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家長德育教育心得體會范文通用
有了一些收獲以后,可以記錄在心得體會中,這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢?下面是小編為大家整理的家長德育教育心得體會范文通用,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
家長德育教育心得體會范文通用1
很多人提到教育心得體會時會說,出于對孩子的尊重,所以要無為而治。我卻認為,應(yīng)該定下章程,然后不管父母還是孩子,一視同仁,照章辦事。
孩子需要得到尊重,最好的方法便是父母和孩子一樣,都有需要遵循的規(guī)則,這樣平等的地位,會讓孩子在犯錯之后,不會有任何的僥幸,對責(zé)罰也不會有任何的不滿,因為即便父母犯了這樣的錯,也會有懲罰。教育心得體會是,把孩子放在與自己平等的層面上。
一個國家要興盛發(fā)展,最重要的是依法治國,一切條理化制度化,這樣有法可依,整體才具規(guī)范,家庭是縮小無數(shù)倍的'國家,要想長盛不衰,內(nèi)不生嫌隙,外不生禍端,最好的方法就是依法治家,將一切盡可能的明確起來。
這些條文中需要有孩子的基本行為規(guī)范,比如站有站相,坐有坐相,不能撒謊打架,不能罵人,不能亂花錢等,一旦犯錯,輕則不準看電視一個月,重則罰零花錢,條條措施都要落實在紙面上,讓孩子無從反駁。
事實證明這種教育心得體會很有用,因為我父母就是這么做的,直到現(xiàn)在,自己已經(jīng)長大成人,依然清楚的記得小時候父母規(guī)定的一些事。電視劇《今生是親人》中,一個鄉(xiāng)下長大的孩子回憶小時候剛剛學(xué)習(xí)木匠活的時候,幫姐姐的婆家做了一個柜子,因為收了對方給的五元錢,結(jié)果被父親一腳踹的三天不能下床,所以這名青年長大后,只要不是自己該得的錢,一分都不敢要。暴力自然是不對的,可父母可以通過其他的方式讓孩子記憶深刻,比如不準看電腦不準看電視不準看手機,相信這些手段比打罵更加管用。
家長德育教育心得體會范文通用2
每天下午去接妞妞時,都要給妞妞帶包酸奶,唯有這樣,她才會開開心心地在學(xué)校玩一會兒,然后高高興興地跟我回家。
回到家里,我要做飯,再給妞妞準備一些吃的墊補肚子,我好開展我的家務(wù)工作。一個小西瓜切兩半,給妞妞用勺子挖著吃。妞妞坐在陽臺的凳子上津津有味地吃著,到最后,西瓜就成了她的玩具了,用手抓抓,然后再攤在椅子上……
不一會兒,妞妞有些驚慌地跑到我們面:“媽媽,西瓜,西瓜嘩……嘩……嘩嚓一下掉到地上了!”邊說,邊尋找詞匯好助力自己的表達,還一邊看我的臉色,害怕我批評她。
我笑著說:“掉了,你把它撿起來就行了嘛!”
妞妞聽了我的話后,很受鼓舞,一溜小跑著到了陽臺上,去撿那剛剛“嘩嚓一下”掉到地上的西瓜了。不一會兒,妞妞又帶著她的`作品驕傲地來見我了:“媽媽,看我!”
我的天!妞妞把那半圓的西瓜殼從頂部掏了個洞,然后把小胳膊鉆進洞里,直到把西瓜殼幾乎背到了自己的肩上,過來讓我欣賞她的神奇創(chuàng)意。
看到我在揉面團,妞妞伸手就揪走了一大團面,看著那面都心疼,我阻止她吧,她還蠻有理地說:“我要多一些!”
沒辦法,讓她去吧!我站在高處的櫥柜上揉面,妞妞在我對面低處的餐椅上揉面。我該用小搟杖搟面了,妞妞見我拿搟杖,馬上又要拿走了,我和她商量說:“等媽媽把這團面搟好,媽媽就給你用,好不好?”妞妞同意了。
我用過小搟仗之后,就遞給了妞妞,妞妞也開始了搟面這一環(huán)節(jié)。當我再次需要搟面杖的時候,妞妞非常痛快地就把小面杖遞還給了我。此時的我不僅心里高興,而且非常欣慰:妞妞在使用面杖這件事上,懂得了與人合作,于人于己都很有利,非常好!
看到我在面團上撒一些面波,她也過來抓面朝自己的面團上撒。最后我順利將面團變成了一張張大面餅,妞妞看著我搟好的面餅驚喜地說:“媽媽,你看圓圓的,大大的!”“是啊,你真聰明!”
“媽媽,看,我搓的手鐲!”
“呀,真不錯,妞妞的手鐲圓圓的,小小的,粗細均勻,真漂亮!你太棒了!”我發(fā)自內(nèi)心地贊嘆道。
“媽媽,看我做的圓點!
妞妞把剩下的面用小手一一揪下來,做成了大小均勻的小圓片了,動作是那么地嫻熟、麻利,神情是那么的認真、專注。
為了讓妞妞認識到更多的圖形,我做了一個三角形,讓她認,她一下子就認出來了。我把前段時間給她買的“幾何圖形拼圖”的模子給拿來了,我把揉好的面往三角形的模子里填充,然后,再把面拿出來,結(jié)果就變成了三角形。妞妞看到我的示范后,自己又興致盎然地實驗了起來。
在愉快的玩耍中,我的油餅做好了,妞妞也玩得滿頭大汗了,洗洗小手,擦把臉,妞爸下班回家了。我們一起品味我和妞用勞動換來的美味可口的油餅。
家長德育教育心得體會范文通用3
孩子是每個父母的寶,何如讓孩子在自己父母身邊在學(xué)校里乃至將來在社會上健康成長和快樂生活,是我們每一個做父母的無法回避的實際課題。
學(xué)校生活,要求孩子們樹立較強的集體觀念、時間觀念、遵守學(xué)校紀律和尊重社會公德。但孩子年齡小,貪玩的天性只是讓他僅懂得了這些道理,如果不經(jīng)過持續(xù)得體的訓(xùn)練和教育,那也不一定能獲得較好的結(jié)果。因此從孩子上幼兒園起,我便對孩子進行常規(guī)教育,對怎樣上課、怎樣回答問題、怎樣尊敬老師、怎樣團結(jié)同學(xué)處理同學(xué)之間的關(guān)系等等,都做了明確的要求。然后,時常教誨,孩子依舊不可能“事事洞察皆文章”,要不然,這個孩子也可能沒有童真童趣了。
我對孩子的教育,僅憑單純的講道理是不行的,孩子們都喜歡聽大人孩提時的故事,哪怕是最頑皮的孩子一聽講故事,馬上就會提起神來。我就抓住了兒子的這一好奇心理特征,常常通過自身兒時的磨難對他進行適時的教育。
為了培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我給他講當代著名科學(xué)家的事例,使他懂得學(xué)習(xí)應(yīng)該認真、刻苦。孩子做作業(yè)時,難免有“螺絲屁股”現(xiàn)象發(fā)生。為了培養(yǎng)孩子靜心耐心的性子,孩子媽媽在他做作業(yè)時會靜靜看書陪讀,使之潛移默化地慢慢培養(yǎng)該靜則靜該動能動的行為習(xí)慣。
我們十分注重孩子的思想道德教育和團結(jié)友愛的精神,例如:孩子有時來告狀,說個別同學(xué)對他的東西比如玩具、圖書感興趣,乃至放學(xué)后叫他請客買吃的事情等。遇到這種情況時,我就會笑著對他說:你作為一個男同學(xué),起碼要具備大方大度和廣納人氣的氣度,在你有能力的條件下,為什么不做“好人”去成為一個“領(lǐng)袖”呢?接下來,孩子自己也笑了,孩子似乎明白了我的意思,我也就達到了教育目的……但反過來,我絕對不允許他有“那種”思想的.存在,因為這是兩種“制度”下不可對等的要求,我告訴兒子,誰要有對等凡俗的計較,以后誰將會有凡俗的結(jié)果。
我總覺得,我們對孩子在道德建設(shè)上的培養(yǎng)有利于他德育上的幫助,教育和培養(yǎng)孩子尊重社會公德(如在公交車上讓座,給社會上那些乞討的同齡人或老年人施以幫助、殘疾人義演的贊助和汶川大震捐資等等)都能極大地培養(yǎng)他將心比心的同情心和對現(xiàn)有幸福生活感恩的心,從小幫助他樹立更大的自信心和將來對社會富有責(zé)任感。又比如說,我們在每月給我父母養(yǎng)老錢的時候,盡量讓孩子看到,要他知道他的父母不忘“生養(yǎng)之恩”。好幾次,孩子也會自然地“關(guān)心、催促”我們一月當中是否及時給他爺爺奶奶“孝順”錢了沒有。孝心從此在孩子幼小的心田催芽并茁壯成長。孩子雖小,尚在小學(xué)生之列,但十年樹木百年樹人,要一代人的素質(zhì)有所提升,必須有二代人的付出,我們現(xiàn)在做父母的沒有理由不擔當起這個使命,梁老用《少年中國說》不無道理地說教了我們這個國度。
人都有自尊心,適度的表揚和批評,孩子辨明了是非曲直之后,我常用表揚他身邊某個學(xué)生伙伴道德品質(zhì)、思想行為上的積極因素去影響和克服自己孩子身上存在的消極因素,寓批評于表揚之中,這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí),達到取長補短的目的。
孩子模仿性很強,教師和家長的一舉一動,一言一行對孩子都起著潛移默化的影響。工作中我和孩子媽媽嚴格要求自己,處處以身作則,做孩子的表率。凡要求孩子做到的事,我們首先盡量做到。如要求孩子對人講話要有禮貌,我就帶頭運用禮貌語言;要求孩子要愛護環(huán)境,我就帶頭做好環(huán)保工作,特別是我能整整七年義務(wù)打掃我們自己這個單元從頂樓6樓到一樓的樓道衛(wèi)生。
日子過得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我們忙得高興,累得有意義,在今后的工作中我們將更加努力工作,不斷完善自己,提高自己,使我的兒子在成長中也躍上一個更新更高的臺階。
家長德育教育心得體會范文通用4
作為一名老師,愛優(yōu)秀生容易,愛后進生難;一名教師是不是真愛學(xué)生,愛教育,也要看他能否長期關(guān)愛后進生;班主任工作做得好不好,不能只看優(yōu)秀生的表現(xiàn),更要看后進生的表現(xiàn)。
上學(xué)期的家長會,是學(xué)生主持,班干部發(fā)言。這學(xué)期我打算以《我心中的溫馨家庭》為主題召開家長會,領(lǐng)導(dǎo)讓我在上學(xué)期家長會的模式基礎(chǔ)上改進一下,在全校示范一次特色家長會。我思維反應(yīng)雖然不敏捷,但不喜歡循規(guī)蹈矩,重蹈舊轍,還是喜歡有所創(chuàng)新。一個溫馨的班級,不是只為優(yōu)秀學(xué)生創(chuàng)建的,而是面向全體的。如果,這個班的后進生在這樣的集體都感到快樂,那才是真正的團結(jié)友愛、溫馨的班集體。所以,后進生要是參與進來,才能證明這個班級的力量,才能證明我這個班主任的魅力。因此,這次家長會,我讓家長、優(yōu)秀學(xué)生和后進生都參與進來。
家長會就是向家長反饋他們的孩子在學(xué)校各方面的表現(xiàn)情況。那么,讓學(xué)生主持,以演講的`形式,把他們在校各方面的情況反饋給家長,不僅讓家長了解了他們孩子在校的情況,還培養(yǎng)了學(xué)生的寫作能力、口頭表達能力、臨場應(yīng)變能力和組織能力。當這些演講的孩子在他們的爸爸媽媽面前、在叔叔阿姨們面前一展風(fēng)采時,內(nèi)心不更多了一份驕傲與自信嗎?當?shù)綍募议L們看到自己的孩子在臺上演講時,內(nèi)心不更多了一份自豪和快樂嗎?
事實也證明:在這次《我心中的溫馨家庭》作文比賽中,就是幾個后進生寫得更真實,更能打動人心。有八個同學(xué)寫得非常好,其中有四個后進生。因此,我挑選了葛馨悅、孫思思、張本周這三個同學(xué)參加演講。我讓他們回家把初稿再修改一遍,并打印出來。他們做得都非常認真,章夢夢家沒有電腦,為此他還特意花四元錢在外打印的?梢,孩子們都非常想好。孫思思嗓音特別小,平常說話就像蚊子哼,聽得讓人費勁,我怕她那天膽小不敢發(fā)言;張本周總有點皮皮的,沒副正經(jīng)嚴肅樣,我擔心他家長會這天也像小皮條。我再次問他們倆,想不想?yún)⒓樱克麄兌挤浅V覒┑谜f“想”。知道他們的心愿后,我也鐵了心,即使弄砸了,為師的也要講誠信,給他們這次鍛煉機會和表現(xiàn)的機會。
會前,我想想:還是讓他們試講了一次。張本周一改平常油腔滑調(diào),很嚴肅;孫思思聲音明顯大了。我心理有底了。家長會上,我一點也不擔心。整場程序有條不紊地進行著。
我相信:通過這次家長會,他們?nèi)齻內(nèi)心的自信又得到了提高,他們對學(xué)習(xí)、對做一名優(yōu)秀學(xué)生的愿望會更加強烈。同時,對我的愛,對我的信任也更加深厚。
家長德育教育心得體會范文通用5
教育孩子問題,歷來是仁者見仁、智者見智,教育孩子沒有固定的模式,千萬家庭有著千萬種形式,關(guān)鍵在于找到適合自己家庭的方式,成功與否在于孩子是否認同。
一、注重思想品德教育,繼承和發(fā)揚中華優(yōu)良傳統(tǒng)。
一個孩子的成長,不僅僅是看學(xué)習(xí)、看特長,健康成長的心理,才是應(yīng)對將來日益復(fù)雜的社會競爭的保障。自從孩子懂事起,我們就刻意教育孩子要學(xué)會寬容、懂得禮貌,對一些做法能簡單的判斷出對與錯。做一個熱愛集體、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)以及遵守規(guī)章制度的典范。
二、充分發(fā)揮家長的表率作用,幫助孩子培養(yǎng)良好習(xí)慣。
孩子的模仿性很高,很多性格和做法都是從自己的家長身上去學(xué)習(xí)、模仿。家長是孩子的第一任老師,從出生到上學(xué),孩子接觸最多的是家長,他們自覺與不自覺在模仿著父母的一言一行,俗話說:跟著好人學(xué)好人,跟著神仙跳大神。因此,家長要做好表率作用。決不能在孩子面前隨意,把社會上的不良習(xí)俗帶到家庭中來,影響孩子形成正確的人生觀、價值觀、和世界觀。
三、增強孩子的專注性,培養(yǎng)孩子的獨立性和自覺性。
現(xiàn)在大都是獨生子女,隨著生活條件的提高,孩子在家庭的地位也一高再高。孩子的隨意性也顯現(xiàn)出來,做事不專注,常常半途而廢,家長一定要督促孩子自己做的的事情就一定要做完,形成習(xí)慣。我們經(jīng)?吹揭恍﹫蟮,大學(xué)生生活不會自理等等,無不給我們提醒,孩子不能獨立,永遠是長不大的孩子。為了讓孩子學(xué)會獨立自覺,我們家長就把他自己的事情讓他自己去完成,絕不包干代辦,逐漸養(yǎng)成自覺完成的習(xí)慣。
四、學(xué)會和孩子溝通,做孩子的朋友。
與孩子溝通,最重要的是要平等,每個人都渴望得到尊重。孩子也不例外。孩子在學(xué)習(xí)的過程中,會遇到或多或少的難題,在他向你求救或者準備放棄的'時候,盡量不要批評、抱怨孩子,在任何時候都要信任孩子,給他時間,勉勵他、鼓勵他相信自己有能力克服困難。我們從旁助他分析原因,查找問題的所在,從側(cè)面啟發(fā)他、引導(dǎo)他,激發(fā)他解決問題的欲望,和他一起享受解決問題后的喜悅心情。對孩子的不同意見要認真聽完,不能隨意打斷,等他說完再告訴孩子你的想法,一定要站在平等的位置上,不能一味的居高臨下,去提要求、下命令,否則你以后真的再也沒法知道孩子的真實想法和現(xiàn)實情況了。每天抽出一點時間與孩子聊聊,無管內(nèi)容,可以海闊天空,保持你和孩子的聯(lián)系暢通,讓我們的孩子身體和心里健康的成長。
這是我作為家長教育孩子的一點簡單體會,希望能通過交流,大家都提高教育孩子的能力,使每個孩子都能夠健康快樂的成長!
家長德育教育心得體會范文通用6
女兒坐在地上,把前后鞋襻一一打開,把腳放進去,再一一扣上。我們第一次來上語言課,這樣做會耽誤老師的時間,我告訴她不用全部打開,并伸手幫她,女兒拒絕。老師曼女士說,孩子腦子里有一整套程序,就讓她按照自己的想法做吧。
事實上女兒并沒有耽擱太多時間,甚至少于我去干預(yù)導(dǎo)致的延誤。但是,按照我的成長經(jīng)驗,干預(yù)仍然是需要的,它的真正目的不是為了省時,也不是為了讓孩子學(xué)會更快地穿鞋,而是為了成人間的交往,對老師表示并不是我不在乎你的時間,不管教孩子,你看我在催著呢。在一些極端的情況下,孩子挨打挨罵,也不是真的因為他們做錯了什么,而是要打罵給別人看。
作為一位兒童語言老師,曼女士有很多不同的做法。當我和女兒同時走進她的房間,她會先跟女兒握手,甚至蹲下來和她說話,然后再跟我打招呼。一般德國人的做法是,先跟大人握手或者擁抱,再跟孩子握手或者擁抱。一般中國人的做法是,只跟大人握手寒暄;等大人全部招呼完畢之后,沒有時間就對孩子視而不見,有時間的話就把他們抱起來。
我們也經(jīng)常會碰到可愛的成年人,產(chǎn)生想要親近的欲望,但是我們通常都會克制住自己,不會動輒就去把別人抱起來。我認為對孩子也應(yīng)該如此,太隨便是一種對人的不尊重。陌生的成年人之間,可以做到彬彬有禮。很多人認為,他們和孩子之間不必有這樣的'界限,在彼此不熟悉的情況下,就去拍肩、摟抱甚至捏臉。其實孩子見到陌生的成年人,就跟我們見到兩米以上的籃球隊員一樣,是生怕被舉起來戲玩的。
越來越多的人意識到,見到陌生的孩子應(yīng)該表現(xiàn)平等和尊重。但是,在家庭內(nèi)部或者師生之間,由于大人負有教導(dǎo)的責(zé)任,平等和尊重就經(jīng)?窟呎玖恕3鲩T之前,丈夫或者妻子花太長時間穿衣打扮,另一方可能會催促,告訴對方十分鐘之內(nèi)必須出發(fā),但是不會跑過去摁住對方,三下五除二幫他/她穿好。孩子就不一樣,眼看著幼兒園就要關(guān)門了,大人沒有時間也沒有耐心讓孩子自己慢條斯理地穿鞋,于是粗暴地奪過來,迅速幫他們穿上,拉著手就往外跑。
剛開始的時候,女兒總是事必躬親,無論吃飯喝水,還是穿衣穿鞋,都拒絕大人的幫助。其代價就是,吃飯時,湯湯水水弄得滿身都是;出門之前,要花很多時間等她收拾停當。有一次,媽媽實在等不及了,抱著她就往樓下跑。到了門外放下來,她橫豎不干,堅決地回到樓上,自己從頭走一遍。
你永遠不知道為什么總是在趕時間,因此以"等不及了"為名的斗爭一直在持續(xù)。只要持之以恒,大人總會獲勝。我發(fā)現(xiàn)女兒慢慢地接受了媽媽的幫助,甚至依賴上了,有時會把腳一伸:"你幫我穿鞋吧!"有時還往地上一蹲:"你抱我下樓吧!"在時間緊迫的情況下,大人往往也樂得如此。有研究表明,富人的孩子未來成就總體上比窮人的孩子大,不僅因為他們有豐裕的物質(zhì)支持,還因為他們有更多的時間和心情,陪著孩子一起成長。一個八小時之外還要兼職掙錢的母親,一方面給了孩子"窮人的孩子早當家"的機會,另一方面也剝奪了孩子很多自主成長的權(quán)利。
女兒第一次去上鋼琴課,打開琴蓋之后,父母忍不住告訴她說,你可以按這里和那里。老師說,要讓孩子自己發(fā)現(xiàn)聲音,享受聲音,對聲音產(chǎn)生好奇心,然后她就有興趣制造聲音。聽起來,這又是半年彈不出一首曲子的教法。有一位母親送兒子學(xué)畫,半年之后也沒見他畫過一朵向日葵,還在那里把顏料隨心所欲地涂來抹去,難免有些失望。女兒也上了大半年音樂課了,我有時也會問她學(xué)會了唱什么歌,玩什么樂器。但是好像這些都不是學(xué)習(xí)的重點,老師花了很多時間讓他們感受節(jié)奏和旋律。我能看到,對這些孩子來說,音樂不是外在的技巧,而是內(nèi)在的生命。
家長德育教育心得體會范文通用7
作為家長,其實我們也是和孩子一起成長,我們自以為影響和培養(yǎng)了孩子,其實孩子也在不停的影響和教會我們?nèi)ネ晟谱约,做更合格的父母。每個孩子的特點不同,每個家長都有一套最適合自己孩子的教育方式,下面就我家的教育方式分享二三心得。
一、為人處事性格的培養(yǎng)
家長自己以身作則,見到鄰居和熟人主動打招呼,孩子看在眼里,也養(yǎng)成了這種懂禮貌的好習(xí)慣,經(jīng)常得到鄰居們的夸獎,從而也更懂得去尊重別人。
只要孩子喜歡做的事情,鼓勵孩子大膽嘗試。比如競選班干部,鼓勵她勇敢參與,承擔責(zé)任,做好老師的小助手,幫助同學(xué)。
孩子遇到困難和挫折的時候,鼓勵她勇敢面對。有時候考試成績不理想,孩子就有些沮喪,我們會教育她一次兩次的考試代表不了全部,有錯題也是好事,能發(fā)現(xiàn)這個單元自己還存在的問題,然后去搞懂它,以后就不會再犯同樣的錯。不需要把分數(shù)看得過分重要,努力和認真的過程遠比分數(shù)多少這個結(jié)果更重要。
社會上發(fā)生的`一些事件,我們也會借機在家里和孩子分享討論,希望她認識到這個社會也有不好的一面,從而更好的保護自己,有健康的心態(tài)和心理,身心健康,才能更好的成長。
和孩子做朋友,不用家長的威嚴壓制孩子,讓孩子有任何開心和不開心的事都愿意和家長分享。偶爾自己也會示弱,主動向孩子尋求安慰和保護,從而讓孩子學(xué)會體諒和關(guān)心父母家人。
二、堅持不懈品質(zhì)的培養(yǎng)
八年的學(xué)琴過程既培養(yǎng)了孩子的特長,又錘煉了孩子堅持不懈的品質(zhì),每周的課,每天的練,每次的考級,反復(fù)練習(xí),一點一滴的進步著。相信長大以后,她們也會感謝自己這些年的堅持和努力。還有孩子最愛的畫筆,常常拿起來就不愿意放下,有些畫要好幾節(jié)課才能完成,需要細細描繪,每一筆都是耐心和恒心。我們會稱贊她的繪畫成果,更會稱贊她堅持不懈的過程。
自小就堅持讓她多聽音樂,相信音樂的無窮魅力。每天的睡前音樂,晨起的喚醒樂曲,初中以后更多的是聽一些英文歌曲,孩子聽多了,很多英文歌曲都可以跟著唱出來,我們認為這樣潛移默化的方式對她的英語學(xué)習(xí)也會有幫助。
三、愛閱讀好習(xí)慣的培養(yǎng)
最初幼小階段為了培養(yǎng)閱讀興趣不刻意規(guī)定她們看什么書,到小學(xué)高年級以后引導(dǎo)多看哪些書,孩子也一直有非常濃厚的閱讀興趣。我們常常也會一起讀相同的書,然后和孩子討論書中的情節(jié)表達觀點,從而加深孩子對書中內(nèi)容的理解。
閱讀中養(yǎng)成摘抄的好習(xí)慣。提醒孩子在閱讀的過程中,碰到好詞好句精彩段落,都可以集中摘抄在一個小本本上,這些都是語言文字的積累過程,對寫作的益處無窮。
大量的閱讀也激發(fā)了孩子想動筆寫小說的念頭,小學(xué)的時候?qū)懙奈淖謨?nèi)容會配上自己畫的插圖,生動有趣。后來就開始寫小說,我們鼓勵她空余時間可以發(fā)揮想象,盡情在小說中發(fā)揮。并鼓勵她父母會做她的第一批讀者粉絲。
家庭教育是一個長期而又艱巨的過程,需要我們家長不斷摸索,孩子們需要我們的適度鼓勵,更需要我們付出極大的耐心和陪伴。要做孩子的朋友和一個好的傾聽者,讓孩子愿意把心里話向你傾訴分享,讓孩子的天性自由釋放,也適時加以啟發(fā)和引導(dǎo)。
家長德育教育心得體會范文通用8
時光荏苒,轉(zhuǎn)眼之間兒子已經(jīng)15歲,暑假以優(yōu)異的成績被泰安一中首屆創(chuàng)新班錄取,已經(jīng)成為一名準高中生了。兒子善良、正直、刻苦、向上、自信、陽光,是老師眼中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,是同伴眼中好學(xué)上進的好榜樣,是很多父母教導(dǎo)孩子時所說的“別人家的孩子”!回想兒子從出生到今天的點點滴滴,其實我們也沒有刻意尋求教育孩子的方法,只是努力試著和孩子一起成長。
一、自律自約,率先垂范。
孔子曰:“其身正不令而行,其身不正,是令不從!备改甘呛⒆拥谝蝗卫蠋煟谎砸恍卸紝⒆悠鹬δ咳镜'作用。著名教育家蘇霍姆林斯基說得好:人的全面發(fā)展取決于母親和父親在兒童面前時怎樣做人,取決于兒童從父母的榜樣中怎樣認識人與人之間的關(guān)系和社會環(huán)境。作為父母,首先我們會在孩子面前實話實說、說話算數(shù)、言而有信。其次,我們在處理家庭問題時,家庭成員之間是一種平等關(guān)系,能相互體諒,和睦相處,不耍家長威風(fēng)。還有,我們對待工作都是全身心地投入,都多次獲得各自單位優(yōu)秀員工、工會積極分子等榮譽,我沒覺得這才是最好的表率,這樣的家庭教育一定會有成效。
二、適時引導(dǎo),嚴而有愛。
00后的孩子,成長環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境與我們小時候大相徑庭,雖然生活條件好了很多,但課業(yè)量大、學(xué)習(xí)任務(wù)重,孩子有著太大的壓力,我多數(shù)時候會換位思考去理解孩子,想法設(shè)法的多找到孩子的優(yōu)點,多給孩子一些贊賞,多引導(dǎo),少強加,多溝通,少指責(zé)。在孩子的日常生活中充分提供獨立思考、獨立選擇、獨立處理問題的機會,讓孩子學(xué)會正確對待挫折,從各個方面培養(yǎng)孩子自立、自理的能力。鼓勵孩子多參加各種社會實踐活動,如各種參觀、旅游、夏令營,使孩子能客觀、全面、深入地了解社會環(huán)境和社會需要。關(guān)愛孩子,關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況、生活狀況,但對學(xué)習(xí)習(xí)慣要嚴格要求,我認為這種嚴而有愛的教育應(yīng)該適用于所有孩子。
三、付出第一,回報第二。
我們從小就注意培養(yǎng)孩子的興趣愛好,鼓勵并配合他去做自己喜歡的事情。而且,我們一直給孩子灌輸?shù)乃枷胧牵鹤鍪虑椴灰,沒必要所有事情都要爭一爭二,只要自己開心就好。孩子學(xué)習(xí)圍棋、書法、二胡,老師反映都不錯,因為初衷就是培養(yǎng)個愛好,所以一直練著卻并未追風(fēng)考級。我們經(jīng)常對孩子說,付出不一定有回報,但不付出絕對沒有回報。父母不要求你做最好的,只要你努力了就是好孩子,我們都會以為你傲!孩子在考試取得好成績時,我總是低調(diào)處理,適當鼓勵,但又指出不足,防止孩子滋生驕傲自滿情緒。
我始終相信:金無足赤,人無完人,雖然我的孩子目前取得了一定的成績,但高中生活才馬上開始,泰安一中創(chuàng)新班學(xué)霸云集,會有更嚴峻的挑戰(zhàn)等著他。我將會繼續(xù)努力,讓孩子登上更高的平臺去實現(xiàn)自己的夢想!
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