【熱門(mén)】散文作文匯編5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的散文作文5篇，希望能夠幫助到大家。

散文作文 篇1

　　有青翠高大的松柏，有玲瓏蒼艷的野花，高與低，綠與紅，點(diǎn)綴完美的畫(huà)卷；有如云朵飄飄的風(fēng)帆，有如赤鱗翔浪的木船，枝與木，動(dòng)與靜，成就遠(yuǎn)航的輕騎�！叭f(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由”，迥然不同的生命，陰差陽(yáng)錯(cuò)地締結(jié)在了一起，由穩(wěn)定規(guī)范的圓形成了新穎多變的多邊形，那繁亂也守護(hù)了繁亂的靈動(dòng)，那漫長(zhǎng)也詮釋了漫長(zhǎng)的灑脫。

　　人生喻成了路，路比作了幾何。選擇多邊形，如同選擇了坎坷延長(zhǎng)了的人生，或喜悅或憂(yōu)愁或寂寞或奔放地奔跑在彎路與直路的交接處。路成了捷徑的反現(xiàn)象，人生成了披荊砍刺的磨練史。

　　端詳多邊形，詮釋多邊形。

　　不再是機(jī)械的循環(huán)的行走姿態(tài)，而是因情因景或躍起或落足或飛馳或慢行。興許時(shí)光流逝甚多，興許結(jié)果不若走捷徑，但時(shí)光不再是黑白交替的.循環(huán)，過(guò)程演義了結(jié)果無(wú)法比擬的戲劇。

　　路已延長(zhǎng)。

　　崎嶇之際，奔行之時(shí)，可以因“一水護(hù)田將綠繞，兩山排起送青來(lái)”而歡欣，可以因“天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回”而感慨，可以因“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”而傷懷，可以因“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳岸花明又一村”而驚喜。

　　奔走在多邊形的人生之中，盡情將才能肆意揮灑，為四周景致而戀戀不舍，瀟瀟灑灑地張揚(yáng)個(gè)性。因?yàn)槠閸�，因�(yàn)榭部�，因�(yàn)槠D辛，因?yàn)橐蜒娱L(zhǎng)了，也便成了駕驅(qū)夢(mèng)想前進(jìn)，而非名利驅(qū)使著飛奔——哪怕萬(wàn)次重復(fù)，也要心竭而止？

　　康德贊浩瀚的星空深邃，與道德標(biāo)準(zhǔn)并舉。而組成浩瀚星空的圣潔的群星，都是棱角分明的五邊星形——在人的潛識(shí)中，多邊形本身就是一種深邃的意境。

散文作文 篇2

　　壓力對(duì)有些人來(lái)說(shuō)是一件不吉利的事，它就像一個(gè)魔鬼，讓人感到懼怕；可是有時(shí)候有壓力也不是一件壞事。俗話說(shuō)的好：“只有有了壓力才會(huì)有動(dòng)力，有了動(dòng)力才會(huì)有收獲！”

　　有一次，學(xué)校正要舉行一次跑步比賽。于是開(kāi)始比賽時(shí)，我的排號(hào)是——“79”號(hào)，我的重任是上午是60米短跑，下午是100米短跑。上午，我在進(jìn)行準(zhǔn)備時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)吳老師高聲地喊著：“79號(hào)，79號(hào)”，于是我聽(tīng)見(jiàn)了立馬小跑過(guò)去。當(dāng)吳老師看見(jiàn)我時(shí)，就對(duì)我說(shuō)：“今天上午的短跑比賽一定得奪到第一名，否則語(yǔ)文書(shū)上最長(zhǎng)的一篇課文抄5遍！”這雖然是一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，可是對(duì)我來(lái)說(shuō)這句話蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)的力量——壓力！它像一座堅(jiān)固的泰山，讓我有點(diǎn)頂不住。這句話深深地扎進(jìn)了我幼小的心靈。但是只要一想到要罰抄5遍，我整個(gè)身子仿佛有了取之不盡，用之不完的力量，另外還有一個(gè)原因：這是一次很好的機(jī)會(huì)，能為班級(jí)爭(zhēng)光，所以我不能給自己班丟臉，要為班級(jí)抹上“金光”。最后我也決定一定得拿到第一名，來(lái)證明自己能行。

　　只聽(tīng)槍聲一響，我立刻做好了跑步的姿勢(shì)，像一匹正等待著車(chē)夫的鞭子，正沖向戰(zhàn)場(chǎng)的寶馬只要鞭子一響，我便會(huì)撒開(kāi)四蹄只直奔終點(diǎn)。一小會(huì)兒，出跑的槍聲又響了起來(lái)，于是我?jiàn)^力地跑著，為奪得到第一名去奮斗。我拼命地跑著，豆大的汗珠從臉頰下滴了下來(lái)，這時(shí)后的我真像一只發(fā)了威的母老虎似的，連跑帶飛的直奔終點(diǎn)。不大一會(huì)兒，我瞟了一眼身后的'“戰(zhàn)友”。因?yàn)殡x終點(diǎn)越來(lái)越近，所以我的“戰(zhàn)友”們也一點(diǎn)點(diǎn)加快步伐在沖刺。于是我就想：我也得加把勁了，小心被他們趕上了，然后，我就像一輛汽車(chē)使勁地為自己加“油”，一會(huì)兒，我終于跑過(guò)了終點(diǎn)。當(dāng)我?jiàn)Z到第一名時(shí)，我心里別提有多高興，心底里像一朵綻開(kāi)的花，像吃了一塊蜜糖甜的無(wú)法形容。當(dāng)時(shí)吳老師為我喝彩，柯靈小學(xué)的跑步教練也為我喝彩······我心想：要是班級(jí)里的同學(xué)和老師要是知道了這件事，一定也會(huì)為我開(kāi)心、喝彩。

　　中午，中飯吃好，我和柯靈小學(xué)的訓(xùn)練的“同胞“們一會(huì)兒跳繩，一會(huì)兒踢毽子，一會(huì)兒······我們像一只只剛從籠子里釋放出來(lái)，剛獲得自由的鳥(niǎo)兒，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮在廣闊的藍(lán)天飛翔。

　　一會(huì)兒，一個(gè)中午在體育管理地度過(guò)了，又迎來(lái)了下午100米緊張又激烈的短跑比賽。這些比賽是多么驚心動(dòng)魄呀！忽然，只聽(tīng)見(jiàn)跑步教練吹了一聲口哨，他暗示我們?cè)撊��?zhǔn)備一下了。我們來(lái)到操場(chǎng)。因?yàn)橄挛绲谝粋�(gè)項(xiàng)目是女生組100米短跑，所以我是第一個(gè)去的。忽然，吳老師的身影又出現(xiàn)在我的面前，便又跟我說(shuō)：“今天下午一定得拿到第一名，不然后果跟上午說(shuō)得一樣，上午比賽不錯(cuò)，再接再厲�！边@一次我聽(tīng)了這話并沒(méi)有懼怕和擔(dān)心，因?yàn)橐呀?jīng)有了一肚子的信心——相信我一定可以?shī)Z得第一名。

　　下午的100米正在進(jìn)行中，我已經(jīng)遙遙領(lǐng)先了·····第二次比賽又結(jié)束了，我輕而易舉地拿到了第一名，柯靈小學(xué)在場(chǎng)的人都再次為我喝彩�；氐浇淌彝瑢W(xué)們爭(zhēng)先恐后地問(wèn)我：“這么樣，王元妮?”當(dāng)我把這個(gè)消息告訴大家后，大家也為我喝彩，50雙羨慕的目光向我投來(lái)，接著班主任金老師進(jìn)來(lái)了，她也表?yè)P(yáng)了我。這時(shí)我滿(mǎn)臉的微笑，我控制不了情緒，我興奮，我自豪······

　　這是我人生中的一次親身經(jīng)歷，那次我能得到2個(gè)第一名當(dāng)然又有吳老師的一半功勞，是他給予了我壓力，才會(huì)產(chǎn)生出了無(wú)窮的動(dòng)力，所以我成功了。

　　小朋友們，有時(shí)候壓力并不是一件壞事，它或許讓你得到了成功！我覺(jué)得它并不是一位魔鬼，而是一位天使，讓我們?cè)趬毫γ媲安灰�害怕，更不要退縮。

散文作文 篇3

　　“男人這樣的生物，仔細(xì)一看，原來(lái)是傷痕累累的”。透徹的觀察力，平實(shí)的語(yǔ)言，精辟的分析一一這就是張小嫻。

　　讀張小嫻是一個(gè)很偶然的機(jī)會(huì)，本來(lái)是茶余飯后的無(wú)聊之舉，卻不知拿起就放不下了，短小卻深刻的文章，令人忍俊不禁，卻又回味良久。

　　這個(gè)世界是男女共存的，女人寫(xiě)男人，各有觸角和觀點(diǎn)，張小嫻筆下的男人不是那幫形形色色的，而是一些男人骨子里共有的東西。“他有時(shí)像流著兩行鼻涕的小孩子，你很想愛(ài)撫他；有時(shí)他又像流著兩條口水的野獸，你很想摑他兩巴掌”； “邪惡和無(wú)辜的表情，可以同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)男人的臉上，你不知道應(yīng)該恨他還是原諒他”。這番話想必不少男人就是嘴上死撐著不承認(rèn)，心里也不得不叫聲好。

　　有男有女就逃不了愛(ài)情，張小嫻筆下的愛(ài)情獨(dú)具一格的�！昂玫膼�(ài)情，最狹窄的時(shí)刻也不過(guò)是在床上的時(shí)候，是最擠逼的了。壞的愛(ài)情，最廣闊的時(shí)候也只有在床上的時(shí)候，那已經(jīng)是最大的空間”；“無(wú)情的最高境界正是有情，若非有情，無(wú)法做出無(wú)情的事。有情的最高境界正是無(wú)情，只有對(duì)一個(gè)人無(wú)情，你才會(huì)背棄他，愛(ài)上另一個(gè)人”。仿佛如天界之上的神靈，用慧眼看穿了人世間的種種。

　　而對(duì)待感情的冷靜張小嫻的表現(xiàn)是獨(dú)一無(wú)二的�！叭绻�有一個(gè)男人沉迷地愛(ài)你，你應(yīng)該盡量享受這份愛(ài)，但是不要期望他能夠愛(ài)你到永遠(yuǎn)”“不要問(wèn)天長(zhǎng)地久還是曾經(jīng)擁有？凡是美好的東西總是以不同形式天長(zhǎng)地久，功德圓滿(mǎn)”。這妥貼到心靈深處的言語(yǔ)，讓讀者在面對(duì)失敗的愛(ài)情時(shí)有一種特殊的欣慰。

　　連生活的'無(wú)奈在張小嫻眼里也是與眾不同的，“人海茫茫，往往當(dāng)你鼓起勇氣再打電話給對(duì)方時(shí)，聽(tīng)到的已是一種陌生的聲音。比人長(zhǎng)久的，竟是一個(gè)號(hào)碼”；“每個(gè)人都有不可挽回的舊夢(mèng)，重尋舊夢(mèng)的代價(jià)往往是我們付不起的，當(dāng)你付得起，又無(wú)法重溫”。

　　但張小嫻最吸引人的地方在于，她不單單是一個(gè)冷眼看世態(tài)的女人，她同樣是個(gè)溫情的小女人。“美好的東西，往往在意料之外”“幸福就是重復(fù)”“人世間的幸福，總會(huì)令人好看一點(diǎn)”。很直白的話，卻溫暖得如寒冷

　　冬日的一抹陽(yáng)光。

　　有人曾告訴我：張小嫻把男人寫(xiě)到骨子里，確實(shí)如此，其實(shí)不僅是寫(xiě)男人，對(duì)生活、對(duì)人有著強(qiáng)烈的愛(ài)恨交織的張小嫻，用女人特有的視角和犀利的筆風(fēng)，在平凡現(xiàn)實(shí)中感受深藏在骨予里的內(nèi)蘊(yùn)。

　　附：張小嫻經(jīng)典語(yǔ)錄

　　對(duì)于承諾，男人非常慷慨。男人一生向女人所許下的承諾，多不勝數(shù)，幾乎連他自己忘了。男人知道，女人的愛(ài)情，離不開(kāi)承諾，沒(méi)有承諾，就是沒(méi)有將來(lái)。男人若不向她許下承諾，女人難免想到這個(gè)男人只求片刻歡愉。

　　無(wú)法廝守終生的愛(ài)情，不過(guò)是人在長(zhǎng)途旅程中，來(lái)去匆匆的轉(zhuǎn)機(jī)站，無(wú)論停留多久，始終要離去坐另一班機(jī)。

　　婚姻從來(lái)不能用來(lái)挽救一段破碎的愛(ài)情，破碎的愛(ài)情只能得到破碎的婚姻。

　　忘記是很痛苦的，從前是，今天也是。不過(guò)，以前的痛苦是因?yàn)橛洸黄�，今天的痛苦，卻是怕自己無(wú)法忘記。

　　兩個(gè)人最初走在一起的時(shí)候，對(duì)方為自己做一件很小的事情，我們也會(huì)很感動(dòng)。后來(lái)，他要做很多的事情，我們才會(huì)感動(dòng)。再后來(lái)，他要付出更多更多，我們才肯感動(dòng)，人是多么貪婪的動(dòng)物？

　　失望，有時(shí)候也是一種幸福，因?yàn)橛兴�期待所以才�?huì)失望。因?yàn)橛袗?ài)，才會(huì)有期待，所以縱使失望，也是一種幸福，雖然這種幸福有點(diǎn)痛。

　　愛(ài)火，還是不應(yīng)該重燃的，重燃了，從前那些美麗的回憶也會(huì)化為鳥(niǎo)有。如果我們沒(méi)有重聚，也許我會(huì)帶著他深深的思念著，直到肉體衰朽；可是，這一刻，我卻恨他。所有的美好日子，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)一去不回了。

散文作文 篇4

　　最近幾天，天空中的陰霾久久不散，不時(shí)還響起雷聲，原本明亮的天空早已猶如夜晚之前奏，昏昏暗暗。

　　“隆——”，隨著一聲震天的響雷，教室的四周發(fā)出“噼噼啪啪”的聲音，那些烏云正在為教學(xué)樓洗澡�！翱�，又忘記帶傘了，這會(huì)又要當(dāng)落湯雞了�！蔽疫~著大步飛奔。教學(xué)樓離校門(mén)比較遠(yuǎn)，一路上，有好幾次踩在水中，濺得一身臟。臉上也無(wú)法幸免地被沾上了幾滴污水�？刹恢�怎么的，腳一滑，直接摔在了地上。我費(fèi)力地爬了起來(lái)，拍了拍身上的泥，只見(jiàn)手上也沾上濕泥。真是狼狽��！摔了個(gè)“狗啃屎”。或許是天實(shí)在太暗，身上的泥漬也顯得不是很清晰，但出于面子，我還是跑回家去了。

　　不一會(huì)兒，雨停了，泥漬被沖淡了很多。

　　帶著郁悶的心情回到了家，心中不滿(mǎn)地想：這幾天怎么總下雨呀？雖說(shuō)是春季，但也不會(huì)這么頻繁吧？

　　唉，反正一定會(huì)遲到，所以還是悠著點(diǎn)吧！

　　于是，我慢慢換好衣服，接著帶著傘出門(mén)去了。一出家門(mén)，看見(jiàn)門(mén)前的茶樹(shù)，這棵樹(shù)是最近幾年才種上的，生長(zhǎng)的勢(shì)頭比較猛。 我好奇地盯著它看，覺(jué)得很熟悉，但又產(chǎn)生幾分陌生。對(duì)，是這樣，它長(zhǎng)大了，回憶起那個(gè)剛剛經(jīng)歷的嚴(yán)冬，這棵茶樹(shù)猶如和尚的腦袋一樣，光禿禿的'。但是，現(xiàn)在這棵茶樹(shù)，枝葉繁茂，幾片嫩葉兒的尖上還有一滴滴亮晶晶的小水珠，我略有所思——為什么天要下雨？天下雨，是對(duì)世界上萬(wàn)物的滋養(yǎng)，是一種恩賜，是一切生命迎來(lái)“生”的希望。這時(shí)，我回想起剛才的一跤，貌似附近也長(zhǎng)出了一絲嫩綠的芽?jī)�，枯黃的小草穿起了綠衣衫。

　　��！雨的心靈，就是一種愛(ài)，每當(dāng)小草從地里鉆出，這就是雨的滋養(yǎng)；雨的心靈，就是一種奉獻(xiàn)，當(dāng)一棵棵植物生長(zhǎng)著，雨，總是默默地消失。

　　這一刻，我恍然大悟，我仿佛感覺(jué)到我高大了起來(lái)，心中亮堂了起來(lái)，我反復(fù)地默念著：這就是雨的心靈，這就叫大愛(ài)，叫無(wú)私，叫奉獻(xiàn)。

　　于是，我健步如飛了起來(lái)。

散文作文 篇5

　　習(xí)是一件非�？鞓�(lè)的事情，學(xué)習(xí)能讓我們擁有更多的知識(shí)，長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有幫助得人。學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是再高興不過(guò)的事情，可是一個(gè)班上總有學(xué)習(xí)好的，和學(xué)習(xí)不好的人，學(xué)習(xí)好的人為什么能學(xué)習(xí)好？原因是因?yàn)閷W(xué)習(xí)好的人再課堂上面一心一意認(rèn)真的聽(tīng)講，回家以后便努力用功的思考，它們才能成為班上學(xué)習(xí)好的人。而學(xué)習(xí)不好的人呢？是因?yàn)榧丛谡n堂上面三心二意的分心，回家后又不努力，所以它們的學(xué)習(xí)成績(jī)便是在班上成績(jī)不好的人。而使它們學(xué)習(xí)不好的原因是沒(méi)有找到對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣。而又是因?yàn)闆](méi)聽(tīng)懂的原因。其實(shí)想學(xué)習(xí)好的辦法很簡(jiǎn)單，只要你把你不懂得問(wèn)題給弄懂，自然而然你就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，也就會(huì)加倍努力的學(xué)習(xí)了！

　　學(xué)習(xí)成功等于正確的學(xué)習(xí)方法加努力加動(dòng)腦筋。學(xué)習(xí)并不是難，而是你沒(méi)有努力，只要努力，沒(méi)有什么難題能夠難倒我們！

　　學(xué)習(xí)，首先是為了追求高尚，追求完美，留下毫無(wú)遺憾的人生。滿(mǎn)腹經(jīng)綸，書(shū)富五車(chē)并不一定是一個(gè)真正懂得學(xué)習(xí)的人，真正懂得學(xué)習(xí)的人也不一定是完美的.人，他們這些只會(huì)讀書(shū)的人，在此世道上，竟然自稱(chēng)“有文化，有修養(yǎng)，十全十美的人”。

　　其次，學(xué)習(xí)雖然也包含有好工作，有素質(zhì)，別人看的有文化這種成分，但目的絕對(duì)不能設(shè)為這些微不足道的“微量元素”，向我上面說(shuō)的，學(xué)習(xí)主要目的是為了追求高尚，完美。

　　最后學(xué)習(xí)絕對(duì)不是好好看書(shū)，才算學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的方法成千上萬(wàn)，抱歉不能一一列出，因?yàn)榉椒▽?shí)在太多。我就隨便舉一個(gè)，比如像看電視（不是那種不二不三，不三不四的），電視節(jié)目的功效甚至比看書(shū)還好，它會(huì)幫你把書(shū)上冷冰冰的字生動(dòng)化激情的電視節(jié)目，就像最近熱播的《三國(guó)演義》，看電視時(shí)比看說(shuō)時(shí)激動(dòng)上好幾十倍，心早就飛到了那戰(zhàn)國(guó)。不過(guò)還是要提醒大家：當(dāng)心眼睛。

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