【精華】是誰在敲打我的窗的散文

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過散文吧？散文不講究音韻，不講究排比，沒有任何的束縛及限制。相信很多人都覺得散文很難寫吧？下面是小編整理的是誰在敲打我的窗的散文，歡迎閱讀與收藏。

　　初春的銀川，剛?cè)胨脑�，原本甚是晴朗的天空便開始慢慢陰了下來，也不知道是不是為了迎合唐代詩人杜牧的那句“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”的詩句，干旱了整整一個冬天的天空竟有了要下雨的跡象。早上起來，那雨居然下了起來，看那雨絲越來越密，也越下越大，一時半會兒并無要停歇的意思，看來是得準備雨具了。

　　我起來得晚，待我吃早飯時，妻已經(jīng)將兩個孩子送出門去上學了。兩個孩子各拿走了一把折疊傘，待我吃過飯準備上班時，卻發(fā)現(xiàn)只剩下兩把女式遮陽傘：一把淺粉，一把深紫且有刺繡花朵。于是我忙詢問妻：“去年我們單位發(fā)的那把折疊傘放哪兒了？”因為時隔五六個月，又從不使用，她早已經(jīng)不知道給隨手塞到了哪里，翻找半天也沒有找到。又都急著去上班，她就讓我拿那把深紫色的去上班，我心里那個別扭呀，隨口回她一句：“我一個大老爺們兒撐一把女式遮陽傘象個什么樣子嘛！”她急著走，不耐煩地說：“下著雨都忙著趕路，誰沒事看你去，要找你自己找！”甩這這句話她走了，我只好不甘心卻又盲目地翻了好半天，時間浪費了好一會兒，終究還是沒有找見去年單位發(fā)的那把新傘。眼看時間已經(jīng)不早，只得無奈地拿起那把深紫色的女式傘出門，畢竟有總比沒有強嘛，雖然拿著心里挺別扭，可它能為我擋雨�？稍趦�(nèi)心里，總感覺是十分別扭的，生怕會遇見熟人，招來別人的一翻嘲笑。我拿著傘在雨中行走，路上行人匆匆而過，看到他們只顧行路而并沒有人專注于我手中的傘，內(nèi)心的那種不安才算稍稍放松下來。

　　單位離得并不遠，天又下雨，也無要緊的事辦，于是決定步行上班。難得有這樣可以于雨中愜意行走的時刻，我輕輕轉(zhuǎn)動著手中的雨傘，看著傘外被雨滌蕩的世界，腦海里不僅想起了上中學時的一些記憶，這些記憶和雨及雨傘有關(guān)。

　　從上初中到上高中，家中的光景似乎并未有多大起色，依舊是過得十分緊巴，食雖不再憂了，但其它方面依然是十分窮苦的。衣服幾乎常年就是那兩件，這且不提，至少它們還是能遮體的。即使是這樣，男孩子到了青春期后，多少也會變得更加敏感而自尊，唯恐會讓同學們看不起，而成了別人口中的笑柄。于是在那敏感而自尊的日子里，我便最怕下雨。因為下雨上學去就得打傘，而我家里卻拿不出一把象樣的雨傘。家里僅有的兩把傘既破又爛：一把斷了傘把，一把折了傘撐，如果硬要找出它們的共同特征：那就是上面都有補��！兩把傘因為用的時間太長，頂部傘尖金屬與布面結(jié)合的部位爛脫開后，母親用布又給補上了一塊兒而形成了補丁。怕從傘尖上面再漏水，父親還特意找來一塊兒人力車輪胎的舊橡膠內(nèi)胎，剪下一塊兒來做成圓圈墊子，襯在傘尖與傘撐之間作為防水圈。有了那個膠皮圈，傘頂部的防水性自是毋庸置疑的，下大雨時，那上面的雨水再也沒有從傘尖順著傘柄流下來，但也正是因為那個紅色膠皮圈，下面的那個破補丁亦變得愈發(fā)顯眼。再配上那些斷了的傘把或是折了的傘撐，那雨傘拿在手里，顯得是那樣的破舊和顯眼，撐起來內(nèi)心里總感覺是件很丟人的事情，所以在那樣敏感而又自尊的年齡段里，我便有意識地討厭它們，近而開始討厭下雨。

　　故鄉(xiāng)的雨雖比不得南方的雨多，但一年下來大大小小總也得有二三十場，于是下雨天便成了最讓我頭疼的日子。若是下雨天不是上學期間我倒也不用為此擔心，躲在自己家里隨它愛咋下咋下，可很多時候那雨并不會專挑了你不上學的時候下。所以每逢下雨天又要上學我就犯愁，而這種心思是別人所不知道的，它只躲在我那敏感而又自尊的內(nèi)心深處，象一只小怪獸，時時撕咬我那敏感的心靈。于是，在那樣一個季節(jié)，生性極為內(nèi)向的我不僅僅只是低頭走自己的路，遇有陰天的時候我還得常常抬頭看天上的烏云，看云的走勢，預測會不會有雨。如果天氣不好，我就要提前往學校走，以防被淋了雨。其實下雨并不可怕，我怕的是被母親逼著拿上家里的那把破傘去上學，怕拿著那樣的破傘被同學嘲笑。所以遇有天氣不好時，我常常在計劃著如何去上學：看要下雨了提前走；雨不停的下時撿雨下得小的時候走；實在避不開的時候快跑著去上學，然后專挑撿臨街有屋檐的地方走。但即使是這樣，到學校時常常也會是衣服半濕，頭發(fā)盡濕。這些時候，將進教室時，我會將頭上的雨水用手捋得盡量干一些，然后故作瀟灑地往后抹一把頭發(fā)，走向自己的座位。有同學問我怎么不打傘時，我用裝出來的清高回答他說：我不喜歡打傘，喜歡在雨里行走的那種感覺。其實他們哪里又會知道我多么渴望擁有一把漂亮結(jié)實的雨傘，讓它為我遮避風雨！可以讓我不用再看天上的烏云走向選擇去學校的時間，可以讓我不用在別人的屋檐下躲避大雨，可以讓我不再捋去頭上的雨水時故作瀟灑�？杉依锏慕�(jīng)濟條件并不允許，父母不會刻意去解決這些小事，也不可能讀懂我內(nèi)心深處的那個敏感世界。他們?nèi)�在為怎樣解決一家人的生計而勞碌奔波著，又怎么會去發(fā)現(xiàn)孩子內(nèi)心里的那一絲敏感？更多時候，當下著雨我又不得不沖進雨里跑著去上學的時候，母親會在后面拿起一把破傘大聲喊著讓我拿上，而未及她撐開那柄破傘的時候，我已經(jīng)跑出去很遠了。母親心疼她的孩子，卻無法理解孩子內(nèi)心里的想法，見我跑遠，不得不合上那已經(jīng)撐得半開了的傘，搖搖頭忙活自己的事情去了。

　　事情的轉(zhuǎn)機出現(xiàn)在高二的下半年，外婆來我家小住時帶來了一把黑色折疊傘，臨走時看我家那兩把傘破得實在不象樣子，說她們家里還有兩把傘，拿回去也是閑放著，就將那把黑色折疊傘留了下來�？粗�那把漂亮的折疊傘，我心中暗暗高興，以后上學逢上下雨天時我可以明正言順地拿著這把折疊傘去上學了。雖然天還沒有下雨，但我內(nèi)心的那種快樂卻是無法掩飾的，拿著那把傘看了又看，打開然后合上。從來沒有用過折疊傘的我，拿著它有點象是鄉(xiāng)下人進城的新奇感，左摸摸右看看，愛不釋手。內(nèi)心里總期待著能快快地下上一場雨，可以讓我昂首挺胸打上一把漂亮的折疊傘去上學，再不用在雨中飛跑，再不用象個可憐蟲一樣躲在別人的屋檐下避雨，再不用捋去滿頭雨水之后再故裝瀟灑！

　　不久之后的一場不算大的雨成就了我的打傘之夢，撐著那柄漂亮的折疊傘，我不再象以往那樣飛跑著沖進雨里，而是隨意地邁動著腳下的步子。第一次我可以在下雨時如此從容，不再疾走瘋跑，可以真切地感受傘下看雨的美麗，如此的從容，如此的愜意，仿佛自己不是去上學，而是為了去赴與雨有關(guān)的美麗約會！那一刻天上雖然下著雨，而我的內(nèi)心里卻是滿滿的陽光，因為我有了一把可以為我遮擋風雨的傘。走進教室，我第一次可以不用再捋濕漉漉的頭發(fā)，而是把原本習慣了捋濕頭發(fā)的手略顯夸張地合上自己的折疊傘，然后選擇選離自己最近的顯眼位置放好，生怕一不小心會被別人拿走。從那之后，我再也不害怕下雨，甚至開始慢慢喜歡上雨天，我可以在那張小傘所撐起的天地里，自由行走，聽雨滴敲打傘面的聲響，看路上各色行人或急或緩的腳步以及漸漸在雨霧中淡去的背影！原來有了傘，世界可以如此不同，我喜歡這樣的雨天，雖不是江南，卻可以荷一把傘，從容地行走于街頭。我亦不是江南的女子，走不出婀娜輕盈的腳步，卻可以站在雨中的十字路口，透過低垂的傘檐，看一眼這世間的行色匆匆和各樣容顏。一切因為一把傘而改變，自己的世界也慢慢變得不似從前那樣暗淡。原來，在生活中，可以改變我們心境的，或許僅僅只是一把小小的傘！

　　沒傘的日子已經(jīng)遠去，青春歲月在時光這臺傳送機里，將我們的容顏一點點改變，我們在不覺中慢慢老去，只留存下一幀幀記憶的底片在心底。當你不經(jīng)意間觸動或是翻起時，原本暗淡的光影在腦海中慢慢變得明晰，那打著傘站在十字街口的青年，看著別人行色匆匆的同時，也將自己融入進這行色匆匆里，成為小鎮(zhèn)的一部分記憶！

　　今夜，當我敲打著鍵盤憶起青年生活里的那些雨和雨傘，外面卻不約而至了一場雨，那雨滴正輕輕敲打著我的窗，于是想起蔡琴，想起她那滄桑如吟喝般的歌曲《被遺忘的時光》：

　　是誰在敲打我窗

　　是誰在撩動琴弦

　　那一段被遺忘的時光

　　漸漸地回升出我心坎

　　是誰在敲打我窗

　　是誰在撩動琴弦

　　記憶中那歡樂的情景

　　慢慢地浮現(xiàn)在我的腦海

　　那緩緩飄落的小雨

　　不停地打在我窗

　　只有那沉默不語的我

　　不時地回想過去

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