小學二年級日記(通用15篇)
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，相信大家都有不少體會吧，這時候，最關鍵的日記怎么能落下。那如何寫一篇漂亮的日記呢？下面是小編精心整理的小學二年級日記，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學二年級日記1
星期二，劉老師教我們玩擊鼓傳球的游戲。劉老師開始宣布游戲規(guī)則：鼓聲一響，你們就開始傳球；鼓聲一停，球傳到誰的手上，誰就要上臺表演。游戲馬上就要開始了�！斑诉诉恕钡�'鼓聲響了。我的心怦怦直跳，6個，5個，4個近了，近了，球馬上就要傳到我這了，我的心都快要跳出來了。球從我手中安全的傳過，我高興地跳起來，舉起右手說：“耶，耶，我不用上臺表演啦！”很快，球就傳到了唐晨瑜手上，她抱著球兒微笑著走上講臺，站在講臺上她張開雙臂，像小鳥一樣的飛翔，她一邊飛，一邊轉。并讓同學們猜一猜，她得表演像什麼？同學們都紛紛舉起了手，爭先恐后，唯恐落后啦，有的說四散紛飛，有地說翩翩起舞。最后陳曼儀當上了鼓手。
鼓聲又響起了，球又在同學們中傳了起來。突然，“鈴鈴鈴”下課了，同學們都還沉浸在快樂之中。
小學二年級日記2
今天是我家小寶的100天啦!我們要帶他去照相!下午，我們來到了一家專門照相的一家店——“小鬼當家”，可是媽媽說去看看別家的照相技術，就去了米蘭。一來到米蘭就看了看照片媽媽說，就在這家照。我們來到了二樓，打開了門，哇!好多背景呀!我看了看，有一個架子，我打開了架子，哇!這么多的.衣服。開始照相了，先給小寶穿了一件牛的衣服，照了好幾張相，我看了看，咦!光影好差呀!媽媽說要給我也照一張相，我說不行，之后還是照了一張。時間過得好快，我們回家了。
小學二年級日記3
今天一大早，我就去了玩，也好解解悶。一開始，我還以為他家在小區(qū)里，結果呢，我和他竄過大街小巷，花了一個小時才到他家因為張嘉偉放我們鴿子！
說實話，竄過大街小巷還蠻好玩的。不一會兒，就到了潘通途家，路上還玩了給別人試用的'iPad,去了他家就打電腦，玩滑板，打電玩，玩到無聊了，我們就下樓在大街小巷里玩作捉迷藏，我做躲的，潘通途做抓的，這次我躲在他家門口，把他忽悠了一下，趁他失落回家時，我就嚇唬了一下他，真好玩！好客的潘通途還請我吃飯，還聲稱不在他家吃飯就要打我！我也就順便把晚飯吃了。
時間過得真快，我還玩超時了呢！我和潘通途就在地鐵口依依不舍地分別了！
小學二年級日記4
20xx年4月11日天氣：晴
今天，上完英語、美術。媽媽、爸爸和我去公園。我說：“媽媽，處處春暖花開。”媽媽說：“嗯�！�
到了公園，公園里百花齊放、百鳥爭鳴�；ㄓ屑t色的、黃色的、白色的和粉色的。。。。。。我玩了秋千，秋千蕩起來時就象飛一樣；玩翹翹板時象被彈簧彈來彈去；我們去美麗的地區(qū)散步。
散步的時候，路上有花花綠綠的鵝卵石，路旁開著五顏六色的花。我們去爸爸喜歡的恐怖地區(qū)，那里有電動的'骷髏，鬼哭鬼叫，里面的地是紅色的，出了恐怖地區(qū)。我說：“我們回去嘍�！�
小學二年級日記5
春天來了。
小草爭先恐后地從土里鉆出來，原本光禿禿的大地頓時穿上了一件綠色的衣裳，到處都是生機勃勃的綠。偶爾也會在新生的綠草地上發(fā)現(xiàn)幾朵零星的小野花，有紅的、黃的、粉的……把草地打扮得格外美麗。這引來了許多蝴蝶和蜜蜂。蝴蝶在花間嬉戲，蜜蜂忙著采蜜。
小溪“嘩啦啦”地流著，仿佛是春姑娘在唱優(yōu)美的樂曲。春的使者燕子也從南方趕來了，它們時而斜著身子飛向小溪，時而又在空中盤旋，嘴里還嘰嘰喳喳地叫著，好像在與小溪比賽誰的歌聲更加動聽。
小朋友來到公園里，來到草地上快樂地玩耍，他們奔跑著，追逐著。他們的歡笑聲在空中飄蕩。城里人紛紛來到鄉(xiāng)下，呼吸著新鮮的，夾雜著泥土味的氣息。他們在山間，小路旁掘春筍、挖野菜，享受著春風的撫摸。
春天在碧綠的.草地里，在五顏六色的花朵里，在小溪鳥兒的歌聲里，在人們的快樂里……春天在我的眼里，在我的耳中，更在我的心中。
小學二年級日記6
6月6日 星期天 晴
今天我的心情也非常愉快，因為媽媽要帶我去新華書店買書。
我高高興興的.走進書店，里面的書可真多呀！有工具書、教科書、圖畫書等等，看得我眼花繚亂。這里不僅書多，人也很多。有的人拿著書站著津津有味地看，有的人捧著書坐在地上認認真真地讀。我東翻翻西瞧瞧，這時我看見書架上寫著“兒童類”三個大字，連忙跑過去仔細看了起來，我發(fā)現(xiàn)了一本《超能陸戰(zhàn)隊》的雙語繪本，跟我曾看過的一部電影同名，里面的感人故事至今仍讓我回味無窮。
書中一幅幅精彩的畫面像一塊磁鐵又一次牢牢地吸引住了我，我對媽媽說想買這本書，媽媽同意了，帶我去付了錢。我抱著心愛的“大白”蹦蹦跳跳地回家了！
小學二年級日記7
丁零零，上課了。老師抱著試卷來到了教室。同學們心里怦怦地跳，試卷發(fā)下來了，同學們有眉開眼笑，有的討論著分數(shù)，還有的愁眉苦臉的。
小明發(fā)到了試卷，看到試卷上的`紅紅的100分，他樂得一蹦三尺高。想著老師發(fā)的笑臉和媽媽的禮物，非常高興。
突然，小明臉上的笑容不見了，他看到一個地方寫錯了，他把“干”寫成了“千”，想：“如果我給老師看，笑臉沒了，禮物沒了。如果我不給老師看，我就是一個不誠實的孩子了�！痹趺崔k呢？小明很矛盾。
小明想：“老師叫我們做個誠實的好孩子�！毙∶鳑Q定下課去告訴老師。下課了，小明走向老師辦公室，把事情的經(jīng)過告訴了老師。老師仔細地看了看試卷，用紅筆把100分劃掉，寫上了99分，說：“你雖然沒考100分，但是你的誠實考到了100分，我還是要獎你一個笑臉。”小明高興地笑了。
我們應該向小明學習，做個誠實的好孩子。
小學二年級日記8
今天因為停電,所有的員工都放假了,爸爸決定帶我們去沖浪.
來到朱家尖南沙,海灘上已經(jīng)有很多人在沖浪了.看著一望際的大海,我和姐姐迅速換好泳裝,套好救生圈,迫不及待的向碧藍的`大海沖去!
雪白的浪花一個接一個沖上岸來,好像在歡迎我們.我和姐姐飛奔著沖進浪里,一個大浪撲來,把我和姐姐卷進了海水,好咸哦!接下來我們有經(jīng)驗了,等大浪來的時候我們背對著它,讓它把我們推到岸邊,小浪來的時候我們就從它上面跨過去.海浪退回去時我們乘機追趕它,接下來又是大浪把我們推到岸邊.不知不覺在浪花里玩了一上午,爸爸喊我們回去時我和姐姐還有點戀戀不舍.
今天我們玩的好開心,雖然人被曬成了黑碳,但是心里還想著下次能再來.
小學二年級日記9
前幾天，天氣晴朗。我和一個同學一起去吃飯，因為媽媽說讓我們吃好飯在那等，她來接我們。可是一到門口，我倆就開始煩了，因為大門誰也打不開，我一只手拉著門把，另一只手拉著同學的手，使勁一拉，門還是“毫發(fā)無損”，同學對我說：“我們今天不會就不吃飯了吧？怎么辦，我的'肚子好餓。”“我也束手無策呀！我們倆又沒帶手機。”我著急地說。眼看媽媽就要來了，我們急得就像熱鍋上的螞蟻。
突然，不知從那來了一位年齡差不多60歲的老奶奶說：“我來吧！”她幫我們開了門，我們正要說謝謝，老奶奶指著身邊的一個小女孩說：“這是我孫女，她今年6歲，我也希望她開不了門的時候有人幫她一把，讓她好進去，可是，現(xiàn)在這樣的人不多了，哎！”聽了老奶奶的話，我們倆一直注視這老奶奶身邊那幼小的女孩，我的心里忽然涌上一股暖流。
如果大家都將心比心，那么就可以讓世界多一份熱心與幫助！
小學二年級日記10
弟弟生氣了
今天晚上，可愛的弟弟居然生氣了，為什么呢?現(xiàn)在我就給說說吧。
在我上電腦的時候，弟弟還在津津有味地吃著橘子，可小舅媽看弟弟吃了太多，便偷偷地把橘子藏了起來。突然，弟弟發(fā)現(xiàn)橘子不見，就大聲叫道：“我的橘子呢?我的橘子呢?”
而小舅媽就說：“別吃太多橘子了，這都是為你好，吃太多會睡不著覺的.�！�
可這句話，不僅沒讓弟弟停下來，還使他生氣了，他生氣時亂哄亂叫，一直說：“橘子。橘子�！苯辛藗�半小時，可還在叫，看來生氣的弟弟可真可怕呀。
小學二年級日記11
媽媽在網(wǎng)上給我買了一個滑板，但是我說的那個滑板可不是有扶手的滑板，而是沒有扶手的。
滑板上面是一層磨砂，能夠防滑。背面是米字旗。晚上我拿著滑板去體育場玩，正好遇上我那個二貨老舅。他讓我坐在滑板上，我不放心。
于是我找來了兩只“小白鼠”，“小白鼠一號”坐在了滑板上，開始試滑，成功！之后“小白鼠2號”坐在了滑板上，也成功了，我最后放心了，于是我坐在了滑板上，突然我摔了下去，嗚嗚我的'屁股裂成兩半了。
小學二年級日記12
一天，小紅發(fā)現(xiàn)同桌小麗沒有來上課。聽老師說小麗生病了。小紅想：小麗沒有來上學，她落下的課怎么辦呢？有了，我可以給補課。放學后，小紅拿著筆記本來到小麗家。她敲敲門，“誰呀？”屋里傳來說話聲，開門的.是小麗的媽媽。小紅說：“阿姨好，我是小麗的同學小紅，我是來給小麗補課的。”
小麗的媽媽急忙把小紅帶到小麗的房間，小麗躺在床上，身體很虛弱�！靶←�，你好點兒了嗎？我們開始補課吧�！毙〖t講得很認真，小麗聽也很專心。很快，課就補完了。
“謝謝你�！�
“不用謝，這是我應該做的，我也該回家寫作業(yè)了，再見�！�
“再見”
小紅高高興興地回家了。
小學二年級日記13
今天我發(fā)現(xiàn)了一個小秘密，用一張紙和一根蠟燭就可以讓冰冷的.水沸騰。大家都感到很奇怪吧！水是可以把紙滲透的，火可以把紙點燃，怎樣才能讓紙既不被水滲透，又不被火點燃，而水還能沸騰呢？現(xiàn)在我教大家一起來做這個試驗吧！
材料：一張紙 、一根蠟燭、一個打火機、一杯水。
首先把紙疊成一個盆狀，用打火機點燃蠟燭，再把水倒進盆狀的紙里，最后把紙放在蠟燭上（注：紙和蠟燭之間要有1——3厘米的距離），大約十分鐘以后，水就滾了。
是不是很神奇呢？這可是我意外發(fā)現(xiàn)的哦！
小學二年級日記14
今天是星期日，吃完午飯爺爺給我講了兩個故事，名叫金鳥和晚奴南北。
從前有一個國家的國王非常喜歡越國的一只金鳥，千方百計都要把這只金鳥買回家，可那個賣主就是不賣，還說：“這只金鳥又會說話，又會唱歌，又會說話，是天下最神奇的鳥了”那個國王買不到金鳥急得飯也不吃，便請別人幫他買，金鳥買家后，國王就把它放在籠子里，讓金鳥唱歌，跳舞�？山瘌B一動也不動，就好像木頭人一樣。國王就把金鳥放走了。金鳥又飛回越國，給自己國家的人唱歌，跳舞。第二個故事是晚奴南北，從前有一戶人家養(yǎng)了兩匹金馬，一匹叫南北，據(jù)說，只要得到這兩匹金馬，就會發(fā)才。人們聽說這個消息后都到他家去買，有一
位老爺爺買下了其中的`一匹叫晚馬。買回家后，它一天不吃飯，二天不吃飯，三天不吃飯直到第七天，晚馬向北邊叫了一聲就死了。我聽了這兩個故事后覺得非常有意思，動物也認識自己的國家。
小學二年級日記15
這天我準備出去玩，關門的時候發(fā)現(xiàn)門角有一塊餅干，等我回家的`時候我又去看那塊餅干：“呀！這怎樣這么多螞蟻？”我大聲喊道。
媽媽聽到了立刻趕來說：“快把餅干掃出去，要不然家里到處都就是螞蟻”。我說：“等等，我先觀察一下，”我找來放大鏡，我產(chǎn)生了一個疑問：“螞蟻為什么會排成一排走呢？”我看了一下科學書，此時上面說螞蟻走時會留下一種信息素，讓后面的螞蟻走相同的路線，如果我們用手或樹枝去觸碰螞蟻的路線就會干擾螞蟻的信息素，這樣螞蟻就會迷失方向，到處亂跑。
看來我們真就應在玩的同時也要觀察身邊的事物。
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