- 相關(guān)推薦
小小放牛郎散文
唐代詩(shī)人呂嚴(yán)《牧童》詩(shī)中的放牛郎是如此的詩(shī)情畫(huà)意。 草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。 歸來(lái)飯飽黃昏后，不脫蓑衣臥月明。
原野里綠草如茵、晚風(fēng)吹拂；未見(jiàn)牧童人影，已聞笛聲悠悠，時(shí)續(xù)時(shí)斷，隨風(fēng)飄揚(yáng)。
腦海里浮現(xiàn)的是人騎牛背，短笛橫吹的模樣。
文人筆下如此，民間的傳說(shuō)又何嘗不是如此呢？流傳千年的七夕鵲橋相會(huì)主角之一，不就是一個(gè)小小放牛郎。
下鄉(xiāng)后，第一次見(jiàn)到真實(shí)的放牛郎就沒(méi)有那么浪漫了。
“考試考零分，下鄉(xiāng)到農(nóng)村，背把鋤頭鏟田塍”。
然后是哈哈哈哈的一陣大笑。是他們給我的第一個(gè)見(jiàn)面禮。
歌聲絲毫沒(méi)有詩(shī)情，聽(tīng)后只有從心里泛起無(wú)奈和悲哀。
幾個(gè)月后，我在自留地里種的番茄長(zhǎng)得不錯(cuò)，幾個(gè)果實(shí)已經(jīng)開(kāi)始青里泛紅。眼看就要熟了，開(kāi)始算計(jì)著什么時(shí)候能吃，甚至想過(guò)涼拌吃還是炒著吃。
沒(méi)有想到的是有人下手就是快。
早上出工還像小燈籠掛在枝頭的番茄，收工回來(lái)已經(jīng)不翼而飛了。
中午吃飯時(shí)氣呼呼的說(shuō)起，鄰居笑著說(shuō)：“肯定是那些小鬼，說(shuō)不定他們?cè)缇驮诙⑸狭��！?/p>
辛苦一場(chǎng)的果實(shí)自己還沒(méi)有嚐嚐就填了別人的五贜廟，自然不開(kāi)心。
但是鄰居卻告訴我村里的規(guī)矩，放牛郎只要不拿東西回家，吃一點(diǎn)是沒(méi)有關(guān)系的。
我問(wèn)他：“為什么？”
他說(shuō)：“不為什么，就是一直以來(lái)的規(guī)矩，別說(shuō)自留地里的，就是田里老鼠藏的東西他們都一清二楚，到時(shí)候掏出來(lái)烤著吃。”
后來(lái)才慢慢清楚，隊(duì)里放牛的都是困難戶。勞力少，小孩多，到年底一核算總是倒掛。
隊(duì)里安排他們的小孩從8--9歲開(kāi)始放牛，從小就能掙工分，幫家庭減輕些負(fù)擔(dān)。
放�？纯礊t灑，早晨騎在牛背上，晚上帶著肚子吃得滾滾圓的�；嘏凇ｍ槺闵由吓Ｍ砩铣缘那嗖�。
風(fēng)雨無(wú)阻，天天如此。
養(yǎng)牛百日，用牛一時(shí)。
到春耕和雙搶時(shí)。放牛郎平時(shí)放牛的好壞，直接關(guān)系到隊(duì)里的收成。
這大約就是為什么有這樣規(guī)矩的原因。
這些小孩和同齡人相比。
一個(gè)在課堂里書(shū)聲朗朗，一個(gè)是伴著牛兒風(fēng)里雨里。
他們永遠(yuǎn)也不會(huì)去遙指杏花村，也許從此不能讀書(shū)識(shí)字。
也許這就是現(xiàn)實(shí)里放牛郎的命運(yùn)！
同樣的人，同樣的事，在不同的人的視角里有如此大的差異。
文人筆下的浪漫，人們口里的美好，現(xiàn)實(shí)生活中的無(wú)奈。
究竟誰(shuí)才是真正的小小放牛郎呢？
【小小放牛郎散文】相關(guān)文章：
歌唱二小放牛郎教案01-03
歌唱二小放牛郎教案15篇01-03
《歌唱二小放牛郎》教案（精選16篇）04-28
歌唱二小放牛郎教案（精選16篇）11-17
精選歌唱二小放牛郎教案四篇04-25
精選歌唱二小放牛郎教案4篇04-21
歌唱二小放牛郎教案合集7篇05-01
【必備】歌唱二小放牛郎教案4篇05-02
歌唱二小放牛郎教案模板六篇05-06
歌唱二小放牛郎教案模板9篇05-06