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    散文的作文

    時(shí)間:2022-10-07 14:04:43 短篇散文 投訴 投稿

    【必備】散文的作文匯總七篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的散文的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【必備】散文的作文匯總七篇

    散文的作文 篇1

      我的奶奶是家里最疼我的人,每次我要買什么零食,玩具,只要和奶奶說,她就會(huì)買給我。我最愛我的奶奶啦!

      每當(dāng)我打開衣柜時(shí),那件紅色的已經(jīng)穿小了的'毛衣就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前,讓我想起了已經(jīng)去世了三年的奶奶。

      那是三年前的一個(gè)冬天,媽媽帶我來到了鄉(xiāng)下的奶奶家。因?yàn)闋敔斠呀?jīng)去世了,家里只有奶奶一人,所以,我和媽媽決定一定要好好陪著奶奶。鄉(xiāng)下天氣非常寒冷,我的手和臉凍得發(fā)紫,奶奶看了心疼地說:“得趕快給你織一件毛衣了!本蛷哪翘扉_始,奶奶就日夜不停地給我織著毛衣。

      盡管門窗都關(guān)得緊緊的,可我的手還是插在兜里不想伸出來。但奶奶不怕冷,她的手指中間有兩根又細(xì)又長(zhǎng)的針,在來回晃動(dòng),毛衣越織越長(zhǎng)了。奶奶也把她對(duì)孫女的關(guān)愛一針一針的縫了進(jìn)去。奶奶就這樣不停地織著。晚上,當(dāng)大家鉆進(jìn)被窩里準(zhǔn)備舒舒服服睡一覺的時(shí)候,奶奶卻還點(diǎn)著小燈織著毛衣。那段日子,奶奶每天晚上只睡一、兩個(gè)小時(shí),剩下的時(shí)間都在為我織毛衣。不管我和媽媽怎么勸她,她都一直堅(jiān)持的這樣做。

      毛衣終于織好了,奶奶微笑著給我穿上毛衣,多么暖和呀!

      不久之后,奶奶離開了我們,是因?yàn)閯诶圻^度而亡的,想到這里,一陣痛苦鉆進(jìn)了我的心里,我慢慢地關(guān)上衣柜,低頭哭了起來。

    散文的作文 篇2

      我想,大概這個(gè)網(wǎng)站不止我一個(gè)人是用語(yǔ)音來寫作文的吧,但是用語(yǔ)音來寫作文真的比手寫要好嗎?讓我來做一個(gè)簡(jiǎn)單的分析吧。

      我想說說我自己,我用語(yǔ)音在寫作文是因?yàn)檎Z(yǔ)音轉(zhuǎn)文字比較的快,說實(shí)話,有的時(shí)候?yàn)榱速嵏遒M(fèi),我們就必須每天要寫很多篇作文,這樣子稿費(fèi)才可以高一點(diǎn),然后我們?yōu)榱思涌焖俣戎缓糜谜Z(yǔ)音轉(zhuǎn)文字這種方法來進(jìn)行賺錢。實(shí)際上,我感覺我寫出的作文基本上都是流水賬,并不是那種很正經(jīng)的文章。這讓我有些失望,因?yàn)槠綍r(shí)在學(xué)校的話,我寫的作文應(yīng)該還算是比較的正常的,但是用語(yǔ)音轉(zhuǎn)文字的話,我寫出的作文就不是我平時(shí)的風(fēng)格了。我個(gè)人的話,是覺得語(yǔ)音轉(zhuǎn)文字不太適合我這種頭腦反應(yīng)慢的人的,因?yàn)槲业乃悸吩诘臅r(shí)候我是可以語(yǔ)音轉(zhuǎn)文字寫的很流暢的,但是有時(shí)候卡頓了一下子的話,就相當(dāng)于腦回路突然的卡了,就突然想不起來接下來的思路了,然后就很尷尬,然后就放著語(yǔ)音開啟,自己也不知道該說些什么,因?yàn)橐呀?jīng)想不起來自己設(shè)置好的懸念了。這是我個(gè)人覺得,是用語(yǔ)音來寫作文的一個(gè)弊端。當(dāng)然,有利就有弊,用語(yǔ)音寫作文也是有很好的用處的,但是這個(gè)利,還需要大家自己去尋找。我個(gè)人還認(rèn)為用語(yǔ)音寫作文一個(gè)很大的弊端在于不用打字,那么我們有可能說出來的字我們自己只知道是怎么讀,然后卻不清楚它是怎么寫的.。大家都知道,考試的時(shí)候作文肯定是需要自己手寫的對(duì)吧,然后在長(zhǎng)期用電腦打字或是用這種語(yǔ)音寫作文的方式來寫作文的話,我們不僅達(dá)不到練字的目的,而且有可能積累的詞匯量也會(huì)越來越少,甚至有可能寫作的時(shí)候明明知道用什么詞,自己知道應(yīng)該用什么樣的一個(gè)成語(yǔ),偏偏就是想不起來怎么寫,說白了,就是你知道,但是你就是寫不出來,就這種感覺。

      但是對(duì)于思路比較清晰的人,就完全沒有這種事情,因?yàn)槟阋,他們的思路轉(zhuǎn)的比較的快,然后他們可以很快的想到自己接下來想說的話,他們就可以很流暢的寫完一篇作文,用語(yǔ)音轉(zhuǎn)文字這樣的方式,他們會(huì)覺得很快很方便。還有的同學(xué),是因?yàn)橛玫氖且郧白约簩戇^的作文投稿,然后他們用語(yǔ)音轉(zhuǎn)文字的方式讀出來的話,也會(huì)比打字要快的多也算是節(jié)省了時(shí)間。其實(shí)選擇什么樣的方式都好,只要有一顆想寫作的心,不管是用語(yǔ)音來寫作文還是自己手寫作文,還是說努力的打草稿去寫一篇自己覺得非常優(yōu)秀的作文,都是非常棒的,因?yàn)檫@樣的人根本就沒有把寫作當(dāng)成是一種負(fù)擔(dān),他們把它認(rèn)為是一種自己的興趣愛好,這本質(zhì)上就是與為了糊作業(yè)不同的。將寫作認(rèn)為是自己的愛好,難道不是值得贊賞的一件事嗎?

      總之用語(yǔ)音來寫作文是有利也有弊,主要還是根據(jù)自身情況來選擇,要選擇最適合自己的方式去寫作,這樣才會(huì)讓自己的利益最大化。

    散文的作文 篇3

      “大黃蜂,去WC嘍!薄芭丁!

      “大黃蜂,去玩嘍!薄班!

      “大黃蜂,去圖書館看書嘍!薄癥es!

      ……

      你們一定很奇怪,“大黃蜂”是誰(shuí)?告訴你吧!他就是我們班的詹林峰。

      和“大黃蜂”“打架”可是很有趣的,因?yàn)楹退按蚣堋,打著打著,?dāng)你以為要驚天地泣鬼神時(shí),那邊竟然傳出笑聲,讓你丈二摸不著頭腦。有同學(xué)傷心了,想得到安慰;有同學(xué)生氣了,想找人發(fā)泄。他知道后,一定會(huì)想盡一切方法把你逗笑。我相信,不管是上刀山,還是下火海,他都能保證完成任務(wù)!

      看,同桌又在欺負(fù)他了。從去年來,老師打著讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)的旗號(hào),實(shí)行男女搭配制度!按簏S蜂”理所應(yīng)當(dāng)與女生王子昕坐在一起。別看王子昕是女孩子,欺負(fù)“大黃蜂”可是有模有樣。下課了,王子昕要去WC,咕嚕了一句:“讓開,我要出去!惫烙(jì)“大黃蜂”沒聽見,坐著兀自不動(dòng)。我們的王子昕大人立馬火了,只見她怒發(fā)沖冠,眉毛豎起媚眼一瞪,“突”地站起來,一把推開“大黃蜂”:“好狗不擋道!薄按簏S蜂”不氣也不惱,摸摸腦袋:“噢,同類可是不能相欺的'!薄昂呛呛恰币痪湓挵淹踝雨慷簶妨,笑得肚子都疼了。

      這就是我們班的“大黃蜂”,盡被人欺,又幽默風(fēng)趣,給大家?guī)砹瞬簧傩β暋?/p>

    散文的作文 篇4

      20xx年8月8日,意中第一次以散文的形式記錄了6日游雁山山脈的經(jīng)過。其寫作過程用膽顫心驚、如履薄冰來形容一點(diǎn)都不為過。

      這是意中的第一篇散文。說是嘗試,但意中知道自己的弱點(diǎn)。那就是把握不住抒情與描寫的尺度,特別是不會(huì)煽情和使用華麗的辭藻。就像在單位念總結(jié)一樣,別人能滔滔不絕用詞句堆砌出驚艷的開場(chǎng)白,而意中只能一個(gè)短短的畫龍點(diǎn)睛式的開頭,馬上就進(jìn)入一、二、三正文了。也許是意中正直的脾氣秉性決定了不能忽悠,所以,很多年了,意中始終未涉獵散文的寫作。這次,意中的原意還是寫隨筆,其實(shí)現(xiàn)在沒誰(shuí)把隨筆與散文分得那么細(xì)。但意中忽然有了嘗試的沖動(dòng)。我就是要學(xué)著抒情,學(xué)著借景生情,學(xué)著用人、景、情變換的手法去寫。寫不好,大不了重寫。要嘗試著突破禁錮,嘗試著去創(chuàng)新。五十歲的'人了,再不懂得解放自己,還等什么?

      客觀的說,以意中現(xiàn)在的寫作水平,寫一篇似是而非的散文不難。難就難在散文雖可以洋洋灑灑的鋪開了隨意寫,但也必須循著主線,兼顧分支,要求主次搭配合理,層次分明地展開。以往意中的寫作,議論和敘述較多,而對(duì)景物、情感抒發(fā)較少。

      兩天的時(shí)間,意中斷斷續(xù)續(xù)的寫了二千字,又改了幾次,才成了現(xiàn)在的模樣。此篇散文,意中絕沒珍惜詞匯,該用的,或可用可不用的,意中盡量都用上了,為的是加大散文中景物描寫的分量?偟膩碚f,當(dāng)做一篇日記或作文不錯(cuò),但缺少散文跳動(dòng)的靈氣,那么壯觀的場(chǎng)景,沒有寫出他的大氣,真是很遺憾吶。

      也許還要去幾次雁山山麓,再體會(huì)體會(huì),一定要寫好《雁山行》。

    散文的作文 篇5

      我作文很好。語(yǔ)文老師不止一次給我的作文批過“29”的分?jǐn)?shù)(六年級(jí)滿分是30),還經(jīng)常在課堂上朗讀。

      聽老師讀自己的作文,我的心情像一顆怪味豆。最初覺得甜,哪個(gè)學(xué)生不愿意受到老師夸獎(jiǎng)?慢慢地,咸味和澀味涌上心頭。下課后,同學(xué)們神情怪怪的。跳皮筋時(shí),兩邊都不要我。要知道平日里,因?yàn)槲覀(gè)子高,跳得好,大伙都搶著跟我一邊。我和誰(shuí)說話,人家都會(huì)裝作沒聽見,扭身走開,故意跟別人大聲說笑。他們一塊兒邊說邊看著我。

      我開始懂得什么叫孤獨(dú),什么叫被嫉妒。

      這樣的日子一般持續(xù)兩三天就會(huì)過去。大家畢竟小,容易健忘。我又是大隊(duì)長(zhǎng),人緣挺好,她們有事都愛找我。

      作文每?jī)芍苤v評(píng)一次,我便經(jīng)受一次精神的煉獄。

      我開始隨意寫作文,平平淡淡!澳愕淖魑耐瞬搅,是不是驕傲了?”老師問我。我沉默。不是不愿意告訴老師原因,我不知道怎么說。假如我說了,老師會(huì)在班上把同學(xué)們數(shù)落一頓,我的處境就更糟。

      老師苦口婆心開導(dǎo),我又開始認(rèn)認(rèn)真真寫作文。老師滿意了,同學(xué)們敵視的惡性循環(huán)又開始,就沒有一個(gè)萬(wàn)全之策嗎?

      我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們并不是討厭我的作文。老師念作文時(shí),大伙聽得津津有味,還不時(shí)發(fā)出會(huì)意的笑聲。同學(xué)們只是不喜歡老師反反復(fù)復(fù)提我一個(gè)人的名字。

      我小心翼翼問老師:“我最近的作文有進(jìn)步嗎?”老師說:“你近來寫得不錯(cuò)。今天下午我還要讀你的作文。”“我有一個(gè)小小的請(qǐng)求……”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說。老師注視著我!澳钗业淖魑臅r(shí),是不是可以不念我的名字!蔽夜淖阌職庹f完蘊(yùn)藏在心中許久的話。“為什么?我還是第一次聽到這種要求。你總不能讓同學(xué)們覺得那是無名氏寫的吧?”

      我鎮(zhèn)靜下來,一板一眼地說:“我覺得您讀作文,主要是看文章寫得好不好。至于是誰(shuí)寫的,并不重要。不說名字,您讓大伙討論的'時(shí)候,沒人拘著面子,反倒更好說意見!薄澳阏f的有點(diǎn)道理。好吧,讓我們下午試一試。”老師答應(yīng)了。

      那天下午的情形如我所料。同學(xué)們充滿好奇,發(fā)言比平日熱烈得多。下課后,我和大伙快活地跳皮筋!班耍饺萸а,今天念的范文是你寫的吧?”有人問我!安荒芾鲜撬龑懙煤,我看今天一準(zhǔn)是別人寫的。”有人這樣說。我一概只笑不答,問得急了,就說:“我看像是你寫的!

      現(xiàn)在,我的作文越寫越好,和同學(xué)們也能友好相處了……

    散文的作文 篇6

      走進(jìn)就如同走上了一條曲曲折折的山間小路。一路上,有小橋,有流水,還有人家。一路走來,可觀花,可摘果,可折枝,也可見到小橋流水中的魚。一路上遇到石板、石磴,或是平坦的草地,潔凈的長(zhǎng)廊,或坐,或躺,曲徑處,思想、情感也自然多變,何許還會(huì)時(shí)而微笑,時(shí)而淚涌。任其自由,隨心隨緣。

      走進(jìn)如同走進(jìn)一條彎彎曲曲的花溪小徑,有閑雅之時(shí)、淡雅之情。如清茶的淡淡的一抹清香,一縷心音,一份真情,那份幽香,那份清醇,那份淡雅,都在默默地品味之中。

      走進(jìn)就如同讀了一本博大的書,她的深邃與優(yōu)美,吸引了多少散文的愛好者紛紛在登臺(tái)亮相,在這里,仿佛聽到流傳千古的大江東去的絕唱和看到飛流似銀河的廬山瀑布,杏花春雨的江南美景,風(fēng)吹草低的無際遼闊……當(dāng)一曲悠悠的信天游從耳畔響起,當(dāng)一闋延安的武鼓擂響,當(dāng)悲愴的秦腔吼起,當(dāng)蘇州的評(píng)彈奏響……各地的民俗如篝火般熊熊燃起,這一切都在燃燒的激情中,飛升成一片熾熱的豪情萬(wàn)丈。

      走進(jìn)就如同徜徉于如詩(shī)似畫的山水之間,便產(chǎn)生了望峰息心的感嘆;面對(duì)浩淼的洞庭,也便有了“先天下之憂而憂”的抱負(fù)與胸襟;面對(duì)夜色欣然入戶,也便詩(shī)意地寫下“庭下如積水空明”的絕句。在這里就能體會(huì)到好多年前那三間草堂,因杜甫而不朽;一座楓橋,因張繼而名揚(yáng);那跨在江南水鄉(xiāng)不老的雙橋,假逸飛之手,而有了靈動(dòng)的力量。

      塵埋黃沙下的敦煌,因行者而無疆;西湖斷橋,因白蘇而輝煌。白帝城托孤,令人潸然淚下;桃花潭水的清澈,照耀著李白的灑脫與豪放。一代忠良執(zhí)旌杖,七下西洋展國(guó)芒,武穆青冢西子月,蘇州園林蓋世雙。自然因有了人文,而更加厚重。

      放眼寰宇華夏外,世界名勝撲眼來,康橋水波染荇綠,巴黎鐵塔放華光等。邊走邊賞,邊賞邊唱。自然的美景與靈動(dòng)的詩(shī)句結(jié)合,經(jīng)過歲月的積淀與流芳,歷史、自然和人文也便融為一體,物化為那飛珠濺玉、玉潤(rùn)靈山的文字,陶冶人們的性情和心胸。

      走進(jìn)就如同行萬(wàn)里路,讀萬(wàn)卷書。在讀書中,也就有了發(fā)現(xiàn)美的眼睛,捕捉住了一處的優(yōu)美風(fēng)光。讀一本好書,如同和一位智者交談,它精深的哲思,讓人們嘆服。同樣,徜徉于自然風(fēng)景的美文,也會(huì)在作者靈動(dòng)文字的引領(lǐng)下,覽山閱水;放飛自己的心靈與歌唱和培養(yǎng)了自己的審美情趣與文學(xué)素養(yǎng)。

      只要一有空閑的時(shí)候,我就會(huì)迫不及待點(diǎn)擊登錄,細(xì)細(xì)品讀里面的散文作品,漸漸的,漸漸的,里活躍著一幫女性散文作者群引起了我的關(guān)注,在她們的'散文作品里傾注了女人的個(gè)性,女人的思想,女人的眼光,女人的情感,女人的憂郁,女人的追求和女人的向往。如果是把這幫女散文作者群?jiǎn)蝹(gè)區(qū)別開來,她們各有各的獨(dú)到之處,各有各的特色和亮點(diǎn)。如果是把她們作為一個(gè)整體來看,從她們散文的標(biāo)題,立意和所表達(dá)的思想內(nèi)涵以及對(duì)人生的感悟,情感的傾述都有女人溫柔細(xì)膩閃光靚麗的共同點(diǎn)。一個(gè)最能引人注目的是她們的散文作品柔情迸發(fā),不論是戀情、愛情還是鄉(xiāng)情,親情都構(gòu)成了她們散文作品的主旋律。細(xì)細(xì)品讀她們的散文作品,你就可以聯(lián)想到我們?cè)谄綍r(shí)的生活中與女人相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,愛美是女性的專利,有女人在就有美在,女人就是美的濃縮和展現(xiàn),美的化身和代言。比如在一個(gè)公共場(chǎng)所里,有一百個(gè)女人,你就可以看到這一百個(gè)女人就有一百種不同式樣的衣著打扮,一百個(gè)不同式樣的女人包,從這個(gè)很簡(jiǎn)單的例子中,我們就可以這樣認(rèn)為,女人們的愛美是通過各種各樣不同的美來展現(xiàn)美的魅力,組成一片美的海洋,讓你感受到人間中的美就在身邊。有女人在你就可以得到美的美享受和美的恩賜,以美來打動(dòng)人感染人,那結(jié)構(gòu)之美,文字之美,意境之美成了里一道靚麗的風(fēng)景。

      我好羨慕她們。她們不僅僅寫散文的好手,更是熱心指導(dǎo)熱心散文寫作愛好者的編輯,她們默默無聞的看稿審稿,一往情深的熱衷于散文創(chuàng)作,不圖回報(bào)的輔導(dǎo)推薦散文寫作新人。這就是她們美的最佳體現(xiàn)。這因?yàn)槿绱,她們的人氣很旺,她們的散文作品一發(fā)出來,點(diǎn)擊率就是上千上萬(wàn)的,她們擁有很厚實(shí)的讀者空間和廣泛的讀者群,她們的散文風(fēng)格似乎代表了當(dāng)前散文創(chuàng)作上的一種走向。

      走進(jìn),我就擁有了與文友們相逢相識(shí)的地方。我覺得,相逢出于偶然,相識(shí)一定是有緣。相逢相識(shí)需要溝通和交流,溝通是那么的平靜,交流是那樣的自然。然而,平靜中孕育著波濤,自然中醞釀著甘甜。也許是共同的志向就有了說不盡的千言萬(wàn)語(yǔ),擬或是同樣的興趣使彼此感到相見恨晚。沒有花前月下的卿卿我我,也沒有其他什么意念?v論天下是是非非,笑談人間喜怒哀樂,說不完的家長(zhǎng)里短,道不盡的苦辣酸甜,沒有隔閡,沒有障礙,沒有禁忌,沒有隱瞞?梢孕趴陂_河,也可以暢所欲言?梢砸槐菊(jīng),也可以隨意浪漫。一曲曲人間情歌動(dòng)人心弦,一幕幕愛的喜劇激情澎湃。太多的共同志向和觀念把彼此的心緊緊相連,廣泛的共同興趣和愛好使大家的情已無法隔斷,不需要勾心斗角,也不需要提心吊膽。這里沒有竊竊私語(yǔ),也沒有議論紛紛;不會(huì)成為眾矢之的。只要心存良知,不失做人的本分,可以完完全全的脫下自己偽裝,敞開自己的心扉,甚至可以肆無忌憚的傾訴或者發(fā)泄自己的心聲。

      是呀,讓我們走進(jìn)書寫人間炎涼,讓我們與祖國(guó)共呼吸,共命運(yùn),為人民鼓與呼,贊頌真善美,鞭撻假丑惡,寫一寫祖國(guó)的富強(qiáng)和人民的安家樂業(yè),讓百花齊放,四季飄香,真正成為網(wǎng)絡(luò)散文創(chuàng)作的殿堂。

    散文的作文 篇7

      天邊那一抹殘陽(yáng)依舊灑下一片余暉,蕩漾在碧波瀾微的海面上,浮光燦燦,安詳柔和。我獨(dú)自一人面對(duì)著寬闊的大海,行走在無足跡的沙灘上,靜靜地享受這份美好。

      飛花柳絮,霓裳翩翩舞,又是一年的花開盛季,高考的結(jié)束也讓人迎來了讓人期待的中考,思緒間飄飛,轉(zhuǎn)眼間我上了高中,而美好的光景卻一去不復(fù)返了,我隱隱有些傷感,真的,不會(huì)再回來了。

      時(shí)光翩躚,我步入了這所重點(diǎn)高中。從一開始的忐忑與期待到慢慢地適應(yīng),我交了些許朋友,學(xué)習(xí)過程中帶有艱辛,卻讓人苦中作樂。有閑暇之余的美好,那段時(shí)間,我和她們一起躺在午后的青青草地上看天邊的云卷云舒,爬上天臺(tái)凝望悠然美好的日落,一起趴在課桌上寫那些繁瑣的數(shù)學(xué)題,雖是枯燥乏味的,卻也是濃濃地甘甜。

      我抬眸凝望天邊的日落而息漸漸地消失在云層里,留下一片粉紅的'彩霞。

      光陰依然飛快地奔前,轉(zhuǎn)眼,也就到了下個(gè)學(xué)期,下個(gè)學(xué)期的分班,也就意味著朋友的分離。我滿懷期待地踏進(jìn)新集體,有了新舍友,結(jié)果卻讓人大失所望!

      因性格愛好方面的不同,我融入不了她們的氣氛。那段時(shí)間,孤獨(dú)緊緊地包圍著我,我終于體會(huì)到了寂寞的感覺。一個(gè)人聊天,一個(gè)人吃飯,都是自己一個(gè)人,我甚至懷疑過自己,然后,我漸漸地習(xí)慣了這一切。我曾嘗試著去改變這一切,但是后來我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,改變這一切就得讓我改變我自己!我們只是愛好性格不同,志不同道不合,我怎么能因?yàn)橐谌霘夥斩淖冏约喝ビ纤齻兡兀?/p>

      我對(duì)自己說,孤獨(dú)就孤獨(dú)吧,孤獨(dú)其實(shí)挺好的,可以安靜的思考自己的人生,做自己想要做的事,況且,我還有之前那群可愛善良的小伙伴們,我怎么會(huì)孤獨(dú)呢?我不怕孤獨(dú),我只是害怕失去了自我!

      說著說著,也到了這個(gè)學(xué)期的尾聲。在這個(gè)班里,我似乎交不到一個(gè)朋友,但是在外面,我卻和許多志同道合,成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)互相認(rèn)識(shí),并結(jié)成了朋友,忽而覺得,那個(gè)班里其實(shí)就是一個(gè)小圈子,太窄太容易讓人忘記了自己也會(huì)發(fā)光。走出那個(gè)圈子后,我也就發(fā)現(xiàn)了更大的圈子,我也似乎有一些明白,有些事情,順其自然就好,做真實(shí)的自己,何必因?yàn)槟承┰蚨ト偹硕淖冏约耗兀?/p>

      我相信有很多人也有過我這樣的經(jīng)歷,在享受孤獨(dú)的過程里,我其實(shí)也在收獲成長(zhǎng),在從稚嫩走向成熟中蛻變。而這一切的痛苦,同時(shí)也是值得的,值得我付出了快樂,付出了淚水,但是我也相信,落日的消失,也是為了迎接美好燦爛的明天!

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