【精華】大學生村官日記3篇
即將要到一天的結尾了，想必有很多難忘的瞬間吧，需要認真地為此寫一篇日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編為大家收集的大學生村官日記3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
大學生村官日記 篇1
1月15日 周二 晴
為進一步加強村級黨員對十八大精神和美好鎮(zhèn)村建設的了解，在集中開展農村黨員干部主題教育活動同時，對因行動不便而無法到學的老黨員開展上門送學的活動，借此機會走訪部分老黨員，傾聽他們的聲音。
我們第一站，來到了我村老黨員，老村干，同時也是困難戶，陳文照家里。陳文照因為身患股骨頭壞死導致下肢殘疾，失去了行走能力。去年，我?guī)退暾堔k理了殘疾證，并跟鎮(zhèn)民政辦工作人員協(xié)調爭取到了殘疾人輪椅一部，老人也按期拿到了國家給予的殘疾人補助。當時，老人為了感謝我，特地積蓄了一箱土雞蛋送給我，被我婉然謝絕了。我留了手機號碼給他，有事的時候可以直接打電話找我。一年來，每當接到老人的電話，我總是熱情耐心的給他講解他的疑惑，幫他解決難題。考慮到老兩口無任何經濟來源，唯一的兒子自身的家庭負擔也很重。今年，我們也正在幫他申請低保戶。
今天下午，我再一次來到老人家，老人熱情的跟我打了招呼，并讓老伴去搬凳子�？吹嚼先俗谳喴紊夏軄砣プ匀�，一陣喜悅油然心生，體味到了為民辦事的成果。老人也高興的說到，幸虧有了輪椅，想出去散散心的時候就讓他老伴推著出去走走，看看外面的世界，晴天的時候坐在外面曬曬太陽聊聊天。要不天天睡在床上，在家里悶的難受，都與世隔絕了。談到國家給的殘疾補助，他說去年按時打到了他的糧補存折上，雖然不多，但也能少量補貼點家用。
我向老人說明了這次來的主要目的。身為老黨員，因為行動不便，沒能參加村里的集中學習，特地來送學上門，幫助他學習十八大精神。老人一拿到我送來的.學習資料就開始翻閱了起來，幽默的說到：“雖然我腿殘疾了，但是腦子還是行的�？措娨暤臅r候，我喜歡看《新聞聯(lián)播》，經�？葱侣勵l道，了解國家大事，也知道十八大的勝利召開，在全世界都影響很大�！笨吹嚼先朔块g椅子上有幾本已經快要翻爛的書，心里不禁生出敬意，為老人這種雖身患殘疾但仍堅持學習不斷進步的精神所振奮。我也憑借自己這段時間對十八大精神的學習，用簡單通俗的語言給他講解十八大的會議精神，介紹了當前的“美好鎮(zhèn)村”建設。老人聽的津津有味，也對“美好鎮(zhèn)村”建設提出了自己的看法。
大學生村官日記 篇2
“干好工作不僅靠知識、學歷，還得不斷學習，不斷積累經驗和工作方法�！�
11月9日星期二晴
中午在村干部的幫助下化解了一起矛盾糾紛，我把這平生第一次的工作實踐記在了自己的《大學生村官工作日志》里。我還寫下了感言：解決群眾糾紛并不是一件容易的事，需要一定的方法和藝術。群眾糾紛處理得好不好，直接影響在群眾中的威信。在處理群眾糾紛時應該始終站在有理的一方，支持正確的'群眾，當斷就斷，不能模棱兩可。更不能因群眾多說兩句，就改變立場和觀點，或搖擺不定。只要公正，在調解時就能做到理直氣壯，你說的話才有用、才有說服力，群眾也容易理解和接受。要大膽開展工作，敢于以硬碰硬，狠剎歪風，以“正”壓“邪”。農民朋友大多數是講道理的，要把國家的大政方針落到基層實處，關鍵是要學會站在農民朋友的立場去思考問題、處理問題。
通過調解糾紛工作我認識到，“干好工作不僅靠知識、學歷，還得不斷學習，不斷積累經驗和工作方法。
大學生村官日記 篇3
“農村工作要真本領”
村官日記：今天是掛職的第一天，按照村委會主任的安排，我們去了解村灌溉水源的糾紛問題。跟著村委會主任沿3公里長的水渠走了一個來回，我們已感到疲憊。村委會主任不時地介紹水源糾紛產生的原因：這條渠由村里開挖并負責日常維護，但水渠流經其他村時常被截流。每到用水高峰難免發(fā)生不愉快。
這不是什么難事，只要打幾口抗旱機井就可以了。我心里想，于是我們提議，召集開個會，一起想辦法。會議由我主持，結果我剛把想法說完，大家就議論紛紛。原來其中涉及錢及時間的問題，我這才明白農村工作得要有真本領呀!
村委會主任助理的主要職責是協(xié)助村委會主任處理村里事務，這對于沒有絲毫農村工作經驗的大學生而言，無疑是個巨大挑戰(zhàn)。法學院03級的葛春玲在蘭溪村任職，“上任”伊始便碰到了棘手事情：久旱未雨，而雙搶插秧又急需用水，村里一個小水庫去年承包出去，承包主以“放水魚苗會死”為由拒絕開閘。面對承包主拿出的合同，葛春玲當眾指出這種損害大眾利益的合同是無效的。在法律面前，承包人服了。在村民們的歡呼聲中，兩股清泉流入了嗷嗷待哺的旱田中。
和葛春玲一樣，26名村委會主任助理都奮斗在一線。他們處理糾紛，設計黑板報，舉辦法律學習班，兢兢業(yè)業(yè)地履行職責。
喜歡看著孩子們歡快地學習
村官日記：當我們在課堂上宣布要離開時，他們眼中流露著戀戀不舍。放學后，孩子們都低著頭不說話，走出去很遠卻突然停下，回頭看我們。農村的孩子十分樸實，他們不會說一些感人的話，但他們的眼神和舉止飽含著真情。我真的舍不得他們。在這里的15天，我喜歡當老師的感覺，喜歡看著孩子們歡快地學習，喜歡這個安靜淳樸的村莊。
在任村委會主任助理之余，財大學子們的主業(yè)便是為村里的孩子開辦暑期學習班。聽說城里的大學生要給孩子上課，十里八村的家長都把自家孩子送來了。三都村的`熊蘭蘭等3名村委會主任助理把學習班辦在村委會，前來上課的學生有80多名，從小學一年級到高二的都有。他們將這些學生按年級分成三個班，因材施教。農村孩子們在這個課堂上第一次聽到了標準的英語發(fā)音，第一次玩起了課堂互動游戲，也第一次站在了演講臺上，勇敢地說出了自己的理想。
雖然只有短短十幾天，但螺溪鎮(zhèn)的孩子們卻對這幫大學生老師們充滿了依戀。知道他們要走了，西崗村的七八個孩子冒著烈日，步行五六公里路到鎮(zhèn)上買來了小禮品�；貋淼膸滋鞎r間，熊蘭蘭每天都會收到孩子們寄來的信件。讀三年級的周運飛在信中這樣寫道：在三都上課的期間是我最快樂的時刻，我永遠不會忘記。
我們還會回去的
村官日記：在保全村十多天的生活，讓我體會最深的是，農民最務實，最能吃苦，也最有奉獻精神。這樣一片被農民們深愛的土地，怎叫人不留戀呢?
不回頭了吧，我深知，在內心深處，這片土地時時在召喚著自己。我們已經把這片土地認作是自己的第二故鄉(xiāng)了。且不說再見吧，我們還會回去的。
在豐田村任職的向仕勝雖然回到了學校，但他的心依然在村里。這些天他正趕著寫信，向泰和鎮(zhèn)主要領導反映村里水庫、道路修建問題。他對記者說，他想幫村里爭取點資金。而熊蘭蘭也沒閑著，她們在三村都設了個法律援助中心，讓村民們碰到法律問題打電話進行咨詢，熊蘭蘭知道，以她個人的能力不能完全勝任，她想得到院里領導、教授的支持，這些天她正在為此奔走。
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