂(lè)樂(lè)、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活給他們更好的生活條件，讓他們努力學(xué)習(xí)。
在愛(ài)心義賣(mài)那天，我們用中午的一個(gè)小時(shí)時(shí)間來(lái)買(mǎi)賣(mài)自己需要的書(shū)籍。有一些同學(xué)是在為班級(jí)服務(wù)，好不保留地把自己賣(mài)出的錢(qián)全部捐給了班級(jí)，然后，班級(jí)就把這些錢(qián)給學(xué)校，學(xué)校就把這錢(qián)捐了出去。還有一些同學(xué)，把自己賺到的錢(qián)并沒(méi)有全給班級(jí)，而是自己留著用。如果每個(gè)人都是這樣的話(huà)，那還搞什么愛(ài)心義賣(mài)呢？所以，我希望那些自己留著用的人把這些錢(qián)捐給貧困山區(qū)的孩子們讓他們也過(guò)上跟我們一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的`生活吧！給他們更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們學(xué)習(xí)到更多有用的知識(shí)。
隨著小升初到來(lái)，我們也就要上初中了，馬上就要和你在一起六年的伙伴分開(kāi)了�；貞浧疬@六年的生活各種各樣，想起來(lái)真是讓人依依不舍。這個(gè)是我們小學(xué)中最后一個(gè)愛(ài)心義賣(mài)了，我希望每一個(gè)人都捐出自己的錢(qián)來(lái)捐給這些貧困小學(xué)的學(xué)生嗎？
三年級(jí)的日記 篇10
今天，我和媽媽一起去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我發(fā)覺(jué)有一本叫《趣味數(shù)學(xué)》的書(shū)里有一道題使我迷惑不解。這道題是這樣的：比爾用10元買(mǎi)了一條狗后以15元賣(mài)出，接著又以20元買(mǎi)回，最后又以25元賣(mài)出，問(wèn)比爾最終掙錢(qián)還是賠錢(qián)了？
我覺(jué)得買(mǎi)了又賣(mài)，賣(mài)了又買(mǎi)，反復(fù)之中，思維也被搞得混亂起來(lái)。我就去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“你如果能根據(jù)“買(mǎi)”和“賣(mài)”的數(shù)量進(jìn)行歸類(lèi)，則豁然開(kāi)朗。我想：“買(mǎi)”用去的錢(qián)：10+20=30（元）。“賣(mài)”掙的錢(qián)：15+25=40（元）。顯然，比爾掙錢(qián)了，掙了40-30=10（元）
�。�(shù)學(xué)的知識(shí)真豐富呀！
評(píng)：學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)把所學(xué)知識(shí)聯(lián)系，運(yùn)用于生活實(shí)際，可以促進(jìn)學(xué)生的探索意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)的'形成。通過(guò)學(xué)生親身體驗(yàn)，不僅使學(xué)生學(xué)到活生生的數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)存在于生活中，而且使學(xué)生經(jīng)歷了一次愉悅的成功的情感體驗(yàn)。
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