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支教日記15篇【精品】
一天的生活不知不覺間結(jié)束了，心中一定有不少感想，請好好地記錄下在日記里。相信許多人會(huì)覺得日記很難寫吧，以下是小編為大家收集的支教日記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
支教日記1
嶺師的清晨最美麗，今天早上7點(diǎn)我們心連心的隊(duì)員們都興致勃勃地來到了大運(yùn)石前集合，作為心連心的一員，我滿懷激動(dòng)的帶上我的大包小包，等待接送我們的車子，期待著與雷州市覃斗鎮(zhèn)鋪前小學(xué)10天的相處。
車子幾經(jīng)波折，終于來到了我們期待已久的地方，鋪前小學(xué)。早上的陽光還不是那么毒辣，鋪前小學(xué)門前的大樹上，有零丁幾個(gè)小朋友爬樹的身影，當(dāng)我們的車子緩緩走來，他們就停下了手頭上的游戲，向我們投來好奇的目光。
我被他們的眼神所吸引住了，他們對我們微微一笑，主動(dòng)前來小心翼翼地幫我們搬行李、打掃宿舍。我不知道往常周六日的校園是否是安靜的，可是，在我看來，今天的校園竟是如此的熱鬧。我們心連心的隊(duì)員們和小朋友們打籃球，玩乒乓球，逗小狗的場景，無疑為學(xué)校增添了另一番青春風(fēng)景。
今天，令我體驗(yàn)最深的是我們一天做飯的情景，收拾完宿舍的我們早已饑腸轆轆，一碗泡面都吃的津津有味。每個(gè)人自己動(dòng)手做出來的食物都是最美味的。我們的午飯是我們每位心連心的隊(duì)員們相互協(xié)作，共同做出來的美味。
這一天，我們與鋪前相遇，好幸運(yùn)。希望我們接下來的10天好好的！
三下鄉(xiāng)第一天
黃靜
今天是三下鄉(xiāng)的第一天，早上出發(fā)的時(shí)候，我懷著無比激動(dòng)的心情，想著畢竟以后是要從事教師這個(gè)職業(yè)，而這就是我第一次當(dāng)教師的機(jī)會(huì)。一大早，我們就在大運(yùn)石集合了，隊(duì)伍的男生真的超級(jí)貼心，來到宿舍樓下幫我們搬行李，就這樣，我們坐上了去往雷州的大巴，去往我們支教的鋪前小學(xué)！
十點(diǎn)左右，我們來到了鋪前小學(xué)，心情平靜中略帶一絲興奮，因?yàn)橹熬涂催^學(xué)校的照片，所以真正見到學(xué)校的時(shí)候并沒有太大的驚異。接著，我們就開始安置我們自己，打掃課室，放置行李，收拾自己的攤位。在這里，我不得不再一次為隊(duì)伍的男生點(diǎn)贊！他們真的很盡職盡責(zé)，重活粗活全部自己攬了。印象最深刻的是，我和舍友準(zhǔn)備去洗廁所，然后找隊(duì)長要洗廁劑，可是隊(duì)長拿完洗廁劑之后就叫另外的兩個(gè)男生去了。我和舍友覺得很不好意思，硬要過去幫忙，可是他們很自覺地自己動(dòng)手了！我們隊(duì)伍的男生真的很棒！
不知不覺就中午了，中午第一餐吃的是泡面，雖然有點(diǎn)不太樂意�？墒�，畢竟才剛來，大家都很辛苦，為了讓我們早點(diǎn)吃上飯就只能吃些方便速食的食物了�？墒�，普通的方便面里面也飽含著濃濃的暖意，隊(duì)長為了讓我們吃得更好，在方便面里面加了青菜、蛋還有肉，一口面吃進(jìn)嘴里，給我們帶來的不僅僅是填飽肚子的滿足感，更是整個(gè)隊(duì)伍洋溢著的溫暖、團(tuán)結(jié)的感覺。在去夾面的時(shí)候，我看到了安露姐臉上豆大的汗珠，衣服也都快濕透了。說真的，廚房那里真的好熱好熱，我是已經(jīng)體驗(yàn)過了，她們真的挺辛苦，為她們點(diǎn)贊！
下午和這里的小朋友玩了一會(huì)，她們真的好可愛活潑，我剛一出去，就有一個(gè)小女孩說:這是黃靜姐姐。然后我很訝異，她怎么會(huì)知道我的名字，然后那個(gè)女孩說我的舍友已經(jīng)介紹過我了！頓時(shí)，有種喜悅感和自豪感，接著，就和她們聊起了天，聊了一些她們的日常阿什么的。第一次見面的小朋友就這么可愛，這給我接下來的十天的支教生活莫大的鼓勵(lì)和動(dòng)力，對明天要上的第一節(jié)故事會(huì)有了更大的期待了呢。
雖然這里的條件真的不是太好，但是三下鄉(xiāng)本來就是吃苦，體驗(yàn)生活的，我想，這個(gè)活動(dòng)的意義會(huì)讓我忘卻這里艱苦的條件。而且，我也相信，在三下鄉(xiāng)的十天里，我一定可以收到很多感動(dòng)和驚喜，我相信這將會(huì)是我生命中一筆寶貴的財(cái)富，因?yàn)橐苍S以后我都不會(huì)再參加三下鄉(xiāng)活動(dòng)了。不管在這十天的生活是喜是悲是哀是樂是風(fēng)是雨，我都會(huì)懷著一顆美好的心接受它們。因?yàn)椋軌蛴鲆娋鸵呀?jīng)是一份幸運(yùn)了！
支教第一天
吳逸軒
清晨的風(fēng)把我從朦朧的睡夢中叫醒，起床擦了擦臉，在陽臺(tái)上往下看，原來蘇醒的不只是靈魂，還有那些有波動(dòng)的生命，那些即將盛開的花兒。六點(diǎn)的天空，湛藍(lán)且寧靜。漂泊著的白云，天邊一角剛露出的微紅，所有的所有，所有的一切，都迸發(fā)著新的生命力，這是個(gè)新生的早晨，是個(gè)新生的世界。這個(gè)世界接下來該是如何美麗，如何繽紛。要由我們?nèi)ヌ顖D色彩，用不同的顏色湊拼出不同的世界，用不同顏色描繪不同的`世界，這便是擺渡人的意義了吧。
大巴從高樓林立的繁華駛向煙囪縱橫的村莊，隨著車輛的前行，我的心才退化，我的靈魂也跟著退化，我不再是枕邊的聽書人，我也終于來到了這，繁華俗世的一角，一個(gè)最初的夢想開始的地方。來到這里才發(fā)現(xiàn)，我不是一個(gè)過路客，我是個(gè)歸家人。
看到校長的第一反應(yīng)是驚訝，嘴邊的參差不齊的胡渣，洗的褪色的不知道是什么顏色的襯衫，一口雷州口音的普通話，是個(gè)山井市民，是個(gè)鄉(xiāng)下人，是個(gè)農(nóng)民。他嘴角一直都泛著微笑，笑得時(shí)候兩眼角的皺紋好像折了幾次的角，仿佛澆點(diǎn)水能開出一朵花。他的座駕是有車籃的，一個(gè)像單車一樣的車籃。小家子氣，俗，丑。朝陽把他的身影拉的很長很長，他不高大，甚至還有些佝僂，這是這樣的一個(gè)男人，他撐起了一個(gè)學(xué)校。我想他很累吧，但他應(yīng)該是幸福的。
頭頂是夕陽，孩子們圍著小老師們，有的人在認(rèn)真學(xué)切菜，有的人幫忙燒熱水，有的人在搬柴，有的人在寫新聞稿，有的人在拍照。腳下是泥土與灰塵混合的土地，那是有生長的樹苗，離巢的烏鴉，陽光撒在地上，一切都金光閃閃，生銹的鐵門也煥發(fā)著光芒。夕陽西下，我們這里就好像是一個(gè)家。
三下鄉(xiāng)的第一天
溫嘉譽(yù)
帶著期待的心情，一大早我們從嶺南師范學(xué)院來到了覃斗鎮(zhèn)鋪前小學(xué)，小學(xué)的環(huán)境跟我想象中的一樣，一個(gè)大院，幾棵樹，還有老舊的籃球架支教生活就此開始。心里默默想著，這期間一定很有滋味。
三十個(gè)同學(xué)，三間教室，每人一個(gè)床板，加上自帶的蚊帳，簡陋的環(huán)境就成了我們的宿舍。打掃完以后不知不覺到了中午，最原始的大鍋煮面、燒柴炒菜，看著這人與人之間一起分工一起動(dòng)手的場景，雖然條件不足，環(huán)境不好，但是不知道為什么，感受到的卻是滿滿的溫馨。各自休息后，小學(xué)里里外外大致都布置好了，窗外三兩個(gè)小孩在玩耍，男生們在撿柴燒火，幾個(gè)女生踩著人字拖，洗菜的洗菜，散步的散步，第一天的鄉(xiāng)下生活就隨著夕陽慢慢結(jié)束。
有時(shí)看著他們這么一大班人，都是陌生的面孔，感覺自己置身于外，但是更多的時(shí)候，例如說一起打掃、一起洗菜切菜等等的時(shí)候感覺到我們是一個(gè)集體。我喜歡集體的感覺，相信接下來的支教生活會(huì)更精彩。
三下鄉(xiāng)的第一天
林錫妹
今天是三下鄉(xiāng)的第一天，心里的那股激動(dòng)無法用語言來表達(dá)，昨晚還因?yàn)榧?dòng)很晚才上床休息。 早上六點(diǎn)半鬧鐘準(zhǔn)時(shí)的響起。跟往常不同的是，我沒有賴床而是很迅速地就起床了，即便困成了狗，只因?yàn)闇?zhǔn)備已久的三下鄉(xiāng)。頂著個(gè)黑眼圈的我急急忙忙收拾，一個(gè)箱子一個(gè)背包，檢查了許多遍生怕遺漏了重要的東西。在學(xué)校大運(yùn)石等了半個(gè)小時(shí)，大巴終于來了。大概十點(diǎn)多的時(shí)候就到了傳說中的三下鄉(xiāng)地點(diǎn)湛江雷州覃斗鎮(zhèn)鋪前村。跟尋常的農(nóng)村沒什么兩樣，藍(lán)湛湛的天空，悠閑的生活。三三兩兩的老人在樹蔭下乘乘涼拉拉家常，五六個(gè)小朋友圍在一起玩過家家，無憂無慮。一下車，一群孩子就簇?fù)碇覀�，好奇的看著我們，膽兒大的孩子甚至問我們是從哪兒來的�?/p>
學(xué)校不大，估計(jì)只有一個(gè)多一點(diǎn)的足球場那么大，一棟兩層的教學(xué)樓和一個(gè)籃球場，教學(xué)樓沒有多媒體設(shè)備。簡簡單單，三尺講臺(tái)和木質(zhì)課桌。雖然簡陋，但是足矣。小朋友們正處于一個(gè)好奇心旺盛的時(shí)期，對什么都十分好奇，喜歡這里碰碰那里摸摸的，十分天真可愛。在未來的十天里在這里度過，我希望能夠從中學(xué)習(xí)到學(xué)校教不了的知識(shí)，經(jīng)歷學(xué)校所體驗(yàn)不到的生活。
煮飯日記
安露
20xx年7月10日，心連心的大家庭來到了期待已久的鋪前小心。忙碌了一上午，小伙伴們已經(jīng)餓的前胸貼后背了，這就迎來了我們?nèi)锣l(xiāng)的第一頓飯吃泡面。
這次的泡面可不是平時(shí)我們那樣吃的泡面，過程可是亮點(diǎn)多多。
亮點(diǎn)一：新的電飯鍋燒水煮面，然而這個(gè)鍋的燒水速度，讓我實(shí)在汗顏啊！因?yàn)檎娴臒畬?shí)在是太慢了。
亮點(diǎn)二：用飯盒代替湯勺，各種因素吧，派男生買東西回來總是少點(diǎn)什么，就只能用新的飯盒盛湯了。
亮點(diǎn)三：來自女生的五顏六色的小飯盒，個(gè)人覺得那飯盒真的很小，并且很多都沒有手柄，這讓盛飯的我有點(diǎn)尷尬。
今天的第一頓飯，參與的人有很多，我們共同做了一大鍋的面，十五包面，十五個(gè)雞蛋，還有女生的最愛青菜。這頓飯，充滿了喜悅，有的人是第一次去參與做飯，有的人則比較熟練。看到大家津津有味的吃著，證明第一頓飯還是沒讓大家失望的。
聽說隊(duì)長帶著男生也做了一鍋面，里面還有肉呢！
宣傳組日記
劉雨澄
今天我們的隊(duì)伍出發(fā)三下鄉(xiāng)，一大早七點(diǎn)半我們心連心實(shí)踐隊(duì)的隊(duì)員準(zhǔn)時(shí)七點(diǎn)半都在大運(yùn)石處集中好了，再經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的完全準(zhǔn)備，八點(diǎn)我們踏上了去往三下鄉(xiāng)的路途。一路上都很順利，隊(duì)員在車上也休息了。
兩個(gè)小時(shí)后我們順利到達(dá)鋪前小學(xué)，隊(duì)員們互相幫助地把行李都搬進(jìn)了學(xué)校。隊(duì)長做好宿舍安排之后，隊(duì)員們都快速把自己行李搬到宿舍。隊(duì)員們不停地準(zhǔn)備著，洗木板曬木板、拉線搭蚊帳、鋪涼席拉排插等等，很快隊(duì)員們便布置好了宿舍。
由于時(shí)間緊迫，后勤部簡單地煮了些面條供隊(duì)員們午餐，其他隊(duì)員也在熱心地幫忙，隊(duì)員們有秩序地排隊(duì)打面條。簡單的午餐過后，隊(duì)員們都回到自己的宿舍午睡。
晚餐也有湯有菜，隊(duì)長問過每個(gè)人吃完飯沒，每個(gè)隊(duì)員吃飽后各自洗簌準(zhǔn)備結(jié)束第一天。其他明天有課的隊(duì)員也進(jìn)入了備課，隊(duì)員們都在認(rèn)真準(zhǔn)備著自己的工作，各司其職，目前一切都還十分順利。
明天就是正式三下鄉(xiāng)的第一天，希望各位隊(duì)員堅(jiān)持今天的品質(zhì)，將心連心實(shí)踐隊(duì)的形象樹立好，大家加油。
宣傳組日記
霍燕坤
期待已久的三下鄉(xiāng)之旅今天早上八點(diǎn)左右就啟程了，心里有種說不出的感覺，期待中夾雜著緊張。經(jīng)歷了兩個(gè)小時(shí)左右的車程終于到達(dá)覃斗鎮(zhèn)鋪前小學(xué)，還沒有下車就已經(jīng)看到了多小孩子在學(xué)校旁邊的樹下等待著，我們清理了一下課室，然后把地板鋪在地上進(jìn)行了一系列的整理。
第一天來到這里，中午飯雖然只是做了簡單面條，但是辛勤過后總覺得即使是面條也非常美味，而且盡管隊(duì)員們第一天還不是很熟悉，但是大家都相互幫助。熟悉了一下這里的環(huán)境，并沒有想象中的差，炎熱中還能感受到一絲絲的微風(fēng)。下午大家都休息了一會(huì)兒，但是有好幾次都被熱醒了，所以接下來的十天，我覺得更加能夠鍛煉到自己。今天晚上的晚餐很豐盛，煮了冬瓜湯還有豆角炒蛋，心里滿足得說不出話。
這里沒有空調(diào)，也沒有豪華的房間，但是我們自己卻搭建出一間溫馨的臥室。其實(shí)很慶幸大家能夠相聚在一起，因?yàn)槲矣X得相識(shí)就是緣分。而且我們心連心相聚在一起給鋪前小學(xué)的小孩帶來知識(shí)跟歡樂，我覺得這個(gè)才是令我們畢生受益匪淺的。我希望在接下來的日子里大家都能夠心連心，一起成長！
今天的我，剩下期待和緊張
肖文俊
今天是20xx年7月10日，我們心連心社會(huì)實(shí)踐隊(duì)終于踏上了三下鄉(xiāng)的征程。前一個(gè)晚上，我在床上翻來覆去無法入眠，因?yàn)橹烂魈炀鸵霭l(fā)去三下鄉(xiāng)了，作為隊(duì)長在這個(gè)時(shí)刻我真的有說不出可又說不完的感受。從策劃到現(xiàn)在出發(fā)，整整花了4個(gè)月的時(shí)間，這看上去這么長的時(shí)間應(yīng)該準(zhǔn)備的十分充足了，可我心里還是沒底，因?yàn)槲抑�，就算前期�?zhǔn)備有多充足，真正下鄉(xiāng)以后也會(huì)有許多未知的困難，雖然這樣我還是對我的隊(duì)伍充滿著信心。
來到了鋪前小學(xué)，我按捺不住心里面的喜悅，我是真的很開心，我們終于要在這里大展拳腳了。原本我以為大家初到基地會(huì)十分地不適應(yīng)，但是大家都克服了，我心中的一小塊石頭也算是放了下來。作為隊(duì)長，我深知遇到任何難題都要沉著冷靜地去應(yīng)對，凡事都應(yīng)該以大局為重，因?yàn)樵谶@個(gè)陌生的環(huán)境里，我就是隊(duì)員的依靠。當(dāng)然，這只是初到基地的第一天，接下來我們的任務(wù)還有好多，也會(huì)有更多的困難等著我們?nèi)?yīng)對。其實(shí)換個(gè)角度想，也許這就是我當(dāng)初組建這支隊(duì)伍的意義，為了更好地鍛煉自己，提高自己各方面的能力，同時(shí)我也希望我的隊(duì)員們能在整個(gè)三下鄉(xiāng)活動(dòng)中能真真切切地體會(huì)到三下鄉(xiāng)的含義以及收獲到更多的東西。
寫完這篇日記，放下今天的期待和緊張，帶上勇氣和信心，繼續(xù)往前走。
后勤組日記
魏卓彬
今天是三下鄉(xiāng)的第一天，心里的那股激動(dòng)無法用語言來形容。早上八點(diǎn)半啟程，早早就開始在宿舍準(zhǔn)備下鄉(xiāng)的物品了，除了我自己的，還要準(zhǔn)備音響設(shè)備，生怕忘掉了什么。一番手忙腳亂之后，終于把自己的那些東西收拾好了，但是怎么那么多呢，聽上次去三下鄉(xiāng)的師姐說了，住的地方蚊蟲較多，要注意多帶防蚊蟲的藥品還有蚊帳。
認(rèn)真檢查了一下，都是一些必備的東西，一個(gè)音響就占了一個(gè)包了，怪不得那么多東西。
早上八點(diǎn)半，車到校園，三十四個(gè)人剛好每個(gè)人都有座位，一路上我們在玩自拍，合拍，有說有笑，歷經(jīng)兩小時(shí)，我們終于到了目的地鋪前小學(xué)
一進(jìn)校門就是一個(gè)有點(diǎn)破舊的籃球場，正前方就是我們教學(xué)的地方及宿舍，宿舍后面就是我們聚餐的地方，我們整理打掃一番我們住的地方后，就開始我們簡單的午餐方便面。雖然是簡單的一頓飯，但是大家都很滿足，看來大家對這里的生活還是適應(yīng)挺快的，都很棒。吃飽喝足大家稍作休息了。
到晚上的時(shí)候，就是我們隊(duì)伍的會(huì)議了，有點(diǎn)長，因?yàn)橐贾煤梦覀兊墓ぷ餍谐?內(nèi)務(wù)安排的所以。會(huì)議結(jié)束后我們進(jìn)行排練第二天早上的開班儀式，升旗、領(lǐng)導(dǎo)講話、宣誓、表演武術(shù)等。
一天下來，隊(duì)員們都很用心的對待每一項(xiàng)工作安排，團(tuán)結(jié)，互相幫助，非常期待接下來的日子，希望隊(duì)員們都加油！
蔡開炳
無比激動(dòng)的一天，這是三下鄉(xiāng)出征的第一天。還沒有去三下鄉(xiāng)的時(shí)候，就在想三下鄉(xiāng)的樣子是怎樣的？有隆重的迎接，有豐盛的午餐，有獨(dú)立的沖涼房，有一萬個(gè)美好的想法。早早起床洗漱收拾好，就和小伙伴們相遇大運(yùn)石等車子。不過值得一提的是我全部男生提前搬好自己的行李，就去幫女生們?nèi)グ嵝欣睢?/p>
坐車來的路上大家都是有說有笑，互相照顧。有的還在聊關(guān)于三下鄉(xiāng)基地的問題，有的照顧隔壁暈車的同學(xué)，有的拍照為出征留下美好的印記。經(jīng)過兩個(gè)多小時(shí)的車程，終于到了三下鄉(xiāng)基地。
其實(shí)永遠(yuǎn)都是想象是多么的美好，而現(xiàn)實(shí)還不算是那么的殘酷。一下車就有不少小孩子圍過來迎接我們，高大的門口使人看得有安全感。隔壁還刻著鋪前小學(xué)，門口前是一個(gè)籃球場，還隱約的看到三分線�；@球場前是一塊空地，空地兩旁種著綠化樹。綠樹成蔭前就一棟教學(xué)樓，麻雀雖小但五臟區(qū)全。教學(xué)樓后面是以后空地，是我們做飯的地方。壞境雖然有點(diǎn)艱辛，但我堅(jiān)信吃的苦上苦，方為人上人。加油吧，我堅(jiān)信這將是我人生的一個(gè)美好烙印。
支教日記2
得幸于初三年級(jí)新三的軍訓(xùn)，我們得以解決三餐的飲食問題。兩天來都是在開會(huì)中度過，徐校長首先給我們分析國家教育大政策、細(xì)化到廣州市、番禺區(qū)，鼓勵(lì)年輕老師應(yīng)該積極進(jìn)取，爭創(chuàng)教學(xué)楷模。沈校是主管教學(xué)的，李校是主管德育的，兩人分析了近幾年來番禺區(qū)北片初一，初二，初三年級(jí)各科目數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，并提出本學(xué)期教學(xué)、行為管理的操守等規(guī)定。原來富中中考總分僅排在執(zhí)信、洛中之后，在教學(xué)方面是有一定成績，教學(xué)方法也頗有一套，我突然很渴望去參加備課組的會(huì)議，向各位老教師取經(jīng)。
然而，我們卻很快被告知，無法確定所教年級(jí)，無法安排指導(dǎo)老師，不可以去聽課，更別提有上課機(jī)會(huì)了。頓時(shí)，我們六個(gè)人像遭受了五雷轟頂?shù)拇驌�，呆呆在望著近在咫尺的`教學(xué)樓，望著可愛的一群學(xué)生卻無法接近，心中漸生疑惑和憤憤不平之氣。為什么不需要支教老師卻又要求要六名支教大學(xué)生？我們來到學(xué)校后沒有人來看望過我們，只有每天從門口一晃而過的教官和保安。
我們隊(duì)中有一個(gè)女生哭了，我們想幫她卻不知道怎么安慰。生活上的艱苦我們可以接受，但教學(xué)上的冷落，不受重視就好像在我們頭上重重地潑了冷水�；蛟S校方也有他們的難處，剛開學(xué)，一切都還沒步入正軌，就不能安置我們。我們除了等待，還是等待。
晚飯無法解決，沒有炊具，再者想回大學(xué)城拿點(diǎn)東西，我們當(dāng)晚就溜回學(xué)校三個(gè)小時(shí)，四點(diǎn)半回到，吃過飯、買完生活用品，七點(diǎn)半就得回去富中。雖然奔波，但回校還是很高興的。在歸途中，當(dāng)看到“北亭廣場”的字樣在眼前出現(xiàn)時(shí)，心里甭提有多興奮，就像新娘回娘家一樣。在離校時(shí)，望著師弟師妹在身邊有說有笑地走過，突然發(fā)現(xiàn)自己成了校園中“元老級(jí)”人物，心中有種說不清道不明的滄桑感，或許是有種傷春悲秋的憂郁氣質(zhì)吧。
依舊是沒有風(fēng)聲，沒有雨聲，只有蟬鳴的一晚。
支教日記3
大學(xué)生支教實(shí)習(xí)日記（1）
實(shí)習(xí)第一天，全體老師返校開會(huì)，準(zhǔn)備開學(xué)工作，我在張老師的帶領(lǐng)下去各個(gè)辦公室跟老師們打招呼。
會(huì)上，校長主持了會(huì)議，副校長在介紹人員安排的時(shí)候也在會(huì)場歡迎我這個(gè)實(shí)習(xí)生的加入。書記兼副校長是我的高中校友，她看了我的簡歷后便安排了我的指導(dǎo)老師——李主任，她是整個(gè)學(xué)校的語文科科組長，校長說要給我安排一個(gè)最優(yōu)秀的老師，一下子受寵若驚。一下子就接手畢業(yè)班，還是有一定壓力的，由于李主任身兼多職，或許我的到來確實(shí)能夠幫她減輕些負(fù)擔(dān)，她有獨(dú)立的辦公室在二樓，而六年級(jí)組的辦公室在五樓，那么也就意味著以后六（1）班有很多的事都交由我負(fù)責(zé)，科組在5樓給李主任也留了位置，我就正好坐到她的位置上，想也沒想到實(shí)習(xí)生也有獨(dú)立的辦公桌，這也算我走運(yùn)了。和李主任大概聊了一下，她人長得很端莊，說話的聲音也很好聽，她居然有個(gè)比我大的女兒，真是想不到啊!她給我六（1）班的鑰匙，讓我先去看看，這兩天設(shè)計(jì)一下黑板報(bào)，這是我的強(qiáng)項(xiàng)之一，我還是很樂于做這個(gè)的。順便去圖書館領(lǐng)了教材和教案，看了一下，全部都改版了，又要重新學(xué)習(xí)，也好，陪著孩子們一塊學(xué)習(xí)吧。
總務(wù)處的郭主任給我安排了中午休息的宿舍，由于我沒有準(zhǔn)備好被鋪，就只好等明天再拿來了。
中午吃飯我又沒有帶飯盒，so又不環(huán)保一次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的飯菜一般，沒我想象中的好，不過沒關(guān)系啦..好不好吃都是一頓，對我來說沒有多大的影響。
中午一個(gè)人在辦公室玩電腦，突然打雷了，我關(guān)了睡了一會(huì)兒，然后下午跑去大隊(duì)輔導(dǎo)員的辦公室閑聊了一下，林老師原來認(rèn)識(shí)很多我們平湖我爸爸輩的人，以前是同學(xué)哦。聊天中發(fā)現(xiàn)我仍然很記得鼓號(hào)隊(duì)的每一種樂器（除小號(hào)），她馬上讓我在31號(hào)帶學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)練習(xí)，準(zhǔn)備9月1日的升旗儀式，哇！重任，沒想到這么多年的東西居然沒有忘記，也很謝謝大隊(duì)輔導(dǎo)員看得起我。
下班回家吃過飯后就去買了些布置教室的東西，這附近很多小學(xué)，所以要買的東西很快就找到了，逛逛附件的吉之島，又買了些日用品就回家了
昨晚才剛到哥哥家，就出奇地睡得很香很香，因?yàn)閷?shí)在太舒服了，現(xiàn)在就困了，睡了吧，明天加油！
大學(xué)生支教實(shí)習(xí)日記（2）
本來要求自己每天要11點(diǎn)半就睡覺的，看來今晚就不行了
中午跑去了東門買席子，熱死我了，走了15分鐘。終于布置好宿舍了，明天中午就能進(jìn)去休息了，我的床在空調(diào)下面，辦公桌也在空調(diào)下面，都快把我冷死了，哥哥幫我拿了件針織外套來才沒那么冷。
下午跑去主任辦公室和指導(dǎo)老師商量一些事情，然后就急急忙忙跑去開班主任會(huì)議了，聽另一個(gè)副校長講話蠻無聊的，但也要認(rèn)真記錄好，事關(guān)有10點(diǎn)要注意的呢，班主任的工作一點(diǎn)都不輕松啊..
今天接到新課表，我們班的課全在早上前三節(jié)，有個(gè)數(shù)學(xué)老師抱怨說：“我的課怎么這么差，基本上都是早上第四節(jié)和下午第一節(jié)，效率超級(jí)低。”各個(gè)老師都在互相比較課程安排，原來這個(gè)也好比較啊�。�！
回家的路上嫂子打電話來叫我出去吃飯，原來是和侄子的班主任，她說早知你要實(shí)習(xí)就讓你去我的班級(jí)，五年級(jí)實(shí)驗(yàn)班，她巴不得有人幫她分擔(dān)，聽侄子說她有20年的教育經(jīng)驗(yàn)，是學(xué)校的主任，哇！這下可好了，她老公說跟著她能讓我學(xué)到很多很多，她會(huì)盡可能教我。所以我答應(yīng)了她11月份過水庫小學(xué)實(shí)習(xí)，當(dāng)然具體的要看她和學(xué)校那邊溝通得怎么樣啦...
晚上要填寫45份收費(fèi)通知書，還要準(zhǔn)備明天對孩子們講的第一番話，加油！��！睡覺萬歲~~~
大學(xué)生支教實(shí)習(xí)日記（3）
今天是我見到學(xué)生的第一天，有點(diǎn)緊張，昨晚1點(diǎn)鐘才睡著，我腦子里始終在想著明天對學(xué)生講的第一番話。早上被嫂子叫醒，吃了很美味的粥就坐公車去學(xué)校了。我是第二個(gè)到辦公室的，最先到的是一位小女孩，原來她是李老師的女兒，我問了一下，很巧她是六一班的，這是我第一個(gè)見到的學(xué)生，她幫我剪了一下紙，也順便聊了聊班里的情況。
到了9點(diǎn)鐘，學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)上來了，嬉戲追逐，同學(xué)間在講述著自己的暑假見聞，可熱鬧了。李主任上來了，她和我一起到班上，這時(shí)候來了差不多10個(gè)學(xué)生，主任讓我組織大家大掃除，我心想：大家又不認(rèn)識(shí)我，我就開始組織會(huì)不會(huì)沒有效力？果然，同學(xué)們依然興奮地講著，課室里沒有麥克風(fēng)，我想當(dāng)時(shí)的分貝的確是讓人難以承受的，我只好找身邊的同學(xué)去做，我先詢問他們的名字，然后布置他們?nèi)プ鲆恍┖唵蔚幕顑�，比如掃地，擦桌子的。李主任因�(yàn)橛惺虏荒茉诎嗉?jí)，這個(gè)班級(jí)就交給我管了，又到了一些同學(xué)，有少數(shù)同學(xué)在做值日，大部分同學(xué)都是在桌位上聊天，完全當(dāng)我沒到，我走上講臺(tái)，希望大家安靜，我喊出了我最大的聲音，大家的聲音還是把我的聲音給淹沒掉。沒有辦法，我又找了班長去分工，效果還是不好，有點(diǎn)想泄氣了，于是自己干起活來，希望學(xué)生看到以后會(huì)反省，可這些學(xué)生在家里應(yīng)該做慣了少爺小姐，看到老師在做自己也一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，繼續(xù)在講話。這時(shí)我被六三班的班主任叫下去打印了，力所能及的都要去做，反正班級(jí)這么亂，我也管不了。想不到第一天就碰到這樣的問題。
在我打印完上來后，見到李主任站到了講臺(tái)上，沒有笑容，也沒有出聲，大家開始安靜了，原來沉默的力量是如此的巨大，喊破喉嚨也敵不過它，我又學(xué)到了。李主任平時(shí)對我說話都是笑容滿面的，但今天的李主任確實(shí)讓我感到有威懾的力量所在。她也是首次接管這個(gè)班級(jí)，對班上的同學(xué)也很不熟悉，她詢問了幾個(gè)安靜的同學(xué)的名字，并表揚(yáng)了他們，然后她開始慢慢地說話了，聲音不大，但全場安靜地聽就變得很清楚了，這也是老師保護(hù)嗓子的做法。
李主任開場說的一番話實(shí)在太深刻了，她才點(diǎn)了一次名，就記住了大部分學(xué)生的名字，而我呢，才零星地記得幾個(gè)，實(shí)在慚愧，作為一個(gè)老師，一開始就盡快記住學(xué)生的名字是對學(xué)生的一種重視，給與學(xué)生一種良好的信任感，所以我讓班長今晚去把學(xué)生的座位表給我弄出來，我要用最快的時(shí)間記住全班同學(xué)的名字。
說好第一句話是昨天班主任會(huì)議上副校長給我們提出的要求，我昨晚也想了一下該說些什么，說太深了，怕學(xué)生不懂，說得嬉皮笑臉的又擔(dān)心學(xué)生日后欺負(fù)我，所以我采取了與學(xué)生互動(dòng)的方式，先小考察他們，然后給與適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，再引出我要講的話，將心比心，既然學(xué)生和我親近，也讓學(xué)生從心底佩服我，我不是一個(gè)隨隨便便容易受欺負(fù)的實(shí)習(xí)老師，在學(xué)校一切規(guī)章制度我都會(huì)嚴(yán)格要求他們，我認(rèn)為我的開場是成功的，因?yàn)閷W(xué)生在最后都很大聲并整齊地回答我“好”。
李主任繼續(xù)講一些關(guān)于訂餐訂報(bào)，升旗儀式的著裝問題，第一組有四個(gè)女生仍然在肆無忌憚地講話，李主任盯了她們一段時(shí)間，后來她讓那幾個(gè)女生陸續(xù)站起來，說出自己的名字，并且嚴(yán)厲地批評(píng)了她們，有個(gè)學(xué)生臉馬上就紅了，有個(gè)女同學(xué)在坐下去的時(shí)候朝老師翻了個(gè)白眼很不屑，原來講臺(tái)上都可以看得一清二楚，當(dāng)年我們也是朝老師做過一些小動(dòng)作，自己還以為老師注意不到，原來只是自欺欺人罷了。
接下來就是發(fā)書，這時(shí)候很多同學(xué)對李主任開始有點(diǎn)敬畏了，相比剛才無人做值日，現(xiàn)在大家爭著舉手發(fā)書，一切都順利進(jìn)行中，我在她們發(fā)書的時(shí)候布置了一下后面的.墻報(bào)，順便貼了一下課程表。
最后我和李主任一起整理圖書角，把原來五2班和六1班的書都和在一起整理好，第一小組的同學(xué)被流下來做值日，班主任在大家裝也要裝得認(rèn)真些，這是學(xué)生的心態(tài)，我發(fā)現(xiàn)了那個(gè)勤勞的班長，無論什么時(shí)候，他都是很認(rèn)真地在做每一件事，我很慶幸這個(gè)班有位這么負(fù)責(zé)人的班長，我和李主任都認(rèn)為他很能干，的確以前的班主任張老師也跟我們講了她班有個(gè)很負(fù)責(zé)任的班長，還說了幾個(gè)問題學(xué)生，李主任也在張老師說以前都已經(jīng)觀察到了，這也是我要學(xué)習(xí)的地方，從學(xué)生的言行中發(fā)現(xiàn)并且要注意和老師間的交流溝通，這樣才能全面去了解一個(gè)學(xué)生。成長記錄袋所能留下的資料是有限的，我們要充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性去留心觀察多點(diǎn)交流。
中午我是最后一個(gè)離開課室的，我在整理關(guān)于收費(fèi)的資料，學(xué)生們都填得很亂，我要逐張整理好，然后填寫好每張繳費(fèi)通知書，這是長命功夫，做不完只好帶回家了，去食堂吃飯，才發(fā)現(xiàn)自己又是最后一個(gè)，只剩下一個(gè)菜了，隨便吃點(diǎn)吧，下午還要去看醫(yī)生，該死的，我的脖子又腫了一片，估計(jì)是過敏了，我摘下了項(xiàng)鏈，去金光華逛了一下，等到了坤仔，然后我們倆就去學(xué)生對面的羅湖醫(yī)院看病，10分鐘之內(nèi)全部搞掂，是效率最高的一次看病，醫(yī)生說是過敏性皮炎，擦點(diǎn)藥就好。我們倆又回到金光華，坤提議去看電影，也好，反正還早，沒想到現(xiàn)在可以用異地學(xué)生證了，28塊看了《非常完美》，全場爆笑，其實(shí)故事沒有多么深刻，就是純粹娛樂一下。
晚上坤仔要上課，我也回家了，我很喜歡回家的感覺，在哥哥家里，總能得到最好的照顧，我喜歡拖著嫂子去逛吉之島，逛花園，也喜歡帶著侄子上網(wǎng)讀書，晚餐也非常之合口味，反正就是家一般的待遇。我很慶幸自己沒有住進(jìn)學(xué)校的宿舍，不然我會(huì)悶死的，我還是喜歡家庭的感覺。
現(xiàn)在大家都睡了，我留在房間里，開著空調(diào)，靜靜地思考著，很愜意...
大學(xué)生支教實(shí)習(xí)日記（4）
剛剛下班回家，馬上打開電腦寫我的實(shí)習(xí)日記。說真的，今天很累，可以用暈頭轉(zhuǎn)向來形容。
又是我第一個(gè)到辦公室，我簡單打掃了一下辦公室，就去班里開門了，幾個(gè)學(xué)生到了，他們不像昨天那樣無禮了，我估計(jì)小孩子對新來的老師都是要有一個(gè)適應(yīng)的過程的，我繼續(xù)問他們叫什么名字，“黎家雄，黎家明，也太像了吧，是兩兄弟嗎？”“不是，老師老師，還有一個(gè)叫吳浩楠 吳浩翔的呢!"這樣輕松的對話讓我感到很舒適，這時(shí)我聽到鼓號(hào)隊(duì)要集訓(xùn)了，我立馬下去幫手，林老師在忙著教護(hù)旗升旗手，她讓我?guī)Ч奶?hào)隊(duì)，這是有難度的，對于我這個(gè)新面孔，孩子們都覺得很詫異，沒有原老師的介紹，就貿(mào)貿(mào)然去帶他們練習(xí)，我知道是很難的，我先問了指揮一些基本情況，她也不是十分清楚，我讓他們一次次地練習(xí)，因?yàn)殡x升旗時(shí)間越來越近了，林老師讓我督促他們不斷練習(xí)，我問他們“累了嗎？需要休息嗎？”同學(xué)們都說不累�？赡芤�?yàn)槲叶嗄隂]有練習(xí)了，也聽不出整支隊(duì)伍有什么不和的地方，這時(shí)候音樂老師彭老師來了，我把鼓號(hào)隊(duì)交回給她，吹小號(hào)的男同學(xué)立刻向彭老師抱怨說：“老師我們吹了好多遍啦，都快沒力氣了�！边@是我恍然大悟，我記得以前訓(xùn)練的時(shí)候，老師會(huì)讓小號(hào)的同學(xué)多休息，我真是太粗心了，我對這群小男孩感到十分的抱歉。升旗過后，我和彭老師聊了一下，她是個(gè)轉(zhuǎn)來的老師，接下來還要考試，我詢問了她一些關(guān)于考教師的事，她都很樂意告訴我。
我匆匆回到班級(jí)，準(zhǔn)備去聽第一節(jié)的德育課，李主任見到我，我立馬告訴她我早上去帶鼓號(hào)隊(duì)的事，她說知道了，然后她叮囑我把鑰匙放在抽屜里，因?yàn)橥瑢W(xué)們今天下去出操回來后發(fā)現(xiàn)門鎖了，而鑰匙又在我身上，我是該想到這點(diǎn)的，以后做事要細(xì)心再細(xì)心。李主任第一堂德育課就圍繞責(zé)任和規(guī)矩，向?qū)W生提出了嚴(yán)格的要求，某些科學(xué)家說過21天可以養(yǎng)成一種習(xí)慣，那么主任計(jì)劃要用半年的時(shí)間去讓這些孩子變得禮貌規(guī)矩有條理有主動(dòng)的學(xué)習(xí)能力。
課間我要負(fù)責(zé)整理好訂課間餐、紅樹林、特區(qū)教育、青少報(bào)的人數(shù)，由于我昨晚就已經(jīng)寫好了，本來今天只要撕下2345聯(lián)給學(xué)生就可以了，但是意外發(fā)生了，很多學(xué)生臨時(shí)改變意見，紛紛又說不要訂課間餐了，要訂什么什么的，這不就是加大我的工作量嗎？有些學(xué)生昨天也沒按要求交上來，今天才交來，這還不是什么大問題。問題出于我犯了一個(gè)常規(guī)性的錯(cuò)誤，我寫的時(shí)候力度不夠大，第五聯(lián)看不太清，我有時(shí)候忘了墊張紙?jiān)谥虚g，于是把上一個(gè)同學(xué)的某些字印到下一個(gè)同學(xué)那里去了，有些我就填錯(cuò)了劃掉，這些單都是通通作廢的，我甚至沒有常識(shí)地把作廢的那些連同第一聯(lián)撕下來，好在李主任在我旁邊，讓我按順序放回去就好了，下課后有差不多十個(gè)學(xué)生來我辦公室修改，頓時(shí)手忙腳亂起來，我讓學(xué)生不要喧嘩，一個(gè)個(gè)排好隊(duì)辦理，這才完成好。隔壁班的楊老師看我在核對名單很辛苦，她教了我一個(gè)省事的方法，就是打印學(xué)生名單，留有空格，要什么勾什么，這樣統(tǒng)計(jì)起來比較方便。
六2班的劉老師還讓我做一份值日表，打印多幾份，我就開始了我的名單，表格制作工作，有點(diǎn)生疏，但這簡單的東西我還是能記得的，效率還是不夠高，但當(dāng)我下一樓打印回來給她們的時(shí)候，她說“現(xiàn)在的年輕人工作效率就是高。”過獎(jiǎng)了，我想在我能力范圍之類我還是想幫老師們多做些事，取得她們的好感也很重要。
第一節(jié)語文課讓我重新感受到李主任的親切之處，和我以前小學(xué)的老師太相近了，她嚴(yán)格要求學(xué)生，對基礎(chǔ)知識(shí)的把握很到位，課堂上非常省力，這是因?yàn)樗n前布置學(xué)生所做的工作很到位，那嚴(yán)格程度甚至是我們以前都無法承受的。她課后跟我說強(qiáng)調(diào)預(yù)習(xí)的重要性所在，我原以為現(xiàn)在的老師都不會(huì)講主要內(nèi)容，中心思想一類，但我從她身上看到了有經(jīng)驗(yàn)的老師的魅力所在，是從容的淡定。緊接著她就考察學(xué)生對整本書大概的理解，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)閱讀的習(xí)慣，一步步引導(dǎo)孩子們自主學(xué)習(xí)，正所謂受之于魚不如授之于漁。
李主任是一個(gè)讓我很佩服的老師，下午我去她的辦公室找她聊天，她教給我很多東西，有關(guān)于班級(jí)管理的，有關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣的方法，有關(guān)于她講課的特點(diǎn)，她講課總是年級(jí)里進(jìn)度最快的，這都是有方法的。我最佩服的就是李主任上課的魅力，不是方法上的嘩眾取寵，而是了解學(xué)生需要學(xué)到些什么，針對這個(gè)去備課，思路清晰紀(jì)律良好，自然就不需要操心嗓子啦...我學(xué)到了。
今天我也接到一個(gè)重大的任務(wù)，就是給高年級(jí)的作文尖子生培訓(xùn)，參加深圳市的讀書月作文大賽，不得不說從小寫作文就是我的強(qiáng)項(xiàng)，之前我也得過讀書月的作文獎(jiǎng)，老師就是看重我這點(diǎn)，讓我去嘗試。她說前兩節(jié)課她會(huì)和老師們一起去聽，然后給些意見我，之后的課就讓我自有發(fā)揮，我會(huì)盡我最大的努力去做好這件事，為學(xué)校爭得榮譽(yù)，也好證明我的能力，機(jī)遇就這么降臨了...一定要把握好。
現(xiàn)在我還要負(fù)責(zé)每天放學(xué)后檢查班級(jí)衛(wèi)生，每天值日的同學(xué)都要在值日后讓我檢查過才能離開，這也是李主任嚴(yán)格要求的一項(xiàng)。哦，對了，還要晨檢，午檢，把出勤生病請假的人數(shù)報(bào)給校醫(yī)，這意味著我又要負(fù)起這樣的責(zé)任，代理班主任的確不好做。
每天的事很瑣碎，沒有一刻停下來，正如劉老師所說“有得選擇最好不要做小學(xué)語文老師，基本上逃脫不了做班主任，長期下來累��！”我知道，但我還是不會(huì)放棄的，短短的幾天，我成長了不少...
大學(xué)生支教實(shí)習(xí)日記（5）
我告訴過自己每天晚上11：30分就要去睡覺了，看來今晚是沒可能的了，剛剛花了將近3個(gè)小時(shí)在備課，我嚴(yán)格要求自己不參考任何教案之類的，全靠我自己對課文的理解和重點(diǎn)的把握去備課，今天收獲最大的是上了李主任的兩節(jié)語文課，可以這么說，她的節(jié)奏把握得非常好，重點(diǎn)突出，課堂氣氛活躍，因?yàn)槭琴Y深教師的關(guān)系，她沒有運(yùn)用任何多媒體工具，哪怕只是簡單的板書都會(huì)讓人思路清晰，過渡流暢是我最佩服的地方。我認(rèn)真地將她上課的每一點(diǎn)細(xì)節(jié)都記錄下來，包括學(xué)生發(fā)言次數(shù)，過渡語言等等，課后我馬上反思，整理好聽課記錄，并結(jié)合自己原本的構(gòu)思備好第一節(jié)課，我迫不及待地拿下去二樓給李主任過目，希望她能給些意見，她真是一個(gè)很負(fù)責(zé)的老師，原來她已經(jīng)在備第二課了，書桌上放著一本厚厚的現(xiàn)代漢語字典，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度讓我覺得很佩服，她停下思考認(rèn)真看了我的教案，她給了我?guī)c(diǎn)很中肯的意見，并且做了教學(xué)反思，給我再次理清她為什么這樣講的思路，我聽得津津有味，是的，我明白我的問題出在哪里了，是我想教給學(xué)生更多，但一節(jié)課的時(shí)間有限，我們只能舍棄一些，找出重點(diǎn)問題去攻破，然后這就需要教師理解一個(gè)問題，到底學(xué)生需要學(xué)些什么呢？李主任這幾天反復(fù)給我講到這句話，是的，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，才能最好地組織課堂教學(xué)，這也是一個(gè)老師應(yīng)該具備的思想。一直聊到了下課，我們師徒倆一起去食堂吃飯，她就像我媽媽一樣跟我談心，我喜歡李主任親切的笑容，喜歡她對教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，喜歡她的一切一切......
班主任工作一直是我最頭疼的部分，今天居然有個(gè)男生在下課的時(shí)候走過來跟我說：“小劉老師，你知道用10 10 4 4這4個(gè)數(shù)加減乘除怎樣得到24？我表哥也是大學(xué)生，他讓我考考你。”我巧妙地躲過了，但是我想現(xiàn)在的孩子還真是夠大膽的，怎么辦？我還沒有時(shí)間去思考呢？早讀是我?guī)У�，早操是我�(guī)氯サ�，午間聽廣播是我在維持紀(jì)律的，雖然他們不像在李主任面前坐得那么端正，但是當(dāng)我兇的時(shí)候他們還是會(huì)怕的，可能他們沒想到大學(xué)姐姐會(huì)板著臉對他們，我的原則是紀(jì)律面前一概無情講，該批評(píng)就批評(píng)，反正現(xiàn)在班主任就是擁有批評(píng)教育學(xué)生的權(quán)利，我始終讓自己跳出實(shí)習(xí)老師的局限，把自己當(dāng)成一名正式的老師去坦然對待一切工作，包括與老師的交流從一開始的約束到現(xiàn)在的比較自如，因?yàn)槲蚁嘈盼揖褪亲隼蠋煹牧稀?/p>
想起劉慧珍老師的一句話，我們該具備的專業(yè)知識(shí)是夠的，關(guān)鍵是我們投入到實(shí)際操作中處理問題的能力，是的，我的指導(dǎo)老師是位從教30年的教師，以前還在深圳小學(xué)教過6年，調(diào)到我現(xiàn)在的學(xué)生管行政，那么也意味著她的工作非常之重，等我上手以后，她將逐步將班里的事交給我管理，對我來說獨(dú)立面對問題，以一個(gè)班主任的高度責(zé)任心去管理好這個(gè)班級(jí)，是一次很好的鍛煉。就像日常一些瑣事，我都要挑通眼眉，今天下午交午表下去校醫(yī)室我就覺得我做得有好也有不夠好，不夠好的是我在巡視的時(shí)候沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)沒來的同學(xué)，好的是我在確認(rèn)之前打了通電話給李主任，雙方確認(rèn)以后再填寫報(bào)告表，這是一種態(tài)度，也是一種處事的程序問題的要求，我時(shí)刻提醒自己要再細(xì)心一些，我知道假以時(shí)日我一定可以的。
下午我上組委會(huì)查了一些以往的讀書月比賽的主題，活動(dòng)之類的。原來我當(dāng)年參加的是深圳市第三屆讀書月，拿了個(gè)三等獎(jiǎng)，現(xiàn)在輪到我去培訓(xùn)學(xué)生了，心里還是很興奮的。我向各班老師確認(rèn)了名單，并通知好明天下午放學(xué)后到圖書館進(jìn)行第一次培訓(xùn)，其實(shí)我也有構(gòu)思了，就是先讓他們當(dāng)場練筆，在這些文筆較好的同學(xué)當(dāng)中再帥選出一部分，我不求人多，要的是效率和質(zhì)量。關(guān)于話題是什么我已在剛才想好了，也算完成了一件很重要的事。
下午放學(xué)校長給我們?nèi)w教職工開了一次會(huì)，說實(shí)在的官方語言很悶，但我還是假惺惺地做下記錄，蘇書記講話就比較容易聽進(jìn)去，整個(gè)學(xué)校的校訓(xùn) 品牌活動(dòng) 指導(dǎo)方針我算是有個(gè)比較大概的了解了。今天還和圖書館的陳老師聊得很高興，她給了我很多意見，還熱情地讓我留下電話以后聯(lián)系，是的，我大方地面對各位德高望重的老師是正確的，起碼今天我就和幾個(gè)老師聊得很好，再給些時(shí)間我吧，相信我良好的交際能力一定能派上用場的。
學(xué)生要不斷成長，老師也要不斷成長，作為一名新老師，我一刻都不敢懈怠，今晚我就很有成就感，因?yàn)槲要?dú)立寫出了第二課的教案，除了查字典就沒有參考過任何資料，我不想被它們限制住我的思維，我要?jiǎng)?chuàng)立屬于我的風(fēng)格，這也是李主任對我的要求，她還要求我把課堂里準(zhǔn)備說的每句話都寫出來給她看，她想看看的語言表達(dá)有沒問題吧，如果我持之以恒，一定會(huì)有進(jìn)步的。
發(fā)現(xiàn)我最近給了自己很多正面的鼓勵(lì)，是的，平時(shí)我就時(shí)刻在想什么時(shí)候該給學(xué)生正面鼓勵(lì)，什么時(shí)候要批評(píng)指正，教育的工作是無休止的，21天養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，我愿意和我的學(xué)生一起努力。
大學(xué)生支教實(shí)習(xí)日記（6）
剛剛放工給學(xué)生配了把鑰匙，話說六一班現(xiàn)在只有一條后門鑰匙，早來的學(xué)生要在門口等很不方便，于是我決定去給她們配一把，配鑰匙那個(gè)師傅都認(rèn)得我了，因?yàn)樽蛱煳覄側(cè)ヅ淞宿k公室的鑰匙，求人不如求己，實(shí)習(xí)生的我寧愿少給老師添一些麻煩。
早讀時(shí)候我沖學(xué)生發(fā)了第一次脾氣，李主任不在，英語老師不在，他們就開始懶散起來，8點(diǎn)鐘本該早讀，8點(diǎn)又過6分了，他們還沒有安靜下來，隨意走動(dòng)交作業(yè)的，講話的，我站在講臺(tái)上他們當(dāng)我沒到一樣，課代表起頭讓他們讀，零零散散懶懶洋洋的，初始我還是好聲好氣叫他們安靜下來早讀，真的是不識(shí)好歹，依然是讀得有氣沒力的，讀了好一段時(shí)間，大家都叫累了，課代表也只好讓他們休息一下，趁著這段時(shí)間我給他們一個(gè)下馬威，狠狠地訓(xùn)了他們一頓，給他們說清楚了私底下我們可以是朋友，但是規(guī)則面前我必須是嚴(yán)格執(zhí)行，任何人犯錯(cuò)都沒有情面可講。他們似乎被我這個(gè)大姐姐嚇到了，當(dāng)他們再讀得時(shí)候聲音的確是大了，正如李主任所說的:"這班學(xué)生還是比較聽老師話的。”可能他們并沒完全把我當(dāng)成是老師，所以并不懼怕。
早上又聽了李主任的課，這是一堂練習(xí)課，還隨堂聽寫，課后我?guī)屠蠋煾牧寺爩�，發(fā)現(xiàn)這些小孩的錯(cuò)字真的是五花八門，李主任說：“可能他們不太適應(yīng)我報(bào)聽寫只報(bào)一次，以后慢慢就會(huì)好的。”是啊,以前老師報(bào)聽寫都是報(bào)幾次的，現(xiàn)在孩子們每次上李主任的課精神都要高度集中，沒有mic、沒有ppt，而且時(shí)不時(shí)隔壁班會(huì)全班齊讀，影響到孩子的聽課，但副校長說要求一種低音教學(xué)，對孩子們好，可能我上初中以來一直都聽?wèi)T了老師用mic講課，現(xiàn)在突然沒有，我才發(fā)現(xiàn)我的聽力并沒有孩子們的好，坐在后排聽課都感到有點(diǎn)吃力。
對了，我還主動(dòng)批改了孩子們的作文，發(fā)現(xiàn)了一些好苗子，原來和李主任不謀而合，我把寫得好的同學(xué)都做好記錄，李主任上課的時(shí)候也按照我所評(píng)價(jià)的去表揚(yáng)學(xué)生，還讓寫得好的同學(xué)上臺(tái)分享他的作文，下面的同學(xué)在聽完后積極舉手發(fā)表自己的看法，回想起以前的作文評(píng)價(jià)課我都是很興奮很期待的，因?yàn)槲业淖魑某３１焕蠋煴頁P(yáng)，虛榮心驅(qū)使我下次更加努力。
我今天又跑下去跟李老師交流了，她興致勃勃地給我介紹了那個(gè)她帶了六年的班級(jí)，拿著畢業(yè)照給我看，她很自豪，她說班里的女孩子高高瘦瘦的，長得又漂亮，男生又很好動(dòng)，喜歡一些小發(fā)明，整個(gè)班都是人才，活躍在校園的每一個(gè)角落，司儀的、護(hù)旗手的、禮儀隊(duì)的、陽光少年啦……我嘗試做一個(gè)傾聽者的角色，聽著老師在講述她的故事，她給我看了一些家里人的照片，也大概給我講了一下她的家庭成員，我深深地感受到女兒是她的驕傲。還有一些她去參加比賽的 、和同事旅游的照片，那有趣的冰山，那山峽大壩、那瀘定橋……仿佛在給我講課一樣。謝謝她把我當(dāng)成女兒一樣的對待，真的很親切。
下午我跟五年級(jí)的陳老師學(xué)習(xí)了一下校務(wù)通的用法，她也把賬號(hào)給我，教我上學(xué)校的資源網(wǎng)，羅湖區(qū)的信息網(wǎng)，學(xué)校的ftp，講得可清楚了，一下子知道了很多學(xué)校的商業(yè)秘密，感覺挺興奮的。放學(xué)我第一次召集學(xué)生去圖書館上作文培優(yōu)，這次我針對深圳讀書月活動(dòng)給他們擬了個(gè)話題，讓他們當(dāng)堂完成作文，看看他們的真功夫，說真的，面對這樣一班小孩，我絲毫都不緊張，反而很從容地給他們介紹這次的比賽和我的參賽經(jīng)歷，別的班的學(xué)生都坐得很端正，唯獨(dú)我們班那些小鬼就是不怕我，表現(xiàn)出比較隨意的樣子，我沒有多說他們，按規(guī)定的時(shí)間讓他們完成作文，最后顯而易見的是別的班的同學(xué)都交上作文，而我們班的同學(xué)卻在苦思冥想湊字?jǐn)?shù)中，究其原因，就是他們開頭在互相討論，最后導(dǎo)致集中不了注意力，這點(diǎn)我下節(jié)課就會(huì)跟他們說。時(shí)間有限，保安5點(diǎn)10分就上來清場，說學(xué)校不給學(xué)生留校太久。
作文我?guī)Щ丶腋牧耍壳案牧藘善�，還不錯(cuò)，果然是尖子，好了，不說了，洗個(gè)澡繼續(xù)工作
大學(xué)生支教實(shí)習(xí)日記（7）
很開心的一天，終于到星期五了，連續(xù)工作了7天，很想來個(gè)短暫的休息。
今天我第一次跟大家做早操，這套廣播體操跟我們之前做的那套不一樣，我站在隊(duì)伍的后面，學(xué)著同學(xué)們做，希望做多兩次我就能學(xué)會(huì)吧，和孩子們一起做早操是一件很幸福的事，后面高個(gè)子的同學(xué)老是被太陽曬到，看到他們汗流浹背的真的很不忍心，我盡量往后面多站站，體諒他們的辛苦。做完操以后，六年級(jí)的同學(xué)就要去操場照班級(jí)照了，這個(gè)照片要掛在班級(jí)外面，其實(shí)我也很想加入，但是我并不是他們的班主任，只好等下次班會(huì)課再合照了。說起班主任，今天我們班的數(shù)學(xué)老師跑來跟我說：“六一班的學(xué)生跑來問我你是不是他們的班主任，李主任是他們的語文老師呢？這群小孩都糊里糊涂的搞不清楚，他們現(xiàn)在每天都看到你在班上，辦公室又在附近。”“這么搞笑，他們該搞糊涂了吧，找時(shí)間我跟他們說說，還真是天真的�！鄙险n鈴響了，我該去上課了。
李主任今天講新課，今天她采用了段落重點(diǎn)詞來講解，略讀課文著重讓學(xué)生去自己閱讀品味語言，由于我之前獨(dú)立完成了備課，因此這節(jié)課下來我就很能清楚地知道自己備課上有哪些漏洞，吸取了有經(jīng)驗(yàn)老師的教學(xué)方法，讓我很快就知道該怎么去改善了，自己以前上了這么多位優(yōu)秀老師的課，從來都沒有去思考過他們的課好在哪里，現(xiàn)在我才知道不是我們專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)得不夠多不夠扎實(shí)，而是我們?nèi)狈σ活w善于發(fā)現(xiàn)的心。每天都反省自己，到底自己在哪方面還存在缺陷，只要每天能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我就很滿足了。是的，在學(xué)校生活了一個(gè)星期了，我和辦公室老師的關(guān)系還可以，他們經(jīng)常有什么電腦問題都會(huì)問我，而不精通電腦的我也會(huì)幫他們看看，能幫忙的就盡量幫忙，一般他們的都不是什么大問題，都比較容易解決。辦公室里的老師經(jīng)常請我吃東西，一下這個(gè)一下那個(gè)的，李主任每天課間餐的時(shí)候都會(huì)給我拿東西吃，有時(shí)候感覺她就像我的媽媽一樣貼心。
今天要大大地稱贊一下我自己，上完課我就幫李主任批改作業(yè)，是預(yù)習(xí)本和《知識(shí)和能力訓(xùn)練》，能力訓(xùn)練有兩篇課文要改，3班的語文老師還跟我要本做示范，我改啊改，邊改邊記錄，專心地改很快就改完了，課間有些同學(xué)跑來辦公室找我，他們看到我在批改作業(yè)，好奇地問：“劉老師，原來是你在改作業(yè)啊？我剛才那本得了a+呢！”一下子圍了很多學(xué)生過來，我開始沒理他們，原來這群小孩剛上完體育課跑來辦公室吹空調(diào)，我立刻趕他們出去，有些還跑來把辦公室地水裝完了，真是氣死人了，五年級(jí)組的陳老師立馬教訓(xùn)這些頑皮的學(xué)生，我一看，又是我們班的，真是得找個(gè)機(jī)會(huì)好好教育教育他們。話說剛才我跑到班里去大吼了一聲，教訓(xùn)了一頓那班調(diào)皮的學(xué)生，本來這節(jié)課是上品德的，但是科任老師遲遲沒來，教室里鬧哄哄的，值日班長跑到辦公室通知我過去主持大局，這群小孩又當(dāng)我沒到，我去到教室以后他們依然在討論，我不出聲觀察了一陣，這群小孩還是不警醒，我忍無可忍了，訓(xùn)了他們一頓，立馬鴉雀無聲，這些小孩就是欺善怕惡。羅老師回來了，她剛剛不舒服，她很謝謝我，辦公室里的老師都說幸虧有我在，哈哈..下課了，放學(xué)了
大學(xué)生支教實(shí)習(xí)日記（8）
本來今晚想不寫了，但想了想，還是該堅(jiān)持下去。
我聽課的位置從最后調(diào)到了最前，其實(shí)都是看我自己喜歡坐哪里的，我喜歡從不同的角度去觀察課堂，和不同的學(xué)生親近，傾聽他們，體會(huì)他們的感受。今天我參加了他們的四人討論，很好，起碼跟我以前趁討論講話比起來好多了，大家學(xué)習(xí)語文的積極性很高，說真的，我是該準(zhǔn)備講課了，因?yàn)槲遗吕蠋熡X得我不夠虛心才遲遲沒有提出要上課。我想多去聽聽其他班優(yōu)秀老師的課，指導(dǎo)老師也同意了，那就從楊老師開始吧，今天升旗儀式她剛拿了個(gè)一等獎(jiǎng)，看來我得結(jié)合有經(jīng)驗(yàn)的老師和年輕的老師一起來學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，這樣既能保證基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固性和課堂的多樣性平衡發(fā)展。
今天得到一張很有用的光碟，我看啊看，發(fā)現(xiàn)里面有很多值得學(xué)習(xí)的東西，我一個(gè)下午就帶上耳塞看啊看的，直到放學(xué)，班主任去班里交代了一些事情，說今天沒有背書的同學(xué)要去劉老師那里背，我一下子暈過去了，第一課好長啊，差不多有10個(gè)學(xué)生沒背，現(xiàn)在都放學(xué)了，意味著我得“開ot”，這些學(xué)生中多數(shù)都沒背熟，我抽背一些段落，其他的讓他們回家背去，明天再抽查。放學(xué)打掃衛(wèi)生這件事我也和指導(dǎo)老師溝通不好，我心疼那些上個(gè)星期幫一年級(jí)的小朋友打掃的那組學(xué)生，讓下一組值日，誰知道老師一定要讓原來那組值日，說是幫忙歸幫忙，自己班還是要打掃的，一切都服從指揮吧。
今天做值日學(xué)生中出現(xiàn)了一些問題，一個(gè)老師的孩子逃跑了，是長期這樣做的，學(xué)生說沒人管，現(xiàn)在我就要去管，而且要讓他知道規(guī)矩就是規(guī)矩，沒有什么特殊待遇的。另一個(gè)就是男孩子和女孩子計(jì)較誰去倒水，我承認(rèn)自己做得不夠好，有點(diǎn)照顧女孩而忽略男孩的感受了，事后我也找男孩談過了，希望他能以一種樂觀的心態(tài)去對待，明天我還是會(huì)繼續(xù)跟蹤這名學(xué)生的思想狀況的。
也晚了，休息吧
大學(xué)生支教實(shí)習(xí)日記（9）
最近一直都得到各位朋友給與的力量，謝謝你們關(guān)注我的實(shí)習(xí)日記，并給與了我很高的評(píng)價(jià)，我知道我離一位好老師還差得遠(yuǎn)，現(xiàn)在要做的就是要好好努力。昨晚我和一高中好友去了大城小廚吃飯，聊了很多，剛好把我的備課本帶來了，不過他的評(píng)價(jià)是對于小學(xué)生來說內(nèi)容過深了，的確我得承認(rèn)，我是想把自己學(xué)到的東西都教給學(xué)生，但是我忽視了小學(xué)生的理解接受能力，這是致命的。每一次出去見高中同學(xué)聊的話題都在變化，以前總是聊大學(xué)參加什么社團(tuán)了，有什么靚仔了，大學(xué)拍拖了嗎……到最近的實(shí)習(xí)單位是什么，以后有什么打算，昨晚更離譜，居然聊到房價(jià)，供車，結(jié)婚后要多少錢才夠花銷，我們大概算了算，好像一直都為錢而活，連現(xiàn)在的小學(xué)生都懂“錢不是問題，但沒錢絕對是個(gè)問題”。
今天回學(xué)校吃早餐去了，自從我配多把鑰匙給同學(xué)以后我就可以不那么早上去開門了，我和楊老師悠悠忽忽地吃完早餐就上去了，早讀依然懶散，我學(xué)精了，不再瞎喊，讓同學(xué)們停下來，一分鐘過后，安靜的力量是一種恐怖的力量，不得不說這招真的很好用，大家很快就調(diào)整狀態(tài)過來了。我要大大地表揚(yáng)我自己，今天我跟得上大家做早操了，其實(shí)我就看了兩次就學(xué)會(huì)了，站在隊(duì)伍后面和大家一起做早操很有學(xué)生的感覺大學(xué)生支教實(shí)習(xí)日記大學(xué)生支教實(shí)習(xí)日記。
我照常批改作業(yè)，有個(gè)同學(xué)居然不明白我布置作業(yè)的語言，漏了沒做，老師課上并沒有點(diǎn)名，只是讓沒完成好的同學(xué)做好，課后那位同學(xué)把作業(yè)拿到我辦公室給我檢查，她說：“老師，你以后布置作業(yè)可不可以這樣這樣布置��？我以前老師就是這樣布置的，你這樣說我不明白啊，而且我昨天已經(jīng)問過你了�！薄澳瞧渌瑢W(xué)都完成得很好啊，沒有不懂的，你應(yīng)該是沒搞清楚怎么做吧，這次沒關(guān)系，下次注意就好了�！薄拔覀兝蠋熞郧安皇沁@樣布置的�！蔽覠o語，我的態(tài)度應(yīng)該很友好了吧，但是學(xué)生似乎一直都在為自己辯解，換成是別的老師她敢這樣來說嘛？應(yīng)該不會(huì)吧，但是我也沒有怪學(xué)生，畢竟我是新老師，大家要有一個(gè)適應(yīng)的過程。
昨天老師兒子逃跑事件我已經(jīng)調(diào)查清楚了，原來他已經(jīng)向李老師請過假了，要回去上課，但是沒有和組員溝通好，我早上把他叫到辦公室問了一下情況才知道，今晚放學(xué)他補(bǔ)回值日，還是很賣力的。今天一(1)班的班主任特意打電話上來我辦公室要我回班上表揚(yáng)我們班的學(xué)生，昨天那組學(xué)生一直打掃到學(xué)校清場，很認(rèn)真很負(fù)責(zé)，我都看到了，并且叫他們早點(diǎn)回家，那個(gè)男生依然很負(fù)責(zé)地拖地，我有點(diǎn)感動(dòng)，和我第一天看到他們懶懶洋洋地搞衛(wèi)生差很遠(yuǎn)。
說實(shí)在的，正如tt所說，小學(xué)的老師并不是大家想象中那么溫柔的，大多數(shù)正常的課堂都是板著臉上課，德育問題基本上每天都要講，我們班每天放學(xué)后都要留下來聽班主任和值日班長總結(jié)呢，今天我也上去說了一些問題，希望大家以后要注意的，畢竟最近我對著大家的時(shí)間比較長，看到得問題也比較多。
下午又接到下一期的板報(bào)主題了，六二班的班主任叫我去打印一些字，我也就幫五六年級(jí)的老師都去弄了一份，去找郭主任要宿舍鑰匙，去了n次都沒有，次次都說下次來吧，哎，這辦事效率，算了，我究竟也只是一個(gè)實(shí)習(xí)老師，所以一切都懶得跟他計(jì)較了，但我就是很不喜歡這樣的態(tài)度，最起碼你是校務(wù)主任啊，這樣的工作態(tài)度怎么可以給學(xué)生樹立榜樣呢？
我超前備課了，看了光盤，得到了很好的啟發(fā)，但是《詹天佑》這一課我仍有幾個(gè)不明白的地方，就是他的人字形鐵軌構(gòu)圖是怎樣的，我怎么讀都讀不懂，以前學(xué)這篇課文就不太懂，現(xiàn)在讓我教，我總該要弄明白吧，哪個(gè)人可以救救我？
今天陸陸續(xù)續(xù)收到學(xué)生親手做的賀卡，雖然并不只是送給我的，但卡是他們親手交給我的，翻開精致的卡片，讀著學(xué)生寫給老師的每字每句，心里都特別欣慰。別的班的老師看到我們班同學(xué)設(shè)計(jì)的賀卡，都連番贊嘆。不知道教師節(jié)那天會(huì)有什么活動(dòng)呢？好期待哦......
大學(xué)生支教實(shí)習(xí)日記（10）
再過十幾分鐘我們就要宣布新校長了，今天的一切都應(yīng)該用驚險(xiǎn)來形容。
早上我咨詢過指導(dǎo)老師去六三班聽楊老師的課，她的語速真的很快，她講課比較注重考點(diǎn)訓(xùn)練，整節(jié)課下來就是很清晰，但與我們班的情況不同的是我們班的學(xué)生的水平比較好，回答問題起來也比較能夠按照老師設(shè)置的問題作答，并且基本都能答到點(diǎn)上，她們班就是需要老師多加引導(dǎo)，在同一個(gè)問題上換很多種不同的問法去提問。課后，我和楊老師也交流了一下，她說課堂時(shí)間太有限了，有些課文并不能講得面面俱到的，抓住重點(diǎn)去講并且學(xué)習(xí)語文最終還是要落實(shí)到寫作能力上，所以她的課上會(huì)相應(yīng)地設(shè)置了一些練筆練口的機(jī)會(huì)。
課間回到辦公室，我的指導(dǎo)老師讓我去給他們上課，她有點(diǎn)事要走開，簡單交代了上節(jié)課的內(nèi)容，給我布置了一下任務(wù)，是《能力與知識(shí)訓(xùn)練》的講解，第四課我昨天剛做了一下，沒有答案可對，課后閱讀部分我也還沒寫，老師還讓他們在課上完成單元自測一，邊做邊講，我毫無準(zhǔn)備，只好硬著頭皮上，拿上空空的練習(xí)冊我走上了講臺(tái)。
臺(tái)下一片歡呼聲，我不知道這些孩子是出于什么心理，我剛說了這節(jié)課由我給大家上，大家都熱烈地鼓起掌來。我跟大家說這節(jié)課我只是臨時(shí)接到通知來上的，沒有準(zhǔn)備上新課，也首先跟大家約法三章，因?yàn)槲抑肋@群孩子這樣的歡呼聲中似乎暗含著什么“壞”想法。果然不出我所料，課堂亂哄哄的，大家肆無忌憚地討論著題目，說真的，我很不喜歡這樣無序的課堂，看來是得花點(diǎn)時(shí)間來控制一下課堂了，我的講題方式簡單得不能再簡單了，大家很積極地舉手回答，開火車的，上黑板寫的，提問的，什么方式都有，最終的后果是我收不回來，把孩子放出去了，沒有一定經(jīng)驗(yàn)的老師很難收回來，我錯(cuò)了，我不該這樣做。我立刻改變了策略，我自己評(píng)講，讓學(xué)生去訂正，這下果然好了點(diǎn)，也別開心得太早，我們班那個(gè)多動(dòng)的小孩又和前面的女同學(xué)起矛盾了，我一眼掃過去，喊了他的名字，讓他站起來，殺雞儆猴這招好蠻好用的，全班靜了很多。這時(shí)校長從教室走廊走過，站在我們班后門，我望了望校長，繼續(xù)講了下一題，這次可糟糕了，從來都沒有見校長上來巡視過，怎么偏偏就是這個(gè)時(shí)候，我又沒有任何準(zhǔn)備，暈！�。。∷懔�，我的第一次講課就這樣了。
布置作業(yè)，大家都叫苦連天的，說什么平時(shí)只抄一次，為什么今天要抄兩次，我說是李老師布置的，暈，這些小孩盡是欺負(fù)我，心情一直很難平復(fù)，再一次用心理暗示法，我全都記得同學(xué)們的名字，沒出錯(cuò)，知識(shí)點(diǎn)我講得也算到位，課堂氣氛也挺活躍（畢竟只是練習(xí)評(píng)講課），我完全不會(huì)緊張說錯(cuò)話……我只知道我要盡快準(zhǔn)備好《詹天佑》這一課，我要教出我自己的風(fēng)格我的水平，讓這些小孩對我刮目相看。
下午的作文培訓(xùn)我該怎么去講好呢？我遇到一個(gè)很難的問題，4班的班主任只推薦了一個(gè)同學(xué)去，但是這輪下來我刷掉了她，實(shí)在寫得不怎樣，我也不知道該怎么向4班的老師開口，我們班依然是主力軍這點(diǎn)毋庸置疑，但其他班是不是也一定要有代表參賽呢？我想這個(gè)兩難的問題我還是好好想想吧...
下午我又去找李老師聊天，跟她說說今天早上上課的情況，還向她申請上《詹天佑》這一課，她說好，叫我好好準(zhǔn)備，上好我的第一節(jié)課，看來今天早上那節(jié)不算是我的第一節(jié)課哦..哈哈！她還跟我分享了上單元復(fù)習(xí)課的方法，早上我錯(cuò)過她那節(jié)生動(dòng)的課了，有點(diǎn)可惜，但是后來她再給講回那節(jié)課，我的收獲很大，原來枯燥的詞語可以上得那么有趣，謹(jǐn)記一句：學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體。作為教育工作者，我們是要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，引導(dǎo)他，幫助他。單元的復(fù)習(xí)大概需要4節(jié)課，而我現(xiàn)在要上第五課，就得把復(fù)習(xí)課押后。今天放學(xué)前我去給學(xué)生布置作業(yè)，同學(xué)們聽到我給大家上新課都很興奮，看來我真的得好好準(zhǔn)備才是。
ps:今天有幾個(gè)女生跑來我辦公室說：“老師，你把頭發(fā)放下來好好看哦！”
這時(shí)我剛好和一個(gè)學(xué)生的家長在聊天，那位家長說：“現(xiàn)在的學(xué)生真可愛，呵呵！”
我知道我平日都把劉海梳起來有點(diǎn)呆板，但為了不讓劉海老是滑下來影響我工作唯有這么做了，聽學(xué)生這么一說，我真有沖動(dòng)不扎起來了
大學(xué)生支教實(shí)習(xí)日記（11）
今天的是第25個(gè)教師節(jié)，一來到校門口，我就收到學(xué)生親手做的卡片，值日的同學(xué)齊刷刷地對我說：“老師，祝您教師節(jié)快樂！”回到辦公室，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我的辦公桌上放著兩小束鮮花，一束是姜花，非常香，只要是一進(jìn)來的老師都會(huì)聞到并發(fā)出贊嘆，另一束是玫瑰。我一開始開以為同學(xué)們是送給李主任的，后來我看到了紙條上的字“獻(xiàn)給親愛的劉老師”我真是喜出望外啊~~，陸陸續(xù)續(xù)地我收到同學(xué)們送來的小花束，讓我自豪的是，我的花居然是辦公室第二多的（后來兩位老師收到學(xué)生家長寄來的大花束，我才落后了）真的想都不敢想，作為一名實(shí)習(xí)老師都可以享受這么高的“待遇”，我感謝六一班可愛的孩子們，辦公桌還放著兩張精致的卡片，是的，我的第一個(gè)教師節(jié)是如此的美好，感謝學(xué)校沒讓我們十一月份才實(shí)習(xí)，這樣就有機(jī)會(huì)過過教師節(jié)了。
早上學(xué)校有文藝演出，并表彰了一批獲獎(jiǎng)老師，看到4個(gè)主持人中有3個(gè)來自我們班，我感到很驕傲，六一班是很棒的。聽著同學(xué)們的配樂詩朗誦，我的眼里居然泛出點(diǎn)點(diǎn)淚光，是音樂感人了，還是我的內(nèi)心與之產(chǎn)生共鳴了?轉(zhuǎn)眼間，我由一名學(xué)生轉(zhuǎn)化為一名老師，感受著學(xué)生帶給我們的祝福，很甜很甜...
我組織大家上課前統(tǒng)一由值日班長做手勢給老師送上節(jié)日的祝福，今天沒有任何一位老師發(fā)脾氣，學(xué)生也很乖，是節(jié)日的關(guān)系嗎?大家都變得很親近，無論是教室還是辦公室里都彌漫著這樣一種溫馨的氣息。
本來想著自己是實(shí)習(xí)生就不湊熱鬧去參加晚上的聚餐了，李主任說我沒什么特殊事就得去，呵呵...好吧，她上一屆的學(xué)生來了十幾個(gè)人，去她的辦公室聊天，那時(shí)一群很活潑可愛的學(xué)生，有些居然是我的師弟師妹，我也和他們聊了一會(huì)，有個(gè)學(xué)生帶了橙子過來給老師，有位學(xué)生的家長還給老師送來了一面錦旗，逗得李老師可開心了，側(cè)面也反映出李老師的確是位深受學(xué)生愛戴的老師。如果我以后也能做到好像李老師那樣，那該多幸福啊。
晚上去了京鵬酒店吃飯，一進(jìn)去就見到很多生面孔，原來是學(xué)校的老功臣 一班退休的老師，今天去的有教育局的，校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師，場面非常的熱鬧，我和新來的連老師聊得很開心，也跟著她去給領(lǐng)導(dǎo)敬酒，但這些社交禮儀我還不是很懂，出了點(diǎn)錯(cuò)，但是現(xiàn)任校長在這么多老師面前對我的評(píng)價(jià)可謂是很高啊，心里開心極了，張老師也說老師對我的評(píng)價(jià)很不錯(cuò)，說我很醒目，呵呵!!!這算是我首次聽到老師的表揚(yáng)，就像學(xué)生年代那般得意。隨后我坐著老師的車回家，一路上笑聲不斷，原來我和一些可以當(dāng)我媽媽的老師們都可以聊得這么開心，我不得不佩服我自己了~~~
明天是我的首次講課，希望一切順利!
大學(xué)生支教實(shí)習(xí)日記(12)
一早我們學(xué)校就響起了警報(bào)，全班同學(xué)按照指定路線 逃生 ，李老師今天早上有事不在，我就負(fù)責(zé)起這個(gè)班級(jí)的安全。氣喘吁吁地跑到操場集合，一個(gè)都不差。然后就馬上回到教室上我的第一節(jié)課。李老師說這是我真正的第一節(jié)課，她會(huì)過來聽的，但是我在上課前打了通電話下去，林主任說李老師不在，好吧，老師不在課還是要照上的。我走到了教室，教室里學(xué)生都很興奮，我很擔(dān)心李主任不在，這節(jié)課學(xué)生們會(huì)亂哄哄的，不管了，先來個(gè)約法三章。上課鈴一響，我馬上進(jìn)入狀態(tài)，開始了我這節(jié)課的導(dǎo)語部分。學(xué)生們跟著我回憶了學(xué)習(xí)過的愛國人物，然后引出這節(jié)課要學(xué)習(xí)的人物詹天佑，很順利，李老師從后門經(jīng)過，我一下子樂了，我這節(jié)課有救了。打從我站上講臺(tái)那刻起我就一點(diǎn)都不緊張，可能是這兩個(gè)星期和學(xué)生混熟了的緣故吧，我按照我的課程設(shè)計(jì)一步步完成，我看看臺(tái)下的老師點(diǎn)點(diǎn)頭，與同學(xué)的互動(dòng)也很多，反正我感覺到學(xué)生是跟著我的思路來，我這節(jié)課有一定的難度，本來要求3課時(shí)完成的課我要濃縮到一個(gè)課時(shí)，還好我們班的學(xué)生預(yù)習(xí)工作做得比較好，省去了講字詞這一步，我講課始終圍繞一個(gè)中心去展開，本課就是要圍繞詹天佑關(guān)鍵的語句去體會(huì)他的愛國之心，我在設(shè)計(jì)課程上免去了段段講，句句分析這樣全包圍的做法，選取了第三自然段作為我講解的重點(diǎn)段落，我設(shè)計(jì)了一系列的問題，讓學(xué)生去邊讀邊思考邊畫，以學(xué)生為主題，讓他們充分發(fā)表自己的看法，到了5，6自然段，我采取了四人小組學(xué)習(xí)法，還走下去和幾組學(xué)生一起討論，做適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)工作。講到最后的環(huán)節(jié)，我看了看表，還剩下一些時(shí)間，于是我即興來了段小結(jié)，還剩時(shí)間，于是我把之前的預(yù)備方案搬出來，就是指導(dǎo)朗讀，因?yàn)楸菊n要求學(xué)生在體會(huì)作者的思想感情情況下讀出相應(yīng)的語氣，我來了段泛讀，臺(tái)下的同學(xué)都很認(rèn)真，我看得出大家對我這個(gè)老師有種刮目相看的感覺。我還引導(dǎo)學(xué)生去體會(huì)語句中所蘊(yùn)含的感情，請了幾個(gè)同學(xué)朗讀，讓學(xué)生去比較他們那個(gè)讀的比較好，好在哪里?
下課了，李主任給我投來一個(gè)信任的微笑： 很不錯(cuò)，能很好地完成教學(xué)任務(wù)。我現(xiàn)在還要去開會(huì)，下午再給你講講。
由于時(shí)間的關(guān)系，我下午一直很忙，唯有等下周再繼續(xù)總結(jié)了
大學(xué)生支教實(shí)習(xí)日記(13)
11點(diǎn)半了，本來打算不寫了，但想想看我該為今天的實(shí)習(xí)留下些什么，還是堅(jiān)持一下吧。
今天的狀態(tài)只能用 困 去形容，周末沒有好好休息，跑著跑哪兒的，很累，休息也不夠，嚴(yán)重缺乏睡眠，昨晚我是倒下就睡著了，早上起來很不情愿地去學(xué)校，誰知洪湖至東門一段塞車嚴(yán)重，算是遲到了吧，大門口遇到校長，回到辦公室遇到指導(dǎo)老師，是禍逃不過，雖然他們都沒問我什么，但我就是很不好意思。第一節(jié)課是李老師的課，補(bǔ)充我上次講課缺漏的部分，我本該去聽，但偏偏我的肚子痛，去了趟廁所回來也就不好意思進(jìn)課室打擾了，唯有乖乖地準(zhǔn)備下節(jié)課去三班講的內(nèi)容
《詹天佑》這課是我第二次講了，上次去李主任辦公室聽她評(píng)我的課，仍有很多要改善的地方，這次我把該刪的部分刪去，該增加的部分增加，可惜一堂課講下來居然沒有上節(jié)課的感覺好，可能是因?yàn)槲沂状谓o三班同學(xué)上課，之前也沒有認(rèn)識(shí)過的緣故吧，另外有一個(gè)很嚴(yán)重的問題是我自己都反思出來了，就是我的課形式不夠多變，我可能是最近很欣賞經(jīng)驗(yàn)型教師的上課方式，沒有ppt沒有動(dòng)畫，只有板書 回答 串講，我知道我這么說大家肯定會(huì)批判我，作為一名新老師，接受了如此多的教法學(xué)法，應(yīng)該有自己的想法，培養(yǎng)自己的風(fēng)格，但是我就是克制不了自己滿堂灌，致命點(diǎn)致命點(diǎn)。
兩個(gè)老師都指出我這個(gè)缺點(diǎn)了，是的，我自己都感覺到了，扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，在課文的講解中穿插考點(diǎn)，是有種過于老練的做法，目前我需要做的是細(xì)讀文本，從自己的理解出發(fā)去確定本課的教學(xué)重點(diǎn)，并且能夠充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
或許這么說吧，我上了兩節(jié)課，我充分體會(huì)到老師背后的艱辛，原來每個(gè)老師在設(shè)計(jì)問題與組織課堂教學(xué)都花了很大的功夫，像我就深深感覺到要發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性不是一件容易的事，這需要老師充分的準(zhǔn)備以及駕輕就熟的技巧，我還稍顯稚嫩些。
今晚我讀季羨林的《懷念母親》，真是把我郁悶死了，課文中很多思想連我都未必能夠想到，丟掉教參，我也只是一個(gè)學(xué)生，我不要再死死地挖掘問題了，嘗試著放開雙手不拘于一格，冒著放開學(xué)生思維卻未必收的回的危險(xiǎn)，我也要嘗試一下，教案我是寫了一半，實(shí)在想不出有什么再好的方法去教，明天等思路清晰些再寫吧，但估計(jì)我又趕不上我們班的進(jìn)度了，今天二班的班主任叫我周三去他們班上《詹天佑》，我想來個(gè)大的轉(zhuǎn)變，忘記前兩次上的形式吧，當(dāng)新課再備一次，再講一次，相信我會(huì)找到感覺的。
放學(xué)路過金光華，忍不住進(jìn)去zara逛逛，試了一些衣服，很合身，它家的cutting就是好，顯得好纖瘦，我喜歡。
買了一件打折的襯衫，抵到笑，原價(jià)399，現(xiàn)價(jià)69，s碼就像量身定做般合適，真可是一千零一件哦...
休閑類的衣服簡單得來很好看，以后下班多了個(gè)好去處，可能最近我又要轉(zhuǎn)變風(fēng)格...
支教日記4
我們的教學(xué)活動(dòng)在九龍活動(dòng)中心如期進(jìn)行。這次教學(xué)活動(dòng)中我組織了一次課堂討論活動(dòng)，主題是“小學(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)得更獨(dú)立”，學(xué)生們發(fā)言很積極，有的說應(yīng)該盡量自己的事情自己做，不讓爸爸媽媽為自己擔(dān)心，有的'說應(yīng)該聽爸爸媽媽的話并能幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情…….
總而言之，通過這次討論，學(xué)生們對于小學(xué)生的獨(dú)立問題有了一個(gè)初步的了解。然后我給學(xué)生們介紹了歐美國家小學(xué)生是怎樣一步步學(xué)會(huì)自己獨(dú)立的事例，我覺得獨(dú)立是孩子們成長過程中必然要學(xué)會(huì)的一項(xiàng)技能，讓孩子們多了解一些這些方面的事情有利于他們的身心成長。這也是我進(jìn)行這次活動(dòng)的目的及意義所在。
支教日記5
第二天
今天早上一切準(zhǔn)備就緒后，帶著簡單的行囊便迫不及待的趕往期待許久的目的地——xx縣xx完小。一路上，我們有說有笑，唱著紅歌，三個(gè)小時(shí)的路程似乎也很短暫。
在抵達(dá)目的地之后，將寢室衛(wèi)生搞了個(gè)底朝天，簡單的收拾了下床鋪，大伙便一同奔向廚房，因?yàn)槟壳耙鉀Q的首要問題是饑餓。隊(duì)友之間甚至有人調(diào)侃說：“我們來這里不是建設(shè)兩型社會(huì)的，而是建設(shè)饑餓型社會(huì)的�！庇械呢�(fù)責(zé)洗菜，有的負(fù)責(zé)切菜，有的負(fù)責(zé)燒火，還有的在與留守兒童交流，大家忙得不亦樂乎。
來到這里的第一印象是——艱苦！由于學(xué)校的自來水已經(jīng)中斷，所以我們不得不到1公里以外的某個(gè)泉井取水，雖說我們這些大男生個(gè)個(gè)都身強(qiáng)體壯的，但來回的幾次奔波已經(jīng)把我們累的疲憊不堪，深深的體會(huì)到了水資源的寶貴。當(dāng)我們吃到第一碗熱氣騰騰的堿面的時(shí)候，已經(jīng)顧部上吃相，張開大口狼吞虎咽，嘗到自己的勞動(dòng)果實(shí)，怎一個(gè)爽字了得？
來到這里的第二印象是——欣慰！來到這里的時(shí)候，小孩子們親切的呼叫我們?yōu)椤袄蠋煛�，讓我有點(diǎn)受寵若驚，在和他們親密的接觸之后，我在他們身上找到了丟失的童真，我為他們的熱情與真誠所感動(dòng)，這一刻，我深深的意識(shí)到這次下鄉(xiāng)一定能給我?guī)矸欠驳捏w驗(yàn)，期待更多的驚喜。
第一天就這么結(jié)束了，還有很多有趣的事情未能一一呈述，我只想用自己的實(shí)際行動(dòng)來給他們帶來快樂，期待更多的驚喜。
20xx年7月16日星期六
走訪記
第二天
今天是來到xx的第二天，9：00的啟動(dòng)儀式并沒有如期舉行，前來報(bào)到的也只有零零散散的的十幾個(gè)人，讓我們這些滿懷信心的志愿者難免有些意外。
經(jīng)過大家的一致決定，我們分成三個(gè)小組前往不同的村莊去走訪、調(diào)查，剩下的一部分則繼續(xù)留在學(xué)校給已經(jīng)到校的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，整個(gè)工作進(jìn)行得井然有序。有兩個(gè)五年級(jí)的同學(xué)愿意充當(dāng)我們的向?qū)В屛覀冞@些不懂苗語的支教隊(duì)員滿心歡喜，至少我們不缺“翻譯”了，他們的積極配合使我們的工作進(jìn)行得更加順利。
在抵達(dá)魚井村后，一個(gè)身著襤褸的小男孩理科吸引了我們的眼球。據(jù)我們了解，這個(gè)小孩名叫xx，目前隨爸爸在家務(wù)農(nóng)。當(dāng)問及是否愿意去學(xué)校學(xué)知識(shí)時(shí)，他堅(jiān)決地拒絕了我們的好意，任憑我們怎樣苦口婆心的勸說，他還是選擇在家務(wù)農(nóng)。他甚至告訴我們他沒有夢想，未曾想過去上大學(xué)，他的堅(jiān)決也讓我們有點(diǎn)吃驚。在“向?qū)А暗膸ьI(lǐng)下，我們拜訪了其他的孩子，這些孩子顯得格外熱情，對于我們的志愿服務(wù)都能表示認(rèn)可，他們的家人也對孩子表達(dá)出了深切的厚望，希望自己的孩子能多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，所以對我們的到來都表示歡迎。更讓我們欣喜的是，剛剛隨我們前來走訪的人一下子由原來的五、六個(gè)一下子壯大到十五、六個(gè)，儼然一支龐大的“革命軍”。當(dāng)我們離開的時(shí)候，他們還依依不舍的挽留我們，希望我們再多逗留片刻，揮手告別之后，又繼續(xù)我們新的征程......
雖說今天沒能上課，昨晚趕到12：30的教案也沒能派上用場，甚至連今天所策劃的一切都未能如期舉行。但是孩子們的表現(xiàn)還是令人相當(dāng)滿意的，在進(jìn)過一番走訪與調(diào)查后，我們對他們的興趣愛好有了更多的'了解，至少他們不是想象中的那么調(diào)皮，苗家人也并沒有外人所說的那么“固執(zhí)”，有的，只是一顆淳樸的心。
20xx年7月17日星期日
難忘的一課
第三天
今天是我們下鄉(xiāng)的第三天，經(jīng)歷了幾番波折之后，即將開始我的第一堂課。早上九點(diǎn)的時(shí)候帶領(lǐng)孩子們一起升國旗，唱國歌，這也是我第一次充當(dāng)旗手，站在莊嚴(yán)的國旗下是那么自豪......
由于之前的準(zhǔn)備還算充分，所以對于給孩子們上課我不曾感覺到緊張，只是帶著一份激動(dòng)的心情，渴望早點(diǎn)與孩子們見面。
當(dāng)我跨進(jìn)教室的時(shí)候，我只看到幾張熟悉的面孔，其中還包括“三巨頭”，不過我已經(jīng)很滿意了，至少我沒“失業(yè)”。上課的哨聲響過之后，擦過黑板，做過簡單的自我介紹之后，在黑板上寫下我的名字，這也
是我第一次以一個(gè)教師的名義在黑板上留下自己的名字，也許是太急于上課的緣故，我的名字寫的不是很好看。在我用英語簡單介紹過自己之后，他們根本不知道我說的是什么，然后又翻譯給他們聽，他們?nèi)灾皇谴舸舻耐�，對我這個(gè)男老師感到很好奇，因?yàn)樵谒麄冇∠罄锬猩镞�沒有教英語的。
第一堂課的內(nèi)容很簡單：問候與溝通！我只打算教他們幾句簡單的問候語，如：good morning/afternoon/evening！附加一句Nice to meet you！他們的接受能力與我想象中的相距甚遠(yuǎn)，一句話要很久才能記住，而且是記住不到兩分鐘又忘了，而我只得在講臺(tái)上一遍遍的重復(fù)。他們也很耐心的學(xué)習(xí)，把我在黑板上寫的每一個(gè)字都抄在了本子上，生怕我會(huì)馬上擦掉。由于我刻意把good morning發(fā)成了“狗在摸你！”，所以他們能記住的也只有這一句，他們的舉動(dòng)給了我深刻的反思，為以后的教學(xué)尋找了捷徑。上課的時(shí)候我盡量保持最集中狀態(tài)，所以整堂課的氣氛還是很活躍，我們相處的很愉快。< >不過時(shí)間總是過的那么快，40分鐘的課不到一會(huì)就結(jié)束了，而孩子們還沉浸在剛剛的教學(xué)之中，舍不得下課，我也很樂意的在教室呆了20分鐘，對幾個(gè)孩子進(jìn)行了特別輔導(dǎo)。當(dāng)他們知道下一堂課是美術(shù)課的時(shí)候仿佛像吃了蜜一樣，興奮得跳了起來，而我也不得不帶上教案回到辦公室書寫總結(jié)……
雖然這一堂課他們并沒有學(xué)到太多，也沒有完成教學(xué)內(nèi)容，但是他們的表現(xiàn)已經(jīng)讓我無可挑剔，這一課，難忘！
20xx年7月18日
風(fēng)雨無阻
第四天
今天是來到xx完小的第四天，也是最累的一天。
�、僬n堂新發(fā)現(xiàn)
教室里明顯多了很多新面孔，由原來的8個(gè)一下子壯大到20來人左右，讓我感到很開心，我知道今天的任務(wù)也會(huì)更艱巨。簡單的復(fù)習(xí)了一下昨天所學(xué)的內(nèi)容，又開始了新的教學(xué)，其實(shí)我很想多停留片刻，為昨天沒來上課的孩子“開開小灶”，但我不得不選擇繼續(xù)傳授新的知識(shí)。我依然以最飽滿的熱情帶著他們大聲朗讀，從簡單的good morning！到稍微復(fù)雜一點(diǎn)的You are handsome/beautiful！孩子們的聲音旋繞在校園的每個(gè)角落，他們的激情吸引了不少老師前來捧場。不過從兩次的課堂教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很嚴(yán)重的問題，那就是大部分同學(xué)還不是很外向，有點(diǎn)Shy，所以這也是我下面幾堂課需要解決的首要問題。
�、谄椒驳母袆�(dòng)
下午的時(shí)候，我們的志愿者燒好熱水，準(zhǔn)備為這些長相可愛的小朋友來個(gè)大變樣。從頭部一直洗到腳丫子，不放過任何一個(gè)可見的污點(diǎn)，有的倒水，有的負(fù)責(zé)洗頭，還有的負(fù)責(zé)在旁邊給孩子們梳頭……我們的衣服每天都會(huì)很臟，因?yàn)檫@里的小朋友喜歡在地上玩耍而爺爺奶奶又很少給他們清洗，所以難得看見幾個(gè)身上很干凈的，他們又喜歡往我們爬，弄得我們也臟兮兮的。在給他們清洗過后，這些五官長得本來很端正的小朋友顯得更加漂亮，也更精神了，除了欣喜，更多的是感動(dòng)……。
�、埏L(fēng)雨路無阻
在給他們清洗干凈之后，我們要送他們回家，因?yàn)樗麄兌际菑暮苓h(yuǎn)的地方趕過來上課的，而且讓一群小孩子獨(dú)自回家也不太安全。我們大致分成了三隊(duì)，分別護(hù)送孩子回家。剛剛還熱火朝天的天氣一下子變得不高興起來，走到半路的時(shí)候下起了豆粒大的雨點(diǎn)，此刻最擔(dān)心的不是我們能否順利回來，而是能否將孩子們完好送到家，我們也早已作好了被淋成落湯雞的準(zhǔn)備。還好暴雨沒有立刻撒下來，一路上也只是這里潑幾粒，那里撒幾顆，所以到家的時(shí)候也并沒有淋到太多的雨，當(dāng)吳晴三姊妹安全到家的時(shí)候，吳媽媽早已在門口等待他們的歸來，看到我們將孩子送回來了，她會(huì)心的笑了......
當(dāng)我回到學(xué)校的時(shí)候，感覺雙腿都不是自己的了，連續(xù)幾天的下鄉(xiāng)走訪已疲憊不堪，但我是一名志愿者，這點(diǎn)困難算什么？
20xx年7月19日
心靈的震撼
第五天20xx年7月20日
天還是那么藍(lán)，水還是那么清，孩子們的笑臉依然那么可愛。眨眼，已是支教的第五天！
今天我被震撼了，確切的說，是被一個(gè)小男孩感動(dòng)了。我不知道該用什么詞去形容他才好，調(diào)皮？破壞王？學(xué)校霸王？這些帶有負(fù)面影響的詞幾乎通通可以集結(jié)到他身上，在同學(xué)的印象中，他是一個(gè)經(jīng)常以欺負(fù)女同學(xué)，破壞學(xué)校公務(wù)為樂的壞孩子；在老師的印象中，他是一個(gè)成績不好的普通生；在我的印象中，他是一個(gè)上課擾亂課堂紀(jì)律，唯恐天下不亂的搗蛋生。而就是這么一個(gè)不太惹人喜歡的小男孩竟然把我給震撼了，讓我不得不對他刮目相看。
也許每個(gè)孩子的夢想都不同，有的想上大學(xué)，有的想當(dāng)警察，有的想當(dāng)老師……在他的愿望紙上他寫下了令人意想不到的人生，他說：“老師，我長大后的愿望是坐一名司機(jī)，那樣所有的爸爸都能夠早點(diǎn)回家�！比绻麚Q做是別人，我會(huì)感動(dòng)一陣子，但是萬萬沒有想到這句話是出自他這么一個(gè)不太“溫柔”的“小霸王”，因?yàn)樗�，我“靜止”了好一會(huì)，早已被他這種單純的夢想所震撼。也許當(dāng)一名司機(jī)談不上什么感動(dòng)，他的愿望只是為了讓更多的爸爸早點(diǎn)回家，僅此而已。
我無從知道他的家境如何，我只曉得他是千千萬萬留守兒童中的一個(gè)，有著平凡的夢想，成長在一個(gè)需要被人關(guān)愛的世界里，卻有著以服務(wù)他人為己任的偉大夢想，一個(gè)寫錯(cuò)字的男孩，書寫著不平凡的人生……
意外的發(fā)現(xiàn)
第六天20xx年7月21日
今天上英語的時(shí)候，老早就趕到了教室，前面上了幾次課，感覺
實(shí)際效果與我想象中的還是相差很遠(yuǎn)，不止是我這么覺得，其他的老師也感受到了一種無形的壓力，壓得我們有點(diǎn)喘不過氣。
盡管有時(shí)候課堂紀(jì)律不是很好，他們學(xué)到的知識(shí)也不多，但我還是想要堅(jiān)持下去，以最飽滿的激情去傳授每堂課，不管有多累，還是得堅(jiān)持下去，不放棄他們中的任何一個(gè)。所以從一開始上課的時(shí)候我還是很有禮貌的向他們問好，他們總算沒辜負(fù)我的苦心，也學(xué)著用英語向我回禮，真是皇天不負(fù)有心人！
今天上課的主題是：我愛我的家！問了他們幾個(gè)簡單的問題之后發(fā)現(xiàn)他們對這個(gè)話題還是挺感興趣的，而結(jié)果最終如我所料，這堂課是他們學(xué)得更好的。也許我講的課并不是很好，但是我找到了另他們感興趣的話題，引起了他們心靈的共鳴，這一點(diǎn)值得授課教師好好去反思。由于上課的時(shí)候我在部分單詞下面標(biāo)了一些漢字，看著這些漢字我都覺得好笑，不過事實(shí)證明諧音法是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)英語的方法，當(dāng)讀到那些不會(huì)的單詞時(shí)，看到那些熟悉的漢字馬上就能聯(lián)想到讀音，而事實(shí)再次證明：諧音法有助于對單詞的記憶！
每個(gè)人都是老師，也許一堂課結(jié)束之后會(huì)讓你輕松很多，感覺自己又完成了一個(gè)任務(wù)，可以置之不理了，其實(shí)不然，作為一名教師應(yīng)當(dāng)深刻的反省當(dāng)天的授課方法是否欠妥，尋找一種更適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)摸索出一套更有效的教學(xué)方案。
支教日記6
今天給分配了教學(xué)任務(wù)。帶五年級(jí)的漢語。今天有一件讓人感動(dòng)事：深深觸及了我們支教老師的心。和我一起的`孫老師收到了一封來自班里孩子信。這樣寫的：
放學(xué)時(shí) 有個(gè)女生問我 老師" 你們能不能留在這兒教我們 " 我說"周末嗎" 她說"不是 是一輩子 "……~（≧▽≦）/~每次都想我們來支教，給孩子帶來了知識(shí)。是不是也給他們留下了小小的心靈的傷害。唉…
支教日記7
下鄉(xiāng)第二天，一切東西準(zhǔn)備就緒，我們迎合大好時(shí)機(jī)之際。一夜的守夜，留下一點(diǎn)困意，但是為了去上禮儀課我還是需要起早一點(diǎn)床，把身邊的困倦拋到后腦勺。盡管主講是另一個(gè)伙伴，我還是能夠身臨其境，切身體會(huì)學(xué)生的天真活潑。
下鄉(xiāng)雖然為一件很鍛煉我們適應(yīng)社會(huì)的事情，但是對一個(gè)自小在農(nóng)村生長的孩子來說卻是一次回歸與體驗(yàn)。不過環(huán)境不同遇到的問題也會(huì)不同，況且我們這次下鄉(xiāng)支教是帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，完善自己，達(dá)成集體的目標(biāo)，所以我不能放任自流，更應(yīng)該保持一顆充滿好奇，好學(xué)，好問的良好心態(tài)。或許我們帶給學(xué)生的`是一點(diǎn)娛樂，亦或是生活的一些小常識(shí)和習(xí)慣。我們希望的是這些孩子能在學(xué)習(xí)中快樂成長，能認(rèn)識(shí)自己，養(yǎng)成好習(xí)慣，接觸社會(huì)的禮儀，還給他們一個(gè)童年夢。
沒當(dāng)看著他們淘氣而可愛的小臉蛋，就會(huì)覺得充滿著一種為他們付出而快樂，為他們的成長指明方向，加以引導(dǎo)方可健康成長，但是這種關(guān)愛還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的。所以我希望能有更多的愛心保護(hù)小孩的健康成長，對他們的行為加以引導(dǎo)。
支教是傳授知識(shí)的好方法，而言傳身教是我們關(guān)愛他們成長的好榜樣！所以在支教中我們叫他們?nèi)绾巫鋈烁且环葜厝巍．?dāng)你能夠享受其中的樂趣，使學(xué)生也快樂的時(shí)候，我們就做到了想象中的自己。
支教日記8
早操在三天后又開始了，清晨跑圈的感覺好舒服，帶孩子跑完圈后把他們交給回辦公室拿u盤，前三節(jié)課就是帶著1、2班的孩子們看《音樂之聲》，學(xué)校的多媒體設(shè)備不是很好，字幕放得不是很清楚，再加上它是一部文藝片的緣故，大部分孩子都坐立不安、看不下去，讓我詫異的是二班的安安靜靜地從頭看到尾，既沒睡覺也沒跟別人打鬧，這個(gè)孩子真的很有學(xué)英語的.潛力。
中午帶興趣小組演話劇，演大灰狼的在前幾次發(fā)揮都不是很好，沮喪加上壓力讓她拒絕去排練，問她原因的時(shí)候她也不再和我親近，只是冷漠地說：我不去了。我先愣了一下，然后叫其他同學(xué)先上去，再問陳倩是否太難，她點(diǎn)點(diǎn)頭。
我安慰了一下，還是帶著她上樓去排練了，考慮到她的壓力，我想把她和英語基礎(chǔ)較好的換角色，沒想到我剛說出我的想法她的眼睛就紅了，我意識(shí)到她不是真心想放棄這個(gè)角色，于是我又安慰了她許久，她的好朋友和也一起安慰她，淚水一下子就涌出來了，無聲地抽泣，這證明了這個(gè)孩子的堅(jiān)強(qiáng)和善良。在繼續(xù)安慰了一陣后情緒逐漸穩(wěn)定了下來，為了讓大家放松，我?guī)е鴦〗M出學(xué)校買東西吃，大家都很高興，因?yàn)樗麄兿胱屛艺埧秃芫昧�，在店里，終于被逗笑了，我心里的大石也終于落了下來。
回到學(xué)校繼續(xù)準(zhǔn)備排練，這時(shí)候在寢室樓上叫住了我們，原來她找了我們一陣都沒找到。在我和共同努力下孩子們第一二場都已經(jīng)可以脫稿排練了，也比以前進(jìn)步了很多，無論是從稿子的熟悉度還是動(dòng)作表情上都有所提高，在排練了兩次第三場后，今天的排練就結(jié)束了。凡事都有一個(gè)結(jié)，陳倩的心結(jié)此時(shí)業(yè)已解開，經(jīng)歷過挫折打擊才會(huì)更加強(qiáng)大，接下來只剩最后一場的排練，我會(huì)和她們一起努力，我也相信她們能夠成功。
下午五一班和五三班打了一場籃球賽，五三班雖然有體育生，但一班只以兩分的劣勢輸?shù)舯荣�，還是不枉我舉了好久的牌牌一班好棒。
支教日記9
本來要求自己每天要 點(diǎn)半就睡覺的，看來今晚就不行了
剛剛才把學(xué)校的工作做完，我要負(fù)責(zé)做墻報(bào)，明天早上 點(diǎn)半學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就下來檢查了，今天去資料室拿了一些彩紙，準(zhǔn)備回家再打印，由于沒有安裝華文彩云，所以耽誤了一下。也搜了一些相關(guān)的教育類文章，打好準(zhǔn)備明天貼上去。
今天早上的工作依然很輕松，我要求自己先不看資料備課，發(fā)覺真的很難，后來我參考了教案，才發(fā)現(xiàn)一篇課文可挖掘的東西實(shí)在太多了，我沒有放棄，文章我大概讀了 0遍，總能讀出些新的體會(huì)，在書上標(biāo)記出來，對了，陳老師還給了我備課本和聽課本，好興奮!!!早上辦公室的老師聊得可興奮了，買樓的小孩的甚至女人問題都聊，我可是在一旁靜靜地聽，不發(fā)表任何意見。講到大學(xué)生戀愛問題可把我笑壞了，至于是什么，我不在這里詳細(xì)說了。
中午跑去了東門買席子，熱死我了，走了 5分鐘。終于布置好宿舍了，明天中午就能進(jìn)去休息了，我的床在空調(diào)下面，辦公桌也在空調(diào)下面，都快把我冷死了，哥哥幫我拿了件針織外套來才沒那么冷。
下午跑去主任辦公室和指導(dǎo)老師商量一些事情，然后就急急忙忙跑去開班主任會(huì)議了，聽另一個(gè)副校長講話蠻無聊的，但也要認(rèn)真記錄好，事關(guān)有 0點(diǎn)要注意的呢，班主任的工作一點(diǎn)都不輕松啊..
今天接到新課表，我們班的課全在早上前三節(jié)，有個(gè)數(shù)學(xué)老師抱怨說：“我的.課怎么這么差，基本上都是早上第四節(jié)和下午第一節(jié)，效率超級(jí)低�！备鱾�(gè)老師都在互相比較課程安排，原來這個(gè)也好比較啊!!!
回家的路上嫂子打電話來叫我出去吃飯，原來是和侄子的班主任，她說早知你要實(shí)習(xí)就讓你去我的班級(jí)，五年級(jí)實(shí)驗(yàn)班，她巴不得有人幫她分擔(dān)，聽侄子說她有xx年的教育經(jīng)驗(yàn)，是學(xué)校的主任，哇!這下可好了，她老公說跟著她能讓我學(xué)到很多很多，她會(huì)盡可能教我。所以我答應(yīng)了她 月份過水庫小學(xué)實(shí)習(xí)，當(dāng)然具體的要看她和學(xué)校那邊溝通得怎么樣啦...
晚上要填寫45份收費(fèi)通知書，還要準(zhǔn)備明天對孩子們講的第一番話，加油!!!睡覺萬歲~~~
支教日記10
在經(jīng)過了兩個(gè)多小時(shí)的顛簸和眩暈后，終于在中午回到了離開七天的家。
雖然妞妞和小侄子在學(xué)校吃中飯還沒有回來，但家里仍然是熱鬧和歡悅的。午飯是蘿卜燉肉、玉米糝湯和硬面饃，全家人都吃過飯了，正在一邊看電視，一邊談?wù)撝＠习种牢乙貋�，還給我留了飯菜。
一看見我進(jìn)屋，兒子慌忙地站起來給我盛了飯菜，放在了飯桌上。三歲半的小侄女也慌忙去洗了手，把饃給我遞了過來。老爸和老媽則滿臉高興地問這問那：怎么吃飯呀，生活方便嗎，工作累不累呀，等等等，等等。
1點(diǎn)50分，兒子要上學(xué)去了，順便帶上了上小學(xué)二年級(jí)的小侄女。懂事的兒子先把他的`妹妹送去學(xué)校，然后自己再折回來上學(xué)去。
過了一會(huì)兒，老爸接了一個(gè)電話出去了。
又過了一會(huì)兒，老媽拿了一個(gè)蘋果也出去了。
家里只剩下剛剛睡熟的三歲半的小侄女和我了。
我細(xì)嚼慢咽地吃了飯，又磨磨蹭蹭地洗了澡。正在我慢慢吞吞地洗著衣服時(shí)，熟睡中的小侄女翻了一個(gè)身，嗯嗯唧唧地晃著身子鬧騰起來。我趕忙擦干了手，抱起孩子把著她尿了尿，想起身體還沒有養(yǎng)好，就松開手讓孩子站到了地上。
小侄女雖然還帶著沒睡醒的迷糊勁，但仍然懂事地半睜開眼，默默地獨(dú)自走回到床邊，爬到床上，拉過被角蓋上肚子，好像又要沉沉地睡著的樣子。
但過了一會(huì)兒，小侄女又笑著睜開了眼睛，一骨碌坐了起來，挪到床邊伸手從床下的一個(gè)紙箱里拿出了一個(gè)月餅，說：這個(gè)箱子里都是月餅。爺爺買了好多月餅我不吃大月餅，大月餅我吃不完，我吃這個(gè)小的。小侄女把月餅重新放回到箱子里換了一個(gè)，拿出來看了看，又重新放了回去，又換了一個(gè)，看了看，說：這個(gè)小，我吃這個(gè)。我以為緊接著小侄女會(huì)把月餅遞給我，讓我?guī)退蜷_。沒想到小侄女把月餅翻著看了看，選了一個(gè)角，送到嘴邊，一下子就用牙撕咬開了，然后拿出月餅在我面前晃了幾晃，意思是讓我看看這個(gè)月餅比原先她拿出的月餅小一些。然后就津津有味地吃起來，一邊吃還一邊示意著要喝水。我把水遞給小侄女，小侄女高興地一邊笑一邊吃著喝著。
支教日記11
中午終于吃到了香噴噴的飯菜，不得不說后勤組的隊(duì)員們都是棒棒的。午飯過后，我就開始了自己教課的準(zhǔn)備工作。裁剪海綿紙，紗布，是一件很枯燥的事情，8張，96條，48片�？粗逊e起來的材料，想著下午上課時(shí)有可能會(huì)出現(xiàn)的場景，我的`內(nèi)心總是充滿了期待和感激之情。
下課鈴聲響了，終于要輪到我上課了。拿著自己折的玫瑰花和兩大袋材料，徘徊在閘門樓梯口哪里，在糾結(jié)著怎樣開場。在哪里走了兩分鐘，終于走了出去，結(jié)果一下子就碰到了兩個(gè)小女生，我剛想說對不起，小女生們卻來了一句:老師，你是來教我們手工的嗎？我好喜歡。我內(nèi)心一陣激動(dòng)，她們簡直是拯救我的小天使。跟著她們來到了教室，看到了可愛的小孩子們，我內(nèi)心激動(dòng)萬分。開始派材料了，小孩子們都十分激動(dòng)，搶著說，老師，我要派這個(gè)；老師，我要分這個(gè)……小孩子們一窩蜂地涌上來，我內(nèi)心只有一個(gè)聲音:孩子們好熱情啊，我好怕材料不夠，分完了。
開始教學(xué)了，我先示范了一遍，很快就折完了，下面就開始沸騰起來，老師，不會(huì)��！……一片吵鬧聲，我只能大聲地喊:來，跟著老師做，一步一個(gè)動(dòng)作。忘了吼了多久，只記得自己說的那個(gè)口訣:一折一繞，一折一繞，就成了一朵玫瑰花了。后來，我開始一個(gè)個(gè)地教，有些孩子學(xué)的比較快，一下子就會(huì)了，雖然折得不夠好。有些孩子比較糾結(jié)，還沒有掌握訣竅，就一直在哪一個(gè)小步驟徘徊。印象很深刻的是兩個(gè)小男生，他們一直在說不會(huì)，其實(shí)他們是會(huì)了，只是想做得更好罷了。每個(gè)人一步步地教，看著他們，有害羞的臉孔，有高興的臉孔，有茫然的臉孔。內(nèi)心滿滿的，感覺很幸福。
快結(jié)束的時(shí)候，我?guī)退麄兣牧藥讖堈掌�，他們笑得很燦爛，很可愛。我想起了好多事情，現(xiàn)在的他們，當(dāng)年的我�，F(xiàn)在的調(diào)皮打鬧都是怕被忽視吧，每一個(gè)小孩子都有一顆純真的心靈。
放學(xué)后，有一個(gè)四年級(jí)的小男生說:”燕紅老師，我好喜歡你啊，想明天第一節(jié)課就上你的課�！蔽页�(jí)開心，因?yàn)榫鸵淮蔚淖晕医榻B，他記住了。有一個(gè)小女生，她給我看了后來她折的花，超級(jí)漂亮，我覺得那是她努力的成果，看著她臉上的笑容，我覺得這是我成功的第一步。
越來越期待接下來的課程了，我的支教旅程未完待續(xù)……
支教日記12
今天的音樂課也是失敗的，昨天想當(dāng)然的認(rèn)為他們都喜歡上音樂課，可是無論是讓他們自己上去唱還是分組表演，活躍的只有那幾個(gè)人，其他的人似乎不是在上課，我很討厭這樣的局面，卻又控制不了，只能來了一個(gè)民意大調(diào)查。調(diào)查結(jié)果一出來，才知道，孩子們最喜歡的還是折紙。
這個(gè)時(shí)候的孩子都是單純的，他們毫無顧忌，自己想說什么就說什么，不在乎會(huì)得罪什么人，不在乎別人的眼光，這樣的“肆無忌憚”有時(shí)候也真是讓人羨慕，越長大忍的越來越多了，想的越來越多了，而最初的快樂卻越來越少了，我是一個(gè)敏感的人，很在乎別人的眼光，有時(shí)候很小的一件事也能在心中掀起一陣波瀾，這樣的生活真的很累，我也總是勸自己要放寬心，但可能本性難移吧，總是不自覺的`暴露。經(jīng)過這幾天的支教，我也很在乎孩子們的想法，不知道他們喜不喜歡我，不知道自己合不合格。無論他們怎么評(píng)價(jià)我，我對自己是不滿意的，每天一節(jié)課，不知道給孩子們到底帶來了什么，我們的手工課到底有沒有作用，我很心虛。
支教日記13
20xx年9月至20xx年7月，東城區(qū)丁香小學(xué)年輕教師單賓也來到通州區(qū)漷縣鎮(zhèn)中心小學(xué)支教。他將每日所感寫成日記，真實(shí)記錄了北京教育史上的這件大事。
20xx年8月29日 初識(shí)農(nóng)村學(xué)校
剛剛放下一捧鮮麗的歡送鮮花，便投入到緊張的勞動(dòng)之中。收拾好自己的房間，鋪平被褥，才發(fā)現(xiàn)房門沒有鎖，衛(wèi)生間沒有電燈。我有點(diǎn)沮喪。
由于沒有提前和伙食員打招呼，中午飯是不能在學(xué)校吃的。我空著肚子去配了鑰匙，買了燈泡。安好后看看表，已是13時(shí)10分了。
下午打掃了兩個(gè)教室，足足掃出三簸箕沉甸甸的土�；氐剿奚�，照照鏡子，滿頭灰塵，不過倒顯得頭發(fā)比平時(shí)濃密了。離晚飯還有一些時(shí)間，戴上手套，開始刷馬桶。洗刷刷、洗刷刷、洗刷刷、洗刷刷，時(shí)間就在勞動(dòng)中指向了晚8時(shí)。
第一晚在農(nóng)村住，覺得格外黑、格外靜。
20xx年9月6日 請對父母說謝謝
今天班主任老師不在學(xué)校，我負(fù)責(zé)管理學(xué)生的一日生活。
臨近中午放學(xué)，我對學(xué)生說:“見到家長來接你，請對他們說聲謝謝。捧起飯碗也對他們說聲謝謝。請同學(xué)代我向你的爸爸媽媽、家人問好�！睂W(xué)生聽到這樣的話，眼睛里流露出無限激動(dòng)。
下午，再次見到學(xué)生，當(dāng)問及此事，學(xué)生告訴我，他們的爸爸媽媽也讓他們問候我，并講，由于說了謝謝，父母感到這所學(xué)校真好，老師真好。
我還能隱隱感到，課堂上，師生更加融洽，像一首舒緩的歌，流瀉下人與人之間彼此信賴與友善的情誼。
教師要成為師德高尚的人，其實(shí)也并不是一種要求、一種規(guī)范，我覺得，這是教育生活中一種快樂的累積，是一種享受，更是一種應(yīng)有的人性。
20xx年9月11日 9名學(xué)生交了空作文本
憑借多年作文教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和慣有的自信，課堂上我一如既往地為學(xué)生講授著作文。學(xué)生在我繪聲繪色的講解中，也聽得如醉如癡。走出教室，我擦拭了一把額角，心中滿裝著自喜，因?yàn)槲腋冻隽藙趧?dòng)和智慧，只等豐盈的收獲。
收上來作文本，卻與我的期望大相徑庭。絕大多數(shù)學(xué)生只寫了幾行文字，并且非常潦草，里面的錯(cuò)字、病句叫我無從下筆；更叫我傷心的是9名學(xué)生交了空本，他們毫無顧忌地對我說:“俺們寫不來！”
望望外面的爬墻虎，我忽地想到大教育家葉圣陶給學(xué)生肖復(fù)興批改作文的情景，用肖復(fù)興的感言講:“滿篇一片紅”。葉圣陶給了學(xué)生肖復(fù)興一生的幫助和影響，才使得30年以后學(xué)生寫下了動(dòng)人的篇章《那片綠綠的爬山虎》。
我擦凈桌面，翻開本子，埋下了頭……
我一字一句地批改，從無序的.語言中捕捉閃光的東西，盡可能多地寫下鼓勵(lì)的話語。
20xx年10月9日 有一種愛叫寬容
我教的班里有一個(gè)胖胖的男孩兒，自開學(xué)到今天始終沒有交過作文本。我情急之下下了“請柬”——明天請你家長到學(xué)校來一趟，父母誰來都行！
這個(gè)男孩兒一句話沒有說，帶著茫然的眼神離開了，幼教之友《北京城區(qū)教師赴京郊鄉(xiāng)村中小學(xué)支教日記（圖）》。
下午，和同組的老師聊天時(shí)，偶然說起了這個(gè)男孩兒。原來他的父親在前年病逝了，母親隨即改嫁。孩子不愿意接受繼父，于是一直跟著年邁的奶奶相依為命。
聽到這樣的介紹，我木然了。
下午，我親自把他請到我的辦公室，搬過一把椅子，促膝而坐。
我對他講:“今天早上，由于我不了解你的家境，使你為難了，也許還傷害到了你，請你原諒。你很不容易，沒有更多的人照顧你，也許你還要照顧奶奶吧，我可以明白你交不了作業(yè)是有困難的。不過，老師希望你做一個(gè)有知識(shí)的人，將來才能孝敬奶奶和照顧自己。你有什么困難，一定告訴我呀！”
兩行眼淚從男孩兒眼眶淌出。
送走他，我為自己的做法感到一絲安慰。
有一種愛叫寬容。這是架在師生間一座永恒的心橋。
20xx年10月17日 規(guī)�？涨暗慕虒W(xué)研討
明天我就要面對全漷縣鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，做一節(jié)教學(xué)觀摩課，并開設(shè)關(guān)于如何備課的講座。昨晚我3時(shí)才從備課室出來，其實(shí)應(yīng)該說是今晨3時(shí)。將所有的講義、課件全部準(zhǔn)備好，借著深夜的安寧，面對空冷的房間，我進(jìn)行了兩遍試講。
早晨6時(shí)，我照例按時(shí)起床。洗臉時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的眼睛就像書中寫的“布滿紅絲”。
如果60歲的我，還站在講臺(tái)上；如果60歲的我，將面對我教育生涯最后一節(jié)語文課，我也一定像今天這樣充滿對教育事業(yè)的一片真情。
20xx年11月20日 帶了四個(gè)徒弟
支教期間，我?guī)Я怂膫�(gè)徒弟。與其說是徒弟，不如說是四名有為的青年。
當(dāng)聽到他們中兩位老師因教學(xué)進(jìn)步顯著，被通州教研中心的教研員肯定，并獲準(zhǔn)做通州區(qū)的教學(xué)公開課；另一名教師還獲得漷縣鎮(zhèn)教學(xué)競賽的第一名時(shí)，我喜極而泣。
看到純樸的農(nóng)村教師走出漷縣鎮(zhèn)，開創(chuàng)教學(xué)新領(lǐng)域，真比我自己成功還要高興。
20xx年1月24日 期末考試竟然沒有不及格的
緊張的期末考試、閱卷工作結(jié)束了。由于采用密封流水作業(yè)，我始終未見到我所教的2個(gè)班級(jí)的考卷。
幫老師搬完東西回到辦公室，驚喜地看到兩摞卷子已平躺在我的桌上。我忙不迭地翻看著——
“90分以上的有這么多！”
“期末考試竟然沒有不及格的！”
“學(xué)生的作文能寫這么多字?jǐn)?shù)！”
我一面翻看著考卷，一面在心里為學(xué)生半年的進(jìn)步而高興——要知道，2個(gè)月前的期中考試，有11名學(xué)生語文不及格，有9名學(xué)生作文竟交了白卷。
20xx年4月18日 尋找一把特殊的鑰匙
在我所教的班級(jí)中，有一個(gè)大眼睛，淳樸老實(shí)的女孩兒，她叫萬春艷。
每次作業(yè)她都按時(shí)完成，可就是寫不對，考試成績往往連50分都得不到。多少次我看到她望著滿篇叉子的作業(yè)而傷心地落淚。這一次我?guī)椭a(bǔ)習(xí)字詞，她哭著對我說:“老師，別費(fèi)心了，我就是記不住！”
我抑制住酸楚的眼淚，笑著對她說:“不，你能記住，我們需要方法�！�
“你看，你總是寫不對‘為’字和‘辦’字，這可怎么辦呢？”說著，我將兩手向左右一攤，“你看，我的兩只手，代表左邊一個(gè)點(diǎn)，右邊一個(gè)點(diǎn)，多形象��！以后你遇到寫‘辦’字時(shí)，就想到我們面對怎么辦，常做的這個(gè)動(dòng)作，不就記住了嗎？”
“啊，真是的！”萬春艷的眼里充滿新奇和快樂。
只見她一邊寫，一邊不時(shí)做著這個(gè)動(dòng)作，手中的筆也忽然有了靈性。
送走萬春艷，我伏案制定幫助她的計(jì)劃——也許我不能完全改變她目前學(xué)習(xí)的狀況，但我必須交給她一把開啟知識(shí)之門的新鑰匙。這將是一把特殊的鑰匙，或許它可以同時(shí)開啟兩扇門——知識(shí)之門和心靈之門。
20xx年6月20日 聽課筆記5萬多字
即將結(jié)束一年的支教，坐在宿舍，翻看厚厚的聽課筆記，一股眷戀漲涌在心頭。
一年中，總共聽了82節(jié)課；幫助備課的教師22人；聽課筆記5萬多字。這并非一組簡單的數(shù)字，它飽含太多的心血和汗水。自去年10月份以來，漷縣教師教學(xué)研究的熱情空前高漲。為參加“春華杯”，我的兩位徒弟劉振英老師和池水清老師的教案修改了八次，每次教案都在七八千字。許多沒有與我結(jié)為師徒的青年教師，也誠懇地遞來教案，請我?guī)椭薷�。我的案頭、床邊，滿是教案。
當(dāng)課堂上，師生平等對話中碰撞出燦爛火花時(shí)，當(dāng)看到一位位教師興奮地走下講臺(tái)并最先來到我身邊道謝時(shí)，我的眼眶里常常滲出欣慰的淚。
支教日記14
做完早操下起了小雨，本來還想著今天代課，我沒課可以輕松一下，結(jié)果由于感冒不得不還是由我自己來上。在二班仍然是教唱歌，因?yàn)樯ぷ拥脑蛳肽弥娔X給他們聽原聲，結(jié)果由于電腦音效不給力還是得自己來。孩子們這次比前幾次配合很多，可能是由于我說了我嗓子不適的緣故，、和xx3個(gè)女生已經(jīng)能完整地合唱下來，男生學(xué)得比較困難，但全班一起合唱還是沒有問題，看到二班學(xué)得差不多，雖然已經(jīng)灰常疲憊還是感到蠻欣慰的。只是，這歌是絕對不能再教下去了，連我都感到疲憊，更不用說不停在學(xué)的孩子們了。
第二節(jié)課幫學(xué)長帶班看電影《冰河世紀(jì)3》，賺了罐旺仔牛奶。腦子有點(diǎn)暈暈的，結(jié)果用忘了自己上第三節(jié)課，電影看完后就去寢室休息去了，在辦公室，跟我換了課。第四節(jié)課在一班上課，我宣布今天不學(xué)歌后孩子們一陣歡呼，果然是學(xué)歌學(xué)累了。前幾天備好卻一直沒上的交通工具的課效果很好，在我發(fā)明的一個(gè)尋找游戲的激發(fā)下，孩子們都很積極地參與了其中。
下午有英語興趣小組的課，中午就不用排練劇本了�；貙嬍颐烂赖乃艘挥X，一直睡到4點(diǎn)興趣小組的課差不多開始的.時(shí)候才醒來。三下鄉(xiāng)以后休息得最好的一天。下午的興趣小組又哭著說不想去演，看來她的壓力太大了。我很自責(zé)讓她背了這么大的壓力。劇仍要排下去，陳倩既然不能演下去只好我親自上了。安慰了她一陣穩(wěn)定了她的情緒后我給她安排了當(dāng)?shù)诙园椎娜蝿?wù)。安頓好陳倩后我們擺了道具演了一遍，第一二場基本上已經(jīng)沒有了問題，大灰狼的問題已經(jīng)解決，接下來只剩下獵人的臺(tái)詞還讀不會(huì)了。唉犯不著心急，心急也沒用，慢慢來吧。
支教日記15
我們要推開封閉他們內(nèi)心的窗戶。在這個(gè)暑期，山西太原工業(yè)學(xué)院大一、大二的24名志愿者來到山西神池太平莊中心校，用近10萬字日記、調(diào)查報(bào)告記錄下與這些貧困山區(qū)孩子在一起的日子。
在這個(gè)國家級(jí)貧困縣山西神池的農(nóng)村，因?yàn)樨毟F，許多妻子會(huì)在孩子很小時(shí)候偷偷離開，永不相見。男人孤身帶孩子，很常見。隨行的山西省心理學(xué)者田月明介紹，失去母親的遭遇讓這里的孩子變得沉默、缺少安全感，內(nèi)心如同所在的家鄉(xiāng)一般封閉，自己走不出去，別人進(jìn)不來。在太平莊小學(xué)，這樣的孩子有近三分之一。
今年20歲的志愿者江詩琪是個(gè)孤兒，來自貴州。8月1日，她在日記中寫道，他們中有的就像我小時(shí)候一樣，經(jīng)常給老師制造麻煩來吸引別人的關(guān)注；有的默默地一個(gè)人，不與其他孩子甚至是老師溝通；有的特別霸道，想牢牢抓住別人的愛和關(guān)心，只要看到你對其他的孩子好就會(huì)不開心；有的孩子因?yàn)檎f話帶有嚴(yán)重的鼻音和大舌頭就不敢說，特別沒有自信。
作為山西高校首支純粹由大學(xué)生組成的團(tuán)隊(duì)，太原工業(yè)學(xué)院愛心幫扶隊(duì)是第五次來到這所小學(xué)。從去年11月份起，他們和這里70多個(gè)孩子組成愛心一幫一，從生活、學(xué)業(yè)、情感上和這些特殊兒童交流志愿者們都自豪地稱自己的幫扶對象為我的孩子。分隔兩地時(shí)，他們之間會(huì)每周一次鴻雁傳書。見面后，孩子們與志愿者緊緊相擁、寸步不離。
除了日常的支教課程，這些剛滿20歲的`學(xué)生，穿越青山崎路，走訪了近百里外每一個(gè)幫扶孩子破碎的家。
路越來越爛，石子越來越多，農(nóng)村的味道越來越濃了，看著崎嶇的山路、過往的馬車，還有鄉(xiāng)間的小毛驢。如果沒有那些孩子，這一切該是多么愜意呀，可是正是心里有了那些牽掛，我們無意留戀鄉(xiāng)間，只想快點(diǎn)到達(dá)孩子們的家。江詩琪寫道。
墻的一角看到一個(gè)女孩，沒有人和她玩。她呆呆的望著天空，夕陽的照耀下，顯得那么孤單、薄弱。志愿者尚軍杰第四次來到這里時(shí)，一個(gè)叫王偉的女孩引起她的關(guān)注。
父母很小的時(shí)候就都離開家，王偉和年邁的爺爺奶奶相依為命，居住在一間昏暗雜亂、廚房兼臥室的土窯洞里。曾經(jīng)的車禍，使她腦部受過重傷，13歲仍停留在三年級(jí)。
尚軍杰說，我知道她有半年沒洗過澡，衣服也不會(huì)自己洗，頭發(fā)亂臟臟的，到處隨地亂坐，沒有養(yǎng)成好習(xí)慣，身邊的同學(xué)不愿意靠近她。
這個(gè)略有潔癖的90后城市女生跨越偏見，給王偉梳梳頭、洗個(gè)澡、洗衣服。她的衣服很臟，一遍遍的沖洗了7、8次。現(xiàn)在身邊的人看到王偉干凈整潔時(shí)，總是給予贊許。
他們從我們身上能夠找到親人的感覺。志愿者董華琳說，她和她的孩子從20xx年11月相識(shí)，中間聯(lián)系從未間斷過。再次見離別時(shí)，孩子抱著她一起流淚。孩子對她表現(xiàn)出一種親人般的依賴。我有個(gè)和他一般大的弟弟。但我弟弟比他幸福。他們的經(jīng)歷更需要我們的關(guān)愛�？梢钥闯�，他們真的需要我們。董華琳說。
志愿者秦靚慧說：其實(shí)孩子們教會(huì)我們更多的是抗拒內(nèi)心苦楚去勇敢地生活。
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