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聽評書散文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過散文吧？散文是一種常見的文學(xué)體裁，取材廣泛，藝術(shù)表現(xiàn)形式豐富多樣。如何寫一篇“形散而神不散”的散文呢？下面是小編精心整理的聽評書散文，僅供參考，希望能夠幫助到大家！
聽評書散文 1
小時候，農(nóng)村文化生活非常單調(diào)，能在年底聽一次評書，那是莊戶人家除物質(zhì)生活之外的精神享受。
評書在生產(chǎn)隊的場院里展開。那時候隊里沒有錢也請不起人來唱戲。聽評書就成為莊戶人家精神上的集會。說評書的人來啦！不知道誰透漏了消息。家家戶戶扶老攜幼、呼三喊四。天不黑，生產(chǎn)隊的場院里人們已經(jīng)是來了里三層外三層。有搬著凳子來的也有空手來的。搬凳子的人坐著聽，空手的人蹲在角落里靠墻站著。說評書的人不需要太大的舞臺，有兩人一起合作的，也有一人單獨操作的。兩人合作，一般是男人敲梆，女人說唱。單獨操作的，先把鑼綁在桌子腿上，自己一邊說一邊操作手中的道具。說評書不要太大的空間，一桌一椅一壺一杯足以。在生產(chǎn)隊的場院里，那年月，物質(zhì)生活匱乏，村里還沒有電燈，來說評書的人也不講究條件，場院中間的空地上用帆布圍起一個幔帳，在里面擺放一桌一椅一壺一杯。然后在桌子前面的煤氣燈里添足煤油。
前來聽評書的都是村里的老少爺們，也有婦女和兒童。評書人演播的是《水滸傳》、《隋唐演義》、《薛剛反唐》和《說岳全傳》《穆桂英征西》以及《三俠五義》等，評書人最拿手的是長篇小說《小八義、大八義》。評書人在桌前抑揚頓挫的腔調(diào)在場院的上空彌漫開來，那千軍萬馬奔騰的嘶殺聲，那咆哮澎湃的浪濤聲也仿佛在耳旁回響。那無數(shù)英姿颯爽、威猛凜凜地英雄人物也仿佛歷歷在目、栩栩如生地在眼前浮現(xiàn)。說到得意處評書人還把脖子扭一扭、屁股上下起伏動作一顛一顛的。這時，竟也有不和諧的`事情出現(xiàn)。勞作一天的人們此時竟有人打起：“呼嚕、呼�！钡镊�，也有頭正在胳膊上哈喇子流在袖頭上。就在此時，評書人拿起桌子上的尺子，高高舉起然后“啪”一聲重重的拍在桌面上。評書人會心的一笑，看也不看被驚醒的人，繼續(xù)他繪聲繪色精彩地描述。被評書人喚醒的觀眾等反應(yīng)過來，才明白自己的瞌睡耽誤了故事的情節(jié)，于是紛紛要求評書人把剛才的內(nèi)容再重復(fù)一遍。就在大家的期待中，評書人把話題一轉(zhuǎn)，來了一句：預(yù)知后事如何，且聽下回分解的術(shù)語。于是，聽評書入迷的人和剛才打瞌睡沒有趕上精彩內(nèi)容的人不依不饒非得讓評書人再來一場壓軸戲墊墊場子。這時，評書人以夜深體困為理由搪塞大家。在大家的要求下和評書人的推諉下，負責(zé)場面的隊長出來打圓場：“評書人也不容易，大家明天還有工作要做。請大家都互相原諒一下，明天同一時間還在這里繼續(xù)��！”話說到這種地步也沒有人再提要求。于是，一個個站起來伸伸懶腰，腿腳麻木的跺跺腳。坐在旮旯的人拍拍屁股上的灰塵，然后彎腰低頭走出煤油味刺鼻的場院往家走去。
第二天，吃過晚飯，在生產(chǎn)隊的場院里又擠滿了前來聽評書的群眾，大家依然是聚精會神的狀態(tài)。一絲不茍的評書人在桌前精彩的演說一會兒就把大家?guī)肽欠N奇妙無比、樂趣無窮的意境中去了。在《水滸傳》中評書人大吹特吹魯智深的力氣是多么的大、羅成的性格是如何的剛正不阿。直說的聽評書的觀眾是熱淚盈眶，心潮起伏。本來一個星期能說完的評書故事，在評書人的嘴里加上開場白和反復(fù)的說唱（書帽@）結(jié)果是一個星期還沒有說完整。意猶未盡的觀眾是越聽越入迷。于是，故事是繼續(xù)下去，日子是一天天逼近。不覺間年關(guān)已近，人們要忙于年貨的準備，隊里湊出一部分錢拿給評書人。臨走，隊里還要再三邀請評書人下年要提前過來把沒有說完的故事繼續(xù)下去，以滿足群眾的精神生活。
后來，我到縣城上高中，回家的機會很少。再后來工作轉(zhuǎn)到省城鄭州后回家的次數(shù)是越來越少。近幾年，電視、網(wǎng)絡(luò)以及手機充斥人們的生活后，評書是徹底告別了鄉(xiāng)村人們的視野。去年，省會堂邀請省內(nèi)著名的評書演唱家來助興。我和女朋友慕名前去聆聽，結(jié)果評書說到一半，女朋友對我說沒有興趣。我呢？也有同感�，F(xiàn)在人們的生活水平提高了，文藝演出的場地寬廣了、舞臺設(shè)計規(guī)模提高了。但鄉(xiāng)村場院里那種記憶猶新的評書場面卻再也無法找到。
書帽：地方語，評書人在說唱時在前面加說的序曲。
聽評書散文 2
大刀帶著風(fēng)聲呼的劈下來，岳云大叫一聲哎呀不好！欲知后事如何，且聽下回分解———收音機里偶爾傳來劉蘭芳說評書《岳飛傳》的聲音，這鏗鏘有力，抑揚頓挫的聲音太熟悉了，聽著它勾起了我童年無限的回憶。
上世紀七十年代，正值我國物資極度困乏的時期，很多家庭生活不能解決溫飽問題，更別說有書讀，有小說讀，就是得到一本連環(huán)畫也是如獲至寶。四大名著，民族英雄，都是我聽評書才接觸的。那時中央人民廣播電臺熱播的有袁闊成說的三國演義，單田芳說的水滸傳，封神演義，而劉蘭芳說的岳飛傳，楊家將最讓我們癡迷。聽評書讓我認識了曹操，劉備孫權(quán)，認識了關(guān)羽張飛，認識了岳飛岳云，知道了忠君報國，俠肝義膽，明白了善惡美丑，評書像一塊巨大的磁石吸引著我們。
記得每天大約下午五點半評書開播，這時大人們還不能放工回家，自然沒有晚飯吃，我們空著肚子趕到村大喇叭揚聲器）下，幾千人口的村莊，這樣的大喇叭只有三個，分散在村子的三個角落，這些喇叭主要是用來通知村里大事小情的，也播放電臺節(jié)目，記得有新聞和報紙摘要，小喇叭少兒節(jié)目，而最吸引我們的是評書聯(lián)播了。我家離喇叭太遠，根本聽不清，于是只有跑著趕往大喇叭下，坐在一塊撿來的磚頭或石頭上，兩手抱著膝蓋，昂著頭端詳著大喇叭，靜靜地等候著，當耳畔響起劉蘭芳的聲音時，我感到自己是世界上最幸福的孩子，我們津津有味地聽著，癡癡迷迷地想著，一個個生動的故事，一個個鮮活的英雄好像從大喇叭口里跳出來似的，我們小小的心靈隨著評書的情節(jié)起起伏伏，有時緊張地攥緊了拳頭，聽到岳飛風(fēng)波亭遇害時我們都流下眼淚。聽到金兵抱頭鼠竄時，我們不禁鼓起掌來。最不愿聽到要知后事如何，且聽下回———，我們恨不得一天聽完。評書在精彩的節(jié)骨眼上結(jié)束了，我們?nèi)猿两诠适虑楣?jié)中，清醒時才發(fā)現(xiàn)大喇叭下已經(jīng)聚集幾十個孩子，都如我抱著膝蓋，昂著頭。
有時不知是什么原因，大喇叭沒有響，沒有播放，我們仰著脖子，像雄雞打鳴似的拉直脖子等待奇跡的曙光，可還是沒有任何響聲，那份懊惱和失落比吃不上白面饅頭還甚，不知誰喊了句去陳木匠家去聽，我們便飛也似地拼命向村頭的陳木匠家跑去，陳木匠家有一臺收音機，好像全村那時有如此貴重的東西的只有三四家吧，要么是爸爸在礦上當工人，或者是在城里工作，陳木匠是退休工人，他上海的兒子給他買了一臺收音機，機子不大，大概如一塊磚頭大小，不過音質(zhì)比大喇叭好的.多，特別清楚。當我們跑到他家時，他家院子里已經(jīng)聚集很多孩子，收音機是放在屋子里長條桌上的，于是我們想往里擠擠聽得更清楚，卻遭到反對聲，只好蹲在外圍，伸長脖子聽。記得陳木匠是個慈眉善目的老人，很隨和，對來聽評書的孩子格外照顧，盡量開大音量，有時還提供小板凳，這讓我們很是感激。不過他的老伴卻沒有耐心伺候我們，想想也是每天家里聚集這么多孩子，誰都受不了，可是我們那時是不理解的，于是背地里給她起個外號老扒皮。誰阻擋我們聽評書誰就是我們的敵人，那時就這么認為。有時她會把我們轟走，我們便賭氣離開，可收音機里的評書像無數(shù)根繩子拉著我們，常常厚著臉皮趴在他家墻頭上聽完。相比較，還是在公家大喇叭下聽書來得理直氣壯，自由暢快，所以逼不得已我們不到陳木匠家。
聽評書除了餓肚子外，有時還得付出代價，若果忘記或沒有照顧好弟弟妹妹，抑或沒有燒好開水烀好山芋飯就來聽評書，大抵要挨打挨罵的。但這一切都無法阻止我們聽評書的熱望。
我非常慶幸，單一的媒介，困乏的物資，讓我們的童年更單純，而這些名著評書滋養(yǎng)著我們幼小的童心，讓我們很小就能明辨是非美丑，知道忠義千秋�？纯船F(xiàn)在，文化多元，魚龍混雜，良莠不齊，很容易讓兒童混淆視聽，走入迷途。
花開兩朵，各表一枝。書中暗表且聽下回分解————熟悉的說書聲早已融入我們童年的河流，不息地奔騰至今。
聽評書散文 3
下鄉(xiāng)調(diào)研，和黨校的D老師住一個屋。晚上休息的時候，D老師拿出一臺小收音機。我心想，現(xiàn)在還有人聽這東西，真是稀奇。D老師似乎看出我的心思。說：一是習(xí)慣了，二是出門和別人住一個房間，看電視會影響別人，戴上耳機聽聽收音機也算是自得其樂了。聽了以后，一種敬佩之情油然而生。有時，從一件小事上可以看上一個人的品德，D老師能為別人著想，不愧為人師表。
在感慨的同時，這小小的收音機也勾起了我對一段往事的回憶。
和現(xiàn)在的相比，我們那個年代的孩子的文化娛樂生活是簡單而寒酸的。偶而看一場電影，那簡直就是一件大事，要高興好幾天的。但有一種娛樂方式是經(jīng)濟而可行的，那就是聽收音機。最令我著迷的就是聽評書了。
記得十一、二歲的時候，那時家里還沒有收音機，每天中午放學(xué)，回家匆匆地撥幾口飯，就跑到后排的小趙叔叔家去聽評書。趙叔家有一臺臺式的紅燈牌收音機，擺在靠墻的紅柜上，是家里唯一的高檔用品，平時是用一個布罩罩著的.，只有在聽時才摘下來，儼然是個寶貝。我呢，就規(guī)規(guī)距距地趴在柜前聽，大氣也不敢出，生怕漏掉一個字。趙叔人好，從來不煩我，這也是我常去他家“蹭聽”的緣故吧。
記得有一年，收音機里播送長篇評書《閃閃的紅星》。主人公兒童團長潘冬子機智勇敢的形象深深地吸引著我。每天放學(xué)后，飯也顧不上吃，就跑出去聽評書了。惹得母親不高興，嘆著氣說：這孩子，真是走火入魔了。
那時上午的最后一節(jié)課，最怕老師壓堂，一壓堂，評書就誤了。所以，如果下課鈴響了，老師還不下課，心里是雙恨又癢，那個難受勁就別提了。好在那時路邊都有有線廣播，如果放學(xué)晚了可以在路上聽。五十米距離一根電線桿子，上面安著一個喇叭，邊走邊聽，上一個喇叭走得快要聽不見了，跑幾步，下一個喇叭又能聽見了，這樣走到家了，也聽完了。
那時候，最大的心愿就是自己家里能有一臺收音機。父親雖然文化不高，但也知道聽評書能長見識、學(xué)文化，所以決定買一臺收音機。
那是一九七二年的夏天，正好單位的一個技術(shù)員要去上海學(xué)習(xí)。父親拿出攢了多時的七十五塊錢，托人家捎一臺收音機。別小看這七十五元錢，那時相當于父親一個半月的工資。從那個技術(shù)員走后，我的心就跟著走了。整天盼啊盼啊，真有種望眼欲穿的感覺。每天放學(xué)路上想象著收音機捎回來的情景，可是等來的卻是一次次的失望。整整的一個夏天，沒有一點音信，我甚至有點絕望了，覺得那個技術(shù)員一定是出事了。
就在我快要淡忘這件事的時候，在秋季的一個中午，放學(xué)回家，看見柜子上放著一個白色的紙盒，打開一看，是一臺收音機。一臺上海無線電三廠生產(chǎn)的“春雷”牌三波段半導(dǎo)體收音機，有一塊磚那么大，還罩著一個皮套，樣子十分好看，我當時的心情，真是比過大年都高興。從此，再也不用上別人家去蹭聽了。
有了這臺收音機，我聽評書的勁頭更足了。七十年代聽《大刀記》、《萬山紅遍》、《血濺津門》、《敵后武工隊》等革命題材的長篇小說，改革開放后聽《三國演義》、《岳飛傳》、《楊家將》、《夜幕下的哈爾濱》長篇評書。通過聽評書，一段段蕩氣回腸的革命歷史，一個個高大偉岸的英雄形象留在了我的心中，在我的成長過程中起到了潛移默化的作用，影響著我的人生觀和價值觀，讓我受益無窮。
如今，時代發(fā)展了，社會進步了，人們的文化生活日益的豐富多彩，中國進入了信息時代，多種媒體讓人們目不暇接。聽收音機再也不是人們不可或缺的選擇。但是做為那個年代人們了解社會，了解外界、學(xué)習(xí)知識的一個渠道，收音機無疑是是有過貢獻的。
收音機時代，我曾經(jīng)有過美好而難忘的記憶。
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