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小學生三年級數(shù)學日記（通用26篇）
一天的時間眼看就要結(jié)束了，一定有不少感想，需要進行好好的總結(jié)并且記錄在日記里了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學生三年級數(shù)學日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生三年級數(shù)學日記 1
昨天，數(shù)學考試，我考95分。錯一道填空和文字題。填空那題老師在考試前給我們復習過，我沒有認真背，認真記，一邊背一邊在想其他的事情，一點也沒記住。因此，在考試時，我無論如何也想不起來，就漫不經(jīng)心地寫個“數(shù)的大小”。那道文字題，是我沒看清題意，把“×”寫成“÷”，就錯�？嫉眠@樣的分數(shù)，第1題因為考試態(tài)度不端正，第2題因為我沒有認真復習。我以后一定做到這兩點，但也不能粗心。
老師，我每次考試都得不到滿意的成績。自從上趣味數(shù)學以后，我就懂得學數(shù)學最重要的.是理解。光靠抄別人的答案是沒用的，抄也白抄。所以，以后我要認真聽講，這樣才能取得優(yōu)異的成績。
小學生三年級數(shù)學日記 2
我們準備去秋游啦，當我知道這個消息，興奮得一夜沒睡好。
第二天，我難以抑制興奮的心情，生怕來不及坐車，早早就到了學校。
一到目的地我先到池塘里去抓泥鰍。一開始，我是亂抓，后來一看這樣不行，我就先瞄準，看準了迅速用雙手抓去。這招還真靈，不一會兒我就抓到了二十多條泥鰍，心里別提有多高興了。
趣味攀巖也非常有吸引力，我也加入到排隊等候的隊伍。終于輪到我了，我趕緊爬上梯子。一開始，梯子根本不聽我的話，它左一搖右一晃，嚇得我心驚肉跳，不過后來我掌握了技巧，就容易多了，那不聽話的`梯子乖乖地成了我的手下敗將。
后來我又玩了好多有趣的游戲，這次快樂的秋游我記憶深刻。
小學生三年級數(shù)學日記 3
這學期開始學十位數(shù)的乘法了，我一看到乘法就腦袋發(fā)脹，搞得我暈頭轉(zhuǎn)向。但今天的`經(jīng)歷讓我暗下決心，一定要學好數(shù)學。
今天是我的生日，爸爸媽媽為了慶賀我的生日，買了很多菜�！皬N師爸爸”系上圍兜開始炒起菜來……
“stop”!看見爸爸正麻利地拿起油壺要往鍋子里倒油，我急忙喊道。今天居委的阿姨剛發(fā)了控油瓶，控制烹調(diào)用油可降低疾病風險，特別可以降低富貴病產(chǎn)生的可能性。在我的強烈要求下，爸爸只好采用控油瓶往鍋子里倒油。爸爸顯然不能適應用控油瓶做菜，才炒了一份青菜，就用掉了近50克油。
小學生三年級數(shù)學日記 4
下午，樓下的同學孫振朔叫我一起去自來水公司的池塘撈魚。我邊走邊想，池塘的周長有多長呢?池塘要是正方形的話，只要量出一條邊有多長就可以了，池塘要是長方形的話，只要量出一條長和一條寬就行了。
來到池塘一看，池塘是一個不規(guī)則的“8”字形，沒辦法，只好一步一步地量了，我告訴孫振朔我的想法，他也同意了。于是我們在起點做了個標記，他在前走，我在后面走，走完一周正好是106步。我們的一步是多少厘米呢?我們用卷尺一量，我和孫振朔的一步都是40厘米，這樣的`話，池塘的周長是：
40×106
=40×100+40×6
=4000+240
=4240(厘米)
池塘的周長是42米40厘米。
小學生三年級數(shù)學日記 5
星期天早上，我和爸爸、媽媽去南京江心洲秋游。我們坐車來到一個渡口——棉花堤。江面吹來一陣陣秋風，好涼爽啊!
過了江，我們來到島上。金燦燦的柿子掛在樹上讓人立刻想吃一口。葡萄園里，一串串葡萄熟的發(fā)亮，紅的、紫的、綠的……我忍不住先嘗了一顆，真甜啊!我摘了一串又一串，放滿了籃子。葡萄園外結(jié)了許多可愛的'葫蘆，大的可以做酒壺，小的只有手指一般，我摘了幾個形狀好看的，帶回去曬干了做個聚寶盆。園子里的棗樹、梨樹爭著向我們招手，我已經(jīng)沉醉在這美麗的果園里。
秋天真是個瓜果飄香的豐收季節(jié)!
小學生三年級數(shù)學日記 6
今天上午，我正在做數(shù)學暑假作業(yè)。寫著寫著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒想出來，這道題是這樣的：一個長方形的周長是280厘米，寬是40厘米。以這個長方形的一條邊為底，作一個高為50厘米的三角形，求這個三角形的面積。
我看了，心想：呀!這道題還是有點難度的`呀!可是再難也要做出來啊!這時，我便像爸爸求救了，爸爸耐心地告訴我怎么解的方法，爸爸還沒講完我就恍然大悟，原來這題這么簡單，算式是：280÷2=140(厘米)140-40=100(厘米)。
100×50÷2=2500(平方厘米)。
看著終于把自己不會的題目一遍又一遍的算對了，心里樂開了花。其實，任何題目都不怎么難，只是沒有動動腦筋而已，只要動動腦筋，任何題目都是很簡單的。
快要開學了，我的作業(yè)基本上完成了，也沒有什么太多的困擾。我的寒假計劃完成的很好，讓我們新的學期了，展翅高飛吧!
小學生三年級數(shù)學日記 7
今天我們家來客人，媽媽叫我到超市里去買一些東西回來。這是我第一次自己單獨去買東西，是媽媽別有用心，鍛煉和培養(yǎng)我的膽量和獨立生活的能力。
我拿著媽媽寫好的購物清單和100元錢，一路小跑著、唱著歡快的歌兒，興奮地來到丹陽超市。超市里的東西真多呀！各種各樣的貨物擺得整整齊齊的.，我照著清單首先在貨架上拿一瓶老陳醋、一瓶醬油和一袋雞精放在籃子里，我看一下上面標的價格，每瓶老陳醋的單價是8元5角，每瓶醬油的單價是7元5角，每袋雞精的單價是6元1角，這三樣加起來是22元1角。接下來，我請營業(yè)員阿姨幫忙稱5斤大米，每斤大米的單價是4元4角，5斤大米一共22元錢，我提著籃子來到收銀柜臺，營業(yè)員阿姨拿著掃描儀對著每樣物品的條形碼一掃，電腦馬上算出我買的東西一共是44元1角，我拿出100元給營業(yè)員阿姨，說：“你應該找給我55元9角錢。”付完賬，我高興地提著藍子回家。媽媽夸我長大，是個能干的小幫手。
小學生三年級數(shù)學日記 8
星期三的早上，我和同學在教室里讀書，讀幾分鐘就上課，老師說：“今天要學的課題是乘除法，二年級我們已經(jīng)學一位數(shù)乘除一位數(shù)，今天我們要學習兩位數(shù)乘除一位數(shù)”。
例如是：40×2=80，40÷2=20，剛開始接觸兩位數(shù)乘除一位數(shù)，還真有點覺得難，但仔細想想，找出規(guī)律就不那么難。
到下午，我和同學一起回家，媽媽問我：“今天在學校學什么？”我說：“學乘除法”。媽媽說：“我要出題考考你，看你在學校有沒有認真聽講”。我點點頭，媽媽就開始出題，30×4=？40×5=？
我想想，說到：3×4=12，再在后面添上一個零，就等120，4×5等于20，也是在后面添上一個零，等于200。媽媽說：“不錯，你算對，但不能驕傲，上課還得認真聽講，要好好學習�！�
小學生三年級數(shù)學日記 9
今天，我偶然地在一本書上見到了這樣不行思議的數(shù)據(jù)：“一張厚度為0、01厘米的紙對折30次之后的厚度竟然比珠穆朗瑪峰還要高呢？”
這個數(shù)據(jù)無論怎么聽都覺得太“荒唐”了一點。究竟就是一張薄薄的紙，通過對折真能凌駕珠穆朗瑪峰嗎？但許多意想不到的事情都有可能發(fā)生，所以只有通過盤算，這一切的謎底才氣揭曉。
隨即，我便把0·01厘米連續(xù)乘以2，一共30次，獲得10737418·24厘米。接著，我又把珠穆朗瑪峰的`高度8848·13米轉(zhuǎn)化為884813厘米，通過比力，很明顯能夠看出對折30次之后的紙張的厚度簡直勝過了珠穆朗瑪峰的高度，而且照舊后者的10多倍。
其實，就像是這樣的驚人的數(shù)據(jù)在平常的生活中隨處存數(shù)學在，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
小學生三年級數(shù)學日記 10
湖面平靜，水清清的。湖水像是與天融為一體。“沙沙——”是誰打破了這安謐的環(huán)境呢？哦，原來是猴子呀！它一練嚴肅背著天書包走得急匆匆地。
動物學校的鈴響了，小動物們迅速坐在自己的座位上，教室一下子變得安靜下來。不一會河馬老師穿著紅而發(fā)亮的皮鞋推開了教室門走進來說：“今天我們要上一節(jié)別開生面的實踐課，趕緊去操場吧！”小動物們一窩蜂的跑到操場上，到了操場上小動物們便開始嘁嘁喳喳地議論起來。河馬老師走過來說“今天我們就來學習怎樣解決雞兔同籠�！痹捯魟偮�，小熊馬上就對豹子說：“哎！只是上課地點變了嗎！”旁邊的小動物都點了點頭表示贊同。這句話傳到河馬老師的耳朵里。不但河馬老師沒生氣反而卻微微一笑。誰也不知道河馬老師葫蘆里賣的什么藥。不知什么時候河馬老師手里多了一只籠子和一袋毛絨玩具。河馬老師先將兩只兔子和兩只雞放入籠子問：“現(xiàn)在雞與兔共有幾只�！北M管小動物們不懂河馬老師為什么要這么做？但還是響亮的回答：“四只”。老師并沒有說什么從容地將五只兔子和五只雞放入籠子，河馬老師還沒開始問。小動物們馬上回答說：“10只�！边@時只見老師拿出一個里面即裝有雞，也裝有兔子的籠子。問動物們：“你們知道這里面裝有幾只雞和幾只兔子嗎？”動物們都搖搖頭，這時小松鼠說：“數(shù)一數(shù)不就知道了嗎？”河馬老師笑了說：“給你們兩個條件；就是籠子里共有36只頭，100只腳�！卑嗌系木苟埂镒酉肓讼胝f：“可以用我們的`老朋友——方程，來解決這個問題，如果雞有X只，那么兔子就有（36—X只），根據(jù)兩種動物的腳數(shù)和可以列出方程2X+4X×（36—X）=100，就能求出雞的只數(shù)，兔子的只數(shù)便很容易解決了。”說罷，便響起了一陣雷鳴般的掌聲。
通過這節(jié)課。小動物們發(fā)現(xiàn)方程真奇妙，用它可以解決生活中的很多實際問題，今后還要不斷努力，去探索和發(fā)現(xiàn)更好的數(shù)學方法。
小學生三年級數(shù)學日記 11
放暑假了，我們家來了幾個小客人。我可開心了，天天和他們玩�？墒俏野l(fā)現(xiàn)東東小弟弟最不喜歡洗澡，尤其是洗頭，簡直像殺豬。他母親（也是我姑媽）一點辦法也沒有。
突然，我想到1個辦法，趕緊把我心愛的《世界上最臟最臟的.科學書》拿出來讀給他聽。上面寫著：如果不洗頭，就有可能會長虱子。虱子的繁殖很快，我就開始給他算了，1個虱子一天產(chǎn)五個，那么如果有1個虱子在頭上，5天后一共可能會有多少虱子呢？我拿來紙和筆算邊講邊算給他看：
第一天頭上的一個虱子產(chǎn)出五個，頭上就有1+5=六個虱子。到了第二天，每個虱子又產(chǎn)五個，就產(chǎn)出6×5=三十個虱子，加上前一天的六個，頭上就可能有3六個虱子。第三天，又會產(chǎn)出36×5=180個虱子，頭上就有180+36=2十六個虱子。第四天，每個又產(chǎn)五個，就會產(chǎn)出216×5=1080個虱子，加那2十六個，就是129六個虱子。第五天，每個再產(chǎn)五個，就會產(chǎn)出6480個，加上前一天的129六個，就會有777六個虱子。
天哪，五天不洗頭，頭上就可能會有777六個虱子，777六個虱子在你頭上爬呀爬，那也太惡心了，太可怕了。
東東聽得嚇死了，趕緊要他母親給他洗頭去了。
小學生三年級數(shù)學日記 12
今天，母親帶我去旅行社付這星期五和星期六外出旅游的錢。
我們來到旅行社，服務員姐姐問我們是幾人出行，母親說：“2大兩小�！苯憬阏f：“大人每人259元，小孩每人159元。”我心里算了算，2大兩小一共是兩個259和兩個159，合起來要836元錢。
母親覺得這個價錢太貴了，就使勁跟服務員姐姐砍價，母親說了很多理由，服務員姐姐說她自己做不了主，要請示經(jīng)理。于是姐姐給經(jīng)理打了電話，結(jié)果經(jīng)理同意優(yōu)惠，按大人240元/人、小孩150元/人，這樣大人票就便宜了19元，小孩票便宜了9元。
還有夢幻谷的票價是195元，小孩免票，母親又乘勢將195元砍到180元。我心里又暗暗算了一下，母親這次總共砍下來19×2+9×2+15×2=86元。哇！母親可真會砍價，一下子就砍下了86元錢，真厲害！
以后，我也要學學母親那樣砍價。
小學生三年級數(shù)學日記 13
馬叔叔在山村中開了家水果店。蘋果1粒0.8元，西瓜一顆3.2元。
山村中的小雞、小貓、小狗等都往馬叔叔店里來來往往，絡(luò)繹不絕，熱鬧非凡。
小貓說：“我買蘋果6粒，一粒是0.8元，6粒就是4.8元，我給你10元，你找我5.2元�！毙」氛f：“我買西瓜3顆，3.2×3=9.6元�！瘪R叔叔忙得亂七八糟，只好連聲說道：“好，好，好。”
忙了好一陣子，終于可以安靜安靜了。
不料，狐貍來了，說：“我買20粒蘋果，20顆西瓜。為了方便，我們就算蘋果和西瓜平均數(shù)2元。合起來是40元�！�
馬叔叔算了算，好像不止40元。還拿來計算機算一下，應該是80元，少了40元呀！
馬叔叔和狐貍不停地爭論，還是拿不定主意。他倆便去找山羊伯伯。
他們找到了山羊伯伯，把事情的來龍去脈一五一十地告訴了山羊伯伯。只見山羊伯伯語重心長地說：“其實你們都上了平均數(shù)的當了�！焙髞�，山羊伯伯便一點一點地告訴馬叔叔和狐貍怎么算。
原來，應該用乘法分配律，將蘋果的.單價加上西瓜的單價再乘以它們總數(shù)量：（0.8+3.2）×20=40（元）。
馬叔叔和狐貍這才恍然大悟，數(shù)學在生活中有這么大的用處，以后應該好好學習數(shù)學了。
小學生三年級數(shù)學日記 14
今年暑假，媽媽帶我來到了香港迪士尼公園游玩。香港比起大陸來，面積很小，人口大概660萬，總面積為1070平方公里,座落在香港島的世界上最小的迪士尼公園樂園面積只有126公頃（310英畝），導游說：“如果什么也不玩，走一圈只需要18分鐘”，你說小不小？領(lǐng)你看看我的迪士尼之旅吧！
首先，大家去了米奇照相館和米奇、米妮照相，到那兒一看：哇！照相館前排了一個長長的隊伍，幾乎有25米那么長，媽媽帶著我使盡了全身的勁才擠進去。好不容易照完了，大家又來到了灰姑娘旋轉(zhuǎn)木馬那兒玩兒，我上了木馬，仔細一看：木馬有三圈，每一圈有15個，我算了算：15×3＝45（個）。哇，這么多�。〈蠹以谏厦孓D(zhuǎn)了一圈又一圈，感覺就像在大草原上騎馬時那快樂的`情景。接下來的幻想太空之旅、探險世界、迷你世界、獅子王表演、米奇頒獎晚會都給我留下了深刻的印象。
迪士尼的東西非常非常貴，一瓶可樂就要17元，比大家這里要貴十幾元。午飯時，一碗面條要50元，你吃過50元一碗的面條嗎？確實很貴吧！在離開迪士尼之前，大家都要買一些紀念品，媽媽給我買了一把迪士尼公主的雨傘，花了整整100元港幣，我又想了想：大家這里每把雨傘只要20元，100÷20＝5（把），哇塞！這也太貴了吧！
上車離開迪士尼時，媽媽問我：“我們今天從早上8點玩兒到下午6點半，一共玩了多久？”我想了想：下午6點半也就是18點半，18時30分－8時＝10時30分。
車啟動了，我依依不舍的像迪士尼公園告別：拜拜了，下次大家會再來的！
小學生三年級數(shù)學日記 15
10月31日星期日晴
今天老爸給我一個任務，要我估算一下住在辰凱小區(qū)里大約有多少人？
這個任務我怎么完成呢？不可能叫我一家一家去統(tǒng)計吧？我想了好久，如果我能知道辰凱小區(qū)有多少幢房子，每幢房子有幾戶，每戶有多少人，不就算出來了嗎！
哪我怎樣知道辰凱小區(qū)有多少幢房子呢？我想起來了，辰凱小區(qū)有一塊小區(qū)分布圖。我立即下樓找到分布圖，我看到分布圖上面最大的門牌號是161。但不是所有的161幢樓房一樣高，有別墅、小高層、多層公寓。其中有3幢11層高的`小高層，各有2個門牌號；別墅有10棟，分別1個門牌號。剩下的全是6層高的多層公寓。多層公寓共有多少門牌號呢？應該這樣算：161－3×2－10×1=145。
知道了門牌數(shù)和層數(shù)，我就能算出戶數(shù)，但每戶應該算幾個人呢？我假設(shè)每戶住3人。別墅的總?cè)藬?shù)＝10×3＝30人；小高層的總?cè)藬?shù)＝3×2×11×2×3＝396人；多層公寓總?cè)藬?shù)：145×6×2×3＝5220人。因此小區(qū)大約總?cè)藬?shù)有30+396+5220＝5646人。
完成了爸爸的任務后，我覺得很開心，覺得自己還挺能干的，還能統(tǒng)計出小區(qū)居住的人數(shù)來，不容易。
小學生三年級數(shù)學日記 16
今天，我放學回家，突然看見一家店前圍著許多人。我走近一看，原來店家在進行促銷活動，只要交一元錢便可回答一個問題，要就是能在30秒內(nèi)答對者可獲獎金30元。我看見其它人紛紛敗下陣來，便想：到底什么題這么難呢?便懷著好奇心的心理交了一元錢。
今天，我放學回家，突然看見一家店前圍著許多人。我走近一看，原來店家在進行促銷活動，只要交一元錢便可回答一個問題，要就是能在30秒內(nèi)答對者可獲獎金30元。我看見其它人紛紛敗下陣來，便想：到底什么題這么難呢?便懷著好奇心的心理交了一元錢。
我跟著老板走進店內(nèi)，他便開始提問：“小明去書店買書，買了17本99元錢的`書，他一共花了多少錢?”他一說完，便露出了狡詐的目光，接著開始計時。時間一秒一秒的過去，我的汗水也一滴一滴地流下來，這99乘17不用豎式計算怎么算得出來呢?就在這時，我靈光一閃，《口算速算天天練》里有一頁不就是這樣寫到：一個100以內(nèi)的數(shù)乘99的速算方法就是：用這個數(shù)先乘100，再減去這個數(shù)即可。想到這，我便脫口而出：“1683�！蔽覄傉f完，那位老板差點摔倒在地，他一看計時器，才28秒，無可奈何地給了我錢。
我拿著30元走出商店，望著別人那羨慕的目光，別提有多高興了。這時，我想：數(shù)學并不僅僅就是1+1的計算，它在生活中用途也很廣，除了這件事外，買東西等事都用得到數(shù)學。所以，我再次想說：“數(shù)學，真有用。”
小學生三年級數(shù)學日記 17
星期天，我做完作業(yè)，媽媽便讓我動腦筋做道趣味數(shù)學題，我爽快地答應了。
媽媽說：“明明的爺爺今年81歲了，明明自己的年齡加上自己的年齡，自己的年齡減去自己的年齡，自己的年齡乘以自己的年齡，自己的年齡除以自己的年齡，把這四個結(jié)果加起來，正好是爺爺?shù)哪挲g，問明明今年幾歲了？
聽完題后，我先是一愣，這怎么算呢？我用鉛筆輕輕地敲打著腦袋，認真地思考起來，可就是想不出該怎樣做，媽媽看著我為難的樣子，就提示我說：“曉惠，你可以這樣來考慮，從題意可以看出，明明年齡的.自乘積必需小于81才能符合條件，也就是明明的年齡一定要小于多少歲才可以呢？”
我順著媽媽的提示一想，恍然大悟，一下子明白了，也就是明明的年齡要小于9歲，我馬上從8歲開始試算：
8+8=168-8=08×8=648÷8=116+0+64+1=81哦，原來明明今年8歲。
功夫不負有心人，哈哈，一道趣味數(shù)學題就這樣做出來了，媽媽夸我真聰明，我心里美滋滋地。
小學生三年級數(shù)學日記 18
隨著社會的發(fā)展、科學的進步，在今后2l世紀的信息社會，人人都需要數(shù)學。這篇三年級小學生數(shù)學日記(學數(shù)學)，希望可以加強你的`基礎(chǔ)。
學習數(shù)學對我來說還有許多小插曲呢——這幾個星期我們都在學習除數(shù)是一位數(shù)的除法，由于不熟練，我不太能理解，做題時總是出差錯，媽媽總是有時間就教導我，可是我腦子里仍然一片空白，總是覺得媽媽說的就是一些亂七八糟我不理解的東西。
媽媽拿我沒辦法，只好讓我自己去做題練習。媽媽先告訴我：除法算式就像下樓梯一樣，從最高位算起，如果最高位除不了除數(shù)，就把第二位數(shù)移下來，如果后面的數(shù)不夠除除數(shù)，就在寫商的地方直接寫0.媽媽說的話讓我明白了其中的奧秘，雖然做題時還是有錯誤出現(xiàn)，但是我很快就能糾正過來。
明白了做除法的道理，更讓我明白了生活的道理，做任何事情都要象走樓梯一樣一步一步向前走，要腳踏實地，要不然就可能會一步錯全盤皆錯!
小學生三年級數(shù)學日記 19
朋友們，你們注意過計算題中的運算符號嗎？也許你會覺得它們很不值一提，可是如果一把題目中的運算符號看錯了，那整道題就都錯了。就像我在一次數(shù)學單元測試中因為一個小小的運算符號而丟了寶貴的'一分。
那天上午，數(shù)學老師發(fā)給我們每人一張試卷，是小數(shù)乘法這個單元的。當我拿到試卷時，心里想：小數(shù)乘法是我的強項，這次測驗我一定能得滿分！當老師把試卷改完，數(shù)學課代表就捧著一些改好的試卷進了教室。我信心十足地去拿自己的試卷，看了看自己的分數(shù)——九十九分！“怎么會是九十九分呢？”我連忙去找錯的地方，“咦，計算題怎么會算錯呢？”我睜大眼睛看了一看，原來是一道簡單的遞等式計算題：（0.8+4）*2.5，噢，原來是我在寫的時候把小括號忘了，看成了0.8+4*2.5，所以就扣了那一分。正確答案是12，我卻算成了10.8，一個小小的運算符號竟然有如此大的作用，我真是粗心啊，以后我一定要改掉粗心的毛病！
怎么樣，你是不是也覺得運算符號很重要呢？如果你犯過與我一樣的錯誤，就和我一起改掉這個壞毛病吧！
小學生三年級數(shù)學日記 20
今天，我早早的起了床，和媽媽去了菜市場，我們詢問了價格后得知：西紅柿三元一斤，尖椒五元一斤，圓椒三元五角，媽媽問我：“我?guī)Я?0元錢，我們要買一斤尖椒，和一斤西紅柿共多少元？”我說，五加三等于八元，于是我們付給賣菜的`阿姨十元。原本應找回，十減八等于兩元，可是賣菜的阿姨找給了我們?nèi)�，這時媽媽說：“如果我們把這三元錢都給阿姨，然后再買一斤圓椒能夠嗎？”我想了想，三元減一元還有二元，三元五角減二元等于一元五角才對呀！我說：“媽媽我們應該再給阿姨一元五角才夠呢�！卑⒁绦α诵φf：“真棒！”我們付了錢拿著菜回家了。
數(shù)學在生活中無處不在，所以，我要學好數(shù)學，學以致用。
小學生三年級數(shù)學日記 21
生活中到處可以看到圓圓的東西，吃的餅干，玩的.皮球，水杯墊，好多好多。
這就像我今天認識的小數(shù)點，這是我的一位數(shù)學新朋友。原來它躲在我們生活的每一角落。去超市，它就躲在價簽上，面包2.30元，果醬8.90元，這些小數(shù)點到底有什么用��？
去掉它看一看面包230元，果醬890元，哈哈，這回知道它的厲害了吧。
小學生三年級數(shù)學日記 22
今天，我和爸爸去書店買了一本書。爸爸問：“這本書我給了書店20元，售貨員找給我2元，這本書多少錢呢？”我想20-2=18（元），就驕傲地說：“這本書18元。”爸爸滿意地說：“你真聰明！”
然后，我們回到了家里，爸爸又問：“如果這本書的長是30厘米，寬是15厘米，那么周長是多少厘米？”我想：15+30=45(厘米)，45×2=90（厘米）。我興奮地說：“這本書的周長是90厘米。”爸爸向我伸出大拇指，夸我真是一個聰明的小女孩。
小朋友們！我們身邊有許多與數(shù)學有關(guān)的'事情，只要我們善于觀察和思考，就一定會發(fā)現(xiàn)這些事情中包含著豐富的數(shù)學問答。
小學生三年級數(shù)學日記 23
今天我在數(shù)學的課外書中看到了一道題“生活中的數(shù)學題”，來和大家分享一下吧。
題目是這樣的：“我們國家大約13億人口，如果我們每人每天節(jié)約1角錢，如果這樣的話，我國全國就節(jié)約了約1300萬元了。如果小學生從一年級到大學大約要節(jié)約1萬幾千元錢了，那么這筆錢可以供給1805位失學沒錢上學的小朋友，把這筆錢捐給那些人，那豈不是很好嗎。”看了上面的信息，我想可真是人多力量大啊。突然我又想起來了，人多光是力量大?不好啊，如果這大約13億的人口，都浪費了1滴水，那么一共約浪費了13億滴水了，那么想一想13億滴水大約有多重呢?
我做了一個小實驗：在水龍頭下面滴了1000滴水，用秤稱了一下，1000滴水重200克，我又動筆算了一下：1300000000/1000×200=260000000(克)=260噸。真是不算不知道，一算嚇一跳呀。如果按每家一個月用了10噸水計算的話，那么260噸水足足可以用上2年多了。
我去問我爸爸：“1噸水能夠發(fā)多少度的電?”爸爸說：“1噸水能發(fā)100度的電�！蹦且簿褪钦f260噸的水能發(fā)26000度的電了。哇。我一下子驚呆了，260噸的`水能發(fā)揮這么多的作用啊。所以我們現(xiàn)在要節(jié)約所有的水，不要浪費掉一滴滴的水了，我們要養(yǎng)成節(jié)約的這個好習慣，不能再浪費了。
小學生三年級數(shù)學日記 24
在我們的生活中時時刻刻都有數(shù)學，而且在我們做任何事情都能用到數(shù)學，可見，數(shù)學必須學好。但如果能在好玩的情況下學習數(shù)學的話，肯定很有趣。
我的夢想成真了！今天，我們上了一節(jié)好玩的數(shù)學課，快來看看吧！
數(shù)學課，老師走進教室的十幾秒后，就給我們說：“如果你們想學好，而且寫的字想又快又好，就得提高學習效率，還要優(yōu)化學習時間。那么今天我們就來學一學《優(yōu)化》這一課。首先，先看一道題：‘烙餅’。每面烙三分鐘，一鍋只能烙兩張餅，烙三張餅至少要多少時間？”同學們一下子就說：“十二分鐘！”“我可覺得沒那么簡單！”昂筱瑩悄悄說。老師也微笑看著大家。不一會兒，昂筱瑩舉手說：“老師，我覺得只要九分鐘就行了�！崩蠋熆渌媛斆鳎饘α�，我也很佩服她。之后，劉老師讓昂筱瑩找了兩個小助手上前演示了一下，我們很認真地聽，然后自己試了試，不久后大家也都懂了。然后有好多題都被我們“優(yōu)化”著給做完了。原來，有好多事情本需很長時間才能完成，只要“優(yōu)化”一下，只用一點點時間就完成了。學完以后，老師問我們收獲了什么？我說：“我懂了什么叫‘優(yōu)化’，也知道了：在有些時候，許多事情可以一起做，還要不沖突，這樣可以節(jié)省很多時間。以后我們寫作業(yè)也要對、快。做事情也要運用優(yōu)化！”剛說完，就下課了，下課后，我想：這節(jié)數(shù)學課可真有意思呀！
數(shù)學不僅僅是計算，它也不枯燥乏味，我覺得數(shù)學還有許多有趣的.題目。只要你認真，就像烙餅一樣饞饞的去學；只要肯學，數(shù)學并沒有什么難的。如果你學懂了，就會很開心。如果不認真學，不會寫，就會很煩。但我覺得數(shù)學是好玩的，也是有趣的！
小學生三年級數(shù)學日記 25
今天，我到大姨家學做面包。我們要做1個900克的甜面包。一切準備好后，開始做面包了。
我把面包機里的配料桶拿出來放在桌子上，大一讓我先倒入310毫升的水；再加入三大勺植物油，大約45克；再放入1小勺鹽，大約6克。按大姨的要求，我在配料桶里又加入3杯和1/3杯的糖，大約90克；放進三大勺奶粉，大約50克；接著又倒進3杯和3/4杯地面包粉，大約500克。當然，最后大姨說絕對不能忘記我們做面包的必備品——干酵母。所以，我又加入了2小勺干酵母，大約12克。好了！配料配好了！大姨把配料盒放到面包機里讓面包機制作了。
過了2小時16分鐘，一陣香味撲鼻而來，過了44分鐘1個900克地甜面包終于做好了。我把所有的'配料重量加起來應該是1013克，為什么甜面包只有900克呢？大姨告訴我，原來在烘烤過程中蒸發(fā)了113克的水。
我把面包從配料盒里拿出來，吃一口，�。∠闾鹂煽冢匚稛o窮！
小學生三年級數(shù)學日記 26
星期天上午，我和爺爺?shù)叫恿执笏幏抠I了兩盒藥片——胃康靈。
一盒藥22元，爺爺掏出一張50元，轉(zhuǎn)身笑著問我：“孫子，你幫我算算夠付賬不？”我心里想一盒22元，兩盒就是44元，50元減去44元還剩6元�！爱斎粔蛄�，還要找回6元呢”！我得意地喊道。在回家的路上爺爺問我還可以怎樣付錢，我想了想說出另外幾種方法：
1、先給營業(yè)員40元，再付5元，找1元。
2、如果爺爺有零錢，可以先付40元，再付4元。
3、如果爺爺只有100元，那就要找56元。
通過這次陪爺爺買藥，我知道了數(shù)學與我們的生活息息相關(guān)。
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