教師工作心得體會(huì)模板4篇
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的教師工作心得體會(huì)模板，希望能夠幫助到大家。
教師工作心得體會(huì)模板1
每個(gè)人對(duì)快樂的感受是不一樣的，有的人聽到一句贊美的話感到快樂，有的人享受到一頓美餐感到快樂，有的人得到一件美麗的衣服感到快樂……對(duì)于孩子來說，能痛痛快快地玩就會(huì)感到快樂。無論在精神上還是在物質(zhì)上，我認(rèn)為只要能給人帶來愉悅、放松和好心情，回憶起來很甜美，就是快樂。
作為一名幼兒教師，生活在一群天真活潑的孩子之中，隨時(shí)都會(huì)感到無比的幸福和快樂。然而快樂的同時(shí)，也存在著一點(diǎn)小困擾。對(duì)于幼兒園的教育工作，很多人只是看到了表面，對(duì)幼兒教育工作者產(chǎn)生了誤解。很多人都認(rèn)為幼兒園的工作是很好做的，隨便一個(gè)人都能做，而且能做得好，做幼兒教師并沒有什么難的，只不過是帶一下小朋友。但是，我要在這里告訴各位，你們看到的只是片面的，引導(dǎo)幼兒健康成長(zhǎng)責(zé)任重大，背后需要教師付出大量的心血和汗水，又有誰知道呢？
人生就像一盤棋，如何才能成為最后的勝利者，下第一步棋最為關(guān)鍵�！叭龤q定八十”不是夸張的說法，可想而知幼兒教育的重要性。作為一名幼兒，處在人生的起步階段，模仿能力非常強(qiáng)，學(xué)什么都很容易上手。而且幼兒對(duì)外界的'一切環(huán)境和事物都充滿了好奇，求知欲望強(qiáng)烈，所以接受能力也相對(duì)很強(qiáng)。作為幼兒教師，在引導(dǎo)幼兒活動(dòng)的過程中，一言一行都被幼兒看在眼里，繼而對(duì)他們的成長(zhǎng)產(chǎn)生影響。所以教師必須注意自己的言行，做好模范作用，給幼兒形成積極的影響。
怎樣才能帶好幼兒？這是幼兒教師一直在研究和討論的話題。俗話說得好，“世界上沒有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師”，可見教師在幼兒健康成長(zhǎng)中的重要責(zé)任。幼兒時(shí)期作為人生的起始階段，幼兒身心需要得到全方位的發(fā)展，作為教師必須認(rèn)真觀察，抓住幼兒感興趣的事物，由此設(shè)計(jì)各種合理的、科學(xué)的游戲活動(dòng)。
人的一生只有短短幾十年，而幼兒時(shí)期的教育對(duì)人的影響是最大的，直接關(guān)系到一生的發(fā)展�！皫熣�，所以傳道授業(yè)解惑也�！弊鳛椤叭祟愳`魂的工程師”，辛勤工作的“園丁”，教師被賦予了神圣的職責(zé)，必須嚴(yán)格規(guī)范自身的一言一行，為幼兒做好表率和榜樣。只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)自身崗位的價(jià)值。
教師工作心得體會(huì)模板2
一、帶著感恩的心給學(xué)生上課
這些學(xué)生是奔著我們學(xué)院來的、是奔著我們系來的、是奔著我們教師來的。他們帶著家庭的期望，帶著數(shù)倍于公辦院校的學(xué)費(fèi)來到我們學(xué)校，他們信任我們，他們相信能夠在這里學(xué)到真本事，我們不能辜負(fù)這一個(gè)個(gè)家庭和學(xué)生對(duì)我們的信任，我們一定要把自己最好的東西、最有用的知識(shí)教給我們的學(xué)生，使他們將來有能力過上好日子，這是其一。
其二，我們的工資、我們的各種福利待遇都是來自學(xué)生的學(xué)費(fèi)，我們應(yīng)該心存感激，我們應(yīng)當(dāng)知恩圖報(bào)，我們要加倍努力，以自己出色的工作使學(xué)生感覺到他們的學(xué)費(fèi)沒有白繳。
二、想方設(shè)法把知識(shí)傳授給學(xué)生
教師一定要對(duì)自己的學(xué)生有信心，一定要相信學(xué)生能學(xué)會(huì)。我們有些教師一遇到困難就報(bào)怨學(xué)生基礎(chǔ)差，入學(xué)分?jǐn)?shù)低。其實(shí)這不是學(xué)生的問題，是我們的教學(xué)方法有問題，我們用常規(guī)的方法，用教本科生的方法來教我們的學(xué)生，他們當(dāng)然學(xué)不會(huì)。我們要用學(xué)生能夠理解的方法，用通俗易懂的語言，將知識(shí)傳授給學(xué)生。我們要想辦法將講授的知識(shí)貼近他們的生活，使學(xué)生感覺到你講的知識(shí)并不難，他們生活里天天在應(yīng)用。比如：“晶體三極管的電流控制作用”在電子技術(shù)課程中是一個(gè)非常重要的知識(shí)點(diǎn)，我在上課時(shí)以自來水管為例，我問學(xué)生：你們?cè)绯肯词䲡r(shí)如何控制自來水的流量，學(xué)生回答：控制水龍頭的開關(guān)，用水時(shí)打開開關(guān)，不用水時(shí)關(guān)上開關(guān)，用水多時(shí)開關(guān)開得大一點(diǎn)，用水少時(shí)開關(guān)開得小一點(diǎn)。我告訴同學(xué)說：三極管的基極就相當(dāng)于水龍頭的開關(guān)，發(fā)射極和集電極就相當(dāng)于自來水的入水口和出水口，我們想要三極管通過大電流，就把基極電流增大；想要三極管通過小電流，就把基極電流減小；不要三極管通過的電流，不給基極通電流就可以了。因此，只要控制基極電流的大小，就能控制通過晶體三極管電流的大�。辉谥v“穩(wěn)壓管穩(wěn)壓電路中穩(wěn)壓管與限流電阻之間的關(guān)系”時(shí)，我向?qū)W生提問：三峽水庫(kù)為什么能夠保證長(zhǎng)江中下游水流穩(wěn)定？學(xué)生思考后回答：汛期時(shí)水庫(kù)把多余的水存起來；枯水期水庫(kù)把存水放出去，這樣就可以保證長(zhǎng)江中下游水流穩(wěn)定。我對(duì)同學(xué)說：穩(wěn)壓電路中的限流電阻就相當(dāng)于三峽水庫(kù)，穩(wěn)壓管就相當(dāng)于水庫(kù)的閘門，如果電源電壓升高，穩(wěn)壓管使限流電阻兩端的電壓自動(dòng)升高從而保證用電電路的電壓穩(wěn)定；如果電源電壓降低，穩(wěn)壓管使限流電阻兩端的電壓自動(dòng)降低從而保證用電電路的電壓穩(wěn)定。
“中斷”的概念是單片機(jī)教學(xué)中的重點(diǎn)也是難點(diǎn)，如果用教科書上的語言講述，學(xué)生大多聽不明白。我在上課時(shí)用發(fā)生在班級(jí)的真實(shí)案例告訴學(xué)生什么是“中斷”：“有一天，方楚輝同學(xué)正在食堂吃飯，我去找他要另一個(gè)同學(xué)的電話號(hào)碼，方楚輝同學(xué)停止吃飯，將這個(gè)同學(xué)的電話號(hào)碼說給我，然后繼續(xù)吃飯�！蔽覍�(duì)同學(xué)們說這就是“中斷”。緊接著引入單片機(jī)“中斷”的概念，給同學(xué)們講述什么是中斷允許寄存器，什么是中斷控制寄存器。那堂課同學(xué)們聽得津津有味，在笑聲中理解了什么是單片機(jī)的“中斷”，掌握了“中斷”中兩個(gè)重要寄存器的使用。
我認(rèn)為，能把基礎(chǔ)好，入學(xué)分?jǐn)?shù)高的學(xué)生教好是對(duì)一個(gè)大學(xué)教師的基本要求。能把基礎(chǔ)不好，入學(xué)分?jǐn)?shù)相對(duì)較低的學(xué)生教好這才是一個(gè)大學(xué)教師教學(xué)水平試金石。其實(shí)要做到這一點(diǎn)并不難，只要我們用學(xué)生能夠理解的方法，用通俗易懂的語言，把知識(shí)點(diǎn)傳授給學(xué)生就可以了。但是你要下功夫，你要鉆研教學(xué)方法，你要經(jīng)常揣摩什么是“學(xué)生能夠理解的方法，什么是通俗易懂的語言”。我現(xiàn)在備課百分之九十的時(shí)間都是用在教法上。實(shí)踐證明，只要我們心里有學(xué)生，只要我們對(duì)學(xué)生有信心，只要我們的教學(xué)方法正確，哪些基礎(chǔ)不好，入學(xué)分?jǐn)?shù)相對(duì)較低的學(xué)生是能夠教好的。
三、用正確的方法訓(xùn)練學(xué)生的技能
在實(shí)訓(xùn)或?qū)嶒?yàn)教學(xué)中，一定要避免讓學(xué)生盲目去做，教師一定要先行示范，把正確的工作程序和操作方法做給學(xué)生看，使其養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣。這就好像體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的教練員訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員一樣，首先要教給學(xué)生正確、規(guī)范的技術(shù)動(dòng)作，然后讓學(xué)生去模仿。這個(gè)過程非常重要，如果讓學(xué)生盲目去做，一旦形成了不好的操作習(xí)慣就很難改正。因此，無論是實(shí)驗(yàn)課還是實(shí)訓(xùn)課，任課教師一定要在上課前自己先將實(shí)驗(yàn)或?qū)嵱?xùn)的項(xiàng)目做一遍，在做的過程中你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多問題，你會(huì)總結(jié)很多教法，你會(huì)感到心中有數(shù)。一定要把握住一個(gè)原則，自己沒有做過的實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)不要讓學(xué)生去做。我的所有實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目都要在上課前做一遍，包括焊接實(shí)用電路。這就要求任課教師一定要有扎實(shí)的操作基本功，要不斷自我加壓，要不斷提高自己的操作技能。
四、好學(xué)生是夸出來的
有一句電視廣告詞說：“好孩子是夸出來的”其實(shí)好學(xué)生也是夸出來的`。作為老師你要對(duì)你的學(xué)生有信心，同時(shí)你也要幫助你的學(xué)生樹立信心。（我們的學(xué)生普遍信心不足）自信心對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)非常重要，正是有了強(qiáng)大的自信，劉國(guó)梁才能在奧運(yùn)會(huì)乒乓球決賽場(chǎng)上，面對(duì)自己以前從未勝過的對(duì)手一舉奪得冠軍。
對(duì)學(xué)生一定要多贊揚(yáng)、多鼓勵(lì)、在教師的潛意識(shí)里一定要認(rèn)為他能學(xué)會(huì)。我在帶xx級(jí)汽電專業(yè)《汽車單片機(jī)與局域網(wǎng)技術(shù)》這門課的實(shí)訓(xùn)時(shí)，當(dāng)大部分學(xué)生都已經(jīng)做項(xiàng)目3時(shí)，有一位學(xué)生還在做項(xiàng)目1。我沒有批評(píng)他，更沒有瞧不起他，我在班上表?yè)P(yáng)了他。我說：“這位同學(xué)鍥而不舍的精神值得我們大家學(xué)習(xí)，他不糊弄自己，不懂的東西他一定要弄懂。你看他做的很慢，其實(shí)他很扎實(shí)�！苯Y(jié)果在做到項(xiàng)目5時(shí)，這位同學(xué)完成了超越。
我非常注意培養(yǎng)學(xué)生的自信心，我對(duì)學(xué)生取得的點(diǎn)滴成績(jī)都大加贊賞，在各個(gè)場(chǎng)合進(jìn)行表?yè)P(yáng)，我要讓他們覺得“自己不比本科生差”。我經(jīng)常組織課堂競(jìng)賽激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心，鼓勵(lì)他們做到最好，激勵(lì)他們不甘人后。我通過各種經(jīng)典案例告戒他們：遇到困難不要灰心，沒有什么事情是辦不到的，只要你有信心，只要你百折不撓，你就一定會(huì)成功。
五、對(duì)學(xué)生要有發(fā)自內(nèi)心的愛
我經(jīng)常自問“如果這些學(xué)生是你的孩子你會(huì)怎樣對(duì)待他們？”我一定要把自己最好的東西，把最有用的知識(shí)教給我的學(xué)生。
我希望我們年輕的教師也能經(jīng)常自問“如果這些學(xué)生是你們的弟弟妹妹你會(huì)怎樣對(duì)待他們？”
教師工作心得體會(huì)模板3
轉(zhuǎn)眼間，這學(xué)期教學(xué)工作接近尾聲。一學(xué)期來，本人思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。在工作中嚴(yán)格要求自己，積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。熱愛祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，在思想上和行動(dòng)上和黨中央保持高度一致；努力學(xué)習(xí)、執(zhí)行黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事，樂于助人；及時(shí)了解關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事，樹立正確的世界觀、人生觀，形成良好的師德、規(guī)范，平時(shí)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，把全身心投入到教育教學(xué)中去。本學(xué)期本人任教二、三、四年級(jí)體育，教學(xué)班級(jí)多，班級(jí)管理以及學(xué)生的狀況也各有不同，這就要求老師的教學(xué)要計(jì)劃周密，因人而異，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達(dá)到良好的教學(xué)效果。按照《體育新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，本學(xué)期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)過程中，自始至終能按照計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，至期考前，本學(xué)期的體育教學(xué)任務(wù)已圓滿完成。一學(xué)期來，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。
一、以“健康第一”為指導(dǎo)，切實(shí)抓好體育教學(xué)工作。
以“健康第一”為指導(dǎo)，落實(shí)“課標(biāo)”的教育理念，改革學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式，這就需要每一位教師在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，才能準(zhǔn)確地理解“課標(biāo)”精神，才能恰當(dāng)?shù)剡x用新的教法和新的學(xué)法。在體育教學(xué)中，本人注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，在教學(xué)過程中注意選擇基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的體育知識(shí)和技能，結(jié)合學(xué)習(xí)過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，根據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)隗w育學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)體育學(xué)習(xí)的特征，形成基本的體育素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
二、抓制度，促規(guī)范。
常抓不懈，推動(dòng)“三操三節(jié)課”有序開展。學(xué)校“三操”是反映學(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的'一個(gè)窗口，抓好“三操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容。抓好“三操”更能促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開展。一學(xué)期來，體育組繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場(chǎng)的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動(dòng)作規(guī)范、美觀。繼續(xù)實(shí)施“領(lǐng)操”制度，不斷改進(jìn)廣播操動(dòng)作質(zhì)量，組織召開各班體育委員會(huì)議，加強(qiáng)體育檢查小組工作，定人定班定時(shí)間，督促三操的正常開展，進(jìn)一步落實(shí)體育檢查結(jié)果每周點(diǎn)評(píng)制度。針對(duì)全年級(jí)廣播操質(zhì)量不高的情況，通過組織全年級(jí)廣播操比賽，以比賽促質(zhì)量，大大地改進(jìn)了全校做操質(zhì)量及組織紀(jì)律性。
三、學(xué)生課余訓(xùn)練和競(jìng)賽是學(xué)校體育的重要組成部分，對(duì)活躍學(xué)生課余文化生活，促進(jìn)學(xué)校體育工作開展、發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，培養(yǎng)后備體育人才具有積極意義。
本學(xué)期我組全體教師繼續(xù)不遺余力地開展課余體育訓(xùn)練工作。四位體育教師分別負(fù)責(zé)校田徑隊(duì)和校乒乓隊(duì)的訓(xùn)練工作。一學(xué)期來，體育教師利用早晚課余時(shí)間，帶領(lǐng)運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)持不懈進(jìn)行日常訓(xùn)練，做到有計(jì)劃，有記錄，按時(shí)保質(zhì)抓成效，根據(jù)學(xué)生的身體條件情況安排自己的項(xiàng)目，以專項(xiàng)練習(xí)為主，科學(xué)訓(xùn)練，重點(diǎn)培養(yǎng)，為學(xué)校打下良好基礎(chǔ)，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)，用辛勤的汗水換回優(yōu)異的體育成績(jī)。
四、師生共同參與活動(dòng)提高體育教學(xué)積極性
體育教學(xué)是雙向多邊，復(fù)雜的活動(dòng)。體育教師掌握著教學(xué)方向、進(jìn)度和內(nèi)容。在體育課中即使有了輕松愉快的音樂和豐富有趣的游戲，教師不參與活動(dòng)，只是讓學(xué)生活動(dòng)，這樣的游戲毫無生機(jī)，學(xué)生玩一會(huì)兒就毫無興趣，我就經(jīng)常和孩子們一起活動(dòng)，效果非常理想。因此，師生共同參與活動(dòng)是學(xué)生快樂體育的橋梁。傳統(tǒng)的體育理論認(rèn)為師生之間是命令與服從。教師神情嚴(yán)肅，不容質(zhì)疑。這樣學(xué)生言聽計(jì)從，根本就談不上快樂而言、五、不斷提高業(yè)務(wù)水平加強(qiáng)體育教學(xué)鞏固性
一個(gè)好的體育老師不能只上一節(jié)好的體育課，要隨時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)上體育課的樂趣，每堂課都有新感受，喜歡上體育課。第一次上課做《老鷹捉小雞》的游戲?qū)W生會(huì)很感興趣，第二次也許也很感興趣，那第三次呢，第四次呢，若干年后呢。社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)在創(chuàng)新，依舊是原來的知識(shí)和方法學(xué)生學(xué)久了會(huì)感到疲倦，厭煩。只有不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，才能促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展，才能使快樂體育真正快樂起來。
教師工作心得體會(huì)模板4
本學(xué)期，我任教五年級(jí)的語文，能認(rèn)真貫徹園區(qū)及中心校精神，結(jié)合當(dāng)前的教育改革的形勢(shì)以及學(xué)生的實(shí)際，努力提高自己的教研、教育、教學(xué)的能力。我任教的班級(jí)教學(xué)質(zhì)量也能達(dá)到學(xué)校制定的成績(jī)指標(biāo)�，F(xiàn)在將我的工作總結(jié)匯報(bào)如下：
一、愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)。
在教學(xué)工作崗位上，我認(rèn)真執(zhí)行教師的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，工作盡職盡責(zé)，堅(jiān)守崗位。做到堅(jiān)持每天盡量早到學(xué)校，不遲到，不早退，不缺課，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項(xiàng)規(guī)章制度。
二、與學(xué)生和睦相處，做學(xué)生的知心朋友。
要使自己的教學(xué)取得好成績(jī)，就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己，親近自己。我在實(shí)踐中找到了"對(duì)癥下藥"的良方，就是：管理好班級(jí)學(xué)生，要學(xué)生都喜歡自己，首先是深入實(shí)際，從每個(gè)學(xué)生入手，一有空我就常到班上去，通過與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況。了解他們的興趣、性格、學(xué)習(xí)情況、家庭情況等，掌握哪些學(xué)生的.性格是內(nèi)向的，哪些學(xué)生的個(gè)性是好動(dòng)、頑皮的。從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法，做到有據(jù)可依。確實(shí)，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心，和睦相處，逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學(xué)工作。
三、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo)，制訂好，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。
學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)相差懸殊，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求是不可能的，老師靠硬手段去壓更是不行。我一改以往的教育方式，采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自我管理，自我約束，讓學(xué)生自己堅(jiān)持預(yù)習(xí)，課堂小組合作探究，當(dāng)堂檢測(cè)訂正，表現(xiàn)好的都在班上給予表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，并向家長(zhǎng)報(bào)喜。其他鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力，直到達(dá)標(biāo)為止。在實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，我還采用了"一幫一"的方法，以優(yōu)帶差，營(yíng)造一種互相學(xué)習(xí)，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的，明白個(gè)人成績(jī)關(guān)乎到小組集體的榮譽(yù)，能否取得先進(jìn)，因而我通過各種途徑，鼓勵(lì)學(xué)生為班集體的榮譽(yù)而共同努力，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)成績(jī)而奮斗。通過這一活動(dòng)的開展，學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)了，學(xué)習(xí)能力和成績(jī)也提高了。
另外我深深地體會(huì)到：學(xué)生取得好的成績(jī)，除了他自身的努力，老師的教導(dǎo)外，也離不開家庭的教育。我非常注重家訪工作，除了利用電話與家長(zhǎng)聯(lián)系，互相溝通教育孩子外，還利用課余時(shí)間親自到學(xué)生家中與家長(zhǎng)座談。我覺得家訪工作做得好，是教育學(xué)生的成功之路。
四、新學(xué)期計(jì)劃
以上是我本學(xué)年度在思想，工作，學(xué)習(xí)上的一點(diǎn)體會(huì)，取得了一定的成績(jī)，課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高，過去的一頁(yè)就已經(jīng)結(jié)束，新的學(xué)期即將來臨，在新學(xué)期里，我將努力提高學(xué)困生的習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，從書寫閱讀等方面入手，提高孩子們的書寫和寫作能力，更新觀念，課堂大膽放手，以學(xué)生合作探究為主，以培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)興趣和能力為目標(biāo)，不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
教師工作心得體會(huì)篇在工作中，真正貫徹素質(zhì)教育的理念并落實(shí)行動(dòng)。把教育工作的重心轉(zhuǎn)移到素質(zhì)教育上來，并把它當(dāng)做教育工作的主題，是一件很棘手的工作，這項(xiàng)工作任重而道遠(yuǎn)。需要我們每一位教師抱定“路漫漫求修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的信念，當(dāng)做自己的一項(xiàng)事業(yè)來做。這個(gè)過程會(huì)非常的艱難！我們國(guó)家實(shí)施素質(zhì)教育也有不少年了，但真正把它做好的，是少之又少。這不是一句口號(hào)！我覺得最為關(guān)鍵的一點(diǎn)是：正確處理學(xué)習(xí)與人的關(guān)系。這個(gè)“人”包括，學(xué)生、老師和家長(zhǎng)。
這三者與學(xué)習(xí)的關(guān)系處理不好，素質(zhì)教育就會(huì)流于形式。
作為教師，我們都應(yīng)該明白這樣一點(diǎn)：備課是上好一堂課的前提和基礎(chǔ)，上課是教學(xué)工作的關(guān)鍵和中心。那么，前提和基礎(chǔ)打不好，關(guān)鍵和中心又怎么能抓得�。∷�，備課對(duì)一位教師來說，尤為重要。如何備課，又是對(duì)我們新老師的一個(gè)重大考驗(yàn)！備什么，怎么備，備的預(yù)期效果是什么，如何讓學(xué)生參與課堂，課堂之上會(huì)出現(xiàn)什么意外情況等等，都需要我們?nèi)タ紤]！這并不是一朝一夕的事情，是一個(gè)循序漸進(jìn)、長(zhǎng)期積累的過程。每一位老師都應(yīng)該端正態(tài)度，認(rèn)真?zhèn)湔n，用心備課。
學(xué)生動(dòng)起來，課堂活起來，效果好起來，應(yīng)該成為我們每一位老師追求的極致目標(biāo)。怎樣讓學(xué)生動(dòng)起來，課堂活起來？從最基本的抓起！學(xué)生上課不再受約束，可以站，可以坐，可以大聲講話，也可以自言自語，氣氛寬松和諧，心理自由放松，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的愉悅和幸福。學(xué)生的心理素質(zhì)得到提升，學(xué)生的心理空間得到釋放，學(xué)生的主觀能動(dòng)性得到揮發(fā)。如何讓效果好起來？追求高效課堂應(yīng)該是最好的答案。素質(zhì)教育并不拒絕應(yīng)試，應(yīng)試的過程應(yīng)該就是素質(zhì)教育的過程，這兩者應(yīng)該是一個(gè)相輔相成，相互促進(jìn)的過程！它們共同指向“以人為本”的學(xué)生發(fā)展。
【教師工作心得體會(huì)】相關(guān)文章：
教師工作的心得體會(huì)04-17
教師工作心得體會(huì)04-21
教師工作心得體會(huì)05-09
教師的工作心得體會(huì)04-11
熱門教師工作心得體會(huì)08-10
學(xué)校教師工作心得體會(huì)11-05
教師工作心得體會(huì)【熱】02-07
【熱門】教師工作心得體會(huì)02-19
音樂教師工作心得體會(huì)02-10