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初一期末家長會心得體會（精選15篇）
從某件事情上得到收獲以后，將其記錄在心得體會里，讓自己銘記于心，這樣有利于我們不斷提升自我。你想好怎么寫心得體會了嗎？下面是小編整理的初一期末家長會心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。
初一期末家長會心得體會 1
今天，我參加了東坡中學(xué)初一年級十二班召開的家長會，這是我女兒吳芳菲入學(xué)以來的第一次家長會，我感觸很深，收獲很多。通過參加這次家長會，使我對學(xué)校和老師有了更深刻的認(rèn)識和理解。
家長會后，仔細(xì)回味老師的話語，我有以下幾點(diǎn)體會：
一、注重對孩子養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。
人們常說：“習(xí)慣成自然”，一個(gè)好的習(xí)慣會讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個(gè)壞的習(xí)慣，會徒增許多彎路和挫折，作為學(xué)校要加大對學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，作為我們家長更應(yīng)該以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。
二、關(guān)愛孩子，先從關(guān)注開始，多支持，多鼓勵(lì)，培養(yǎng)孩子的信心。
對于孩子的學(xué)習(xí)，作為家長有時(shí)過度的關(guān)注起“分?jǐn)?shù)”，時(shí)常最大程度上與同事之間的孩子進(jìn)行對比，評定好與壞，而忘了關(guān)注她的學(xué)習(xí)過程，多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng)、及時(shí)糾錯(cuò)，增強(qiáng)他們的'自信心，永遠(yuǎn)不要說自己孩子笨，不要把自己孩子別人家的孩子相比，只要孩子與自己比，哪怕有一點(diǎn)進(jìn)步和提高，都值得贊揚(yáng)。
我們做家長的有必要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要總看到別的孩子的長處，用別人的長處來跟自己孩子的短處比。要學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn)，讓“賞識教育”落到實(shí)處。
三、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，家長和孩子共同進(jìn)步。
作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪她看書、學(xué)習(xí)，多與她溝通，還叫她與別人溝通，不要總把她當(dāng)成小孩子，其實(shí)她的世界和大人是一樣的，她的人生是我們家長和老師給描繪與養(yǎng)成的。
四、與孩子經(jīng)常交心談心。
要經(jīng)常與孩子交談，尊重他們、理解他們。通過這次家長會，我深深體會到，在現(xiàn)在形勢下，作為家長，對自己的子女要作到嚴(yán)而有度，不能將自己的子女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時(shí)間。
初一期末家長會心得體會 2
8月28日，油田六中召開了第一次全體初一學(xué)生家長會，會后感受很多！
本次家長會，使我們?nèi)w家長增長了知識，最少對我來說受到了一次心靈的震憾，因?yàn)槲覀兗议L明白，小學(xué)升入初中是孩子一個(gè)重要轉(zhuǎn)型期，無論生理還是心理，他們渴望成熟，追求個(gè)性張揚(yáng)，彰顯表現(xiàn)欲，有叛逆精神，但他們在生活中自理能力不強(qiáng)，現(xiàn)實(shí)缺少最基本的是非判斷能力和鑒別能力。因此，如何教育孩子，成為初中生家長最困惑和迷茫的事，如果憑著自身經(jīng)歷或經(jīng)驗(yàn)，往往容易產(chǎn)生錯(cuò)誤觀點(diǎn)，操作上可能產(chǎn)生事與愿違結(jié)果。從這個(gè)角度上看，上這樣的課，接受這樣的教育，顯得多么重要！如果說老師與學(xué)生家長是同一戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友，那么在孩子—老師—家長的三位一體實(shí)踐中，無疑老師是其中的總設(shè)計(jì)師。家長與學(xué)生共同成長，離不開老師的正確教導(dǎo)和幫助，只有這樣才有可能不偏離方向，才不會違背教育的本意。今天的家長課，我最大的收獲是，從校長到班主任老師都向我們家長傳達(dá)這樣一個(gè)理念：成人比成才重要，成長比成功重要，情商培養(yǎng)比智商開發(fā)重要。一個(gè)小學(xué)生如何成為一個(gè)健康向上的中學(xué)生，將來成為一個(gè)好學(xué)生，在最短時(shí)間改掉壞毛病，培養(yǎng)成一個(gè)良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，是當(dāng)務(wù)之急！
會中，油田六中請了成功家長為我們做了教育孩子的經(jīng)驗(yàn)報(bào)告。都是肺腑之言，聽出了成功家長的辛苦，也體會到成功家長的喜悅之情。使我們了解到，孩子的成才和家長的付出是成正比的。
語文、英語兩位主要任課老師都作了發(fā)言，把她們?nèi)握n的特點(diǎn)及對孩子的要求告訴了我們，希望我們家長與她們及時(shí)溝通，共同提高孩子的學(xué)習(xí)成績。班主任劉老師做了總結(jié)性的發(fā)言對新生入學(xué)后的注意事項(xiàng)對我們家長做了交代，并要求家長一定要樹立孩子的自信心，好孩子是夸出來的。這種心理暗示，反復(fù)刺激和強(qiáng)化，就會成為孩子內(nèi)心的一種自覺，如果一個(gè)人反復(fù)得到自信的信息，他就會變得更自信，實(shí)現(xiàn)著自己的自信，享受著自己的自信，甚至?xí)䝼魅窘o他人，與別人快樂地分享著自己的自信和成功，反之亦然。適當(dāng)?shù)募?lì)會伴隨孩子的成長，成為他們不斷取得進(jìn)步的動力，也印證了人們常說的一句話：老師的一句話也許能改變一個(gè)人的一生！
通過今天的家長課，很慶幸自己的孩子選擇了油田六中。班主任帶教方法的特點(diǎn)，新學(xué)年磨合期，特別關(guān)注孩子的壞毛病，賞識孩子的每次改進(jìn)和進(jìn)步，反復(fù)強(qiáng)調(diào)新學(xué)期是孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵期。我們也為班主任的敬業(yè)精神所感動，理解你們?yōu)槭裁磩傞_學(xué)就要求學(xué)生早上七點(diǎn)十分到校，靜下心情早讀，晚上6點(diǎn)10分左右放學(xué)，為什么要孩子天天寫一張字帖，與其說是在給孩子傳授知識，不如更準(zhǔn)確地說是在培養(yǎng)教育孩子的好習(xí)慣，使他們把學(xué)習(xí)和用功培訓(xùn)成為一種自覺！老師的起早貪黑與學(xué)生在一起，本身就是一種垂范作用，一方面使他們體會到老師的用心良苦，另一方面也會使他們獲得了一種心理平衡，老師豈不比我們更辛苦。再苦再累，如果把當(dāng)它成是一種自覺時(shí)也許就會享受到其中的快樂！
家長會結(jié)束了，但留給我們家長的思考和努力將會是深遠(yuǎn)的。
初一期末家長會心得體會 3
周六的家長會讓我受益匪淺。王老師首先就孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成、人際交往、家校聯(lián)合等方發(fā)表獨(dú)到的見解，用事例說明，深入淺出，很受啟發(fā)。然后從語文角度談?wù)Z文素養(yǎng)，從課內(nèi)外閱讀、摘抄、日記到練字，特別是每周一期手抄報(bào)，可以看出，王老師費(fèi)盡心思，一心想把孩子培養(yǎng)成人、成才，唯恐一個(gè)孩子掉隊(duì)。
通過這次家長會，我深深體會到，在現(xiàn)在這種形勢下，對孩子的教育不僅僅只是學(xué)校，同時(shí)家長、社會各方面對學(xué)生的教育都有不可忽視的責(zé)任。
學(xué)生的學(xué)習(xí)，一方面學(xué)校、班級應(yīng)盡力為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每一個(gè)學(xué)生都把班級作為自己的家一樣地看待，對班集體產(chǎn)生一種“依賴感”，讓班級體給學(xué)生一個(gè)安全感，讓所有學(xué)生都把自己當(dāng)作這個(gè)大家庭中的一員，都想努力為這個(gè)家庭增光添彩。讓每一位學(xué)生的能力都能得到充分的發(fā)展，讓其個(gè)性得到適當(dāng)?shù)膹垞P(yáng)。通過這次家長會我認(rèn)為中興小學(xué)給學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，而王老師所管理的'班級也給了學(xué)生安全感，更主要的是給了家長安全感。
作為教師，在課堂上必須嚴(yán)格要求，可是作為一個(gè)班集體，60多位同學(xué)，每個(gè)學(xué)生都有每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，10個(gè)手指都有長短，何況是一個(gè)學(xué)生，肯定是在各方面都有一定的差異。王老師在這方面另辟蹊徑。她看到班里部分同學(xué)數(shù)學(xué)成績不理想，就利用預(yù)備鈴到快樂閱讀這十分鐘時(shí)間讓學(xué)生每天做一道數(shù)學(xué)題，做后由組長改。如果錯(cuò)的同學(xué)比較多，第二天再重做。我個(gè)人認(rèn)為王老師的這種做法正式彌補(bǔ)了學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的差異。
作為家長，對自己的子女要作到嚴(yán)而有度，不能將自己的子女管得太死，也不能放任自流，要給孩子足夠的自由發(fā)展的空間和時(shí)間。同時(shí)在家中要為子女樹立一個(gè)良好的和諧的榜樣，作為家長的我們必須以身作則，必要時(shí)也要有一些犧牲精神。具體地講，當(dāng)孩子在讀書、寫字時(shí)，家長就應(yīng)該避免打牌、玩游戲、高聲談話，或者不管孩子自己外出游玩。因?yàn)楹⒆赢吘剐�，注意力容易分散。作為家長的我，也是一名中學(xué)教師，在這方面更應(yīng)為孩子建立一個(gè)學(xué)習(xí)型的家庭，讓孩子自小就養(yǎng)成一個(gè)愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
最后，要感謝兩位非常有愛心，非常敬業(yè)的老師——王老師和李老師。把孩子送給她們，我們一百個(gè)放心。
初一期末家長會心得體會 4
一、家長應(yīng)培養(yǎng)的觀念：家長是孩子教育的第一責(zé)任承擔(dān)者；
二、家長要培訓(xùn)孩子的責(zé)任意識；
三、家長需要給孩子營造耳濡目染的家庭教育環(huán)境。
為什么我認(rèn)為家長是教育的第一責(zé)任承擔(dān)者呢？大家設(shè)想一下，一個(gè)班有五十位同學(xué)，就算老師每天工作十二個(gè)小時(shí)，那么分到每一位孩子身上的時(shí)間能有多少？如果老師把精力過多地給了其中某個(gè)孩子，那么其他的孩子怎么辦？而對于家長來說，家長熟悉孩子的成長歷程，知道孩子的喜好，熟知孩子所能理解的語言，是最能夠給孩子提供個(gè)性化教育的“老師”。比如，在孩子的學(xué)習(xí)中，家長可以通過觀察孩子完成作業(yè)速度的快慢，了解到孩子對學(xué)科知識的掌握程度，若作業(yè)完成得慢，大多是由于對某個(gè)知識點(diǎn)完全不理解或理解不清晰造成的。又如：同一類型的題目反復(fù)出錯(cuò)，這也可以讓家長了解到孩子的學(xué)習(xí)狀況。家長可以根據(jù)這些信息對孩子的教育進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。在孩子的思想行為方面，家長可以通過多些與孩子交流，成為孩子的朋友和老師，及時(shí)對孩子的不太好思想動態(tài)進(jìn)行疏導(dǎo)，對好的方面進(jìn)行積極培養(yǎng)。
在準(zhǔn)備這次發(fā)言之前，我問我的孩子：“你喜歡媽媽怎樣的教育方式？”孩子說：“我喜歡你讓我自己安排時(shí)間，偶爾提醒我一下什么是必須做的事情就好了。”
是啊，孩子上了初中，慢慢有了自己獨(dú)立的思想，也慢慢顯現(xiàn)得有些“叛逆”，家長們的說教式教育經(jīng)常不能被接受了。這種時(shí)候，培養(yǎng)孩子們形成良好是非標(biāo)準(zhǔn)，可以減少家長們針對孩子做具體事件的安排和評價(jià)，也減少孩子對父母嘮叨的反感。而培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識，恰恰是幫助孩子們形成良好是非標(biāo)準(zhǔn)。
在女兒小學(xué)的時(shí)候，我就在思考我怎樣做，才能使女兒自主地做她應(yīng)該做的事情，而不是她的每一行為都在我的指導(dǎo)之下呢？我嘗試著問她，你知道什么是責(zé)任嗎？她搖搖頭：“不知道。”我說：“媽媽的責(zé)任是努力工作，培養(yǎng)好你，照顧好爺爺奶奶、外公外婆，還要努力成為一個(gè)對身邊的.人和社會有所幫助的人�！迸畠赫f：“那我知道了，我的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)�！薄斑�有嗎？”“鍛煉身體�！薄斑�有嗎？”“不知道了�！薄澳汩L大了以后也要教育好你的孩子，照顧好爺爺奶奶、外公外婆，還要努力成為一個(gè)對身邊的人和社會有所幫助的人。”在她日常生活中，我不時(shí)會提醒她，這是作為孩子的一個(gè)責(zé)任，是你該做的事情。而她也能很快認(rèn)同。漸漸地，許多事情不需要我提醒，她慢慢地知道什么時(shí)候該自律，我也挺放心地讓她自己去安排時(shí)間。
我作為家長，也對孩子有許多期望，比如說我希望她學(xué)會某一項(xiàng)運(yùn)動，學(xué)習(xí)練字，熱愛閱讀等等，但孩子一開始的時(shí)候是不接受的，怎么辦呢？我們在家里的每一個(gè)角落都放了書和報(bào)紙，慢慢地她就隨時(shí)隨地拿起一本書就看；我們在家里茶幾上長時(shí)間地鋪上紙和筆，她只要坐在沙發(fā)上，就會不自覺地畫上幾筆；我們每周去打球，都帶上她，先是陪她玩，后來再找來幾個(gè)熟識的同學(xué)一起跟教練學(xué)習(xí)，現(xiàn)在她已愛上打球了。給孩子一個(gè)耳濡目染的環(huán)境，比我們的說教要強(qiáng)百倍。
相信在座許多家長有許多成功的教育經(jīng)驗(yàn)，真的很希望能有機(jī)會與大家一起分享！
初一期末家長會心得體會 5
11月12日有幸參加了初一家長會，仔細(xì)聽了學(xué)校校長班主任丘老師和語文老師謝老師介紹學(xué)生們在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，對家長們的要求及對學(xué)生的關(guān)愛與期望。作為眾家長中的一員，自己深受感動，同時(shí)明白了配合老師培養(yǎng)教育好孩子是家長義不容辭的義務(wù)和責(zé)任。簡單的談?wù)勎业男牡皿w會。
第一、家長樹立家庭教育意識。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭，到學(xué)前班，現(xiàn)在上小學(xué)，這已是第三棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢？其中關(guān)鍵在于家庭教育。
第二、幫助孩子樹立自信心。我們跟所有的父母一樣，希望自己孩子的一生是平安的、快樂的、幸福的。孩子也總希望自己是優(yōu)秀的.，但我們必須讓孩子明白一個(gè)道理：只有付出比別人更多的努力才能成為優(yōu)秀的人。因此，培養(yǎng)孩子的自信心顯得尤為重要。孩子的心靈就像初生的果實(shí)，只有溫柔相待，才不會傷害它。培養(yǎng)孩子自信心的三句話：沒關(guān)系，不要緊，我相信你。我們要適時(shí)地對孩子每一階段的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步進(jìn)行總結(jié)，不要吝嗇我們的表揚(yáng)和鼓勵(lì)。但孩子進(jìn)步時(shí)多一些表揚(yáng)，但孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)少一些批評而多一些鼓勵(lì)，并不斷地鼓勵(lì)她發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，一定會取得更大的進(jìn)步，孩子的自信心自然就會不斷增強(qiáng)。只要有了明確的目標(biāo)和充分的自信心，孩子就會覺得學(xué)習(xí)是一件很快樂的事情，并表現(xiàn)出強(qiáng)烈的求知欲和濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
第三、幫助孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣。家長要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以需要家長們平時(shí)多督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣，寫字姿勢。學(xué)習(xí)時(shí)段一開始，就必須專心學(xué)習(xí)，既不允許離開座位，也不允許干任何雜事，大人也不能打擾孩子。一個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)段結(jié)束后，可以起來活動一下，并眺望遠(yuǎn)方緩解眼睛的疲勞。另外我們還讓孩子自己掌握時(shí)間，獨(dú)立完成作業(yè)，及時(shí)檢查他們的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)沒學(xué)會的知識要及時(shí)給他們講解，每天的作業(yè)認(rèn)真完成是學(xué)習(xí)的基本保障。久而久之，孩子自然就形成了安靜、專注的習(xí)慣。
初一期末家長會心得體會 6
周小囡是一個(gè)自理能力很強(qiáng)的小孩，懂得審時(shí)度勢，自我調(diào)節(jié)，自參加學(xué)校軍訓(xùn)后，她果然沒讓我們失望，適應(yīng)的很好，沒有打電話回家哭訴，沒有叫苦叫累，和同學(xué)相處融洽，我們感到很欣慰，
孩子初離開父母身邊，其實(shí)不適應(yīng)的反而是我們家長，少了個(gè)人在身邊轉(zhuǎn)悠，心里老是記掛著，總想給孩子打電話，但為了不打擾孩子，還是忍住了。
接下來的幾天，人雖然在家里，心還是掛著孩子。每天在QQ群里看老師發(fā)的即時(shí)照片，瞪大了眼睛找那個(gè)小身影。每天看著手機(jī)，等小家伙的電話。每天里胡思亂想，不知她澡洗了沒？衣服洗了沒？天下的父母都一樣，我相信每個(gè)家長都是這樣掛念著在學(xué)校里的孩子。軍訓(xùn)的第五天，孩子打來電話，第一句話就說：“媽媽，后天來參加我們的軍訓(xùn)匯報(bào)表演，要兩個(gè)小時(shí)的，記得帶把遮陽傘……”說得我心里熱乎乎的，這小丫頭知道關(guān)心大人了，平時(shí)天天在一起并沒有覺得什么，這一離開就顯得特別欣慰。
短短幾天的時(shí)間，孩子學(xué)到了很多，也改變了很多，她懂得了團(tuán)結(jié)和友愛，堅(jiān)持和堅(jiān)強(qiáng)，更懂得了如何合理安排時(shí)間。而她的慢動作也是我們最擔(dān)心的，但從她對軍訓(xùn)生活滔滔不絕的講述中，我們了解到她不僅能合理分配時(shí)間，還能主動承擔(dān)起一些宿舍的舍務(wù)。吃蔬菜對孩子來說是件痛苦的事，在家蔬菜基本不碰，要我們大人硬塞給她才勉強(qiáng)吃兩口，現(xiàn)在會時(shí)不時(shí)的夾兩筷子，用她的話說，在學(xué)校里分給她的蔬菜都吃完的'，現(xiàn)在吃吃也習(xí)慣了。我時(shí)常會想，難道食堂的飯菜比家里香，我想這是軍人樸素的作風(fēng)、老師的言傳身教在感染著她。感謝學(xué)校給孩子們這樣鍛煉的機(jī)會，感謝吳老師一路的陪伴和付出，這一切的一切都是為了讓她們?nèi)崛醯某岚蜃兊脠?jiān)韌，都是避免她們成為溫室中的花朵。
軍訓(xùn)的日子就像風(fēng)雨過后的泥土，經(jīng)過了無數(shù)次的洗刷，最終會沉淀下去，直至融入孩子生命中的最底層……或許這七天只是孩子人生長河中的一個(gè)瞬間，但正是由無數(shù)這樣的瞬間，連接起孩子精彩的一生。我們相信，你奮斗了、努力了，未來一定會更加美好，夢想也一定能夠?qū)崿F(xiàn)！
初一期末家長會心得體會 7
通過學(xué)校的精心安排，初中階段的第一次的家長會召開了一周，我受益匪淺。專家和老師們從良好習(xí)慣的養(yǎng)成、小學(xué)到初中的銜接、青春期家庭教育、家校聯(lián)合等方面發(fā)表了自己獨(dú)到的見解，用事例說明，深入淺出，我很受啟發(fā)�？吹贸鰜�，榆次五中有一批充滿愛心，富有責(zé)任心的好老師，他們一心想把孩子們培養(yǎng)成人、成才、唯恐一個(gè)孩子掉隊(duì)。
下面是我參加這次家長會的一些心得體會。
�。ㄒ唬┨岣咦陨硭刭|(zhì)，給孩子做個(gè)好榜樣。
聽了各位專家、老師的講座后，我深感慚愧，一直以來自己總以為對孩子的教育比較重視，現(xiàn)在才明白其實(shí)自己一直停留在和理論上，總以自己工作忙，家務(wù)多為借口，為自己的不學(xué)習(xí)、不行動找理由。經(jīng)過，今后我們?nèi)視餐瑢W(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，給孩子做個(gè)好榜樣。
（二）
要讓孩子學(xué)會獨(dú)立、自主、保護(hù)孩子的上進(jìn)心和自我展示的積極性。
在這一點(diǎn)上，牛老師、閆老師用自己親身對待孩子的經(jīng)歷讓我反思自己對待孩子的方式，確實(shí)有一些需要改進(jìn)的地方，以前我可能和大部分寵愛孩子的家長一樣，對孩子包辦的太多。其實(shí)這個(gè)年齡的孩子已經(jīng)是一個(gè)大人了，他們有自己的想法，有展示自己并期望得到贊美和鼓勵(lì)的需要。所以，我們要更多鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的思想和情感，遇事多跟孩子商量，多聽他們的意見，允許孩子做選擇和決定。放手讓孩子接觸生活，體驗(yàn)生活，讓孩子在親身體驗(yàn)中經(jīng)受磨煉，增長能力，鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做。給孩子一個(gè)自由的空間，相信他們，相信我們早一天放手，孩子就會早一天長大。
牛老師，說句心里話，我覺得孩子在自我表現(xiàn)、自我展示上，積極性不是很高，原因很多，上了初中，真誠的希望老師看見孩子的進(jìn)步就鼓勵(lì)，有事就安排他去做，讓他感受到老師的關(guān)注，關(guān)愛，進(jìn)而提高參與積極性，責(zé)任心會慢慢提高，謝謝老師。
�。ㄈ�
要多贊美和信任孩子。
多給孩子一些微笑，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)和做事的時(shí)候，要允許孩子犯錯(cuò)，容忍孩子的缺點(diǎn)。剛開始時(shí)孩子也許做的并不好，但我們不要指責(zé)孩子，不要用成年的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子。當(dāng)孩子要放棄的時(shí)候，我們要耐心的鼓勵(lì)孩子再來一次，這樣會給孩子帶來越來越多的自信。常海波在家作息時(shí)間安排緊湊，偶爾周末松一些，自己的襪子、鞋會自己洗，而且越洗越好，周末幫助家長拖地，共同干家務(wù)，這點(diǎn)上我想從小讓孩子明白生活學(xué)習(xí)分不開的`，良好的生活習(xí)慣，勞動習(xí)慣會有助于學(xué)習(xí)的，責(zé)任心會慢慢提高。
�。ㄋ模┮囵B(yǎng)良好的關(guān)系。
孩子的內(nèi)心世界豐富多彩，我們要積極地影響和教育孩子，要努力成為孩子信賴和尊敬的好朋友。只有和孩子養(yǎng)成良好的親子關(guān)系，孩子才會樂于和我們溝通、交流，我們才能更好的影響和引導(dǎo)孩子。
我們每天吃飯、睡前和孩子聊天，談學(xué)校里的事，同學(xué)、班級、自己有沒有煩惱，及時(shí)溝通處理孩子不良情緒和偏激思想，讓孩子感覺父母是他的后盾，有再難的事回來都要說，幫助他解決。
�。ㄎ澹┮囵B(yǎng)孩子學(xué)會感恩，做一個(gè)有愛心，有責(zé)任心，有創(chuàng)造才能的人。
我自己覺得孩子品德很好，很懂事，有感恩的心，節(jié)儉不浪費(fèi)，有學(xué)習(xí)熱情和興趣，在時(shí)間管理、上課效率、還需要各位老師的幫助提醒，在關(guān)心班級責(zé)任心方面，我們與孩子溝通，讓他自愿為班級付出，做事，進(jìn)而提高孩子的責(zé)任心，老師們可以給孩子布置任務(wù)，提高他的責(zé)任心，爭取讓孩子明白幫助他人其實(shí)更能體現(xiàn)自己的價(jià)值，做一個(gè)有愛心的人。
還有許多細(xì)節(jié)一時(shí)難以言表�？傊ㄟ^這次家長會，我更清楚的認(rèn)識到，在孩子的教育上，我們一定要站的更高些，看的更遠(yuǎn)些，想的更深些，做的更實(shí)些。孩子是我們永遠(yuǎn)的希望，只要我們做父母的能夠注意方法，多和學(xué)校老師溝通，雙方共同關(guān)注教育孩子，我們的孩子一定會進(jìn)步，未來一定很精彩！
最后，我要感謝尊敬的老師們，有你們的愛心、你們的敬業(yè)精神，把孩子交給你們，我們一百個(gè)放心，如果孩子在校有什么事，請及時(shí)聯(lián)系溝通，我們做家長的一定全力配合，為了孩子健康成長，我們共同努力吧。
初一期末家長會心得體會 8
孩子將于8月19日至25日到學(xué)校參加軍訓(xùn)。收到通知以后，實(shí)際上我比孩子緊張多了，緊張的不是孩子能不能適應(yīng)離開父母到學(xué)校獨(dú)立生活，適應(yīng)是肯定沒問題的只不過是時(shí)間長短而已。有時(shí)候晚上會睡不著，心里會想，孩子跨出這一步以后，將來發(fā)展越好和我在一起的時(shí)間就會越少，這才是我緊張的真正原因。我覺得我還沒準(zhǔn)備好，但不管你是不是已經(jīng)準(zhǔn)備好，孩子總要成長，這是不可阻擋的。
19日上午把孩子送到學(xué)校并安排好床鋪后，懷著忐忑不安的心情離開了學(xué)校。頓時(shí)，心里覺得空落落的。心里時(shí)不時(shí)地會想，現(xiàn)在孩子在干嘛、習(xí)慣學(xué)校的生活嗎？好在細(xì)心的老師很快在前方第一時(shí)間給我們這些焦慮的家長發(fā)來了報(bào)道，孩子們的一舉一動都通過老師的鏡頭里呈現(xiàn)給我們。隨著老師每天的報(bào)道，對孩子在學(xué)校的情況的一步步了解，我的心情也慢慢地平復(fù)下來了，為孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步而高興。從一張張的照片中驚喜的發(fā)現(xiàn)，孩子的站姿從一開始的不標(biāo)準(zhǔn)有些松松垮垮，到后來在教官的教導(dǎo)下變得挺拔，眼神也變得堅(jiān)定；還有，在教官的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)疊被子，說實(shí)在的在家做家務(wù)很少，被子可從沒疊過，但竟然也能疊的有模有樣，雖然和教官疊的豆腐塊還有很大的差距，但進(jìn)步是明顯的。
25日一早，迫不及待地來到學(xué)校，想早點(diǎn)看到一周軍訓(xùn)的成果。果然，經(jīng)過短短一周的訓(xùn)練，隊(duì)列、行進(jìn)等已經(jīng)有模有樣。好像老天也有意考驗(yàn)一下這些孩子，正當(dāng)在場的家長們在慶幸天氣涼快沒有太陽的時(shí)候，突然一陣大雨從天而降。面對突如其來的大雨沒有一個(gè)孩子退縮，就像現(xiàn)場播音員說的那樣，在烈日面前孩子們沒有退縮，在大雨面前孩子們同樣經(jīng)受住了考驗(yàn)，好樣的！
結(jié)束了軍訓(xùn)匯報(bào)以后，孩子回家了，在路上就迫不及待地和我分享起軍訓(xùn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。嚴(yán)格的'教官如何教導(dǎo)立正、稍息、敬禮、跨立等等，短短一周時(shí)間已經(jīng)和教官結(jié)下了深厚的感情，軍訓(xùn)結(jié)束大家都很舍不得教官。在學(xué)校和同學(xué)以及同宿舍的小伙伴的故事也是津津樂道�？粗⒆优d奮的表情，我很開心，說明孩子已經(jīng)開始融入這個(gè)大家庭。
經(jīng)過這一周的軍訓(xùn)，孩子黑了不少，但變得整個(gè)人精神了，而且好像還瘦了一點(diǎn)點(diǎn)（也許是心理作用）。我覺得收獲最大的就是，我和孩子都很好的適應(yīng)了寄宿生活。孩子雖然是第一次離家獨(dú)立生活，但適應(yīng)的速度實(shí)在是令我感到意外，細(xì)心的老師們的教導(dǎo)比我們家長一味地護(hù)著寵著效果強(qiáng)多了。引用一段孩子軍訓(xùn)日記里的話“今天是軍訓(xùn)的最后一天，最后一天也是最辛苦的一天……前幾天腳就痛得要命……每走一步我就如同在刀尖上行走，不過我也堅(jiān)持了下來，因?yàn)槲抑牢矣辛x務(wù)練完它，如果不熟練會給班級丟臉，會讓父母看到后大失所望”，孩子的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感有了提升，這讓我很欣慰。其實(shí)，孩子的成長要比我想象的快很多，很多時(shí)候是我不舍得放手反而拖了后腿，就像老師說的那樣家長同樣要經(jīng)歷“斷娃期”。總之，一周的軍訓(xùn)對我和對孩子的收獲都非常大，我相信通過軍訓(xùn)為以后的學(xué)習(xí)生活奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
初一期末家長會心得體會 9
開學(xué)前幾天，我和孩子一起準(zhǔn)備了許多事情。首先，我們購買了一些新學(xué)習(xí)用品，如書包、文具和教材。這讓孩子感到很興奮，她迫不及待地想開始新學(xué)期的學(xué)習(xí)。其次，我們還準(zhǔn)備了一些健康飲食，確保孩子能夠有足夠的能量和精力。最后，我鼓勵(lì)孩子制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，并告訴她要充分利用這個(gè)假期時(shí)間，復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)一些新的知識。
第二段：陪伴孩子適應(yīng)新環(huán)境。
初一開學(xué)，對于孩子來說是一個(gè)全新的環(huán)境和挑戰(zhàn)。作為家長，我要陪伴孩子一同適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境。首先，我參加了家長會，了解了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和學(xué)生的作息時(shí)間。這讓我更好地了解了孩子在學(xué)校的情況，并能夠合理地安排她的課余時(shí)間。其次，我和孩子一起探索學(xué)校，參觀了圖書館、實(shí)驗(yàn)室和操場等場所。這讓孩子對學(xué)校充滿了好奇和信心，她覺得自己進(jìn)入了一個(gè)新的世界，有了更大的發(fā)展空間。
第三段：正確引導(dǎo)孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法。
初中是孩子學(xué)習(xí)的分水嶺，學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)顯得尤為重要。在這個(gè)過程中，我給孩子提供了正確的引導(dǎo)和建議。首先，我告訴孩子要主動參與課堂，積極回答問題，并與老師和同學(xué)進(jìn)行交流。這樣可以幫助她更好地理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。其次，我鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣，將重點(diǎn)和難點(diǎn)歸納總結(jié)，便于復(fù)習(xí)和記憶。最后，我教孩子合理安排時(shí)間，讓她在學(xué)習(xí)之余也能夠有足夠的休息和娛樂，提高學(xué)習(xí)效率。
第四段：與老師保持良好的溝通。
初一開學(xué)后，我積極與孩子的班主任和科任老師保持良好的溝通。我們參加了班級的家長會，了解了孩子的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和班級的教學(xué)情況。我與老師一起商討孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并向老師請教了一些學(xué)習(xí)上的問題。通過與老師的溝通，我更好地了解了孩子在學(xué)校的情況，提供了更有針對性的指導(dǎo)和幫助。
第五段：家長的支持和鼓勵(lì)。
初中階段是孩子成長的重要時(shí)期，作為家長，我們的支持和鼓勵(lì)尤為重要。我通過與孩子的交流，關(guān)心她的學(xué)習(xí)和生活，鼓勵(lì)她克服困難，勇敢迎接挑戰(zhàn)。每次孩子取得進(jìn)步，我都會給予她積極的`肯定和鼓勵(lì)，激發(fā)她的學(xué)習(xí)興趣和自信心。在孩子需要幫助和指導(dǎo)的時(shí)候，我也會毫不猶豫地給予她支持和幫助。通過家長的關(guān)心和支持，孩子能夠更好地適應(yīng)新環(huán)境，享受學(xué)習(xí)的樂趣，不斷提升自己的學(xué)業(yè)成績。
總結(jié)：初一開學(xué)是孩子走進(jìn)初中的重要時(shí)刻，作為家長，我們肩負(fù)著陪伴和指導(dǎo)孩子的責(zé)任。通過準(zhǔn)備和安排的合理性，陪伴孩子適應(yīng)新環(huán)境，正確引導(dǎo)孩子培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法，與老師保持良好的溝通，以及提供支持和鼓勵(lì)，我們能夠幫助孩子順利度過初中階段，讓她度過一個(gè)愉快而有意義的學(xué)習(xí)時(shí)期。
初一期末家長會心得體會 10
當(dāng)你看到這封信的時(shí)候，已經(jīng)到了軍訓(xùn)基地，社會實(shí)踐就從現(xiàn)在開始了，置身在這個(gè)陌生的環(huán)境里，不論對你的心里還是身體都是一個(gè)不小的考驗(yàn)，除了新鮮，你還將面對很多的挑戰(zhàn)，你將獨(dú)自完成五天的生活，你也要學(xué)習(xí)如何打理自己的生活，你還將學(xué)習(xí)如何在這個(gè)大集體中和同學(xué)們和睦相處，你也要學(xué)習(xí)在相互協(xié)作中共同完成辛苦的訓(xùn)練，你會想念你的家人也會因?yàn)闆]有家人的陪伴感受到了不一樣的快樂，無敵準(zhǔn)備好了嗎？
媽媽想你會對未知的五天既有期待也有擔(dān)心，但是媽媽堅(jiān)信你一定會努力想辦法面對克服的，因?yàn)檫@五天的踐行，是無人替代的，你會發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)帶給你疲累，困難的同時(shí)也讓你深刻的體驗(yàn)到了忍耐、堅(jiān)持不放棄，面對困難的勇氣和決心。這些都是你面對未來的生活和學(xué)習(xí)不可或缺的優(yōu)秀品質(zhì)，也是你未來人生道路上獨(dú)自收獲的第一筆財(cái)富。
媽媽堅(jiān)信你一定能夠堅(jiān)持下來，因?yàn)槲磥淼纳鐣枰牟粌H僅是讀書好的'人，在讀書好的同時(shí)又是內(nèi)心強(qiáng)大且對社會有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，媽媽希望你能成就這樣的自己，做一個(gè)有拼搏心進(jìn)取型，自尊自強(qiáng)自立的快樂的優(yōu)秀的普通人，也是媽媽一直的期待。
你一定能行，無敵！
加油，兒子！
初一期末家長會心得體會 11
每個(gè)家庭的孩子都有自己的長處，每個(gè)父母也希望自己的孩子是人中龍鳳，在對孩子的教育中，相信每個(gè)家長都會有自己的方式方法，下面我講下我們孩子在家的學(xué)習(xí)情況。
我們從小就是用交朋友的方式和孩子一起討論學(xué)校情況，每天放學(xué)后都會問一些關(guān)于學(xué)校的事情，主動問他關(guān)于學(xué)校的一切，比如說：老師講課怎么樣？有哪里是吸引你的？你今天課上舉手回答問題了嗎？看似不起眼的問題，其實(shí)就可以看出他上課的專心程度，并且要鼓勵(lì)他多舉手發(fā)言，不要怕回答錯(cuò)誤，只要跟著老師的講課的要點(diǎn)走，不會有開小差的問題，上課效率就大大提高了。當(dāng)然你對他所說的學(xué)校的事情要保持好奇和新鮮感，要認(rèn)真傾聽他所說的每一件事情，這樣，他每天也就愿意和你多交流，你也就能知道他在校情況了，他訴說的過程中你可以感知他思想的成長歷程，能適時(shí)地發(fā)現(xiàn)他思想上的變化，如果有不當(dāng)?shù)牡胤侥憧梢约右灾刚�，使他的思想能健康地成長。
課后再翻閱下平時(shí)做的習(xí)題，看下對錯(cuò)情況，加以整理，等到復(fù)習(xí)的時(shí)候就可以把類似的題目再拿出來重新鞏固。孩子還有一個(gè)好的習(xí)慣就是每天早上哪怕花個(gè)幾分鐘的時(shí)間都會讀書，每個(gè)周日晚上也會利用時(shí)間自己復(fù)習(xí)，當(dāng)然這不是一朝一夕就這樣的，好的習(xí)慣其實(shí)也是要我們大人去引導(dǎo)的，有的孩子會在做作業(yè)的時(shí)候沒有心思，一會喝水，一會玩東西，一會要上廁所之類的事情，磨蹭，這時(shí)我們就要耐心的陪伴了，做之前讓他做好一切準(zhǔn)備工作，還有當(dāng)孩子有問題或者有好奇的問題詢問時(shí)，而你又不知道的情況下怎么辦呢？千萬不要交給手機(jī)來回答他們的不惑，你可以自己查閱資料后和他一起交流，這樣你在孩子的心中就不是什么都不會，還能給自己多個(gè)印象分，提高下自己的形象。
給孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧安靜的學(xué)習(xí)氛圍也是很重要的，讓孩子感受到愛和尊重，孩子畢竟還是有自己的玩心，我們不能讓他們時(shí)刻繃緊著學(xué)習(xí)的神經(jīng)，也要適當(dāng)?shù)姆潘�，課余時(shí)間不要盲目的報(bào)各種課后輔導(dǎo)班，尊重他們的'想法，與他們商量后再做決定，不要浪費(fèi)了時(shí)間還得不到效果。我們教育孩子的時(shí)候也要以鼓勵(lì)為主，想想我們大人也都是喜歡聽好話的，不要說孩子了，取得好成績時(shí)或者哪件事情做的好時(shí)受表揚(yáng)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，�?dāng)做錯(cuò)事或者沒考好的時(shí)候也不能劈頭蓋臉的就責(zé)怪，要先把他的優(yōu)點(diǎn)提出來，然后再指出他要改正的地方，下次再定個(gè)目標(biāo)，朝著那個(gè)目標(biāo)一起努力。
我們要經(jīng)常和老師交流，了解—些我們在家時(shí)看不到孩子的一面，在家時(shí)，就要靠我們家長加以督促和陪伴，要與老師的步調(diào)一致，讓孩子健康快樂的成長，配合學(xué)校配合老師共同教育。
其實(shí)陪伴與溝通就是最主要的方面，希望我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，與孩子一起成長！
初一期末家長會心得體會 12
開學(xué)至今學(xué)校已開辦了四次家長學(xué)習(xí)講座，每次我和家長們都認(rèn)真地聆聽了老師的講課。在這首先要感謝學(xué)校為我們家長提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會。通過在家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，使我們家長知道了該如何對孩子進(jìn)行教育，如何與學(xué)校老師配合進(jìn)行教育，如何培養(yǎng)與鍛煉孩子各方面的興趣，幫助我們樹立了正確的教育觀和人才觀。也更深刻地體會到家庭教育在孩子成長、學(xué)習(xí)過程中，可謂重中之重的關(guān)鍵，現(xiàn)在我就談?wù)勛约郝犝n的感受孩子從小學(xué)到初中，隨著課程科目增多，知識膨脹，孩子一時(shí)不能適應(yīng)，學(xué)習(xí)成績不如從前，再加上新的學(xué)校壞境和青春期生理上發(fā)生的一些變化，孩子似乎與離我們的距離越來越遠(yuǎn)了，做父母的很不理解，有時(shí)候他們寧愿上網(wǎng)去尋找傾訴對象，也不愿意與家長交流溝通，“叛逆行為”越來越明顯，作為孩子的父母，我們也覺得很迷茫。
通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為做一個(gè)好家長首先要能做到設(shè)身處地地為孩子著想，要用一顆平常心去看待孩子，理解孩子；培養(yǎng)孩子的自尊、自信，要學(xué)會與孩子溝通，努力走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，把孩子視作朋友，視作知己，使孩子始終在一種寬松、和諧的氛圍中自主健康地發(fā)展。當(dāng)然要做孩子的朋友，作為家長如果不學(xué)新知識，不接觸新的思想觀念，知識匱乏，思想陳舊，就不能理解自己孩子的所思所想。所以我們平時(shí)也應(yīng)該盡量多接觸點(diǎn)流行的東西。比如流行的思想，流行的服飾，流行的技術(shù)，流行的.音樂，以減小代溝，創(chuàng)造彼此信任溝通的渠道。同時(shí)做一個(gè)好家長還要有良好的心理品質(zhì)、良好的道德情操、有樂觀的幽默品性、有克服困難的勇氣、有持之以恒的韌性、還要有駕御自己情感的能力！不能因孩子的不如意怨恨孩子；要避免情緒的大起大落，尤其要善于制怒！只有這樣，才能夠在潛移默化中使孩子形成良好的情商！家長課堂還教育我：為人父母，要有一顆平常心，在子女的教育上，看待子女的分?jǐn)?shù)上，更要有一顆平常心！要正確估量自己的孩子的學(xué)習(xí)能力，不要盲目攀比，而這正是包括我在內(nèi)的大多數(shù)父母所沒有做到的。其實(shí)想想，我們也是很普通的父母，但卻為什么希望我們的孩子是出類拔萃的呢？也許當(dāng)我們用一顆平常心要求自己的孩子時(shí)，她反倒會成為一個(gè)讓我們欣慰、健康、活潑、幸福、成功的人！教育子女是一個(gè)長期、艱巨、繁重、復(fù)雜的任務(wù)…這許許多多，讓我發(fā)現(xiàn)原來做一個(gè)好父母遠(yuǎn)比做一個(gè)好孩子更難！總之，家長課堂教了我很多，雖然真正做起來著實(shí)不易，但我會一點(diǎn)一滴的去改正，努力提高自身的心理素質(zhì)，與孩子一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！
初一期末家長會心得體會 13
一、擁有良好的心態(tài)。
要想成就一番事業(yè)，要輝煌我們的人生，離不開“好心態(tài)”這 個(gè)原動力。初中教師的工作是艱辛而又煩瑣的，尤其是我們班主任。擁有一個(gè)好的心態(tài)就很重要，它會激勵(lì)我們正確面對挫折和失敗‘會讓我們保持一種積極向上的心態(tài)。當(dāng)外界環(huán)境難以靠自我的“憑空想 像”而改變的時(shí)候，我們要積極調(diào)整自己的心態(tài)。如果你整天怨天尤 人，你就好比生活在地獄里；如果你積極豁達(dá)、樂觀向上，你就像生活在天堂，“地獄”還是“天堂”完全取決與自己的心態(tài)。怎樣在高壓的環(huán)境中擁有良好的心態(tài)，專家給了我們一些建議：
1、用愉悅充實(shí)每一天。笑著過是一天，愁眉苦臉地過也是一天，那何不微笑著接納一切，如果一天是快樂的，那么無數(shù)個(gè)一天組成的你的一生也是快樂的。
2、多與他人交往。長期獨(dú)處的人容易患抑郁癥。心理健康的'人需要有一種歸屬感，也稱“家園感” ，有屬于自己的朋友，在朋友中感受到被尊重，被需要。
3、投身于有意義有價(jià)值的工作。如果你熱愛自己的教育事業(yè)，那么正好；如果你還不太滿意自己的職業(yè)，那么也請你嘗試著愛上它，都說日久生情，如果突然之間讓你離開教育崗位，我想很多人都會不
適應(yīng)的吧，假使你不想離開這個(gè)崗位，那就請你好好珍惜它。
4、培養(yǎng)積極樂觀的情緒。記住三不要。不要拿別人的錯(cuò)誤來懲
罰自己，明明是學(xué)生犯了錯(cuò)，自己就氣得不行；不要拿自己的錯(cuò)誤來
懲罰別人，因?yàn)樽约盒那椴缓枚w怒學(xué)生的事情也不要做；不要拿自己的錯(cuò)誤來懲罰自己，對自己做得不夠好的事情耿耿于懷也不利于身心健康。
二、富有愛心
有一則寓言頗為耐人尋味：風(fēng)和太陽比賽，看誰能讓游客自動 脫下斗篷。冷風(fēng)呼呼而來，使勁吹，游客反而拼命抱緊斗篷不松。太陽出來了，暖洋洋地用愛心照著游客，不一會兒，游客感動得自動脫下斗篷到樹陰下乘涼。這則寓言告訴我們：用愛心來感化比教育懲戒更有效， 在班主任工作中， 教育學(xué)生的秘訣只有一個(gè)字—— “愛” 。在許多老師一提起“師愛”頭就大。他發(fā)現(xiàn)自己無論如何無法愛上一個(gè)說謊成性、調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，就懷疑自己師德不夠高尚，就很焦慮。
我想這完全是多余的焦慮。如果您喜歡一個(gè)說謊成性的人，我看您就
有問題了。學(xué)生說謊，當(dāng)然會我們反感，但是，這不妨礙我們關(guān)心他和幫助他——像幫助一個(gè)病人一樣。這就是師愛，老師的愛心。對每
一個(gè)老師來講，你的學(xué)生可能在你的班級里是百分之一，但在每一個(gè)家庭來講，這個(gè)孩子就是百分之百！就是父母頭頂上的一片天！ ”教
師要有“愛心、恒心、信心、專心、虛心” 。因?yàn)榻裉斓暮⒆硬蝗鄙?/p>
的是物質(zhì)上的愛，缺少的是精神上的。而精神上的愛是哪些愛呢？概括起來就是幾種愛：
1、平等的愛；
2、理解的愛；
3、尊重的愛；
4、 信任的愛；
5、民主的愛。
如果我們做老師的、做父母的都能經(jīng)常不 斷的與孩子進(jìn)行民主、平等、尊重、信任這樣的交往的話，那么你的教育一定是服務(wù)型的而不是管理型的。
通過這次培訓(xùn)，我真的受到了很大的觸動，每一位班主任都希望成功，我也不例外。我想自己在今后的班主任工作中一定會不斷的反
思總結(jié)，不斷提升自己的能力，使自己迅速成長起來，爭做優(yōu)秀班主任。
初一期末家長會心得體會 14
上網(wǎng)課是對老師們的一次考驗(yàn)，是對學(xué)生們的一次考驗(yàn)，更是對家長們的一次考驗(yàn)。總總的來說，我對學(xué)校開的網(wǎng)課算是滿意的，畢竟老師們也是第一次上網(wǎng)課，我們家長還只用照顧好自己家的一個(gè)娃，老師們可是要每天面對如此多沒辦法拿尺子觸碰的孩子，學(xué)生們要是聽話還好，不聽話的話，老師既打不到又管不到，唯一的辦法就是上報(bào)家長我們，讓我們在家收拾他們，等到家長教育孩子，老師想要達(dá)到的那種效果已經(jīng)差不多被“愛”所驅(qū)散了。
剛開始陪我家孩子上網(wǎng)課時(shí)，我還能用我過去學(xué)過的知識，在家里幫著老師解答一些老師上課提的問題，等上久了，我這才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在初一的課程里已經(jīng)有很多我們上過大學(xué)還無法解答的腦筋急轉(zhuǎn)彎似的題目了，最后還都是我家孩子自己琢磨半天琢磨出來的。不過這些課程內(nèi)容還是上網(wǎng)課不太難的'事情，難得是每天叮囑孩子上網(wǎng)報(bào)到，在網(wǎng)上早自習(xí)和在網(wǎng)上聽課。
孩子也上到初一了，上到小學(xué)四年級，孩子已經(jīng)都是自己去上學(xué)了，現(xiàn)在上網(wǎng)課，又重新回到了孩子需要家長接送的狀態(tài)了。因?yàn)楹⒆訉﹄娔X不是很熟悉，我們做家長的必須每天早起幫孩子把教學(xué)軟件弄好，讓孩子坐在電腦屏幕前進(jìn)行早自習(xí)，網(wǎng)絡(luò)好的話，我們還能回籠睡一會兒，要是網(wǎng)絡(luò)不好的話，我們就得不停地幫孩子調(diào)試網(wǎng)絡(luò)，以保證老師能夠看見孩子們坐在電腦前在早自習(xí)。
我們做家長的也得每天在家辦公，還得負(fù)責(zé)孩子的飲食起居，很多過去可以交給學(xué)校處理的事情，現(xiàn)在都得家長們自己來做，真的，不是我們家長們犯懶或者沒耐心，而是真的太累了，每天把孩子的功課輔導(dǎo)好，給孩子準(zhǔn)備完睡前牛奶，提醒孩子刷牙之后，我們才有躺下休息一會兒的時(shí)間。有時(shí)候我的工作因?yàn)榘滋鞗]空做，我還得晚上加班加點(diǎn)做，再躺下睡覺，已經(jīng)是第二天凌晨的事兒了，不到起點(diǎn)又得起來新的一天，連我自己都懷疑我是不是有超人的潛質(zhì)了。
好在現(xiàn)在我家初一學(xué)生的網(wǎng)課快要上完了，等到三月開學(xué)回學(xué)校上課了，我們這些做家長的就可以喘一口氣了吧。這一屆的學(xué)生們太難了，家長們更難，老師們，或許更難吧！
初一期末家長會心得體會 15
10月下旬，我有幸在煙臺魯東大學(xué)參加了省級初中骨干班主任培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)了僅短短的幾天， 但受益匪淺，這期間，我聆聽、觀看了許多名師的精辟講座，他們先進(jìn)的班級管理方法及典型案例，使我對班主任工作有了更深刻的理解。下面我就談?wù)勥@次培訓(xùn)后學(xué)習(xí)到的一些教育理念和體會。
一、擁有良好的心態(tài)。
要想成就一番事業(yè)，要輝煌我們的人生，離不開“好心態(tài)”這 個(gè)原動力。初中教師的工作是艱辛而又煩瑣的，尤其是我們班主任。擁有一個(gè)好的心態(tài)就很重要，它會激勵(lì)我們正確面對挫折和失敗‘會讓我們保持一種積極向上的心態(tài)。當(dāng)外界環(huán)境難以靠自我的“憑空想 像”而改變的時(shí)候，我們要積極調(diào)整自己的心態(tài)。如果你整天怨天尤 人，你就好比生活在地獄里；如果你積極豁達(dá)、樂觀向上，你就像生活在天堂，“地獄”還是“天堂”完全取決與自己的心態(tài)。怎樣在高壓的環(huán)境中擁有良好的心態(tài)，專家給了我們一些建議：
1、用愉悅充實(shí)每一天。笑著過是一天，愁眉苦臉地過也是一天，那何不微笑著接納一切，如果一天是快樂的，那么無數(shù)個(gè)一天組成的你的`一生也是快樂的。
2、多與他人交往。長期獨(dú)處的人容易患抑郁癥。心理健康的人需要有一種歸屬感，也稱“家園感” ，有屬于自己的朋友，在朋友中感受到被尊重，被需要。
3、投身于有意義有價(jià)值的工作。如果你熱愛自己的教育事業(yè)，那么正好；如果你還不太滿意自己的職業(yè)，那么也請你嘗試著愛上它， 都說日久生情，如果突然之間讓你離開教育崗位，我想很多人都會不 適應(yīng)的吧，假使你不想離開這個(gè)崗位，那就請你好好珍惜它。
4、培養(yǎng)積極樂觀的情緒。記住三不要。不要拿別人的錯(cuò)誤來懲 罰自己，明明是學(xué)生犯了錯(cuò)，自己就氣得不行；不要拿自己的錯(cuò)誤來 懲罰別人，因?yàn)樽约盒那椴缓枚w怒學(xué)生的事情也不要做；不要拿自己的錯(cuò)誤來懲罰自己，對自己做得不夠好的事情耿耿于懷也不利于身心健康。
二、富有愛心
有一則寓言頗為耐人尋味：風(fēng)和太陽比賽，看誰能讓游客自動 脫下斗篷。冷風(fēng)呼呼而來，使勁吹，游客反而拼命抱緊斗篷不松。太陽出來了，暖洋洋地用愛心照著游客，不一會兒，游客感動得自動脫下斗篷到樹陰下乘涼。這則寓言告訴我們：用愛心來感化比教育懲戒更有效， 在班主任工作中， 教育學(xué)生的秘訣只有一個(gè)字—— “愛” 。在許多老師一提起“師愛”頭就大。他發(fā)現(xiàn)自己無論如何無法愛上一個(gè)說謊成性、調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，就懷疑自己師德不夠高尚，就很焦慮。 我想這完全是多余的焦慮。如果您喜歡一個(gè)說謊成性的人，我看您就 有問題了。學(xué)生說謊，當(dāng)然會我們反感，但是，這不妨礙我們關(guān)心他和幫助他——像幫助一個(gè)病人一樣。這就是師愛，老師的愛心。對每 一個(gè)老師來講，你的學(xué)生可能在你的班級里是百分之一，但在每一個(gè)家庭來講，這個(gè)孩子就是百分之百！就是父母頭頂上的一片天！ ”教 師要有“愛心、恒心、信心、專心、虛心” 。因?yàn)榻裉斓暮⒆硬蝗鄙?的是物質(zhì)上的愛，缺少的是精神上的。而精神上的愛是哪些愛呢？概括起來就是幾種愛：
1、平等的愛；
2、理解的愛；
3、尊重的愛；
4、 信任的愛；
5、民主的愛。
如果我們做老師的、做父母的都能經(jīng)常不 斷的與孩子進(jìn)行民主、平等、尊重、信任這樣的交往的話，那么你的教育一定是服務(wù)型的而不是管理型的。
通過這次培訓(xùn)，我真的受到了很大的觸動，每一位班主任都希望成功，我也不例外。我想自己在今后的班主任工作中一定會不斷的反 思總結(jié)，不斷提升自己的能力，使自己迅速成長起來，爭做優(yōu)秀班主任。
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