《榜樣》心得體會
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編為大家收集的《榜樣》心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《榜樣》心得體會 篇1
我們要做一名合格的共產(chǎn)黨員就是應(yīng)該向“榜樣”學(xué)習(xí)，看了“兩學(xué)一做”特別節(jié)目《榜樣》，看后倍受感動，深受教育。
毛澤東同志說過：“典型本身就是一種政治力量�！毕冗M(jìn)典型的榜樣示范教育是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育取得更大成效的重要方法和有效途徑。只有充分利用這一方法，善于發(fā)現(xiàn)先進(jìn)典型,總結(jié)推廣先進(jìn)典型,充分發(fā)揮先進(jìn)典型的教育和示范作用，才能加大學(xué)習(xí)教育影響程度和范圍。
我們學(xué)習(xí)榜樣，要對照“榜樣”找差距，敢于認(rèn)識自身存在的不足。就要發(fā)揮好黨員先鋒模范作用，立足本職崗位，從自身做起，扎實(shí)工作，切實(shí)提升服務(wù)能力，在平凡的崗位做出不平凡的成績，為群眾辦實(shí)事、辦好事。學(xué)“榜樣”，就要堅定理想信念。
崇高的理想信念，永遠(yuǎn)是激勵共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的力量源泉和精神支柱。我們一代又一代的共產(chǎn)黨人前赴后繼，努力奮斗，甚至犧牲生命也在所不惜，靠的就是崇高的`理想信念。放棄了正確的理想信念，也就喪失了做共產(chǎn)黨員的資格。同時，要辨是非，要知榮辱，要講奉獻(xiàn)。必須自覺接受黨的教育和紀(jì)律約束。
學(xué)“榜樣”，要有本領(lǐng)。如果黨員的本領(lǐng)比群眾還差，這樣的黨員不可能贏得群眾的尊敬和擁護(hù)，黨的整體形象也會為之打折扣。學(xué)“榜樣”，要有作用。要在本職崗位上發(fā)揮表率作用，爭當(dāng)先進(jìn)。要在社會生活中，努力做好群眾工作。黨員做群眾工作，要體現(xiàn)在服務(wù)群眾、團(tuán)結(jié)群眾、宣傳群眾上。
榜樣成為人們心中的旗幟應(yīng)是潤物無聲、潛移默化的過程，寄托于一次報告、一次宣講就能人們接受榜樣、學(xué)習(xí)榜樣是完全不現(xiàn)實(shí)的，先進(jìn)的典型選擇和樹立，應(yīng)來源于生活、來源于現(xiàn)實(shí)。因此，各基層組織對先進(jìn)典型的學(xué)習(xí)，不能簡單模仿，搞形式主義、應(yīng)付了事，應(yīng)該堅持從實(shí)際出發(fā)，持之以恒、久久為功，讓廣大黨員和群眾把榜樣的先進(jìn)思想和崇高精神真正踐行到生活和工作當(dāng)中，使得人們真正從思想到行動上認(rèn)同這些榜樣。
近年來社會不斷涌現(xiàn)出李保國、姜仕坤等一大批先進(jìn)典型，成為黨員踐行“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的鮮活教材。短短幾個月的時間，學(xué)習(xí)李保國、姜仕坤等先進(jìn)典型活動已經(jīng)刮起一股旋風(fēng)，席卷全國各地。隨著學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”先進(jìn)典型活動持續(xù)深入的開展，應(yīng)該繼續(xù)精心選擇和樹立典型，特別是在廣大基層黨員中發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事，發(fā)現(xiàn)平凡的感動，引導(dǎo)更多群眾見賢思齊、擇善而從。
《榜樣》心得體會 篇2
今天，在學(xué)校黨組織的組織下我們集中觀看了《榜樣6》，其中最讓我印象深刻的就是“七一勛章”獲得者——魏德友，堅守戍邊57年，不畏風(fēng)雨，從未放棄。他用自己的行為生動展現(xiàn)中國共產(chǎn)黨人堅定信念、踐行宗旨的高尚品質(zhì)和崇高精神，是我們?nèi)嗣窠處煂W(xué)習(xí)的'榜樣。見賢思齊焉，我們每一名教師都是教育事業(yè)中的螺絲釘，堅守崗位，不放棄每一個學(xué)生，挖掘潛力，細(xì)心培育，是我們的使命。在今后的工作中，我要以這些榜樣為楷模，立足本職崗位，不忘初心、牢記使命，踐行社會主義核心價值觀，愛崗敬業(yè)，為教育事業(yè)而努力貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量。
《榜樣》心得體會 篇3
12月8日晚，觀看了中央組織部和中央廣播電視總臺聯(lián)合錄制的《榜樣》專題節(jié)目，學(xué)習(xí)榜樣的先進(jìn)事跡。
該節(jié)目透過采訪七一勛章獲得者，兩優(yōu)一先稱號獲得者，通過他們先進(jìn)事跡再現(xiàn)的形式向我們展示了一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員艱苦為民、實(shí)干敢當(dāng)，勤勉敬業(yè)的精神。
他們無私拼搏、默默奉獻(xiàn)，猶如大海中的一朵浪花，好似銀河中的一顆星辰，把青春融進(jìn)祖國的'江河，把光輝融進(jìn)祖國的星座，譜寫了一曲曲共產(chǎn)黨員不忘初心、牢記使命、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的時代贊歌。新時代，是大有作為的時代，是榜樣輩出的時代。每一位黨員當(dāng)汲取榜樣力量，以對黨和人民的無限忠誠、以對工作的實(shí)踐擔(dān)當(dāng)、以對信念的堅毅執(zhí)著，譜寫創(chuàng)作屬于自己的時代贊歌。
這些優(yōu)秀黨員的事跡深深打動著我，我要學(xué)習(xí)他們奉獻(xiàn)、創(chuàng)新、信念、堅守、擔(dān)當(dāng)和作為，在平凡的教學(xué)崗位上勤奮工作，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，開拓創(chuàng)新。
《榜樣》心得體會 篇4
在學(xué)習(xí)小覃同志的先進(jìn)事跡后，我深受感動。十四年如一日守在生病的丈夫身邊，照顧著他，希望他能早點(diǎn)康復(fù)，不離不棄。十四年如一日，小覃同志用自己柔弱肩膀撐起了一個家。她的心地善良、稱職擔(dān)當(dāng)，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
作為妻子的角色，小覃同志體現(xiàn)了作為一個妻子的：責(zé)任。十幾年的不離不棄照顧生病的丈夫，一直堅信自己的丈夫能好起來，從不失去信心。人間真情無處不在，十幾年來她一如既往，無怨無悔，無微不至，不離不棄，給了丈夫一個妻子能夠給予的一切。我曾經(jīng)試想過，如果我是她，我能像她那樣扮演好這個妻子的角色嗎？也許會？也許不會？證明我在試想的時候就已經(jīng)不確定。但她能紋絲不動的那樣堅強(qiáng)守著自己的丈夫，這就是我們該向她學(xué)習(xí)的精神。把一件看似平凡又看似理所當(dāng)然的事做到不平凡，那就是不平凡的事。此刻，我們無不為之感動，真情無處不在，溫暖時刻包圍。從此，我們要學(xué)會多給予身邊人一份關(guān)愛，一份理解，一份無私。學(xué)會給予、學(xué)會付出，而不是學(xué)會計較、學(xué)會自私。
作為兒媳的角色，小覃同志體現(xiàn)了作為兒女的：孝老。對丈夫的父母如同自己親生父母一樣的孝順。不僅僅要照顧生病的丈夫，還要照顧年邁的父母。在自己公公精神崩潰中風(fēng)住院的時候，她一直以樂觀的態(tài)度去安慰公公，無微不至的照顧公公讓他們對生活恢復(fù)信心。家庭的重任依然沒有打倒她。她仍然堅強(qiáng)的面對一起困難。做好每一件她覺得她該做的事。有句古語：百善孝為先，孝敬父母是一種不可缺少的美德。同是為人兒女，在我們面對父母的嘮叨，我們體現(xiàn)的.是不耐煩。在我們遠(yuǎn)行時，是否想起家中的父母，是否時常抽空回家陪父母。小覃同志對自己公公婆婆如同自己的父母細(xì)心照顧、關(guān)愛倍加、和睦相處是體現(xiàn)我們中國傳統(tǒng)：百善孝為先。所以我們要向小覃同志學(xué)習(xí)，對父母孝順，對長輩關(guān)愛。
作為母親的角色，小覃同志體現(xiàn)了作為父母的：愛親。小覃同志自己背負(fù)重任同時，對女兒教育也毫不松懈。她非常注重自己對女兒的教育方式，時常教導(dǎo)女兒，認(rèn)真學(xué)習(xí)，只有今天的你比昨天更優(yōu)秀就是最大的進(jìn)步。女兒叛逆期，她在第一時間請教老師，并用朋友的方法處理好母女關(guān)系，如今女兒念高中，乖巧懂事，跟小覃猶如好朋友，無話不說。小覃同志在孩子面前已經(jīng)樹立很好的榜樣了，潛移默化的已經(jīng)教會她如何做一個有責(zé)任心的人。
作為一名黨員，更應(yīng)該深刻向?qū)W習(xí)小覃同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她心地善良、稱職擔(dān)當(dāng)、堅韌不拔。
《榜樣》心得體會 篇5
榜樣以平凡的舉動展現(xiàn)黨員初心。脫貧攻堅戰(zhàn)是中國進(jìn)入新時代面臨的三大戰(zhàn)役之一，黨的十八大以來脫貧攻堅取得決定性進(jìn)展，我國農(nóng)村貧困人口累計減少6853萬人，減貧幅度到達(dá)70%，年均脫貧人數(shù)1370萬人，這些振奮人心的數(shù)據(jù)的取得是無數(shù)黨員干部、扶貧專干、第一書記奮戰(zhàn)在脫貧攻堅第一線的成績。不打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，決不收兵，正是懷著這樣的初心和使命，李連成、黃文秀、隋耀達(dá)等人默默地犧牲小我，服務(wù)百姓，他們不怕吃苦、不怕受累，只要群眾的日子富起來，生活好起來就是值得的。在脫貧攻堅戰(zhàn)線上，犧牲了不少黨員干部，也有不少干部聚少離多，全力平衡工作和家庭的關(guān)系，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的付出匯聚成群眾幸福生活之歌。
榜樣以擔(dān)當(dāng)?shù)木窦钗覀兺小！皻v史燭照時代，榜樣傳承精神。”工作在平凡崗位的唐真亞、李萌是我們學(xué)習(xí)榜樣，奮戰(zhàn)在各創(chuàng)新領(lǐng)域的科研工作者是我們學(xué)習(xí)的榜樣，中國取得此刻成就，不是一蹴而就的成功，而是這些奮戰(zhàn)在各個戰(zhàn)線上的.工作者一次次對初心的堅守，一次次對困難的無懼，一次次對信念的執(zhí)著。身為基層黨員干部，更應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)這種大魄力、大情懷和敢擔(dān)當(dāng)、能作為的精神，仰望星空、腳踏實(shí)地，在平凡的崗位上奉獻(xiàn)自我，服務(wù)群眾。
《榜樣》心得體會 篇6
在初為人師時，經(jīng)常看到、聽到或提到“榜樣”一詞，要求“教師要在學(xué)生中樹立良好的榜樣”，總以為“榜樣”是象征著一所學(xué)校的形象，是約束教師言行舉止的規(guī)章和規(guī)范教師的教育教學(xué)工作。如今，才感悟這樣的理解是片面的，榜樣不僅僅是對教師的一種自律，還要求教師要利用榜樣來教育學(xué)生，兩者兼而有之，才不失榜樣在教育教學(xué)中的魅力。以下是我在這方面做法的幾點(diǎn)體會：
1、在面向全體中樹立榜樣。
小學(xué)階段是學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的最佳時期，在這階段，由于學(xué)生缺少生活經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，他們的情感、意志、態(tài)度等方面絕大部分是在家長、老師或身邊人的潛移默化而形成的，其客觀的影響比主觀的學(xué)習(xí)多。所以，作為基礎(chǔ)教育的小學(xué)生活，教師的榜樣對學(xué)生的言行舉止起著舉足輕重的作用，尤其是學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，令我感受頗深。例如：在擔(dān)任三年級班主任的那年，起初班級中有大半部分學(xué)生在書寫上比較潦草、隨意，有時連批改作業(yè)也要審視很久，好幾次在早會課、班隊(duì)課上特別強(qiáng)調(diào)都無動于衷，實(shí)在令人頭疼。于是我試著從平時的教學(xué)中進(jìn)行有意地感化。首先，堅持在每節(jié)課的板書過程中，一筆一畫地把字寫好、寫工整，有學(xué)生說“老師你寫字很漂亮，但很慢”，我回答：“其實(shí)我們的漢字本身是很漂亮的，我寧愿花時間去寫好它，好好地對待它……”。這樣，經(jīng)過一段時間后，我意外地發(fā)現(xiàn)：學(xué)生的書寫進(jìn)步多了，工整多了，再仔細(xì)觀察他們的書寫，大部分也認(rèn)真地、一筆一畫地寫字，特別是那些本來寫字像“天書”的學(xué)生，寫起字來“有形”了。我想，這該是榜樣所產(chǎn)生的'潛移默化效果吧！因此，在教育教學(xué)過程中，教師不可忽視自身的榜樣作用，不要因?yàn)榻虒W(xué)中的隨意細(xì)節(jié)而丟失了榜樣的魅力，而使教育因小失大。其次，要注意教師批語的書寫，除了要工整地寫好批語，還要附加寫上有關(guān)提示或鼓勵性語言，如：“請注意書寫”、“你寫字進(jìn)步多了”、“看到你寫的字，老師很高興”等，讓學(xué)生在提示或鼓勵中改正錯誤，在無聲的言語和榜樣的感化下形成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，從而彰顯榜樣的教育魅力。
2、在個別教育中樹立榜樣。
對學(xué)生進(jìn)行個別教育，是每個班主任的必備工作，也是值得班主任揣摩、研討的問題。從教十幾年來，我覺得榜樣的教育不失為一種良策，而批評或懲罰會造成直接性的師生沖突，其教育效果往往會適得其反。例如：在我?guī)н^的班級中，曾經(jīng)有一名學(xué)生經(jīng)常沒有做值日，其他學(xué)生反應(yīng)很大。對此，我本想正面地批評他和懲罰他，后來想：何不用榜樣來暗示他。于是，每到他值日時，我都提前來到他身邊，當(dāng)面拿起掃把掃起來，旁邊的同學(xué)問：“老師，你怎么也來做值日？”我驕傲地說：“當(dāng)然嘍，我們在同一個班級里，老師和你們都有責(zé)任保持班級衛(wèi)生的清潔�！蹦敲麑W(xué)生看了看我，也拿起掃把掃了起來……。經(jīng)過了三次以后，我發(fā)現(xiàn)這名學(xué)生不但自覺地做好值日，做事也比以前認(rèn)真、有責(zé)任心。這樣，教師一句簡單的話語，一個榜樣式的舉止，就把對事情負(fù)責(zé)任的態(tài)度滲進(jìn)了學(xué)生的心田，去無形地感染著學(xué)生、教育著學(xué)生。因此，在對學(xué)生個別教育時，不一定要以老師的權(quán)威來對學(xué)生指桑罵槐，而往往榜樣的教育要比正面的批評或懲罰好得多、輕松得多，既不傷學(xué)生的自尊，又能發(fā)散地教育其他學(xué)生，取得良好的雙重教育效果。
榜樣的魅力的教育心得體會
《榜樣》心得體會 篇7
黨的百年歷史是中國共產(chǎn)黨和中國人民用鮮血、汗水、淚水寫的，充滿苦難和輝煌、曲折和勝利、付出和收獲，是中華民族發(fā)展史上不忘、不可否認(rèn)的壯麗篇章。中國共產(chǎn)黨從十幾個人到現(xiàn)在擁有9100多萬黨員的世界第一人口大國的執(zhí)政黨，證明了星火燎原。從腥風(fēng)血雨、帶領(lǐng)艱苦的中華民族取得抗日戰(zhàn)爭勝利，推翻三座山建設(shè)新中國，取得改革開放的偉大勝利，證明只有中國共產(chǎn)黨才能拯救中國。
無論是戰(zhàn)爭時代還是和平時代，各個歷史階段都出現(xiàn)了保護(hù)崇高信仰、勇敢前進(jìn)的中國共產(chǎn)黨人，從抗日英雄王二小到生活的榮耀、死亡的偉大劉胡蘭，從解放戰(zhàn)爭的戰(zhàn)斗英雄董存瑞到抗美援朝英雄黃繼光，從新中國石油戰(zhàn)線的鐵人王進(jìn)喜、縣委書記的榜樣焦裕，領(lǐng)導(dǎo)干部的榜樣繁殖紅色革命基因
在中國共產(chǎn)黨成立100周年之際，以中國共產(chǎn)黨的名義首次授予七一勛章，29名中國共產(chǎn)黨員獲得了這一榮譽(yù)。他們既有解放戰(zhàn)爭時代支持前英模的優(yōu)秀代表、戰(zhàn)功赫赫的百戰(zhàn)老手、九死一生的戰(zhàn)斗英雄，也有為民、埋頭苦干、百折不撓的模范、新時代青年黨員干部的'優(yōu)秀代表……既有戰(zhàn)爭時代的英雄，也有和平時代的模范。他們來自祖國的各條戰(zhàn)線，在平凡的職場做了不平凡的事跡，不是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們的先進(jìn)事跡流淚，他們得到了七一勛章�，F(xiàn)在這個時代需要英雄，一定能產(chǎn)生英雄的時代，他們是新時代的英雄。他們用血汗、乃至生命，詮釋了中國共產(chǎn)黨的初心和使命，他們感人事跡、英雄形象激勵著新一代中國共產(chǎn)黨人汲取力量，奮勇前行。
《榜樣》心得體會 篇8
通過觀看《榜樣6》，我被英雄團(tuán)長祁發(fā)寶英勇無畏、敢于戰(zhàn)斗的精神，草原之子、牧民英雄廷·巴特爾為人民服務(wù)、無私奉獻(xiàn)的精神，戍邊老兵魏德友默默堅守、保衛(wèi)祖國的精神深深感動。榜樣的精神是值得我們敬畏的'，作為一名共產(chǎn)黨員，我會時刻牢記共產(chǎn)黨員的身份，不管世界如何變化，不管面對何種挑戰(zhàn)和誘惑，理想信念決不能丟！要始終堅持正確的政治立場，始終堅持黨和人民的利益高于一切，堅持個人利益服從黨和人民的利益，堅持吃苦在先、克己奉公、無私奉獻(xiàn)。
《榜樣》心得體會 篇9
她是一個平凡的女性，膝下無子，卻被幾百名孩子親切地稱為“媽媽”;她對自己過分節(jié)儉，卻創(chuàng)辦了免費(fèi)女子高中，幫助數(shù)千名山區(qū)女孩改寫命運(yùn);她身體羸弱，仍然不遺余力的踐行著“只要我還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言。她就是時代楷模張桂梅。
每當(dāng)學(xué)習(xí)張桂梅老師的事跡，我都能被感動得熱淚盈眶。同為教師，我深知教育的不易。學(xué)生不是流水線上的產(chǎn)品。他們來自不同的家庭，有著不同的思想。作為教師不僅要教好書，更要育好人。作為教師，我們不僅僅要做好本職工作，還要接受自己良知的拷問。雖然，我們面對的教育對象不同。張桂梅是高中的'校長，我是一名普通的小學(xué)教師。但是立德樹人的根本任務(wù)是沒有變的，為黨和國家培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的目標(biāo)是一致的。
張桂梅老師把自己活成了一盞明燈，照亮了大山女孩的學(xué)習(xí)之路。她說，一個受教育的女性，能夠阻斷貧困的代際傳遞。于是，她自己節(jié)衣縮食，卻把工資、獎金和各種捐款100多萬元全部投入到貧困山區(qū)的教育中。于是，她扎根貧困地區(qū)40余年，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，創(chuàng)辦全國第一所免費(fèi)女子高中，幫助1800余名山區(qū)女孩圓夢大學(xué)。
張桂梅老師對待教育事業(yè)是執(zhí)著的，是無私的。張老師雖然身患多種疾病，卻絲毫不影響她對教育事業(yè)的孜孜追求。她為了不讓一名貧困女孩失學(xué)，堅持家訪11年，遍訪貧困家庭1300多戶，行程十萬余里。張老師用實(shí)際行動詮釋了什么是愛崗敬業(yè)，什么是愛生如子。張桂梅老師的先進(jìn)事跡，折射出對黨、對國家、對教育事業(yè)無限的忠誠與深沉的熱愛。
張老師有一段令人肅然起敬的獨(dú)白：“有人說我愛崗敬業(yè)，有人說我‘瘋了’，也有人說我為了榮譽(yù)，也有人不理解……說到底是共產(chǎn)黨員的初心和使命，讓我直面這片土地時，心里不愧�！倍嗝寸H鏘有力的話語，她就是這么一個人，有自己的實(shí)際行動踐行著一名共產(chǎn)黨員的使命與擔(dān)當(dāng)。
我也是一名黨員教師，我要學(xué)習(xí)張桂梅老師愛生如子的高尚師德，別人的孩子當(dāng)做自己的孩子來教育。我要張桂梅老師學(xué)習(xí)堅毅執(zhí)著、與困難頑強(qiáng)斗爭的精神，服從學(xué)校工作安排，完成學(xué)校交給的工作任務(wù)。我要學(xué)習(xí)張桂梅老師信念堅定、對黨忠誠的政治品格，在工作中發(fā)揮一名黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。我要以立德樹人為根本任務(wù)，不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，提高自己的教育教學(xué)水平。為明珠教育貢獻(xiàn)自己的微薄之力!
《榜樣》心得體會 篇10
一等功三次、二等功一次，被記“特等功”，兩次獲得“戰(zhàn)斗英雄”榮譽(yù)稱號，這樣的功名足以讓人震撼，讓人對功名的主人肅然起敬。可以想象，張富清同志在解放戰(zhàn)爭的槍林彈雨中，是何等的英勇頑強(qiáng)，是如何的奮不顧身。為了民族的獨(dú)立和勞苦大眾的解放，他用鮮血書寫了愛國主義的偉大華章，體現(xiàn)了堅如磐石的革命意志。
然而，張富清同志卻將這樣偉大而光榮的功名“雪藏”，甚至連身邊最親近的親人都不知道。也許在他看來，功名再大再響亮，都已經(jīng)屬于過去，需要從新開始;
也許他在這樣想，相比起那些為了新中國而犧牲的革命戰(zhàn)友，他已經(jīng)很幸運(yùn)，功名不值得一提。
張富清同志退役轉(zhuǎn)業(yè)后，又主動選擇到湖北省最偏遠(yuǎn)的來鳳縣工作，為貧困山區(qū)奉獻(xiàn)一生。張富清同志沒有躺在“功勞薄”上睡大覺，沒有選擇舒適和安逸，而是反其道而行之，更愿意和生活困難群眾戰(zhàn)斗在一起。他在離開革命戰(zhàn)爭的戰(zhàn)場后，又在工作和生活的地方開辟了“第二戰(zhàn)場”，繼續(xù)發(fā)揮他的革命斗志，實(shí)現(xiàn)他的.革命理想。
這一“隱藏”一“選擇”，彰顯了張富清同志一輩子堅守初心、不改本色的革命者情懷。在部隊(duì)，他沖鋒陷陣舍生忘死，為了保家衛(wèi)國不怕流血犧牲;
到地方，他又心系群眾冷暖，身先士卒幫助群眾脫貧致富。他用樸實(shí)純粹、淡泊名利的實(shí)際行動，書寫了精彩的人生篇章。
張富清同志把黨的事業(yè)、黨員責(zé)任和群眾利益看得很重，總是在黨言黨，在黨憂黨，在黨為黨。他把把金錢名利、個人得失看得很淡，只講付出，不求回報。向張富清同志學(xué)習(xí)，就要學(xué)習(xí)他堅守初心、不改本色。要不論身披何種榮譽(yù)頭戴何種光環(huán)，不論何時何地，都始終不忘自己的黨員身份和責(zé)任，不忘艱苦奮斗的黨員本色，始終以國家利益和黨的事業(yè)為重，全心全意為人民服務(wù)。
《榜樣》心得體會 篇11
崇尚英雄制度化，助力崇尚英雄成風(fēng)尚。十八大以來，中共更在黨和國家功勛榮譽(yù)表彰制度上，進(jìn)行了一系列創(chuàng)新性安排，成功設(shè)計并完成“1+1+3”的制度構(gòu)建。中共中央制定1個指導(dǎo)性文件，全國人大常委會制定1部法律，有關(guān)方面分別制定黨內(nèi)、國家、軍隊(duì)3個功勛榮譽(yù)表彰條例。以“五章一簿”為主干的功勛榮譽(yù)表彰制度體系被確立——“共和國勛章”、“七一勛章”、“八一勛章”、“友誼勛章”、國家榮譽(yù)稱號，國家功勛簿。隨著此次“七一勛章”的頒授，五大榮譽(yù)在中共成立百年之時，將全部頒齊。規(guī)范、權(quán)威的功勛榮譽(yù)表彰制度，充分發(fā)揮黨和國家功勛榮譽(yù)表彰的精神引領(lǐng)、典型示范作用，讓英雄的`形象更加熠熠生輝，讓英雄的效應(yīng)更加氣勢澎湃。
見賢思齊、崇尚英雄、崇尚先鋒是光榮傳統(tǒng)。從中共第一枚軍功章——紅旗勛章到“堅決頑強(qiáng)”獎?wù)碌健敖夥湃A北紀(jì)念章”“解放東北紀(jì)念章”“解放西南勝利紀(jì)念章”;從“春耕模范”“蘇維埃工作的模范”“擴(kuò)紅模范”“紡線能手”到嘉獎批抗美援朝、工農(nóng)建設(shè)典型如邱少云、黃繼光、時傳祥、李順達(dá)等，一枚勛章，沉甸甸，黨的理念在中間。一枚勛章，光閃閃，黨的理想放光芒。勛章，是榮譽(yù)的載體;勛章，是光榮的名片;勛章，是正能量的輻射源。
《榜樣》心得體會 篇12
黃文秀同志研究生畢業(yè)后，放棄大城市的工作機(jī)會，毅然回到家鄉(xiāng)，在脫貧攻堅第一線傾情投入、奉獻(xiàn)自我，用美好青春詮釋了共產(chǎn)黨人的初心使命，譜寫了新時代的青春之歌。幾天來，我先后通過新聞、網(wǎng)站對黃文秀同志事跡的學(xué)習(xí)，我深有感觸。雖然我們素不相識，但我們都是戰(zhàn)斗在脫貧攻堅戰(zhàn)線上的戰(zhàn)友，黃文秀同志是我們駐村工作隊(duì)員的榜樣，是我學(xué)習(xí)的標(biāo)桿，是在脫貧攻堅偉大實(shí)踐中涌現(xiàn)出來的時代楷模和先鋒模范，是用生命堅守初心使命的優(yōu)秀青年共產(chǎn)黨員。在今后的工作中，我要以黃文秀同志精神為榜樣，真正做到心系人民，扎根基層，兢兢業(yè)業(yè)為人民服務(wù)的初心和無私奉獻(xiàn)，不悔付出，勇?lián)撠毠灾厝蔚氖姑?
一、要學(xué)習(xí)黃文秀同志不忘初心、一心為民的精神。
黃文秀同志碩士畢業(yè)后自愿回到百色革命老區(qū)工作，主動請纓到貧困村擔(dān)任駐村第一書記。她時刻牢記黨的囑托，傳承紅色傳統(tǒng)，立下脫貧攻堅任務(wù)“不獲全勝、決不收兵”的鏗鏘誓言黃文秀的事跡體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的不忘初心、一心為民的本色。在今后工作中，我要向黃文秀同志學(xué)習(xí)，始終把人民裝在心里，把人民幸福舉過頭頂，把青春獻(xiàn)給人民，繼續(xù)把脫貧攻堅的長征路走好!
二、要學(xué)習(xí)黃文秀同志默默付出、甘于奉獻(xiàn)的.精神。
黃文秀同志事跡讓我看到了一位優(yōu)秀第一書記、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)，這激勵著我在扶貧任務(wù)上要勤于實(shí)踐、不斷奮斗，肩負(fù)起這項(xiàng)新時代賦予我的神圣使命和責(zé)任。我要立足工作職責(zé)，在察民情、聽民聲、匯民意、解民憂上下功夫，深入到群眾中，了解群眾真正所需所盼所求，切實(shí)在聯(lián)系群眾中找到工作的切入點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把工作做細(xì)、做深、做到實(shí)處。
三、要學(xué)習(xí)黃文秀同志忠誠干凈、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛?/p>
忠誠干凈、敢于擔(dān)當(dāng)是共產(chǎn)黨人從歷史中繼承的優(yōu)秀品質(zhì)。我要學(xué)習(xí)黃文秀同志不怕困難、不懼風(fēng)險、鞠躬盡瘁死而后已的精神，切實(shí)做到扎根基層，盡職盡責(zé)，任勞任怨作為一名駐村工作隊(duì)扶貧專干，作為一名新時代的共產(chǎn)黨員、我要緊密結(jié)合工作實(shí)際，以榜樣的力量激勵自己，以滿腔熱血奔赴基層一線，專注投入，在任何時候，任何情況下，都樂觀向上，頑強(qiáng)拼搏，不浮躁，不懈怠，不消沉，努力在平凡的崗位創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。實(shí)實(shí)在在為人民謀利益、為群眾謀福祉。
讓我們共同努力吧!脫貧攻堅戰(zhàn)已進(jìn)入最后關(guān)頭，我為自己是脫貧攻堅戰(zhàn)線中的一員感到驕傲，作為新時代黨員，我們必須要有自己的擔(dān)當(dāng)、自己的選擇、自己的作為，自覺肩負(fù)起歷史賦予的偉大使命，為堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)而努力奮斗。
《榜樣》心得體會 篇13
由中央組織部和中央廣播電視總臺聯(lián)合錄制的《榜樣4》專題節(jié)目在中央電視臺綜合頻道（CCTV—1）首播。節(jié)目聚焦“不忘初心、牢記使命”主題，經(jīng)過李連成等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進(jìn)事跡，生動詮釋了共產(chǎn)黨員的'初心和使命，為主題教育供給了重要學(xué)習(xí)資料。
這些榜樣包括：60多年深藏功名，一輩子堅守初心、不改本色的老英雄張富清；以“吃虧”換來百姓幸福的濮陽縣西辛莊村黨支部書記李連成；用生命詮釋初心和使命，在抗洪中犧牲的廣西壯族自治區(qū)百色市樂業(yè)縣新化鎮(zhèn)百坭村第一書記黃文秀；20年攜帶郵件劃出20萬公里“水上郵路”的淮安市洪澤區(qū)老子山鎮(zhèn)郵遞員唐真亞；“寧肯一人臟，換得萬家凈”的北京市東城區(qū)環(huán)境衛(wèi)生服務(wù)中心十所糞便清運(yùn)工、“三八女子抽糞班”班長李萌；舉家“落戶”山村的“羊書記”，海南省婦聯(lián)駐保亭縣加茂鎮(zhèn)共村第一書記隋耀達(dá)；堅持自主創(chuàng)新、協(xié)同創(chuàng)新、開放創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)人類航天器首次在月球表面巡視探測，率先在月背刻上中國足跡的嫦娥四號工程黨組織。
當(dāng)晚，我省廣大黨員干部群眾經(jīng)過電視、網(wǎng)絡(luò)等渠道收聽收看了該節(jié)目。大家紛紛表示，要不忘初心，見賢思齊，為中原更加出彩凝聚強(qiáng)大正能量，努力創(chuàng)造新時代光輝業(yè)績。
《榜樣》心得體會 篇14
有一位年近50歲的大姐，對于醫(yī)院開出的病休通知視而不見，和我們一樣認(rèn)真參與培訓(xùn)活動，思索著、記錄著、收獲著，她就是博興縣第三小學(xué)數(shù)學(xué)教師---劉金秀。
當(dāng)我知道劉老師的身體狀況后，關(guān)切地問她：“這幾天頭還暈嗎？學(xué)了八天了，累嗎？”劉老師平靜地說：“能堅持，我很珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會，因?yàn)檎n程改革以來，數(shù)學(xué)教學(xué)發(fā)生了很多變化，如果我不學(xué)習(xí)，就跟不上了�！倍嗝礃銓�(shí)的`話語啊！
在學(xué)校培訓(xùn)的課間，也很少見她休息，多是和幾個青年教師在一起說著什么，我知道，不是她把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)講給青年教師聽，就是在向他們請教新課程下如何引導(dǎo)孩子有效地學(xué)習(xí)。
看著這位好大姐，我想到了這次參與培訓(xùn)的許多老教師，他們不喊苦，不叫累，虛心地學(xué)習(xí)，給我們年輕人做出了很好的榜樣，每每想到他們，敬佩之情不禁涌上心頭……
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