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關(guān)于周五的日記（精選10篇）
一天的生活不知不覺(jué)間結(jié)束了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟恕Ｔ趯?xiě)之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編幫大家整理的關(guān)于周五的日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
周五的日記 篇1
今天是星期五，不用擔(dān)心寫(xiě)不完作業(yè)而熬夜了。想到這兒，我便跑去圖書(shū)館借了一本書(shū)。
真好！不像下午閱讀課般人山人海。我心滿意足地將書(shū)籍帶回了班級(jí)，津津有味地讀了起來(lái)�！澳阍诳词裁囱剑俊蔽业耐劳蝗粏�(wèn)我。我合上書(shū)，淡淡的墨綠色封面上印著黑色的連筆字體——文化苦旅，這看起來(lái)似乎特別養(yǎng)眼�！鞍パ窖剑∫簧险n就考試了��！你還是抱抱佛腳吧！”她溫馨地提醒我。“不了，我沒(méi)什么需要復(fù)習(xí)的�！比缓罄^續(xù)鉆進(jìn)我的“苦旅”之中。
我有看前言的習(xí)慣，看后我不禁嘖嘖贊嘆“作家就是與眾不同！”舉一個(gè)例子，我引用詩(shī)句時(shí)，會(huì)這么用：這天怕是會(huì)變，看著高樓大廈頂部鋪滿的烏云，我突然想起“黑云壓城城欲摧”一句詩(shī)來(lái)。作家便不同了，像我正看著的`這本書(shū)的作者是這么寫(xiě)的：蘇東坡曾把自己的放達(dá)行為稱為“老夫聊發(fā)少年狂”。你看他右手牽獵狗，左手托蒼鷹，一任歡快的馬蹄縱情奔馳。讀到這一片段時(shí)，我的腦海中便浮現(xiàn)出曾經(jīng)背誦的“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼�！狈从^我們自己，背誦了這首詩(shī)，也知道詩(shī)詞的大意，那自己可以寫(xiě)出這一段文字嗎？至少在看到這樣的寫(xiě)法之前，我是不會(huì)想到還可以這樣引用古詩(shī)。文中不少句子都用得特別好，讀到這些句子時(shí)，我仿佛打開(kāi)了一個(gè)新的世界。這是一本十分有趣的書(shū)，我下定義。事實(shí)也是如此，我認(rèn)為它并沒(méi)有讓我失望。
“我想在浮躁的世界里，偶爾做一個(gè)不那么庸俗的人�！边x一個(gè)時(shí)間，手中拿一本書(shū)，靜下心，細(xì)細(xì)品讀吧！我喜歡那華麗至極的藻詞，也喜歡充滿溫情的平凡語(yǔ)句，更愛(ài)那種我意想不到的筆風(fēng)。
周五的日記 篇2
今天��！我收到我的好朋友樂(lè)樂(lè)的邀請(qǐng)，去他家做客。一大早，我就睡不著了，心里非常興奮，就想快點(diǎn)見(jiàn)著樂(lè)樂(lè)。
出發(fā)前，我?guī)狭藘杀疚易钕矚g的書(shū)準(zhǔn)備送給樂(lè)樂(lè)，媽媽在路上也特地買(mǎi)了精致的點(diǎn)心，想一會(huì)給樂(lè)樂(lè)一個(gè)小小的驚喜……樂(lè)樂(lè)的家住在“靜安區(qū)”，離“千年古剎玉佛寺”只有幾分鐘的路，到了他家，樂(lè)樂(lè)先給我參觀了他的家，然后他拿出中國(guó)象棋，說(shuō)要跟我殺上幾盤(pán)，我爽快地同意了，樂(lè)樂(lè)胸有成竹地說(shuō)：“放馬過(guò)來(lái)吧！”我也不甘示弱：“那你倒霉了！”
結(jié)果，我連殺三局，給樂(lè)樂(lè)“剃了一個(gè)光頭”。下完棋，樂(lè)樂(lè)提出帶上他的電動(dòng)船到“長(zhǎng)壽公園”去，我一聽(tīng)更是滿心歡喜，興高采烈地說(shuō)：“好啊樂(lè)樂(lè)！”我們倆手拉著手，帶著船兒跟著樂(lè)樂(lè)爺爺蹦蹦跳跳的去了“長(zhǎng)壽公園”。我倆一起把電動(dòng)船輕輕地放入了池中，然后開(kāi)啟電源，電動(dòng)船在樂(lè)樂(lè)的操控中，靈活自如的在水面上航行……
開(kāi)完船，我們的肚子都咕咕叫了，樂(lè)樂(lè)爺爺帶我們?nèi)チ税屠璐禾�，吃披薩。美味的披薩，可口的濃情烤翅，再加上香氣宜人的`奶茶，吃得我肚子都大了！回到了小區(qū)我倆走向健身房，見(jiàn)那有一個(gè)桌上足球我倆就開(kāi)始了比賽……玩的不樂(lè)乎，各自都汗流浹背、滿頭大汗。
一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)到了16：41點(diǎn)，爸爸來(lái)接我了，我依依不舍得和樂(lè)樂(lè)還有他的爺爺奶奶告別了，相約下次再見(jiàn)。
周五的日記 篇3
今天我們學(xué)校為了慶祝六一兒童節(jié)舉行了游園活動(dòng)。
早上我?guī)Я艘粋�(gè)蜘蛛俠背包，穿上自己覺(jué)得最帥氣的衣服來(lái)到學(xué)校。一到學(xué)校門(mén)口，我看到了紅地毯和夢(mèng)想墻，我連忙把夢(mèng)想卡貼在了一個(gè)小熊的旁邊。
過(guò)了一會(huì)，六（3）班的大哥哥大姐姐來(lái)接我們?nèi)⒓佑螆@活動(dòng)。我和大哥哥首先去猜謎語(yǔ)，猜了好幾個(gè)，之后我提議去參加風(fēng)雨操場(chǎng)的游戲。我和大哥哥一起玩了“愛(ài)的抱抱”、“神射手”、“扔乒乓球”、“蹲接”游戲，我們拿了許多的獎(jiǎng)品，我得了一個(gè)很大的獎(jiǎng)品“數(shù)獨(dú)游戲”，大哥哥拿了一個(gè)“誰(shuí)是臥底”的游戲獎(jiǎng)品，我們玩的很開(kāi)心！大哥哥說(shuō)：“我們?cè)偃グ嗉?jí)里玩一玩吧，從三（1）班出發(fā)吧！”
可是，到了三年級(jí)的樓層，人山人海，隊(duì)伍排得像一條長(zhǎng)城，我們只好跳過(guò)三（1）班到三（2）班玩了。三（2）班是西部牛仔游戲，規(guī)則是蒙上眼罩投飛鏢，又去了三（5）班的.翻山越嶺，我覺(jué)得一個(gè)上午時(shí)間真快呀，我知道了快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得很快的！
晚上我又去參加?jì)寢寙挝坏牧煌頃?huì)，我表演了講故事，就是上次在班級(jí)講故事比賽中講的第一個(gè)故事《螞蟻扳倒大象》，最后我得了“萌寶寶”的獎(jiǎng)狀還有很多禮品，裝了滿滿一個(gè)包。
今天太開(kāi)心，真是一個(gè)禮物滿天飛的日子，我太喜歡過(guò)六一兒童節(jié)了，耶！
周五的日記 篇4
今天周五，過(guò)了今天就是周末了。每周在周末來(lái)臨之際，校園里都會(huì)來(lái)一番大掃除，這次周五的大掃除，可有趣了。與我一起勞動(dòng)的同學(xué)們都很開(kāi)心，因?yàn)樵诮裉炖�，我們�(cè)谝贿叴髵叱臅r(shí)候，還一邊在玩古詩(shī)詞接龍大賽。
我與幾位同學(xué)在擦著窗戶，一人手上一塊抹布，只不過(guò)我們?cè)诓链皯舻臅r(shí)候有些無(wú)聊。這不，就有一個(gè)同學(xué)提出，我們邊擦窗戶，邊來(lái)玩一個(gè)游戲。我們?cè)谡Z(yǔ)文課上學(xué)習(xí)了不少的古詩(shī)，于是有同學(xué)就出主意，說(shuō)我們就來(lái)玩一場(chǎng)古詩(shī)詞接龍大賽。
游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單，就是按著順序，每人背出一首古詩(shī)來(lái)�！翱瓤取弊钕忍岢隽诉@場(chǎng)游戲的同學(xué)出聲，然后率先當(dāng)著我們的面背出了一首李白的《靜夜思》。
這首詩(shī)我們都是知道的，我們?cè)缭绲?就學(xué)過(guò)了，所以當(dāng)同學(xué)背出了這首詩(shī)的時(shí)候，我們說(shuō)好的時(shí)候，臉上也并沒(méi)有露出多大的意外。接著就輪到另一位同學(xué)了，只見(jiàn)同學(xué)停下了手中擦窗戶的動(dòng)作，然后搖頭晃腦的說(shuō)道：“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌……”
“哈哈”只見(jiàn)同學(xué)晃腦背誦完這首詩(shī)后，還特意伸長(zhǎng)脖子，學(xué)著鴨子的模樣，這一下瞬間就將我們逗笑了�？蓜e說(shuō)，同學(xué)學(xué)的還有模有樣的，那脖子一伸一伸的，像極了我們常日里在馬路上行走的大鴨子。
接下來(lái)的時(shí)間里，我們玩得可歡了，笑聲一陣一陣的從我們的嘴里傳了出來(lái)。我們一邊背誦著古詩(shī)詞，一邊將手上的任務(wù)完成。
等到我們差不多將我們所熟悉的古詩(shī)詞全都背完了的時(shí)候，窗戶也被我擦干凈了。等到擦完窗戶后，我們拍了拍手掌，看著這明凈的窗戶，心里可都高興了。
今天真是一個(gè)快樂(lè)的周五，期待下個(gè)周五還這么的快樂(lè)。
周五的日記 篇5
當(dāng)爸爸媽媽示意我“這位小孩請(qǐng)克制自己”時(shí)，我知道我這周五的快樂(lè)已經(jīng)被所有人都發(fā)現(xiàn)了。我和我的爸爸媽媽關(guān)系很好，他們這么說(shuō)是開(kāi)玩笑地說(shuō)，但我不得不同意我的爸爸媽媽，我得克制一下自己的情緒，不能像個(gè)小瘋子一樣讓所有人圍觀。
今天是星期五，是我放學(xué)回來(lái)寫(xiě)完了作業(yè)就可以和爸爸媽媽去逛夜市的日子，更是春暖花開(kāi)我又可以嘗一口雪糕的日子！這一天，我不快樂(lè)，又把快樂(lè)留給誰(shuí)呢？現(xiàn)在我逛完夜市吃完雪糕回來(lái)，坐在這里寫(xiě)日記，內(nèi)心里的激動(dòng)還在微微發(fā)熱，讓我不得不推開(kāi)小窗，讓夜風(fēng)進(jìn)來(lái)玩一會(huì)兒。
今天爸爸媽媽看我寫(xiě)完作業(yè)還很早，便帶我去我們這里最熱鬧的夜市了。這里熱鬧的聲音是肯定多的，但更多的更吸引人的是夜市上掛著的那些燈。那些燈各式各樣，是賣(mài)燈具的老板掛在這里給所有人觀賞以及選擇的，我們不買(mǎi)燈具，但走在這些燈下面，欣賞一下它們的美麗，也是極好的'。
我一路看一路像是沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的孩子，大驚小怪地指著那些不一樣的燈，讓我的爸爸媽媽看，又是大笑又是大叫，讓我的爸爸媽媽一路都在向路人們用微笑賠不是。也就是當(dāng)他們示意我克制的時(shí)候，我看見(jiàn)了一個(gè)賣(mài)雪糕的小攤位，走到攤位前，忽然安靜了下來(lái)。
這一安靜倒鬧得我的爸爸媽媽不安靜了，他倆一起笑話我：“你看，我就知道你又想吃雪糕了。”笑完了，照例買(mǎi)一支，讓我先咬兩口，然后他倆再幫我吃掉。我笑嘻嘻地從左邊咬一口，又笑嘻嘻地從右邊咬一口，再乖乖地把雪糕交給爸爸媽媽吃完。我周五的快樂(lè)就由滿溢出來(lái)的快樂(lè)變成一塊含在嘴里的快樂(lè)了。
周五的日記 篇6
今天是周五了，窗外的天氣是一個(gè)雨天，已經(jīng)晴了一個(gè)月了，所以這場(chǎng)雨下的特別大，讓人看起來(lái)有些心慌慌的，坐在窗前的我也要開(kāi)始寫(xiě)日記了。
今天一天我都在學(xué)校度過(guò)，沒(méi)有發(fā)生什么特別的事情，但是也有幾件不痛不癢的事情發(fā)生了。比如說(shuō)，今天早晨，我被老師批評(píng)了，因?yàn)樵缱粤?xí)我還在吃早餐。天氣越來(lái)也冷了，我也漸漸的開(kāi)始賴床了，早上的鬧鐘總是不能將我叫醒，所以這幾天上學(xué)越來(lái)越遲了，若是我運(yùn)氣不好，沒(méi)有趕上公交車(chē)，可能就要遲到了。今天的情況就是這樣的，我早上起遲了，但是我?jiàn)^力的'追趕上了公交車(chē)，但是大雨天公交車(chē)開(kāi)的比平時(shí)慢，我也只能踩著點(diǎn)到了教室，沒(méi)有時(shí)間吃早餐，所以在上早自習(xí)時(shí)就犯了錯(cuò)了，正好被班主任逮了一個(gè)正著，我一定要吸取今天的教訓(xùn)，爭(zhēng)取明天要早點(diǎn)起床了。
還有一件事情是一件有點(diǎn)高興的事情，那就是我又被語(yǔ)文老師夸獎(jiǎng)了。因?yàn)槲易蛱焱砩蠈滋鞂W(xué)的那篇課文背下來(lái)了，為了背這篇文章我十點(diǎn)半才睡覺(jué)，但是付出是有回報(bào)的。上午上課時(shí)老師請(qǐng)好多人背都沒(méi)有背出來(lái)，但是我完完整整的背出來(lái)了，被老師夸獎(jiǎng)了，我以后也要向昨天那樣努力，爭(zhēng)取天天被老師夸獎(jiǎng)。
今天發(fā)生的兩件值得寫(xiě)入日記的小事就這兩件了，我們明天再見(jiàn)。
周五的日記 篇7
放學(xué)后，大伙兒都知道老師會(huì)來(lái)布置作業(yè)。多呢，當(dāng)然會(huì)愁眉苦臉，可一旦作業(yè)少便會(huì)活蹦亂跳。
今天放學(xué)，老師們都出來(lái)布置作業(yè)。語(yǔ)文老師剛來(lái)到教室便說(shuō)：“今天的作業(yè)就是修改作文�！甭�(tīng)到著兒，我突然感覺(jué)語(yǔ)文老師對(duì)我十在太好――因?yàn)檫@樣少的作業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直幾分鐘就可以完成了。
突然老師呀的叫了一聲，嚇得我魂飛魄散。接著老師說(shuō)：“修改作文需要一些時(shí)間是吧，那聽(tīng)寫(xiě)的作業(yè)就算了吧!”聽(tīng)到這里我忍不住大叫到：“太好了，太好了!”頓時(shí)教室里也笑聲連連，一直持續(xù)了好久……
我愛(ài)作業(yè)少的日子，因?yàn)檫@樣我就會(huì)有更多休息與玩耍的.時(shí)間呀!
周五的日記 篇8
今天的風(fēng)很大，把樹(shù)上的`葉子全都吹下來(lái)了。我想到，周五上學(xué)時(shí)，風(fēng)也很大，我發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上都結(jié)了霜，我開(kāi)心地踩了一腳，操場(chǎng)上留下了我的小腳印。
上午上完課后，我們班有32個(gè)人一起吃飯，30個(gè)人吃完了，還剩下兩個(gè)人沒(méi)有吃完。老師說(shuō)了，只要我們班全班都吃完了飯，就可以去操場(chǎng)上玩�？墒牵覀儼嘤袃蓚�(gè)人吃飯吃得太慢了，慢得就像兩只小烏龜，她們是一顆米粒一顆米粒吃的。我們大家等她們的時(shí)候好無(wú)聊啊！后來(lái)，她們終于吃完了，我們可以去操場(chǎng)上玩了。
操場(chǎng)上有很多樹(shù)葉。我和劉文依把樹(shù)葉堆在一起，堆得特別多。然后，我們兩個(gè)人一人踢了樹(shù)葉堆好幾腳，樹(shù)葉飛了起來(lái)。我們玩得很開(kāi)心！
周五的日記 篇9
啊又是一個(gè)美好的周末。
沒(méi)錯(cuò)又是我。
雖然到了周五，但是我卻不開(kāi)心。
首先是今天的信息課因?yàn)榭谡Z(yǔ)考試而封閉，換成了數(shù)學(xué)，抓狂。這就算了好歹還有個(gè)體育讓我打打籃球?qū)Π�。但�?垃圾鳳英不知道在搞什么瞎xx玩意，身為一個(gè)體育老師居然還拖堂。孰不可忍。叔可忍嬸不可忍。
然后社會(huì)老師說(shuō)他要出去學(xué)習(xí)三天，周一到周三，每天都有任務(wù)。這不禁讓我想起了小學(xué)數(shù)學(xué)老師“尺在人在”的恐怖傳聞。而且如果老師把周三的課給了數(shù)學(xué)老師，那就湊成了一天四節(jié)數(shù)學(xué)課。四節(jié)啊，想想就令人瑟瑟發(fā)抖。好在并不現(xiàn)實(shí)，畢竟人的'精力是有限的，我們偉大的班主兼數(shù)學(xué)老師很明確的認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，我很欣慰，開(kāi)明而機(jī)智，鼓掌!
語(yǔ)文課啊，語(yǔ)文都要放棄了。然后下午的培優(yōu)班上的是英語(yǔ)，我擦嘞和邊上的人差距有點(diǎn)大，我有點(diǎn)灰心，覺(jué)得真的是牛逼。唉，前途渺茫，正如柳宗元在小石潭記中面對(duì)如此凄冷的景色從而引起共鳴一班，正如傅聰看到傅雷夫婦的遺體一般，“那是一種莫大的悲傷，你竟無(wú)從發(fā)聲”——沃·镃基·碩得。
然后下午的課平平常常的上，我也平平常常的偷看我的武俠小說(shuō)。對(duì)了!科學(xué)的元素周期表還有常見(jiàn)化合階以及常見(jiàn)原子團(tuán)，真的是難背。我都想吐槽了。啊少壯不努力老大徒傷悲，想當(dāng)年我背圓周率輕輕松松背到四五十個(gè)，現(xiàn)在呢?唉
培優(yōu)班結(jié)束后我和姐姐一起回去，我看她抓娃娃機(jī)兩次都失敗了——雖然是我的錢(qián)——表面毫無(wú)波動(dòng)內(nèi)心波濤洶涌。
其實(shí)吧我也想每天堅(jiān)持寫(xiě)日記，但是有點(diǎn)困難。吶，加油吧
周五的日記 篇10
周五，365天中，平常的一天。
“笨鳥(niǎo)先飛”
“周末作業(yè)是同步54-60頁(yè)！”梁老師邊說(shuō)邊翻著我的同步，“咦？你怎么都做了？”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，就聽(tīng)我的左后方傳來(lái)一個(gè)聲音，“人家是笨鳥(niǎo)先飛！”什么？笨鳥(niǎo)？！這到底是夸我還是罵我？我覺(jué)得，笨鳥(niǎo)先飛是一種態(tài)度，是一種精神。不管是不是“笨”鳥(niǎo)，我們都要勤奮努力，而不是像方仲永一樣，雖然天生聰明、有才智，年紀(jì)小小就能作詩(shī)，最后卻“江郎才盡”。
讓人心疼的疤
晚上讀完書(shū)，爸爸把視頻傳到小組群。我瞥了一眼，突然發(fā)現(xiàn)媽媽發(fā)給爸爸一張，好奇心迫使我打開(kāi)了，“咦？這是什么？”我定睛一看，那熟悉的手臂，是媽媽的呀！一道又細(xì)又長(zhǎng)的疤沖擊著我的'眼睛，疤的周?chē)t通通的，我是不是在做夢(mèng)？半小時(shí)前從家里出門(mén)時(shí)還好好的？媽媽到底怎么了？我的心揪得緊緊的，希望媽媽沒(méi)事……
面對(duì)疾風(fēng)
天兒陰沉沉的，偶爾還飄著絲絲細(xì)雨，而另一場(chǎng)不一樣的暴風(fēng)雨——期中考試即將在下周二到來(lái)！天哪，突然覺(jué)得自己還有太多bug，看來(lái)這個(gè)僅有一天的周末，我只能風(fēng)雨兼程、“女?huà)z補(bǔ)天”了。勇敢面對(duì)疾風(fēng)吧……
周五，晚安。
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