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    校園生活記事作文

    時間:2023-12-25 12:25:06 生活記事 投訴 投稿
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      在平凡的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的校園生活記事作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    校園生活記事作文

    校園生活記事作文1

      在校園里的一天生活非常的精彩。早晨,校園里小鳥“嘰嘰喳喳”的在晨唱,大家聽著小鳥唱歌的聲音,收著昨天傍晚布置的作業(yè)。突然組長發(fā)現(xiàn)徐彬皓的作業(yè)沒有交。組長氣勢洶洶地走到了徐彬皓的身邊,然后喊道:“徐斌皓,你昨天的作業(yè)在哪里?”哪知道,徐彬皓一只耳朵進,一只耳朵出。還打了個噴嚏,若無其事地說:“組長,你剛剛說了能重新給我說一遍嗎?”組長聽到了這句立刻火冒三丈,然后用獅子般的吼聲跟徐彬皓重復了一遍。徐彬皓不緊不慢地從書包里把拿出作業(yè),然后懶洋洋趴在座位上開始補起來,組長跑到了辦公室向老師匯報作業(yè)情況。今天破天荒地遲到大王沒遲到。在離早自休領讀還剩一分鐘,遲到大王出現(xiàn)了,他頭發(fā)凌亂,一看就知道他今天又睡過頭。他嘴巴里不停喘著氣,一只手拿著豆?jié){,一只手拿著油條。突然,班長在講臺用棒敲了兩下,然后大聲喊道:“《地震中的父與子》,預備起!彪S著班長聲領讀,班級里馬上就響起了整齊又響亮的'聲音。

      在離第三節(jié)課下課還剩五分鐘的時候,大胃王趴在桌子上,有氣無力地想著。今天,午飯會吃什么菜。貪吃鬼趁著老師不注意,連忙把藏在抽屜里的辣條拿出來,狼吞虎咽地吃了好幾根,當貪吃鬼吃得心滿意足時,同學們都已經察覺出教室里有辣條的味道,都情不自禁擦了擦流出來的口水,飛毛腿已經伸出一條腿,等待一下課就去排第一。下課鈴終于響了,同學們似乎解放了,都大跨步地沖出了教室,去排隊。大胃王的飯已經變成了飯山。貪吃鬼卻只吃零食不喜歡吃飯,飛毛腿之所以腿長,是因為他非常喜歡吃蔬菜。

      放學了,美食派早已堵在了小賣部,當他們出來時,嘴里咬著一根火腿腸,手里一邊拿著牛奶一邊拿著面包,腋下夾著雞腿,跑到椅子下,大口大口地吃了起來?嘧x派則珍惜著每一分每一秒,有地蹲在椅子上再寫,有的在花壇的旁邊寫。

    校園生活記事作文2

      回憶校園生活,寒風拽下了枯葉,落葉歸根;我不由得陷入了沉思。老師那慈祥的面容,同學那活潑的身影,還有那陣陣歡聲笑語,串成了那難忘的校園生活。噢,不知不覺中,我仿佛回到了五年前……

      我從小就是個膽怯的小女孩,有時別人講個鬼故事,就能把我嚇得嚎啕大哭;然而,我的老師,惟有她讓我從一個膽怯的小女孩變成了一個膽大的我。

      一次,語文課上,張老師提出了一個問題:“‘警惕’和‘警覺’有什么區(qū)別?區(qū)別在哪里?”同學們聽了摩拳擦掌、躍躍欲試、紛紛舉手,嘴里喊著:“嗯!嗯!老師,我來!”有的同學激動得連椅子都倒下了……這時,不知怎么的,膽怯的我竟然很快就放下了才舉起的手,心想:萬一回答錯了,那不是……我默默地念叨著:老天爺,幫幫忙,千萬別叫張老師叫我起來回答問題?蓮埨蠋熎粗辛宋,或許是她敏銳地看到了我放下手的小動作吧。

      我心驚膽戰(zhàn)的站了起來,因為緊張,剛才想好的答案都忘記了,我的臉紅得像個熟透了的蘋果,這可怎么辦?無意中,我看見了張老師那閃爍的親切的目光,仿佛在對我說:“你能行的……”我吸了口氣,做了一次深呼吸,終于大膽地說:“‘警惕’是動詞,‘警覺’是名詞……”我抬起頭又看見張老師的'目光,仿佛在說:“你真棒,老師為你驕傲!”“大家為屠琦琦大膽回答問題而鼓掌!”張老師言畢,班級里響起一陣熱烈的掌聲,掌聲之中,我的臉更紅了,像個熟透了的番茄,頓時,熱淚涌出……

      十年樹木,百年樹人;老師的愛,終身難忘!

    校園生活記事作文3

      六年的光陰,有太多太多的回憶,每一件事情都是成長中的一個小腳印,都令我無法忘卻。它們的存在,令我的童年繽紛美麗,絢麗燦爛。而有一件事,閃爍著它獨有的光芒,永遠留在我的記憶深處。

      那是一個星期二的下午,鈴聲剛響起,胡老師帶著一副神密的表情進了教室,對我們說:“今天,我們班要和(7)班進行一場比賽,選19名男同學和19名女同學參加這次比賽,誰要參加?”大家聽完后便舉起了小手,密密麻麻地一大片。最后,胡老師決定:19名女同學全部參加,同時選了19名高大的男同學。這時,胡老師又補充道:“這次比賽是背人比賽,規(guī)則是男同學背著女同學跑步!甭犃撕蠋煹脑,教室里馬上像捅了馬蜂窩一樣,一片嗡嗡聲。

      但我們還是排著整齊的隊伍來到操場上。跟我合作的是徐銘涵同學,我們兩個人互相鼓勵:“加油,我們一定能贏!”我們前后的幾個女同學也在互相鼓勵:“不要緊張,沒關系的!

      比賽開始了,我班與(7)班各一對,由男同學背著女同學跑,采用接力賽的方式定輸贏。隊伍一點一點地在向前移動,兩組你追我趕,難分先后。很快就輪到我和徐銘涵了,我深吸一口氣,趴上徐銘涵的后背,緊緊地抱著他的脖子,他像離弦的箭一樣飛奔了出去。風在我耳邊呼呼作響,我不敢睜開眼睛,只是緊緊地摟住徐銘涵的脖子,我聽到了大家為我和徐銘涵的加油聲。到了終點,我趕緊下來,我們馬上跑回了隊伍。我看見又有一組男、女同學開始跑了,我在心里默默地為他(她)們加油。但這一輪,我們班輸了,我們不服氣,還要再進行一場比賽。

      這一次,我們班鼓足了勁,跑得更快了,一對緊接一對。很快輪到我與徐銘涵了,我緊緊地抱住他的脖子,他像一陣風似的`跑向終點。最后,我們班終于贏了對方,大家的那股高興場面,是終生難忘的。

      校園生活就是如此豐富多彩,它給我的童年添上了亮麗的一筆,將陪伴我的一生。

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