四年級(jí)日記優(yōu)選【5篇】
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，是時(shí)候認(rèn)真地寫(xiě)好日記了。日記寫(xiě)什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)日記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)日記 篇1
材料：大蒜頭（這個(gè)菜市場(chǎng)就可以隨便買(mǎi)到，材料來(lái)源非常容易），但是并不是所有的都可以，我們要挑表皮完整沒(méi)有爛掉碰傷的就可以了。因?yàn)闋�掉或者碰傷的大蒜是不可能發(fā)芽的。
容器：花盆（舊的就可以）
種大蒜之前，我先查了資料，大蒜的生長(zhǎng)是這樣的：上面長(zhǎng)的同時(shí)下面也在生長(zhǎng)，上面的苗吸收著陽(yáng)光，下面的根吸收水分，它們同時(shí)將養(yǎng)料運(yùn)送到中間的.莖葉里，莖葉再用養(yǎng)料使它們生長(zhǎng)。
大蒜葉雖耐旱性較強(qiáng)，但根系入土淺，吸收能力弱，所以大蒜要求有較高的土壤濕度，而且不同的生育期，對(duì)土壤濕度有不同的要求。播種后保持較高的土壤濕度，如過(guò)干旱，應(yīng)提前澆水，以達(dá)適墑播種。幼苗期保持土壤見(jiàn)干見(jiàn)濕，能促進(jìn)根系發(fā)育生長(zhǎng)。幼苗期以后對(duì)土壤水分要求逐漸提高，抽薹期和鱗莖膨大期，對(duì)土壤水分的要求達(dá)到高峰。鱗莖發(fā)育后期，需水迅速減少，應(yīng)控制澆水，促進(jìn)磷莖成熟和提高蒜頭的耐貯性。
20xx年7月1日
我先將大蒜頭一個(gè)個(gè)掰開(kāi)成一瓣一瓣，表皮沒(méi)必要撕掉，聽(tīng)說(shuō)可以起到保護(hù)作用，讓蒜頭在土壤里不會(huì)腐爛。然后將剝好的蒜頭種入花盆中，蒜頭要朝上，一個(gè)一個(gè)埋進(jìn)去，然后在土的上面灑一點(diǎn)水，不要太多也不能太少，土壤太濕潤(rùn)或者太干都不利于大蒜的生長(zhǎng)。
準(zhǔn)備工作完成，我們就等著它發(fā)芽了。
20xx年7月2日
第二天，大清早，我就跑去看了，大蒜并沒(méi)有發(fā)芽。反而被媽媽取笑了，哪有那么快！是我心太急了，沒(méi)有耐心。
第三天、第四天，我每天按時(shí)澆水，期待著我的大蒜發(fā)芽，可我發(fā)現(xiàn)它還是沒(méi)有發(fā)芽。我非常想知道它是怎么生長(zhǎng)的，大蒜什么時(shí)候才能發(fā)芽呢？我只好繼續(xù)耐心地等待。
20xx年7月10日
今天我發(fā)現(xiàn)蒜頭那突出了一點(diǎn)點(diǎn)，冒出了一根長(zhǎng)3毫米的小嫩芽，我興奮極了！繼續(xù)給它補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，就怕它養(yǎng)分不足，大蒜吸取不到充足的營(yíng)養(yǎng)，生長(zhǎng)緩慢。
20xx年7月15日
今天，我發(fā)現(xiàn)大蒜的綠芽又長(zhǎng)了4毫米，最高的嫩芽都有4厘米了，最矮的都有5毫米。小嫩芽的形狀仿佛字母“Y”。
20xx年7月18日
三天過(guò)去了，我又給它們量了身高，發(fā)現(xiàn)它們居然都沒(méi)長(zhǎng)個(gè)，難道是因?yàn)橐恢狈旁谔?yáng)底下暴曬導(dǎo)致土壤太干的原因嗎？帶著這個(gè)疑問(wèn)，我將花盆移到了稍微陰涼點(diǎn)的地方。并且給它加了水， 為了使大蒜生長(zhǎng)的更好，我更加細(xì)心了，原來(lái)做什么事一點(diǎn)都不能馬虎。
20xx年7月30日
將花盆移后的大蒜情況比之前稍微有點(diǎn)好轉(zhuǎn)，全都分叉了，長(zhǎng)成尖尖的葉子，又綠又嫩，就像雨后的春筍，看著它慢慢地長(zhǎng)大，心理別提有多開(kāi)心了。
又過(guò)了幾天，再去看大蒜，大蒜的身子彎彎的，它的葉子上面是嫩綠色的，下面是青白的，它那大大的肚子圓滾滾的，那叉開(kāi)的兩片葉子，就像一把綠色的小叉子。
20xx年8月5日
看著自己用汗水和辛苦養(yǎng)大的勝利果實(shí)，心理高興極了！通過(guò)一個(gè)多月的觀察，我發(fā)現(xiàn)大蒜的生長(zhǎng)與空氣干濕度、氣溫、陽(yáng)光等條件有著密切的關(guān)系。
種大蒜真是太有趣了！
四年級(jí)日記 篇2
早晨，濃霧籠罩著天空，空氣又濕又悶，讓人感覺(jué)很不舒服。為了要寫(xiě)觀察日記，我跟隨媽媽來(lái)到了錢(qián)塘江邊的賀田尚城，在小區(qū)里尋找我要的日記素材。
是我發(fā)現(xiàn)了蚯蚓，一條、二條、三條…… 路面上爬著無(wú)數(shù)條蚯蚓。大的，小的，胖的，瘦的，棕色的.，還有黑色的。我很驚奇！媽媽告訴我：因?yàn)樘鞖鈵�，蚯蚓從泥土里爬出�?lái)透氣。每當(dāng)出現(xiàn)這種情況，天就快要下雨了。哦！還有這種現(xiàn)象！蚯蚓不成了氣象員了嗎！我對(duì)它產(chǎn)生了濃厚的興趣。
我學(xué)著媽媽的樣用細(xì)小的枝叉把一條條蚯蚓從路面上挑進(jìn)泥土里�？粗球镜念^往泥土里鉆，鉆呀鉆呀！突然它不動(dòng)了。一會(huì)兒，從蚯蚓的尾巴里拉出又黑又濕的東西�！斑@是什么呀”“這是它的糞便”天哪！
媽媽告訴我：“別看這小小的蚯蚓，它對(duì)人類(lèi)的作用可大呢！它每天把堅(jiān)硬的泥巴吃進(jìn)肚里，經(jīng)過(guò)消化，拉出有養(yǎng)分的松軟泥土，給農(nóng)作物帶來(lái)很好的肥料….聽(tīng)了媽媽的這番話，頓時(shí)我的心里對(duì)蚯蚓生出一股敬意。這小小的、貌不驚人的蚯蚓是多么的了不起��！我應(yīng)該像蚯蚓一樣，默默勞動(dòng)，勤奮學(xué)習(xí)，無(wú)私奉獻(xiàn)，要做一個(gè)對(duì)社人類(lèi)有作用之人。
四年級(jí)日記 篇3
到了新年那一天，我就等于長(zhǎng)大了一歲，也就意味著又懂事了一些。今天是1月25日，我們將要迎接新年的到來(lái)!
我們一家三口人起床后乘坐爸爸駕駛的車(chē)來(lái)到外婆家，我們到家后，所有的人都坐在位置上聊著天??爸爸媽媽和外婆外公聊著去年在公司里的新鮮事;我和表弟聊著在學(xué)校流行的游戲和活動(dòng)，談著去年還歷歷在目的北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式和閉幕式，我們真是留戀當(dāng)時(shí)的一幕。此時(shí)，那些重重的壓力早已在被聊天時(shí)的快樂(lè)拋到了九宵云外。一眨眼的功夫，就到了晚上，時(shí)間過(guò)得真是太快了，都要享受晚餐了!一家人圍坐在飯桌前，每個(gè)人的臉上都洋溢著愉悅的笑容，我一邊享用晚餐，一邊在心中想著新的一年里的打算。
等大家的肚子不再“咕碌碌”地響了，爸爸拿著他事先準(zhǔn)備好的`煙花炮竹走出門(mén)外，他拿起打火機(jī)點(diǎn)燃了導(dǎo)火線，鞭炮整整響了5000下，真是太壯觀了!緊接著在深藍(lán)的夜空中又綻放出一朵又一朵五花八門(mén)的花兒!眩麗極了!
到了晚上8：00，我們舒舒服服地躺在床上看著精彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)?有歌手唱得動(dòng)聽(tīng)的歌聲有舞蹈演員那優(yōu)美的舞姿，不過(guò)，我最喜歡的還是小沈陽(yáng)的滑稽表演，因?yàn)樗刮彝鼌s了煩惱!
到了12：00，新年的鐘聲響徹整個(gè)世界，那是多么的神圣!爸爸媽媽欣蔚的問(wèn)我：“在這新的一年里，你長(zhǎng)大了一歲，自己有什么打算呢?”我毫不猶豫地回答道：“我要好好學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，讀上好學(xué)校，將來(lái)多賺點(diǎn)錢(qián)來(lái)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩!”
這就是我的新年，高興的新年，快樂(lè)的新年，豐富多彩的新年!
四年級(jí)日記 篇4
今天上作文課，黃老師會(huì)讓我們寫(xiě)什么呢？我?guī)е@個(gè)問(wèn)題等呀等。終于等到了課尾，黃老師一字一頓地說(shuō)：“孩子們，拿走你們的武器開(kāi)始寫(xiě)寫(xiě)那不被人知曉的心理吧�！边@可是我的`難點(diǎn)��！寫(xiě)什么呢？寫(xiě)課間十分鐘？不好。寫(xiě)下課時(shí)，我們班報(bào)復(fù)別人班？不行。關(guān)于我的家事？也不好。到底寫(xiě)什么呢？什么事我親身感受過(guò)呢？寫(xiě)什么，寫(xiě)什么呢？我的額頭開(kāi)始冒汗了。哎！這不要把我急死嗎？如果我寫(xiě)不出來(lái)，就回不了家，怎么辦呀？誰(shuí)能幫幫我呀？
后來(lái)，我靈機(jī)一動(dòng)，如同黑暗中見(jiàn)到了一絲微弱的亮光，對(duì)！我就寫(xiě)剛才我絞盡腦汁的想寫(xiě)什么作文才好的那一段吧！題目就叫《作文課時(shí)》快寫(xiě)完成時(shí)，我又不禁害怕?lián)钠饋?lái)：黃老師會(huì)對(duì)我的作文如何評(píng)價(jià)呢？
四年級(jí)日記 篇5
“丁零，丁零，丁零······”上課了，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)時(shí)鐘“嘀嗒嘀嗒”地走動(dòng)聲。我們安安靜靜地坐在教室里等待老師的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，老師滿面春分地走進(jìn)教室，為我們上語(yǔ)文課。
老師從抽屜里拿出語(yǔ)文書(shū)，走上了講臺(tái)。繪聲繪色地給我們講<<嫦娥奔月》這一則神話故事。同學(xué)們端端正正地坐在椅子上津津有味、聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師講課。
突然，老師說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)上來(lái)表演逢蒙威逼嫦娥交出仙藥的片段。”話音剛落，全班的氣氛就被帶動(dòng)起來(lái)了。大家都躍躍欲試著精彩的表演。有的`在下面竊竊私語(yǔ)，有的同學(xué)在下面神氣活現(xiàn)，有的仍然安安靜靜地在座位上一動(dòng)不動(dòng)……這千姿百態(tài)的動(dòng)作，讓人看了眼花繚亂。
開(kāi)始表演了，“逢蒙”小李迫不及待地沖向小姚“嫦娥”，只見(jiàn)逢蒙手提寶劍，兇神惡煞地把刀架在嫦娥脖子上，嫦娥頓時(shí)嚇得臉色慘白，腳腳一軟，趴在了地上。逢蒙聲色俱厲地說(shuō)：“快把仙藥交出來(lái)!要不然別怪我白刀子進(jìn)紅刀子出!”嫦娥寧死不屈，不肯交出仙藥。逢蒙間嫦娥寧死不屈，便翻箱倒柜，四處搜尋起來(lái)，眼看就要搜到仙藥了，嫦娥疾步向前，拿起仙藥，一口吞了下去。
就這樣，我們表演了《嫦娥奔月》這部戲，并且圓滿成功結(jié)束，雖然演技不是最好的，但是能讓我們笑得前仰后合，也是很好的。
“丁零，丁零，丁零……”下課了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走出了教室。
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