小學(xué)五年級數(shù)學(xué)日記
小學(xué)五年級數(shù)學(xué)日記1
今天晚上我去學(xué)跳舞，因為沒有帶水。所以，我們要去超市買一瓶礦泉水。平時都是媽媽買的，所以我都不知道一瓶水是多少錢?
媽媽給了我一元錢，可是!售貨員阿姨說不夠，一瓶礦泉水要4元錢。哇!比我想象中貴了四倍。
我又跑出去向媽媽拿錢，媽媽這次給了我十元錢，我就再給售貨員阿姨。
我自己算了算，10元-4元=6元，售貨員員阿姨應(yīng)該找我6元。我算得真準(zhǔn)，售貨員阿姨果然找給了我6元。
我把剩下的錢交給了媽媽，媽媽夸我真棒!
小學(xué)五年級數(shù)學(xué)日記2
今天，我和爸爸去書店買書。
我們來到書店。我挑了一本我盼望已久的書，來到收銀臺。爸爸說：“你這本書12.6元，我這本書16.3元，我再拿3支1.5元的圓珠筆，給了50元還剩多少元?如果你猜對了，剩下的錢就給你買雪糕吃�！蔽蚁耄�50減12.6加16.3加1.5乘3的.和等于16.6元。我說：“16.6元�！薄昂�，這16.6元就給你買雪糕吃�！卑职炙斓卣f
來到雪糕店,爸爸又問我：“我買2個1.5元的雪糕，付了16.6元，還剩多少錢?”我想：簡單，16.6減1.5乘2，等于13.6元。我說：“還剩13.6元。”爸爸說：“不錯嘛!還可以�！蔽疑鷼獾卣f：“你小看我啊，這可是二年極的題目。我要是連這些都不會，我還是五年級的學(xué)生嗎?”
數(shù)學(xué)在生活中是離不開的。
小學(xué)五年級數(shù)學(xué)日記3
今天，數(shù)學(xué)課后，老師布置我們預(yù)習(xí)除法估算。
預(yù)習(xí)是什么呢?老師為什么叫我們預(yù)習(xí)呢?我?guī)е@奇的心情回到家。查資料，問爸媽。原來預(yù)習(xí)就是在學(xué)習(xí)新課之前，自己先把書上的內(nèi)容看一遍，(如果有什么不懂的.，做上記號，等上課時，再認(rèn)真聽。)這樣，就能對新知識有了初步認(rèn)識。
我好奇地預(yù)習(xí)著除法估算。通過預(yù)習(xí)，我知道了估算538÷62時，可以把538看作540，62看作60，那么，538÷62≈9。原來，預(yù)習(xí)可以幫助我掃除數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的障礙，我對估算有了初步的理解。聽課時，我能很快地接受新知識。即使有疑問的地方，也能迎刃而解。
所以，課前預(yù)習(xí)很重要，我們一定要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣，因為成功的預(yù)習(xí)，可以使聽課質(zhì)量更高，學(xué)習(xí)的效率也跟著提高，所以，它是打開知識大門的金鑰匙。
小學(xué)五年級數(shù)學(xué)日記4
今天，我在一本書上看到了一道思考題：
一只蝸牛被困在了井里，井深15米，蝸牛每天向上爬1米，半夜向下落30厘米，蝸牛什么時候能爬出井?
我在草稿紙上列了算式：蝸牛每天爬100-30=70厘米，蝸牛10天爬70 ×10=700厘米，蝸牛20天爬70×20=1400厘米，第21天蝸牛還剩1500-1400=100厘米=1米。蝸牛爬出井，共需20+1=21天。
原來生活中處處都有數(shù)學(xué)啊!
小學(xué)五年級數(shù)學(xué)日記5
昨天，我們?nèi)ヒ粋�很偏僻的地方，我們那著地圖出發(fā)了。媽媽拍了一下我的肩膀笑瞇瞇的說“：從家到那里有多遠(yuǎn)?”我一想，我拿起地圖，用銅簍般的'眼睛在地圖上掃描，我的探照燈盯住了幾個數(shù)目，我用學(xué)過的知識—比例馬上就算出來了，我驚呆了，這么遠(yuǎn)，我們還要開幾個小時呀!媽媽開心的點了點頭。爸爸又?jǐn)?shù)“：出發(fā)事有180升汽油，如果汽車到目的地時不加油還剩15升油，開了多少千米?”我說“應(yīng)該是1237.5!”爸爸點了點頭。
數(shù)學(xué)真有用，處處皆學(xué)問，處處有數(shù)學(xué)。
小學(xué)五年級數(shù)學(xué)日記6
今天晚上，我正在做作業(yè)。突然，哥哥走過來，對我說：“曉煒,我出一道題考考你，題目是：一張厚度為0.01厘米的紙，對折30次后，大概有多少厚?”“還不到一分米吧!”我脫口而出。哥哥說:“錯!你還是用計算器算算吧!”于是，我便按起計算器來�！鞍�!最后的得數(shù)竟是107374.1824米，比高樓大廈還高出好幾百倍呢!”我看著眼前的“天文數(shù)字”嚇了一跳。
哥哥說：“其實這種例子還有許多,比如：面團對折一次就拉出2根面,再對折一次就是4根面,對折三次就是8根……每拉一次,拉出根數(shù)就是上一次的兩倍,如果這樣對拉拉10次,就會有2×2×2×2×2×2×2×2×2×2=1024根了!”
看著哥哥那得意洋洋的樣子，我想：這么小的數(shù)據(jù)，竟然能算出這么大的數(shù)字來，這真是不可思議啊!數(shù)學(xué)真是無奇不有，無所不在。我以后不但要學(xué)課本的數(shù)學(xué)，還要學(xué)好生活中的'數(shù)學(xué)。不然又要被哥哥的難題給難住了。
以上就是為大家分享的小學(xué)五年級數(shù)學(xué)日記，希望對大家有幫助。
小學(xué)五年級數(shù)學(xué)日記7
數(shù)學(xué)與我們生活息息相關(guān)，是我們生活中不可缺少的東西，只需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)他們，探索他們。
今天閑的'沒事干，就帶著錢出去買東西，走著走著就看到我最愛的書店，就進去看看有什么好書。找來找去，就看到一本《海底兩萬里》，看了一會兒，就愛不釋手，很想把它買回家，一看價錢:16元。我雖然有二十元，但我答應(yīng)了給妹妹買五元錢吃的，我一邊看著這本書，一邊摸著口袋里的錢，這可真叫我為難呀!
這時一個阿姨走過來，問道:"怎么了，小朋友?"我不好意思地把事情的經(jīng)過告訴阿姨，阿姨聽完就笑了，說:"你看，定價牌上還寫了"一律九折"，我不明白九折是什么意思?就問阿姨，阿姨說:"九折就是:原價×(折扣÷10)。比如10元打九折就是10乘0.9等于9元。"哦，我恍然大悟，算了算:16×(9÷10)=16×0.9=14.4元，14.4小于15。我高興的付了錢，回家了。
這次，我不但買了書，還學(xué)了知識，真是太棒了!
小學(xué)五年級數(shù)學(xué)日記8
上數(shù)學(xué)課時，我無意中看到老師播放的幻燈片下面有一個東西在動，但看不清楚，模模糊糊的，仔細(xì)看一下，那一閃一合的東西好像是一個太陽，再仔細(xì)一看，原來是一朵花。
是��！其實現(xiàn)實生活中有很多東西我們都不能一下看清楚，那就請你多看幾遍吧，也許會讓你看得清楚，看得明白，看的透徹。
意大利著名物理學(xué)家伽利略在一次參加比薩大學(xué)的.活動時，被教堂的頂上的吊燈吸引住了，他感覺到吊燈的擺動雖然越來越小，但每一次擺動的時間似乎相同。于是，他一直盯著那盞吊燈，利用脈搏的跳動規(guī)律來測量吊燈的擺動時間，結(jié)果他最終發(fā)現(xiàn)了[擺的等時性原理]。伽利略不僅有這項發(fā)現(xiàn)，他還為人類做了其他的多項發(fā)明和發(fā)現(xiàn)，為人類發(fā)展史上做出了偉大的貢獻，但他的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)都離不開[請多看幾遍。
當(dāng)你在想一個問題時，請多看幾遍；當(dāng)你想了解一個人時，請多看幾遍；當(dāng)你失敗時，請多看幾遍失敗的原因；當(dāng)你心情低落，對萬物沒興趣時，請多看幾遍這個世界；當(dāng)你成功地塑照自己的夢想時，請多看幾遍成功的經(jīng)驗；凡此種種，請你多看幾遍。
學(xué)會多看幾遍，那就是學(xué)會一切，那時你會驚奇地發(fā)現(xiàn)身邊的一切都值得你多看幾遍。
小學(xué)五年級數(shù)學(xué)日記9
數(shù)學(xué)無處不在,身邊就有許許多多的數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)是不可缺少的,不然會給生活帶來種種的`不便,讓我們一起來尋找數(shù)學(xué),探索數(shù)學(xué)。
圓柱，我們隨處可見，月餅盒、茶葉罐、藥盒的底面不都是圓嗎？不過它們整體叫做圓柱。拿起這些圓柱體你也許會想，為什么要把底面作成圓的呢？為什么不做成長方形，正方形呢？原先我也這樣置疑過，不過現(xiàn)在我可以幫你解決哦！
你用同樣的材料各做一個長方體、立方體和圓柱體時再來計算體積，這是我們就會發(fā)現(xiàn)，圓柱體的體積最大，立方體的體積第二而長方體最小。這時我懂了，為了節(jié)省材料，就把這些盒子作成圓的，這樣還使體積擴大。
這就是圓柱的好處。
小學(xué)五年級數(shù)學(xué)日記10
昨天，我們?nèi)ヒ粋�很偏僻的地方，我們那著地圖出發(fā)啦。媽媽拍啦一下我的肩膀笑瞇瞇的說“：從家到那里有多遠(yuǎn)？”我一想，我拿起地圖，用銅簍般的眼睛在地圖上掃描，我的探照燈盯住啦幾個數(shù)目，我用學(xué)過的'知識—比例馬上就算出來啦，我驚呆啦，這么遠(yuǎn)，我們還要開幾個小時呀！媽媽開心的點啦點頭。爸爸又?jǐn)?shù)“：出發(fā)事有180升汽油，如果汽車到目的地時不加油還剩15升油，開啦多少千米？”我說“應(yīng)該是1237.5！”爸爸點啦點頭。
數(shù)學(xué)真有用，處處皆學(xué)問，處處有數(shù)學(xué)。
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