一次家訪激勵一家人散文

　　不管是誰，與父親談起孩子的讀書問題，他總會情不自禁、不厭其煩地說起1974年劉志平老師的那次家訪，并發(fā)自肺腑地告誡大家：“再窮，也要支持孩子讀書��！”

　　那時沙洲縣的農(nóng)村還十分落后，被稱為“蘇南的蘇北”，我們家同樣十分貧窮。兄妹五人均在上學(xué)，為了減輕家庭的過重負(fù)擔(dān)，父親決定讓正在讀初二的大哥回家參加集體勞動，多掙幾個工分。由于缺吃少穿、營養(yǎng)不良，大哥長得比較矮小，氣力也不夠大，但是他心地善良，體諒父母的艱辛，無聲無息地硬撐著與大人們干一樣的活，從無怨言。

　　幾天以后，當(dāng)時大哥的班主任劉志平老師突然連夜來到我家，懇切地動員父親，讓大哥繼續(xù)讀書。劉老師說：“這孩子聰明，成績好，不讀書太可惜了。這么瘦小的身子與大人們一起干重活也怪可憐的。”

　　父親聽后，心里頭酸酸的真不是滋味，后來下決心對劉老師說：“自己再苦，也要支持孩子念書�！�

　　從此以后，大哥又回到了窗明幾凈的教室，他一直懷著一顆感恩的心，格外珍惜來之不易的機會，成績始終名列前茅，1978年恢復(fù)高考，可謂天賜良機，大哥順利考取了大學(xué)，工作以后他依然是勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，一步一個腳印地向前走。大哥的言行也為弟妹作出了表率，使我們學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，快樂幸福地行走在崎嶇不平的人生旅途上，能坦然地面對各種所謂的名利得失……

　　在人生的旅途上，有時長輩的一句叮嚀，老師的一個微笑，同學(xué)的一個眼神……這些看似不經(jīng)意的東西都有可能成為我們終身受用的財富。這使得作為教師的我無時無刻不感到肩上責(zé)任的重大，從而更加清醒地認(rèn)識到：在很多時候，對孩子的激勵比傳授知識更為重要。

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