做智慧的父母心得體會（精選12篇）
當在某些事情上我們有很深的體會時，可以記錄在心得體會中，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。那么問題來了，應該如何寫心得體會呢？下面是小編幫大家整理的做智慧的父母心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
做智慧的父母心得體會 1
第一，我總是重視教師的教，而常忽視學生的學，每次上課前，我都爭取里里俱到的準備課堂教學內(nèi)容，爭取讓課堂大容量。上課時，我常閑于把自己的內(nèi)容講完，老師講得口干舌燥，學生卻歪來倒去，無精打采，遇到那種情況，我雖然也要調(diào)動一下，注意一下，但一會兒又閑于講授，那樣上課教師上得累，學生支獲卻不大，那就與伶俐課堂有效學習相違背，教師做了很多無用功。
第兩，教學魅力不強，我的課堂更多的重視知識性，沒有太多的情境設置，沒有太多的師生共叫，那就讓學生的學習較為疲軟，興趣不很濃。另外，我對于個別問題較大的學生缺少及時的指導及教育，導致教學效果反饋不夠及時，當然教學效率也就不夠高了。
針對以上情況，結合學習，我認為應該從以下幾方里來改良無效教學:
1、把和諧的師生關系帶進課堂，和諧的師生關系有助于闡揚學生學習的自動性和積極性，反之，學生學習的自動性和積極性就要受到壓抑，教師在課堂上要善于控制自己的情緒，不要把不愉快的心情帶進課堂，教師的立場和善里帶笑容，學生就勇于發(fā)言，思維活躍，知識把握得也比較好。
2、把學習的自動權交還給學生，教師必須對自身的角色進行正確的定位，即教師應該是學生學習的引導者和組織者，要設計一些緊扣教學內(nèi)容的問題，力求找到最簡單的方法講給學生聽，不多說廢話。從而有效的統(tǒng)領教學，讓學生有效地學習，指導學生“學會”學習，使他們能自動地、積極地創(chuàng)造性地學。
3、給學生留有足夠的.學習余地，教師不僅要把知識傳給學生，并且要指導學生學會學習，教師要敢于舍得給學生思考的時間，讓學生變被動學習為自動學習，無意識地培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生學習的興趣。課前要讓學生預習，給予必要的提示和講解，給學生留下足夠的思維時間和空間;要給學生充分思考的余地，課堂教學中教師應該全里把握學生的情況，在關頭的地方加以提示、點撥，讓學生獨立增強思維能力，增強學習的興趣。
做智慧的父母心得體會 2
做了父母，才懂得自己父母的不容易;有了孩子，才會去學習育兒方法。其實，教育孩子這件事上，別人的方法，你用了不一定合適;可你不了解教育方法，當你教育孩子時候，大多會采用吵，罵，打吧?初為人母又是一個老師的我，希望了解到更多的教育孩子的方法，不論是為我的育兒還是教育教學做好鋪墊工作。細細品讀譚旭東老師的《做智慧父親》，被譚老師的耐心
和愛心感染著，里面滿滿的都是他和女兒的趣事。用幾個詞來概括我的讀書心得：陪伴，尊重，家風，引導。
一、陪伴孩子的成長現(xiàn)在的家長大多工作，生活壓力較大。
白天出門，晚上回家，沒有和孩子交流的時間。家長認為，我這樣辛苦工作，都是為了孩子。有些家長會給孩子一些錢，讓孩子買東西，覺得是彌補了，而忽視了情感溝通。當孩子心理，學習上發(fā)生變化時，家長無從下手進行引導。因為他不了解孩子這段時間發(fā)生了什么，為什么會變成這樣。請家長抽出時間陪孩子一起散步，看花開，看小魚游。親子之間的感情就是從點點小事上培養(yǎng)的。
二、尊重孩子的想法孩子的想法很奇妙，你給他一個問題，他給你的答案不一定是你想要的。
作為老師的`我們都知道，只要合理就行，我們需要研究一下孩子為什么這樣想。平時的生活中，我們應該尊重孩子的想法，我們是平等的。家長都怕孩子輸在起跑線上，給孩子報各種班，音樂，美術，舞蹈?我家親戚也不例外，給他家寶貝公主報了一個鋼琴班，想讓培養(yǎng)孩子的氣質(zhì)�？墒牵康缴险n的時候，小女孩就肚子疼，到醫(yī)院看醫(yī)生也沒看出所以然。和小女孩聊天，問：“喜歡彈鋼琴嗎?”
小女孩說：“不喜歡!我不喜歡坐在那里那么長時間。 ” “你喜歡什么?” “畫畫。 ” “可是，畫畫也是坐在那里好長時間。 ” “我有我的想法啊，畫出來的是我的想法啊! ”
三、良好家風的熏陶爸爸媽媽相親相愛，家庭和睦，給孩子一個良好的成長環(huán)境。
沒有父母的吵架，孩子的脾氣也是溫和的。父母的婚姻狀況一定程度上影響著下一代的婚姻擇偶觀。要對父母孝順，每一個人都會變老的，你是怎么對孩子的爺爺奶奶的，等你老了，孩子也是怎么對你的。有一個小男孩經(jīng)常在班里打架，和他聊天，給出的理由是：“爸爸經(jīng)常打我，我就打小朋友。 ”和他爸爸溝通了，有段時間他爸爸沒打他，他也沒打同學�？梢�，父母給孩子樹立榜樣的力量有多大。說一下明星，每次看到劉詩詩的照片，都覺得她那么有氣質(zhì)。當看到她大婚時，她媽媽的照片，一切都明了了。如此有氣質(zhì)的媽媽，怎能不培養(yǎng)出一個有氣質(zhì)的女兒?再說一下對孩子影響比較大的一個方面——讀書。父母是否有讀書的習慣，是否給孩子樹立了一個良好榜樣?如果孩子寫作業(yè)時，你拿一本書在旁邊看，孩子想：爸爸也在學習呢!比起孩子寫作業(yè)時，爸爸在旁邊看電視，心里感受是不同的，寫作業(yè)的效果也是不同的。
四、面對問題的引導現(xiàn)在，很多“偽教育觀”流行，并被很多家長認可。
比如說，愛撒謊的孩子最有出息。孩子偶爾撒謊，可能是一時的錯誤，如果家長不及時引導，樹立正確的觀念，愛撒謊就可能會影響到人格和精神的發(fā)展。家長都很重視成績，而忽略了孩子的心理。孩子考的不好時，就不停地說，分析各種原因，更有甚者，對孩子打罵，沒有考慮孩子內(nèi)心感受，孩子也很失落呀!孩子本來就很難說，家長不停地說，無疑是雪上加霜，不知如何是好。要和大家說的是，學習成績不是唯一標尺，我們應該培養(yǎng)出自信、勤奮、執(zhí)著、有愛、敢于創(chuàng)造的人才。教育孩子這條路上會遇到種種問題，我們不能用某一種特定的方法來解決，讓我們且教育且愛!
做智慧的父母心得體會 3
暑假里從學校借閱了《做智慧父親》這本書，本來說是給孩子爸爸補充營養(yǎng)的，結果爸爸常常出差看的少，我這做媽媽的，就自己翻看起來，值得一讀。
全書共分八輯，共有76篇文章，從建立孩子的自信、自尊、愛心、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和習慣、培養(yǎng)孩子的藝術特長、倡導寬容有愛的家風等各方面，記錄了譚老師和孩子一起成長的點點滴滴，闡述了譚老師的感受和感悟。
在每輯、每篇文章的開始都有一段“旭東教育微論”，而且這些微論都是譚老師在教育和生活中總結出來的精華，讀起來即給力，又接地氣，給人以啟發(fā)，給人以引導，這或許也是本書的創(chuàng)意之一。
首篇《和女兒剪窗花》的微論中，有一句“成年人都以為是自己陪伴了孩子，是自己引領了孩子，其實，孩子也陪伴了成年人，引領了成年人�！弊x到這些，很自然地引起我的心靈共鳴，雖然我只是一個普普通通的媽媽，但在陪伴女兒成長的幾年中，我也有類似的感受。事實證明，譚老師的“孩子也陪伴了成年人，引領了成年人”的微論是多么精辟，因為女兒不但陪伴了我，引導了我，而且讓我時刻審視自己，女兒成了我生活中的一面鏡子。
在《父愛給孩子安全感》的微論中，譚老師不但提醒家長要從八個方面注意孩子的心靈健康，而且還警示家長說“任何成功都彌補不了家庭教育的.失敗�！�
《做女兒愛吃的紅燒排骨》中，說“一個合格的父親，并不只是會掙錢，他還會生活，也會工作，更會陪伴孩子。”看看我們身邊的家長，有多少父親能做到呢?如果把吃好穿暖做是一種生活，這僅僅是生存而已。生活，不但要有物質(zhì)的追求，更應該有精神追求，像讀書、愛生活、愛自然。
做智慧的父母心得體會 4
愉快的寒假生活開始啦！為了避免孩子們新學期開學后，習慣培養(yǎng)“從頭再來”，城鄉(xiāng)幼兒園為家長朋友們帶來了“假期習慣培養(yǎng)小妙招”。
一、堅持規(guī)律的作息
寒假也要安排好孩子的生活作息時間，堅持早睡早起，中午午睡，保證孩子規(guī)律、充足的'睡眠，養(yǎng)成良好的生活習慣。
二、堅持遠離電子產(chǎn)品
雖然放假了，但看電視、玩電子產(chǎn)品也要有所節(jié)制，不能隨心所欲，請家長朋友們將孩子看電視、玩電子產(chǎn)品的時間控制在30分鐘以內(nèi)，做到與電視機保持3米以上距離，提醒孩子保護好眼睛。
三、堅持運動
天氣好的時候，家長朋友們要為孩子安排一些戶外活動，增強孩子的體質(zhì)。在活動時，根據(jù)天氣冷暖變化，隨時增減衣服，天氣寒冷，做好防寒保暖措施。
四、堅持獨立做事
假期中，鼓勵孩子自己的事情自己做，堅持讓孩子做一些力所能及的事情，如：獨立吃飯、自己穿脫疊衣服、整理玩具書籍、為家人分碗筷等。
五、堅持閱讀
3—6歲是培養(yǎng)孩子閱讀習慣的“黃金時期”，在假期中，堅持陪伴孩子親子共讀，可以講一講與春節(jié)有關的傳統(tǒng)故事，不僅能夠培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，更能增進您與孩子之間的親子感情！
做智慧的父母心得體會 5
這是一門讓人印象深刻的課程，課上的我有會心一笑，有熱淚盈眶，也有深刻反思。成長是一件痛苦的事，成長意味著不停地蛻變，每一次蛻變都是一次化繭成蝶，都需要經(jīng)歷艱辛困苦。但成所以在教育孩子過程中常感到迷惘，事情的兩面性常使我矛盾，讓我不知如何去教導孩子。
所幸這次的課程讓我收獲了非常有用的三個觀點，我準備在實踐中充分應用起來，它們分別是：
贊美孩子。贊美是永恒的法寶，孩子的每一點進步，我都要熱情地夸獎他、贊美他，不要再因為害怕他驕傲自滿而吝嗇自己的贊美和喜悅。我還要學習如何發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，學習自然、熱情地贊美孩子的每一點進步；理解孩子。孩子們都有一顆善良、敏感、脆弱的心，我要學會控制自己的情緒，語氣溫和地和孩子溝通，以正確的方式引導孩子走出成長期的困惑和迷惘；創(chuàng)造溫馨和諧的家庭氛圍。家庭中，父親就像一臺機器的.硬件，母親是軟件，但連接它們的不是電，而是愛，有愛的家庭就有溫度。有溫度的家讓孩子安心，孩子更愛家，就會想為家庭努力、進取。
包容孩子的不完美，讓孩子從容、快樂地成長。不苛刻、不焦慮，用微笑感染孩子，用愛澆灌，用心堅持，就終會見彩虹！我們是孩子未來的原生家庭，我們要為他們的未來，學習做好父母！
一、羅森塔爾效應給我的啟發(fā)
今天晚上觀看了《如何做新時代智慧型父母》直播講座，看完以后感觸頗深！直播老師講述了什么是羅森塔爾效應，我從這個實驗當中得出一個結論，那就是作為教師，我們要對學生學生抱有更高期望，而且要有意無意地通過態(tài)度、表情、體諒，給予更多提問、輔導、贊許等行為方式，將隱含的期望傳遞給這些學生，多給學生以鼓勵激發(fā)他們學習的熱情，以達到我對孩子的期望！
二、《水知道答案》的啟示
《水知道答案》，這個故事讓我知道了語言暴力的危害，也讓我知道了語言的神奇力量。我們要多表揚鼓勵孩子，孩子才會越來越優(yōu)秀！父母對孩子的語言植根在孩子的心中！多給予孩子肯定的、正面的、激勵性的語言！孩子不會成為我們想象的樣子，孩子只會成為我們嘴中的樣子！
三、找到優(yōu)點，無限贊美
每個孩子都有自己的優(yōu)點和缺點，我們要找到孩子的優(yōu)點及時的贊美，無限的贊美。記住一定要及時啊，不要等到事情過后再去贊美，那這種贊美就失效了！今年，我發(fā)現(xiàn)我們班有一個小伙兒特別愛勞動，每天他都會去倒垃圾桶，我看到了都會對他說聲謝謝，并告訴他，校園因為他變得更加干凈了！他特別開心，現(xiàn)在他把教學樓一樓的垃圾桶幾乎全包了！還得意洋洋的跟同學們說：“校園很美麗，有我的功勞呀！”
當然我們在表揚孩子的時候，一定不僅僅要注重結果，也要注重表揚的過程這樣才能達到贊美有效！不過一味的贊美也會讓孩子變得飄飄然，如果孩子有小許錯誤，我們也要學會適當?shù)呐u！
總之，教育孩子要多給予孩子贊美，多給予孩子微笑。作為一名教育者，一定不要吝嗇自己的贊美語言喲！
做智慧的父母心得體會 6
說起孩子，每個父母都有說不完的話題，孩子的成長傾注了我們的心血與愛，孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂。父母不能整天在孩子面前以長輩面孔出現(xiàn)，要像朋友一樣與孩子溝通。
說起孩子，每個父母都有說不完的話題，孩子的`成長傾注了我們太多的心血與愛，當然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂。孩子們一天天在成長，從牙牙學語、蹣跚學步，到如今的小學生，他們的變化帶給我們一個個的驚喜。其實孩子的成長過程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L過程，我們在父母這個學堂里也在不停地學習和進步，真不知道是我們教會了孩子還是孩子教會了我們?前幾天女兒回來鄭重其事對我說要寫家教心得，讓我多少有些忐忑不安，從為人師到為人父，通過角色的轉(zhuǎn)變，讓我深切體會到了學校老師工作的.艱辛和家庭教育的重要，結合自己在孩子教育方面點滴心得，算是與廣大家長共勉吧!人們常說：“父母是孩子的第一任老師”，其實更是孩子“終身的老師”，我們要做好孩子的精神后盾，更要做好孩子的心理醫(yī)生。父母不能整天在孩子面前以長輩面孔出現(xiàn)，要像朋友一樣與孩子多溝通。
做智慧的父母心得體會 7
一、父母以身作則，做孩子的榜樣，學校積極引導，雙方共同努力
我們認為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會跟著學習。如果光說大道理，而自己不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，不過是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的`。同時，學校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。
二、營造家庭學習氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學習習慣
聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學的事，他的心得體會是營造家庭學習氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學習的好習慣。每天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步，女兒和侄女兩個孩子收拾完桌子，就去寫作業(yè)，他們回到家，在孩子做作業(yè)時，從不看電視，各自拿一本書看，時間久了，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習慣，女兒和侄女經(jīng)常相互比，看誰學習好，看誰學的晚，去年高考，兩個孩子雙雙以優(yōu)異成績考取夢想的大學。
三、處罰孩子要適當，積極引導孩子，做孩子的好朋友
記得兒子在小時候，有一次拿家里的錢，沒有經(jīng)過父母同意，買了許多玩具，我們知道后，讓他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也沒有犯過類似的錯誤。兒子上小學四年級的時候，寫字很差，我讓他把寫錯筆畫的字重寫10遍，結果我們吵打起來，兒子說他已經(jīng)盡力了，一時難以改變，我向兒子認了錯，同時指出他打我也是不對的，兒子也認了錯，現(xiàn)在我和兒子有時像朋友一樣聊天，其樂無窮。
做智慧的父母心得體會 8
首先，我認為要注意培養(yǎng)好孩子的學習動力和學習習慣。從孩子上學以來，我們就比較重視她的學習，在她的心中也樹立了一定要好好學，才能有好的未來，才能過上自己理想生活的觀念。明確了大方向，孩子在學習上也就相對來說比較積極主動，能夠有效完成老師布置的各項學習任務，當然了，孩子有時候也會出現(xiàn)懈怠心理，這就需要我們及時引導，所以，我們也會不定時跟孩子談心，了解了解她近段來的想法，在共情心理的.基礎上，來跟孩子溝通，這樣孩子比較容易接受。
在學習習慣方面，我的做法是，及時關注老師們布置的各項作業(yè)，提醒孩子按時完成，讓孩子有一個良好的時間觀念。令我比較欣慰的是，一般孩子都能在完成大部分學習任務后，再去和朋友玩。好的學習習慣，能讓孩子受益終生。
其次，我認為學習環(huán)境很重要。在學校，有我們負責任的老師為孩子們營造良好的學習氛圍，盡心地幫助孩子們學習成長，這一點我很放心。那么在家里，就需要我們家長給孩子創(chuàng)造一個好的學習環(huán)境。我們家里的做法是，當孩子要學習的時候，家里人都基本上不開電視，就算開電視，也會把聲音調(diào)到最低。如果有親朋好友到來，一看到孩子要學習，大家也會比較自覺地小聲說話，就是怕打擾到孩子學習，這也是我們長久以來約定俗成的一個小習慣，一切娛樂活動都要為孩子的學習讓步。
另外，要讓孩子始終保持一顆善良的心，感恩的心。這一點，我覺得我們的教育還算有成效。孩子從小到大很少去議論別人，很少跟別人有啥矛盾，心思簡單了，才會有更多的精力去投入學習。另外，從小學到現(xiàn)在，對待老師，孩子始終都很尊敬，到現(xiàn)在，孩子每年還會去看望他的小學老師和初中老師。經(jīng)常會聽到孩子說，我們哪個老師很辛苦啊，每天那么累，我都可心疼他。上學這么多年來，遇到那么多老師，從來沒聽見他說過哪位老師哪怕一點不是，甚至不讓任何人說老師不好。親其師，才能信其道，端正好態(tài)度，有一顆積極陽光的心，我相信孩子一定不會差到哪里去的。
當然，學生學習的路程還很長，家長的任務也是任重而道遠。我們要繼續(xù)努力，做好孩子前進道路上的守護者，助推器。我也會繼續(xù)嚴格而有溫度地要求孩子的學習！
做智慧的父母心得體會 9
一、羅森塔爾效應給我的啟發(fā)
今天晚上觀看了《如何做新時代智慧型父母》直播講座，看完以后感觸頗深！直播老師講述了什么是羅森塔爾效應，我從這個實驗當中得出一個結論，那就是作為教師，我們要對學生學生抱有更高期望，而且要有意無意地通過態(tài)度、表情、體諒，給予更多提問、輔導、贊許等行為方式，將隱含的期望傳遞給這些學生，多給學生以鼓勵激發(fā)他們學習的熱情，以達到我對孩子的期望！
二、《水知道答案》的啟示
《水知道答案》，這個故事讓我知道了語言暴力的危害，也讓我知道了語言的神奇力量。我們要多表揚鼓勵孩子，孩子才會越來越優(yōu)秀！父母對孩子的語言植根在孩子的心中！多給予孩子肯定的、正面的、激勵性的語言！孩子不會成為我們想象的'樣子，孩子只會成為我們嘴中的樣子！
三、找到優(yōu)點，無限贊美
每個孩子都有自己的優(yōu)點和缺點，我們要找到孩子的優(yōu)點及時的贊美，無限的贊美。記住一定要及時啊，不要等到事情過后再去贊美，那這種贊美就失效了！今年，我發(fā)現(xiàn)我們班有一個小伙兒特別愛勞動，每天他都會去倒垃圾桶，我看到了都會對他說聲謝謝，并告訴他，校園因為他變得更加干凈了！他特別開心，現(xiàn)在他把教學樓一樓的垃圾桶幾乎全包了！還得意洋洋的跟同學們說：“校園很美麗，有我的功勞呀！”
當然我們在表揚孩子的時候，一定不僅僅要注重結果，也要注重表揚的過程這樣才能達到贊美有效！不過一味的贊美也會讓孩子變得飄飄然，如果孩子有小許錯誤，我們也要學會適當?shù)呐u！
總之，教育孩子要多給予孩子贊美，多給予孩子微笑。作為一名教育者，一定不要吝嗇自己的贊美語言喲！
做智慧的父母心得體會 10
今天晚上，我收看了中國青少年研究中心承辦的線上心理健康教育之小學階段的直播講座，內(nèi)容主要講怎樣做智慧父母。老師語言很有親和力和感染力，一個多小時的講座感覺收獲良多：
父母的語言影響到孩子對事物的認知。比如：老師以自己身高為例，孩子本身從小都比同齡人都要高，是很好的優(yōu)點，結果因為父母的不斷表達相反的觀點，結果導致孩子認為這是自己最自卑的缺點。因此說，人與人之間最大的差距是認知的差距。
另外是如何激發(fā)孩子的潛能，培養(yǎng)孩子的思維能力。一是找到優(yōu)點，無限贊美。贊美得法，對孩子不要吝嗇鼓勵和贊美。二是方法不對，方法白費。找到優(yōu)點，無限贊美。怎樣調(diào)動孩子的狀態(tài)？善于捕捉孩子的反應，及時贊美，讓孩子找回自信。三是評判有法，不懂則亂。結果+過程=贊美。數(shù)學課學習的是什么？看似解題，實則在訓練邏輯思維能力。語文和英語課學到的.是溝通交流能力。邏輯思維能力是智力的核心。
孩子最重要的三個階段：
0-3歲，是建立親子關系的階段；
3-5歲，激發(fā)孩子的語言表達能力階段；
6-12歲，提升孩子邏輯思維能力的階段。
提升孩子邏輯思維能力的方法：
1、多做家務；
2、學習計算機編程，中考走科技特長生；學科趣味學習，劇情式教學，學的不是知識，而是能力，訓練抗挫力和專注力。把復雜的問題簡單化，提升孩子分析問題能力。
學習親子知識，做智慧父母，愿每個家長都能與時俱進，收獲更多的育兒錦囊，孩子們共同成長。
做智慧的父母心得體會 11
今天我聽了家校共育平臺范葦專家的講座，"雙減"背景下如何做智慧父母，仔細回味，認真思考，感觸頗深。作為一個孩子們的母親，曾想過用心的愛孩子們，教育和培養(yǎng)孩子們，但從沒有認真地想過培養(yǎng)孩子們的最終目的，曾幼稚的以為成功就是幸福。
范葦講師從“什么是雙減”政策指出現(xiàn)在家長遇到的“親子關系、自主學習力、閑暇教育”的三個問題，范葦老師明確的解說指導家長們?nèi)绾谓鉀Q這三個問題。家長是孩子們第一榜樣，只有家長好，孩子們才能真正好。同每個家長一樣，想把自己的孩子們培養(yǎng)成優(yōu)秀的孩子，就要陪孩子一起成長。
作為家長未來的日子里我要做的是，建立良好的親子關系，首先要先學會溝通，溝通是聽比說的重要，學會傾聽。其次學會放手但不撒手，讓孩子們獨立完成力所能及的事情，教好孩子完成事情的方法，同時提供安全保障。構建良好的.家庭系統(tǒng)需要家長對孩子建立情感、興趣、尊重的鏈接。
在今后的教育中我要做到淡化對成績的關注，更關注孩子們自身的.優(yōu)點，給孩子們信心。保證孩子們活動的時間和活動量，讓孩子們有一個健康的身體，引導孩子們愛書愛閱讀，讀好書。相信在家長與學校共同努力下一定能更好的培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。
會愛才是真愛，真愛需要學習，而愛的學習不在于“學”而在于“習”，愛的能力不是學出來的，而是“修行”出來的，只有那些有了正確的系統(tǒng)知識，又不斷的在生活中實踐系統(tǒng)知識，在這個過程中不斷的反思自己，總結錯誤經(jīng)驗，提高解決問題能力，周而復始，慢慢的提高自己愛的能力，這才是正道。
做智慧的父母心得體會 12
今天聽了范葦老師的講課受益匪淺，雙減背景下，更要用智慧和孩子相伴，對家長也是新的考驗。和孩子建立良好的溝通，相互尊重，培養(yǎng)孩子的興趣愛好，從家長做起。我把自己通過視頻學習的感受寫在這里和大家分享一下。
一、培養(yǎng)良好的親子關系
父母是孩子學習中十分重要的伙伴，父母和孩子學習的對話，并不在于某道題如何解答，某個知識點如何掌握，而在于給孩子良好學習氛圍的營造，學習狀態(tài)的示范。
增加伙伴關系的親密度。高質(zhì)量的陪伴還要注意做到“三個別”，別無休止的嘮叨、別讓陪伴的時間縮水、別給孩子反向的示范。父母永遠是孩子最好的榜樣老師。
父母應該幫助、鼓勵孩子找到同齡的玩伴、學友，避免“獨學而無友則孤陋寡聞”的狀態(tài)
二、培養(yǎng)孩子自主學習的能力
雙減”后，學生多出來的`課余時間，父母們應該懂得用經(jīng)典作品閱讀來填補。做題訓練，只能局限性解決眼前的問題；階梯性有營養(yǎng)的閱讀，可以積淀應對未來甚至終身的素養(yǎng)。
增加親子閱讀的飽和度無限相信閱讀的力量，多讀書讀好書讀整本書。在雙減背景下，拼的是學生的閱讀量的多少和閱讀的深度。作為家長，和孩子共讀共寫共同生活，這是我們的終極目標。
三、注重閑暇教育
今年放暑假因為疫情原因沒能去祁縣外的境地旅游，在家和孩子做一些和科學實驗有關的親子游戲，孩子感覺很有意義也很開心；帶她去來遠紫金山和鹿臺山游玩，感受到大自然壯美。
雙減”實施后，父母們應該幫助孩子更真切地邁進家庭生活、社會生活之門，充分融入其中，感受日常生活濃烈的煙火氣息。體驗生活就是在接受活生生的教育。
總之，學做智慧父母永遠是我們的目標。愿孩子們都能成長為一個幸福有擔當?shù)娜耍?/p>
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