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    大學(xué)生銀行實習(xí)日記

    時間:2022-05-27 21:35:56 大學(xué)日記 投訴 投稿

    大學(xué)生銀行實習(xí)日記集合六篇

      一天即將過去了,這一天里,有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢?是時候?qū)懞每偨Y(jié),寫好日記了。如何把日記做到重點突出呢?以下是小編為大家收集的大學(xué)生銀行實習(xí)日記6篇,歡迎大家分享。

    大學(xué)生銀行實習(xí)日記集合六篇

    大學(xué)生銀行實習(xí)日記 篇1

      今天到了辦公室,很是清靜,沒有辦理業(yè)務(wù)的人,問了師傅才知道:周五是武鐵住房交易所的內(nèi)部整理日期,不對外辦公。因為他們不辦公,所以客戶拿不到房屋買賣合同,就無法來我們行辦理業(yè)務(wù)。

      所以趁著今天的時機,我通過看資料、文件和問師傅更加詳細的了解了我們的`業(yè)務(wù),對整體的公積金房貸有了一個基本的結(jié)構(gòu)性認識了。

    大學(xué)生銀行實習(xí)日記 篇2

      早上早早的起床,因為從學(xué)校感到實習(xí)的銀行要大概一小時的車程。

      我們約好早上7:00在學(xué)校東門集合,一起坐車過去。 8:20左右我們經(jīng)過員工通道來到銀行辦公室,按照昨天的`要求和分工,2名同學(xué)分到下屬的武鐵支行,2名同學(xué)在大廳做大堂經(jīng)理,2名同學(xué)分配在電子銀行部,我和另外3名同學(xué)分配在房貸部。

      部門負責(zé)人把我們帶到部門辦公室,首先與我們進行了簡單的交流,問了一下我們的基本情況和求職意向,然后跟我們簡單的介紹了一下房貸部的基本情況。

      之后把我們安排在銀行的vip區(qū)的一個辦公室,讓我們先熟悉銀行情況,學(xué)習(xí)一些基本資料。 中午的工作餐是在銀行食堂吃的,很營養(yǎng)。

      中午是午休時間,下午2:30上班,我們就在我們的辦公室休息。下午上班時間,我們開始學(xué)習(xí)公積金的基本政策和基本程序。 下班之前,部門負責(zé)人于我們一起交流今天的學(xué)習(xí)情況。

    大學(xué)生銀行實習(xí)日記 篇3

      這天看了一天的書,主要看的是民生銀行的15年發(fā)展歷程中的重要人物,和他們做的事情。對民生銀行有了一樣的認識,不再是百度百科上“我國首家主要有非公有制企業(yè)入股的全國性股份制商業(yè)銀行”。

      民生銀行的成立是為了服務(wù)于民營企業(yè),經(jīng)叔平老先生給國務(wù)院寫了封信,說了他想成立民生銀行的想法,得到總理的大力支持。經(jīng)老的背景在很大程度上奠定了民生銀行能夠成功的基礎(chǔ),他經(jīng)歷過幾乎所有的經(jīng)濟所有制,對未來的走向可能比其他人有更全面的了解。他是一個榜樣,沒有領(lǐng)過民生銀行的工資,補發(fā)的工資被他投入到宋慶齡基金會。我認為他對事業(yè)的熱愛和無私奉獻是民生文化的起源。

      現(xiàn)任董事長董文標,他不停的在為民生銀行做著轉(zhuǎn)型、轉(zhuǎn)變!辈蛔兊木褪亲兓安挥浀檬菚镎l說的了,但是創(chuàng)新意識是民生人一向保有的良好品質(zhì)。創(chuàng)新使得民生銀行拉攏到了最早的`客戶。民生人最早為了拉到客戶,會為客戶的孩子輔導(dǎo)鋼琴、英語,客戶喜歡打高爾夫,民生人會去學(xué)高爾夫。創(chuàng)新使得民生銀行與眾不同。民生銀行不斷在推出新的產(chǎn)品,比如大客戶上門服務(wù),為企業(yè)帶給金融管家(一個團隊,幫忙企業(yè)融資)等等。創(chuàng)新使得民生銀行體制完善,不良貸款的一向持續(xù)降低。民生銀行從最早的派人員到企業(yè)大概評估一下就貸款,到此刻的以細致的規(guī)章制度決定,減少了很多人情貸款,保證了銀行健康的成長。

      書上董文標寫了一句話”決策的效率是企業(yè)的生命“。我沒大看懂他提出的四點,但是卻記住之后副行長毛曉峰說,會議分為兩種,一種是決策性會議,一種是非決性策會議。非決策會議是決策會議的準備工作,大家能夠隨意討論,爭論,為決策會議效率的提高奠定了基礎(chǔ)。

      民生的核心團隊給我的感覺是不要命。一個能在三個月建起三家支行的行長洪崎,寫了20多萬字建章制度的副行長梁玉堂等等。這些人中有很多都曾在央行或者其他銀行有著很好的職位,卻最終決定跳槽,因為他們看好民生,想踏踏實實做一個自己的銀行。一個企業(yè)的目標和發(fā)展前景會吸引人才,即便當時的待遇不高。

    大學(xué)生銀行實習(xí)日記 篇4

      我們的實習(xí)開始得比較早,現(xiàn)在還在期末復(fù)習(xí)中,因為實習(xí)單位急著要人,所以學(xué)院推薦了我們一起10個人去工商銀行水果湖支行實習(xí)。

      早上,韓老師帶隊領(lǐng)我們?nèi)ャy行,與實習(xí)單位負責(zé)人見面,并安排了我們的'工作。在會議室我們了解了一下工行水果湖支行的基本情況,得知工行水果湖支行是屬于省一級支行,下面還管轄十幾個支行,工行水果湖的效益也是很好的,在全身都排在前列。之后跟我們交代了實習(xí)的基本要求:著裝方面統(tǒng)一白襯衣和黑西褲,上班時間不要遲到,實習(xí)期間要跟著老師好好做,打到學(xué)校和實習(xí)單位的實習(xí)時間。

      整個上午我們都是在會議室和老師、實習(xí)單位負責(zé)人一起交流。午餐是銀行請我們吃飯,席間大家暢談甚歡。

      飯后,大家進行了簡單的交流之后,實習(xí)單位負責(zé)人說今天主要是熟悉基本情況,明天來銀行就開始做事了,今天就回去準備吧。我們一行人就就返校了。

    大學(xué)生銀行實習(xí)日記 篇5

      今天是我要實習(xí)的第一天,早上我去農(nóng)業(yè)銀行報道,當時是在柜臺那里問辦公地點,以前一直以為一般的銀行只有營業(yè)廳,辦公地點應(yīng)該是匯總在銀行固定的辦公樓的,柜臺上那個哥哥叫我從后門去樓上,上二樓的時候發(fā)現(xiàn)有很多科系辦公室,業(yè)務(wù)部,市場部,計財部等等,暗自嘀咕不會是叫我在這些辦公室整理資料吧,我找了一圈也沒有找到行長辦公室,這時候出來一個叔叔告訴行長辦公室在3樓,敲門進去的時候行長正在看報紙,我告訴他來找他的原委,并希望他可以給我安排實習(xí)崗位。

      下午我就坐在小瑞姐的旁邊看她進行實際的操作 ,并且把一些簡單的步驟記在心里,學(xué)習(xí)還是個比較漫長的過程,雖然他們告訴其實很簡單,學(xué)習(xí)兩周后我就可以進行有陪同的上機進行業(yè)務(wù),很期待從窗戶里面看外面的情景。

      大家上班第一件事就是做好準備工作,首先開機,然后進行上下班必須常規(guī)進行的代碼為0605的清點現(xiàn)金和5642的清點(記賬)憑證.這樣可以很好的確定一天的營業(yè)時正常進行的,并且驗證進行業(yè)務(wù)過程中有沒有錯誤。

      我熟悉了很多業(yè)務(wù),記下了少量的業(yè)務(wù)代碼,最主要的是銀行卡的辦理,知道銀行卡掛失或者是更改密碼必須要在所開戶的銀行進行,并且辦理的時候必須要存入不少于10元的現(xiàn)金,要留有戶主的身份證復(fù)印件,而且收取少量的手續(xù)費

      而小瑞姐邦主任處理貸款文件,我?guī)退龆ㄆ诖鎲。這些定期存單還是小額的'聯(lián)保貸款發(fā)放,我覺得這個定期存單和那種支票長的很像,不過他們確有著本質(zhì)的區(qū)別。這個貸款的定期存單有三年的存期,而支票確可以隨時支取。定期存單由銀行發(fā)出,而支票卻由個人開出。具體操作中,要先進行定期存款,然后在開出定期存單。

      但是我大多數(shù)時候就是指導(dǎo)一下客戶填單吧,我會在旁邊一直為客戶提供解答直填寫完全正確.這就是大堂經(jīng)理之所以重要的其中一點吧,雖然保安也提供指導(dǎo)填單,但身為大堂經(jīng)理的我們所提供的服務(wù),應(yīng)該是以客戶的切身利益出發(fā),并為客戶提供優(yōu)質(zhì)貼心服務(wù)為宗旨的,代表著農(nóng)行的形象,這可一定不能怠慢啊。

      很多來辦理業(yè)務(wù)的都是附近的居民,而這個片區(qū)為“農(nóng)轉(zhuǎn)非”和中低收入居多,不會用自助服務(wù),不會填寫基本的業(yè)務(wù)單,這無疑增加了柜臺的工作量!我試圖分流一些存取款客戶去ATM機辦理,但他們要么就是說不會,要么就是擔(dān)心安全問題不愿意去等等!所以直到現(xiàn)在我都懷著對柜臺同事非常抱歉的心情,他們真的很辛苦!

    大學(xué)生銀行實習(xí)日記 篇6

      銀行主要涉及到的會計科目有應(yīng)收帳款、現(xiàn)金、銀行存款、其他應(yīng)收款、其他應(yīng)付款、固定資產(chǎn)、應(yīng)付帳款、應(yīng)付工資、短期借款、應(yīng)付福利費、應(yīng)交稅金、管理費用、營業(yè)費用、財務(wù)費用、實收資本、本年利潤,利潤分配、所得稅等。 我一直都覺得很奇怪,銀行登記的好多賬款都直接記入其它應(yīng)收款和其他應(yīng)付款,而應(yīng)收賬款和應(yīng)付賬款卻基本沒有見到,為什么要這樣設(shè)置呢?我后來好好的仔細想想,覺得可能是因為會計工作本來就存在很多差異,也許這就是所謂的.偏差吧!

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