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古詩詞的作文(范例15篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都對那些朗朗上口的古詩很是熟悉吧，廣義的古詩，泛指鴉片戰(zhàn)爭以前中國所有的詩歌，與近代從西方傳來的現(xiàn)代新詩相對應(yīng)。你所見過的古詩是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的古詩詞的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
古詩詞的作文1
古人云：腹有詩書氣自華，孔子也說過“不學(xué)詩無以言”。我學(xué)過許多古詩詞，如李白的《古朗月行》，杜甫的《絕句》，賀知章的《詠柳》…。這其中我最喜歡、最受感觸、對我影響最深的是唐代大詩人孟郊寫的《游子吟》。
詩中，孟郊真實的描繪出了老母親為外出游子縫制衣物的情景。老母親唯恐游子們遲遲回家，表達了詩人對母愛的贊美和思念家鄉(xiāng)的思想感情�！按饶甘种芯�，游子身上衣”中，我仿佛看到了一位白發(fā)蒼蒼的老母親，正在昏暗的油燈下坐在小床上一針一線仔細里縫著衣服，衣服上的線與線之間沒有一丁點兒空隙，好像生怕自己的孩子外出被凍感冒了似的。她的孩子在一邊試穿著母親精心為他縫制的衣服，“臨行密密縫，意恐遲遲歸”，讀到這里我便閉上眼睛，仿佛看到了那位老母親正在對他的.孩子千叮嚀萬囑咐：路上一定要小心，晚上一定要早點兒睡覺，天冷了要多加些衣服，要按時吃飯，早點兒回家，聽見了沒？“誰言寸草心，報得三春暉”，是啊，父母恩，情深似海。作者是要告訴我們一定要懂得回報父母，做一個懂得感恩的人。
千百年的歷史長河中流傳著我國獨一無二的瑰寶，古詩詞就是最寶貴的一個，古詩詞是最值得我們中華兒女繼承的永不褪色的瑰寶，我愛古詩詞，古詩詞是我們中華民族的驕傲。
古詩詞的作文2
我曾經(jīng)是一個容易傷感的女孩。春天到了，我會傷懷于白雪的消逝；夏天到了，我仍留戀春的姹紫嫣紅；秋風(fēng)中，我思念著那曾親吻過我腳丫的夏日浪花；冬雪中，我又望著躺在手心里火紅的楓葉黯然神傷。我曾經(jīng)癡想著有一天我能享有不敗的四季之美。于是，我開始尋找。找啊，找啊……
終于，我找到了！找到了！我在一個美麗的王國里找到了四季。在這里，四季同在，互映互輝。伴隨著那些千古的名字，她們的美得到了永生。
這里的春美，美在鳥語花香。我聽到了“兩個黃鸝鳴翠柳”的快樂、也聽到了“幾處早鶯爭曖樹”熱鬧；我看到了“一行白鷺上青天”的飄逸，也看到了“誰家新燕啄春泥”勤勞。初春，我愛“亂花才能迷人眼，淺草才能沒馬蹄”之朦朧美；仲春，我看“黃四娘家花滿溪，千朵萬朵壓枝低”之盛；春末，我卻也不必因“長恨春歸無覓處”而煩惱，因為白居易的《大林寺桃花》還在開——“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來”。
這里的春美，美在她能帶給人希望。白居易在《賦得古原草送別》中贊“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！笔巧鼒�(zhí)著的美。李紳在《憫農(nóng)》頌“春種一粒粟，秋收萬顆子�！笔瞧笈呜S收的美。
這里的春美，美在她的多情。聽——王維在輕吟“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝？”；杜甫在吟詠“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”；而詩仙李白，也不知道是他醉了春還是春醉了他，一睜眼即嘆：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少？”。
這里的春美，美在她的.神秘。瞧：賀知章看著“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，這位詩人禁不住在猜：“不知細葉誰裁出？二月春風(fēng)似剪刀”。葉紹翁在《游園不值》中“小叩柴扉久不開”，猜主人家是“應(yīng)憐屐齒印蒼苔”，看著“一枝紅杏出墻來”又猜：“春色滿園關(guān)不住”。
這里的春美，美在她慷慨悲壯。杜甫《春望》望見的是“國破山河在，城春草木深�！边@是憂國憂民之痛的悲美；龔自珍說“落紅不是無情物，化作春泥更護花。是勇于自我犧牲之壯美。
至若夏之伊始，我可以去欣賞楊萬里的《小池》，感受那“小荷才露尖尖角”的嬌羞，也可領(lǐng)略到“早有蜻蜓立上頭的”的調(diào)皮。盛夏，則又可以隨楊萬里去《曉出凈慈寺送林子方》，看“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！钡膭倬�。
這里的秋很美。若不是劉禹錫的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的豪邁之氣，也許，后人逢秋總會想到的是馬致遠的撕心之痛——“古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯”，也忘不了李煜在“春花秋月何時了，往事知多少”中的傷恨了吧！“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”更是一種豁達灑脫之美。
這里的冬美，美在她給人無限的想像與聯(lián)想。冬雪曾被謝道蘊比作“未若柳絮因風(fēng)起”，而我更愛的是曾參“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”大膽想像與夸張。
這里，就是我國古代詩詞的王國。唐詩、宋詞、元曲猶如一顆顆熠熠生輝的無價之珠吸引著我的目光，又如同一幅幅的畫卷在向我展現(xiàn)著她們令人驚心的美，更恰似一汪汪清泉慢慢的浸透我浮躁的靈魂。
在這里，我淌洋在古詩詞中感受著四季之美，不再是一個容易傷感的女孩。
古詩詞的作文3
經(jīng)過四個星期的準備，一個星期的緊張心情和一個上午的復(fù)習(xí)，終于迎來了瘋狂又激烈的古詩詞擂臺賽。
今天中午，我們懷著緊張又興奮地心情來到了擂臺賽現(xiàn)場，一片繁華又熱鬧的場面迎接了我們?nèi)�，我們信心滿滿。主持人宣布了本次比賽的紀律、規(guī)則以及加分方法。
比賽不一會兒，話筒就傳到了我們班的舒景浩手里，他回答了好多次，可主持人仍聽不見，直到最后一次聽清才加了分數(shù)，我嚇得差點喘不過氣來�，F(xiàn)在到了吳弈璇答題，她顫顫崴崴地拿起話筒，清晰堅定地接上了問題。輪到我答題時，我不再那么自信了，漸漸地好像腦子被掏空一般，那些長篇短語早已空空如也，一下子腦袋仿佛變輕了，輕得快要飛了起來。此時，我不知怎么得，就是想不起答案，答題時間已到了，唉，可惜。我過了一會兒才想了起來“哦！那原來是剛學(xué)過的一首古詩！”
馬上又進入了搶答階斷。我們班三次兩次地敲打了鼓，可怎么敲都輪不到，我們好生氣�！斑x30分吧？”“不，風(fēng)險太大了”“還是20分吧�！辈恢挥X中，我們又來到了風(fēng)險臺。我的黑心靈天使說：“40分呀！40分呀！不抽多一點就虧了！”又在旁邊的白心靈天使也不放過：“先從20分開始吧，如果太大的話就會被倒扣的！”我的腦子頓時發(fā)了狂，像暴發(fā)的小宇宙！我們還是不敢冒險，就選了20分的題目，我們這個推那個，那個推這個都不敢抽，深怕運氣不好。我們的題目真令人煩惱，詩仙、詩圣、詩鬼，到底是什么？我們班的舒景浩也只答了兩個。在倒計時中，我們再怎么絞盡腦汁也想不出了！“五、四、三、二、一！”我們那眼睜睜地看著，失去了寶貴的'20分，使我們班的同學(xué)敢怒不敢言，其他班級則連聲叫好。
雖然比賽的成績不理想，但終于可以放松一下了，也鍛煉了我們的比賽經(jīng)驗。
古詩詞的作文4
唐人說，一行白鷺上青天的平平仄仄，孤帆遠影碧空盡的悠遠意象是詩；
宋人言，為伊消得人憔悴的憂愁，老夫聊發(fā)少年狂的霸氣的是詞；
元人道，斷腸人在天涯的思戀，白草紅葉黃花的悠揚曲調(diào)是曲。
——題記
朱熹說：“讀書有三到，謂心到，眼到，口到�！庇纱丝梢娮x書最重要的是用心去讀。
前蘇聯(lián)偉大的無產(chǎn)階級政治家高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！碑斈隳芡高^某本書看到作者描繪出的意象時，就表明你用了心，能身臨其境地感受到作者做塑造的意境。但，這只是前言，我真正想說的東西不是呼吁你們要多看書，用心看書�？墒亲x書卻讓我真真實實的看到了這個世界。
唐詩百首，宋詞優(yōu)美，元曲清悠，正是這些古人經(jīng)過長時間的沉淀給了我在閱讀上最大的感想。
我在古詩字里行間感受到了王朝的衰盛，時光的變遷；領(lǐng)略了被貶的無奈與對抱負難以施展的痛苦，年輕的豪情壯志；也從宋詞中欣賞到了祖國山河的壯麗，大海的磅礴大氣。我不得不感嘆這些詩詞曲中包含內(nèi)容的豐富多彩。而這一切的一切就成了我在閱讀過程中收獲了許多書本上無法學(xué)到收獲。
詩，是現(xiàn)代歷史傳承下來中最悠久的文化藝術(shù)。而它發(fā)展的時期也是在一個整個中國歷史來說最昌盛的朝代——唐朝。唐朝是一個注重與外交的朝代，但是唐朝在外交的同時，也深深鞏固了我們中國的傳統(tǒng)文化。所以唐詩得以聞名于世界，傳承于中華。唐詩辭藻華美，音韻悅耳，所以我最喜歡讀的自然也是唐詩。但對于唐詩收集最全的書籍并不是我們朗朗上口的《唐詩三百首》，而是《全唐詩》，這本書一共完好地保存了四萬九千四百零三首唐詩，其中連作者都詳細記載，共一千五百五十五條優(yōu)美的詩句。這么龐大的工程，其作者不可能為一人所編制，而是由二千八百七十三人。這本書所真正擁有的唐詩比起《唐詩三百首》來說簡直有過之而無不及。俗話人無完人物無完物，在眾多唐詩中也分三六九等。唐朝的詩人中大部分分成現(xiàn)實主義派與浪漫主義派，在現(xiàn)實主義派的詩人中，最為代表的人物非杜甫不可。物以類聚，人以群分。在浪漫主義派的詩人中的代表人物也是杜甫的好朋友---李白。但我最欽佩李白的詩。他的詩不僅抒發(fā)個人情懷，還表達出來對自由個性強烈的渴望與追求。詩詞流利上口，語言自然，值得反復(fù)回味。有“直掛云帆濟滄�！敝械暮狼槿f丈，有“舉杯邀明月對飲成三人”中的寂寞孤獨，亦有“低頭思故鄉(xiāng)”的哀婉思念。我更折服于他詩中的那份自在，仿佛天地間只有他一個人。
詞，在元朝指的是合樂的歌詞，所以很多人都稱之名曲調(diào)、樂府等。詞的盛行又與詩的年代不同。詞不講究對仗工整，所以它盛行于文風(fēng)自由的宋朝。都說宋詞宋詞，所以在宋朝時期它的發(fā)展也達到了巔峰。但是在這一時期的皇帝卻很昏庸。但這在位年間的皇帝對于文學(xué)的推崇確沒有阻斷，反而使他更為昌盛，所以詞在宋朝達到了一種實質(zhì)的鼎盛。詞，便是那時候最具代表性的一種文體。詞的文風(fēng)可以分為婉約派與豪放派。說起婉約派，大家第一反應(yīng)肯定是因為女大詩人———李清照；而豪放派最為代表的人物必然是歷史上鼎鼎有名的蘇軾。文壇史上三蘇的影響可是很多，我所愛的自然也是他。他的辭藻古典華美，內(nèi)容更是奔放華美。他寫下的詞意境寬廣，詞風(fēng)多變，每次下筆都有一種長袖潑墨的感觸，每一句詞句縱橫天下，生動形象的倒映出蘇軾的色彩，具有浪漫主義色彩。也正因為這樣，我總迷醉于他的文字。
曲，這種文體我雖然并不了解，但元曲也是我國文化寶庫中也是一顆閃閃發(fā)光的明珠。可能是因為他在我國疆域版圖最大的元朝，所以它的很多代表人物都各有各的風(fēng)采，各有各的特色，元曲也便由此傳承，一起和唐詩宋詞平起平坐，成為我國文學(xué)史上三座重要的里程碑。一般大家談起元曲，最著名的便是馬致遠了吧。他的元曲代表作品《天凈沙·秋思》，也是我們這群學(xué)生從小學(xué)到初中都是要背的，所以我為了解也是馬致遠�！短靸羯场で锼肌穾讉�短短的.詞語組合便讓我和詩人深刻進入到了一個悲涼哀愁的世界，也貼身感受了游子們的歸家不得的悲慘心情。如今，枯藤依舊，昏鴉不在。天涯游子們騎一匹瘦弱的老馬出現(xiàn)在一派凄苦的小鄉(xiāng)村上，從中透出令人哀愁的情調(diào)，從而深深地抒發(fā)了一個無法歸家的天涯游子歸而不得的哀怨纏綿。每每聯(lián)想到這樣一副情景，我的心中也跟著無限凄涼，對元曲的喜愛也更甚。
詩詞曲，截然不同的文體，也帶給我三種無與倫比的感受。讓我深刻體會到了閱讀所帶來的快感，也讓我贊嘆不已中國古代源遠流長的文化。這些貫穿古今的文字，牽動了一代又一代的人。它們的意義已經(jīng)遠遠超出了簡單的方框文字，更大的是對后人得以品讀的樂趣。
這便是我眼中的詩詞曲。
古詩詞的作文5
“平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平……”，聽著《中國話》中的這段繞口令，雖然聽上去讓一些人似懂非懂，但我知道，正是這一句句極富韻律感的僅由“平、仄”兩字構(gòu)成的句子，組成了一首首流芳千古的詩詞。
從古至今，有無數(shù)豪情滿懷的詩人，用他們巧妙的構(gòu)思、優(yōu)美的文筆和深刻的意韻，通過這中國的傳統(tǒng)文化之一——詩詞，表達出他們對時事的評價、前途的憧憬和滿懷的激情。這些古詩詞經(jīng)萬口傳誦，經(jīng)歷史的洗滌而不曾褪色，反而更加受人喜愛。也有無數(shù)人癡迷于古詩詞中蘊含的豐富的感情，也通過這些這些古詩詞，領(lǐng)悟了生命的含義、陶冶了情操。
從小，不論課內(nèi)還是課外，我讀學(xué)會了不少文筆優(yōu)美的古詩詞。不過，那時的我，還不能領(lǐng)會古詩詞中的意蘊，于是，還常鬧出些令人啼笑皆非的笑話。就拿李白的《靜夜思》來說吧：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！碑斈甑奈易x得懵懵懂懂，竟然天真地以為，李白一定是個近視眼。因為他連地上的月光都能看成是地上結(jié)霜了！你說，他難道不是個名副其實的近視眼嗎？！
這樣的笑話還有很多，但隨著時光的流逝、知識的積累和年歲的增長，我逐漸懂得了很多小時候不懂的道理，隨之我也讀懂了古詩詞的意蘊。
我讀懂了詩人們對自然的贊頌“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！敝卑椎貙懗隽嗽娙藢η锛镜南矏�；我讀懂了詩人們漫游天下時濃濃的`思鄉(xiāng)之情，“人在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”，寫出了游子遠離家鄉(xiāng)之時，濃濃的思想情意；我還讀懂了“誰言寸草心，報得三春暉”中詩人表達的對母愛的贊頌。
不僅如此，這些優(yōu)美的古詩詞也教會了我許多道理。
“關(guān)關(guān)鳩鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”。古老的《詩經(jīng)》中早有對男女感情的記錄�！案册荷角Ю镅�，三軍過后盡開顏”，新中國的締造者毛澤東告訴了我，困難僅是面前的“紙老虎”。攻克了困難，一切都會迎刃而解，從而等待我們的就是成功后的喜悅。而“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，則告訴我，學(xué)習(xí)一定要時刻汲取新的知識�！俺鲇倌喽蝗�，濯清漣而不妖”。周敦頤借蓮花的品質(zhì)告訴我，做人就要像蓮花一樣，身處亂境卻不為之所動的君子精神……
一首首朗朗上口的古詩詞，如同一只只調(diào)皮的小手觸動著我的心弦，不論詩詞中表達了怎樣的意蘊，我都會一如既往的熱愛他們。
但是，“李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年�！备鱾�年代的詩詞各有各的特點，每個人創(chuàng)作的風(fēng)格也會不盡相同。但是，只要我們心中擁有對中國古詩詞的熱愛，就能領(lǐng)略到中國傳統(tǒng)文化的精彩。
古詩詞的作文6
唐詩宋詞是這世界上最美妙、最神奇的文體。簡單的韻腳，尋常的詞句，竟可以表達萬千不同的人生韻味。有的充滿希望，有的失魂落魄，有的悲壯激昂，有的意態(tài)消沉……唐詩，就像一位衣著華麗的貴婦人，就活生生、俏麗麗地站在眼前；而宋詞就像在一縷夢的影子里，一位窈窕淑女訴說著相思。我也正是被它們吸引，遨游在詩詞的海洋，感受這古詩詞的魅力。
垂髫時期的我就跟隨母親品讀過一首又一首的唐詩。那時的那個懵懂無知的小姑娘用她奶聲奶氣的聲音一遍遍的.讀著詩句，卻從未體會到其獨特的韻律與韻味。隨著慢慢的長大，我也逐漸接觸到了宋詞，起初，讀慣了唐詩的我并不能欣賞宋詞的美，覺得它沒有唐詩的朗朗上口，不解其韻律，更無法讀懂其韻味所在。直到有一次，我讀到了那首蘇軾的《江城子乙卯正月二十夜記夢》。在我的印象中，蘇軾好像是一個樂觀、豁達的堅強男子，沒想到，他也有“相顧無言，唯有淚千行”的痛苦與悲涼。
從那時起，我仿佛突然“開了竅”，我開始細品唐詩宋詞的韻律與韻味，并對它們有了自己的理解。也是從那時起，我愛上了詩詞，樂在其中！
唐詩，注重寫景——梅蘭竹菊、春夏秋冬、花鳥魚蟲，盡在筆底紙上。它有“滿園花菊郁金黃，中有孤叢色似霜”的凄美，有“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的柔美，更有“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯美；它還有山水詩佛王維，有現(xiàn)實詩圣杜甫，更有浪漫詩仙李白。它的美在于韻腳的優(yōu)美，韻律的工整，以及韻味的獨特。我遨游在唐詩的海洋，樂在唐詩的慷慨激昂中！
而宋詞卻不同于唐詩，它注重抒情——煙雨楊柳、鷓鴣悲鳴、杜鵑泣血，在讀者夢中，在讀者心頭。婉約才女李清照有“爭渡爭渡，驚起一灘鷗鷺”的溫柔文雅，也有“九萬里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去”的豪邁灑脫；而豪放君子蘇軾有“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的曠達奔放，也有“昨夜幽夢忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝”的細膩溫情。從一首首的宋詞中，我讀懂了偉大文學(xué)家們的豐富情感，了解了他們的人生經(jīng)歷。我又一次遨游在宋詞的海洋，樂在宋詞的清麗婉約中！
在我這個正處豆蔻年華的女孩來說，宋詞雖沒有唐詩的朗朗上口，其韻味卻要盛唐詩一籌。不過無論是唐詩還是宋詞，它們一個描景、一個抒情、一個風(fēng)雅、一個清韻，都各有千秋，各具特色。它們記敘了兩個朝代的故事，潛藏著兩個朝代的靈性。它們都值得被喜愛，贊美。
我的思想越飄越遠，再一次遨游在古詩詞的海洋，樂在其各具特色的韻律與韻味中了！
古詩詞的作文7
近幾年，《中國詩詞大會》可謂是一檔家喻戶曉的節(jié)目，掀起了全民學(xué)習(xí)古詩詞的高潮。今年寒假，我也和家人認真地觀看了《中國詩詞大會第四季》，選手們個個滿腹詩書、出口成章，再加上絢麗的舞臺、幽遠的配樂，我感覺身心都被陶醉了，讓我充分領(lǐng)略了詩詞的魅力，更加激發(fā)了我對古詩詞的熱愛和向往。
通過觀看，我認識了很多大詩人呢！比如“詩仙”李白、“詩圣”杜甫、“北宋四大家”之一的.蘇軾以及“千古第一才女”李清照等等，他們讓我學(xué)到了最美的語言，也讓我從詩詞的字里行間中感受到他們深厚的家國情懷。現(xiàn)在，學(xué)習(xí)古詩詞已經(jīng)成為我生活和學(xué)習(xí)中必不可少的一部分。春天，我會想到“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”；夏天，我會吟誦“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”；瑟瑟秋風(fēng)吹起，我會朗誦“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”；冬天，我會背誦“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”。學(xué)習(xí)遇到困難想退縮時，我會用一句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”勉勵自己；與外地姥姥家的小伙伴分別時，我用“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”安慰她……
每一首古詩詞，詩人都仿佛為我們展開一幅美麗的畫卷，娓娓道來一個動聽的故事，這就是古詩詞的魅力吧！
“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華”，我要向著這個目標努力！加油！
古詩詞的作文8
今天下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在教室觀看了《古詩詞大賽》的視頻，我看了后深有感觸。
這個古詩詞大賽時去年舉辦的，由當時五年級的學(xué)生參加，看他們個個神采奕奕，想來必定做好了充分的準備。第一個環(huán)節(jié)是“摘心攬月”選手要根據(jù)屏幕提示說出對應(yīng)的詩句，要求不能重復(fù)。我們都屏住呼吸，盯著屏幕。屏幕上出現(xiàn)了“李白”兩個字，我的腦海中立刻浮現(xiàn)李白那膾炙人口的詩句“床前明月光，疑是地上霜�！睕]想到1號選手也說了這句，真是英雄所見略同��！接著，我們看著選手一個接一個回答，便情不自禁跟著他們吟起詩句來，越往后越激烈，熟悉的詩句越來越少，不少選手緊張的直冒汗，有的過了關(guān)，露出了勝利的笑容，有的慘遭淘汰，就只好下臺，退出比賽，而順利過關(guān)的同學(xué)也暫時松了一口氣，但立刻又緊張起來，因為還有更多關(guān)卡等著他們，
第二關(guān)是“詩韻走廊”。選手們依次答題，答對留下，答錯則退場，留下6人，繼續(xù)比賽，我們看著他們，雙眼緊盯大屏幕，生怕錯過一個鏡頭，這時，考官出了一道題：粉身碎骨渾不怕，要留“什么”在人間。我在腦海搜索，是什么呢？我明明記得的��！可怎么也想不起來，這時，那位同學(xué)斬釘截鐵地說：“要留清白在人間�！蔽艺媸桥宸�，同時，也明白自己對古詩詞了解太少。比賽時還發(fā)生了一個小插曲，有一個同學(xué)在回答問題時聲音太小了，主考官沒聽清楚，結(jié)果被淘汰了，當時他連眼淚都流下了，我不禁感嘆，比賽時殘酷的。
這段視頻，帶給我的震撼太大了，上面的這些選手們，說出的.好多詩句我連聽都沒聽過，更別說回答，因此，可以看出我們對古詩了解太少，古詩詞是眾多偉大詩人留給我們的珍貴精神財富。他們或?qū)懢�，或敘事，或抒情。用短短的幾個字，將我們帶入風(fēng)光秀麗的祖國山河中，用一兩句話讓我們走進詩人或喜或悲的心結(jié)中。我以后準備多讀多背這些古詩，并靈活應(yīng)用。
我希望以后我也可以參加這樣的活動，讓我能在大賽中一展風(fēng)彩！
古詩詞的作文9
古人云：腹有詩氣氣自華。古詩詞如一幅美麗的山水畫，讓人陶醉其間。
記得小時候，媽媽下班回來，帶給我一本《唐詩三百首》，我以為是一本故事書，我開心地一蹦三尺高�？僧斘铱吹嚼锩娴膬�(nèi)容時，心情心如同跌入萬丈深淵，我失落地問媽媽：”媽媽，怎么不是故事書呀？”“怎么不是，你看這一首首詩里包含著不同的故事。坐下來，媽媽給你講第一首詩里包含的故事�！眿寢�-邊說一邊拉著我坐下。媽媽繪聲繪色的講道：“《靜夜思》是唐代李白寫的.。李白字太白，號青蓮居士，此詩意思為：明亮的月光灑在井上的欄桿上、好像地上泛起了一層白霜�！拔摇苯蛔√痤^來，看那天窗外空中的一輪明月，不由得低頭沉思，想起遠方的家鄉(xiāng)……我專心地聽，仿佛自己置身于詩里的情節(jié)中，直到媽媽叫我，我才知道媽媽已經(jīng)講完了。我十分高興地說：“媽媽，這比故事書還有趣！”“嗯，那我們每天學(xué)一下，并把它背下來，好嗎？”媽媽起身將書放入我的杯里。“好！”我一蹦一跳的帶著書回屋背誦。就這樣，日復(fù)一日，我已經(jīng)掌握了許多古詩詞了�，F(xiàn)如今，我早已與古詩詞結(jié)成了好朋友，它成了我生中必不可少的一部分。
我愛古詩詞，它為我的生活增添了許多色彩。
古詩詞的作文10
五年級下半學(xué)期開學(xué)的第一天，我觀看了電視節(jié)目《開學(xué)第一課》，節(jié)目里面呈現(xiàn)了漢字、武術(shù)、古詩詞等內(nèi)容，展現(xiàn)了博大精深的中國文化。其中，最令我印象深刻的還是古詩詞。
古詩詞之美讓我向往。當春來來臨，小草露出小腦袋，睜開了惺忪的睡眼，伸了一個懶腰，我想起了“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，一陣風(fēng)吹來，楊柳那碧綠的紙條迎風(fēng)飄揚，讓我想起了“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。
當你走在炎炎夏日里的杭州西湖，看著那獨特的風(fēng)光，我的腦海里蹦出“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。當夏天夜晚，知了在鳴叫時候,“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”就是最好的寫照。
當秋天，道路兩旁楓樹葉子變紅，我想到了“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。
當冬天來臨，梅花再墻角獨自開放，我想到了“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”，當大學(xué)紛飛，落在輕松上，使我想到了“大雪壓青松，青松且挺直”。
古詩詞之美令我向往，古詩詞之美無處不在，它體現(xiàn)在四季之中，也可以體現(xiàn)出愛國情懷。一位96歲的.老前輩，讓我尤為敬佩，他從事古詩詞翻譯60多年，使中國那浩如煙海的古代詩歌流傳給了多少國家，讓多少國家的居民體會到中國古詩文的美。
我愛古詩詞！
古詩詞的作文11
在古詩苑中，那些離愁別緒著實讓我感動。
“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！边@是李煜的亡國之愁。堂堂的南唐后主，本享受著錦衣玉食的生活，可僅僅在一夜之間國破家亡，淪落為宋的階下囚。宋人辱罵他，鞭打他，使他嘗盡極刑之苦。于是，在被俘的第二年，這位詞人便與世長辭了。
“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。”他帶著滅亡的國家、死去的妻兒，永遠沉睡于悔恨的夢中。他的佳作流傳百世，使我，使天下人，清楚地了解了他的亡國之痛。
“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦�！边@是李清照的離別之愁。美好的環(huán)境，金獸焚香，玉枕紗櫥，但她感到的只是凄涼之意，透露出佳節(jié)思念親人的'情意。她以黃花自喻，情思無盡。她執(zhí)著的等待讓我感動問世間情為何物，直教人生死相許，更何況這漫長的等待呢？
“相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘�！边@是李商隱的相思之愁。這種別離比久別不見更加難受，他無比深摯的相思相見卻奈何不了這悲哀的離別，他們纏綿真切、刻骨銘心的情感讓我感動。只可惜蓬山萬里，青鳥難憑，這種相見的希望渺茫，只不過是終身的期待而已，留下的依然是無望和苦悶，令人哀婉嘆息。
“何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！”這是杜甫的憂民之愁。是夜，風(fēng)雨交加，自己的茅屋被暴風(fēng)雨襲擊。可是這位擁有博大胸襟和崇高理想的詩人把自己的困苦丟在了一邊，設(shè)想能擁有廣廈千萬間而讓天下寒士俱歡顏，他一貫憂國憂民的情懷再次迸發(fā)，這使我感動。這首詩如杜甫本人一般極其質(zhì)樸，毫無雕琢之跡而波瀾迭出，撥動了千萬讀者的心弦。
綿遠悠長的離愁別緒，讓我秒變林黛玉。我本是樂觀之人，這古詩詞中的離愁卻讓我震撼，相思，離別，亡國……這其中的苦楚，恐怕只有他們自己曉得吧！
我本樂觀，但他們的離愁著實令我感動。
古詩詞的作文12
古詩，讓我們的生活變得多姿多彩；古詩讓我們的生活變得詩情畫意；古詩讓我們的生活變得更加美好！
我小的時候很不愛惜糧食，每次吃完飯后，在我碗的四周就會留下密密麻麻的飯粒，不喜歡的菜咬一口就丟在飯桌上，特別浪費！自從我上了小學(xué)，媽媽就給我買了本《小學(xué)生必背古詩七十五首》，上面有很多圖案、注釋，我覺得有趣便津津有味地讀起來。
我讀的第一首詩是李紳的《憫農(nóng)》�！颁z禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！蔽矣X得瑯瑯上口，便背了下來。后來看了注解才知道了這首詩的含義。農(nóng)民伯伯們在田地里勤勞地耕作，用他們辛勤的汗水換來了我們的米飯。想想自己平時的桌上的飯粒，我不禁羞愧地低下頭。今后，我一定要愛惜這來之不易的糧食，將這種美德發(fā)揚光大！
前年的夏天，我和爸爸媽媽一起去杭州游覽如詩如畫的西湖。西湖的水真靜啊，靜得像面鏡子看不到波紋；西湖的水真清啊，清的可以看到五彩斑斕的魚兒在水中嬉戲；西湖的水真綠啊，綠的像一塊翡翠鑲嵌在杭州中！
眼前的'這風(fēng)景讓我不禁想起：宋代詩人蘇軾站在湖邊觀賞美景時寫下的《飲湖上初晴后雨》這首詩。“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！碧K軾筆下的西湖果然名不虛傳，西湖的美如同詩一般讓人沉醉其中！
冬去春來，郊外遍地的油菜花像金黃色的地毯美不勝收！我和好友穿梭在油菜地里，追趕著五顏六色的蝴蝶。蝴蝶翩翩起舞著，可能是看見了我們在追趕它，忽然它一個急轉(zhuǎn)彎，便消失在我們眼前。我和好友找了許久，也沒找到。好友沮喪地說：“這蝴蝶飛哪兒去了，怎么就突然消失了呢？”我看了看身邊的油菜花笑著說：“兒童急去追黃蝶，飛入菜花無處尋。估計那個追黃蝶的兒童肯定很生氣吧！”“哈哈哈哈哈……”好友聽了我的話便放聲地笑了起來！
古詩其實就在我們的身邊，一景一物、一花一草。只要我們用心去體會、感受，就能遇見最美的它！
古詩詞的作文13
自從在那牙牙學(xué)語時學(xué)會了一首《詠鵝》，于是古詩詞便在我心里種下了情根，揮之不去。
徜徉在詩歌的海洋中，在詩中看四季更替�！罢匆掠麧裥踊ㄓ�，吹面不寒楊柳風(fēng)�！笨创河昃d綿攜杏花飛舞，聞清風(fēng)柔柔吹拂萬物�！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅�！笨聪暮申柟馕Ⅴ福嗪蓳u曳。日光映紅蓮，賞湖間千嬌百媚，姹紫嫣紅�！巴＼囎鴲蹢髁滞�，霜葉紅于二月花�！笔捝镲L(fēng)微涼卷起漫天落葉。望山層林盡染，火楓颯颯�！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹梨花開�！薄氨眹L(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。輕擷一枚冰花置于掌心，佇立在白花色的世界。在這一首又一首的四季贊歌中，享受春夏之美，學(xué)詩之樂，而沉睡在心靈這片沃土中的.詩緣情根也早已破土而出，經(jīng)四季輪回悄然生長了。
徜徉在詩歌的海洋中，穿過千年時光，撥開歷史疑云，前去拜訪這些流芳千古的詩詞背后的作者�！伴L太息以掩涕兮，哀民生之多艱�！笔钦l在汨羅江邊痛吟？是屈原！是誰在桃林輕吟“道是梨花不是，道是杏花不是，白白與紅紅，別是東風(fēng)情味�！笔菄廊�！是誰在歡呼“劍外忽傳收薊北，忽聞涕淚滿衣裳。”是杜甫！又是誰在渭城朝雨中灑下留戀的淚？在賞析一首首傳世千古的詩詞中，穿越歷史，看這詩詞都是出自何人之手？此時，心中的詩緣情根怕早已經(jīng)詩書的澆灌長成了一棵參天大樹。
徜徉在詩歌的海洋中，在其中賞自然界中萬物眾生之姿�！敖饴淙锶~，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜�！膘o靜佇立，聽風(fēng)輕輕搖曳枝梢，綠葉沙沙作響，掠過耳畔，輕撫雙頰�！疤一ㄒ淮亻_無主，可愛深紅愛淺紅？”漫步桃林，沉醉于漫漫花海，看桃之夭夭，灼灼其華，爭奇斗艷。“月是故鄉(xiāng)明。”抬望眼，夜空中一輪明月高照，灑下許許熠熠生輝。那皎皎明月寄托著古今中外多少游子離人的思鄉(xiāng)之愁！在學(xué)習(xí)這一首首詩中，看世間千姿百態(tài)，萬物鐘奇秀麗。
兒時種下的詩緣情根，想必此時早已長成了巍峨的參天大樹。樹間繁花朵朵，嫣紅秀麗。在學(xué)習(xí)這一首又一首的古詩詞中，我收獲到了快樂。從此往后，我與這古詩詞的紅線怕是再無法斬斷嘍！
古詩詞的作文14
最近，我愛上了中央電視臺的一檔節(jié)目——《中國詩詞大會》，每期我都會準時觀看。節(jié)目里，來自五湖四海的參賽選手與百人團進行詩詞比拼，帶動全民分享詩詞之美，感受詩詞之趣。百人團里，有和我們一樣大的小學(xué)生，也有初中生、高中生和大學(xué)生，還有參加工作的叔叔阿姨，甚至還有外國人和五六十歲的爺爺奶奶。我想，這大概就是古詩詞的魅力所在吧，能吸引這么多人參與其中。
節(jié)目中，詩詞的美妙和趣味吸引著我，古人的智慧和學(xué)識也感染著我，使我愛上了古詩詞，愛上了中華文化。
于是，我讓爸爸媽媽給我買了許多關(guān)于古詩詞的書籍，在如饑似渴的誦讀中，我感受到了古人對萬事萬物的看法，也讀懂了他們在詩詞中表達的不同情感。每逢空閑之時，我都會躲在自己的書房中高聲吟誦，體會蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的`思鄉(xiāng)之情，品味孟郊“誰言寸草心，報得三春暉”的濃濃親情，領(lǐng)悟李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的豪放情感，感覺自己仿佛穿越到了千百年前的過去，在和詩人、詞人們進行一場心靈的聚會，這是多么奇妙的旅程！
古詩詞的作文15
古詩中的風(fēng)景是非常美麗的，跟古代的一模一樣�？墒�，時過境遷，古代的風(fēng)景早已離我們遠去，這么，現(xiàn)在就讓我們從古詩中欣賞古代的風(fēng)景吧！
“青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。”可以看出青海湖上密布的戰(zhàn)爭陰云，使銀妝素裹的.雪山也暗淡無光，跨過雪山，河西走廊上聳立著一座孤城，從孤城上可以眺望軍事要塞——玉門關(guān)。
“不破樓蘭終不還”，真的是鏗鏘有力，氣壯山河。
“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新�！睆闹锌梢钥吹较剃柟诺郎�，晨雨濕塵，柳色清新，離別的悲傷氣氛載滿了古道。
“千里黃云白日熏，此風(fēng)吹雁雪紛紛。”詩人用千里黃云，昏黃的日光，北風(fēng)吹雁，飛揚的大雪，描寫出了友人董大將去的是一個遼闊而蕭索的遠方，給全詩蒙一層悲愴的氣氛。
“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！辈萏锰幜z一片翠綠，柳梢上黃鸝歡快啼鳴，白鷺自在地飛翔。
瞧，多美的景色�。∪绻藗儾粊y砍樹木，不亂殺動物，不污染河水，這么，我們的地球還是一個美麗的地方。我們懷戀古代的自然，想象著這時的一山一水一草一樹一禽一獸，羨慕古人與自然的跟諧。在這里，我發(fā)自內(nèi)心地說一句：感謝古詩給我們送來了美麗風(fēng)景。
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