小學三年級日記實用【7篇】
忙碌而充實的一天結束了，相信你有很多感悟吧，此時此刻我們需要寫一篇日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家收集的小學三年級日記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學三年級日記 篇1
過年了，第一件事當然是貼對聯(lián)啦！以前只看爸爸、媽媽和親朋好友貼過，可是，自己親手貼對聯(lián)還是從小到現(xiàn)在的第一次。
開始貼啦！因為是第一次貼，忙不過來也是很正常的，于是，我就找來了我的弟弟，先要準備：對聯(lián)、和漿糊。
把對聯(lián)放到桌子上，用刷子沾點漿糊，我就開始刷了起來，過了一會兒。可總算刷完了，可把我累壞了，讓媽媽檢查一下吧。
給媽媽一看，媽媽可發(fā)火了，說：“你這怎么刷的��！刷這么多！都成了濕巾了！”我頓時臉紅了。再來一次吧，刷完了，這回可不像剛才那樣，比以前好多了，下一步就是“貼”對聯(lián)了。
我每一次貼的`時候，我都是貼的歪歪扭扭、東倒西歪。費了好幾張春聯(lián)呢。貼完了兩邊和中間，該貼上聯(lián)了，只見我在板凳上加了兩個椅子，讓弟弟幫我扶住，就當我把上貼完的時候，弟弟突然覺得腿癢了，于是松了手，他這一松可把我害慘了，只聽見“啪”一聲我從椅子上摔了下來，幸好只摔傷了胳膊，之后我也沒歇著，爬起來讓媽媽給我上了藥，又讓媽媽扶著，我才貼了上去。
每個人的人生都有第一次，可我這次我永遠都不會忘記。
小學三年級日記 篇2
數(shù)學，是我最喜愛的一門功課，可四年級以前，我對它卻興趣淡薄，后來，是身邊的老師和同學讓我對它產生了濃厚的興趣!
我原來的數(shù)學并不是很好，但后來，也就是五年級開始的時候，成績幾乎是直線上升!當然這除了我自己的努力之外有一個好的老師也是至關重要的，她就是從五年級接我們班的一個女老師——劉老師，她上課不是無謂的給我們講書上的題，而是把題聯(lián)系到生活當中的內容，調動們的積極性，我們聽講認真了!成績自然也提高了!
有一個人，她比我們的進步還要大，甚至讓我感覺有些敬佩她!
她，就是王嘉曦，她坐在我的左邊，她是二年級轉到美國的，五年級又轉了回來，那邊的教育比我們這邊要簡單很多，在美國，她的學習一直是頂尖的`，但回來后，成績卻差了很多，但是她卻從不氣餒，成了我的好榜樣。有時遇到難的數(shù)學題，我不懂得去認真思考，只是盲目的去“參觀”別人的答案，但當我看到她的時候，她卻正在皺著眉頭努力思考，盡管發(fā)下來后題目旁是醒目的紅點，但其實那比我卷子上虛偽的對勾要光榮很多;有時遇到多位數(shù)的計算題，我沒有在草稿本上認真的算，而是鬼鬼祟祟地拿出劉老師不讓用的計算器，但我看看王嘉曦，她也被此題困擾的時候，卻是在草稿本上認認真真的計算，這時，我仿佛感覺那小小的計算器上有千萬根針長出，讓我又重新把它放回書包里;面對錯題，我只是一句：“借我一下數(shù)學作業(yè)本!”
就把題改了回來，而她卻是虛心地問我，然而，有時我講得不太清楚時，她沒有就此罷休，又繼續(xù)請教別的同學，她總是把每一道題都做得明明白白才行。而我……也許你看我們的成績時會覺得我的學習比她好很多，但是我的認真態(tài)度卻和她差的天壤之別……真的，我從她身上真的學到了很多，我不再抄同學我不會做的作業(yè)了，而是像她那樣認真思考;我也不再用那“扎手”的計算器了，我把它給了當會計的小姨，我要像王嘉曦那樣在草稿本上認真地計算那些繁瑣的數(shù)字;面對做錯的題，我會像她一樣先認真思考，決不再說“借我一下數(shù)學作業(yè)本”而會學著她的樣子虛心的說“請教我一下這道題好嗎?”……
不止是她，像賈麗，李奧，諸正一等，這些在我身邊的同學，他們帶給我的啟發(fā)都很多，他們是那么的熱愛學習，熱愛數(shù)學，把我這個對數(shù)學興趣淡薄的人也帶動起來了。現(xiàn)在，我不僅愛學習，愛數(shù)學，甚至把它當成了一個在我生活當中必不可少的好伙伴，我總是找一些課外的數(shù)學練習題來做，它總是時時刻刻形影不離地陪著我，就像我的孿生姐妹一樣!數(shù)學，已不是原來一提到就令我頭疼的詞，現(xiàn)在，做數(shù)學題不再是煎熬，而是像游戲一樣，像生活一樣，它將陪我度過我童年的成長和一生…
小學三年級日記 篇3
一天，我從草叢里撿回一盆草，只見細柔的枝干上長著幾片掌形的小葉子。葉片雖小，但每片都展開了，顯得生機勃勃，使我感受到了一種生命的'力量。最有意思的是，只要你對著它用力吹口氣，它的葉子馬上合攏了，像個害羞的小姑娘；不一會兒，它又會舒展開又小又綠的葉子，顯得精神抖擻。原來是一盆含羞草！我非常高興。
有一天，媽媽要帶我到外婆家去玩幾天，我擔心含羞草會枯萎，很著急，可是有沒有別的辦法，只好在臨走時給它澆了許多水。兩星期后回家，讓我大吃一驚的是，它竟然沒有枯萎，仍然那么蒼翠。這頑強的小家伙使我不由得對它又增添了幾份喜歡。
含羞草，你雖然沒有玫瑰的嬌艷，沒有牡丹的富貴，也沒有菊花的千姿百態(tài)，但是我卻喜歡你。
小學三年級日記 篇4
何老師來了，教室里安靜下來。何老師說：“全體起立，排好椅子，排好隊！”我們大家立刻整理好桌椅，到走廊排隊�！跋蚯翱待R，向前看！”隊長又在喊口令啦。隊伍動了。三年級去的地方最遠，所以我們最早出發(fā)。
在車上我和李洋坐在一起。我們互相分享食物。
到東莞了。下了車，導游叔叔帶我們參觀科學館。在科學館我看到了很多有趣的機器。
午飯時間到了，我們小組圍在一起吃東西。很快，電影開始了。我們趕緊來到電影院，我好興奮，原來是球幕電影。給人以身臨其境的.感覺。我問旁邊的同學怕不怕。他們說不怕。我也不害怕。
電影結束了，我們也要返回廣州�？茖W館，下次我還要來參觀！
小學三年級日記 篇5
今天我們開運動會，我剛到學校老師已經(jīng)開始排隊，我急忙跑到樓上把東西放了，快快就下來站隊。
我們三年級方隊口號是“鍛煉身體，迎接奧運會，和諧發(fā)展，愛我校園。”每個班都有一張福娃，我們是從大到小來站隊，每個班都有個方隊，我們邁著整齊的步伐走向操場。
我們還表演了體操，體操的口號是“我運動，我健康，我自信，我快樂”我們全年級在快樂的`音樂中跳操。運動會在我們表演中的進行著。
小學三年級日記 篇6
翻開日歷一看，已經(jīng)12月份了，今天14號，離圣誕就剩下10天了，想想就很激動。好期盼能過一個特別的圣誕節(jié)呀！
我想在教室里擺一個圣誕樹，不是從商店里買來的現(xiàn)成品，而是我們親自動手做的，每人做一根綠色的枝條，上面掛滿了各種形狀不同顏色的雪花，最引人注目的當然要數(shù)那五顏六色形狀各異的`卡紙上寫的心愿了。你一定會忍不住拿起一張來細細觀賞，慢慢品讀，如果那張心愿正好是寫給你的，我想你一定會激動得難以言喻�？ㄆ厦篮玫淖８�、心靈的傾吐會像一股涓涓細流淌過你的心間，原來愛的傳遞可以讓人如此幸福！
我想在圣誕樹上掛滿各種各樣的圣誕禮物，長筒靴、小正方形包裝盒、心形袋子里放著自己思量已久、別有用心的小禮物。它可能是一本書，送給喜歡讀書的學習班長；它可能是一支鋼筆，只為感謝同桌那次書法課上先別人后自己，緊急關頭把鋼筆先讓我來用；它可能是一塊普通的棒棒糖，送給一直用棒棒糖激勵我上進、鼓舞我向上的老師；它還可能是一條白手絹，記得那次流鼻血，是坐在身后的小亮給我用手絹擦干了血，從此那條手絹就再也沒洗干凈過。瞧，這些禮物是多么富有意義��！
小學三年級日記 篇7
最近的陰雨天氣確實不怎么令人高興，可過年的喜氣早已滿滿地擠進了陰雨的天空，有時看見了街上的人們都提著大包小包的東西急匆匆地往家趕，每個人的臉上都是笑逐顏開，他們的手上還提著新衣服，這不禁使我聯(lián)想到過新年穿新衣的習俗。
小時候穿新衣總是那么高興，不管新衣的式樣和品牌，只要是新的，就會歡欣不已，就會覺得是過年最好的象征，是一年里最好的衣服。
早在春節(jié)降臨前，為了接待親戚朋友上門拜年，我們都會把住家里的里里外外，打掃得干干凈凈，還會在門上貼上一幅春聯(lián)，祈求好運。 傳統(tǒng)的對聯(lián)是在紅紙上寫上黑色或金色的聯(lián)語，什么“財源廣進”“步步高升”“富貴滿堂”的，反正都是些吉祥的話語。
送灶神是過春節(jié)前的.一件大事。聽奶奶說，送灶神是在農歷的十二月二十四日，這天灶神回天庭向玉皇大帝報告人間的事情。人們都希望灶神上天說好話，因此這一天人們都會特別準備了豐
盛的供品拜祭灶神。
除夕這一天對人們來說是極為重要的。這一天人們準備辭舊迎新，吃團圓飯。一年一度的團年飯能充分地表現(xiàn)出家庭成員的互敬互愛。在吃完團圓飯后，就開始守歲了。
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