回想我寫的第一份典型材料散文

　　又要幫人寫典型材料了，老同學說，那對你來說還不是小菜一碟？別說區(qū)區(qū)幾百字，就是幾千字，上萬字我也不怯場，只要單獨一間斗室，一臺電腦，一杯茶就一氣呵成了。

　　只是一提寫典型材料的事，我就想起了我第一次寫典型材料。

　　那是1995年臨近高考的時候，班主任老師——恕我這孽徒想了半天也沒想起來他叫什么名字了，只記得戴個眼鏡，教我們化學——把我叫到教室外面說：“這節(jié)課你不用上了，抓緊寫一份典型材料，就寫你自己，學校讓我寫，我對你又不了解，不好寫�！�

　　我平時寫寫作文還行，寫這還真有些犯難，那時候的我社會知識一片空白，根本不知道要寫的是什么，干嘛用的。老師繼續(xù)鼓勵說：“是評市級三好學生用的，你先寫你是如何認真學習生活的，如何與同學相處的，放學前交給我，我修改一下�？烊グ�！”

　　我只當是一份化學老師布置的作文作業(yè)寫，按時完成交上去就算完事，沒想到幾天后的課間操結(jié)束后，學校的大喇叭開始宣讀幾份典型材料，我坐在教室角落里雖然聽的不是十分清楚，但從同學們紛紛跑過來的笑容里，我明白有我寫的那份表揚自己的，學校地處山梁頂部，那聲音直接就傳到了我們村里，臉有多燙，脖子有多粗，至今難忘。

　　很快我收到一個小紅塑料皮的“市級三好學生證”。一切重歸于平靜，直到高考分數(shù)線出來后。

　　說實話，當時身邊補習生很多，按照老師預(yù)言的上線人數(shù)，我對自己根本沒報什么希望，所以當大家千呼萬喚的那個高考分數(shù)線出來時，一群同學在半路找到我，第一句話說：“恭喜你，你考上了，咱理科班就考上你一個。”

　　我不太相信：“你們看過了？我考了多少？”

　　“533分�！�

　　“分數(shù)線是多少？”我繼續(xù)追問核實。

　　“535分�！蓖瑢W們?nèi)匀恍χ�說。

　　我一聽非常生氣，這分明是當頭一棒，你們還幸災(zāi)樂禍地笑？我立馬打算轉(zhuǎn)身回家，差幾百分也比差兩分強，至少不用感覺太惋惜。

　　但是同學們又補充說：“你肯定能走，因為你有那個市級三好學生證，老師說，那個優(yōu)惠10分。”

　　否極泰來，同學們簇擁著把我領(lǐng)到老師家求證這件事。我一直不敢相信這樣的好事怎么能輪到我，一位快嘴的同學說，因為咱這是企業(yè)子弟學校，當時企業(yè)正在低谷，“下崗裁員不發(fā)工資”這幾個詞天天就掛在大家嘴上，子弟學校風氣也大受影響，以安心工作和安心學習為恥，條件稍微好的同學和老師紛紛轉(zhuǎn)到市里去了，連續(xù)幾年高考都被推了光頭，如果今年還是光頭，高中部就得撤了……于是，我就成了禿子頭上的一根毛，還有一根毛是文科班的一位男生。

　　我平生寫的第一份典型材料是化學老師指導(dǎo)的，寫的是我自己，高考分數(shù)里，我的各科成績中語文成績最高，化學成績最低，很諷刺的是我最終上了化校，進了化工廠，嫁了校友。這可能主要是因為我一直在努力學習化學感動了化學大神，也是因為我從來沒有好好學習語文老是偷看小說遭到的報應(yīng)吧。

　　每當想起這些，我就想起歪打正著這個詞，莫名其妙地傻笑，命運，你信不？