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盜來的悲傷散文
逞強(qiáng)的人，不招人疼，他寧愿把自己的不適或不幸雪藏起來，而不愿自己主動(dòng)向別人訴苦，或者主動(dòng)把自己的痛晾在別人面前。愛笑的人，往往容易被人忽略另一種表情——哭。他習(xí)慣了笑，久而久之，別人也就習(xí)慣了看他的笑。平常愛笑又愛逞強(qiáng)的人，常常被認(rèn)為是堅(jiān)強(qiáng)的，殊不知，堅(jiān)強(qiáng)對(duì)于他來說，本身就是一種殺傷力強(qiáng)的武器。戴著堅(jiān)強(qiáng)的面具，他常常在夜深人靜，或者四周都沒有人的時(shí)候，獨(dú)自舔舐自己的傷痕，把笑扔掉，想要大哭，但有時(shí)候偏偏又無法大哭，抽泣已是放任。
他只會(huì)在人后哭。喜歡在人前哭的人，常常會(huì)有一只手，溫柔地將淚拂拭，也許還會(huì)有無數(shù)的柔聲細(xì)語縈繞于耳際。而他，卻只能讓眼淚洗一下臉，然后慢慢地風(fēng)干。要強(qiáng)的心理，使他一貫打開心房，將一切悲傷一股腦兒收入，使他淡忘收容的體積。他不知道，看上去越是堅(jiān)強(qiáng)的人，越是容易轟然倒塌，傷痕累累。他只知道，不能在別人面前表現(xiàn)出弱者或消極悲觀的一面。他并沒有看上去那么快樂，但他只要能夠瞞過他人，能夠在別人心里樹立堅(jiān)強(qiáng)與快樂的形象便好，沒有什么原因，性格使然。
性格決定了一個(gè)人的命運(yùn)，弗洛伊德的話，他不是不知道，只是不明白除了逞強(qiáng)除了笑他還能干些什么。他不愿別人瞧不起他，不甘落后，想要證明自己的實(shí)力，他不想別人認(rèn)為他是悲觀之人，不想別人擔(dān)心，想要用自己的“樂觀”感化他人。簡(jiǎn)單，也不全是。既然不知道怎么走另一條路，那么在改道之前，他會(huì)繼續(xù)逞強(qiáng)，會(huì)繼續(xù)笑。如果有一天，能夠欺騙得了自己，那他就是真的堅(jiān)強(qiáng)，真的快樂了。
落葉時(shí)節(jié)，只為聽你一曲
窗外，雨精靈歡快地?fù)u曳它的身姿，它從那天空飛到地上，劃出了一副美美的弧線，然后直接滴落在大地（母親）的環(huán)抱中，碎了它那美麗的身姿，但成就了它的靈魂！看，若我是這場(chǎng)秋雨該多好啊，至少，我不會(huì)停止它的來臨，一直成為天空流的淚，讓你一直看著、讀著我特有的憂傷！
這是一個(gè)晚秋的時(shí)節(jié)，所以，下雨也成了一件再平常不過的事。不過我很慶幸，能在這場(chǎng)來意不急不快的小雨中遇到特別的你，以及你那特別音樂！我聽過很多人唱歌，我自己也會(huì)唱，但你是我初次聽到的能把每一首歌唱得如此憂傷的人，是什么原因呢？不懂，是不是不懂就應(yīng)該去問、去了解呢？
初見你，是在那間大大的階梯教室里，或許是我太過無聊，又或許是你的歌聲和吉他聲太過搶耳、搶眼，我的視線一直在落在你的身上以及那把吉他上！是因?yàn)槲覐膩頉]有看過人彈吉他，所以對(duì)新鮮事物感興趣？不，不是，我只是聽到了他的吉他聲和歌聲中特有的悲傷，像是專屬于我的悲傷！
我們本來應(yīng)該是在訓(xùn)練場(chǎng)訓(xùn)練的，可是因?yàn)橄掠�，教官把我們叫在教室里去，由于人太多，教室太小，所以教官直接叫我們�(nèi)チ穗A梯教室。我是喜歡那個(gè)教室的，因?yàn)橛幸环N特別的感覺，第一排桌子在最底層，第二排桌子就在第一步梯子上，然后依次地按梯子上去，就這樣，坐在后面的人可以“居高臨下”地看到講臺(tái)上以及坐在前面的同學(xué)！那天，教官讓我們展示才藝，貌似只有連隊(duì)里的一個(gè)搞笑的男生理他，其他的都低著頭與自己的手機(jī)進(jìn)行“大戰(zhàn)”,而我，肯定也是其中一個(gè)的！那時(shí)我太無聊了，同學(xué)們不是玩手機(jī)，就是睡覺，而我因?yàn)橥媸謾C(jī)玩多時(shí)了眼睛就有那么一點(diǎn)痛，所以直接把手機(jī)放進(jìn)包里，看向同學(xué)們，想和她們聊天打發(fā)下時(shí)間，可沒想到她們都顧著玩手機(jī)而都不理我，唉，還是自己坐著玩吧！我沒有注意講臺(tái)上有什么人，有什么事，所以當(dāng)你的吉他聲響起的時(shí)候，給了我一種驚羨的感覺！你的吉他聲響起，原本嘲雜的教室變得安靜了下來，同學(xué)們都聽著你的吉他傳來的曲！
撥動(dòng)在炫上的五指，專注著唱與彈的神情，動(dòng)聽而又憂傷以及還有一絲我看不懂的情緒的歌聲，瞬間傳入的的眼里、耳里，然后透進(jìn)我的神經(jīng)！窗外，雨還是淅淅瀝瀝地下著！是不是每一曲歌都是如此的憂傷，是不是每一個(gè)人都要在在美好的年華里體驗(yàn)到那一份最深的痛苦！是不是就如郭敬明所說的，青春是一道明媚的憂傷！那個(gè)少年、那個(gè)彈吉他的少年深深地印入我的眼簾！他的歌聲中有他的故事，有他的不為人知，有他的渺茫的希望！這又是一個(gè)有故事的人。
秋天，本就是一個(gè)落葉的時(shí)節(jié)，那條陌路小道上已經(jīng)鋪滿了金黃色的葉子，偶爾吹來一陣風(fēng)，它總是能飄起人的意識(shí)，遠(yuǎn)處高樓上又傳來一陣陣悠揚(yáng)的吉他聲，入耳，悲傷又清靜！
再見你，是那天吹著冷風(fēng)的晚上，那時(shí)你坐在橋上，你的身邊都是彌漫著煙霧，我弄不清楚為什么你會(huì)一支接著一支抽煙。太過于茫然，或許又是如我那個(gè)朋友說，抽的是寂寞，心中有太多痛苦而無處發(fā)泄，只能從抽煙中來麻痹自己，是吧？可是這些都是枉然不是嗎？
喧囂的城市中，還能見你一片淡然，如一片河泊中見一葉偏舟，寧靜，儒雅！
我寫不出我所幻想的畫面，因?yàn)檫@是我給你寫的句子，我不想加一些華美溢句，覺得那樣太過于虛偽，所以，我只能用心寫出我對(duì)你的人以及你抱著吉他唱歌的真實(shí)感受。
這是一個(gè)憂郁少年，故事是你的，我們本應(yīng)該背道而馳，以及老死不相往來，但又因?yàn)槲衣牭搅四闱械膽n傷，又由于我喜歡故事，所以我們走到了一條軌道上，任何原因都只是不必要的，因?yàn)闀r(shí)間能夠洗刷它的印記，你能保持你的這份美好，也就是你給自己和關(guān)心你的人一份最好的禮物！
樂伯牙、鐘子期，高山流水、知音難覓，品一曲流殤曲水，奏一首清揚(yáng)慨樂！
若許你久日伴隨著它，你或能用命相伴，你喜歡音樂，我懂，就猶如我喜歡文學(xué)一樣，不是應(yīng)該的，是性格所在，能用心地把它展現(xiàn)得最好，不是給人看，是給自己，讓自己認(rèn)可！
窗外的雨不知道什么時(shí)候已經(jīng)停了，我趴在陽臺(tái)上看著校園里的風(fēng)景。太陽在那云層里，偶爾透露出一縷陽光，剛好灑在那個(gè)少年的臉上，看，如此耀眼！吉他男孩！
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