- 荷塘月色散文讀后感 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于荷塘月色散文（精選18篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)散文吧？廣義上的散文是指不追求押韻和句式工整的文章體裁，與韻文、駢文相對(duì)。你所見(jiàn)過(guò)的散文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的荷塘月色散文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
荷塘月色散文 篇1
一個(gè)浪漫的夏夜，我悠閑地坐在荷塘邊，靜靜地賞著天空中一勾潔白的殘?jiān)隆?/p>
她，如我般靜靜地懸在空中，守護(hù)萬(wàn)物生靈進(jìn)入夢(mèng)香。
在我們眼里，她好像是守護(hù)和平的使者，絲毫沒(méi)有爭(zhēng)強(qiáng)好勝的感覺(jué)；又似乎是一位寂寞的少女，每天只有幾顆閃爍的星星陪伴在她的身邊；又仿佛是一位高貴的雅士，一塵不染。正當(dāng)我用好奇的目光注視著月亮?xí)r，薄霧給她蒙上了一層面紗，朦朦朧朧，若隱若現(xiàn)，讓人感受到了她那淡淡的憂愁。
每每在荷花池邊見(jiàn)到月亮用她那柔和的`光輝滋潤(rùn)著大地，我都會(huì)不由自主地深深陶醉...。
她，宛若一位楚楚少女，夢(mèng)幻般變換著自己婀娜的身姿，一會(huì)兒殘勾如流，一會(huì)兒豐盈玉立，叫人如醉如癡。
再過(guò)幾天，我再來(lái)賞她，賞月下裊裊的荷塘，賞荷塘里美麗的荷花，賞荷花邊靜靜的我，該又有另一番情致吧。
注：一個(gè)小女孩子，爸媽遠(yuǎn)在外地打工，一年四季忙于生計(jì)，留了無(wú)數(shù)個(gè)月夜給靜靜的她，沒(méi)有什么問(wèn)候，更沒(méi)有多少鼓勵(lì)。一篇《荷塘月色》，被姑爹盛贊，便掩面而泣，問(wèn)原因，皆不懂，她以吮食指作狀，皆為肉痛。吾醒也，其痛于心而感于心也
荷塘月色散文 篇2
《荷塘月色》是朱自清先生的一篇寫景散文，是必修二中專題四“慢慢走，欣賞啊”這一專題中的一篇散文。
這是一篇以寫景為主的抒情散文。寫于1927年7月，那時(shí)作者在清華大學(xué)教書(shū)，住清華園西院。文章里描寫的荷塘就在清華園。這篇文章，為我們描繪了一幅清淡素雅、超凡脫俗的月下荷塘圖。教材中要求的是欣賞文章的意境美，因此我在設(shè)計(jì)教學(xué)時(shí)，使注意從意境這方面進(jìn)行切入來(lái)學(xué)習(xí)欣賞這篇文章�！耙饩场鳖櫭剂x，即“意”與“境”的組合，意為作者的情感，而“境”則為外在事物，所謂“意境”即為作者內(nèi)在情感與外在景物的有機(jī)結(jié)合，情景交融。
我在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)首先注意讓學(xué)生體會(huì)荷塘之美，月色之美，以及在描寫荷塘月色時(shí)所用的語(yǔ)言之美，并探究語(yǔ)言刻畫(huà)的手法，其次是讓學(xué)生領(lǐng)悟一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)，探索朱自清先生在本篇文章中蘊(yùn)藏的情感，緊扣開(kāi)頭的第一句(文眼)“這幾天心里頗不平靜”對(duì)全文進(jìn)行思想感情上的分析，因此我安排了兩課時(shí)，第一課時(shí)重點(diǎn)鑒賞文章的語(yǔ)言，欣賞美麗的荷塘月色之景，第二課時(shí)從景入情，對(duì)其情感和所表達(dá)的思想進(jìn)行分析，感受文章的意境美(散文就是美文，是文質(zhì)相稱，形神俱美的藝術(shù)品)，古人說(shuō)“文因質(zhì)立，質(zhì)資文宣”。散文的美表現(xiàn)咱內(nèi)容和形式上的`完整結(jié)合�！逗商猎律肪褪沁@樣一篇文質(zhì)兼美的散文。
上完這節(jié)課后，我感覺(jué)最為得意的地方就是評(píng)點(diǎn)這一環(huán)節(jié)。
讓學(xué)生在評(píng)點(diǎn)課文時(shí)，學(xué)生對(duì)于文章的點(diǎn)評(píng)非常到位，甚至于有些學(xué)生的點(diǎn)評(píng)替代教師的講析，例如：有一位學(xué)生說(shuō)：文中的第四段中曲曲折折的荷塘，“曲曲折折”寫出了荷塘形狀的不規(guī)則也寫出了荷塘回環(huán)曲折的美感，而田田則寫出了荷葉之多，亭亭寫出了荷葉之高，荷葉的動(dòng)感，荷葉的美，疊加了裊娜，節(jié)奏羞澀用擬人的手法寫出了荷葉嬌羞之態(tài)，像少女一般的美，而寫流水則脈脈一詞來(lái)描述，把水寫活了，寫出了人的感情。
得意之二便把文中使用疊詞的句子讓學(xué)生改寫，對(duì)比改寫之后與之前對(duì)照，有什么不同，領(lǐng)會(huì)疊詞在文中使用的作用，并讓學(xué)生舉出使用疊詞較多的詩(shī)詞，進(jìn)行對(duì)比教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)從語(yǔ)音，語(yǔ)言節(jié)奏的角度來(lái)鑒賞詩(shī)詞、散文，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中尋找解決問(wèn)題的好處，此處教師的預(yù)設(shè)在課堂中注意讓學(xué)生去自主探究，自發(fā)生成，避免了出現(xiàn)老師預(yù)想不到的事情并且學(xué)生在對(duì)比中也學(xué)習(xí)到了方法。
而談起本節(jié)課的不足，則有很多，試舉一兩個(gè)作為典型代表。
首先第一處便在引導(dǎo)學(xué)生本文主要寫了什么內(nèi)容的時(shí)候教師只注重了自己的預(yù)設(shè)，而忽略了在此中的引導(dǎo)，以至于教師一味的把學(xué)生往自己設(shè)定好的路子上引，卻引不過(guò)來(lái)，學(xué)生不明白教師在想的什么，也不知道該如何回答。因此，讓我感覺(jué)到在預(yù)設(shè)與生成中，教師的引導(dǎo)作用不可忽略。
另一個(gè)是上課時(shí)的語(yǔ)速太快，提問(wèn)時(shí)沒(méi)有注意語(yǔ)言輕重緩急，讓學(xué)生不能抓住問(wèn)題的要點(diǎn)，使得課堂上學(xué)生的反應(yīng)較慢，無(wú)法達(dá)到預(yù)設(shè)的理想狀態(tài)，讓學(xué)生無(wú)法從老師的語(yǔ)言中體味到文章舒緩朦朧的意境美。這也是本節(jié)課的不足之處。
荷塘月色散文 篇3
經(jīng)常讀教育教學(xué)論文、哲學(xué)等理性文章象是在尋找人生之路，尋找自然界的奧秘。感覺(jué)生活在社會(huì)和自然界，找不到路在何方？看看仙人和大師都怎么說(shuō)。漸漸的感覺(jué)眼前有一點(diǎn)點(diǎn)蒙蒙亮。但百家之說(shuō)各有各的觀點(diǎn)。反過(guò)來(lái)又給弄糊涂了，例如佛學(xué)講的是彼岸的觀點(diǎn)，人的一切所作所為都是為了來(lái)世成佛，其實(shí)誰(shuí)也不知道能不能成佛。道家講的是人與自然的關(guān)系，提倡無(wú)為，也就是順應(yīng)自然而為，不要逆道而為。即人法地，地法天，天法道，道法自然。我非常贊賞道家的觀點(diǎn)。在思考問(wèn)題和做事時(shí)，常用之。儒家講人與人之間的`關(guān)系。即父子之間、君臣之間，兄弟之間，朋友之間等等，這門學(xué)派的根在周禮。是我國(guó)穩(wěn)定社會(huì)秩序，維護(hù)統(tǒng)治階級(jí)利益的基石，所以被歷代統(tǒng)治階級(jí)所倡導(dǎo)。
這個(gè)暑假偶爾想換換口味，看看散文，在腦海中快速搜尋著，忽然想到生于江蘇海安，長(zhǎng)在揚(yáng)州的朱自清。我詳細(xì)閱讀了他的散文集《荷塘月色》，讀后回味無(wú)窮，象賞花，又象沐浴在春風(fēng)里。從思想上看，朱自清追求“真”給人一種身臨其境之感。
從形式上看有“美”之感。他筆法細(xì)膩，語(yǔ)言清麗。大體可分為三類：
1.自然類有《春》、《荷塘月色》、《春暉的一月》、
2.個(gè)人和家庭生活類有《背影》、《航船中的文明》等。
3.以寫社會(huì)生活評(píng)擊黑暗現(xiàn)實(shí)為主要內(nèi)容的有《白種人—上帝的嬌子》、《執(zhí)政府大屠殺記》等。
讀這些文章就感覺(jué)我又回到那左牽黃右擎蒼，氣吞萬(wàn)里如虎的青少年時(shí)代，人老心不老，就讀散文好！不信你讀試試！大家果然茗不虛傳，他那種觀察的獨(dú)到，描寫的準(zhǔn)確細(xì)致，入木三分。讓人如臨其境。
荷塘月色散文 篇4
孩子的心靈，是一彎彎還未豐滿的月亮。盡管暫時(shí)不完美，相信只要有陽(yáng)光的愛(ài)撫，將來(lái)定會(huì)成為一顆顆閃亮的小星星，或者，是一輪輪光芒耀眼的大太陽(yáng)。
——題記【荷塘月色】
周一的語(yǔ)文課，伴著陣陣熟悉而又醉人的朗朗書(shū)聲，我輕快地步入教室。
抬腳踏上講臺(tái)，剛要拍掌示意讓孩子們停下課前的朗讀準(zhǔn)備上課，卻突然發(fā)現(xiàn)講桌上靜靜地卻端端正正地?cái)[放著一張“太陽(yáng)卡”。
是哪個(gè)粗心的孩子這么不小心把自己的愿望丟在了這兒？我心里存著疑惑，發(fā)出了掌心那幾聲靜讀的信號(hào)。
讀書(shū)聲戛然而止。
我的課堂從不用“驚堂木”。我怕那嚴(yán)肅而又震耳的聲響驚嚇了孩子們沉浸在書(shū)香文韻中的美好。我愛(ài)用輕輕的手勢(shì)，或者輕拍幾掌來(lái)示意他們安靜。
孩子們?cè)缫咽煜ち诉@信號(hào)。讀書(shū)聲與我的輕輕拍掌聲同時(shí)落下。
可還未等我說(shuō)出“上課”兩個(gè)字，一個(gè)男生已在他急速站起的同時(shí)，將他甜甜的童音里分明帶著焦慮的問(wèn)題傳了過(guò)來(lái)：
“老師，我的愿望能實(shí)現(xiàn)嗎？”
是周曉宇！是那個(gè)跟我借分?jǐn)?shù)回家過(guò)年的周曉宇！
哦——太陽(yáng)卡原來(lái)是他的！與其他同學(xué)所不同的，是他把太陽(yáng)卡放到了講桌上。他知道周一的第一節(jié)是語(yǔ)文課——也許他是想引起我的特別注意吧。
這時(shí)我才記起，這張?zhí)?yáng)卡是上周末臨放學(xué)前周曉宇剛用五張?jiān)铝量ㄔ谖肄k公室兌換的，這也是他第一次換到太陽(yáng)卡。記得我當(dāng)時(shí)還帶著贊賞的口氣特別叮囑他：“你可以實(shí)現(xiàn)你的一個(gè)愿望了！可要好好想想�。∫欢ㄒ阉迷谀阕钕雽�(shí)現(xiàn)的愿望上！可不要錯(cuò)失了良機(jī)呦！”
當(dāng)時(shí)周曉宇挺興奮的，雙手捧著那張?zhí)?yáng)卡，唯恐丟了寶貝似的鄭重地說(shuō)：“老師，我記住了！”
望著他走出辦公室的小小瘦瘦的背影，我當(dāng)時(shí)滿腦子里翻騰著這孩子的故事——
我接手他們班的時(shí)候，周曉宇還是一個(gè)天真活潑愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑愛(ài)唱愛(ài)鬧的孩子，成績(jī)?cè)诎嗬镆膊诲e(cuò)�？砂肽晗聛�(lái)，我發(fā)現(xiàn)他的狀態(tài)逐漸變得不對(duì)頭，原先的活潑勁不見(jiàn)了，課上低著頭不看黑板，課下一個(gè)人悶悶不樂(lè)，更糟糕的是各科成績(jī)一降再降。找他談過(guò)幾次話，想探明變化的原因，竟沒(méi)能從他嘴里探到一點(diǎn)消息。
沒(méi)辦法，只好電話約見(jiàn)家長(zhǎng)，并到他們家走訪。這才得知，周曉宇的父母在鬧離婚。這就是了，家庭的這種變故，受傷害最大的當(dāng)是孩子，尤其是未成年的孩子。可以說(shuō)，他們心靈所承受的打擊，要比作為當(dāng)事人的父母所承受的要多得多——無(wú)怪乎周曉宇有如此之大的變化！
不想知道周曉宇父母鬧離婚的原因，即使知道，我也無(wú)法干預(yù)人家的事情——畢竟每個(gè)人有每個(gè)人做事的理由做事的原則。我只是從孩子的利益，從孩子的健康成長(zhǎng)角度，跟那兩夫妻座談了多次。至于結(jié)果如何，到現(xiàn)在還不得而知。只是從周曉宇這學(xué)期開(kāi)始后的變化上，我還是感到了莫大的欣慰。
記得年前放寒假時(shí)，周曉宇拿著語(yǔ)文卷子到辦公室，眼里噙著淚跟我說(shuō)：
“老師，我的成績(jī)不及格，我媽媽知道了會(huì)傷心的！”
哦，原來(lái)他并不是怕分?jǐn)?shù)低了回家挨打，而是怕他媽媽傷心！——這孩子，竟然有著一顆金子般可貴的心靈！——我當(dāng)時(shí)發(fā)出這樣的感慨。
“老師，能不能借我一點(diǎn)兒分?jǐn)?shù)？下學(xué)期我保證還您！我保證！——只要我媽媽能高興……老師，我媽她心里已經(jīng)夠苦的啦，我真的不愿看到她再因?yàn)槲叶鴤摹蠋�，求您……求您啦老師……�?/p>
周曉宇哭了。哭得很傷心。一個(gè)平時(shí)不肯輕易流淚的大男孩兒，這時(shí)竟為了讓媽媽不傷心自己卻哭得傷心欲絕，哭得讓人心痛！
我的淚也止不住地往下流，心，快讓他哭碎了！我輕輕地把他攬進(jìn)懷里，我的淚與他的淚流在了一起……
新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，周曉宇變化很大，堂堂課搶著回答問(wèn)題。我感覺(jué)到，原來(lái)的那個(gè)活潑可愛(ài)的孩子又回來(lái)啦！這孩子本來(lái)就善于思考，因此回答問(wèn)題時(shí)多數(shù)情況答案是準(zhǔn)確的，即使偶爾回答得不那么靠譜，也必定帶有獨(dú)到的見(jiàn)解。也正因如此，他得到的獎(jiǎng)卡就比一般同學(xué)多。先是“星星卡”，集齊五張后跟我換到第一張“月亮卡”時(shí)臉上笑得跟小太陽(yáng)似的燦爛！之后，更加勤奮地學(xué)習(xí)，出色地答題。如今，活脫脫又變回了當(dāng)初那個(gè)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑愛(ài)唱愛(ài)鬧的優(yōu)秀學(xué)生。這變化，實(shí)在讓人欣慰！
哦，說(shuō)到這兒，需要說(shuō)一下“獎(jiǎng)卡”的事了�！靶切强ā薄霸铝量ā薄疤�(yáng)卡”是我在課堂教學(xué)中使用的一種激勵(lì)手段，根據(jù)學(xué)生答題的優(yōu)劣對(duì)錯(cuò)來(lái)分發(fā)不同級(jí)別的卡片�？ㄆ脑O(shè)計(jì)，正面是教師寄語(yǔ)，用來(lái)激勵(lì)學(xué)生勤奮好學(xué)奮發(fā)向上積極參與等。背面說(shuō)明卡的用途。
如“星星卡”，正面的教師寄語(yǔ)是“但求日積月累，收獲于細(xì)微；不要左顧右盼，專注與自我。”背面卡的用途這樣介紹：“此卡為星星卡。當(dāng)你的智慧閃亮一次，便可得到一張星星卡。集齊五張星星卡便可換取一張?jiān)铝量�，集齊五張?jiān)铝量ū憧蓳Q取一張?zhí)?yáng)卡�！毕旅鎲为�(dú)一行稍粗大的'字——“太陽(yáng)卡上有驚喜呦！”
又如“月亮卡”，正面的教師寄語(yǔ)是“每一次努力都是最優(yōu)的親近，每一滴汗水都是機(jī)遇的滋潤(rùn)。”背面的用途介紹這樣說(shuō)：“此卡為月亮卡。集齊五張星星卡方可得到此卡。集齊五張?jiān)铝量ū憧傻玫揭粡執(zhí)?yáng)卡�！毕旅鎲为�(dú)一行還是那句——“太陽(yáng)卡上有驚喜呦！”
最高級(jí)別的是“太陽(yáng)卡”。正面我給學(xué)生這樣的寄語(yǔ)：“無(wú)一事不學(xué)，無(wú)一時(shí)不學(xué)，無(wú)一處不學(xué)，成功之路也�！北趁娼榻B的此卡的用途，我想是對(duì)學(xué)生最大的誘惑：“當(dāng)你的一次次努力讓你的智慧一次次閃光，你已經(jīng)走向了今天的成功！祝賀你贏得太陽(yáng)卡！此卡可以幫你實(shí)現(xiàn)一個(gè)美好愿望呦！”
這種激勵(lì)獎(jiǎng)卡，收到了前所未有的課堂效率，學(xué)生的參與熱情空前高漲。這也是我設(shè)計(jì)使用這種獎(jiǎng)卡所預(yù)期的效果……
這不，上周末周曉宇集齊了五張?jiān)铝量�，換到了這張可以實(shí)現(xiàn)他的一個(gè)愿望的太陽(yáng)卡！
我猜想，周曉宇一定是想實(shí)現(xiàn)他的愿望已迫不及待，才把這張?zhí)?yáng)卡早早地在我到來(lái)之前就放到了講桌上吧。只是，這孩子一向想法獨(dú)特，這一次，他的愿望會(huì)是什么呢？我在感到欣慰的同時(shí)，也在心里畫(huà)了一個(gè)問(wèn)號(hào)。
“老師，我的愿望能實(shí)現(xiàn)嗎？”
哦——我知道我的思緒跑遠(yuǎn)了。大概周曉宇見(jiàn)我沉思不答，摸不著底，所以才又不安地問(wèn)了一遍。
我笑了。心想，周曉宇喜歡唱歌，他的愿望，該不會(huì)是請(qǐng)某同學(xué)或者是我——他的語(yǔ)文老師為他唱首歌，然后他自己在班上展示一下漂亮的歌喉吧？這愿望前面有同學(xué)實(shí)現(xiàn)過(guò)，這讓其他還沒(méi)有換到太陽(yáng)卡因而不能如愿的同學(xué)羨慕得不得了。
“會(huì)的！請(qǐng)講！”我笑著對(duì)周曉宇說(shuō)。
得到了肯定的答復(fù)，周曉宇才放心地說(shuō)出他的愿望：
“老師，可不可以讓我媽媽進(jìn)教室來(lái)跟我一起聽(tīng)您講這堂課？”
嘩——不僅我愕然，全班除周曉宇之外，其他所有同學(xué)也都一片嘩然。這可真出乎我的意料之外，這次，周曉宇帶給我的不是驚喜，而是——吃驚！我倒不是怯于面對(duì)一個(gè)不是學(xué)生的人講課，因?yàn)閷W(xué)�；蛘呤欣锝y(tǒng)一組織的公開(kāi)課經(jīng)常上。只是，這一次，這種情況，卻是頭一回。
我想，我不能破壞我給予孩子們的承諾，否則，會(huì)讓孩子們崇拜的老師形象在孩子們心中黯淡——這畢竟是孩子的一個(gè)愿望。孩子的心靈是稚嫩的，需要我們用不帶欺騙的愛(ài)去小心呵護(hù)；孩子的心靈是美好的，更需要我們用沒(méi)有瑕疵的愛(ài)去耐心扶植！
我想我也能理解周曉宇此時(shí)的心情，還有他媽媽此時(shí)的心境——不管是作為女人對(duì)家庭，還是作為母親對(duì)孩子，我都能夠理解。
我現(xiàn)在的決定，應(yīng)該不只是對(duì)周曉宇，也是對(duì)全班五十多個(gè)孩子的最好的交待——因?yàn)椋俏迨畮纂p眼睛，那純真的眼神，在同時(shí)透著五十幾顆心靈共同的期待！
我輕輕地?fù)]揮手示意全班靜下來(lái)，然后，笑著，對(duì)全班，也是對(duì)周曉宇，語(yǔ)氣肯定地說(shuō)：
“可以！只是你媽媽……”
“老師，我媽媽就在教室外面！”
這個(gè)周曉宇！原來(lái)他早料到了他的愿望會(huì)在我這兒實(shí)現(xiàn)的！真拿他沒(méi)辦法！
我打開(kāi)教室的門。
周曉宇的媽媽笑著，同時(shí)臉上掛著淚走進(jìn)來(lái)，緊緊地拉住了我的手。不知是誰(shuí)帶頭鼓起了掌，一時(shí)間，熱烈的掌聲在整個(gè)教室沸騰！
“老師，謝謝您！謝謝您為我教出了一個(gè)懂事的孩子！謝謝您幫我留住了一個(gè)完整的家……老師，我……真的打心底里感激您！只是，我無(wú)以為報(bào)，今天，就讓我聽(tīng)您一堂課，讓我做一回您的學(xué)生，來(lái)作為對(duì)您的報(bào)答吧……謝謝您，老師！”
我說(shuō)不出話，只拉著曉宇媽媽的手，任淚水與她的淚一起，在兩個(gè)女人，在兩個(gè)母親的心上，靜靜地流淌……
在我的記憶里，這節(jié)語(yǔ)文課，是我從教以來(lái)上得最好的一堂課……
課下，我在教后感里這樣寫道——
孩子的心靈，是一彎彎還未豐滿的月亮。盡管暫時(shí)不完美，相信只要有陽(yáng)光的愛(ài)撫，將來(lái)定會(huì)成為一顆顆閃亮的小星星，或者，是一輪輪光芒耀眼的大太陽(yáng)。
荷塘月色散文 篇5
那是在一個(gè)盛夏的夜晚，也還是在安微的一個(gè)鄉(xiāng)下小鎮(zhèn)。吃了晚飯后，感覺(jué)無(wú)所事事便出去散散步。順便看看我期待己久的那口荷塘。
那夜的天氣也出奇的好。天，深藍(lán)深藍(lán)的，藍(lán)得就象大海里的水。一輪圓月在東邊的夜空中懸掛著，金黃金黃的，宛如一個(gè)大金盤。一顆顆星星不知什么時(shí)候從云里面鉆了出來(lái)，象一雙雙調(diào)皮孩童的眼睛，盯著你忽閃忽閃。風(fēng)，輕輕地和和地吹著，感到透了心的涼爽。路，還是泥巴路，有點(diǎn)彎曲也有點(diǎn)狹窄。路兩邊卻是沙地，都種著碧綠的西瓜。;聽(tīng)說(shuō)這里的西瓜又甜又脆又爽口。走著走著，不知不覺(jué)已走到荷塘了。
這是一口呈長(zhǎng)方形的池塘。塘面又長(zhǎng)又寬闊，塘四周種了八、九棵垂柳。在荷塘的西南角有個(gè)涼亭。塘壩上的草又短又柔軟，腳踩在上面就象踩在地毯上。站在塘壩上看荷塘，荷葉有大的，也有小的.。那荷花有紅的，也有白的。有的花長(zhǎng)出葉面很高，如天仙般地婷婷玉立。有的則害羞似地躲在綠葉下面，偷偷地看著天上的星星和明月。幾只調(diào)皮的大青蛙端坐在下面的荷葉中，等待著飛來(lái)的食物。月光傾瀉在塘面上潔白潔白的，如同有人倒了純白的面粉。看不到小鳥(niǎo)們?cè)诹鴺?shù)上嬉鬧，也看不到蟬兒在柳枝上放聲高唱。唯有無(wú)數(shù)只流螢穿梭于荷葉荷花間，亮光閃閃，逍遙自在�？床坏紧~(yú)兒在荷塘里暢游的身影，卻能聽(tīng)到水中魚(yú)翻滾的聲音。
涼亭是古老的涼亭，抬頭仰望上方寫著荷亭兩字。字體是行草的，筆鋒雄渾而又流暢，看上去字象在行走似地灑脫。亭內(nèi)有石桌石凳，護(hù)欄是木制的，已經(jīng)退色了。柱子也是石頭的，且每株柱上都寫上字，字是淺雕的，再用黑漆描上。如今漆己變得淡淡的了，但字仍清清楚楚，一流的行草手法。不知出自哪位墨客。有兩句字到現(xiàn)在還記得。一句是:垂柳隨風(fēng)舞柳綠花艷。另一句是:月光灑荷塘荷‘雅人美。因?yàn)槭菦鐾�，到這里玩的人也不少，早晚游人頗多。亭內(nèi)地上的煙蒂、瓜子殼可證。
我在亭內(nèi)坐著，忽然，一位姑娘走進(jìn)來(lái)對(duì)著我微笑。我也對(duì)著她微笑，似曾相識(shí)。她說(shuō)她溫州人，操滿口的溫州口音。她隨她哥來(lái)這里做食品買賣。并練有一手好古箏。而且歌也唱得很好。她到這里有兩個(gè)目的，一個(gè)目的是看荷花，還有一個(gè)目的就是練古箏。她連古箏都帶來(lái)了。她在石桌上擺好古箏，試彈了幾下，問(wèn)我喜歡聽(tīng)什么歌?我說(shuō)，《十五的月亮》你會(huì)彈嗎?她說(shuō)，會(huì)呀!
于是，她伸出纖細(xì)而又秀長(zhǎng)的玉手彈唱起了《十五的月亮》。這首歌在當(dāng)時(shí)很流行。她靈巧的手指在琴弦上游走，時(shí)高時(shí)低，時(shí)重時(shí)輕，時(shí)急時(shí)慢，一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的音符從密密麻麻的琴弦中彈出，如高山流水，如大海波濤，聽(tīng)得我如醉如癡。聽(tīng)畢，附小詩(shī)一首:明月照荷塘，荷雅涼風(fēng)爽。荷亭聽(tīng)古箏，此生永難忘。
荷塘月色散文 篇6
七月中，這樣的一個(gè)夜，池塘中碧綠的圓盤、托著害羞的荷，婷婷玉立。在徐徐而來(lái)的清風(fēng)下，翩翩起舞。一陣陣風(fēng)吹過(guò)，一股股淡淡的清香啊！
倚欄而立的我，陶醉在這夜色中，陶醉在蓮說(shuō)的心事中。這樣的時(shí)節(jié)，人乏蟬鳴，桃李無(wú)言，亭亭荷蓮在一汪碧水中散發(fā)著沁人香味，使人心曠神怡。
月亮姐姐邁著款款而深情的步伐，攜著一縷縷皎潔的光，以恬靜迷人的姿態(tài)正向我走來(lái)，悄悄地潛入了荷塘中。有詩(shī)為證：“多情明月邀君共，無(wú)主荷花到處開(kāi)”。
我和明月誰(shuí)多情？這樣的不謀而合，誰(shuí)邀了誰(shuí)？做了彼此的君。
那份皎潔是如此的柔和，輕輕地罩住了整個(gè)荷塘，如煙似霧，更像一層薄薄的紗，柔柔地罩在美人的臉，神秘的讓人遐想萬(wàn)分。
那碧綠玉盤上的荷，在微風(fēng)蕩漾中，既像亭亭玉立的少女，嫻靜多姿；又像高潔不凡的雅士，風(fēng)度翩翩；更像潔身自好的君子，高標(biāo)傲世。
暗香包圍著我，清風(fēng)撫摸著我，月亮姐姐恬靜淡雅的笑容，讓我感覺(jué)自己仿佛就是那朵晨開(kāi)暮閉的荷。那花中的君子，亦是荷仙子，披著白而透粉的羅裙，立在碧玉盤上，為端莊的月亮姐姐，踮著腳尖跳著自己阿娜的舞姿。
不是么，曾經(jīng)有人給自己取名水蓮哦。
多年前，傳呼機(jī)的過(guò)世，大哥大夭折，手機(jī)的新生問(wèn)世為我們忙碌的生活帶來(lái)了便捷，同時(shí)也增添了不少樂(lè)趣。一個(gè)月的工資都不足以買部手機(jī)，節(jié)衣縮食的幾個(gè)月，才能買到一部進(jìn)口的諾基亞。那時(shí)候擁有手機(jī)的人啊，都愿意有人來(lái)電地打擾著。
上班閑來(lái)無(wú)事的我和同事們，經(jīng)常無(wú)聊地?fù)芡▽?duì)方的號(hào)，去聽(tīng)那美妙的鈴聲兒。還有的時(shí)候，互換手機(jī)玩別人與自己不同款的功能。當(dāng)時(shí)的手機(jī)不是人人都普極，通訊錄的那些電話碼，怎樣都不愁記著的'。有些時(shí)候撥通一個(gè)號(hào)，接二連三地?fù)�，都是與主人的鈴聲太個(gè)性而關(guān)聯(lián)著的。
一天，撥號(hào)區(qū)有一陌生的號(hào)，一種想聽(tīng)聽(tīng)別人鈴聲的好奇驅(qū)使著我，撥吧！怕打擾不認(rèn)識(shí)的人，對(duì)方無(wú)意的接聽(tīng)會(huì)不會(huì)招來(lái)謾罵？于是乎發(fā)信息告之，撥號(hào)僅聽(tīng)鈴聲而已，望海涵，打擾！
對(duì)方也是個(gè)幽默之人，竟然回到：歡迎盡情分享，聽(tīng)鈴聲愉快。
就這樣一來(lái)二去，我和陌生號(hào)的主人常有短信互動(dòng)，慢慢地成了無(wú)話不談的好友。我們從工作，學(xué)習(xí)，談到了人生的暢想曲。由陌生到熟悉，以至后來(lái)我才知道他是小我年齡的弟弟。
雖未曾謀面，短信的溝通為我們架起一座友誼的橋梁。也許有限的語(yǔ)言溝通，不能完全去了解一個(gè)人，但能濃縮出一個(gè)人的掠影。
一天，那個(gè)弟弟出于對(duì)我的了解，用短信這樣評(píng)價(jià)我。
言談中的姐姐既能把握的分寸且又不失氣質(zhì)，想像中的那種清高之人。喜好雨且又與水分不開(kāi)，讓人不由地想到了清潔淡雅的蓮，此后就稱姐姐為水蓮吧！
多么好聽(tīng)的名字�。∷�，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀不可褻玩矣。
為曾經(jīng)得名于水蓮的自己，我驕傲著，自豪著。
蓮也荷也。讓人不由地感嘆，世上真隱之士少，有德者寡，趨炎附勢(shì)的人比比皆是。這滾滾紅塵中，志同道合的人能有幾人？還有那從古至今的貪的官污吏們。
植荷意于喻世，或于警世吧！
在這濃濃夜色中，這祥和的池塘，又不由地讓人感到鼓舞和快慰。我們的生活越來(lái)越美好，社會(huì)的安定、團(tuán)結(jié)與和諧，離不開(kāi)清政廉民的反腐打腐。那些社會(huì)不良的現(xiàn)象、風(fēng)氣，正慢慢地銷聲匿跡。再也看不到，學(xué)生的家長(zhǎng)為給孩子調(diào)座位，而親手送上的那些禮包。再也聽(tīng)不到，那醫(yī)院里救死扶傷的大夫，術(shù)前叼難家屬，索要所謂的紅包。
一處處蟬鳴，一陣陣蛙聲，這些來(lái)自天籟的音，聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)如此舒心。
呱、呱、呱、順聲覓池中，小荷露出尖尖的角兒，躲在綠色的玉盤下，偷偷地不時(shí)地探出頭來(lái)，數(shù)著天上的星星兒。那蛙跳上跳下，感覺(jué)月亮姐姐是如此地青睞它。魚(yú)兒在碧波下，游來(lái)游去，打開(kāi)心門，聽(tīng)著蓮與蛙的訴說(shuō)。
那蟬鳴不正是來(lái)自天籟的交響樂(lè)嗎，那蛙跳上了玉盤，成了此刻瘋狂的指揮家，為荷優(yōu)美高雅的舞姿，傾情地?fù)]灑著。
月亮姐姐樂(lè)的瞇上了眼，笑彎了腰。
我也為蛙的笨拙，和癡迷的演技動(dòng)情地笑著。
遠(yuǎn)處，闌珊的燈火處，傳來(lái)一曲婉轉(zhuǎn)憂傷的笛子聲，那長(zhǎng)相思的離愁飄揚(yáng)回蕩在荷塘的四方。
是不是董郎，那個(gè)有如荷花般圣潔純情的人兒，等不及七夕的來(lái)臨，濃濃的相思滲透在滿滿的荷塘間，一曲長(zhǎng)相思為天宮美麗的七仙女送去祝福吧！
愿那樣的一天，七夕的鵲橋下，有如今夜的月色啊！那橋上的七仙女，那美麗的人兒，我想于人于情與荷相媲美吧！
愿那樣的一天，相聚的有情的人兒，那動(dòng)情的淚珠兒，滑落在今夜與共的荷塘月色里吧！
荷塘月色散文 篇7
荷塘月色讀后感我走到電腦前，毫無(wú)目的的尋覓著。在“百度”網(wǎng)站中我發(fā)現(xiàn)了《荷塘月色》，我點(diǎn)看文章，慢慢的便走進(jìn)了文章中�！斑@幾天心里頗不寧?kù)o。”《荷塘月色》的作者是朱自清，他是現(xiàn)代著名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、和民主戰(zhàn)士。在文章中，作者含蓄而又婉轉(zhuǎn)地抒發(fā)不現(xiàn)實(shí)，渴望自由的感情。“白天也少走人，夜晚更加寂寞�！弊x著這段話，仿佛跟著作者走進(jìn)了這條幽僻的路。在這條陰森的小路中淡而柔美的月光下不在恐怖�！拔覑�(ài)熱鬧”，“愛(ài)群居”是因?yàn)楹痛蠹疑畹沫h(huán)境是多么美好；“也愛(ài)冷靜”，“也愛(ài)獨(dú)處”——當(dāng)然是處在這“白色恐怖”中，想住在“世外桃源”。跟隨著作者的腳步，我看見(jiàn)了“曲曲折折的荷塘上面，彌望的`是田田的葉子�！碧锾锏娜~子，零星的荷花，真是令人心曠神怡。夾著薄云的淡而柔美的月光瀉在了葉子和荷花瓣上，浮在池塘中，簡(jiǎn)直就是在用月光和荷花來(lái)畫(huà)美麗的畫(huà)。
作者把月光下的月光和荷花描寫得淋漓盡致，栩栩如生。我在作者的筆下盡情地觀賞清華大學(xué)的幽僻角落的優(yōu)美風(fēng)光，我陶醉了�？粗粗吹搅撕商恋乃闹埽h(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低的樹(shù)。這樹(shù)將一片荷塘重重圍住了。突然淡而柔美的月光消失了，四周圍著的樹(shù)，樹(shù)間透著光，可光卻無(wú)精打采的，此時(shí)蟬和蛙變成了主角。我看到了文章的末尾，我“看”著作者走進(jìn)了房間，文章也看完了，而我卻未關(guān)上網(wǎng)頁(yè)，這篇文章使我意猶未盡。我關(guān)上網(wǎng)頁(yè)，緩緩地走向房間，躺在床上，閉上雙眼回憶著書(shū)中偉大的民主戰(zhàn)士——朱自清。慢慢的，我將要睡了，我多么希望夢(mèng)中再與荷塘相遇。
荷塘月色散文 篇8
《荷塘月色》是現(xiàn)代抒情散文的名篇。文章借對(duì)“荷塘月色”的細(xì)膩描繪，含蓄而又委婉地抒發(fā)了作者不滿現(xiàn)實(shí)，渴望自由，想超脫現(xiàn)實(shí)而又不能的復(fù)雜的思想感情，為我們留下了舊中國(guó)正直知識(shí)分子在苦難中徘徊前進(jìn)的足跡。
《荷塘月色》的結(jié)構(gòu)，是圓形的，外結(jié)構(gòu)、內(nèi)結(jié)構(gòu)均如此。從外結(jié)構(gòu)看，這篇作品從作者出門經(jīng)小徑到荷塘復(fù)又歸來(lái)，依空間順序描繪了一次夏夜游。從內(nèi)結(jié)構(gòu)看，情感思緒從不靜、求靜、得靜到出靜，也呈一個(gè)圓形。內(nèi)外結(jié)構(gòu)的一致性，恰到好處地適應(yīng)了作者展現(xiàn)一段心理歷程的需要。他知道，作為社會(huì)的人，是無(wú)論如何擺脫不了現(xiàn)實(shí)的騷擾的，苦悶之中，何以排憂？在他看來(lái)，“還是暫時(shí)超然的好”、“樂(lè)得暫時(shí)忘記，寧?kù)o也好，超脫也好，都只能是短暫的。所以，出了門還得回來(lái)，獲得片刻的靜最終還得回到囂鬧中去。結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的緊密聯(lián)系，使《荷塘月色》讀來(lái)文氣酣暢、渾然天成。
朱先生的語(yǔ)言，歷來(lái)是“新而不失自然”，在口語(yǔ)的基礎(chǔ)上刻意出新。既有平白如話，毫無(wú)雕飾之感的文字，更有精心“擇練”的遣詞用字。點(diǎn)活了月光和霧氣的“瀉”“浮”二字；把量詞活用為形容詞的“一絲”“一帶”“一道”“一二點(diǎn)”等等，都生動(dòng)地起了豐富、潤(rùn)飾、強(qiáng)化形象的作用。疊詞的.運(yùn)用，更是朱先生的擅長(zhǎng)，例如，以“田田”形容荷葉的密度，以“層層”刻畫(huà)它的深度，用“曲曲折折”表示荷塘的廣度，用“蓊蓊郁郁”極寫樹(shù)木的繁茂，都產(chǎn)生了鮮明的實(shí)觀效應(yīng)，同時(shí)，讀起來(lái)又節(jié)奏明朗、韻律協(xié)調(diào)，有音樂(lè)美的感覺(jué)。
文章三大部分之間的轉(zhuǎn)接，十分妥貼。第一部分（1至3段）寫夜賞的緣由，用“我且受用這無(wú)邊的荷香月色好了”，就自然而然地過(guò)渡到第二部分（4至6段）的夜景描寫，烘托出一片寧?kù)o之后，讓蟬聲和蛙聲打破寧?kù)o，借此轉(zhuǎn)下最后的第三部分，寫六朝采蓮的熱鬧和江南故鄉(xiāng)采蓮的情狀，心境又回到現(xiàn)實(shí)生活了。
荷塘月色散文 篇9
《荷塘月色》這篇文章是按照作者的觀察順序?qū)懙模嚷詫懥搜刂商列÷返木吧�，再分別詳寫了荷塘四面的景色，最后寫的是作者的聯(lián)想。我最喜歡的是第四、五自然段，第四自然段寫了荷葉荷花的靜態(tài)美和動(dòng)態(tài)美，第五自然段則著力寫月色。
第四自然段中的荷花與荷葉正如一幅典雅的水彩畫(huà)，濃濃淡淡的呈現(xiàn)在我們眼前。先是寫荷葉的密，“田田”一詞形象地勾畫(huà)出了葉子生長(zhǎng)的繁茂;又寫荷葉的美，把葉子比作舞女的裙，生動(dòng)地寫出了葉子的大和它優(yōu)雅的姿態(tài)。隨后注意力轉(zhuǎn)移到葉子間的花，“零星”一詞顯示出花是疏散地開(kāi)著的，和茂密的葉子形成對(duì)比，疏密結(jié)合，使畫(huà)面更具體。之后用了兩個(gè)擬人的詞語(yǔ)，“裊娜”一詞寫出荷花柔弱、亭亭玉立的樣子;“羞澀”一詞寫出荷花含苞待放的樣子。又用了三個(gè)比喻句，把荷花比作明珠、星星和出浴的美人。明珠的特點(diǎn)是璀璨珍貴的，星星的特點(diǎn)是明亮疏散的，出浴的美人是美麗清新的，作者的三個(gè)比喻寫出了荷花的珍貴、疏散和清新。
接下來(lái)作者寫了荷葉與荷花的動(dòng)態(tài)美。微風(fēng)吹過(guò)，接天的蓮葉漾出了碧綠色的波浪。“像閃電般”突出了這道綠色的波浪動(dòng)得很快，同時(shí)也說(shuō)明荷葉只是微微顫動(dòng)了一下。微微的顫動(dòng)就會(huì)有一道綠色的`波痕，足見(jiàn)荷葉的多和密。作者通過(guò)這一動(dòng)態(tài)描寫巧妙的和前述荷葉靜態(tài)描寫結(jié)合起來(lái)，動(dòng)靜結(jié)合，勾勒出了一幅優(yōu)美的畫(huà)面。在這一段中，作者還寫了荷花的清香，用了通感的手法，把花香比作渺茫的歌聲，讓人感到這縷香氣是深遠(yuǎn)、幽靜、飄渺、高雅的，符合荷花“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高貴品質(zhì)。
荷塘里有荷花，荷塘上有月光。第五自然段中作者把月光比作流水，突出了月光清柔、明澈的特點(diǎn)�！盀a”字寫出了月光照在葉子和花上，仿佛是一汪泉水在緩緩流動(dòng)，把月光點(diǎn)活了。池塘里，層層的荷葉、薄薄的青霧、皎皎的明月，交相雜糅形成了朦朧的景象，這是實(shí)寫。“葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣”這句寫出了月光的潤(rùn)澤，而牛乳是白色的，也可以想象到月光灑在葉子和花上散發(fā)出的淡淡乳白色的光芒。作者又把這個(gè)美景比作籠著輕紗的夢(mèng)，則又是虛寫，和前面的實(shí)寫相對(duì)照，虛實(shí)結(jié)合，可以讀出這幅景象的輕盈，夢(mèng)幻，空靈�！皬潖澋臈盍南∈璧馁挥�，卻又像是畫(huà)在荷葉上”這一句十分生動(dòng)地寫出樹(shù)影投在荷葉上參差斑駁的樣子。之后，作者再次用了通感的手法，把光與影比作樂(lè)曲，寫出了月光和樹(shù)影的錯(cuò)落有致。這里著力寫月色，但處處又不忘荷塘。
作者寫月色是荷塘里的月色，寫荷塘是月光下的荷塘，處處緊扣主題，用動(dòng)靜、虛實(shí)、修辭、通感等手法，使整個(gè)畫(huà)面有立體感、滲透感，色彩均勻悅目。文章中透出一股神韻，氤氳著一種濃郁的詩(shī)意。
荷塘月色散文 篇10
這幾天心里頗不寧?kù)o。今晚在院子里坐著乘涼，忽然想起日日走過(guò)的荷塘，在這滿月的光里，總該另有一番樣子吧。月亮漸漸地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了;妻在屋里拍著閏兒，迷迷糊糊地哼著眠歌。我悄悄地披了大衫，帶上門出去。沿著荷塘，是一條曲折的小煤屑路。這是一條幽僻的路;白天也少人走，夜晚更加寂寞。
荷塘四面，長(zhǎng)著許多樹(shù)，蓊蓊郁郁的。路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名字的樹(shù)。沒(méi)有月光的晚上，這路上陰森森的，有些怕人。今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的。
路上只我一個(gè)人，背著手踱著。這一片天地好像是我的;我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。我愛(ài)熱鬧，也愛(ài)冷靜;愛(ài)群居，也愛(ài)獨(dú)處。像今晚上，一個(gè)人在這蒼茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便覺(jué)是個(gè)自由的人。白天里一定要做的事，一定要說(shuō)的話，現(xiàn)在都可不理。這是獨(dú)處的妙處，我且受用這無(wú)邊的荷香月色好了。曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。
葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的;正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。這時(shí)候葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過(guò)荷塘的那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。
葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見(jiàn)一些顏色;而葉子卻更見(jiàn)風(fēng)致了。月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過(guò)一樣;又像籠著輕紗的夢(mèng)。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照;但我以為這恰是到了好處酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹(shù)照過(guò)來(lái)的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般;彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫(huà)在荷葉上。塘中的月色并不均勻;但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹(shù)，而楊柳最多。
這些樹(shù)將一片荷塘重重圍住;只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹(shù)色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧;但楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹(shù)梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了。樹(shù)縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒(méi)精打采的，是渴睡人的眼。這時(shí)候最熱鬧的`，要數(shù)樹(shù)上的蟬聲與水里的蛙聲;但熱鬧是它們的，我什么也沒(méi)有。
忽然想起采蓮的事情來(lái)了。采蓮是江南的舊俗，似乎很早就有，而六朝時(shí)為盛;從詩(shī)歌里可以約略知道。采蓮的是少年的女子，她們是蕩著小船，唱著艷歌去的。采蓮人不用說(shuō)很多，還有看采蓮的人。那是一個(gè)熱鬧的季節(jié)，也是一個(gè)風(fēng)流的季節(jié)。梁元帝《采蓮賦》里說(shuō)得好：于是妖童媛女，蕩舟心許;鷁首徐回，兼?zhèn)饔鸨?欋將移而藻掛，船欲動(dòng)而萍開(kāi)。
爾其纖腰束素，遷延顧步;夏始春余，葉嫩花初，恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾。可見(jiàn)當(dāng)時(shí)嬉游的光景了。這真是有趣的事，可惜我們現(xiàn)在早已無(wú)福消受了。
于是又記起《西洲曲》里的句子：采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭;低頭弄蓮子，蓮子清如水。今晚若有采蓮人，這兒的蓮花也算得過(guò)人頭只不見(jiàn)一些流水的影子，是不行的。這令我到底惦著江南了。這樣想著，猛一抬頭，不覺(jué)已是自己的門前;輕輕地推門進(jìn)去，什么聲息也沒(méi)有，妻已睡熟好久了。
荷塘月色散文 篇11
這一方水塘，圍攏在城市的叢樓中，纖瘦而婉約。她讓我想起敦煌境內(nèi)的那灣圣泉，名為月牙泉。
我喜歡在每一個(gè)傍晚去看望她，就像是一個(gè)心靈上的知己。
出了小區(qū)的正門，走上十來(lái)分鐘曲折的青磚小路，我便來(lái)到了她的身旁。晚霞的余彩凈凈的映照著水面，四周的樹(shù)叢隨風(fēng)私語(yǔ)。水塘邊的莆草、蘆葦，還有好些不知名的各色的小花，都在靜靜的梳洗各自的心事。幾只小鳥(niǎo)，或一只，或兩只，或三四成群，低低的掠過(guò)水面，繼而沖向天空，再俯沖而下，嬉耍著不愿歸巢。另有幾只野鴨，競(jìng)搖搖擺擺地從我面前，旁若無(wú)人的，踱步走過(guò)。我懷疑他們嘎嘎的交談中，是不是說(shuō)了我一些壞話。于是我，撿了一個(gè)小土塊丟過(guò)去，他們便哄叫著鉆進(jìn)了那片荷葉與蓮花叢中不見(jiàn)了。
水塘邊隨意的丟著一些石塊，石塊上布著疏疏的小孔，在夕陽(yáng)的掩映下，競(jìng)有一種莫名的滄桑。我輕輕的坐下去，對(duì)著水面發(fā)呆。那水塘在微風(fēng)吹拂下，漾起綢緞似的波紋，一波一波綿延著，擴(kuò)散開(kāi)去。及到了水岸，遇著那些石塊、水草或是那些不知名的小花，難免就會(huì)有一番密語(yǔ)。我沉浸在那些密語(yǔ)里不能自拔。
忽然一聲輕脆的鈴鐺聲響起。轉(zhuǎn)過(guò)那些石塊，水塘邊有一條鵝卵石小路，靠近我坐的地方有處凹洼，前些天下雨積了好些水。一個(gè)孩子騎著自行車經(jīng)過(guò)的時(shí)候，他歡叫著收起腳任由慣性而下，濺了我好一身水漬。他停了車，滿是歉意的回頭看我。我笑了笑，向他揮揮手，他便似那小鳥(niǎo)飛走了。
我重又回頭看那水波，在那波光里，影隱著，那天穹上漸次升起的'星星。還有一彎新月，被纖弱的云絲們簇?fù)�，在哪遙遠(yuǎn)的碧天。
我抬頭看看天，看看四周。人聲也漸次密集起來(lái)，四周的樓宇的燈光也亮了起來(lái)。水塘邊的廣場(chǎng)上開(kāi)始播放熱情的音樂(lè)。水塘里也開(kāi)始閃映出各色迷醉的光影。
起身穿過(guò)廣場(chǎng)，大媽媳婦們扭著歡快的舞姿，孩子們或滑冰或追打嬉戲；晚練的人氣吁吁的從邊上一圈圈跑過(guò)；小販的叫賣聲也此起彼伏。那廣場(chǎng)這時(shí)刻儼然一個(gè)熱鬧的街市。
經(jīng)過(guò)一條翠竹小徑，走去水塘的另一邊。已經(jīng)是初夏時(shí)光，那小徑上卻鋪滿落花。一陣風(fēng)過(guò)，不經(jīng)意想起黛玉《葬花呤》，隨口呤了一句：“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？”不覺(jué)有點(diǎn)悵然。
過(guò)了小徑來(lái)到一處棧橋，踩著那木質(zhì)的小橋，吱嘎聲里，夾雜著各色蟲(chóng)鳴，不由心緒寧?kù)o�；蛴袃扇嗽跇蛏吓恼�，都想借那月下燈影之美，卻總落進(jìn)了塵世中楊枝綠影下的華燈璀璨。
我輕悄悄地從她們身邊過(guò)去，來(lái)到水塘中的一處小丘。丘上滿是桂花樹(shù)和冬青，樹(shù)叢里有兩間木屋，一大一小，住著一個(gè)養(yǎng)魚(yú)的老人和一條小狗。老人正在屋里看書(shū)，我沒(méi)敢去打擾他。只在心里想著，以后退休了可不可以像他這樣。想著想著，看見(jiàn)了那條小狗，它正在月光下美美的啃它的骨頭，看到我走過(guò)來(lái)，便樹(shù)了雙耳，滿是敵意的用眼睛瞅我。惹得我不經(jīng)釋然一笑。它也安然的搖了搖那胖尾巴繼續(xù)啃他的骨頭，不再理我。
我看看月亮，再看看水塘，又看看自己。月亮還是那個(gè)月亮，月光已不是那時(shí)的月光；水塘還是那方水塘，水波里的落花已換了芬芳。歲月是條靜靜的河，當(dāng)我們慢慢老去，誰(shuí)來(lái)?yè)崦覀兊墓陋?dú)？
就這樣冉冉的行去，不問(wèn)那落花，不問(wèn)那燈火，不問(wèn)那月影，惟不覺(jué)繁喧，只添一份幽甜。
我在那月影里歸去，我會(huì)在黃昏時(shí)歸來(lái)。我喜歡去看望她，她就是我一個(gè)心靈的知己。
荷塘月色散文 篇12
夜深了，一輪皎潔的明月躺在荷塘上。一陣風(fēng)悄悄地來(lái)了，帶來(lái)一陣清涼;又悄悄地走了，還帶走一陣荷花香。
我正拿著一把蒲扇，一邊走向荷塘，去欣賞那深夜荷花，一邊扇走熱風(fēng)與討厭的蚊子。
突然，那荷塘像是被丟了個(gè)什么東西進(jìn)去。我小心翼翼地走近了，定睛一看，是一只披著一身綠衣裳的青蛙跳到了荷葉上，一不小心又跌進(jìn)了荷塘中，剛剛爬上荷葉。便用一雙炯炯有神的大眼瞪著我。這時(shí)，它把身子扭動(dòng)了一下，是直接瞄準(zhǔn)我，好像隨時(shí)都有可能跳到我的身上�？烧l(shuí)知它竟只是慢慢地把身子傾向水中，然后入水游走了。它的動(dòng)作很輕，生怕破壞了這荷塘月色。那輪明月懸在半空中，念念不舍地看著這一塘荷花，荷花也仿佛明白月亮的心，幾朵白色的荷花火箭般的挺立在水中，深情地望著天空，望著月亮。
不知不覺(jué)中我走向了另一個(gè)美麗的地方——荷花塘。
剛走進(jìn)去，一陣涼風(fēng)迎面襲來(lái)，吹走了炎熱，也吹走了我心中的燥熱。我靜坐在荷花亭中的凳子上，看著那滿池荷花。荷花的數(shù)量很多，顏色也很多。有紅的，粉的和白的。紅的像火，粉的像霞，白的像雪，都挺立在荷塘中。又是一陣風(fēng)吹過(guò)，它吹得荷塘碧波蕩漾，吹得亭亭玉立的荷花煙視媚行，吹得月亮躲入云中。
走出荷花亭，準(zhǔn)備回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)有只小船停在這，我便上了船，把繩子解開(kāi)，把船劃到了正中間后，便把槳收了上來(lái)，讓船自己漂。
這時(shí)，明月從云中跑了出來(lái)，把她那圣潔的月輝灑向了荷塘，也灑向了我。當(dāng)我正沐浴在月輝時(shí)，船猛地晃了一下，我一下子從享受中回過(guò)神來(lái)，原來(lái)是船靠岸了。我正想上岸時(shí)，看見(jiàn)了一朵正在悄然開(kāi)放的荷花，我馬上用槳把船劃過(guò)去，劃在她的面前。只見(jiàn)她的花瓣從外面一層層的舒展開(kāi)來(lái)，等她展開(kāi)時(shí)，露出了淡黃的花蕊，這綻放的花蕊就像少女一樣含苞欲放，隨后便散逸出清新?lián)浔堑幕ㄏ�，整個(gè)荷塘都充滿了這種花香。此時(shí)此刻我的腦海里只有荷花的芬芳，它讓我沉迷其中，無(wú)法自拔。再看看這已完全盛開(kāi)的荷花，嬌嫩欲滴，再加上她本來(lái)就具有的.粉紅色臉頰，就像一個(gè)害羞的小姑娘，美麗極了。
這時(shí)，一縷破曉的晨光照在了我的臉頰上，不知不覺(jué)中，我已在荷花塘中度過(guò)了美好的夜晚。又一陣涼風(fēng)吹來(lái)，帶來(lái)了一陣荷花香，也催著我回家了。
上了岸，我還沉浸在昨夜的美景中，尤其是那開(kāi)放的荷花，令我難以忘記，若是我回了城里，就難以見(jiàn)到這荷花，更別說(shuō)正在開(kāi)放中嬌嫩欲滴的荷花了。我想：“如果我們每個(gè)人都保持一顆‘出淤泥而不染’的荷花心，那么世界就會(huì)變的很美麗。”
難忘昨夜的美景，難忘昨夜的荷花，更難忘昨夜的荷塘月色!
荷塘月色散文 篇13
塆子前面有條土路，路不寬，也就三四米，路上略微嵌了點(diǎn)磚頭，路面也不平坦，高處，像山；低處，像海，倘騎了自行車在上面行走，倒也蠻考車手的水準(zhǔn)。天晴行走，倒也輕松，只是走完，腳上的鞋子已失了本色；天雨，就不好說(shuō)了，倘真要行走，一腳踩下去，稍慢一點(diǎn)拉起，就要費(fèi)老大的勁了。路不長(zhǎng)，也就半里。路兩邊，都是田疇。春冬兩季，田疇上失了裝飾，倒顯出了它的寬廓；夏秋兩季，就可盡顯它的含蓄了。路的盡頭有方塘，塘也不大，才二十來(lái)畝；塘水也不深，才二米多點(diǎn)。塘里養(yǎng)了魚(yú)，卻又怕魚(yú)兒太孤單，又植放了些蓮藕。夏秋時(shí)節(jié)，方方荷葉正值繁茂時(shí)期，倒也給塘帶來(lái)諸多樂(lè)趣和鬧熱。白天，蜻蜓在上穿梭；晚上，青蛙在盡情地鼓噪。一過(guò)這時(shí)節(jié)，一切都?xì)w于枯寂，又似在孕育新的鬧熱與繁茂。
走到塘邊，往左一拐，穿過(guò)一塊空地，再走上十米，就到了一戶人家，緊挨這戶人家墻邊，還殘存一溜磚墻，墻上已長(zhǎng)了野草。這家人姓許。許姓人家人口簡(jiǎn)單，一個(gè)老頭，一個(gè)兒子，兒子單名一個(gè)澤字，一個(gè)媳婦，媳婦叫小荷，媳婦已有了身孕，眼看就要臨盆了。
塘的左邊，有條河，河的上方抵哪？不知；河的下方哪來(lái)？也不知。河面不寬，才二三十米，河水清澈，終年淙淙，口干了，掬起就可飲用，咽下肚里，喉間尚留一襲清甜。塘里的水，就汲取于它。干塘?xí)r，再用抽水機(jī)抽取，又將水還回河里。但這一進(jìn)一出，水已不是原先的水了。好在小河并不計(jì)較這些，汲取由人，抽取亦由人，小河只是無(wú)私地奉獻(xiàn)，大度地接納，并無(wú)半分的怨言和嫌棄。
當(dāng)然，這也只是說(shuō)說(shuō)，一般不會(huì)干塘，原因也蠻簡(jiǎn)單，塘面太大，要想抽干，難。要賣魚(yú)了，邀上塆子里的人拉網(wǎng)，那場(chǎng)面，倒也壯觀。吆吆喝喝，鬧熱了好一陣子。完事后，請(qǐng)上幫忙的人，胡吃海喝一頓，臨走，每人提上一條尺把長(zhǎng)的魚(yú)，這也算是酬勞了。
至于那塘里的蓮藕，也只在秋末雇人采摘。價(jià)格倒比冬季出售貴一半。
沿河堤可去塘的對(duì)岸，卻也不能走遠(yuǎn)，再遠(yuǎn)，就是荒野了。走到許家對(duì)面，這里也住一戶人家，姓丁，丁家人口干脆，一老嫗，一男人，男人單名一個(gè)塘字，一媳婦，媳婦叫小悅，媳婦已身懷六甲，離生產(chǎn)不遠(yuǎn)了。
丁家人要想去塆子里閑玩，有三條路：一條走大堤，經(jīng)過(guò)許家，上土路；一條走右邊，屬人行道，曲曲彎彎，其實(shí)，這也不是路，只是走的時(shí)間長(zhǎng)了，就形成了路。走這條路，不需經(jīng)過(guò)許家，離許家還有二三十米遠(yuǎn)，就上了土路；一條就省事多了，從丁家劃船，要不了一會(huì)兒，就到了對(duì)岸許家，將船系了，走過(guò)許家大門口，再上土路。丁家人出門，一般只走右邊那條路，右邊那條路行走，相對(duì)來(lái)說(shuō)要遠(yuǎn)些，也難走些，但丁家人卻不嫌遠(yuǎn)，只走這條路，盡量不與許家人照面，有時(shí)碰到了，奈情面不過(guò)，才笑笑，問(wèn)候一聲，匆匆過(guò)去了。
許家人見(jiàn)了，雖有心想多言幾句，但看到丁家人那一副拒人于千里之外的面孔，也就忍去了這諸多沖動(dòng)，但丁家人都走出多遠(yuǎn)了，許家人卻還站在原地，直到看不見(jiàn)了，才搖一搖頭，走開(kāi)了。
這一年，又輪到丁家喂養(yǎng)了。
這也是多年形成的習(xí)慣。
早先卻不是這樣，兩家都是合在一起喂養(yǎng)。說(shuō)是喂養(yǎng)，實(shí)則只是照看一下，因?yàn)槟且粫r(shí)節(jié)，那塘屬隊(duì)上的。又因兩家喂養(yǎng)這魚(yú)有經(jīng)驗(yàn)，才叫兩家人去照看了。說(shuō)起來(lái)，兩家人也并非從父輩開(kāi)始喂養(yǎng)，從曾祖輩就開(kāi)始了。當(dāng)然，這塘也不屬隊(duì)上，屬地主老財(cái)家的私產(chǎn)。
至于這方塘堰，是天然形成的，還是人工開(kāi)鑿的，就不得而知了。
兩家人既然都是跟地主老財(cái)家喂養(yǎng)，住家自然也沒(méi)得這么分散，兩家人自然也住在了一起。至于現(xiàn)在丁家人住的住處，也只是一個(gè)簡(jiǎn)易窩棚，住上個(gè)把人，就行了。卻也不是長(zhǎng)住，只在那荷葉田田時(shí)節(jié)，才在晚上去過(guò)夜，以防止梁上君子光顧。因?yàn)樘撂罅�，夜黑一雙眼睛看顧不過(guò)來(lái)。后來(lái)，塘堰歸了隊(duì)上，丁許兩家申請(qǐng)隊(duì)上，自家出錢，做起了兩棟磚瓦房，家也就在這里安下來(lái)了。兩家人的關(guān)系，也就親如兄弟了。只是到了后來(lái)，兩家人的關(guān)系親過(guò)了頭，丁家男人上到許家女人床上去了，兩家才開(kāi)始了爭(zhēng)吵。祖輩見(jiàn)了，私下一協(xié)商，丁家搬去了對(duì)岸，也就形成了現(xiàn)在這種格局。但兩家父輩不知這端的，丁家還以為許家太狠，擠走了丁家，走后，卻還故意留下那一溜墻不拆，還放出話來(lái)，說(shuō)要刺瞎許家人的眼睛。許家知道了，也不為意，也只當(dāng)丁家人一如先前，還住在隔壁。許家倘要晾曬個(gè)么東西，也不在丁家坮上曬，也只在自家門前曬，有時(shí)，東西多了，許家人多走幾步路，去到河堤上晾曬。
八幾年分田到戶后，丁許兩家自然分得了這方塘堰，隊(duì)上也有人眼紅過(guò)，卻耐不住自家技不如人，嚷嚷幾回也就歇?dú)饬�。也是，那大個(gè)塘面，不要說(shuō)喂養(yǎng)，就是望一眼，那眼都要暈了。
塘分到手后，并非整塘，而是二一添作五，一家一半，中間自然要另筑堤壩，兩家人也曾動(dòng)過(guò)此番念頭，只是細(xì)細(xì)一計(jì)算，又覺(jué)工程浩大，投那錢不劃算，兩家搬出人來(lái)，說(shuō)合，改為一起喂養(yǎng)，又通過(guò)抓鬮，一家一年。這樣搞了幾年，覺(jué)得收益不大，又搬人說(shuō)合，才改為三年一倒換，這樣收益也就大了。
今年，自然輪到丁家了。
當(dāng)然，這里還有一點(diǎn)要說(shuō)明，丁家喂養(yǎng)了塘堰，丁家原先種殖的田畝，就要把與許家種，不然，這幾年，許家人就要喝西北風(fēng)了。丁家也沒(méi)二話，留下自家兩三畝的口糧田，剩下的十多畝地，悉數(shù)把與了許家，這也是之前都講好了的，一切都照規(guī)矩來(lái)。這田也不在別處，就在土路兩邊。
此時(shí)，正值荷葉田田時(shí)節(jié)。
沒(méi)過(guò)幾日，丁家媳婦小悅產(chǎn)下一男丁，取名荷塘。荷塘的小胳膊小腿，猶如蓮藕，粗，白，蠻惹人眼。生產(chǎn)時(shí)，也沒(méi)出外，就在家里，接生的自然就是那有名的接生婆。
小悅醒來(lái)，聽(tīng)了兒子的名字，有氣無(wú)力道：“你還沒(méi)忘？”面上，竟顯濃濃的.醋意。
丁塘聽(tīng)了，眼前又顯了那已逝去的一幕。
那一年，小公社組織基干民兵打靶，認(rèn)識(shí)了小荷，后來(lái)，丁塘得了十環(huán)，也收獲了小荷。丁家差媒說(shuō)親時(shí)，要了小荷的生辰八字，丁母找人一合，竟相克，遂吹了。二人得了準(zhǔn)信，相擁大哭一場(chǎng)，就此分離了。后來(lái)不知為何，說(shuō)給了對(duì)岸的許澤。二人再次相逢，已成他人婦，他人夫了。
這次替兒子取名，丁塘想都沒(méi)想，就替兒子取了荷塘一名，又恐老婆小悅責(zé)怪，還準(zhǔn)備了一大堆說(shuō)辭，現(xiàn)在一聽(tīng)，知道小悅已知其中之意了。唉，不愧為曾經(jīng)的臺(tái)柱子，這心眼，就是活泛。其實(shí)，丁塘也知道，小悅的心里，又何曾忘記過(guò)對(duì)面的許澤？好幾回，丁塘都聽(tīng)到，小悅在睡夢(mèng)中，都還在喊叫著許澤。丁塘聽(tīng)了，也只苦笑，丁塘在睡夢(mèng)中，又何嘗不是在演映昔日與小荷在一起的場(chǎng)景呢？現(xiàn)在好了，家中有了荷塘，荷塘映月，倒也不離不棄了。
晚上，許家媳婦小荷產(chǎn)下一女丁，取名月色。月色雖小，人見(jiàn)了，也真有如此刻屋外的月色，朦朧，耐看。
小荷聽(tīng)了女兒的名字，苦澀一笑，看著殷殷切切，忙前忙后的許澤，責(zé)怪的話語(yǔ)，也咽下了肚里。小荷知道，許澤與小悅才是天設(shè)一對(duì)，地造一雙�。{許澤的相貌，才學(xué)，哪個(gè)劇團(tuán)不爭(zhēng)著搶著要？只是許澤割舍不下家中的老父，才滯留下來(lái)，成為新一代農(nóng)夫了。又因觀念守舊，活活分開(kāi)了這一對(duì)金童玉女。唉，自已和丁塘，又何嘗不是？小荷想，現(xiàn)實(shí)面前，自己以往學(xué)的那些新思想，新觀點(diǎn)，卻就是不頂用了。也只有嘆聲，老天不公，造化太捉弄人了。現(xiàn)在好了，家里有了月色，時(shí)時(shí)照耀著荷塘，自己心中的那份念想，也就落到了實(shí)處。
兩個(gè)小伢，各自在自家屋里長(zhǎng)大成人。
讀書(shū)時(shí)，兩人一起上學(xué)，放學(xué)；
玩耍時(shí)，兩人一起玩耍。
長(zhǎng)大了，畢業(yè)了，荷塘說(shuō)：“我要出去打工了�！�
月色看了幾眼，幽幽道：“爸媽不讓去�！�
荷塘動(dòng)了下唇，道：“我去幫你說(shuō)說(shuō)？”
月色一喜，隨即，又垂下了頭：“我爸會(huì)打斷你的腿的。昨天還說(shuō)，要我不跟你來(lái)往。”說(shuō)完，已滴下淚來(lái)。
荷塘心疼地抬起手，輕柔地擦拭，又撫著雙肩，道：“等著我，等我掙了錢，買下這方池塘，我們就可以天天荷塘月色了。”
月色聽(tīng)了，輕柔地點(diǎn)了下頭。
此時(shí)，月色正濃，映照著方方荷塘。夜風(fēng)拂來(lái)，耳中響起“嘩啦，嘩啦”的聲音。夜風(fēng)拂面，輕吸一口，竟有淡淡的馨香沁入心脾。
兩人也在這夜色中，分開(kāi)了。
此后，每當(dāng)夜幕降臨，總會(huì)看到一道倩影，駐守路邊，看著土路，期待遠(yuǎn)方的人兒歸來(lái)。
荷塘幾時(shí)能歸來(lái)？快了，就在下一個(gè)月色降臨時(shí)。
荷塘月色散文 篇14
幽幽的荷塘，荷葉上飄著朵朵菡萏的蓮，猶如亭亭玉立的少女，那柔美的身姿，那嬌羞的臉龐。月色中，朦朧的身影掠過(guò)荷塘，輕盈如紗地來(lái)到曾經(jīng)回眸過(guò)的地方。這里有她最美好的回憶，這里曾是她與心愛(ài)的人如約的地方。無(wú)數(shù)次與心愛(ài)的人手挽手來(lái)到這美麗的湖畔，最后帶著傷痛離開(kāi)了這片荷塘，離開(kāi)了這座生他養(yǎng)她的故鄉(xiāng)。幾年過(guò)去了，女孩的心已慢慢恢復(fù)，只想回到此處再望一望，是否一切還是安然無(wú)恙。時(shí)過(guò)境遷，物是人非，曾經(jīng)的纏綿已經(jīng)逝去，留在這美麗的湖畔、留在這美麗的荷塘。
幽幽的荷塘，湖面上微風(fēng)蕩漾，姑娘帶著心中淡淡的思緒站在湖畔旁，優(yōu)雅的身姿，清秀的`臉龐。柔柔的風(fēng)撩起了姑娘及腰的長(zhǎng)發(fā)，似是一只溫柔的手輕輕劃過(guò)這寂靜的夜空，劃過(guò)她的秀發(fā)，輕輕撫摸著她的臉龐。觸動(dòng)著姑娘的心弦，觸景生情，姑娘微微地低下了頭，似是想起了久違的往事，心如泉水汩汩而出，悄悄地打動(dòng)著她的心房。
荷塘月色散文 篇15
姑娘的名字叫宛如，她的戀人叫寒墨，寒墨一米八的個(gè)頭，是一位俊美絕倫的男子，臉如雕刻般五官分明。濃密的眉毛、清澈的眼睛、高挺的鼻梁。宛如剛大學(xué)畢業(yè)參加工作，修長(zhǎng)的身材、白皙的皮膚、眉清目秀的臉龐，如楊柳般的細(xì)腰、手指纖纖如嫩荑，真是美若天仙。俗話說(shuō)：“上有天堂下有蘇杭”。江南美，江南的女子更美，和棱角分明、高大偉岸的寒墨十分般配。
他們的相遇是一個(gè)偶然，那是一個(gè)多雨的六月天，如猴子的臉說(shuō)變就變。那一天宛如下班回家，她站在公交車站牌前等車，一輛輛的車從她的眼前疾馳而過(guò)，似乎都加快了回家的步伐。天色已黑，沒(méi)有人會(huì)在意宛如現(xiàn)在的心情，宛如左顧右盼，依然不見(jiàn)公交車的影子，她焦急的等待著，心里還在自言自語(yǔ)的嘀咕著“難道是公交車壞在路上了，宛如拿著手中的文件夾著急的來(lái)回踱步。
天陰沉沉的，像濃墨般要傾斜下來(lái)，伴隨著轟隆隆的雷聲、幾道閃電從宛如的眼前一晃而過(guò)，宛如嚇得趔趄了一下身子，下意識(shí)的用文件夾擋住自己的頭，臉也使勁的往下低著。宛如從小就害怕雷雨閃電，晚上打雷時(shí)，她都會(huì)跑到媽媽的身邊，躺在媽媽的懷里，捂住自己的耳朵。現(xiàn)在她無(wú)處可逃，無(wú)處可躲，嚇得快要哭了。大雨伴著大風(fēng)傾斜而下，白天還是晴空萬(wàn)里，宛如粗心也沒(méi)有帶上雨傘。此時(shí)的雨水模糊了她的視線，正當(dāng)她想用手擦一擦那浸濕的眼睛時(shí)，撐起的一把傘遮擋了宛如眼前的雨，一個(gè)疊好的白色中印著蘭花的手帕輕輕地遞到了宛如的手中。宛如怕寒墨看見(jiàn)她此時(shí)狼狽的樣子，慌忙接過(guò)手帕趕緊把臉上的雨水擦了擦。等宛如回過(guò)神來(lái)，抬起頭羞澀地看著寒墨，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)了聲“謝謝你”。此時(shí)正好來(lái)了一輛出租車，寒墨趕緊舉起手招呼過(guò)來(lái)，一起上車送宛如回了家。因?yàn)楫?dāng)時(shí)只有一把傘，寒墨只顧著給宛如撐傘，自己卻被淋成了“落湯雞”，在宛如家的門口不住地打噴嚏。宛如敲著門，媽媽聽(tīng)到敲門聲急匆匆出來(lái)了，一邊走一邊大聲地喊著：“誰(shuí)呀？誰(shuí)呀？宛如回答著：“媽媽，是我”。
宛如的媽媽開(kāi)門后看到女兒心疼的說(shuō)：“沒(méi)淋著你吧宛如？”宛如說(shuō)：“我沒(méi)事”，說(shuō)話間宛如的媽媽沁陽(yáng)看到了全身淋濕的寒墨。緊接著沁陽(yáng)熱情的對(duì)寒墨說(shuō)：“快進(jìn)來(lái)，快進(jìn)來(lái)小伙子�！焙�是怯怯的'站在門口說(shuō)：“阿姨，我不進(jìn)去了，不進(jìn)去了�！鼻哧�(yáng)接著說(shuō)：“這怎么能行呢？被雨淋濕是會(huì)感冒的，趕緊進(jìn)來(lái)�！蓖鹑缭谝慌砸沧Я艘幌潞囊陆牵疽庾尯M(jìn)去，寒墨就跟著宛如進(jìn)了門。寒墨換下拖鞋，走到客廳，衣服太濕又不好意思坐下。宛如的媽媽從臥室的衣櫥里把宛如爸爸的衣服拿了出來(lái)，對(duì)寒墨說(shuō)：“這是你叔叔的衣服，我洗的很干凈，你去沖個(gè)熱水澡換下來(lái)吧！”寒墨還是有點(diǎn)兒不好意思，說(shuō)：“阿姨，給我一塊兒毛巾就可以，沁陽(yáng)看出了寒墨的心思，給他找了一塊新毛巾，寒墨接過(guò)后去了衛(wèi)生間把衣服換了下來(lái)。
宛如羞怯地對(duì)寒墨說(shuō)：“坐一會(huì)兒吧！”我媽去給您熬姜湯了。寒墨沒(méi)有拒絕，帶著點(diǎn)兒的生分之情坐了下來(lái)。一會(huì)兒，熱氣騰騰的姜湯端過(guò)來(lái)了，沁陽(yáng)帶著滿臉的微笑，一邊兒走一邊說(shuō)著：“姜湯來(lái)嘍”。她似乎并沒(méi)有把寒墨當(dāng)外人，她小心翼翼地端到寒墨的跟前，寒墨見(jiàn)狀后馬上從沙發(fā)的前半截恭恭敬敬的站了起來(lái)，一邊點(diǎn)頭一邊說(shuō)：“謝謝您，阿姨�！鼻哧�(yáng)接著說(shuō)：“不用客氣小伙子，阿姨還要謝謝你，你為了宛如，把自己淋成了這樣，快坐下，快坐下”，寒墨又生分的坐了下來(lái)。接著沁陽(yáng)坐在了寒墨的身邊，上下打量著寒墨，開(kāi)始問(wèn)：“小伙子，你家是哪里的�！焙\(chéng)實(shí)的回答：“阿姨，我家是山東的�！薄！靶』镒�，你在哪里上班呀？家里都有什么人？爸爸媽媽是干什么的？”沁陽(yáng)一邊問(wèn)還不時(shí)的上下打量著寒墨，寒墨此時(shí)心里更緊張了，右手捏著衣角，微微低著頭眼睛不自然的轉(zhuǎn)著。在一旁的宛如機(jī)靈的用手遮擋了一下自己的嘴，然后“嗯”了一聲，示意讓媽媽趕緊回過(guò)神來(lái)。沁陽(yáng)反應(yīng)也很快，立馬調(diào)整了自己的表情，笑著對(duì)寒墨說(shuō)：“把姜湯趁熱喝了吧！這樣才能起到好的效果�！焙阶詈蠖疾恢雷约菏窃趺窗呀獪韧甑�，隨后他起身說(shuō)：“阿姨，謝謝您熬的姜湯，我要回家了�！币贿呎f(shuō)著眼睛還看著宛如，宛如似乎心有所動(dòng)的羞怯的低下了頭，緊跟著寒墨把他送出了家門，沁陽(yáng)也跟著走了出來(lái)，有點(diǎn)兒戀戀不舍的對(duì)寒墨說(shuō)：“有空再來(lái)家里玩��！”就這樣，寒墨撐著傘冒著雨走在了回家的路上，雨似乎越下越大，伴隨著寒墨心跳加快的速度，剛才的一幕幕在他的眼前回蕩，他的臉上不自覺(jué)的露出微笑，心里也樂(lè)開(kāi)了花。
荷塘月色散文 篇16
一場(chǎng)大雨讓宛如和寒墨相遇，接下來(lái)一場(chǎng)轟轟烈烈的愛(ài)情拉開(kāi)了帷幕。戀愛(ài)當(dāng)中的女孩是幸福的，像春天的花兒一樣美麗，宛如幸福地沉浸在其中，似乎她是這個(gè)世界上最幸福的女孩。閑暇時(shí)他們一起逛街、一起看電影、一起聽(tīng)音樂(lè)、哪個(gè)地方的東西最好吃他們就去哪里。大街小巷似乎都留下了他們的影子。美麗的湖畔，碧綠的湖水，婆娑的柳樹(shù)，他們坐過(guò)的休閑椅似乎也留下了他們的影子。他們?nèi)缒z似漆，寒墨也被這一場(chǎng)美好的愛(ài)情深深地打動(dòng)了，他們都忘我的投入，好像這個(gè)世界上的人都在為他們祝福。每次與宛如在一起，寒墨總是深情地望著她，好像一離開(kāi)他的視線宛如就會(huì)消失在他的眼前，寒墨溫柔的領(lǐng)起宛如的手，緊緊地貼在自己的胸前，宛如幸福的`靠在寒墨的身邊，清晰的感覺(jué)到寒墨每一次的心跳，宛如就這樣幸福的沉浸在愛(ài)的花海，輕輕地閉上了眼睛，不一會(huì)兒就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
他們的愛(ài)情感動(dòng)了花兒，花兒盡情地為他們綻放；他們的愛(ài)情打動(dòng)了小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)歡快地為他們歌唱；淺夏的西湖，碧綠的湖水，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，微波蕩漾，他們又一次相約在這個(gè)地方。他們乘著小船蕩漾在西湖之上，船家揮動(dòng)著船槳，那嫻熟的動(dòng)作似是手中的毛筆在筆墨的蘸染下盡情的飛揚(yáng)，揮出一縷縷的波紋與蔚藍(lán)色的天空交錯(cuò)。他們看到了斷橋，一對(duì)從空中飛來(lái)的白鷺落在斷橋上小憩，它們是不是也聽(tīng)到了這個(gè)美麗的傳說(shuō)。這是許仙與白娘子相約的地方，人妖殊途，最終白娘子被法海壓在了雷峰塔下，最后的結(jié)局讓人感到無(wú)比凄涼，但曾經(jīng)刻骨銘心的愛(ài)情故事流傳至今，這是許多戀人對(duì)愛(ài)情最美好的向往---宛如和寒墨面面相覷，像是不謀而合，是不是在為這一段美麗動(dòng)人的愛(ài)情故事謳歌。
夕陽(yáng)西下，已漸黃昏。宛如和寒墨不但沒(méi)有感到疲倦，他們又一起來(lái)到了西餐廳。那舒緩的音樂(lè)帶給人們美的享受，情的陶醉，在柔美燈光的襯托下，宛如顯得更加美麗動(dòng)人。寒墨向前走一步把椅子往后面輕輕地一挪，宛如滿臉幸福的坐在了這把椅子上------在柔柔的燈光下，在浪漫而又抒情的音樂(lè)中，寒墨柔情的望著宛如，緩緩地從口袋里拿出一個(gè)漂亮的盒子，然后慢慢地把它打開(kāi)，一枚漂亮的卡地亞“鉆戒”在柔和的燈光下愈發(fā)顯出熠熠生輝。寒墨左腿單膝下跪，右手舉著這顆“愛(ài)鉆”款款深情地望著宛如，對(duì)宛如說(shuō)：“請(qǐng)嫁給我吧，親愛(ài)的！”。宛如驚訝地瞪起了眼睛，“啊”了一聲，接著用雙手捂住自己的嘴巴，她被眼前的這一切陶醉了，西餐廳里的人也都投來(lái)了羨慕的目光，站起來(lái)為他們熱烈的鼓掌。宛如的臉上洋溢著藏不住的幸福，帶著羞澀的表情，把手輕輕地伸到了寒墨的面前，此時(shí)的掌聲更熱烈了，他們還隨聲說(shuō)著：“噢！太浪漫了，祝福你們。宛如和寒墨一起向他們鞠躬，表示著對(duì)他們的謝意！此時(shí)的音樂(lè)變得更加優(yōu)美、餐廳的氣氛也變得更加溫馨與浪漫了。
荷塘月色散文 篇17
當(dāng)他們從西餐廳出來(lái)時(shí)天色已晚，宛如溫柔的靠在寒墨的肩旁，寒墨就這樣摟著她漫步在回家的路上。走著走著，迎面過(guò)來(lái)了一伙兒人，似乎都喝酒了，走起路來(lái)東倒西歪，一副醉醺醺的樣子。他們走到宛如和寒墨的跟前站住了，是這個(gè)淺夏的夜色太迷人，還是宛如的容貌更迷人，有幾個(gè)人湊到宛如的身邊，用手捏著宛如的下巴，調(diào)戲的說(shuō)著：“嗯，這小妞很漂亮，跟哥哥們走吧！”寒墨被他們骯臟的語(yǔ)言和粗暴的行為激怒了，“啪”一下子把他們的手打了下來(lái)，說(shuō)：“你們這些臭流氓想干什么？給我滾開(kāi)，否則我就對(duì)你們不客氣了�！蓖鹑绫谎矍暗膱�(chǎng)景嚇壞了，露出了惶恐的表情，緊緊地靠在寒墨的懷里。那一伙人的身上大部分都紋著紋身，寒墨的話語(yǔ)更激怒了這幫醉漢，他們上前就把宛如甩在了一邊，與寒墨打了起來(lái)。宛如從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這種場(chǎng)景，真的被眼前的一幕嚇呆了，她大聲地喊著：“快來(lái)救人啊，快來(lái)救人啊”。宛如的求救聲打破了這夜的寂靜，然而任憑她怎樣呼喊，也看不到一個(gè)人的身影。宛如又大聲的喊著：“你們別打了，求求你們別打了”。然而她的喊聲更加的惹怒了那幫家伙，他們對(duì)寒墨拳打腳踢，寒墨蜷縮著身子捂著頭躺在了馬路旁。
寒墨的鼻子、嘴角都露出了鮮血，宛如不顧一切的跑到寒墨的身邊，一邊哭著一邊給寒墨擦嘴，寒墨寡不敵眾，此時(shí)的他已經(jīng)筋疲力盡，他微微地睜著眼睛，聲音很吃力地對(duì)宛如說(shuō)：“宛如，你別怕，有我在，沒(méi)事的�？欤�，打110�！蓖鹑邕@時(shí)候才想起來(lái)，慌忙地拿出手機(jī)，用顫抖的手撥著號(hào)碼，那時(shí)的.一秒中都覺(jué)得是那么的漫長(zhǎng)。宛如用顫抖的聲音說(shuō)：“喂，110嗎？這里發(fā)生了一起打架事件，我在……”話音未落，一個(gè)身材魁梧，目光兇狠的人一下子奪過(guò)宛如的手機(jī)，“啪”的一聲落在地上被摔的粉碎。宛如也不知是哪里來(lái)的一股力量，對(duì)他大聲地吼道：“你這個(gè)牲口，你不會(huì)有好下場(chǎng)的。”那個(gè)人想都沒(méi)想的拿出一把鋒利的匕首，在夜色下顯得更加晃眼，寒墨和宛如還沒(méi)有來(lái)得及反應(yīng)，那個(gè)兇狠的歹徒一下子把刀捅在了寒墨的心臟上。那伙人好像反應(yīng)過(guò)來(lái)了什么，有一個(gè)人喊著：“快跑，快跑”，就這樣他們倉(cāng)皇而逃。
血如泉水般從寒墨的胸口淌出，宛如使勁的貼在寒墨的身上，用凄厲的聲音喊著：“寒墨，寒墨，你一定會(huì)沒(méi)事的。寒墨，寒墨��！你一定要挺住。來(lái)人啊，救命��！來(lái)人啊，快來(lái)人�。 边@時(shí)一輛貨車經(jīng)過(guò)此處，他從駕駛室里看到了宛如和躺在地上的寒墨，好心人馬上停下了車，二話不說(shuō)的把寒墨抱上車，宛如也緊跟著，用飛快的速度往醫(yī)院趕去。寒墨送進(jìn)了搶救室，宛如在門口焦急的等待著，五分鐘、十分鐘……心里在默默地祈禱著：“上蒼一定要保佑寒墨，保佑他平平安安。寒墨，寒墨，我的寒墨，你一定會(huì)沒(méi)事的�！�
門開(kāi)了，主治醫(yī)生出來(lái)了，宛如快速地湊上前問(wèn)：“醫(yī)生，里面的人沒(méi)事吧！”，醫(yī)生遺憾地?fù)u了搖頭，宛如緊緊地拽著醫(yī)生的衣服，聲嘶力竭地喊道：“��！啊！你是騙我的，對(duì)不對(duì)？你一定是騙我的對(duì)不對(duì)？”接著就暈倒在了走廊上。
等宛如醒來(lái)，微微睜開(kāi)眼睛，看到了是媽媽在她的身旁。沁陽(yáng)強(qiáng)忍著眼淚，她要在女兒的面前堅(jiān)強(qiáng)。宛如聲音沙啞的說(shuō)：“媽—媽—寒墨走了，他就這樣的走了，一句話也沒(méi)有給我留下。媽—媽—他不要我了，真的不要我了�！贝藭r(shí)的母女倆抱頭痛哭。料理完寒墨的后事，宛如收拾好自己的行囊，離開(kāi)了這個(gè)生他養(yǎng)她的故鄉(xiāng)。
荷塘月色散文 篇18
幾年的光景過(guò)去了，宛如心中的傷痛慢慢地恢復(fù)，她又鼓起勇氣來(lái)到了這片荷塘，來(lái)到了曾經(jīng)和心愛(ài)的人如約的地方。
宛如帶著心中淡淡的思緒靜靜地站在荷塘旁，荷塘中有那皎潔的月光，月亮的身邊有數(shù)不清的星星點(diǎn)綴在它的身旁。宛如不禁抬頭仰望星星，心想星星的寄托在哪里呢？它的寄托在藍(lán)天上。宛如心想如果藍(lán)天沒(méi)有了星星,藍(lán)天會(huì)寂寞嗎?如果星星沒(méi)有了藍(lán)天,它們會(huì)去哪里?藍(lán)天會(huì)對(duì)溫柔的星星說(shuō):“我不寂寞,因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)在我的心上”。星星凝望著藍(lán)天，也會(huì)含情脈脈的對(duì)藍(lán)天說(shuō):“我哪里也不去，因?yàn)槲业膼?ài)在藍(lán)天”。宛如對(duì)著荷塘說(shuō)：“你走了，你真的.走了，我心愛(ài)的寒墨，但你永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)在我的心上”。借著這夜色，宛如又重新揭開(kāi)了自己的傷疤，沒(méi)有人會(huì)真正明白她這幾年到底是怎么熬過(guò)來(lái)的，她經(jīng)歷了生與死的考驗(yàn)，時(shí)間是一種毒藥，同時(shí)也是一劑良藥，隨著時(shí)間的推移，宛如的心慢慢地開(kāi)始結(jié)疤、愈合。
曾經(jīng)在這幽幽的荷塘，宛如對(duì)寒墨說(shuō)：“親愛(ài)的，有一天我會(huì)老去，在我離開(kāi)塵世之后你會(huì)思念我嗎？寒墨帶著滿臉的憂傷，依依不舍的對(duì)宛如說(shuō)：“無(wú)論你去往哪里，都不會(huì)改變我對(duì)你的誓言，無(wú)論生生世世，我都會(huì)靜靜地為你守候�！蓖鹑缧腋５牧粝铝司К摰臏I花，如甜美的甘露在空中飄飄灑灑。
天不遂人愿，心愛(ài)的寒墨走了，把宛如孤獨(dú)地留在這里。宛如借著這優(yōu)美的月色，這靜靜地湖畔，自言自語(yǔ)的對(duì)寒墨說(shuō)：“心愛(ài)的寒墨，我來(lái)了，我知道你在這里等著我，請(qǐng)?jiān)徫业牟晦o而別。心愛(ài)的寒墨，我來(lái)了，我永遠(yuǎn)不會(huì)走了，我會(huì)一直在這個(gè)城市里，默默地為你守候，直至終老�！�
千古絕唱的愛(ài)情故事會(huì)感天地、泣鬼神，讓生活在在這個(gè)世界上的人會(huì)為他們歌唱。是宛如對(duì)寒墨的守候，是星星對(duì)藍(lán)天的寄托。如夢(mèng)、如畫(huà)、如詩(shī)、如月、如光。飛走了嗎？飛到了藍(lán)天，還是飛到了宛如的身旁。
荷塘中，月色中，心目中。心中有愛(ài)，才會(huì)有藍(lán)天，有白云、有星星、有月光。在廣袤藍(lán)天的庇佑下，在金色陽(yáng)光的普照下，花兒盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)，隨著柔柔的風(fēng)，飄出淡淡的清香。飛到了藍(lán)天，飛到了荷塘，飛到了宛如的身旁，宛如對(duì)心愛(ài)的寒墨說(shuō)：“你安息地睡吧！我會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在你的身旁，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)在我的心上�！�
【荷塘月色散文】相關(guān)文章：
荷塘月色散文讀后感11-24
《荷塘月色》教案11-12
荷塘月色教案02-16
荷塘月色作文03-03
《荷塘月色》教學(xué)反思01-29
荷塘月色教學(xué)反思11-24
《荷塘月色》優(yōu)秀教案02-24
荷塘月色作文12篇04-15
荷塘月色作文15篇03-24