實用的二年級日記[集錦7篇]

　　一天的生活不知不覺間結(jié)束了，我們對人和事情也有了新的看法，這也意味著，又要開始寫日記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的二年級日記8篇，希望對大家有所幫助。

二年級日記 篇1

　　在今天，我像往常一樣，穿著一條短褲。但一個上午，我都沒看到太陽，只看到了厚厚的云層。雖然我沒有看到太陽，但氣溫卻是越升越高，我的短袖都快汗?jié)窳恕?/p>

　　下午，氣溫更高了，但卻是悶熱。。一節(jié)體育課的時間中，同學都已經(jīng)大汗淋漓了，可還是見不到太陽。漸漸的，放學了。同學們立馬沖出學校，跑向?qū)W校對面的小賣部，去買冰糕。可冰糕吃完了還是止不了熱，只好回家去吹風扇。我慢慢地走在回家的路上，我想：今天這么悶熱，肯定天氣有什么變化。按照以往的.情況下，如果天氣十分悶熱，那么一定會下大暴雨。想到這里我立馬加快了回家的腳步，以免被雨淋到。

　　果不其然，我剛一回到家，就開始刮風、起霧，能見度迅速下降。吃過晚飯，我一看天空，滿是黑壓壓的烏云�，F(xiàn)在，我正一邊看著大自然憤怒，一邊寫著日記。

二年級日記 篇2

　　教學目標

　　1、 認識13個生字，會寫8個字。

　　2、 正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　3、 學習日記的格式，并學會自己寫日記。

　　4、 要培養(yǎng)學生關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　教學重點：認識13個生字，會寫8個字。培養(yǎng)寫日記的興趣，能按格式寫日記。

　　教學難點：培養(yǎng)寫日記的興趣，關(guān)心他人的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　教學準備：生字卡片，多媒體課件。

　　教學過程：

　　一、導入。

　　1. 這節(jié)課我們一起走進一個女孩的日記，請同學們跟老師一塊兒認真寫課題。(板書課題，齊讀課題)

　　2. 師解題："則"就是"篇"的.意思，"日記兩則"也就是"日記兩篇"。

　　二、初讀課文，把不認識的字詞劃出來。

　　1. 聯(lián)系課文理解不認識的字詞，然后同桌交流。

　　2. 師把卡片貼在黑板上指名讀，并糾正錯誤的地方。

　　3. 認完后小組內(nèi)多讀幾遍。

　　4. 讀完后學生隨教師練習筆畫順序。

　　三、再讀課文，了解課文主要內(nèi)容。

　　1、指名讀課文，然后思考。

　　2、這兩則日記，小作者分別是什么時候?qū)懙?、

　　3、課文的“我”在六一的前一天晚上做了一個什么夢，夢想成真了嗎?

　　4、板書夢裙子 高興 失裙子 失望

　　5、小女孩失望了，心中還有太多太多的疑問，誰來幫幫她?板書 見阿英 理解

　　6、7月22日“我”又做了一個夢，夢見什么了?板書 夢送書 希望

　　7、學到這里，你喜歡日記中的誰?你想對她說些什么?

　　四、同學們，這篇課文是兩篇日記，你們找下日記格式和平常的課文有什么不同?

　　( 日記比以前學的課文開頭多了日期，星期和天氣，但沒有題目)

　　五、作業(yè)

　　1、熟讀課文。

　　2、將今天所學的生字多讀幾遍，多寫幾遍，做到會讀會寫。

二年級日記 篇3

　　早上，父親要我去看看外面的天氣，我打開窗戶，看見天上灰蒙蒙的，還看見天上飄著小雨。我就跟父親說：“外面是春雨綿綿的'景象。”父親說：“今天是清明節(jié)，清明節(jié)老是下雨，所以詩人做了一首詩�！蔽覇柛赣H：“這首詩的名稱叫什么是怎么讀的？”父親讀起一首古詩說：“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村�！蔽也恢�道這是什么意思？父親說這就是清明的來歷，還有清明節(jié)要去掃墓。我心里想我今天終于知道了清明節(jié)。

二年級日記 篇4

　　今天是正月初二，我們一家人到老娘家拜年，老娘給我們準備了豐盛的飯菜，還有露露、可樂等我最喜歡的.飲料。

　　我和姐姐帶著風箏、吹泡泡、小紅花等，我給每個人都貼上好看的小紅花，我、姐姐和樂樂三人開始吹泡泡，媽媽在一旁用數(shù)碼相機捕捉了許多美麗的瞬間，記錄下這美好的時刻。透過泡泡照得我們非常漂亮。

　　下午我們放風箏，今天天氣非常好，很暖和，有微風，我、姐姐、樂樂、姨、妗妗在草地上來回跑，我們的風箏飛得很高，風箏在我們手中非常聽話。爸爸幫我們拿著五個小風箏，因為我們都爭著放那大風箏。大風箏飛得太高了，力量太大了，我們小孩每人只好拿著小風箏在田野里奔跑，玩了一會兒，也挺好的，就不再去爭大風箏了。

　　玩了一會兒，我們把風箏遞給爸爸，又跑到文化公園去玩了會兒，正好有位老人正在喂鴿子，媽媽給他要了些，讓我們也喂小鴿子，我和姐姐都拿著玉米粒去喂小鴿子，那些小鴿子不怕我們，圍著我們吃得可香了。這時，有位游客說：“你看小鴿子圍著那兩個小孩轉(zhuǎn)呢，噢，他們在喂小鴿子呀！”

　　今天，我們玩得可高興了。

二年級日記 篇5

　　今天是個特別的日子，因為我要去學校門口站崗了。一說起“站崗”，大家肯定以為就是在學校門口傻站著吧!其實可不是你們想得那么簡單哦!我們見到老師要說“老師好”，見到有同學沒有帶紅領(lǐng)巾時還要去詢問他是哪個班的并告訴侯主任呢!所以我們站崗必須集中注意力，還要眼明手快，最重要的我們要站得筆直呢!

　　早上，我很早就到了學校，拿出了作業(yè)后，我就飛快地跑到了學校門口領(lǐng)了一條肩帶并系在了身上。當我看見有老師進門時，連忙行了隊禮并高喊了“老師好”;當我看見有一個同學沒帶紅領(lǐng)巾時，我連忙跑過去問他：“你是哪個班的'啊?”“我是一年級的”那個同學回答道。之后，我又陸陸續(xù)續(xù)地問了幾個沒有帶紅領(lǐng)巾的同學，結(jié)果他們都是一年級的。我連一個2到6年級的沒有帶紅領(lǐng)巾的都沒有抓到。

　　時間好快，一眨眼，站崗的時間結(jié)束了。雖然我沒有發(fā)現(xiàn)沒有帶紅領(lǐng)巾的2到6年級的學生，但是，我依然很自豪，因為今天我是值日生，今天我站崗。我要繼續(xù)努力，爭取更多機會。

二年級日記 篇6

　　未來的世界是一個綠色的世界。

　　隨著人們對大自然的'保護，人們不再亂砍亂伐樹木，不再鏟除花花草草，十分愛護花草。大樹長得又高又壯，飛下來的種子也會長成大樹，人們會把培育的花花草草種在沙漠里，沙漠就會變成綠洲。

　　大家不會亂扔垃圾，會把垃圾分類，有用的東西可以回收利用，變成有用的的東西。汽車不再燃燒汽油，都用綠色環(huán)保車;工廠里用太陽能、核能、風能，不再排泄廢水。

　　城市干凈了，沒有垃圾四處飛;河水清澈了，小魚在水里嬉戲;空氣清新了，不會再有霧霾。

　　這真是個山清水秀、空氣清新的世界。

二年級日記 篇7

　　今天早上我起床拉窗簾一看，哇!外面下雪了!房頂、樹上、車上、地上白茫茫的一片，像鋪上了一層厚厚的.毯子，非常美麗!

　　吃過早飯后，我和母親背著書包往學校走去。我們踩在厚厚的雪上，軟綿綿的。我們一邊走一邊踩腳印，然后回頭看自己的腳印，我和母親非�？鞓�!

　　我非常喜歡冬天，因為冬天可以下雪，下雪天小朋友們可以堆雪人、打雪仗、踩腳印，快樂地玩耍。

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