個人培訓心得體會(合集15篇)
當在某些事情上我們有很深的體會時，可以記錄在心得體會中，這樣可以記錄我們的思想活動。那么心得體會怎么寫才恰當呢？以下是小編為大家收集的個人培訓心得體會，希望對大家有所幫助。
個人培訓心得體會1
隨著時代腳步的發(fā)展，經(jīng)濟的突飛猛進，金融行業(yè)在經(jīng)濟領域中扮演的角色越來越重要，尤其是被稱為“金融血液”的銀行更是成為“中流砥柱”。
通過這幾天的培訓學習，不但令我學到更為專業(yè)的金融知識和服務禮儀，也讓我深刻地意識到了銀行工作的細致嚴謹，而這種嚴謹是存在于每一種產(chǎn)品和每一個服務的細節(jié)。
我們就簡單地以個人金融理財產(chǎn)品為例，，雖然從產(chǎn)品大類上分，金融理財產(chǎn)品只能分為儲蓄﹑中小企業(yè)融資﹑投資﹑金穗卡﹑結(jié)算和服務類產(chǎn)品六類，但是從其功能上我們看到雖然是區(qū)區(qū)六類產(chǎn)品，卻涵蓋了所有自然人和法人企業(yè)所需要的金融儲蓄﹑結(jié)算﹑投中小企業(yè)融資等各項功能。而這僅僅是從大類上看，再細分下去每一個大類產(chǎn)品又分為很多具體小類業(yè)務。每樣業(yè)務又各具特色，例如，在個人儲蓄產(chǎn)品中，為了讓給客戶得到更多實惠的收益，把產(chǎn)品又具體成活期﹑定期﹑定活兩便﹑整存整取及個人通知存款，在存期和利息收益上極大地滿足了客戶的需要和挑選余地，此外農(nóng)行特有的“雙利豐”通知存款在具備普通通知存款優(yōu)勢的基礎上又在業(yè)務辦理的速度和便捷程度方面錦上添花，手續(xù)費方面又特地為客戶開辦鉆石卡白金卡盡量為客戶減免不必要的開支，可以說農(nóng)行對客戶的.關懷是無微不至的，在全心全意為客戶服務的宗旨上我們更加注重業(yè)務品質(zhì)的精益求精和細節(jié)的到位。
農(nóng)行的產(chǎn)品在收益便捷質(zhì)量都凝結(jié)了每一位員工對客戶點滴的心意!客戶在接觸產(chǎn)品時最先接觸的就是前臺人員，前臺人員是客戶和產(chǎn)品之間的橋梁，是客戶體會農(nóng)行員工全體心意的大門更是建立對農(nóng)行信任感的首要途徑，所以前臺人員的服務不僅要體現(xiàn)農(nóng)行人的嚴謹處事態(tài)度，也要體現(xiàn)每一筆業(yè)務的優(yōu)勢，更要讓客戶通過每位前臺人員周到的服務建立對農(nóng)行的信任。這也是每一個崗位的工作基礎，于此同時前臺柜員也應該努力地學習專業(yè)知識，爭取為客戶提供更為詳盡和高質(zhì)的服務。
因此，個人理財產(chǎn)品與柜員服務是相輔相成，互為前提的，產(chǎn)品要創(chuàng)新高質(zhì)，而服務要更加細致﹑禮貌，讓客戶真實地感受到農(nóng)行全體員工的熱情和心意。最后真心地希望我們每個人都能珍惜目前的工作崗位努力學習專業(yè)知識，成為搭起客戶和銀行之間信任和關懷的橋梁!
個人培訓心得體會2
為了貫徹堅持標準、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展的方針，市級機關組織我們進行了為期四天的黨員發(fā)展對象培訓班的學習，使我們有機會系統(tǒng)地學習到了關于黨的基本理論知識。就我自身而言，感覺收獲很大，對黨的歷史、性質(zhì)、路線、綱領等有了更深入地了解，同時，也進一步堅定了自己加入中國共產(chǎn)黨的決心。
黨是中國工人階級的先鋒隊是中國人民和中華民族的先鋒隊。隨著改革開放和社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，我國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)發(fā)生了深刻變化，十六大黨章把黨的先鋒隊性質(zhì)由一個先
鋒隊進一步表述為兩個先鋒隊這是我們黨對自身性質(zhì)認識的`一個飛躍。中國共產(chǎn)黨是按照全國各族人民的意愿執(zhí)掌國家政權(quán)的，建設有中國特色的社會主義，把我國建設成為富強、民主、文明的現(xiàn)代化國家是一項偉大而艱巨的事業(yè)，黨能夠擔負起這一崇高的歷史使命，并從中國人民和中華民族先鋒隊的立場出發(fā)，大力繼承和發(fā)揚民族文化，積極主
動利用和借鑒當今世界一切先進文化文明成果，將全民族各個階層中的先進分子吸納到黨內(nèi)來，更好的為國家、為社會服務，是將馬列主義理論基礎同中國具體實際相結(jié)合的結(jié)果，這一切的一切充分體現(xiàn)出黨始終代表著先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表著中國先進文化的前進方向，代表著中國最廣大人民的根本利益。思想是行動的先導，理論是實踐的指南。有了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想武裝頭腦，才能認識和掌握事物的發(fā)展規(guī)律，樹立堅定的信念和必勝的信心。
我們通過系統(tǒng)的學習這些理論知識后，更加深刻地理解了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是一脈相傳，是不同歷史時期對社會主義建設的更切合實際的表述，都充分體現(xiàn)出堅持尊重社會發(fā)展規(guī)律與尊重人民歷史主體地位的一致性和為廣大人民群眾謀利益的一致性。我們通過這些基礎理論的學習，把對黨樸素、感性的認識上升到了自覺、理性的高度，不斷端正著自己入黨的動機。自己一直在尋找一個答案如何才能夠達到一名合格黨員的標準。通過學習，認識到一名合格的黨員首先應該是一名工人階級的先進分子，要愛崗敬業(yè)，努力學習、刻苦鉆研、掌握與本職工作相關的各種知識，在實際工作中起到模范帶頭作用，以吃苦在前，享受在后的實際行動來體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的高尚情操。近期流行的非典型肺炎，象一場突如其來的災難，打破了我們平靜祥和的生活。無情的病毒，在威脅著廣大人民群眾的健康和安全，一場捍衛(wèi)生命和健康之戰(zhàn)正在展開。黨中央、國務院對非典型肺炎防治工作高度重視
個人培訓心得體會3
本次培訓資源豐富、內(nèi)容合理，特別是理論與實踐相結(jié)合的培訓方式，讓我特別喜歡、茅塞頓開、受益匪淺。讓我想到我們幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設特別能體現(xiàn)幼兒的自主性和操作性，尤其是我們每個班級的區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設更是如此。區(qū)角活動是我園的園本特色活動之一，也是孩子們必不可少的游戲活動場所，那么在區(qū)角活動中如何進行指導、如何培養(yǎng)好孩子們的區(qū)角活動常規(guī)是非常重要和必要的。
首先要明確區(qū)角游戲活動的意義。區(qū)角活動的開展我們都很熟悉，就是在班里分別設立多個區(qū)域，一般每班設立7--8個區(qū)域，為了讓孩子們手里都有玩具可操作，比如美工區(qū)、閱讀區(qū)、數(shù)學區(qū)、科學區(qū)、益智區(qū)、表演區(qū)音樂區(qū)等等，讓孩子們自由選擇、自主游戲的一種活動方式。它既是幼兒的一種學習形式，也是教師組織教學活動的一種有效形式。它以其個別化的教育形式尊重了幼兒的個體差異，滿足了幼兒個體發(fā)展的`需要，也是當前幼兒園落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》所指出:“要充分理解和尊重幼兒發(fā)展進程中的個別差異”、“要珍視游戲和生活的獨特價值，創(chuàng)設豐富的教育環(huán)境，合理安排一日生活，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要�！薄盀槊總�幼兒提供表現(xiàn)自己特長和獲得成功的機會，增強其自尊心和自信心�！钡淖钣行У拇胧�。對幼兒來說，區(qū)域活動意味著更多的自由和快樂，充滿了誘惑和刺激。
其實，一日常規(guī)在幼兒園的一日生活中處處體現(xiàn)，所謂的常規(guī)，就是幼兒的一日活動中的各個環(huán)節(jié)應遵守的各項規(guī)則。區(qū)角游戲常規(guī)也就是在區(qū)角游戲中教師和孩子共同建立起來的游戲規(guī)則，可以有機地將教師的意圖滲透其中，在活動中起著組織、約束、調(diào)整幼兒行為，最大限度地保證幼兒活動權(quán)利，是保證區(qū)域活動有效開展的重要前提。
其次明確開展區(qū)角游戲活動的時間。區(qū)角活動也就是我們經(jīng)常說的”飯后活動”，主要是放在三餐之后進行，既讓孩子們?nèi)巳擞惺伦�，又保證了孩子們的安全。但是有些時候我們是可以靈活把控區(qū)角活動的時間。比如:遇到大風、下雨等天氣，也可以有序的開展班級區(qū)角游戲活動;另外，它也是集體教育活動的補充和調(diào)整，是實施個別教育，促進幼兒個性發(fā)展的有效途徑。比如:在美工、數(shù)學等集體教學活動中，個別孩子先完成了自己的事情之后，老師就可以讓這部分孩子到區(qū)角游戲活動中自選玩具操作，既避免了孩子們的等待現(xiàn)象，又關注到了幼兒學習與發(fā)展的整體性。因此，我們要做一個細心的老師，隨機調(diào)整自己的教育教學方法，關注到每一個孩子的表現(xiàn)，真正發(fā)揮區(qū)角游戲活動的作用。
然后明確區(qū)角游戲活動的常規(guī)要求。具體形象性是幼兒思維的主要特點。幼兒往往從直覺的、具體的方面去辨別是非、理解事物。區(qū)角、游戲活動中需要遵守哪些規(guī)則，該怎么做，在活動前就必須告訴幼兒，讓幼兒心中有數(shù)。因此，在游戲活動前、活動中和活動后要對幼兒的行為提出具體的、合理的、堅持一貫的要求。
最后針對要求，實施正確的教育策略和方法。由于幼兒受年齡特點的影響，他們的自覺性、自制力及堅持性都比較差。因此，教師應采用多種方法，啟發(fā)幼兒內(nèi)在的積極性，加強對幼兒具體行為的指導，不斷地提出具體的要求，幫助他們克服困難，控制自己的行為，形成良好的規(guī)則意識。
在《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》中也明確指出，每個年齡班的區(qū)角、游戲活動，都是一個小小的社會縮影。俗話說:“沒有規(guī)矩，不成方圓”。這里的“規(guī)矩、方圓”就是指良好的常規(guī)和生活習慣。幼兒園的區(qū)角、游戲活動便是一個小小的社會，要想在游戲中和平共處、有所收獲，就要遵守一些必要的常規(guī)，而這些良好的行為習慣是靠從小培養(yǎng)的。良好游戲常規(guī)的養(yǎng)成也不是一朝一夕的事，也沒有整齊劃一的是非界限。在組織區(qū)角、游戲活動時，努力做到“四勤”(嘴勤、手勤、腦勤、眼勤)。更重要的是幫助孩子們逐漸形成明確、統(tǒng)一、靈活又具有可持續(xù)發(fā)展的規(guī)則意識，使孩子的個性和社會性相得益彰，養(yǎng)成使孩子終生受益的好習慣。
個人培訓心得體會4
進入公司，我參加了公司為我們新員工舉行的入職培訓，檢驗豐富的老前輩把我們工作的內(nèi)容工作的情況作了詳細的說明并給我我們講解了如何做好工作，讓我受益匪淺，下面是我的一些心得。
一、踏實工作，努力學習
我們新來的人，對于公司的歸宿感不強，在工作中難免有些心浮氣躁，看待工作也比較片面，很多人來到公司沒多久就來開了，因為感覺公司這樣不好那樣不好，其實公司還是的任務還是比較簡單的，就是沒有把自己融入到公司，沒有把自己當成公司的一員，有排斥，不能進行工作，造成的。既然來到了公司我們就應該做好工作準備，踏踏實實工作，努力奮斗，對于工作不能有偏見用虛心好學的心去工作，對待工作也不一步來，不能好高騖遠，前一段時間是我們打牢基礎的階段，這段時間非常重要，如果做得好就能在以后工作中如魚得水，如果做不好那么在以后的工作中就會非常困難，因為沒有學好前面的知識，到了后面的'工作也只會更難，所以我需要的就是打牢基礎，只有基礎牢固，才能在以后的工作中不斷進步，成長，每一個員工都是這樣一步一步來的，都是通過一次一次努力提升自己的能力，沒有捷徑可走，踏踏實實的工作才是最好的。
二、聽從命令，服從安排
來到公司對于公司的安排應該服從，因為公司的安排都是根據(jù)自身的最佳條件來分配的，對公司對我們自己都是最合適的，也之有這樣的工作才是我們應該要做的，并且公司是需要合作需要統(tǒng)籌規(guī)劃的，因此我們在工作的時候需要認真努力工作，領導安排的任務放在工作的第一位，及時把工作完成，按時上下班，做一個合格的工作人員，對于公司的規(guī)章制度應該遵守，不做違反規(guī)定的事情，想要做好就要認真履行浙西條款，做好自己，做好工作，及時處理好工作，做好安排。
三、要有一個堅韌的心
在我們工作中會遇到困難，尤其是我們這些新人，因為對于工作的不熟悉，雖然對工作有了一知半解但是，真正要我們做好自己的工作時，卻不能做好工作，因為有很多的知識，很多的東西不是我們會的，這需要我們在漫長的工作中不斷積累不斷提升，才能夠做好，一個地方出錯需要從新來過，這就需要我們堅韌的去完成工作而不是遇到問題就逃避，敢于面對工作的困難。
工作是枯燥無味的，因為很多時候我們做的都是同一件事情，這需要我們能夠堅持，不斷努力不斷完善自己的事情，做好自己的工作堅持自己的事業(yè)每天都做好自己的事情，在枯燥的工作中提升自己，在困難中不斷成長，這才是我們應該做的，面對任何困難都應該勇敢面對。
這次培訓讓我對工作有了來接，也掌握了基礎的知識，我對自己的工作也充棉了信心，有能力做好自己的工作。
個人培訓心得體會5
從9月開始，我很榮幸的成為臨汾學院教師隊伍中的正式一員，開始了自己人生的新征程。這次培訓，學院從教師素養(yǎng)、校情教育、多媒體輔助教學和基礎教育現(xiàn)狀發(fā)展等四個方面對我們進行了全方位的培訓。雖然我在崗位上已有9年的教學經(jīng)歷，但還是覺得自己在教學的某些方面做得不夠完善。通過認真的培訓和自己的學習，獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：
本次教師培訓內(nèi)容非常豐富而全面：從師德師風、教育教學能力、班主任工作、當代教育使命和教育現(xiàn)狀、及教育改革方向；包還括對新課程背景下新教師的角色轉(zhuǎn)變、教師禮儀與修養(yǎng)、做一名有心理準備的新教師、新教師參加工作應注意的問題、計算機網(wǎng)絡應用技術(shù)、新課程理念下的課堂教學等諸多方面，讓我深刻認識到做為一名新型的教師應具備的素質(zhì)和責任。本次培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。
在這次培訓的開班典禮上，學院教務處處長張毅老師做了熱情洋溢的講話，對我們加入到臨汾學院教師這個大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學院教師未來的美好藍圖，并且勉勵我們努力學習，認真工作，完成這次培訓的任務。這些都使我更加對我們學院前途充滿了信心，也堅定了自己扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們教師這片充滿希望的熱土的信心。
雖然在本次教師招聘以前，我已經(jīng)積累了多年的工作經(jīng)驗，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是不夠完善。在教師職業(yè)素養(yǎng)培訓中，趙燕老師給我們詳細介紹和講解了高校的相關教學規(guī)章制度、常規(guī)和教學方法，并結(jié)合多年來的許多相關事例作為典型范例。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。我還認識到，作為高校教師，要有強烈的工作責任心，必須堅持教學領域的方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結(jié)合起來，寓思想品德于教學之中。同時，要嚴格教學規(guī)范和堅守學校的各種教學規(guī)章制度，防止教學事故的'發(fā)生，從而確保教學任務的順利完成。
高校教學不僅是一項工作，更是一門藝術(shù)，需要長時間的積累和摸索。從前作為一名學生，對教師的工作一直十分崇敬，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認識的。在新課程改革教育的培訓中，李霞老師以他豐富的教學經(jīng)驗為我們做了一次生動的報告。他從教師的構(gòu)成、對教學概念的認識、教學觀念的轉(zhuǎn)換、大學課程內(nèi)容的基本特點、大學教學過程的基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結(jié)。通過聽講和自己的認真體會，使我對高校教師的內(nèi)容和特點的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實感到受益匪淺。
通過培訓我深刻認識到，要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。高校教師的教學是一個教與學的相互關系，是一個教師和學生共同參與的活動，教學并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導作用和學生能動作用的有機統(tǒng)一。作為新世紀的教師，需要有一個教學觀念的深刻轉(zhuǎn)變，包括從封閉性向開放性的轉(zhuǎn)變，從群體型到個性型的轉(zhuǎn)變，從權(quán)威型向民主型的轉(zhuǎn)變。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學習。要作為一名真正合格的高校教師，確實要付出自己艱巨的努力和辛勤的勞動，只有這樣才能收獲豐厚的回報。
在培訓中，學院人事組織部部長張玉平老師，著重向我們介紹了學院的發(fā)展史。從最初的臨汾師范學校到99年的三校合并，到20xx。12月的正式建校，以及學院教育的特色、任務和教職員工的現(xiàn)狀，讓我們了解到學院長遠的“一三五”規(guī)劃和新校區(qū)的建設工作。這些，都讓我們對臨汾學院今后的發(fā)展充滿了希望。電教中心的程開發(fā)主任，在多媒體輔助教學的培訓中，給我們著重講解了多媒體的制作、流程和評價標準以及在平時的教學中，如何更加合理的使用多媒體，這讓我們認識到，在今后的教學工作中，如何很好的利用現(xiàn)代教育手段更加生動的講好一節(jié)課。
總之，這次新教師培訓雖然是安排在學期之中，時間緊，任務重，不可能有太多的時間和次數(shù)，絕大多數(shù)教師都是在緊張的教學工作之余來參加培訓的。但通過這次培訓，總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學習的地方。確實，作為一名新教師，要學習的東西實在是太多了。不過我有信心通過自己的不懈努力和學習，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學水平，盡快的能夠勝任自己本職的教學工作，從而真正成為一名合格乃至優(yōu)秀的高校教師，為我們國家的教育事業(yè)，為我們臨汾學院的發(fā)展壯大做出自己應有的貢獻。
個人培訓心得體會6
通過一段時間的校本培訓，感觸頗多。培訓內(nèi)容中，對加強師德師風建設這部分內(nèi)容我的感受最深。
到底什么是師德師風？師德，是教師職業(yè)道德、師風，是教師的行為規(guī)范。師德師風對一個教師特別重要。因為，教師是學生行動的標桿。“其身正，不令而行；其身不正，隨令不行。”愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，誨人不倦……這些都是師德師風的體現(xiàn)。
“十年樹木，百年樹人”，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？，通過培訓，我認為，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng)。
一個教師只有熱愛學生，無微不至地關心學生的健康成長，有責任心，有道德心，有事業(yè)心，有耐心，有嚴父慈母心，才會敬崗愛業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力教育學生，才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表。教師面對的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個個有著鮮活生命的，正在茁壯成長的孩子。如果說智慧要靠智慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來成就。
在我的身邊，許多老師敬崗愛業(yè)的事跡常常感動著我。尤其是很多班主任，他們是真正將自己的心掏出來給學生，這樣的老師非常值得我學習。相比之下，自己有時覺得付出的還不夠。 總之經(jīng)過通過一段時間的培訓學習，我更堅定了自己“教書育人”的思想，要逐步從以下幾個方面努力做，完善自己。要堅定不移地熱愛自己的教學事業(yè)。
“做一天蠟燭，就要發(fā)一天光；做一只春蠶，就要吐一寸絲�！笔俏业慕逃^和思想觀。我不會有“當一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想，有的就是一種教師的使命感。因為我深深地懂得：教師的工作是神圣的，也是艱苦的 ，教書育人需要感悟、時間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強烈地使命感為基礎的，是要以強烈的責任心做代價的。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于辛勞，甘于付出，甘于無怨，這是師德的首要條件。
1、要熱愛自己的學生
教師必須關愛學生，尊重學生的人格，促進他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛，首先應該是溫暖的，是充滿情感和愛的事業(yè)。作為教師，應該多與學生進行情感上的交流，做學生的知心朋友、這種愛也需要教師對學生傾注相當?shù)臒崆椋瑢λ麄兘o予各方面的關注，從心靈上、思想上、身體上、學習上去關心、熱愛、幫助，把教學中存在的師生的`“我”與“你”的關系，變成“我們”的關系。愛使教師與學生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔挫折的煩惱。
通過培訓，我懂得了怎樣去愛學生�！皭邸笔且婚T藝術(shù)，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面、作為教師，今后我要努力做到能愛、善愛，去關愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。
“愛”要以愛動其心，以嚴導其行；愛要以理解尊重，信任為基礎；“愛”要一視同仁，持之以恒；“愛”面向所有學生。
2、加強學習，不斷更新知識儲
我要在新學年里，不斷學習他人的新經(jīng)驗，使自己具有一桶源源不斷的“活水”如果不強化“自育”意識，力學苦練，做到“問道在先”“業(yè)有專攻”恐非易事。只有這樣才會受到學生的欽佩，你在學生面前會更有說服力，更具威信。信息社會發(fā)展迅猛，學生接觸到的新鮮事物也是不斷增多，因此教師的知識要跟上時代步伐時時更新。
以上是我培訓所感。我會在今后的教學工作中，時時處處以師德規(guī)范自己，將愛心灑向?qū)W生，把知識傳授給他們，讓學生真正做到德、智、體全面發(fā)展。
個人培訓心得體會7
有幸參加了XX年“國培計劃”骨干教師品德學科的集中培訓。也感謝學校給了我這次千載難逢的機會。當我知道自己能參加“國培計劃”的培訓時，我激動無比，因為我知道這樣的學習機會對于一個小學教師來說，實在是難得。這次培訓給我留下了深刻的印象，這次培訓收獲最大的是授課教師們對我思想上的沖擊。
每天的感受是緊張而充實的，因為每一天都要面對不同風格聽名師，每一天都能聽到不同類型的講座。這次培訓我們共經(jīng)歷了四個階段、九十六課時的學習。，第一階段是講座研討，第二個階段是新課程背景下的教學實施，第三個階段是教材與課例分析，第四個階段是指導學習。這四個階段的學習，給我留下深刻印象的有幾們教師的教學態(tài)度及教學風格。比如，北京教育學院院長王遠美王院長，她是一們年輕的女院長，她謙虛、恭遜、和藹親近的教學態(tài)度給學員們留下了深深的印象。她在給我們講授《生活價值教育》這一課程時，為了體現(xiàn)12種基本生活價值，她把在座的教師們當作小學生，分類幾個綜合活動：活動的方式為探索、經(jīng)歷、表演、分享。她讓我們組擔當表演《國王和花種子》小品，從中體現(xiàn)團結(jié)、謙虛、誠實、寬容、合作、尊重幾種生活價值理念。讓其它組通過繪畫、動手操作等形式來體現(xiàn)和平、愛心、責任、簡樸、自由、幸福等。這幾種生活價值理念，輕松、愉快的課程讓我們感受到：人不能為自己活著，要為大眾服務。
再如，就是令我深有感觸的節(jié)課，是來自北京第二實驗小學周曉超老師。他是一位年僅32歲的男教師，他講授的課是《中國政區(qū)圖》教學設計與實施。乍聽課題，覺得肯定是一節(jié)枯燥而無味的課程，但是，當他用幻燈出現(xiàn)了地圖及中國地名時，他分別運用了①分類識記；②色塊記憶；③對聯(lián)形式；④拍手游戲等。讓人特別容易識記，一下子就記住了好多地名。尤其在識記世界地圖地名時，他又分別采用了①歌曲改變《我的太陽》用美聲唱法來記歐洲（43個國家/一個地區(qū)）的地名；②用通俗唱法“死了都要愛”的歌詞改編來記憶非洲（53個國家/6個地區(qū)）的地名；③用改編校歌的方法來記憶亞洲的地名。一堂十分精彩、講解技藝高超的課下來，真是讓人由衷地佩服、震憾呀！當然，還有其它十幾們專家教授主動有趣、課堂中不乏實質(zhì)性知識的講解，無不令人拍手叫絕。
通過聽專家教授的講座和觀摩優(yōu)秀教師的授課，我受益匪淺，使我對小學品德課以及其它課程有了更新的認識，知道自己在教學上還存在許多不足的地方。
知道自己離專家要的要求和離優(yōu)秀教師教學水平的距離。但經(jīng)過短暫的兩個星期的學習，我的收獲也不少。下面就談談我的一些感受吧！這次學習我發(fā)現(xiàn)英語與原來相比，在課程理念，課程結(jié)構(gòu)，課程內(nèi)容，課堂教學，課程等各方面都發(fā)生了很大變化。我們必須以積極的心態(tài)面對現(xiàn)實，要不斷的更新自己的教育觀念和知識體系及時補充新知識，并對原有知識進行整合，更需要調(diào)整自己原有的教學思路和方法，使自己的教學節(jié)奏適應新的教育形式。
以前的教學，我們幾乎都是強行灌輸。課堂上往往都是老師在唱獨角戲，不管學生有無興趣，仍按陳舊的教學手段及思想，強求學生被動接受學習，教師是課堂的核心，組織者，學生必須跟著我們的腳步走。而新課程明確指出：教師在課堂中的.角色要發(fā)生根本性的變化，從指導者轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織者、參與者和合作伙伴。教學結(jié)構(gòu)也發(fā)生相應變化。應創(chuàng)設與學生生活密切相關的情境激發(fā)學生的求知欲，使學生由被動學變?yōu)槲乙獙W、我想學。引導學生進行自主探究學習，讓學生充分自主探索、合作交流，自己發(fā)現(xiàn)問題，歸納出解決問題的方法、規(guī)律。總之要在一堂課中讓學生體驗整個教學過程，實現(xiàn)課堂教學的三維目標。
通過這次培訓學習，讓我得到了一個鍛煉自己的舞臺。使我的業(yè)務水平 有了很大的歇后語，我將帶著收獲、帶著感悟、帶著滿腔熱情，投入到今后的教育教學工作中，我要汲取專家的精華，反思自己的教學行為，讓自己在教育教學實踐中不斷，使自己的教學水平和教學能力都能有所進步，成為學生心目中最受歡迎的好老師！
個人培訓心得體會8
為期兩天的骨干員工培訓劃上了圓滿的句點，這也是我進入公司以來的第一次培訓。作為一名新員工能參加20xx年骨干員工培訓受益匪淺，培訓班上來自公司各部門同事的熱烈討論和發(fā)言，都印證了——激情是蘇嘉杭團隊的氣質(zhì)。兩天的學習使我深刻的體會到：
作為服務型企業(yè)，對于“服務”的理解自然可以歸納為Service（服務）。S：smile（微笑）；E：excellenceinyourwork（精通本職工作）；R：reachingouttoeverycustomer（接觸每位客戶）；V：viewingeverycustomerasspecial（視每位客戶都重要）；I：invitingyourcustomerreturn（歡迎每位客戶再次光臨）；C：creatingawarmatmosphere（營造一個溫馨的環(huán)境）；E：eyecontactthatshowcaretocustomer（飽含深切關懷的目光）。短短的一個，卻完整的詮釋了如何更好的服務每一位客戶。
當面對異議的時候，人都會煩躁不安，可是這樣不能解決問題，重要的是，積極面對并解決問題�？蛻舻漠愖h是禮物——因為有期待，應當抱著虛心學習的態(tài)度去識別對方的真正用意，并且依照果斷、決斷的原則來處理。有了異議，說明某些問題還是有待提高和改進的`，那為何不能取其精華去其糟粕呢？
面對客戶，只要記�。骸拔⑿β兑稽c，腦筋活一點，嘴巴甜一點；說話輕一點，理由少一點，脾氣小一點；做事多一點，行動快一點，效率高一點，肚量大一點�！�
高效的團隊建設也是如此，面對不同的對象，溝通的方式自然而然也應該有所區(qū)別。首先要知道自己在團隊中扮演的角色是什么，才能更好的取長補短，最終達到雙贏。因為是一個團隊，所以我們有共同的目標，更為了這個目標而共同的努力。茫茫人海中，我們只是其中的一顆小小的沙子，所以團隊存在的意義就是聚沙成塔。
我們追求卓越，力求完美。雖然絕對的完美是不存在的，但要以追求完美的精神去做事，爭取今天比昨天做的更好，明天比今天做的更好。作為蘇嘉杭的一名員工，企業(yè)的使命也就是我們努力的方向——路暢人和，以道達遠。
個人培訓心得體會9
x月xx日，我有幸參加了縣教研室舉行的初中數(shù)學教師培訓會。培訓會上午聽了來自xx中學的韓老師和來自實驗中學xx老師的兩節(jié)課，下午進行了評課活動和兩個學校的教研工作匯報，最后劉克光老師說了試題培訓的事情并且做了最后的總結(jié)。
通過這次培訓會的聽課、評課等活動，我收獲了很多，也有很多體會。作為一名青年教師，要學習的`東西有很多很多，通過一系列的這樣的培訓能夠使得我們從很多方面得到啟發(fā)：
一、數(shù)學中基礎知識點的重要性。
就像劉老師說的：“基礎知識是根，基礎知識是本。”只有首先掌握好了基礎之后，才能夠在此基礎上往上攀登。在以后的教學過程中，我一定要先從基礎知識入手，讓學生把基礎打牢。
二、培訓中還有一點印象很深刻就是要以問題為載體教會學生解題的方法。
劉老師教了我們復習的一種方法：先出示問題再聯(lián)系知識點最后解決問題，要多題一解。我認為這種解題方法非常好，不僅聯(lián)系了知識點而且教會了學生解題的一些方法。
三、教學過程中要降低難度，增強學生學習的興趣。
對知識還要溫故而知新；抓住“味精”和“大餐”的關系；在做解答題時，教師先做一遍讓學生抓住解體框架等等這些知識都是值得我們學習和思考的。
總之，通過培訓學習到了很多東西。在以后的教學過程中，一定多應用學到的知識，提高自己的教學水平，使得學生更好更多的掌握知識！
個人培訓心得體會10
這次領導力提升培訓內(nèi)容涵蓋面廣泛，涉及面深入，用深入淺出的語言、生動濃厚的課堂氛圍、精彩的'領導力培訓案例分析。讓我從不同角度去體會的管理知識、領導理念，進一步拓寬了視野，升華了心靈，使我對企業(yè)管理的思路、觀念與領導力思維方式的認識都得到了一次全面的更新和提升。通過這次培訓，豐富了知識，轉(zhuǎn)變了思想，提升了觀念。讓我深刻的體會到，領導力對我們今后工作經(jīng)營上的重要性和迫切性。尤其是面對燃氣市場在新疆日益激烈的競爭局面，如何通過加強領導力加快公司發(fā)展至關重要，通過這次學習，讓我深刻的認識到公司只有通過提升領導力加強企業(yè)管理才是生存、發(fā)展并獲得成功的堅實保證。
回顧起兩天的學習內(nèi)容，針對自己的實際情況，我總結(jié)如下幾點體會：
第一、有多少個就有多少種領導模式。具有隨機、非模式化的特征。領導模式就是領導方法，哪位在錯綜復雜的矛盾中抓住了主要矛盾，他就能把領導藝術(shù)演繹得出神入化。例如，牽牛要牽牛鼻子，十指彈鋼琴，統(tǒng)籌兼顧，全面安排，這些就是所謂的模式化。領導藝術(shù)是指在領導的方式方法上表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和有效性。一方面是創(chuàng)造，是真善美在領導活動中的自由創(chuàng)造性�！罢妗笔前盐找�(guī)律，在規(guī)律中創(chuàng)造升華，升華到藝術(shù)境界；“善”就是要符合政治理念；“美”是指領導使人愉悅、舒暢。另一方面是有效性，領導實踐活動是檢驗領導藝術(shù)的標準。
戈爾巴喬夫領導蘇聯(lián)解體不能說是成功的領導，霸王別姬也不能說是成功的領導藝術(shù)。領導藝術(shù)是個人素質(zhì)的綜合反映，是因人而異的。黑格爾說過：“世界上沒有完全相同的兩片葉子”，同樣也沒有完全相同的兩個人，沒有完全相同的和領導模式。有多少個就有多少種領導模式。領導藝術(shù)是指具有創(chuàng)造性的領導才能、技巧、藝術(shù)和方法。主要包括：決策的藝術(shù)、創(chuàng)新的藝術(shù)、應變的藝術(shù)、指揮的藝術(shù)，抓總的藝術(shù)、統(tǒng)籌的藝術(shù)、協(xié)調(diào)的藝術(shù)、授權(quán)的藝術(shù)、用人的藝術(shù)、激勵的藝術(shù)。領導藝術(shù)是一個過程，是一個很復雜的過程，它通常情況下包含了三個部分的內(nèi)容，追隨者，就是說領導一定要有追隨者，還包含了清醒的復雜性，比如說組織，還有外部的.性寫清醒，幸得是，最后是本人，領導并不是在真空中進行的，他們與環(huán)境還有與跟隨著相互作用，所以說當大家看到書店里所有這些書的時候，你可能讀到是的一個領導在一件事情、在一個公司的時候，是怎樣的，但是你卻不不知道這個課程是怎樣設置出來，因為是一個很復雜的過程，領導藝術(shù)是一個很復雜的過程。是人，但是領導藝術(shù)卻是一個過程。
第二、信念比指標更重要，每一個企業(yè)的都應當把堅持正確的信念，恪守以誠信為本的價值觀放在所有工作的第一位，不能只片面地追求某些數(shù)字上的指標或成績，或一切決策都從短期利益出發(fā)，而放棄了最基本的企業(yè)行準則。
第三、人才比戰(zhàn)略更重要，沒有人才作為基礎推動，再壯麗的企劃也只能是一紙空文。在21世紀，無論怎樣渲染甚至夸大人才的重要性都不為過。21世紀是人才的世紀，21世紀的主流經(jīng)濟模式是人才密集型和智力密集型的經(jīng)濟。擁有杰出的人才可以改變一家企業(yè)、一種產(chǎn)品、一個市場甚至一個產(chǎn)業(yè)的面貌。例如在Google，公司最頂尖的編程高手JeffDean曾發(fā)明過一種先進的方法，該方法可以讓一個程序員在幾分鐘內(nèi)完成以前需要一個團隊做幾個月的項目。他還發(fā)明了一種神奇的計算機語言，可以讓程序員同時在上萬臺機器上用最短的時間完成極為復雜的計算任務。毫無疑問，這樣的人才對公司來說是有非常特殊的意義的。
第四、團隊比個人更重要，在任何一家成功的企業(yè)中，團隊利益總要高過個人。
第五、授權(quán)比命令更重要，管理需要給要員工更多的空間，只有這樣才能更加充分地調(diào)動員工本人的積極性，程度釋放他們的潛力。放權(quán)的管理會越來越接近于員工的期望，是最為聰明的管理方式。
第六、平等比權(quán)威更重要。在企業(yè)管理的過程中，盡管分工不同，但管理者和員工應該處于平等的地位，只有這樣才能營造出積極向上、同心協(xié)力的工作氛圍。
第七、均衡比魄力更重要，很多人錯誤地認為，做領導就必須高調(diào)，有魄力，像一個精力充沛、一呼百應的將軍一樣。而的領導不是那種最有魄力的領導，而是那種具備了很好的情商，能夠在不同的個性層面達到理想的均衡狀態(tài)的“多元化”管理者。均衡的、多元化的管理者善于用理智的、全方位的思維分析復雜的情景，并針對不同類型的團隊，或團隊的不同發(fā)展階段靈活選擇管理方式。
個人培訓心得體會11
經(jīng)過將近兩周的學習，我對本次培訓感悟很多，思考很多，收獲很多�！芭嘤枴逼陂g，我認真聽了專家們結(jié)合自己豐富的經(jīng)驗，將語文課標相關的理論知識深入淺出地闡述講解，使我學到了很多新的新課標理念和研究問題的方法，受益匪淺。他們那精辟的理論、獨到的見解，激起了我內(nèi)心中的心弦，觸及到我思想的深處。使我在學習中充實自己的理論，反思過去工作的得與失，提高了自己理論水平。通過學習，我首先認識到教師是學校推行者、具體實施者。一個成功的教師，除了要有淵博的學識和優(yōu)良的教學技能，還要有健全的人格和高尚的品德。只有這樣才能引領學生認識自我，不斷在學習與生活中提高認識，完善自我。“傳道、授業(yè)、解惑”已遠遠不能應對改革開放的今天，因此教師要不斷學習提高，做創(chuàng)新型教師、研究型教師、引導型教師。一個當今的教師，應同時具備雙重身份：既是教師，又是學生。我們應當積極參加上級組織的各種培訓，繼續(xù)教育，不斷學習新的教法、新的教育教學理念，新的教學課標，讓自己成為“源頭活水”，更好地滋潤學生渴求知識的心田。
通過學習我知道新課標指出：漢字教育是這一次修訂工作重點考慮的問題之一。急切需要解決的問題主要有三個方面：錯別字情況嚴重；書寫質(zhì)量普遍偏低；有的'地區(qū)小學低年級學生寫字學習負擔過重。新課標指出三點：
1．適當降低第一、二學段識字寫字量的要求。如第一學段，識字量由“1600－1800”改為“1600 左右”，寫字量由“800－1000”改為“800 左右”。
2．在“附錄”中新增了兩個字表：《識字寫字教學基本字表》和《義務教育語文課程常用字表》，為寫字教學、教材編寫和教學評估等提在識字、寫字教學中，語文教師需要切實轉(zhuǎn)變漢字教育理念，應該認識到學習漢字，不僅在于使學生掌握閱讀的工具和書寫的技能，而且也有利于增強學生對祖國語言文字的熱愛和對中華民族文化的理解能力，提高審美感受力，還有利于增強規(guī)范意識，養(yǎng)成良好的習慣和性格。
3．關注寫字姿勢和習慣，注重書寫的育人功能；在第一、第二學段，對學生的識字量和寫字量，不要急于趕進度，先要在學生寫字姿勢、寫字習慣和規(guī)范意識上下功夫，而且必須抓緊抓實，持之以恒。課程標準要求小學階段必須在寫字教學方面投入更多的力量，確保語文課上留有一定的時間讓學生練字，教師要關注學生練習的過程和寫字的質(zhì)量，及時幫助學生保持正確的姿勢，養(yǎng)成良好的習慣，提高書寫技能。要用好“字表”。讓學生在初級階段熟練掌握《識字寫字教學基本字表》中的 300 個基本字，這些高頻字里面包含漢字的各種筆畫類型和基本間架結(jié)構(gòu)類型。學生多花一些工夫認識、體會并且練好這些字以后，學習其他的字可以少花些時間和力氣，能夠收到事半功倍的效果�；谶@樣的認識，我深受啟發(fā)。
我現(xiàn)在正在教小學一年級，識字寫字是小學生重要的基本功，是培養(yǎng)學生讀寫能力的先決條件，是閱讀和寫作的基礎，是一、二年級的教學重點，通過本次的學習我對學生的識字與寫字的教學策略有了新的認識，要怎樣上好低年級識字寫字課呢，下面談一下自己很淺顯的看法。
個人培訓心得體會12
學習美容差不多一個多月了，覺得美容不是一種單一化的手工化的東西，它包含了很多東西。
比如，它跟素描、物理學等都有著密切的關系，它也跟中國上下五千年的歷史一樣有著自己淵遠流長的歷史。從原古時代，人們開始懂得美容，懂得利用一些天然的東西來美化自己，從幾百年之間的慢慢興起又跌落，直到今日美容行業(yè)的繁榮，它經(jīng)歷了一條艱辛的道路，我對美容有了新的認識和理解。
在前面學習化妝的時候，學習當中讓我明白了色彩的搭配方法，什么樣的膚色配哪種色系的粉底等等，我們還參加了社會實踐活動，到街上去給行人畫妝，這種方式對我們的幫忙很大，既能夠鍛煉我們的溝通本事，又能提高我們的畫妝技巧。
這個星期學了一個星期的護理課，有理論，有實操，綜合起來我覺得，學習美容，不僅僅要有熟練完善的手法技巧，還有必要掌握必須的理論知識，不僅僅要用手，更要用心，要做到手到、眼到、心到，理解美容作為服務待業(yè)的真正含義，把微笑、真誠送給顧客，要用我們的溫馨服務讓顧客從心里感到舒心、放松，從而使我們的微笑服務、真誠服務成為美容院的第二道華麗的裝修。
最重要的是我覺得要學會所有教師教給我的東西，從中選擇一項自己的喜歡的項目，學好、學精，一個專業(yè)的美容師應當具備自己獨特的地方，能有一門能在這個行業(yè)中獨樹一新的專長。
學習美容差不多一個多月了，覺得美容不是一種單一化的手工化的東西，它包含了很多東西。
比如，它跟素描、物理學等都有著密切的關系，它也跟中國上下五千年的歷史一樣有著自己淵遠流長的歷史。從原古時代，人們開始懂得美容，懂得利用一些天然的.東西來美化自己，從幾百年之間的慢慢興起又跌落，直到今日美容行業(yè)的繁榮，它經(jīng)歷了一條艱辛的道路，我對美容有了新的認識和理解。
在前面學習化妝的時候，學習當中讓我明白了色彩的搭配方法，什么樣的膚色配哪種色系的粉底等等，我們還參加了社會實踐活動，到街上去給行人畫妝，這種方式對我們的幫忙很大，既能夠鍛煉我們的溝通本事，又能提高我們的畫妝技巧。
這個星期學了一個星期的護理課，有理論，有實操，綜合起來我覺得，學習美容，不僅僅要有熟練完善的手法技巧，還有必要掌握必須的理論知識，不僅僅要用手，更要用心，要做到手到、眼到、心到，理解美容作為服務待業(yè)的真正含義，把微笑、真誠送給顧客，要用我們的溫馨服務讓顧客從心里感到舒心、放松，從而使我們的微笑服務、真誠服務成為美容院的第二道華麗的裝修。
最重要的是我覺得要學會所有教師教給我的東西，從中選擇一項自己的喜歡的項目，學好、學精，一個專業(yè)的美容師應當具備自己獨特的地方，能有一門能在這個行業(yè)中獨樹一新的專長。
個人培訓心得體會13
我非常有幸參加了班主任培訓班的學習。對我來說，這不僅是業(yè)務理論的學習，也是一次思想認識的提升，更是一次心靈的蕩滌。從理論和實踐的不同角度對班主任工作作出詮釋, 其理論上的創(chuàng)新讓我眼界開闊，觀點為之以新，清醒之余有強烈的反思欲求；典型案例的剖析讓我驚嘆佩服，頓覺方法巧妙，生發(fā)舉一反三的聯(lián)想。由此我更加體會到班主任工作是一項富有挑戰(zhàn)性的工作，是一個教師人格、智慧、責任心集中統(tǒng)一的升華。
說實話，這次培訓以前的我是孤陋寡聞的，沒有聽說過班主任還要“專業(yè)化”，我們身邊多是一些“事務型”“嚴厲型”的班主任，觀念較陳舊，理論缺乏、個性化不夠。雖有一些優(yōu)秀班主任，對他們更多的是佩服、欣賞，粗淺的模仿，并未上升到“專業(yè)化”的高度去認識。通過培訓，明確了作為班主任應努力的方向，懂得了班主任專業(yè)化就是以教師專業(yè)化為基礎，通過培訓、培養(yǎng)、實踐，在班主任崗位上不斷成熟并獲得鮮明的個性化標準，獲得專業(yè)化的認同。我知道，作為一位新的班主任，面臨的工作仍然是煩瑣而具體的，理論的東西肯定還需要繼續(xù)學習且不斷消化，升學的壓力，家長的期待仍然是現(xiàn)實的，個人和學校面臨的教育環(huán)境仍然不會有實質(zhì)的改變，但是，對班主任角色的定位，對專業(yè)化所需要的基本知識、能力、情感和態(tài)度，我已經(jīng)有了更多的認識，在班主任崗位上會更自信、更堅強、更專業(yè)。
在過去，我認為只要管理好班級就行了，而忽視教育，甚至只管不教，有的時候甚至是家長式教育。只有老師的支配權(quán)，沒有學生的建設權(quán)。這些做法極大地阻礙了學生發(fā)揮的主動性、創(chuàng)造性，使學生的精神受到壓抑，師生關系緊張，班集體的心理環(huán)境惡化，學生難以形成健全的人格，無法發(fā)揮潛能。
班主任是班集體的教育者、組織者和領導者，是學生健康成長的領路人，是學校領導的得力助手，是聯(lián)系協(xié)調(diào)各方面教育力量的紐帶和橋梁。怎樣做一名合格的班主任，履行好自己的職責呢？教育專家通過結(jié)合自己當班主任時的經(jīng)驗及學校中一些優(yōu)秀班主任的工作方法，給我們明確指出了將來努力的方向。
一、用真心關愛每位學生
此次學習使我深深感受到作為一名班主任老師實際上也是一名心理健康醫(yī)生，是家庭教育的指導者。記得我們的班里有一位男生，由于父親的早逝，母親及繼父的粗暴管教，使其極其叛逆。開始我并不了解這些情況，面對他，簡直無計可施，而且還常常被氣得歇斯底里。但是當我了解他的家庭情況后，針對他易怒、叛逆、講義氣的特點，我改變了教育方式，不再一味的講道理，尋找并放大他的一切優(yōu)點，不斷在同學面前稱贊他，真心接受他和他的優(yōu)點及缺點。不再強制他達到學校的要求，而是改用商量和請求的態(tài)度，讓他充分得到尊重，滿足他小小的自尊。確實在一段時間內(nèi)，他的態(tài)度和表現(xiàn)發(fā)生了很大改進。全面了解每一個學生及他們的家庭，走進他們的內(nèi)心世界，公正地對待所有的學生，尊重他們的`人格和創(chuàng)造精神，激發(fā)他們的求知欲，做他們學習的伙伴和朋友，教學相長，共同進步。
二、不斷提高自身理論素養(yǎng)
通過此次班主任的培訓，我深深的體會到，我們需要學習的東西很多，不但要做好高素質(zhì)的班主任，還要做“科研型”的班主任。在新的歷史時期，在市場經(jīng)濟發(fā)展的大潮中班主任會遇到許多新問題、新矛盾，這些問題、矛盾需要解決，怎么解決，這就需要我們班主任進行教育科學研究。我認為只要我們班主任有較強的教育科學意識，認真學習科學理論，進行教育科學研究，提高教育工作的實效性；只要我們班主任具有良好的政治品質(zhì)，良好的社會公德，良好的職業(yè)道德，良好的家庭美德，良好的個性心理品質(zhì)，不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)，我們一定會成為具有高素質(zhì)、科研型的現(xiàn)代班主任。
三、教學生做一個對社會有用的人
班主任老師不僅要傳道，授業(yè)，解惑，更重要的是教孩子做一個對社會有用的人，讓學生學會感恩，感謝他們的父母，親人，朋友，老師……，一切幫助過他們的人。我班一名男生頭腦聰明，但學習漫不經(jīng)心，雖經(jīng)反復教育，但收效甚微。一次在批評他時，我不經(jīng)意的提到了他的父親，雖然我對他的家庭情況還不是很了解，但是，我隱約之間看看到了他眼中閃爍的淚光。原以為他對一切都無所謂，硬軟不吃，看來他是尊敬愛戴父母的。于是我從他不認真學習對父母的傷害方面進行教育，再聯(lián)系他父母，讓他父母向他訴說勞動的艱辛，訴說因兒子不爭氣自己在人前的丟臉，果然收到了很好的效果。這樣久而久之，堅持不懈地對學生進行德育滲透，相信付出的努力一定會有回報。
總之，兩天的培訓學習雖然很短暫，但讓我比以前更加認識到班主任工作的重要性，此次培訓學習將成為我今后班主任工作的指明燈，一定會指引我做一名優(yōu)秀的班主任。
個人培訓心得體會14
參加了公司組織的“5S”推行培訓，通過這次培訓課程，使我對“5S”工作有了更進一步的認識。對我們?nèi)蘸蟆?S”工作的開展和改進有很大的啟發(fā)和指導意義。通過學習，我感覺此項工作對提高自己的工作水平有非常大的幫助，從以下幾個方面來說明
一什么是“5S”即整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)。去除亂、雜、臟、差，提高員工素質(zhì)的全面改觀。
“5S管理”說起來簡單，但真正要做到，卻不容易，需要我們堅持。在好多企業(yè)中，執(zhí)行“5S管理”，到最后都是不了了之，為什么？究其原因有很多，但歸納起來，是認識問題，是沒有堅持。正如郭輝講師在“5S現(xiàn)場管理技能提升”課程講解中提到的“5S管理控訴的五大罪狀：①以為畫兩道線、掃掃地就行了；②一緊、二松、三垮、四重來；③有空搞搞，沒空就算了；④認為純屬浪費時間；⑤搞了也白搞�！�
二、開展此行活動的必要性。企業(yè)從簡單的粗放式管理逐漸變革到現(xiàn)代化的企業(yè)，在管理上就要變革過去的粗放式管理方式，引進現(xiàn)代化的管理，作為精益管理的5S管理，正是從基本的工作層面上來通過制度的約束、良好工作環(huán)境和良好工作習慣的層面來解決基礎管理問題，夯實企業(yè)的基礎管理，打造企業(yè)有效管理的堅實基礎。
管理的目的就是通過對資源包括人力、物力和財力的有效組合達到生產(chǎn)最優(yōu)化、效益最大化，全面提升企業(yè)的競爭力和盈利能力，從而保證企業(yè)的良好有序發(fā)展和壯大。
隨著敬業(yè)集團規(guī)模的逐步擴大，面臨企業(yè)發(fā)展的狀況，管理需要擺脫
過去的管理模式，走精細化管理道路，伴隨著國家宏觀調(diào)控力度的逐步加大，作為高耗能、高污染的鋼鐵行業(yè)，行業(yè)政策、市場調(diào)控以及越來越多的同行業(yè)的競爭加劇，鋼鐵行業(yè)已經(jīng)越來越受到社會的重視，而成本無疑成為競爭的基本要素之一。
5s管理的實施一方面對資源的合理配置進行了有效分配，最大化的降低了消耗、提高了效益，成本管理工作得到了有效提高。另一方面有序的管理為員工創(chuàng)造了良好的工作環(huán)境和工作條件，既保護了員工的身心健康同時又使員工的個人素質(zhì)特到了提升，增強了對工作的熱情和努力，最終企業(yè)效益得到提高，工人待遇也同時得到相應的提高。
5s的推行從根本上解決了企業(yè)的基層管理無序和不易控制的現(xiàn)狀，使得所有的'場地、所有的設備、人員全部納入了管理的視角中來，每一項工作都按照同一個標準來進行開展，最大化的提高了工作的效率，是現(xiàn)代企業(yè)必備的基礎管理之一。
三、糾正和預防措施
在5S審核中出現(xiàn)不合格現(xiàn)象，應該采取相應的糾正措施，或預防措施，所有的糾正措施與預防措施，都必須得到驗證。5S審核的目的在于力求改進、徹底糾正所發(fā)現(xiàn)的不合格現(xiàn)象，重在落實與預防為主的原則，對不滿意的方面應該采取預防措施。
1．糾正和預防措施的含義
為消除實際或潛在的不合格原因所采取的措施稱為糾正和預防措施。糾正和預防措施的程度與問題的大小及輕重有關。
2．采取糾正和預防措施的目的
�。�1）消除實際或潛在的不合格原因；
（2）采取措施，防止類似問題的發(fā)生或預防問題的再次發(fā)生；
�。�3）不斷地進行改進，提高管理水平。
3．采取糾正和預防措施的作用
�。�1）滿足5S標準的要求
（2）保證5S審核作用的重要手段
�、賹徍耸菫榱烁倪M；
�、趯徍酥邪l(fā)現(xiàn)的不足是改進的重點內(nèi)容；
�、鄄扇∮行Ъm正和預防措施是達到維持改進質(zhì)量體系的手段； ④發(fā)現(xiàn)問題即時糾正；
�、莶粩嗟匕l(fā)現(xiàn)問題，不斷地采取相應的糾正和預防措施； ⑥通過持續(xù)地改進，實現(xiàn)5S整體水平的提高。
個人培訓心得體會15
20xx年9月24號，根據(jù)公司統(tǒng)一安排，我參加了中層干部學習培訓。授課老師學識淵博、經(jīng)驗豐富，講課幽默生動、娓娓動聽。一天的學習感受良多，受益頗深，以致于有時間太短，意猶未盡之感覺。最后董事長與王總關于每位中層干部都是部門老板的講話使我進一步感受到了公司領導的殷切希望與擔負的責任。
要做好一名中層干部，當好部門老板，根據(jù)老師的傳授與自己的感悟，我認為必須做好以下幾個方面的工作：
1、 必須具備“老板心態(tài)”
所謂“老板心態(tài)”，我想就是“所有責任由我擔”的心態(tài)。這應該包含兩個方面，一是做事必須服從公司整體利益，替公司領導著想，也就是老師講得“以老板的心態(tài)做長工”;二是在自己部門內(nèi)部，必須能夠勇于擔當，也就是老師講得具備“主人翁精神”。
在學習以前的工作中，雖然也能按照以上方面要求自己，但缺少理論指導，做事是按照樸素的的自我意識進行。通過此次培訓，從理論上較系統(tǒng)、較條理的認識到了“責任”的具體含義。
“老板心態(tài)”落實到具體工作上，我想應在以下兩個方面進行加強。一是在“以老板的心態(tài)做長工”方面，至少應從我廠技術(shù)工藝發(fā)展規(guī)劃、發(fā)展方向上，人才梯隊培養(yǎng)上，技術(shù)保密落實上為公司做好短中長期打算;二是在“主人翁精神”方面，應義不容辭的想盡一切辦法做好部門工作，不推諉、不扯皮。
2、 持之以恒的學習與實踐，提高工作能力
對于一個老板來說，他想做的事情就必須清楚，不清楚的就必須要學習，凡是學習就必須學會、學精，只有這樣才能立于不敗之地。因此，老師用了較多的時間講學習、講培訓。我想這是一名資深高管的經(jīng)驗與感悟。對于我來講，必須做好兩個方面的事情：一是主動學習與培訓;二是督促員工學習與培訓。
首先必須要主動學習�！叭诵�，必有我?guī)?圣人擇其善者而從之，擇其惡而自省之”“圣人不病，以其病病，是以不病”，在知識更新速度極慢的古代，人們都一直強調(diào)學習的重要性，何況日新月異、瞬息萬變的當今。對于我來說，主要負責機械制造廠的工藝技術(shù)工作，需要學習的東西既包含技術(shù)的又包含管理的，確實太多。在后續(xù)的工作中，我需要進一步加大學習力度，對外多參加相關技術(shù)研討會，參觀工廠、展會，與專業(yè)人士進行技術(shù)交流等活動;對內(nèi)要深入一線、了解細節(jié)，爭取做到將世界的先進技術(shù)與公司內(nèi)的生產(chǎn)實際完美結(jié)合。
其次必須督促員工學習與培訓。老師說“當你沒有培訓好時，下屬就是你身邊的定時炸彈”，“企業(yè)不但要生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，更重要的是培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才”，可見對于員工培訓與學習的重要性。自古以來，人才難得，如今更甚。昨晚看中央電視臺《今日觀察》節(jié)目，我國大量的企業(yè)走出國門，進行國際并購，無不遇到人才危機;花錢買到一個企業(yè)并不難，要留住企業(yè)的人才太難，而留不住人才的企業(yè)，即使買到，也不過是一個空殼，最終的結(jié)局還是放棄。對于我廠來講，人員平均年齡小，更要重視職工培訓。從大處來說，我們要做好培訓規(guī)劃;從小處來講，我們要讓培訓貫穿于每項工作過程中。
3、 制定切合實際的工作目標
老師講“一個人不知道自己為什么失敗的第一個原因就是沒有目標”，可見目標的重要性。沒有目標，就沒有工作目的，工作盲目，干到哪算哪，好壞都一樣，工作怎么能做好。
我想制定工作目標的關鍵是：一要切合實際，即不努力達不到，使使勁才能夠得著;二是目標要詳細分解并落實到個人，讓每個人都有自己的具體目標，義不容辭;三是對子目標完成情況不斷落實，不斷糾偏、修正，做到有問題解決到萌芽狀態(tài)，不影響大目標的完成。
4、 學會有效溝通
任何個人、任何部門，都是企業(yè)這個有機整體中的一個組成部分。個人或單個部門所做的工作都不是獨立的，需要其它人員或部門的配合。對于我們機械制造廠這個以服務為宗旨的單位更是如此。有效溝通是我們作對工作、做好工作的有力武器。
通過學習，對之前工作中的一些溝通不暢的原因豁然開朗，我想要進行有效溝通，必須加強以下方面的學習與應用：
1) 用心溝通，利他利己。溝通的目的是要達到效果，心不誠，不利他的溝通怎能達到效果呢?
2) 充分認識溝通定律，做到溝通不厭其煩。溝通定律告訴我們，你說的是100%，別人真正能做的只有20%。因此，想搞好溝通，必須要不厭其煩，反復說明;并且要做好實施規(guī)劃，促進理解。公司干部培訓心得體會。
3) 經(jīng)常分享，通過分享溝通。工作上的好的做法、成功的經(jīng)驗或失敗的`教訓都是寶貴的財富，同事之間、部門之間互相分享，可以
清楚別人、別的部門都在做些什么，存在的困難是什么。活生生的事例更容易讓人理解。
4) 換位思考。在工作上我們都希望做得最好，同時也希望配合單位做的完美。而實際情況往往與理想差距很大。當溝通不暢時，考慮一下?lián)Q位思考，也許更利于溝通。我想溝通的效果不在于取得完美的結(jié)果，有時能夠達到令雙方都接受的結(jié)果就是成功。
5、 提高執(zhí)行力
執(zhí)行力強弱是一個人、一件事情、一個團隊成功與否的關鍵。實際上執(zhí)行力的定義不復雜，就是按質(zhì)按量、不折不扣的完成工作任務。但真正要具備執(zhí)行力，卻不簡單。根據(jù)工作實際與老師講解，需要做好以下方面的工作：
1) 加強培訓與指導。培訓的主要作用是使執(zhí)行者清楚一件事情、一項任務的目標是什么，也就是最終的結(jié)果是什么;主要的工作方法是什么，也就是怎么做;工作應分成幾個階段，每個階段的完成時間及考核方式，也就是何時完成，如何考核。
2) 更新觀念，立足實際，創(chuàng)造性的執(zhí)行。工作不是做表面文章，是立足實際，解決實實在在存在的問題。因此執(zhí)行不是簡單重復上級的要求與安排。執(zhí)行時一定把上級精神與本部門的實際情況相結(jié)合，立足實際，創(chuàng)造性的解決問題。否則機械的執(zhí)行，只能把事情做得一塌糊涂。
3) 建立反饋系統(tǒng)，及時監(jiān)督與檢查。執(zhí)行需要加強過程控制，及時就做得工作情況進行監(jiān)督檢查。通過監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正，避免出現(xiàn)大的偏差。
一天的學習雖然短暫，但我們深深的體會到公司領導渴望我們盡快成長的心情，感受到自己進步的緊迫性。在這一天里，我們收獲了很多方法，尤其是學習的方法。今后，我們將利用一切可以利用的時間，加強培訓與學習，做到不斷進步。
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