關于優(yōu)秀日記錦集八篇
一天將要結束了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記。日記怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀日記8篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀日記 篇1
今天正是五一“勞動節(jié)”。
每年的五一“勞動節(jié)”許多人都出去旅游，而就有少部分人在家里幫爸爸我的媽媽干活。我就例外，我是在家看弟弟妹妹們。
今天呢！我去我姥姥家里玩了，可是家里還要砌磚，大人們都去砌磚了，我也想幫他們砌磚，可我姥姥說：“家里還有你的弟弟妹妹呢！你的任務是看好弟弟妹妹們，明白了嗎？”我馬上回答說：“明白了。”
我的弟弟妹妹們最大九歲了，最小才四歲，我想：我的大妹妹就不用管了，光看好那三個小的`就行了吧！就這樣，大妹妹在看電視，我把三個小弟弟妹妹們都拉到屋里去，讓他們都在屋里面玩。
后來沒沒想去買東西吃，我姥姥給了我們一共五元錢，讓我們去買東西。
就這樣，該吃午飯了，我們五個都去吃午飯了，吃完飯后我就回家了。
這個特殊的“勞動節(jié)”真讓我羨慕啊！
優(yōu)秀日記 篇2
5月1日早上，我還在房間里睡覺，我的媽媽推開門說：“五一節(jié)到了，我們都去勞動吧！”
我趕緊起了床，正準備吃早飯。咦，早飯到哪去了？于是我讓我的媽媽教我做早飯。我在冰箱里找了找，發(fā)現(xiàn)一袋營養(yǎng)面，把它放在桌上。我在鍋子里倒了些水，讓我的媽媽打開煤氣。過了十分鐘，水開了，我拿出三捆面，放進鍋里，用筷子攪拌。過了幾分鐘，鍋里出現(xiàn)了泡沫”，接著越升越高，我怕水會漫出來，放大聲音說道：“我的.媽媽，快來幫幫我呀！”她什么話也沒說：“用瓷碗舀了一些清水倒進鍋里，鍋里的泡沫嘩得沉了下去。
我的媽媽把面盛出來，放進準備好的碗里，我嘗了一口，挺好吃的！
夏天快到了，我們把冬天的衣服收拾好，放進壓縮袋里。爸爸拿來吸塵器，我很奇怪，拿吸塵器干什么，家里不是挺干凈的嗎？只見爸爸打開壓縮袋的蓋子，用吸塵器對準吸氣口，打開吸塵器，爸爸讓我試一試，我吸了一會兒，袋子變得又小又緊了，我感到很神奇。爸爸說：“這樣是為了減少空間�！弊詈螅职职汛臃胚M了柜子。
勞動可真不容易啊！
優(yōu)秀日記 篇3
我是一名差生，一個十足的差生，我的成績差紀律也不好，在班級里沒有一個可以談心的朋友，或許會有同學和我說說話，可是我是知道的要不是我手上的這些錢，就連他們也會離我而去。
今天打算寫這樣一篇文章。《差生日記》。
放學了這個新來的班主任走了進來，他胖乎乎的是個化學老師，說實話他挺幽默的，也許我們可以成為朋友，他不知道我的成績的話。他拿起直尺在講臺上重重的敲了兩下。大家好像知道了什么，一下子教室里鴉雀無聲“你們吵好了吧？”他面無表情的說“化學這么差還有臉吵？”同學們沒人敢動一動我也靜靜的坐在最后一排�！霸嚲頉]訂正好的留下，其他的人回家去。”這話一出同學們有一部分立刻歡呼了起來。這時的我手里緊緊的攥著這張20幾分的化學試卷不知怎么么的我把它放進了書包，整理好后我便想離開教室了可這時被老師發(fā)現(xiàn)了，他怒目圓睜的盯著我。我一下子停在了原地，兩只腳好像被一條牢固又冰涼的鐵鏈給纏住了一樣。：為什么我不敢再向前跨出一步？我難道是怕了？我是個差生在他們眼里我就是壞人，壞人怎么能被老師的僅僅一個直勾勾的眼神給嚇住了？我努力的在心里鼓勵自己走出去出去了就沒事了，可始終踏步出第一步。老師開口了他用著藐視的眼神帶著不屑目光和鄙視輕蔑的'口吻說：“把凳子抬起來了再走！”與其說這是告誡更不如說是命令來的恰當。我笨手笨腳的翻上椅子看了看老師。只見他頭一扭：“看什么看快走！”我沒回頭走出了教室。我靠在樓梯口的門上心里很雜很亂。老師不管我了。雖然這我早知道了但看到他剛剛的樣子我還是顯得有些失落。我做錯什么了，我知道我逃作業(yè)是不對的可是您就不能不這樣對我嗎？
想到這里我抬著沉甸甸的腳步走上了回家的道路，我一邊走著一邊想著，想起剛剛的事我又想到了同學是怎樣對我的。我其實作為一個差生我很寂寞我很孤獨，沒有真正朋友的我是不會真正快樂的。或許我很會笑，我也很愛笑，我外表看起來那么堅強。可我的心，又有誰能真正理解我呢？我只不過是用笑來掩飾自己的脆弱罷了。我曾好幾次悄悄地在被窩里哭泣，在廁所里抽噎，我曾去數(shù)次的幻想一切的一切是多么的美好�？涩F(xiàn)實一次次的將我的美夢踩在了腳下。老師的冷漠同學的嘲笑，這些讓我瀕臨崩潰。
我開始懷念小學生活。小學里的老師對我多好，我有不會的題目都會來輔導我?guī)椭矣煤吞@的語氣問我懂了沒？小學的同學那么天真無暇那么可愛。我是多么想回到小學去啊！那里有關愛我的老師，關心我的同學。
或許我有一些早熟，可一顆千瘡百孔的心怎么能看不透這世間紅塵呢？
我衷心希望這個世界上差生可以得到他身邊人的關懷，或許他在你們看來并不優(yōu)秀可他們?yōu)楹尾豢沙蔀閲抑畻澚�，難道你們連千金散失還復來，天生我材必有用。的道理嗎？一個差生跟需要關愛和呵護，難道不是嗎？
優(yōu)秀日記 篇4
時時刻刻都懷著一顆感恩的心，學會感謝身邊的每一個人，每一件事，每一次痛苦的失敗，每一次成功的喜悅，知道這一切都來之不易，明白這些以后，生活的每一天都將變得充實，變得幸福。
感謝有你，又是你只是一首美妙的歌曲，有時你只是一滴悲傷的淚水；但有時你是一分動力，一個目標，一個希望。我感謝世間萬物，是你們讓我看見這繁華的城市；我感謝我的朋友，是你們讓我從黑暗邁向光明；我感謝我的老師，是你們讓我從一知半解的孩童成長為幸�？鞓返�'少年；我感謝我的父親，是你讓我在哭泣時有所依靠；我感謝我的母親，是你給了我生命，讓我有機會睜開眼睛看看這個世界。
感謝有你，讓我再失敗中尋找原因，讓我在淚水中看見彩虹，讓我在爭吵后反省自身，讓我在成功是了解不足。
感謝有你，感謝你每一次的擁抱，感謝你每一次的不離不棄，感謝你在我傷心是默默的祝福，感謝你每逢過節(jié)發(fā)來的短信，感謝你住我永遠幸�？鞓罚m然知道永遠是奢望但仍然感謝你。
感謝有你，感謝你在上課時悄悄地塞給我一顆糖，一塊餅干，即使知道不對，但我依舊感謝你。感謝你與我的每一次爭吵，爭吵過后，你讓我更加清楚地認識了自己。感謝你耐心地給我講解一道道難題，雖然有時我是明知故問，但我一樣感謝你。
感謝有你，感謝你給我一個自己的空間，感謝你給我精神上的需求，感謝你教會一個不識字的孩子，感謝你對我的信任，感謝你對我的要求，感謝你，感謝你明白我的辛苦，感謝你無論多么疲倦也義無反顧地帶領我們遨游知識的海洋，費翔于音樂的海洋，穿梭在歷史的森林。
感謝有你，感謝你讓我在興奮時敲響琴鍵，感謝你讓我在憂傷時撥動琴弦，感謝你讓我在悲憤時使勁兒扣球。感謝你。。。
感謝有你，感謝你的一句責怪，感謝你的大聲咆哮，感謝你的懲罰；感謝你的一句安慰，感謝你的和藹可親，感謝你用鮮花做成的獎杯。
其實，你是誰都沒有關系，就像之前所說，我感謝世間萬物，無論你是良師還是益友，無論你是天空還是海洋，我都一樣感謝你。因為有你在，這就是幸福的一天，有你在，任何困難對我來說都不構成威脅。
感謝有你！感謝有你！感謝有你！
優(yōu)秀日記 篇5
今天語文課的時候，我們班有些男同學咿咿呀呀地吵個不停，被蔡老師狠狠地批評了一頓，聽到蔡老師地喉嚨慢慢地變啞了，我很擔心。
哎！要是大家能聽話點那該多好啊！那蔡老師就不要有很多只眼睛，平時就可以多休息休息了。
優(yōu)秀日記 篇6
【教學目標】
1、知識與技能：
⑴ 認識13個生字，會寫8個字。
�、� 正確、流利、有感情地朗讀課文。
⑶ 規(guī)范寫日記的格式。
2、過程與方法：
分小組閱讀質疑，在閱讀中探究、討論、交流。結合生活實際，提高學生的感性認識。
3、情感態(tài)度價值觀：
懂得關心有困難的人;繼續(xù)培養(yǎng)寫日記的興趣。
【教學準備】
1、課前布置學生在地圖上找貴州所在地，了解那的`一些情況。
2、準備生字卡和相應的一些課件。
【教學時間】
2課時。
【教學過程】
第一課時
一、激趣導入
二、初讀課文，整體感知
三、再讀課文，認識生字
(常規(guī)讀文識字法)
四、流利讀文，熟識生字
五、默讀課文，了解課文大意
六、鞏固生字，寫字指導
1、鞏固13個生字。
2、指導書寫8個字。
第二課時
一、復習導入
二、自讀自悟，探究發(fā)現(xiàn)，朗讀深悟
1、自讀自悟，自己有什么發(fā)現(xiàn)。
2、把自己的發(fā)現(xiàn)與感悟，與小組同學交流。
3、小組匯報，點播導思，感悟朗讀：
引導學生從以下方面匯報：
�、� 我做了什么夢?夢想成真了嗎?
�、� 我的夢沒實現(xiàn)的心情讀出來。
�、� 引導體會二則日記，我的心情并指導朗讀，并相機出示課件，幫助感悟。
4、朗讀全文，體會感情。
三、延伸拓展
1、出示日記格式，規(guī)范日記寫法。
2、指導學生按正確格式寫日記。
3、組織學生準備展示自己的日記。
【板書設計】
24 日記兩則
我
夢想白紗裙──媽媽不給買──不讓媽媽買
(喜歡) (生氣) (高興) 不
優(yōu)秀日記 篇7
春天來了，草綠了，花紅了，小草偷偷地從土里鉆出地面，在春風中，小草搖搖擺擺，從遠處看，一大片一大片的綠，可好看了。小草使勁地向上鉆，你不讓我，我不讓你，累了就喝一點剛下過雨的露珠，只要一滴露珠就能滋潤小草的全部身體，小草就不顧一切地向上鉆，早鉆出地面的小草呼吸著這個明亮的世界里的新鮮空氣，感嘆道："啊，多么燦爛的世界呀，我要快快長大！"
花兒也不顧一切地向上長，早開的野花一朵兩朵，那是春天的眉毛吧？可愛的小草托著美麗的花兒，小草遍地是，花兒迎風笑。真美��！花的品種不同，存在的位置也不一樣，雜樣兒：桃花、梨花、杏花……它們五顏六色的面頰，招來了很多的孩子。
一說起春天，我們就想起了已遠去的冬天，冬天在20xx年里給大家留下了深深的.足跡。在冬天里，大雪紛紛，雪后給孩子帶來了無比的快樂。在春天里，春暖花開，花兒又給人們帶來了快樂的享受。
古人也感受到春的魅力，唐代大詩人白居易在《錢塘江湖春行》中寫道："孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低，幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄，最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。"讓這首詩把我們帶進春天的樂章吧！
優(yōu)秀日記 篇8
說“挫折是人生的財富”，最主要的一點是挫折會讓我們變得聰明，變得堅強，變得成熟，變得完美。當然，這首先需要我們經(jīng)得住挫折。
幾乎每一個人都期望一帆風順。許多人都說：前進的路上，即使沒有鶯歌燕舞，沒有盛開的鮮花，那最好也沒有風雨、沒有挫折。其實，這是不可能的。不過，我在這里不想展開這個話題。我想談談自己對挫折的看法。
我越來越深地感悟到：挫折也是人生的一筆財富。沒有挫折的人生，從某種意義上來說是黯然失色的`。
但是，在現(xiàn)實生活中，卻偏偏被狗咬過的人，又被狗咬了!這又如何理解呢?我分析下來，認為關鍵在于人們對待挫折的態(tài)度。同樣避免被狗咬，有人采取看見狗就大呼小叫、拔腿逃跑的辦法，結果適得其反，助長了狗的囂張氣焰，再次被狗咬就在所難免;有人看見狗來了，只是彎了彎腰，裝出從地上拾塊磚頭的樣子，狗馬上夾著尾巴溜之大吉了。即使從來沒有被狗咬過的人，照樣可以用后一種辦法對付狗。因為聰明人不但能夠從自己的挫折中明白一些道理，還善于從別人的失敗中總結經(jīng)驗教訓。從這點來看，挫折不更是一筆難得的精神財富嗎?
誠然，我們可以借鑒別人的經(jīng)驗教訓。但我總感到人生道路的過分平坦，整個人生也就變得索然無味。于是，我又想到，我們現(xiàn)在許多做父母、做老師、做長輩或領導的，是不是可以地放開手，讓孩子們自己去闖蕩闖蕩，讓他們依靠自己的努力去成就一番事業(yè)呢?
還有高考落榜的學子，是不是也能從挫折中得到點什么，振作起來，開始新一輪的搏擊呢?你比別人多了一番挫折，經(jīng)受了一番磨難，那么，一旦成功，你也必然比別人一份喜悅。經(jīng)受了挫折，經(jīng)受了磨難，你會更加努力，更加珍惜，更加有出息!
越怕狗咬的，老被狗咬。與其老是被動，不如學點主動進攻。只要我們經(jīng)得住挫折，那么，挫折會讓我們變得更加聰明的。墊在人類社會底下，托起現(xiàn)代文明的，不正是人類經(jīng)歷過的種種挫折嗎?
挫折，確確實實也是人生的一筆財富啊!
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