贊美詩(shī)歌
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定沒少看到經(jīng)典的詩(shī)歌吧，詩(shī)歌語(yǔ)言凝練而形象性強(qiáng)，具有鮮明的節(jié)奏。那么都有哪些類型的詩(shī)歌呢？以下是小編為大家整理的贊美詩(shī)歌，歡迎閱讀與收藏。
贊美詩(shī)歌1
站在講臺(tái)上的那個(gè)人該下來(lái)了，
別忘了今天是誰(shuí)的主角。
站在講臺(tái)上的那個(gè)人該停筆了，
今晚的約會(huì)你可別忘掉。
那個(gè)站在講臺(tái)上的人，
你已不是個(gè)孩子了，
可別像上次那樣偷偷溜掉。
那個(gè)站在講臺(tái)上的人，
你已年過不惑了，
可要懂得什么叫說到做到。
快快快！
沖沖灰染的頭，
洗洗乳白的手。
踏上你的新皮鞋，
換下你的舊衣裳。
像個(gè)孩子似的，
跟著我們歡笑。
像退回二十年似的，
跟我們跳起舞蹈。
站在講臺(tái)上的那個(gè)人，
別忘了今天可是你的主角！
教師節(jié)獻(xiàn)詩(shī)
每當(dāng)走過您的窗前，
總有您疲憊的身影，
每當(dāng)走過您的窗前，
總有您辛勤的身影，
人生路途上，
是您為我們指路，
知識(shí)的海洋，
是您教我們?nèi)绾五塾危?/p>
我們的成功——有您一份
我們的榮譽(yù)——有您一份
因?yàn)�，沒有您的諄諄教導(dǎo)，
就不可能有我們的成功，
因?yàn)�，沒有您的諄諄教導(dǎo)，
就不可能有我們的榮譽(yù)，
在今天您的節(jié)日里，
我對(duì)您表示衷心的祝�！�
老師，祝您節(jié)日快樂�。�！
獻(xiàn)給教師的詩(shī)
教師節(jié)獻(xiàn)禮
晚宴中的燭光
無(wú)數(shù)次的相約，無(wú)數(shù)次的回首，
無(wú)數(shù)次的.恩謝，無(wú)數(shù)次的感動(dòng)。
晚宴中，我們相聚一堂，
為的是那明朗柔和的燭光。
千萬(wàn)次的憂愁，千萬(wàn)次的煩躁，
千萬(wàn)次的期待，千萬(wàn)次的追求。
晚宴中，我們感慨萬(wàn)千，
為的是那默默奉獻(xiàn)的燭光。
輕輕的，從我記憶中流過，時(shí)間抹不掉的是燭光的偉岸與樸質(zhì)；
緩緩的，從我腦海中閃過，時(shí)間洗不掉的是燭光前的音容笑貌；
慢慢的，從我目光中消失，但忘不掉的，是燭光的不懈與執(zhí)著。
它是如此默默無(wú)聞，
它是如此正直樸素，
它是如此堅(jiān)強(qiáng)自信，
它是如此寬宏大量。
稱它為靈魂工程師不足為怪，
譽(yù)他為博大精深者也不足為奇。
它是祖國(guó)棟梁的啟蒙之光，
希望源自于它的諄諄教導(dǎo)；
生命的長(zhǎng)河奔流不息，
成功的路上凝聚著它的汗水與心血。
它平凡，
但又偉大；
它和藹，
有時(shí)也很嚴(yán)肅。
但我們愛它，
也只有燭光能得到全人類的崇敬與愛戴。
也許，晚宴中，我們?cè)俅蜗鄷?huì)；
或許，終有一天，燭光會(huì)自熄，但它的余亮仍會(huì)激勵(lì)我們，
只要它還有一絲光亮，我們心中希望的燈就會(huì)被它照亮，
但它必須以點(diǎn)燃自己來(lái)?yè)Q取他人的光明與前程。
他的位置無(wú)人可代。
晚宴中，
我們攜手共飲，
同贊燭光，
向教師致敬！
贊美詩(shī)歌2
人們常說要永葆青春，
那么，青春是什么?
我說，青春是一首歌，
慷慨激昂，催人奮進(jìn)!
青春是一條河，
奔騰咆哮，永不停歇。
青春是東方黎明噴薄而出的朝陽(yáng)，
美的壯觀，美的妖嬈!
青春是西邊黃昏緩緩而落的晚霞，
美的成熟，美的.絢爛!
朝氣蓬勃，斗志昂揚(yáng)是青春，
老驥伏櫪，志在千里還是青春。
青春不是年輕人的專利，
青春不是老年人的曾經(jīng)，
青春是一種對(duì)待生活積極樂觀的心態(tài)，
青春是一種不畏艱險(xiǎn)自我鞭策的精神。
擁有青春的人就擁有生命的支點(diǎn)，
擁有青春的人就擁有幸福的資本。
我們?cè)诶夏甏髮W(xué)里學(xué)習(xí)，
我們?cè)趶V場(chǎng)上跳舞，
我們?cè)诖笞匀恢型讲剑?/p>
我們?cè)诰W(wǎng)海里遨游。
已經(jīng)退休的兄弟姐妹們，請(qǐng)您相信：
只要心態(tài)年輕，青春將為您駐足。
活出青年人的年輕、瀟灑，
活出老年人的沉穩(wěn)、大氣，
活出我們這個(gè)時(shí)代的風(fēng)采，
活出我們永遠(yuǎn)年輕的情懷，
贊美詩(shī)歌3
《新年》
日歷輕輕得翻開了新得一頁(yè)，
哦，新得一年伴著明媚得陽(yáng)光，
悄悄走到了我們面前，
我們用歡呼雀躍得心
欣然享受著你帶來(lái)得心靈得愉悅；
新得一年啊，
你給我們?cè)杏?/p>
多少得期待多少得向往多少得渴望。
拋卻人生得憂煩，
甩掉心中得負(fù)擔(dān)，
我們輕裝待發(fā)，
用最燦爛得笑容迎接新得一年；
所有痛苦得憂傷得無(wú)奈得，
在今天這個(gè)日子，就讓它隨風(fēng)而去，
相信明天陽(yáng)光依舊燦爛，
堅(jiān)信理想依舊與我們相伴。
唱吧，唱出我們得心聲，我們得希望；
舞吧，舞出我們得青春，我們得陽(yáng)光；
快樂向前，熱情奔放，
擁抱未來(lái)，放飛夢(mèng)想；
走吧，走吧，
新得一年，新得期盼，
讓我們攜手，擁抱更美好得明天。
贊美詩(shī)歌4
《冬之戀》
冬之戀
筆；見或不見
那一眼，都是火焰，點(diǎn)燃，一季的.暖。
燃燒在冬季里，伸出手，羽化愛戀。
相伴，總是偉岸，又是那么期盼。
見或不見，等你夜色闌珊。
思念，駐我的心里，去你的懷里。
冬季戀歌，香唇降，吟唱不完
贊美詩(shī)歌5
在無(wú)數(shù)藍(lán)色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有著一雙寶石般的黑色眼睛。
我驕傲，我然而中國(guó)人！
在無(wú)數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，我有著大地般黃色的皮膚，我驕傲，我然而中國(guó)人！
我然而中國(guó)人——
黃土高原然而我挺起的胸脯，黃河流水然而我沸騰的熱血；
長(zhǎng)城然而我揚(yáng)起的.手臂，泰山然而我站立的腳跟。
我然而中國(guó)人——
我的祖先最早走出森林，我的祖先最早開始耕耘。
我然而指南針、印刷術(shù)的后裔，我然而圓周率、地動(dòng)儀的子孫。
在我的民族中，不光有史冊(cè)上萬(wàn)古不朽的
孔夫子，司馬遷，李自成，孫中山，還有那文學(xué)史上萬(wàn)古不朽的
花木蘭，林黛玉，孫悟空，魯智深。
我驕傲，我然而中國(guó)人！
我然而中國(guó)人
我那黃河一樣粗獷的聲音，不光響在聯(lián)合國(guó)的大廈里，大聲發(fā)表著中國(guó)的議論，也響在奧林匹克的賽場(chǎng)上，大聲高喊著“中國(guó)得分”。
當(dāng)掌聲把中國(guó)的旗幟送上藍(lán)天，我希望我然而中國(guó)人！
我然而中國(guó)人——
我那長(zhǎng)城一樣的巨大手臂，不光把采油機(jī)鉆桿鉆進(jìn)
預(yù)言打不出石油的地心，也把通信衛(wèi)星送上祖先們
夢(mèng)里也沒有到過的白云。
當(dāng)五大洋傾聽東方聲音的時(shí)候，我驕傲，我然而中國(guó)人。
我然而中國(guó)人——
我然而莫高窟壁畫的傳人，讓翩翩欲飛的壁畫與我們同住。
我就然而飛天，飛天就然而我們。
我驕傲，我然而中國(guó)人！
贊美詩(shī)歌6
1、
您教會(huì)我怎樣做人，
我的血液里有你的心血在流淌！
老師，辛苦了
是誰(shuí)——
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識(shí)？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)——
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！
2、
您教會(huì)我怎樣做人，
我的血液里有你的心血在流淌！
老師，辛苦了
是誰(shuí)——
把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識(shí)？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)——
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無(wú)私奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！
3、金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。
老師的節(jié)日，今天又來(lái)到。
老師為我們的成長(zhǎng)，
不知付出了多少辛勞。
老師對(duì)我們的撫愛，
我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
老師，您好！
人們把老師比作紅燭，
照亮別人而把自己燃燒。
人們把老師比作園丁，
培育桃李開遍天涯海角。
教師是太陽(yáng)底下崇高的事業(yè)。
老師給了我們理想的陽(yáng)光和智慧的陽(yáng)光。
老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽(yáng)光的人生之路。
老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽(yáng)。
老師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心。
老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長(zhǎng)。
溫柔的春雨，就是老師對(duì)我們的撫愛。
老師的言傳身教，像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。
老師是一片綠葉，樂于默默奉獻(xiàn)。
綠葉的綠色象征著老師青春常在。
當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí)，
永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。
老師像大樹，
頭頂藍(lán)天，腳踩大地，
默默地為社會(huì)造福。
老師是大樹，
為世界帶來(lái)一片春色。
老師播撒希望的種子，
把我們培育成一片樹林。
小樹長(zhǎng)成棟梁材，
不忘園丁培育恩。
是啊，
老師的熱情像太陽(yáng)，
老師的教誨像春雨，
老師的風(fēng)格像綠葉，
老師的事業(yè)像大樹，
我們的老師就是好。
4、《我愛我?guī)煛?/p>
老師就象紅燭，
燃起了學(xué)生心中的火把，
卻燃燒了自己，
直到紅燭成灰。
老師就象園丁，
養(yǎng)育著我們這一株株花朵，
卻辛苦了自己，
直到體力耗盡。
我們長(zhǎng)大了一定要成為國(guó)家的棟梁，
�。±蠋熅褪沁@么無(wú)私！
啊！老師我們愛您！
5、《老師，辛苦了》
是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識(shí)？
是您！老師！
您用辛勤的'汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)
溫暖了我們的心靈。
是誰(shuí)——把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了！老師！
把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！
我也只能幫到這里了老師
老師——您如春天中的細(xì)雨，
滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，
而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。
老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，
吹黃了大地，喚金了稻谷，
而我們得到了豐收的碩果。
老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；
老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；
老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！
6、
《獻(xiàn)給老師》
平凡的人，平凡的手，
架起一座知識(shí)的橋梁。
走過冬的嚴(yán)寒，
走過夏的酷暑
培養(yǎng)出莘莘學(xué)子
一只粉筆
指點(diǎn)知識(shí)王國(guó)的迷津
一塊黑板，
記下比海還深的真情
一個(gè)講臺(tái)，
映照著園丁澆灌鮮花的艱辛
三尺教鞭
揮向通往理想境界的途徑
我們是繁星
您是月亮
把優(yōu)美動(dòng)聽的故事“講給”我們聽
讓我們能進(jìn)入美好的夢(mèng)境
清晨的陽(yáng)光是您那燦爛的微笑
不管我們失敗還是勝利
不管我們后退還是前進(jìn)
您，都會(huì)用微笑鼓勵(lì)我們?cè)俳釉賲?/p>
老師
慈祥的母親
老師
千萬(wàn)顆童心的夢(mèng)想
老師
祖國(guó)賦予您特殊的使命
讓您把一棵幼小的禾苗
培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁
老師
我要您那慈祥的面容永不變老
老師
我要您那明亮的眼睛永遠(yuǎn)不黯淡
老師
我要您那烏黑的頭發(fā)永不變白
老師
我要您那疲勞的雙手變的輕松
老師
我要為您歌唱，為您祝福
老師
您是我最敬佩的人！
贊美詩(shī)歌7
春天，邁著溫暖的腳步走來(lái)
輕聲細(xì)雨中
讓人們忘記了吃藥的苦，打針的疼
夏天，邁著熱情的腳步走來(lái)
讓人們忘記了生病的`愁，住院的煩
秋天，邁著沉穩(wěn)的腳步走來(lái)
有條不紊中
帶來(lái)戰(zhàn)勝疾病的勇氣
恢復(fù)健康的信心
冬天，邁著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)哪_步走來(lái)
從容不迫中
給人們帶來(lái)救治的希望和幸福的明天
不管是春夏秋冬，黑夜白晝
腳步不停地穿梭在病房里
時(shí)光的腳步不停地穿梭在你的身上
你用天使的腳步詮釋了永恒的青春
人們用永恒的感謝銘記了崇高的你
獻(xiàn)給你，光榮的護(hù)士
獻(xiàn)給你，敬愛的天使們
花未眠，致白衣天使
贊美詩(shī)歌8
贊美父親的詩(shī)歌一：《父愛》
你深沉的`目光，
掠過海空，掠過�？�，
走向遠(yuǎn)方。
你化成一尊山岳，
綿延不休，綿延不休，
鑄我靈光!
風(fēng)雨中，
你撐起一片天空，
只是攀登，只是攀登，
佑我無(wú)恙。
你在人生的苦海里，
擎起信念的燈塔，
把舵今生，把舵今生，
給我航向。
贊美父親的詩(shī)歌二：《爸爸》
我要尋遍海角天涯，
找一束最美的花。
送給我最敬愛的人，
他就是我的爸爸。
扶我學(xué)走路，
教我會(huì)說話。
聽到我會(huì)叫第一聲爸爸，
您的臉上笑開了花。
這稚嫩的聲音，
惹得您向滿世界的夸。
從此您不怕風(fēng)吹雨打，
從此您要給我一個(gè)溫暖的家。
我要寫一封信回家，
把真心話告訴他，
有一位最偉大的人，
他就是我的爸爸。
他總是送走清晨迎來(lái)晚霞，
他總是忙完秋冬又辛苦到春夏。
皺紋爬滿了他整個(gè)臉頰，
我像蛀蟲侵蝕了他風(fēng)華。
他在用愛給我撐起一個(gè)家，
我是他全部的牽掛。
我眼前有一個(gè)高大的背影，
那就是疼愛我的爸爸。
我要找遍海角天涯，
我要用心澆灌一束最美麗的花。
我要再帶上我的'愧疚，
讓爸爸收下我給他的報(bào)答。
贊美父親的詩(shī)歌三：《父親的背影》
父親的背影
那么瘦弱
無(wú)助
像及需要呵護(hù)的孩子
從何時(shí)候開始
父親不再偉岸
從何時(shí)開始
父親的聲音不再洪亮
從何時(shí)開始
父親的'腳步不再穩(wěn)健
從何時(shí)開始
父親慢慢變老
父親
為何您總是留給我背影
父親
為何您害怕與人交流
父親
我的父親
我多希望看見你的微笑
父親
我的父親
我唯一的希望是
您能健康
如果可以
用我所有換取
您的健康
父親
我的父親
別讓我們沒有父愛
好嗎
贊美父親的詩(shī)歌四：《父愛一座山》
孩兒呦
可曾想
當(dāng)你降臨人間發(fā)出第一聲啼哭的時(shí)刻
喚來(lái)正午霞光一片
灑滿為父心田
父愛一座山
孩兒呦
可曾想
當(dāng)你第一聲喊出爸爸的時(shí)刻
呼來(lái)春雨似甘霖
淚濕為父滿衣襟
父愛一座山
孩兒呦
可曾想
當(dāng)你邁出蹣跚第一步的時(shí)刻
趟出人間正道通云端
荊棘為父為你斬
父愛一座山
孩兒呦
可曾想
當(dāng)你橫眉冷語(yǔ)逆父離家的`時(shí)刻
夏日驕陽(yáng)不勝冬日寒
黃昏為父只望天
父愛一座山
注：吾兒在一個(gè)冬日的正午時(shí)分來(lái)到人間
吾兒在一個(gè)盛夏的時(shí)節(jié)負(fù)氣離家
黃昏是指為父已逾中年，形傷顯老
贊美詩(shī)歌9
我平凡而又偉大的父親！
當(dāng)我還是個(gè)小孩子
您就把我放在手心里
把我當(dāng)成您的一切
像所有的小孩一樣
父親
在我的眼里您是無(wú)所不能的，用瘦弱的`身軀為我們撐起一片充滿愛的天？
是誰(shuí)……挺拔大地的芬芳
如山父愛。
贊美詩(shī)歌10
1、《北方有佳人》漢·李延年
北方有佳人，絕世而獨(dú)立。
一顧傾人城，再顧傾人國(guó)。
寧不知傾城與傾國(guó)?佳人難再得!
2、《如夢(mèng)令》宋·李清照
昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。
試問卷簾人，卻道海棠依舊。
知否?知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。
3、《清平調(diào)》唐·李白
云想衣裳花想容，
春風(fēng)拂檻露華濃。
若非群玉山頭見，
會(huì)向瑤臺(tái)月下逢。
4、《清平調(diào)》唐·李白
一枝紅艷露凝香，
云雨巫山枉斷腸。
借問漢宮誰(shuí)得似，
可憐飛燕倚新妝。
5、《清平調(diào)》唐·李白
名花傾國(guó)兩相歡，
長(zhǎng)得君王帶笑看。
解釋春風(fēng)無(wú)限恨，
沉香亭北倚闌干。
6、《醉垂鞭》宋·張先
雙蝶繡羅裙，東池宴、初相見。
朱粉不深勻，閑花淡淡春。
細(xì)看諸般好，人人道、柳腰身。
昨日亂山昏，來(lái)時(shí)衣上云。
7、《好事近》宋代·李清照
風(fēng)定落花深，簾外擁紅堆雪。
常記海棠開后，正是傷春時(shí)節(jié)。
酒闌歌罷玉尊空，青缸暗明滅。
魂夢(mèng)不堪幽怨，更一聲啼決。
8、《水仙花》宋·楊萬(wàn)里
韻絕香仍絕，花清月未清。
天仙不行地，且借水為名。
開處誰(shuí)為伴?蕭然不可親。
雪宮孤弄影，水殿四無(wú)人。
9、《水仙花》秋瑾
洛浦凌波女，臨風(fēng)倦眼開。
瓣疑是玉盞，根是謫瑤臺(tái)。
嫩白應(yīng)欺雪，清香不讓梅。
余生有花癖，對(duì)此日徘徊。
10、《生查子》納蘭容若
惆悵彩云飛，碧落知何許?
不見合歡花，空倚相思樹。
總是別時(shí)情，那得分明語(yǔ)。
判得最長(zhǎng)宵，數(shù)盡懨懨雨。
11、《題菊花圖唐》·唐寅
黃花無(wú)主為誰(shuí)容，
冷落疏籬曲徑中;
僅把金錢買脂粉，
一生顏色付西風(fēng)。
12、《水仙花》宋·劉克莊
歲華搖落物蕭然，一種清風(fēng)絕可憐。
不俱淤泥侵皓素，全憑風(fēng)露發(fā)幽妍。
騷魂灑落沉湘客，玉色依稀捉月仙。
卻笑涪翁太脂粉，誤將高雅匹嬋娟。
13、《水仙花》宋·劉邦直
得水能仙天與奇，
寒香寂寞動(dòng)冰肌。
仙風(fēng)道骨今誰(shuí)有?
淡掃蛾眉篸一枝。
14、《水仙花》清·王夫之
亂擁紅云可奈何，
不知人世有春波。
凡心洗盡留香影，
嬌小冰肌玉一梭。
15、《王充道送水仙花五十枝》宋·黃庭堅(jiān)
凌波仙子生塵襪，水上輕盈步微月。
是誰(shuí)招此斷腸魂，種作寒花寄愁絕。
含香體素欲傾城，山礬是弟梅是兄。
坐對(duì)真成被花惱，出門一笑大江橫。
16、《妒花歌》唐·唐寅
昨夜海棠初著雨，數(shù)朵輕盈嬌欲雨;
佳人曉起出蘭房，折來(lái)對(duì)鏡比紅裝。
問郎：“花好奴顏好，”郎道：“不如花窈窕�！�
佳人見語(yǔ)發(fā)嬌嗔，不信死花勝活人，
將花揉碎擲郎前，請(qǐng)郎今夜伴花眠。
17、《和沈石田落花詩(shī)之一》唐·唐寅
今朝春比昨朝春，北阮翻成南阮貧;
借問牧童應(yīng)設(shè)酒，試嘗梅子又生仁。
六如偈送錢塘妾，八斗才逢洛水神;
多少好花空落盡，不曾遇著賞花人。
18、《和沈石田落花詩(shī)之二》唐·唐寅
春盡愁中與病中，花枝遭雨又遭風(fēng);
鬢邊舊白添新白，樹底深紅換淺紅。
漏客已隨香篆了，錢囊甘為酒杯空;
向來(lái)行樂東城畔，青草池塘亂活東。
19、《和沈石田落花詩(shī)之三》唐·唐寅
春來(lái)赫赫去匆匆，刺眼繁華轉(zhuǎn)眼空;
杏子單衫初脫暖，梨花深院自多風(fēng)。
燒燈坐盡千金夜，對(duì)酒空思一點(diǎn)紅;
倘是東君問魚雁，心情說在雨聲中。
20、《和沈石田落花詩(shī)之四》唐·唐寅
桃花凈盡杏花空，開落年年約略同。
自是節(jié)臨三月暮，何須人恨五更風(fēng)
撲檐直破簾衣碧，上砌如欺地錦紅。
拾向砑羅方帕里，鴛鴦一對(duì)正當(dāng)中。
贊美詩(shī)歌11
你是紅燭燃燒著亮麗的生命，
奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，
你用真情傳播著智慧的火種。
就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，
就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。
多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，
你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影，
青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲，
你用友愛縮短著心與心的路程。
你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪，
你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。
啊!光榮的教師，辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。
啊!光榮的教師，辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。
感謝老師，
是你們賜予我們知識(shí)。
假如你們是園丁，
我們就是那溫室里的花朵，
在您的澆灌下一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。
假如您是蠟燭，
我們就是蠟燭旁無(wú)盡的黑暗，
是您照亮了我們，
幫助我們找到了通往光明的道路。
假如您是白云，
我們就是天空，
天空沒了白云就會(huì)失去光彩。
老師真的很感謝您，
謝謝您對(duì)我們的一點(diǎn)一滴，
這些您對(duì)我們的好，
我們都銘記在心。
您花費(fèi)了一生的時(shí)間來(lái)教育我們，
您是無(wú)私的，
您把您的知識(shí)都毫無(wú)保留的傳授給了我們。
在那百花盛開的春天，
我愿化作明媚的陽(yáng)光，
為您增添幾分光彩。
在那烈日炎炎的夏季，
我愿化作一把遮陽(yáng)傘，
為您遮住那酷熱的陽(yáng)光。
在那樹葉飄落的秋季，
我愿化作一件大衣，
為您取暖。
九月金秋
桃李芬芳的季節(jié)
心事綻放的時(shí)刻
老師，為了您
我們擰干渴求
擰開久久的期待
我們已成為千樹萬(wàn)樹
含苞待放的姿態(tài)
老師，九月金秋是您的季節(jié)
老師，您看——
到處是鮮花簇放的清晨
在夢(mèng)的出口前面
是屬于您，屬于我，屬于我們的.繽紛
深夜，人們都已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)
而您卻在暗黃的燈光下書寫
您在默默的訴說
每個(gè)詞語(yǔ)都帶著您思想的體溫
在文字和燈光的炙烤下
紙頁(yè)焦糊——
您的每一個(gè)詞語(yǔ)，每一個(gè)句子
都有著犁鏵翻耕土壤的辛烈
清晨，您在我們饑渴的目光中
移動(dòng)鼠標(biāo)，輸入密碼
如今我們有理由
有一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)理由
向全世界微笑著問好
我們從窗口接過杜鵑的呼叫
我們從窗口見識(shí)世界的奇妙
從中認(rèn)真的解讀
勾三股四
陽(yáng)春白雪
秦皇漢武
唐詩(shī)宋詞
歲月的河流奔騰不息
老師，是您照亮我這朵小小的浪花
在您溫暖愛心的天空下
您那脫口而出的話語(yǔ)
多像空中不倦的飛鳥
老師，是您用語(yǔ)重心長(zhǎng)的聲聲呼喊
讓沉睡的心靈蘇醒歌唱
讓稚嫩的腳步加速奔跑
今天我們用所有的尊嚴(yán)和智慧
編織成您日夜期待的亮麗彩虹
您流逝歲月里燃燒的激情
在我青春花園的上空久久飄蕩
老師，我曾是泥潭中無(wú)人知曉的小草
是您把我移植到美麗的花叢中
讓我吮吸知識(shí)的源泉
老師，我曾是只受傷無(wú)助的小鳥
是您把我從痛苦的迷途中救回
讓我找到生活的希望
親愛的老師
您不是演員
卻吸引著我們饑渴的目光
您不是歌唱家
卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響
有人說師恩如山
因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇�?/p>
我要說師恩似海
因?yàn)榇蠛：棋瑹o(wú)法估量
贊美詩(shī)歌12
晨光還未爬上山頭
廚房里早燈明
我朦朧的看看鬧鐘
這時(shí)才凌晨三點(diǎn)半
三個(gè)兒女的成長(zhǎng)
暗示了您被歲月的侵蝕
默默的勞作著
這樣實(shí)現(xiàn)著自己的價(jià)值
我從來(lái)沒有感到這么的想哭
電話的這頭您病了
我說，去看看吧
您說，沒事的
每次記得您說過的話
農(nóng)村的人兒是這么的倔強(qiáng)
您只會(huì)和我們?nèi)⒚梅窒砀吲d的事
無(wú)論家里怎么貧苦你總是淡然一笑
您用汗水養(yǎng)育了三個(gè)子女
您只是和我說要出人頭地
當(dāng)農(nóng)作物收好后
您總是高興的說比鄰居家的多
這一輩子您把自己奉獻(xiàn)給了土地
把這一輩子給了您的兒女
每次人家說干嘛這么辛苦
您卻笑笑說兒子上學(xué)要錢
是呀，您的三個(gè)子女中有兩個(gè)是大學(xué)生
您每天樂得開懷
您總說，這是家里的驕傲
但是，我知道這意味著你們的付出
我本想用些華麗的詞語(yǔ)
但是我總覺得這是虛幻的
粗茶淡飯是您和父親的生活
平淡無(wú)味的`語(yǔ)句許才是我的思語(yǔ)
我想和您說聲謝謝
但是我知道這是隔閡的象征
我只想依靠在您的腿上
靜靜悄悄地聽您唱歌
我的母親啊
在我心里
您是一首歌
一首默默付出而不求回報(bào)掌聲的歌
贊美詩(shī)歌13
《祝您節(jié)日歡樂》
人們都說;
您像紅燭，燃燒自我，照亮別人。
人們還說：
您是園丁，任勞任怨，培育花朵。
我說：
您是那性命到止，吐絲瀝血的母親。
在九月這個(gè)光榮的節(jié)日里。
我們向所有的教師送上最真摯的.話語(yǔ)：
教師，祝您節(jié)日歡樂!
贊美詩(shī)歌14
這是一雙蒼老的手，
皺紋密布，老繭叢生，
每一道皺紋，每一片老繭
都像是歲月的烙印，
記錄著那些艱辛的'歲月。
這是一雙蒼老的手，
青筋暴露，血管虬結(jié)，
每一道青筋，每一條血管，
都像是生活的見證，
昭示著您那堅(jiān)毅的性格。
時(shí)至今日，
我依然記得，
這雙牽我走過馬路的雙手，
這雙替我織就毛衣的雙手，
這雙為我準(zhǔn)備三餐的雙手。
現(xiàn)在，
我只想握緊您的手，
直視著您的雙眼，
輕輕地對(duì)您說，
媽媽，我愛您，
母親節(jié)快樂!
贊美詩(shī)歌15
日月耕耘著星空
大地滋補(bǔ)著生靈
歷史呼喚著文明
法官踐行著公正
人民的法官阿
我要為你歌頌
你是法官一名
是普通一兵
你沒有忘記
法官的命名
來(lái)自人民代表中產(chǎn)生
你為人民審判
你為正義而生
�。∥铱吹搅�
你護(hù)法路上的身影
風(fēng)雨兼程
胸前的天平熠熠如生
你在改革的浪潮當(dāng)中
揚(yáng)起了護(hù)航的風(fēng)帆
無(wú)私公平
�。∥铱吹搅�
你帶著忠誠(chéng)
帶著熱情
走進(jìn)了百姓心中
你帶著尊嚴(yán)
帶著神圣的使命
站在了正義的前鋒
雖沒有硝煙戰(zhàn)火
卻有正義與私欲的抗?fàn)?/p>
雖少有驚心動(dòng)魄的搏斗
有人卻付出了生命
�。∪嗣竦�.法官
你在平凡中奉獻(xiàn)
你在正義中永生
我愿做一顆流星
當(dāng)我邁入學(xué)海的征程，帶著幼稚的心靈，常在寂靜的田野，仰望一瞬而逝的流星。
有時(shí)去追趕，想要撿起那顆光明。
當(dāng)我踏上工作的旅程，還在懷念著流星。
忘我工作，關(guān)注民生，給人一點(diǎn)光明。
我愿做一顆流星，劃過永恒的時(shí)空，在短暫的運(yùn)行中，燃燒自己，化作對(duì)法律的忠誠(chéng)。
我愿做一顆流星，把兇頑與無(wú)知照清，使醉生夢(mèng)死者早醒，讓正義與公正永恒。
啊！我愿做一顆流星，看到神州的繁榮，社會(huì)的和諧，人民的安寧。
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