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【精華】散文的作文三篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的散文的作文3篇,歡迎大家分享。
散文的作文 篇1
晚上從店里回到家中,看到女兒的作文本放在桌上,隨手拿來(lái)翻開(kāi)看了起來(lái)。一篇篇文質(zhì)兼美的文章讓我看了不禁感到心里有些慚愧。
很長(zhǎng)時(shí)間以來(lái),一直擔(dān)心女兒在寫(xiě)作上會(huì)抄襲名人名家的作品,今天看來(lái)完全是我個(gè)人的錯(cuò)誤之見(jiàn)。
女兒的作文本里,有幾篇文章寫(xiě)的都是我熟知的事情,完全沒(méi)有一點(diǎn)抄襲,哪怕是模仿也一點(diǎn)都沒(méi)有。而且,其中有一篇關(guān)于我們這座小城農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)拆遷的文章也正是我之前想寫(xiě)卻畏懼會(huì)招惹身邊同行唾罵而久久未能寫(xiě)成的文章。然而,女兒卻在這篇文章里談了自己對(duì)政府凌晨搶拆農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的不同看法。如此想來(lái),我的思想比起女兒來(lái),顯然要落后得多。
時(shí)下,常聽(tīng)人說(shuō)九零后的孩子是自私、沒(méi)有主見(jiàn)、垮掉的一代。我雖不這樣認(rèn)為,但之前對(duì)寫(xiě)作文這一塊卻很是擔(dān)心。擔(dān)心如今的孩子在寫(xiě)作文時(shí)會(huì)東一句西一句地摘抄他人的勞動(dòng)成果,更擔(dān)心他們會(huì)整段整段地生搬硬套,這種擔(dān)心對(duì)自己的女兒也不例外。時(shí)常,在女兒寫(xiě)周記的時(shí)候,我會(huì)在邊上旁敲側(cè)擊,告訴女兒抄襲別人文章的害處。時(shí)常,我也會(huì)說(shuō)些他人抄襲別人文章投稿所受到的官司糾紛,以此來(lái)達(dá)到警世女兒的`作用。今天看來(lái),完全是我在庸人自擾,也完全是我在“以已之心度女兒之腹”。
十年前,在鄉(xiāng)村小學(xué),我曾做過(guò)三年的代課教師。那時(shí),我教的是語(yǔ)文,從一年級(jí)一直教到三年級(jí)。我的學(xué)生不能說(shuō)被我教得有多好,但至少在教他們從一年級(jí)看圖寫(xiě)話(huà)開(kāi)始,我就告訴他們不能說(shuō)假話(huà),看到什么就要寫(xiě)什么。但當(dāng)然,會(huì)告訴他們說(shuō)要進(jìn)行恰當(dāng)?shù)穆?lián)想。想象是學(xué)生寫(xiě)作當(dāng)中最重要的一部分,這一點(diǎn)我很清楚,所以,我不可能糊涂到為了寫(xiě)一句真話(huà)而讓自己的學(xué)生抹殺了他們自己豐富的想象力。二、三年級(jí)時(shí),學(xué)生作文開(kāi)始有了簡(jiǎn)單的三段,那就是開(kāi)頭、中間、結(jié)尾。曾經(jīng),為了這樣的三段,有的老師竟讓學(xué)生寫(xiě)固定式的開(kāi)頭和固定式的結(jié)尾,而中間一段,則告訴學(xué)生可以由自己隨便編著寫(xiě)。這樣的文章在小學(xué)期末考試時(shí),很容易得到高分,是為老師的年終評(píng)比創(chuàng)下前幾名的好方法。一時(shí)之間,竟也有一些老師極致推崇。
一直到高年級(jí)時(shí),個(gè)別老師為了解除教學(xué)生寫(xiě)作這方面的麻煩,也為了在小學(xué)升初中時(shí)全班能有個(gè)好成績(jī)。竟讓學(xué)生完完全全去背作文書(shū)上的精美范文,告訴學(xué)生只要把文章中涉及到的時(shí)間、地點(diǎn)、人物做個(gè)改動(dòng)就可。向來(lái),老師的話(huà)在學(xué)生中就是圣旨,老師說(shuō)的話(huà)學(xué)生當(dāng)然紛紛照做。也不知到底是為啥,每次竟然還就真有無(wú)數(shù)篇這樣的好文章為老師、更為學(xué)校賺了個(gè)高分、滿(mǎn)分。
如今,初中、高中的學(xué)生也許已經(jīng)有了自己辯明是非好壞的能力,也許他們不再會(huì)這樣堅(jiān)守小學(xué)老師教他們寫(xiě)作的絕妙方法。但一些小學(xué),仍舊有個(gè)別老師還在沿襲這樣的教學(xué)方式。
曾經(jīng)看過(guò)我的外甥女寫(xiě)的一篇文章。初一看,寫(xiě)得也還不錯(cuò)。小學(xué)三年級(jí)的她能將一件事情寫(xiě)得有頭有尾,也有明顯的三段。這樣的作文,老師一般在批改時(shí),容易給個(gè)高分。只是里面寫(xiě)的內(nèi)容卻完全是我外甥女從未經(jīng)歷過(guò)的事。為了不打擊小孩子的信心,當(dāng)時(shí)我笑笑地問(wèn)她:這不是你做過(guò)的事情呀,你為什么會(huì)這樣寫(xiě)呢?外甥女說(shuō),是老師說(shuō)要這樣寫(xiě)的。而且,班上的同學(xué)都是這樣寫(xiě)的?赐馍荒樃吲d的樣子,我說(shuō),那你就加個(gè)結(jié)尾吧,在結(jié)尾處寫(xiě)上這是你想象中的事情,就會(huì)是一篇好文章呀?刹还芪胰绾握f(shuō),外甥女一再堅(jiān)持“老師說(shuō)這樣寫(xiě)就可以”。
作文,其實(shí)各有各的寫(xiě)法。我沒(méi)有專(zhuān)業(yè)的寫(xiě)作知識(shí),我也不是專(zhuān)業(yè)的寫(xiě)作者。只是,不管如何,我都認(rèn)為,作文,還是寫(xiě)自己的為好,模仿絕不是好事,抄襲更是不可,從小讓學(xué)生死記硬背別人的文章拿來(lái)套用為自己的文章就更萬(wàn)萬(wàn)不可。
散文的作文 篇2
我的奶奶是家里最疼我的人,每次我要買(mǎi)什么零食,玩具,只要和奶奶說(shuō),她就會(huì)買(mǎi)給我。我最?lèi)?ài)我的奶奶啦!
每當(dāng)我打開(kāi)衣柜時(shí),那件紅色的已經(jīng)穿小了的毛衣就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前,讓我想起了已經(jīng)去世了三年的'奶奶。
那是三年前的一個(gè)冬天,媽媽帶我來(lái)到了鄉(xiāng)下的奶奶家。因?yàn)闋敔斠呀?jīng)去世了,家里只有奶奶一人,所以,我和媽媽決定一定要好好陪著奶奶。鄉(xiāng)下天氣非常寒冷,我的手和臉凍得發(fā)紫,奶奶看了心疼地說(shuō):“得趕快給你織一件毛衣了。”就從那天開(kāi)始,奶奶就日夜不停地給我織著毛衣。
盡管門(mén)窗都關(guān)得緊緊的,可我的手還是插在兜里不想伸出來(lái)。但奶奶不怕冷,她的手指中間有兩根又細(xì)又長(zhǎng)的針,在來(lái)回晃動(dòng),毛衣越織越長(zhǎng)了。奶奶也把她對(duì)孫女的關(guān)愛(ài)一針一針的縫了進(jìn)去。奶奶就這樣不停地織著。晚上,當(dāng)大家鉆進(jìn)被窩里準(zhǔn)備舒舒服服睡一覺(jué)的時(shí)候,奶奶卻還點(diǎn)著小燈織著毛衣。那段日子,奶奶每天晚上只睡一、兩個(gè)小時(shí),剩下的時(shí)間都在為我織毛衣。不管我和媽媽怎么勸她,她都一直堅(jiān)持的這樣做。
毛衣終于織好了,奶奶微笑著給我穿上毛衣,多么暖和呀!
不久之后,奶奶離開(kāi)了我們,是因?yàn)閯诶圻^(guò)度而亡的,想到這里,一陣痛苦鉆進(jìn)了我的心里,我慢慢地關(guān)上衣柜,低頭哭了起來(lái)。
散文的作文 篇3
在朋友們的祝福聲中,我吹滅了十二周歲的最后一根蠟燭,于是剎那間,我與童年最后一絲的牽連也被扯斷了。“我不再是小孩子了,我長(zhǎng)大了!拔覍(duì)自己的說(shuō)。
忽然間,我又覺(jué)得有點(diǎn)割舍不下。都說(shuō)童年是人一生中最美好,最快樂(lè)的時(shí)光。站在十五歲的尾巴上,我流連徘徊。面對(duì)過(guò)去,我看到了我童年的足跡,有點(diǎn)幼稚,有點(diǎn)執(zhí)著,又有點(diǎn)歪歪斜斜:曾經(jīng)因?yàn)檫^(guò)于嚴(yán)肅而受到同學(xué)們的冷落,又曾經(jīng)與不懂事的表妹吵架而不歡而散……這一切的一切如今看來(lái)都是那么的純潔而美好。
站在十二歲的尾巴上,面對(duì)飄渺不定的未來(lái),我是如此孤獨(dú)與迷茫。我猶豫著,不敢邁出一步。我害怕,害怕走錯(cuò)一步會(huì)帶來(lái)無(wú)窮的悔恨。當(dāng)我還是個(gè)孩子的.時(shí)候,我不會(huì)可以對(duì)做錯(cuò)的事念念不忘,可是如今我要長(zhǎng)大了,我必須對(duì)我所做的每一個(gè)決定,所做的每一件事負(fù)責(zé)!
“懦弱!“我的耳際掠過(guò)一絲寒風(fēng),我的心為之一顫。是啊,正因?yàn)榕橙,使我不敢直面人生,不敢挑?zhàn)人生。我為我的懦弱感到羞恥!是啊,錯(cuò)誤又有何懼!失敗又有何懼!讓我們換個(gè)角度看看自己吧:我們正年輕,我們有的是魄力。童年固然美好,但那畢竟只是人生的起點(diǎn),幼稚,單純,無(wú)知也只能屬于起點(diǎn)。該去看看外面的大千世界了,未來(lái)無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻等待我們?nèi)テ床W鳛闀r(shí)代的驕子,有什么理由一味的留戀過(guò)去,拒絕未來(lái)呢?
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