[熱]四年級(jí)日記5篇

　　時(shí)間過(guò)得真快，一天又過(guò)去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)日記5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)日記 篇1

　　星期天，媽媽在商場(chǎng)里給我買了一套時(shí)髦運(yùn)動(dòng)服和一雙耐克鞋�；氐郊遥�爸爸問(wèn)：“這些衣服褲子和鞋買來(lái)多少元？”我馬上來(lái)興起了捉弄爸爸的一個(gè)念頭，因?yàn)槲抑�道爸爸口算速度有時(shí)還不如我快。于是，我把價(jià)格標(biāo)簽蒙住，說(shuō)：“叫你算！算不出就叫你給我再買一套更好的衣服鞋子。”爸爸說(shuō)：“那試一試吧。”“衣服的價(jià)錢(qián)是500的2倍少600加100，再去除以2的和是衣服的價(jià)錢(qián)。褲子是700的三倍減去1900的差，鞋子的價(jià)錢(qián)是400的3倍除以4再加上200是鞋子的價(jià)錢(qián)�？偣不�了多少錢(qián)呢？”爸爸頓時(shí)頭都大了，就說(shuō)：“這什么加啊，減啊乘啊，除啊。都搞不清楚了。”“好了，給我買新衣服吧！”“不行，還沒(méi)有回答出答案�！薄昂茫�你聽(tīng)好了元元元�？偣苍��！卑职终f(shuō)：“哇，原來(lái)是這樣算的`。好一定給你新衣服�！币�，這一回合我贏了爸爸。

　　原來(lái)生活中有很多可以用數(shù)學(xué)解答的東西，我要繼續(xù)發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)，并且學(xué)會(huì)更多計(jì)算方法。

四年級(jí)日記 篇2

　　今天我們四年級(jí)全體參加了秋季社會(huì)考察活動(dòng)，活動(dòng)的地點(diǎn)是松江月湖公園。雖然班級(jí)里有一些同學(xué)因?yàn)楦忻皼](méi)有參加活動(dòng)，可是大家還是活動(dòng)的很盡興。

　　還沒(méi)到達(dá)月湖公園前，大巴士把我們送到了一個(gè)神秘的地方，在那里我們體會(huì)了收獲的樂(lè)趣。原來(lái)這是一個(gè)農(nóng)家樂(lè)，在那兒我們自己動(dòng)手挖到了很多的番薯。大家挖到的番薯大大小小的，有的同學(xué)挖到的番薯像炸彈、有的又像包子，雖然有的同學(xué)一個(gè)也沒(méi)挖到，但是大家通過(guò)認(rèn)真的勞動(dòng)，體會(huì)到農(nóng)民們播種的辛苦。

　　月湖公園可不是一個(gè)普通的公園，公園內(nèi)有許多形態(tài)各異的雕塑，陳列著來(lái)自世界各國(guó)知名藝術(shù)家創(chuàng)作的近30件雕塑作品，有的是金屬做的、有的.是木頭的、還有的是石頭堆的。走進(jìn)公園就發(fā)現(xiàn)原來(lái)有春、夏、秋、冬四個(gè)園區(qū)，每個(gè)區(qū)域以不同的植物和建筑表現(xiàn)著不同的自然風(fēng)光。我們?cè)诶蠋熀蛯?dǎo)游的帶領(lǐng)下，游玩了地洞迷宮、跳跳云、月形網(wǎng)等景點(diǎn)項(xiàng)目，最后我們還一起合作玩了堆沙子游戲，大家興致勃勃。

　　這次活動(dòng)讓大家有了一次與大自然親密接觸的機(jī)會(huì)。

四年級(jí)日記 篇3

　　科學(xué)課上，老師給我們講了鳳仙花的知識(shí)，并讓我們回家播種鳳仙花。

　　回到家后，我拿起科學(xué)學(xué)具里的鳳仙花種子，用花盆播種鳳仙花。我在土中用手指按幾個(gè)小坑，深度約為1厘米。每個(gè)坑里放上1粒鳳仙花種子，再用土蓋上。然后澆上適量的水，放在溫暖的'地方。

　　過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)鳳仙花的嫩芽破土而出，我高興極了。它們生長(zhǎng)很快，四天之后，就長(zhǎng)到了大約3厘米高，它們的莖嫩紅嫩紅的、筆直筆直的，兩片嫩綠的葉子向兩邊展開(kāi)，好看極了！

　　經(jīng)過(guò)一周的時(shí)間，鳳仙花又長(zhǎng)高了，還長(zhǎng)出了新葉。通過(guò)測(cè)量，我知道了鳳仙花現(xiàn)在平均高度是3。3厘米。我數(shù)了數(shù)，每株鳳仙花有大小不等的4片鋸齒般葉子。我每天都精心照料它們，并仔細(xì)觀察。鳳仙花就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大了。

　　過(guò)了幾周，鳳仙花長(zhǎng)得格外茂盛，從莖上冒出了許多花骨朵。花骨朵兩頭尖尖的、毛茸茸的，看起來(lái)像小鈴鐺，可好玩了。又過(guò)了一段時(shí)間，鳳仙花先后開(kāi)出了不少粉色、紅色的花朵，掛在枝葉間，像翩翩起舞的小鳳蝶，美麗極了！可是鳳仙花的花期很短，不久就凋謝了。

　　種植鳳仙花使我學(xué)得了不少知識(shí)。我愛(ài)我的鳳仙花。

四年級(jí)日記 篇4

　　秋天到了，我家門(mén)前的桂花全開(kāi)了，香味能飄出十里呢！

　　桂花的葉粗糙又厚實(shí)，還四季常綠，從正面看葉子呈好看的墨綠色，由一根大莖脈和無(wú)數(shù)根小莖脈細(xì)細(xì)的分割開(kāi)來(lái)。從反面看，那根大莖脈和一些小莖脈明顯地凸了出來(lái)，摸起來(lái)非常舒服，跟按摩機(jī)似的。

　　再看那小巧玲瓏，飄香十里的'小桂花，由四片花瓣組成，中間是黑黑的花蕊，花瓣非常厚實(shí)，但是汁嘗了下有點(diǎn)微苦，會(huì)讓人想起曾經(jīng)嘗過(guò)的水草味道，花瓣兒很小很小自然的皺起�；ㄈ锖芟愫芟�，香得似乎那小小的花蕊想用無(wú)毒的香氣把每個(gè)人熏得昏倒。但是它真的是非常香啊！那花柄是一根細(xì)得不能夠再細(xì)的小綠絲，嫩得像一就掐能夠掐出汁兒來(lái)的樣子，連接著淡黃色的花和淺褐色的莖，那莖上還有迷你梅花鹿似的圓點(diǎn)斑紋，樣子非�？蓯�(ài)。一陣風(fēng)吹過(guò)，桂花紛紛飄落，站在樹(shù)下有種飄飄欲仙的感覺(jué)，像來(lái)到了天堂一樣。

　　秋天，是一年四季中桂花樹(shù)最美的時(shí)候，金色的桂花把桂花樹(shù)裝點(diǎn)得非常漂亮，雖然桂花沒(méi)有梅花那么有姿態(tài)，沒(méi)有牡丹那么富貴，可是它有自己獨(dú)特的香味使我不得不喜歡它。

四年級(jí)日記 篇5

　　盼著，盼著，激動(dòng)的尋寶之旅終于開(kāi)始了，我們個(gè)個(gè)激動(dòng)的不得了。

　　馬老師在廣播里說(shuō)校園尋寶開(kāi)始了，聽(tīng)到了這個(gè)通知，我一蹦三尺高，迫不及待地想沖出去尋寶。田老師一宣布開(kāi)始，我們瞬間四散開(kāi)來(lái)，迅速?zèng)_向校園的每個(gè)角落，開(kāi)始了屬于我自己的尋寶之旅。

　　我看到一位大哥哥手里已經(jīng)拿了一大把了紙片(尋到的寶貝)，我心想：“原來(lái)這次尋寶這么容易啊?”心動(dòng)不如行動(dòng)，我先跑到了車棚，在車籃里找到了一張。正想去下一個(gè)地方找下一張，田老師來(lái)了，給我拍照，留下了激動(dòng)的時(shí)刻。這時(shí)，我無(wú)意中又找到了一張，興奮極了，直說(shuō)：“今天運(yùn)氣真是好!”田老師夸我是個(gè)“火眼金睛”。

　　其它同學(xué)也不甘示弱，也瞪大眼睛，細(xì)細(xì)地?fù)荛_(kāi)草叢、翻看矮樹(shù)枝、車籃，甚至連垃圾桶都不放過(guò)……郭一諾一張也沒(méi)找到，很是沮喪，她看到我找到許多，非常羨慕，就向我請(qǐng)教。我告訴他們?cè)讲黄鹧鄣腵地方，越可能有寶藏，要你細(xì)心觀察，耐心尋找，相信你一定也能找到。果然，不出3分鐘，他們也找到了一張，特別激動(dòng)，連聲道謝!

　　到了兌獎(jiǎng)處，我把我找到的東西給了兌獎(jiǎng)人員，兌獎(jiǎng)人員給我拿了一包橡皮，我高興得都無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)了。

　　這次的尋寶活動(dòng)，我不僅獲得了獎(jiǎng)品，收獲了快樂(lè)，更明白了一個(gè)道理：只有細(xì)心觀察，勇于探索才能找到屬于自己的寶藏。

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