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【必備】散文的作文匯總七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的散文的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
散文的作文 篇1
我的奶奶是家里最疼我的人，每次我要買什么零食，玩具，只要和奶奶說，她就會(huì)買給我。我最愛我的奶奶啦!
每當(dāng)我打開衣柜時(shí)，那件紅色的已經(jīng)穿小了的'毛衣就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前，讓我想起了已經(jīng)去世了三年的奶奶。
那是三年前的一個(gè)冬天，媽媽帶我來到了鄉(xiāng)下的奶奶家。因?yàn)闋敔斠呀?jīng)去世了，家里只有奶奶一人，所以，我和媽媽決定一定要好好陪著奶奶。鄉(xiāng)下天氣非常寒冷，我的手和臉凍得發(fā)紫，奶奶看了心疼地說：“得趕快給你織一件毛衣了�！本蛷哪翘扉_始，奶奶就日夜不停地給我織著毛衣。
盡管門窗都關(guān)得緊緊的，可我的手還是插在兜里不想伸出來。但奶奶不怕冷，她的手指中間有兩根又細(xì)又長(zhǎng)的針，在來回晃動(dòng)，毛衣越織越長(zhǎng)了。奶奶也把她對(duì)孫女的關(guān)愛一針一針的縫了進(jìn)去。奶奶就這樣不停地織著。晚上，當(dāng)大家鉆進(jìn)被窩里準(zhǔn)備舒舒服服睡一覺的時(shí)候，奶奶卻還點(diǎn)著小燈織著毛衣。那段日子，奶奶每天晚上只睡一、兩個(gè)小時(shí)，剩下的時(shí)間都在為我織毛衣。不管我和媽媽怎么勸她，她都一直堅(jiān)持的這樣做。
毛衣終于織好了，奶奶微笑著給我穿上毛衣，多么暖和呀!
不久之后，奶奶離開了我們，是因?yàn)閯诶圻^度而亡的，想到這里，一陣痛苦鉆進(jìn)了我的心里，我慢慢地關(guān)上衣柜，低頭哭了起來。
散文的作文 篇2
我想，大概這個(gè)網(wǎng)站不止我一個(gè)人是用語(yǔ)音來寫作文的吧，但是用語(yǔ)音來寫作文真的比手寫要好嗎？讓我來做一個(gè)簡(jiǎn)單的分析吧。
我想說說我自己，我用語(yǔ)音在寫作文是因?yàn)檎Z(yǔ)音轉(zhuǎn)文字比較的快，說實(shí)話，有的時(shí)候?yàn)榱速嵏遒M(fèi)，我們就必須每天要寫很多篇作文，這樣子稿費(fèi)才可以高一點(diǎn)，然后我們?yōu)榱思涌焖俣戎缓糜谜Z(yǔ)音轉(zhuǎn)文字這種方法來進(jìn)行賺錢。實(shí)際上，我感覺我寫出的作文基本上都是流水賬，并不是那種很正經(jīng)的文章。這讓我有些失望，因?yàn)槠綍r(shí)在學(xué)校的話，我寫的作文應(yīng)該還算是比較的正常的，但是用語(yǔ)音轉(zhuǎn)文字的話，我寫出的作文就不是我平時(shí)的風(fēng)格了。我個(gè)人的話，是覺得語(yǔ)音轉(zhuǎn)文字不太適合我這種頭腦反應(yīng)慢的人的，因?yàn)槲业乃悸吩诘臅r(shí)候我是可以語(yǔ)音轉(zhuǎn)文字寫的很流暢的，但是有時(shí)候卡頓了一下子的話，就相當(dāng)于腦回路突然的卡了，就突然想不起來接下來的思路了，然后就很尷尬，然后就放著語(yǔ)音開啟，自己也不知道該說些什么，因?yàn)橐呀?jīng)想不起來自己設(shè)置好的懸念了。這是我個(gè)人覺得，是用語(yǔ)音來寫作文的一個(gè)弊端。當(dāng)然，有利就有弊，用語(yǔ)音寫作文也是有很好的用處的，但是這個(gè)利，還需要大家自己去尋找。我個(gè)人還認(rèn)為用語(yǔ)音寫作文一個(gè)很大的弊端在于不用打字，那么我們有可能說出來的字我們自己只知道是怎么讀，然后卻不清楚它是怎么寫的.。大家都知道，考試的時(shí)候作文肯定是需要自己手寫的對(duì)吧，然后在長(zhǎng)期用電腦打字或是用這種語(yǔ)音寫作文的方式來寫作文的話，我們不僅達(dá)不到練字的目的，而且有可能積累的詞匯量也會(huì)越來越少，甚至有可能寫作的時(shí)候明明知道用什么詞，自己知道應(yīng)該用什么樣的一個(gè)成語(yǔ)，偏偏就是想不起來怎么寫，說白了，就是你知道，但是你就是寫不出來，就這種感覺。
但是對(duì)于思路比較清晰的人，就完全沒有這種事情，因?yàn)槟阋�，他們的思路轉(zhuǎn)的比較的快，然后他們可以很快的想到自己接下來想說的話，他們就可以很流暢的寫完一篇作文，用語(yǔ)音轉(zhuǎn)文字這樣的方式，他們會(huì)覺得很快很方便。還有的同學(xué)，是因?yàn)橛玫氖且郧白约簩戇^的作文投稿，然后他們用語(yǔ)音轉(zhuǎn)文字的方式讀出來的話，也會(huì)比打字要快的多也算是節(jié)省了時(shí)間。其實(shí)選擇什么樣的方式都好，只要有一顆想寫作的心，不管是用語(yǔ)音來寫作文還是自己手寫作文，還是說努力的打草稿去寫一篇自己覺得非常優(yōu)秀的作文，都是非常棒的，因?yàn)檫@樣的人根本就沒有把寫作當(dāng)成是一種負(fù)擔(dān)，他們把它認(rèn)為是一種自己的興趣愛好，這本質(zhì)上就是與為了糊作業(yè)不同的。將寫作認(rèn)為是自己的愛好，難道不是值得贊賞的一件事嗎？
總之用語(yǔ)音來寫作文是有利也有弊，主要還是根據(jù)自身情況來選擇，要選擇最適合自己的方式去寫作，這樣才會(huì)讓自己的利益最大化。
散文的作文 篇3
“大黃蜂，去WC嘍�！薄芭丁！�
“大黃蜂，去玩嘍�！薄班��！�
“大黃蜂，去圖書館看書嘍�！薄癥es�！�
……
你們一定很奇怪，“大黃蜂”是誰(shuí)？告訴你吧！他就是我們班的詹林峰。
和“大黃蜂”“打架”可是很有趣的，因?yàn)楹退按蚣堋�，打著打著，�?dāng)你以為要驚天地泣鬼神時(shí)，那邊竟然傳出笑聲，讓你丈二摸不著頭腦。有同學(xué)傷心了，想得到安慰；有同學(xué)生氣了，想找人發(fā)泄。他知道后，一定會(huì)想盡一切方法把你逗笑。我相信，不管是上刀山，還是下火海，他都能保證完成任務(wù)！
看，同桌又在欺負(fù)他了。從去年來，老師打著讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的旗號(hào)，實(shí)行男女搭配制度�！按簏S蜂”理所應(yīng)當(dāng)與女生王子昕坐在一起。別看王子昕是女孩子，欺負(fù)“大黃蜂”可是有模有樣。下課了，王子昕要去WC，咕嚕了一句：“讓開，我要出去�！惫烙�(jì)“大黃蜂”沒聽見，坐著兀自不動(dòng)。我們的王子昕大人立馬火了，只見她怒發(fā)沖冠，眉毛豎起媚眼一瞪，“突”地站起來，一把推開“大黃蜂”：“好狗不擋道�！薄按簏S蜂”不氣也不惱，摸摸腦袋：“噢，同類可是不能相欺的'�！薄昂呛呛恰币痪湓挵淹踝雨慷簶妨�，笑得肚子都疼了。
這就是我們班的“大黃蜂”，盡被人欺，又幽默風(fēng)趣，給大家?guī)砹瞬簧傩β暋?/p>
散文的作文 篇4
20xx年8月8日，意中第一次以散文的形式記錄了6日游雁山山脈的經(jīng)過。其寫作過程用膽顫心驚、如履薄冰來形容一點(diǎn)都不為過。
這是意中的第一篇散文。說是嘗試，但意中知道自己的弱點(diǎn)。那就是把握不住抒情與描寫的尺度，特別是不會(huì)煽情和使用華麗的辭藻。就像在單位念總結(jié)一樣，別人能滔滔不絕用詞句堆砌出驚艷的開場(chǎng)白，而意中只能一個(gè)短短的畫龍點(diǎn)睛式的開頭，馬上就進(jìn)入一、二、三正文了。也許是意中正直的脾氣秉性決定了不能忽悠，所以，很多年了，意中始終未涉獵散文的寫作。這次，意中的原意還是寫隨筆，其實(shí)現(xiàn)在沒誰(shuí)把隨筆與散文分得那么細(xì)。但意中忽然有了嘗試的沖動(dòng)。我就是要學(xué)著抒情，學(xué)著借景生情，學(xué)著用人、景、情變換的手法去寫。寫不好，大不了重寫。要嘗試著突破禁錮，嘗試著去創(chuàng)新。五十歲的'人了，再不懂得解放自己，還等什么？
客觀的說，以意中現(xiàn)在的寫作水平，寫一篇似是而非的散文不難。難就難在散文雖可以洋洋灑灑的鋪開了隨意寫，但也必須循著主線，兼顧分支，要求主次搭配合理，層次分明地展開。以往意中的寫作，議論和敘述較多，而對(duì)景物、情感抒發(fā)較少。
兩天的時(shí)間，意中斷斷續(xù)續(xù)的寫了二千字，又改了幾次，才成了現(xiàn)在的模樣。此篇散文，意中絕沒珍惜詞匯，該用的，或可用可不用的，意中盡量都用上了，為的是加大散文中景物描寫的分量�？偟膩碚f，當(dāng)做一篇日記或作文不錯(cuò)，但缺少散文跳動(dòng)的靈氣，那么壯觀的場(chǎng)景，沒有寫出他的大氣，真是很遺憾吶。
也許還要去幾次雁山山麓，再體會(huì)體會(huì)，一定要寫好《雁山行》。
散文的作文 篇5
我作文很好。語(yǔ)文老師不止一次給我的作文批過“29”的分?jǐn)?shù)（六年級(jí)滿分是30），還經(jīng)常在課堂上朗讀。
聽老師讀自己的作文，我的心情像一顆怪味豆。最初覺得甜，哪個(gè)學(xué)生不愿意受到老師夸獎(jiǎng)？慢慢地，咸味和澀味涌上心頭。下課后，同學(xué)們神情怪怪的。跳皮筋時(shí)，兩邊都不要我。要知道平日里，因?yàn)槲覀�(gè)子高，跳得好，大伙都搶著跟我一邊。我和誰(shuí)說話，人家都會(huì)裝作沒聽見，扭身走開，故意跟別人大聲說笑。他們一塊兒邊說邊看著我。
我開始懂得什么叫孤獨(dú)，什么叫被嫉妒。
這樣的日子一般持續(xù)兩三天就會(huì)過去。大家畢竟小，容易健忘。我又是大隊(duì)長(zhǎng)，人緣挺好，她們有事都愛找我。
作文每?jī)芍苤v評(píng)一次，我便經(jīng)受一次精神的煉獄。
我開始隨意寫作文，平平淡淡�！澳愕淖魑耐瞬搅�，是不是驕傲了？”老師問我。我沉默。不是不愿意告訴老師原因，我不知道怎么說。假如我說了，老師會(huì)在班上把同學(xué)們數(shù)落一頓，我的處境就更糟。
老師苦口婆心開導(dǎo)，我又開始認(rèn)認(rèn)真真寫作文。老師滿意了，同學(xué)們敵視的惡性循環(huán)又開始，就沒有一個(gè)萬(wàn)全之策嗎？
我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們并不是討厭我的作文。老師念作文時(shí)，大伙聽得津津有味，還不時(shí)發(fā)出會(huì)意的笑聲。同學(xué)們只是不喜歡老師反反復(fù)復(fù)提我一個(gè)人的名字。
我小心翼翼問老師：“我最近的作文有進(jìn)步嗎？”老師說：“你近來寫得不錯(cuò)。今天下午我還要讀你的作文。”“我有一個(gè)小小的請(qǐng)求……”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說。老師注視著我�！澳钗业淖魑臅r(shí)，是不是可以不念我的名字�！蔽夜淖阌職庹f完蘊(yùn)藏在心中許久的話。“為什么？我還是第一次聽到這種要求。你總不能讓同學(xué)們覺得那是無名氏寫的吧？”
我鎮(zhèn)靜下來，一板一眼地說：“我覺得您讀作文，主要是看文章寫得好不好。至于是誰(shuí)寫的，并不重要。不說名字，您讓大伙討論的'時(shí)候，沒人拘著面子，反倒更好說意見�！薄澳阏f的有點(diǎn)道理。好吧，讓我們下午試一試。”老師答應(yīng)了。
那天下午的情形如我所料。同學(xué)們充滿好奇，發(fā)言比平日熱烈得多。下課后，我和大伙快活地跳皮筋�！班耍饺萸а�，今天念的范文是你寫的吧？”有人問我�！安荒芾鲜撬龑懙煤�，我看今天一準(zhǔn)是別人寫的。”有人這樣說。我一概只笑不答，問得急了，就說：“我看像是你寫的�！�
現(xiàn)在，我的作文越寫越好，和同學(xué)們也能友好相處了……
散文的作文 篇6
走進(jìn)就如同走上了一條曲曲折折的山間小路。一路上，有小橋，有流水，還有人家。一路走來，可觀花，可摘果，可折枝，也可見到小橋流水中的魚。一路上遇到石板、石磴，或是平坦的草地，潔凈的長(zhǎng)廊，或坐，或躺，曲徑處，思想、情感也自然多變，何許還會(huì)時(shí)而微笑，時(shí)而淚涌。任其自由，隨心隨緣。
走進(jìn)如同走進(jìn)一條彎彎曲曲的花溪小徑，有閑雅之時(shí)、淡雅之情。如清茶的淡淡的一抹清香，一縷心音，一份真情，那份幽香，那份清醇，那份淡雅，都在默默地品味之中。
走進(jìn)就如同讀了一本博大的書，她的深邃與優(yōu)美，吸引了多少散文的愛好者紛紛在登臺(tái)亮相，在這里，仿佛聽到流傳千古的大江東去的絕唱和看到飛流似銀河的廬山瀑布，杏花春雨的江南美景，風(fēng)吹草低的無際遼闊……當(dāng)一曲悠悠的信天游從耳畔響起，當(dāng)一闋延安的武鼓擂響，當(dāng)悲愴的秦腔吼起，當(dāng)蘇州的評(píng)彈奏響……各地的民俗如篝火般熊熊燃起，這一切都在燃燒的激情中，飛升成一片熾熱的豪情萬(wàn)丈。
走進(jìn)就如同徜徉于如詩(shī)似畫的山水之間，便產(chǎn)生了望峰息心的感嘆；面對(duì)浩淼的洞庭，也便有了“先天下之憂而憂”的抱負(fù)與胸襟；面對(duì)夜色欣然入戶，也便詩(shī)意地寫下“庭下如積水空明”的絕句。在這里就能體會(huì)到好多年前那三間草堂，因杜甫而不朽；一座楓橋，因張繼而名揚(yáng)；那跨在江南水鄉(xiāng)不老的雙橋，假逸飛之手，而有了靈動(dòng)的力量。
塵埋黃沙下的敦煌，因行者而無疆；西湖斷橋，因白蘇而輝煌。白帝城托孤，令人潸然淚下；桃花潭水的清澈，照耀著李白的灑脫與豪放。一代忠良執(zhí)旌杖，七下西洋展國(guó)芒，武穆青冢西子月，蘇州園林蓋世雙。自然因有了人文，而更加厚重。
放眼寰宇華夏外，世界名勝撲眼來，康橋水波染荇綠，巴黎鐵塔放華光等。邊走邊賞，邊賞邊唱。自然的美景與靈動(dòng)的詩(shī)句結(jié)合，經(jīng)過歲月的積淀與流芳，歷史、自然和人文也便融為一體，物化為那飛珠濺玉、玉潤(rùn)靈山的文字，陶冶人們的性情和心胸。
走進(jìn)就如同行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書。在讀書中，也就有了發(fā)現(xiàn)美的眼睛，捕捉住了一處的優(yōu)美風(fēng)光。讀一本好書，如同和一位智者交談，它精深的哲思，讓人們嘆服。同樣，徜徉于自然風(fēng)景的美文，也會(huì)在作者靈動(dòng)文字的引領(lǐng)下，覽山閱水；放飛自己的心靈與歌唱和培養(yǎng)了自己的審美情趣與文學(xué)素養(yǎng)。
只要一有空閑的時(shí)候，我就會(huì)迫不及待點(diǎn)擊登錄，細(xì)細(xì)品讀里面的散文作品，漸漸的，漸漸的，里活躍著一幫女性散文作者群引起了我的關(guān)注，在她們的'散文作品里傾注了女人的個(gè)性，女人的思想，女人的眼光，女人的情感，女人的憂郁，女人的追求和女人的向往。如果是把這幫女散文作者群?jiǎn)蝹�(gè)區(qū)別開來，她們各有各的獨(dú)到之處，各有各的特色和亮點(diǎn)。如果是把她們作為一個(gè)整體來看，從她們散文的標(biāo)題，立意和所表達(dá)的思想內(nèi)涵以及對(duì)人生的感悟，情感的傾述都有女人溫柔細(xì)膩閃光靚麗的共同點(diǎn)。一個(gè)最能引人注目的是她們的散文作品柔情迸發(fā)，不論是戀情、愛情還是鄉(xiāng)情，親情都構(gòu)成了她們散文作品的主旋律。細(xì)細(xì)品讀她們的散文作品，你就可以聯(lián)想到我們?cè)谄綍r(shí)的生活中與女人相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，愛美是女性的專利，有女人在就有美在，女人就是美的濃縮和展現(xiàn)，美的化身和代言。比如在一個(gè)公共場(chǎng)所里，有一百個(gè)女人，你就可以看到這一百個(gè)女人就有一百種不同式樣的衣著打扮，一百個(gè)不同式樣的女人包，從這個(gè)很簡(jiǎn)單的例子中，我們就可以這樣認(rèn)為，女人們的愛美是通過各種各樣不同的美來展現(xiàn)美的魅力，組成一片美的海洋，讓你感受到人間中的美就在身邊。有女人在你就可以得到美的美享受和美的恩賜，以美來打動(dòng)人感染人，那結(jié)構(gòu)之美，文字之美，意境之美成了里一道靚麗的風(fēng)景。
我好羨慕她們。她們不僅僅寫散文的好手，更是熱心指導(dǎo)熱心散文寫作愛好者的編輯，她們默默無聞的看稿審稿，一往情深的熱衷于散文創(chuàng)作，不圖回報(bào)的輔導(dǎo)推薦散文寫作新人。這就是她們美的最佳體現(xiàn)。這因?yàn)槿绱�，她們的人氣很旺，她們的散文作品一發(fā)出來，點(diǎn)擊率就是上千上萬(wàn)的，她們擁有很厚實(shí)的讀者空間和廣泛的讀者群，她們的散文風(fēng)格似乎代表了當(dāng)前散文創(chuàng)作上的一種走向。
走進(jìn)，我就擁有了與文友們相逢相識(shí)的地方。我覺得，相逢出于偶然，相識(shí)一定是有緣。相逢相識(shí)需要溝通和交流，溝通是那么的平靜，交流是那樣的自然。然而，平靜中孕育著波濤，自然中醞釀著甘甜。也許是共同的志向就有了說不盡的千言萬(wàn)語(yǔ)，擬或是同樣的興趣使彼此感到相見恨晚。沒有花前月下的卿卿我我，也沒有其他什么意念�？v論天下是是非非，笑談人間喜怒哀樂，說不完的家長(zhǎng)里短，道不盡的苦辣酸甜，沒有隔閡，沒有障礙，沒有禁忌，沒有隱瞞�？梢孕趴陂_河，也可以暢所欲言�？梢砸槐菊�(jīng)，也可以隨意浪漫。一曲曲人間情歌動(dòng)人心弦，一幕幕愛的喜劇激情澎湃。太多的共同志向和觀念把彼此的心緊緊相連，廣泛的共同興趣和愛好使大家的情已無法隔斷，不需要勾心斗角，也不需要提心吊膽。這里沒有竊竊私語(yǔ)，也沒有議論紛紛；不會(huì)成為眾矢之的。只要心存良知，不失做人的本分，可以完完全全的脫下自己偽裝，敞開自己的心扉，甚至可以肆無忌憚的傾訴或者發(fā)泄自己的心聲。
是呀，讓我們走進(jìn)書寫人間炎涼，讓我們與祖國(guó)共呼吸，共命運(yùn)，為人民鼓與呼，贊頌真善美，鞭撻假丑惡，寫一寫祖國(guó)的富強(qiáng)和人民的安家樂業(yè)，讓百花齊放，四季飄香，真正成為網(wǎng)絡(luò)散文創(chuàng)作的殿堂。
散文的作文 篇7
天邊那一抹殘陽(yáng)依舊灑下一片余暉，蕩漾在碧波瀾微的海面上，浮光燦燦，安詳柔和。我獨(dú)自一人面對(duì)著寬闊的大海，行走在無足跡的沙灘上，靜靜地享受這份美好。
飛花柳絮，霓裳翩翩舞，又是一年的花開盛季，高考的結(jié)束也讓人迎來了讓人期待的中考，思緒間飄飛，轉(zhuǎn)眼間我上了高中，而美好的光景卻一去不復(fù)返了，我隱隱有些傷感，真的，不會(huì)再回來了。
時(shí)光翩躚，我步入了這所重點(diǎn)高中。從一開始的忐忑與期待到慢慢地適應(yīng)，我交了些許朋友，學(xué)習(xí)過程中帶有艱辛，卻讓人苦中作樂。有閑暇之余的美好，那段時(shí)間，我和她們一起躺在午后的青青草地上看天邊的云卷云舒，爬上天臺(tái)凝望悠然美好的日落，一起趴在課桌上寫那些繁瑣的數(shù)學(xué)題，雖是枯燥乏味的，卻也是濃濃地甘甜。
我抬眸凝望天邊的日落而息漸漸地消失在云層里，留下一片粉紅的'彩霞。
光陰依然飛快地奔前，轉(zhuǎn)眼，也就到了下個(gè)學(xué)期，下個(gè)學(xué)期的分班，也就意味著朋友的分離。我滿懷期待地踏進(jìn)新集體，有了新舍友，結(jié)果卻讓人大失所望！
因性格愛好方面的不同，我融入不了她們的氣氛。那段時(shí)間，孤獨(dú)緊緊地包圍著我，我終于體會(huì)到了寂寞的感覺。一個(gè)人聊天，一個(gè)人吃飯，都是自己一個(gè)人，我甚至懷疑過自己，然后，我漸漸地習(xí)慣了這一切。我曾嘗試著去改變這一切，但是后來我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，改變這一切就得讓我改變我自己！我們只是愛好性格不同，志不同道不合，我怎么能因?yàn)橐谌霘夥斩淖冏约喝ビ纤齻兡兀?/p>
我對(duì)自己說，孤獨(dú)就孤獨(dú)吧，孤獨(dú)其實(shí)挺好的，可以安靜的思考自己的人生，做自己想要做的事，況且，我還有之前那群可愛善良的小伙伴們，我怎么會(huì)孤獨(dú)呢？我不怕孤獨(dú)，我只是害怕失去了自我！
說著說著，也到了這個(gè)學(xué)期的尾聲。在這個(gè)班里，我似乎交不到一個(gè)朋友，但是在外面，我卻和許多志同道合，成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)互相認(rèn)識(shí)，并結(jié)成了朋友，忽而覺得，那個(gè)班里其實(shí)就是一個(gè)小圈子，太窄太容易讓人忘記了自己也會(huì)發(fā)光。走出那個(gè)圈子后，我也就發(fā)現(xiàn)了更大的圈子，我也似乎有一些明白，有些事情，順其自然就好，做真實(shí)的自己，何必因?yàn)槟承┰蚨ト偹硕淖冏约耗兀?/p>
我相信有很多人也有過我這樣的經(jīng)歷，在享受孤獨(dú)的過程里，我其實(shí)也在收獲成長(zhǎng)，在從稚嫩走向成熟中蛻變。而這一切的痛苦，同時(shí)也是值得的，值得我付出了快樂，付出了淚水，但是我也相信，落日的消失，也是為了迎接美好燦爛的明天！
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