夢被訓(xùn)練成為潛意識說話散文

　　夢。

　　以前聽說，有人記錄夢境。晚上從夢里醒來，便拿起早先備好的紙筆，在夢境最清晰的時段將它記下來。頓時覺得不可思議。就算，我在半夜醒來，還能夠頭腦清醒記得剛剛在夢里發(fā)生的一切�？墒菈艟忱飶膩砣朔Q不分，我既是主角，又是配角，也是路人。我該用第幾人稱來記錄。雜亂無章附加莫名其妙的情節(jié)在極短暫的時間內(nèi)，要理清也是難度系數(shù)極大的一件事，況且，我席卷而來的睡意一定會勸說我，明天再做好了。當然明日我一定會將它忘得一干二凈。一句話，我既沒有耐心也沒有能力去管這些擾我心絮的夢。

　　再看《陽光燦爛的日子》，男主人翁在回憶少年時期，這過程中，他不斷推翻和篡改自己的記憶，我看著他的記憶不斷重來，覺得很奇妙。他始終覺得那天因為米蘭和另外一個人大打出手，他砸破一個啤酒瓶把所有的憤怒刺進對方的身體。記憶里，他為自己制造了一個為心愛的姑娘英勇一次的畫面。情節(jié)不斷回原點，也時不時發(fā)出反問，難道下雨天晚上發(fā)生的事（向米蘭表白）是不真實的嗎，可是我身上摔傷的地方還在疼？故事的講述者利用了變節(jié)的記憶無從辨認與驗證這一特性，給我們講了一個很平常的故事，卻趣味生津。

　　可能從時間過去的那一秒開始我們就已經(jīng)無從分辨記憶的真假。就像經(jīng)常在走出門到了電梯口的時候記不清我剛剛是否鎖了門。有的時候，我們也故意跳開那些不開心的記憶，留下美好的。它們則會在一個未知的精神世界里，重組。

　　現(xiàn)在只有兩件事會讓我恨不得立馬抓起筆把我今天做得每件事，每一個想法趁它們還新鮮，毫無誤差地記下來。一是在我讀《紅》或者《橙》的時候。以前發(fā)生過的旮旯事記錄下來，過了很多年后拿出來讀，自我崇拜之感會隨著翻頁越發(fā)高漲。二是，當我小學(xué)的同學(xué)對我說我小時候有多優(yōu)秀這件事。因為這些我根本記不得了。這種事難道不是應(yīng)該此生難忘么，尤其是現(xiàn)在面對一個與優(yōu)秀兩字不怎么搭的自己，更應(yīng)該經(jīng)常遙想當年以增加士氣。怎么就給輕易忘記了。

　　書上說，某些心里內(nèi)容，比如記憶，是可以被否認的，或者可以從意識領(lǐng)域中清除出去，而后，它們只能以一種偽裝的方式出現(xiàn)，比如夢，身心方面的某些特征，夸大了的性格特征。而在這些缺失處會被加入虛構(gòu)情節(jié)或?qū)е绿摷儆洃洝：孟�，我們的心靈與生俱地來地具備包容一種持續(xù)發(fā)生作用的自我欺騙的能力。

　　弗洛伊德的觀點是，主觀的回憶感受并不意味著記憶是真實的，記憶就像夢一樣，或者像虛構(gòu)的小說，在心理沖突的基礎(chǔ)上構(gòu)建起來，起著實現(xiàn)愿望和自我欺騙的目的。

　　我不得不用力拍下桌子然后大叫一聲，什么？！

　　我們表面的記憶可能是后來臆造出來的，而現(xiàn)實中被阻斷壓抑的那部分記憶即轉(zhuǎn)化成潛意識。是我們的夢召喚了潛意識和記憶，使得它們形成了現(xiàn)在的記憶…… 也就是說，我的記憶已經(jīng)缺失了大半，而且在我現(xiàn)在的記憶中有一部分是假的，那部分可能對我很重要，但是卻是我虛構(gòu)臆造出來的。真是讓人萬分沮喪。于是，我不得不開始重視夢，以及試圖尋找它的源頭。

　　我的日記本二零一三年一月六日落款日期的那一篇這樣寫的，有天晚上夢見彩虹，記不清是幾次夢里見到彩虹，以至于我時常將夢境與真實經(jīng)歷過的場景弄混，跟別人說起我見過彩虹，在下過雨的天邊。內(nèi)心還是恍惚，這是真是假，對夢境印象太深，所以，當我向別人講述時，還真有模有樣，看上去還有那么回事，也就沒有人懷疑了。

　　公寓里的電梯，失重感很強。每次進去門關(guān)上，就覺得電梯壞了正加速度掉下去，像電影里被人謀害的倒霉鬼，結(jié)局是尖叫之后七竅流血而死，死狀慘烈�？杉词故沁@樣我還是惶惶恐恐地每天堅持坐電梯。果然，有一次在夢里，電梯真的壞了……

　　我的朋友喜歡馬里奧，她告訴我她在夢里夢見馬里奧變成了他的男朋友。

　　我會在看刑法很密集的時間段里，做很長的夢，夢見自己開始了一段偵探之旅。我好像變成了了包青天，化身成為了宋慈，偶爾狄仁杰附身。而夢的內(nèi)容每天都變化著。

　　可是，這些，如果僅僅被解釋為“日有所思，夜有所夢”，是多么輕率的舉動啊。它應(yīng)該被賦予它本身的意義。其意義我現(xiàn)在說不出，希望等把手頭的書看完我有更多的想法，能有更清晰的概念。

　　夢，是記憶的一個舞臺，它們時不時在一個不易被發(fā)覺的四維空間里起舞，為潛意識唱歌；是所有被淡忘的被壓抑的記憶，懷著不甘心，一次又一次暗夜的來訪。

　　古人試圖將夢分成兩類，一種是真正有價值的夢，它能帶給夢者警告或預(yù)卜。而另一種無價值，空洞的夢只是帶來困惑或引入歧途。

　　我常�？吹竭@種事，如果一個人做了一個不好的夢，身邊的人一定會跟他講，夢是反的。但是如果有人把一個正是大家所期待的夢境講給你，大家會很欣然地接受這個夢并覺得這是一種好的征兆。

　　夢是歧途，還是預(yù)卜，只是一個取向問題。

　　相對于所有夢的解析，我們好像更傾向于相信它是一種神諭，是超自然的，難以解釋清楚的一種現(xiàn)象。傳說中有種叫貘的動物，它能吃夢 。張悅?cè)晃矣∠笞钌畹囊徊啃≌f寫，我是囈人，賣夢為生。沉入大海死去的人們，記憶被吸納保存在貝殼里，一個貝殼是一個人的一生一世。那個叫春遲的女人，自刺雙目，欲撫盡每一只貝殼，尋找她丟失的記憶。今生的夢是前世的記憶。又，近段時間看《華胥引》鮫龍珠奏出華胥引編織華胥夢境，夢境與現(xiàn)實一一對應(yīng)。穿過夢境，可以知曉過去。唯一不同的是，夢里的人的命運可以改變，現(xiàn)實中的關(guān)系卻不會因此受到任何牽連影響。有些人不愿意生活在痛苦的現(xiàn)實里，寧可用生命換取永遠留在自欺欺人的夢境的機會。

　　可，逃避現(xiàn)實，其本身就是一個夢。

　　這些年，我被夢的神奇帶入了一片迷幻森林，有時候夢像這森林里的一頭狂妄無性的獸，無端地闖入我的身體，任性地修改涂抹我腦海里的那片記憶之墻。有的時候，它又像振翅的精靈，帶領(lǐng)我去神游曼妙仙境。如何馴服記憶之獸，把凍結(jié)時間，讓不再它任性戲虐叛離�？赡芙K其一生我也得不到答案。

　　但在這之前，我并不急于找到森林的出口。

【夢被訓(xùn)練成為潛意識說話散文】相關(guān)文章：

中暑的夢散文10-09

跟陌生人說話散文07-11

遙遠又孤獨的夢散文欣賞02-14

小青蟲的夢散文10-09

心若在夢就在散文07-11

一夢三四年散文07-11

寫一個夢散文07-11

小學(xué)低年級語文“說話寫話訓(xùn)練”教學(xué)設(shè)計10-21

流光入暮薄夢幾許春秋散文10-09

夢繞魂牽母子情散文10-10