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2020描寫寒假的初中日記500字
。∫粋(gè)寒假又將過去,寒假里發(fā)生了很多讓我難忘的事。接下來(lái)小編帶大家了解一下2020描寫寒假的初中日記500字,僅供大家參考!
2020描寫寒假的初中日記500字1
快樂的時(shí)光總是過得飛快,在不知不覺中,一個(gè)豐富多彩的快樂寒假已從我眼前飛過,但給我記憶最深的就是在爺爺村敲鑼打鼓的那段印象。
大年三十的那天,到處洋溢著過節(jié)的氣象,人人臉上都喜氣洋洋的。吃完早飯,爺爺就帶著我到村里的大橋上,去敲鑼打鼓。一去才發(fā)現(xiàn),鑼鼓隊(duì)就差爺爺這個(gè)隊(duì)長(zhǎng)沒到了。爺爺一到馬上就開始了。
“齊個(gè)隆咚嗆……隆咚嗆”呵呵,真好聽喲!我在心里隨著鼓點(diǎn)的`節(jié)奏打著拍子,正意猶未盡,一個(gè)章節(jié)完了,哎呀,再來(lái)一次就好了,真想再飽一次耳福啊。我用期盼的目光看著爺爺,爺爺好像看懂了我的心思,又打了一遍。“齊個(gè)隆咚嗆,齊個(gè)隆咚嗆……”來(lái)觀看的人越來(lái)越多,爺爺他們也越敲越有勁,越打越高興,很快,第二遍也打完了。不巧打小鑼的那位叔叔因?yàn)榧依镉惺乱厝,樂?duì)無(wú)法進(jìn)行了,圍觀的人也不會(huì),怎么辦?這時(shí)爺爺說(shuō):“我們家后繼有人,來(lái)!孫女!上!”可我從來(lái)沒碰過這些鑼鼓呀,不過爺爺常說(shuō)救場(chǎng)如救火,我只得硬著頭皮上了。旁邊的一位老奶奶告訴我:“小姑娘,只要跟著節(jié)拍走就行了,不用緊張!”我心里這才踏實(shí)點(diǎn)。
鑼鼓又響起來(lái)了。剛開始,我擔(dān)心跟不上節(jié)拍,不敢使勁敲打,只是慢慢地在心里琢磨著拍子,仔細(xì)地聽著節(jié)奏,生怕因?yàn)槲乙粋(gè)人的失誤而擾亂了全局。爺爺向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光,很快,我隨著節(jié)拍逐漸熟練了,我就放開手腳盡情地發(fā)揮著,鏗鏘的鑼鼓聲好象就是在我的心中迸發(fā)涌濺出來(lái),我完全沉浸在這喜慶的鑼鼓聲中了。
這就是我快樂寒假生活的一部分!今年過年我特開心!
2020描寫寒假的初中日記500字2
星期三下午,我和朋友們?nèi)ス珗@玩耍,在公園里一個(gè)老者看上去很邋遢,我和朋友們憋了他一眼,就走開了。
突然,公園里的管理員微笑著向我們走來(lái),并給我們講了了一個(gè)故事,故事大概是:“一個(gè)顧客來(lái)到餐飲店,要了一杯熱奶、一杯檸檬汁。他在熱奶中加進(jìn)檸檬汁準(zhǔn)備飲用,發(fā)現(xiàn)牛奶結(jié)了塊。他大發(fā)雷霆,責(zé)問服務(wù)員:“怎么是變質(zhì)的牛奶?!”
服務(wù)員很有禮貌地將“變質(zhì)”的牛奶端走,微笑著送上一杯新奶。她對(duì)客人說(shuō):“熱奶加檸檬會(huì)起反應(yīng),您最好分開喝。“客人聽后面露羞愧之色,連聲道歉!蔽覀兟牶,突然像吃了辣椒一樣,臉變得很紅。于是我們重整心態(tài)微笑著和老者打招呼,老者笑了笑那時(shí),老者看上去很慈祥和藹。通過這次公園玩耍,我們也明白了要平等待人,微笑待人。
時(shí)光爺爺仍在前進(jìn),馬上就要吃年夜飯了,我好開心。〕@一天,我在鞭炮聲中醒來(lái)。剛睜開眼,我就開始穿衣服,不像以前那樣慢慢吞吞。父母早已起來(lái)準(zhǔn)備好了餃子,我期待的并不是早飯,而是晚上的那一頓豐盛佳肴。晚餐終于在歡聲笑語(yǔ)中到來(lái),迫不及待的我開始用手抓起了菜塞入口中,哇,好好吃!仿佛吃到了我最愛吃的棉花糖,真甜哪!
寒假里充滿了酸甜苦辣,像色彩糖一樣,樣樣具備,正是這些酸甜苦辣讓我的.假期變得充實(shí)、快樂!酸,教會(huì)我寬容;苦,磨礪我意志;辣,輸送我知識(shí);甜,帶給我歡樂!寒假真像色彩糖一樣,每一種味道都讓我快樂的成長(zhǎng)!
2020描寫寒假的初中日記500字3
寒假到了,本來(lái)以為會(huì)是一個(gè)完美的假期,可是老師布置了許多作業(yè),有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),還有美術(shù),作業(yè)堆積成山。唉,還要與寒假作文作斗爭(zhēng)。
寒假第一天,玩!第二天,玩!第三天,玩直到倒數(shù)第七天,我才想起作業(yè)。拿出作業(yè)本,我邊吃零食邊寫,媽媽一見,火了:又吃零食了,你的作業(yè)才做一半,還不快做!我趕緊找借口:不會(huì)做,我在思考呢。媽媽氣不打一處來(lái):那你就照著后面的答案抄!我沒辦法了,只好乖乖地做,可是沒做一會(huì)兒就睡著了。
再過兩天就開學(xué)了,我心急如焚,還有一大堆作業(yè)沒有做完呢。英語(yǔ)最可怕,平時(shí)錯(cuò)一個(gè)單詞就要寫一百遍,何況寒假呢;語(yǔ)文最難,好多題我?guī)缀鯖]見過,這出題目的存心跟我作對(duì)呀;美術(shù)最頭痛,要畫三幅畫,我想了一天都不知道畫什么。怎么辦呢?我的心掉進(jìn)了冰窟窿里。
寒假最后一天,我沒辦法了,只好一了百了,呼啦呼啦亂寫一通,把作業(yè)糊弄過去了。
開學(xué)那天,我把所有的'作業(yè)一交,頭都不敢回,就趕快回到了教室。唉,等著挨罰吧。
上課后,老師們居然一句話都沒說(shuō)。哈哈,看來(lái),我躲過了一劫,空擔(dān)心了一場(chǎng)。我們班最調(diào)皮的李大偉說(shuō):寒假作業(yè),隨便寫一寫也沒關(guān)系,反正沒人看。我懷疑地問:真的是這樣的嗎?那為什么要布置那么多呀?李大偉一溜煙地跑了,沒人回答我。
不管怎樣,以后的寒假作業(yè)還得好好兒寫呀!
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