- 相關(guān)推薦
心中一直有你散文欣賞
一場聚會(huì)，一場別離，我們都知道今天的聚會(huì)可能是最后一次的聚首，離開了今天，我們都只能回到各自的路途中，想著各自的未來，向著各自的方向一步一步的向前走。我不知道下次聚首會(huì)在何時(shí)，二十歲？三十歲？亦或四十歲！我不知道，你們或許也會(huì)在心中有著某種不舍，這些文字或許不能表達(dá)我們在圖書室里的心情，當(dāng)老師出現(xiàn)在我眼前的那一刻，我不知道是時(shí)間傷害了老師，還是老師辛勤到忘了時(shí)間的存在，我看到老師臉上的皺紋，一絲一絲的掛在老師的臉上，我多希望時(shí)間能溫柔待她，別傷害她！是她，從小學(xué)一年級(jí)開始，用她的愛溫暖著我們每一個(gè)人的心，當(dāng)時(shí)的童言，被老師翻出來，重新講起，我的心里總有一股暖流從心底涌出。在小學(xué)時(shí)的我，自己也早已記不清了。老師在看到我的時(shí)候，給我的評(píng)價(jià)就是：聽話！我不知道這時(shí)候聽到這樣的話是好是壞，不過我總覺得現(xiàn)在的自己與過去有著不斷的曖昧聯(lián)系，不是一句聽話，不是一句簡單的評(píng)語，而是小時(shí)候的那份初心，走到砂子塘的校門口，進(jìn)了門，我看見那操場上無數(shù)的孩子的臉，那里面還可以有我們的存在嗎？是的，可以！我從心底的暖流里，聽到無比堅(jiān)定的回答。臨近中午，我們一行人拉著老師，硬要老師答應(yīng)我們這一頓中餐，或許，過了這一次，我們十三個(gè)人的見面機(jī)會(huì)，微乎其微了！我們在這頓飯里，每一個(gè)人都努力著笑，努力的讓老師看到最好的自己。
坐在老師旁邊，老師關(guān)注著我們每一個(gè)人，我想老師的眼里，我們這群孩子，永遠(yuǎn)是她最愛的寶貝們，因?yàn)槲覀兺幸粋�(gè)家——六（4）班。前幾天，當(dāng)我走進(jìn)我們曾經(jīng)嬉鬧的教室里時(shí)，孩子們正在上課，那專注的眼神，那朗朗的讀書聲。讓我不斷在記憶里找尋只屬于我們的足跡。望向窗外，操場上回響著我們那時(shí)的交誼舞的音樂。我仿佛看見我們列隊(duì)不斷重復(fù)著一些固定的舞步。一次，兩次，三次的回想。那些回憶四會(huì)永久刻在我的腦海里。時(shí)刻閃光。我們，從小學(xué)到高三畢業(yè)。十二年，時(shí)光匆匆，我還記得我在六年級(jí)時(shí)的畢業(yè)手冊上寫下的那句話。時(shí)光匆匆！是啊，不停地向前，那年已成泛黃。十二年，我們之間的友情似乎變得已不再似從前。以前的我們，似乎沒有辦法用自己的話去定義友情，只知道：和我一起玩，我和他在一起感到開心就好！事實(shí)，也確實(shí)如此！十二年的今天，我們重聚，不管以前是朋友或是只是同學(xué)而已的我們！坐在老師的身旁，似乎一切早就煙消云散，我們只會(huì)記得彼此之間金色的美好。流年，六年！看到你們的變化，我不知道怎么形容。是激動(dòng)？是懷念？或許都是吧！你們的模樣早已有變化，過幾年，我又會(huì)記憶模糊。當(dāng)你們或許再次出現(xiàn)在我面前，我依舊叫不出名字，但是，我相信，那種友情的存在，不是簡單的一起玩的那么簡單，而是變的深沉而富有內(nèi)涵吧！
我們，六（4）班的我們，我看見一道亮麗的光，圍繞在我們每一個(gè)人的周圍！
我們，十二年，還是一個(gè)集體，還是最棒的一個(gè)集體，我們要在我們的過去，現(xiàn)在，未來里將六（4）班的一切融進(jìn)我們每個(gè)人的血液里，我們從一年級(jí)開始相識(shí)，六年級(jí)分離。六年，以前沒有做成朋友的，在這一次里，我們做成一次最棒的兄弟，
最棒的集體，六（4）班，我到現(xiàn)在才恍悟，你們從未離開！誰也沒離開！
相信我們一定可以創(chuàng)造只屬于我們的未來吧！
【心中一直有你散文欣賞】相關(guān)文章：
親愛的你散文欣賞10-08
一直有你作文05-28
此生有你散文10-05
你會(huì)喝酒嗎散文欣賞10-05
你若安好，便是晴天散文欣賞10-07
你若盛開,蝴蝶自來散文欣賞07-11
你為什么一直沒有成就散文10-06
今晚有流星雨散文欣賞07-11
只因你是我的四季散文欣賞10-07