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我的鄰居119散文
和“119”為鄰已經(jīng)整整二十個(gè)年頭了,不管是單位還是家屬院,都總是隔墻鄰居。
當(dāng)初我們單位還與金昌日?qǐng)?bào)社合署辦公,而自己還是單身,就棲身在單位辦公室里,因此與隔墻為鄰的金昌消防“119”就有了不解之緣,不管是起床號(hào)、早操、訓(xùn)練,還是出警,總是在窗內(nèi)聽(tīng)得清清楚楚,在窗口看得明明白白。那時(shí),尤其是在“119”內(nèi)還有一個(gè)可以通心的朋友,他雖然是官兵中的官,可是他卻喜歡文字,常常拿著他的最新作品來(lái)我的辦公室探討,或者在晚上值班的時(shí)候打電話去他的辦公室聊天。我們也常常在他家里對(duì)酒當(dāng)歌,聽(tīng)他講他的軍營(yíng)故事;在我的陋室風(fēng)清月白,聽(tīng)我吹我的文壇逸事,因此對(duì)“119”有一種莫名的喜歡。在他的文字里,我了解了“119”人一天都在干些什么;在他的辦公室里,我認(rèn)識(shí)了許多“119”的官和兵,覺(jué)得他們雖然和我們這些普通老百姓一樣,人生開(kāi)門(mén)七件事,少不了柴米油鹽醬醋茶,但他們的生活里卻多了些特別的內(nèi)容,那就是職業(yè)的神圣與風(fēng)險(xiǎn)、忠誠(chéng)與奉獻(xiàn)。十多年之后我們單位搬到了黨校,可是還是隔著中醫(yī)院與“119”為鄰。更為有意思的是,單位搬到了中醫(yī)院那邊的時(shí)候,我的家卻又搬到了報(bào)社家屬樓,且是四樓樓頭,幾乎與“119”那高處不勝寒的訓(xùn)練塔比肩了。
我想,自己早起的習(xí)慣,可能與“119”為鄰二十年來(lái)雷打不動(dòng)的起床號(hào)有很大關(guān)系。
那時(shí)候,我站在報(bào)社四樓的窗口,看“119”的大院,桃紅柳綠,滿園芳菲,一條長(zhǎng)長(zhǎng)的水泥跑道將其圈在中央。那些聞號(hào)而起的官兵出晨操,一身橄欖綠,或列隊(duì),或自由,或快或慢,陣陣口號(hào)聲中繞著那園子一圈又一圈。我想他們的長(zhǎng)跑是不會(huì)過(guò)于疲累的,因?yàn)樗麄兡贻p,因?yàn)樗麄兂瘹,?dāng)然還因?yàn)樗麄儑艿氖且粋(gè)綠色的“氧吧”,為他們提供了清潔的空氣。朋友說(shuō),那滿園的綠樹(shù)繁花和碧草菜畦,都是戰(zhàn)士們?cè)谟?xùn)練之余,一鍬一鎬刨掉厚厚的沙石,再?gòu)慕纪饫瓉?lái)一車又一車的黃土置換出來(lái)的。然后精心的施肥、撒籽、侍候,等著有了綠色,不管是官還是兵,在業(yè)余都喜歡到那里去,就像呵護(hù)自己的孩子般呵護(hù)著它們的成長(zhǎng),喜悅著它們的頑強(qiáng),為它們除去雜物,為它們澆水灌溉。是啊,在這個(gè)植一棵樹(shù)比生一個(gè)孩子還難的戈壁灘上,誰(shuí)不愛(ài)惜和喜歡一草一木,更何況是自己汗水換來(lái)的園圃!
當(dāng)然,園圃是知道回報(bào)的。
春天的花朵,為他們送上美麗與希望;
夏天的芬芳,為他們送上清涼與祝福;
舞蹈的蜂蝶,為他們送去向往與充實(shí)。
如果說(shuō),他們?cè)诖合膬杉臼盏降氖羌兠赖木穸Y物,讓他們?cè)诰o張的工作之余,舒緩了身心的疲累,有了些田園的詩(shī)意。那么到了秋天,收到的就是更為殷實(shí)的禮物了,時(shí)令新鮮的蔬菜,諸如茄子、辣椒、香菜、洋蔥、西紅柿,再加上他們綠色飼養(yǎng)而得的大肉,都擺上了他們的餐桌,那份喜悅自不必說(shuō)。到了冬天,萬(wàn)木蕭疏,有時(shí)一場(chǎng)大雪覆蓋四野,但那跑道卻是什么時(shí)候都是干凈的,他們總是及時(shí)清雪,并將之送到了園內(nèi),即保了園圃的墑情,又為他們的強(qiáng)身健體提供了干凈清潔的場(chǎng)地。
有了很好的“營(yíng)養(yǎng)”,工作的勁頭自然就足。
那時(shí)候,我站在四樓的窗口,不管春夏秋冬都能看到他們青春的身影,在訓(xùn)練場(chǎng)上翻飛。夏練三伏,冬練三九,高高的訓(xùn)練塔前,他們扛著長(zhǎng)長(zhǎng)的帶著掛勾的梯子,奔跑如飛,然后一層又一層地以極快的速度向上攀緣,直到塔頂:那數(shù)米高的障礙欄和攀桿,窄窄的“獨(dú)木橋”、低矮的“地道”等等,一切應(yīng)急可能遇到的環(huán)境,他們都一一涉足,一一苦練。通心的朋友說(shuō),消防上的事兒,沒(méi)有這些真本事是不行的。
鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵,一茬又一茬。朋友雖然是那樣地喜歡著“119”,那些曾經(jīng)認(rèn)識(shí)的官和兵,到最后都不得不含著淚水華麗轉(zhuǎn)身,有的退休,有的轉(zhuǎn)業(yè),有的調(diào)離,有的退伍,但我卻一直欣賞著他們創(chuàng)造的那一抹綠,那一份精神,羨慕著那些青春的身影!我不止一次地想,這是上蒼給我的一份特殊禮物!
我想說(shuō)一棵樹(shù),一棵春天里總是早早開(kāi)花的樹(shù)。
在樓下隔墻“119”院內(nèi)西北角原有一棵榆樹(shù),每年春天它總是最早發(fā)芽,但最早生出的不是葉芽,而是小小的暗紅花蕾,慢慢地生長(zhǎng),在未綻裂之前,一樹(shù)暗紅,肅穆而莊重。也許在一場(chǎng)春雪之后,也許在一場(chǎng)春雨之后,在你轉(zhuǎn)眼的瞬間,卻已是蓬蓬勃勃的一樹(shù)淺綠淡黃的榆錢(qián)兒穗子,賞心悅目。等到榆錢(qián)兒熟透隨風(fēng)而飄,便是一樹(shù)的綠葉,陪著你度過(guò)一夏一秋。你能聽(tīng)得見(jiàn)小鳥(niǎo)落在它的枝頭歌唱,你能看得見(jiàn)微風(fēng)輕撫它濃綠的枝葉;小雨中它輕聲吟唱,狂風(fēng)中它堅(jiān)強(qiáng)廝守。不知道這棵榆樹(shù)是如何生長(zhǎng)在那里的,也許是飛鳥(niǎo)銜著不慎掉落的種子,也許是被風(fēng)送到了那個(gè)角落,反正它就那樣在那里扎根了。但“119”人不會(huì)因?yàn)樗遣凰僦途偷÷,而是精心的呵護(hù)著它。待著我們這棟隔墻家屬樓建成,前面沿小院圍墻有了一個(gè)尺把寬數(shù)十米長(zhǎng)的花池之后,它的根須便從墻下的泥土里延伸了過(guò)來(lái),它的種子便飄落在了花池里。數(shù)度光陰,如今一個(gè)窄而長(zhǎng)的小花池里,除了滿墻的爬山虎,幾棵特意種植的其它樹(shù)之外,大大小小就全是榆樹(shù)了。尤其是隔墻這邊的兩棵孿生榆,雖然那邊那棵由于建設(shè)需要已經(jīng)被伐,但這孿生榆已經(jīng)長(zhǎng)得葳葳蕤蕤,儼然那棵的再生;秀遍g,常常覺(jué)得就是原來(lái)的那棵,只是被時(shí)光移到了這邊,繼續(xù)豐富著我們的目光!
我想說(shuō)的,其實(shí)還是“119”大院里的人。
因?yàn)樗麄兦啻,他們?yáng)光,他們堅(jiān)韌,他們執(zhí)著。
我不知道那些一茬又一茬的年輕面孔而陌生面孔來(lái)自哪里,也不知道最后他們又去了何方,但那種橄欖色的精神和責(zé)任卻一直留在了自己的生活里。新陳代謝,你走了他來(lái)了,時(shí)光不知不覺(jué)過(guò)去了,但精神沒(méi)有過(guò)去,責(zé)任沒(méi)有過(guò)去,而且更加發(fā)揚(yáng)光大。
現(xiàn)正在“119”供職的另一位軍官朋友說(shuō),畢竟是軍營(yíng),能一輩子呆在軍營(yíng)的人少之又少。因此一茬的老兵退伍了,另一茬的新兵就緊跟著來(lái)了,傳統(tǒng)性的訓(xùn)練年年進(jìn)行,實(shí)戰(zhàn)性的演練更是少不了,那些不能確定時(shí)間的搶險(xiǎn)救災(zāi)行動(dòng),就更不用說(shuō)了,逢警必出是使命也是職責(zé),F(xiàn)在的新兵來(lái)源更趨多元化,文化水平越來(lái)越高,尤其是大學(xué)生兵一年比一年多,個(gè)性都非常強(qiáng),但他們對(duì)軍營(yíng)所要求的比較特殊的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、生活習(xí)慣、紀(jì)律要求常常讓人產(chǎn)生疑慮。正像那首歌里唱的,“人們把愛(ài)情想像得太美好太誘惑”。新兵在進(jìn)警營(yíng)之前,基本上都有那種對(duì)警營(yíng)不切實(shí)際的幻想。因此,在他們?nèi)胛榧?xùn)的時(shí)候,根據(jù)現(xiàn)實(shí)的需要,都要進(jìn)行各種方式的生活、學(xué)習(xí)、體能、思想等全方位的培訓(xùn)。尤其是對(duì)警營(yíng)生活嚴(yán)格程式化的適應(yīng),是一個(gè)比較艱難的過(guò)程。但是,當(dāng)他們經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的訓(xùn)練之后,基本都能成為一名合格的軍人。因?yàn)椋磁笥训脑捳f(shuō),就像那首《說(shuō)句心里話》歌里所唱的:“有國(guó)才有家,既然來(lái)當(dāng)兵,就是責(zé)任大;你不扛槍,我不扛槍,誰(shuí)來(lái)保衛(wèi)咱祖國(guó),誰(shuí)來(lái)保衛(wèi)咱媽媽,誰(shuí)來(lái)保衛(wèi)家……”他們所受的都是傳統(tǒng)儒家教育,“齊家、治國(guó)、平天下”誰(shuí)都懂,更何況他們的文化層次都比較高,理解能力都比較強(qiáng),因此對(duì)警營(yíng)生活也就處之若泰了。
由此我想,一個(gè)戰(zhàn)士的成長(zhǎng)就像一棵樹(shù)的成長(zhǎng),不管他來(lái)自哪里,只要有合適的土壤,有合適的雨水,哪怕有風(fēng)雷電擊,哪怕有寒冬酷暑,都能扎根,都能成長(zhǎng),都能應(yīng)付與承擔(dān)。
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