優(yōu)秀日記(精華7篇)
有趣的一天又要結束了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？此時此刻我們需要寫一篇日記了。你所見過的日記應該是什么樣的？下面是小編精心整理的優(yōu)秀日記7篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀日記 篇1
春天，是一年的開始，大地萬物都為她它的來臨而變得生機勃勃。到處都是萬物復蘇、鶯歌燕舞，到處都充滿了春的氣息。
山充滿了生機。遠看，那大山就像一個個拔地而起的筍芽，翠綠色的屏障。你看那垂柳，從冰天雪地冬天中，身披積雪的走到了春的懷抱。春天讓柳樹重新?lián)碛兴纳鷻C，它的“綠”！老松雖然是堅強的，不畏寒冷，但是它也不喜歡那個“沉重”的冬天，沒有生機的.冬。它喜歡春，因為春是暖的，春可以把它周圍變得更綠，把自己的生命力戰(zhàn)士在這里，給一花一草。
大地也變得生機勃勃。走進上腳下的小公園，會讓你感到心曠神怡。地上，小草依然是冬天那樣全身的“黃”。雖然小草沒在外表顯示出自己的生機，但是它的下面已經有生命在萌動。掀開被“凍死”的小草下面，已有新的“綠色”鉆出地面，默默地釋放著生機。遠看那桃樹，已長出了漲紅臉的“小姑娘”，她用那紅色是笑臉來迎接春的樂章。那演奏員就是那活力十足的鳥兒們。它們一邊唱歌，邊嬉戲玩耍。一會兒飛到這個枝頭，一會兒飛到那個枝頭，一會兒又和伙伴們在半空中飛舞，回頭再望望路邊的車站，多么像在世外桃源中游覽。
水也綠了。湖水隨著春的來臨也換上了綠裝。在陽光的照射下，湖水碧綠發(fā)亮，像一塊無暇的翡翠。魚兒們在水中自由自在的游動，是多么的歡樂，美好。
春天就是這樣的美，這樣的生機，這些美都來自于活潑的小動物，翠綠的植物。
優(yōu)秀日記 篇2
今天，我想上網(wǎng)玩兒會兒游戲。
我就對媽媽說：“媽媽，我可以上會兒網(wǎng)嗎?”
媽媽說：“想上網(wǎng)可以，但是得先完成這道題。做對了，可以玩兒30分鐘。做錯了，只能玩兒15分鐘。怎么樣呀?”
我只能硬著頭皮，迎難而上了。
媽媽給我出的題是：
小麗家的鐘表是報時的，時鐘3點鐘敲3下需要4秒鐘，那么12點敲12下需要幾秒鐘?
聽完題，我暗自高興：這道題難不倒我!
“時鐘3點敲了3下，12點敲了12下，12是3的.4倍，也就是4×4=16(秒)�！蔽液茏孕诺恼f出了解題思路。
媽媽 “狡猾”地笑著說：“兒子，請你再想想!”
我仔細想了一下，噢!原來這道題屬于間隔問題。時鐘3點敲了3下中間有3-1=2(個)間隔，2個間隔需要4秒，那么一個間隔就用：4÷2=2(秒)。12點敲了12下，中間有12-1=11(個)間隔，11個間隔就用11×2=22(秒)。
雖然我第一次做錯了，但還是自己想出了答案，媽媽還是獎勵我上了30分鐘網(wǎng)。
通過做這道題，我明白了，做題之前應反復讀題，仔細思考，免得掉進媽媽的“陷阱”。
優(yōu)秀日記 篇3
象棋是個考驗智力的游戲。紅方有7個角色，分別是：兵、炮、車、馬、象、士、帥。黑方也有七個角色，分別是：卒丶炮、車、馬、相、士、將。紅方兵有五個，炮有兩個，車有兩個，馬有兩個，象有兩個，將軍一個，共16個，紅方也差不多都是有16個，合起來就有32個。
不同的棋子有不同的作用，走法上也有差距。有的重于泰山，有的輕于鴻毛。就像“將”重于泰山，如果它被吃了，就等著全軍覆沒。可是像“兵”就輕于鴻毛，它死了沒多大用處。
下象棋這個游戲可以發(fā)掘我們的智力，可想取勝就要多多動腦筋了。
“兵”一回只能走一步，沒有過河不能左右走，永遠不能后退�！芭凇庇兄衿娴�.魔法能量，它既可以隔山打牛，隔一個棋子大一個棋子。“車”他可是最勇猛的一個，它可以橫豎掃敵，它可相當于“將”的左膀右臂�！榜R”則更為巧妙，它走的是日字格，可不能勇往直前�！跋蟆弊叩氖翘镒指�，可它不能過河，它就只有七個落腳處。談到可悲莫過于"士“，它居然只能在一個小小的田字格里，它只有五個落腳點，到兵臨城下時它們必須獻上性命來保護將，你說“士”是不是太可悲了點?
它們名稱雖不同，作用也不同，可它們有共同的目標——打敗敵國取得勝利。
象棋中的智慧可真多呀!不好好專研是不能下贏的，這讓我懂得：做任何事都需要堅持，不能半途而廢。
優(yōu)秀日記 篇4
一個學期下來，不說別的，光試卷便是成千上百，不計其數(shù)，堆積的高度也極為可觀。可在其中，又有多少可圈可點之處 ？滄海一粟罷了。
一張試卷，在經濟角度來看，不過是一張紙，三毛、二毛，甚至一毛便可以買到，質量算不上上乘，再怎么多，可能也不如廢棄的硬紙板子值錢，沒有任何經濟意義，數(shù)量少了，賣廢品的還不肯收，只得做一堆一文不值的廢物。
一張試卷，在環(huán)保方面來看，可能是一棵大樹的.百分之一、千分之一，甚至萬分之一，一個學期的試卷，零零碎碎全部都奏在一起，哦，這大概是一棵還未經風雨的小樹吧！多少年后，說不定早無影無蹤。誰又說它一定具有長成大樹的能力和資本呢？大樹不是想當就可以長成那么大的。
可是，換一個角度，它不再渺小，卷面密密麻麻的字跡是一塊塊磚石，壘筑起一道堅固的知識圍墻；圈圈叉叉的批改，是一條條皮鞭，銘記所有的粗心大意；飄逸灑脫的分數(shù)是一部部回憶錄，記載著你的勝利與失落。
嗬，這就是一張試卷的價值，它那么平凡，但又那么珍貴。
優(yōu)秀日記 篇5
我與語文的故事有很多。正式開始進行語文學習，是在秦莉老師的指導之下。秦老師不僅長得美麗可愛，字寫得也非常漂亮。在她的引領之下，我不知不覺產生了對語文的興趣，在一、二年級的養(yǎng)蠶、種蠶豆活動中，我鍛煉了自己的觀察能力，激發(fā)了自己的寫作興趣�；顒咏Y束，我們還把自己的小日記匯集成冊，分別取了各式各樣五花八門的名字。我的小冊子的名字別具特色，叫《雛聲集》，爸爸在“序”的開頭寫了這樣一段話：“仔細校對著女兒的.‘文章’，看著她那稚嫩的天真的對一切事物的好奇，還有她為那些蠶豆和春蠶所傾注的巨大熱情和耐心，我禁不住眼眶發(fā)熱鼻子發(fā)酸。我想說，女兒不容易，女兒學校的老師更不容易�！笔堑�，我很慶幸在我的小學階段里遇上兩位優(yōu)秀的語文老師。
如果說，秦老師像一位大姐姐無微不至地呵護我們，那么，童老師則更像是一位嚴父，循循善誘開啟著我們的心靈。童老師是從三年級開始教我們語文的。他是一個個子不高的男老師，一副眼鏡架在他的鼻梁，頓時讓他具備了幾分學者的派頭，他幽默風趣而又不失儒雅風度。在三年級時，我有機會現(xiàn)場聆聽了一場中外詩歌朗誦會，其中《最后一課》是家喻戶曉的名篇。主人公弗朗士在他的最后一堂法文課上得知了他們將*中止法語學習的消息，油然而生一種對祖國和母語的熱愛和對老師就要離開的依依惜別之情。第一次聽人朗讀這個故事，我著實有著不小的驚訝和贊嘆：原來，一件普通的事情，竟可以通過語言描繪得如此細膩、感人，那優(yōu)美的文字在人耳畔蕩漾、盤旋！讓人不得不停下自己手中忙碌的工作，認真地聽上一段，然后意猶未盡的回味和陶醉在其中……我震憾于文學這巨大的魅力，它牽引著我在課堂上發(fā)言，在老師鼓勵中回答問題，在童老師的指導下仔細地分析課文內容，讓我覺得這是一種享受，一種快樂、幸福，就像是一位慈祥的母親愛撫著自己懷里熟的孩子，在它的懷抱之中，讓我漸漸升華自己的情感，讓我對祖國和母語有了更深厚的感情�？梢哉f，語文，成了我生命中的一個部分。我像一棵久旱逢甘霖的幼苗，貪婪地吸吮著語文帶給我的滋養(yǎng)。讀著一篇或清新雋永或催人奮進或優(yōu)雅抒情的課文內容，讓我在郁郁蔥蔥的語文之林中茁壯成長。
語文，會伴隨我一生，照亮我前行的路。
優(yōu)秀日記 篇6
今天，我們一家人到動物園里喂鴿子。
瞧！小鴿子長著雪白的羽毛，小小的'眼睛，尖尖的嘴巴，多可愛呀！它們在空中快樂地飛翔，讓我無比羨慕！
這時，爸爸把玉米粒遞給我，讓我去喂鴿子。我抓起一小把玉米粒，往地面上一撒，小白鴿發(fā)現(xiàn)了，呼扇著翅膀飛了過來，爭先恐后地搶著吃，吃得津津有味。忽然，我有一個好想法：把玉米粒擺在我身邊，圍成一個圓圈兒。鴿子發(fā)現(xiàn)玉米粒，快速向我飛來，圍在我身邊美美地享受著美食。置身在雪白的鴿群中，我的心情無比喜悅。爸爸拿起相機，拍下了這快樂的一幕！
傍晚，我依依不舍地向這些可愛的小精靈說“再見”，開開心心地回家了。
優(yōu)秀日記 篇7
20xx年9月27日
今天是星期五是我又開心又不開心的日子，開心，是因為今天要放假了，可以回家休息了，不開心是因為要和同學們分開了，雖然只有短短的'兩天，但在這兩天內感覺度日如年。
而就在今天下午，上了一節(jié)全新的課程——美術課，美術老師是一名老教師，個子不是很高。從她剛一進教室就覺得她是一位教學經驗豐富的好老師。
上課了，老師首先為我們簡單介紹了一下什么是美術，美術包括哪些，然后發(fā)下美術作業(yè)本，讓我們畫一幅初入中學你最熟悉的地方。“最熟悉的地方？是哪里呢？”思來想去，還是覺得教室最熟悉，那就開始畫吧。只見我筆走如飛，下筆如神，不一會就畫好了一幅精彩的作品，迫不及待地向同學們展示，同學們紛紛豎起大拇指夸贊，就當時我那小心情啊，比吃了蜜還甜，激動得一蹦三尺高，隨即就自信地交到了老師那里�？墒抢蠋焻s說我這幅畫沒有邊際，只打了87分，可把我氣壞了，恨不得找個地縫鉆進去。
看來呀！做人還是不能太驕傲了，我應該做得會更好一些。
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