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    消防安全教育的心得體會(huì)

    時(shí)間:2023-06-05 17:50:02 心得體會(huì) 投訴 投稿

    消防安全教育的心得體會(huì)(15篇)

      有了一些收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來,這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編幫大家整理的消防安全教育的心得體會(huì),僅供參考,大家一起來看看吧。

    消防安全教育的心得體會(huì)(15篇)

    消防安全教育的心得體會(huì)1

      為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作,加強(qiáng)園內(nèi)教職工消防安全意識(shí),本著堅(jiān)持“安全第一,預(yù)防為主”的方針,提升自救防范能力,做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí),能臨危不亂,正確使用滅火器,保證幼兒的生命安全,20xx年XX月18日下午,xx幼兒園在鄧園長的帶領(lǐng)下,開展了消防滅火器使用實(shí)戰(zhàn)演練培訓(xùn)活動(dòng)。

      活動(dòng)中,副園長朱進(jìn)行了現(xiàn)場講解、示范。安保主任顧xx指導(dǎo)所有參培人員在滅火時(shí),應(yīng)站在距離火源相對(duì)較近位置,且須站在上風(fēng)方向,先將滅火器上下?lián)u動(dòng)幾次,使桶內(nèi)的干粉松動(dòng),然后拔去保險(xiǎn)銷,一只手握住膠管將噴嘴對(duì)準(zhǔn)火焰根部,一只手按下壓把,干粉即可噴出滅火。在認(rèn)真學(xué)習(xí)之后,該幼兒園所有行政、教師、食堂后勤人員、安保人員手拿滅火器,根據(jù)培訓(xùn)要領(lǐng),一絲不茍的完成了滅火器滅火過程。

      通過本次實(shí)戰(zhàn)演練培訓(xùn),不但使抽象的`消防安全變成了具體的操作實(shí)踐,使全園教師基本了解了火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)對(duì)措施,掌握了補(bǔ)救初期火災(zāi)的知識(shí)和技巧。更大大加強(qiáng)了園內(nèi)教師的自我保護(hù)與自救技能,切實(shí)加強(qiáng)了幼兒園的安全教育工作,為創(chuàng)建平安幼兒園增多了一道安全鎖。

    消防安全教育的心得體會(huì)2

      為了貫徹落實(shí)上級(jí)教育部門有關(guān)加強(qiáng)校園安全的文件精神,為加強(qiáng)學(xué)校的消防安全,預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害,保護(hù)人、財(cái)、物的安全,本著"預(yù)防為主,防消結(jié)合"的宗旨,切實(shí)做好防火、滅火工作,我校開展了一次消防演練活動(dòng),學(xué)校的喇叭里傳來了火警聲。

      當(dāng)老師、同學(xué)聽到火警聲后,同學(xué)們立即按照早上老師預(yù)先設(shè)計(jì)的逃生路線逃生,都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地,有秩序地向教室外逃生,在我組織學(xué)生向外逃生時(shí),心情很緊張,直到確定全校無一人走失。此次演練用時(shí)只有二分多鐘,教師、學(xué)生全站到了操場指定的位置,全校進(jìn)入指定位置后,安全員手持滅火器進(jìn)行滅火救災(zāi)演示。演練結(jié)束后由王園長作性講話。之后學(xué)生由各班主任帶至教室進(jìn)行教育和小結(jié)。

      在大家的共同努力下,這次消防演練順利完成。看來學(xué)生在這次活動(dòng)中是最大的受益者,而我們老師也從中明白了自己身負(fù)重任。今天的演練是讓人難忘的!我明白了,碰到火災(zāi)不能慌張,要有秩序地排隊(duì)出去,不能擁擠,否則事情會(huì)不堪設(shè)想。通過消防安全演練,讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識(shí),做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的。消防安全教育心得體會(huì)8我國從遠(yuǎn)古的`北京人開始,就已經(jīng)開始使用火了。火帶給人類的是光明,是美食,是溫暖……但如果不注意的話,火帶給我們的則是一片灰燼,F(xiàn)在,各個(gè)學(xué)校經(jīng)常舉辦消防演練。有的同學(xué)根本不當(dāng)回事,慢悠悠的跑著,還邊說著話:“閑著沒事舉行什么消防演練,又沒真著火!

      但是,如果可怕的災(zāi)難真的發(fā)生,還能這么悠閑嗎?消防意識(shí)應(yīng)從小培養(yǎng)。

      因?yàn)閾?jù)了解,我們周圍由于人們消防意識(shí)不強(qiáng),消防安全隱患隨處可見:清明節(jié)在山區(qū)燒紙錢、放鞭炮,到郊外野炊時(shí)架起的柴禾;家中長期插著的飲水機(jī)插頭;無電之夜的蠟燭焰苗;忘了取下的充電器……這一系列的小問題,都有可能引起大火,危及人們的生命。所以,為了我們的生命安全,我們要增強(qiáng)消防安全的意識(shí)。

      火災(zāi)時(shí)有發(fā)生,我們要做好以下幾方面:首先要掌握消防常識(shí),一是緊急呼叫常識(shí),一旦發(fā)生火災(zāi)要立即報(bào)警;二是掌握防火,滅火基本常識(shí)。其次應(yīng)知道火場中如何緊急逃生。還有,積極參加消防演練。

      我們在日常生活中一定要增強(qiáng)自我的消防保護(hù)意識(shí),提高保護(hù)能力,是自己在危難時(shí)能不受到傷害。在人類用火的漫長的歷史上,大火帶給我們的不僅僅只是有好處,不小心就會(huì)使一切化為烏有,不要掉以輕心。

    消防安全教育的心得體會(huì)3

      為了貫徹落實(shí)上級(jí)教育部門有關(guān)加強(qiáng)校園安全的文件精神,為加強(qiáng)學(xué)校的消防安全,預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害,保護(hù)人財(cái)物的安全,本著"預(yù)防為主,防消結(jié)合"的.宗旨,切實(shí)做好防火滅火工作。

      10月28日我校開展了一次消防演練活動(dòng),9:10分我做了關(guān)于消防演練活動(dòng)的動(dòng)員講話。9點(diǎn)15分,學(xué)校的喇叭里傳來了火警聲.當(dāng)老師同學(xué)聽到火警聲后,同學(xué)們立即按照早上老師預(yù)先設(shè)計(jì)的逃生路線逃生,都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地,有秩序地向教室外逃生,在我組織學(xué)生向外逃生時(shí),心情很緊張,直到我確定全校無一人走失。此次演練用時(shí)只有二分多鐘,教師學(xué)生全站到了操場指定的位置,全校進(jìn)入指定位置后,安全員手持滅火器進(jìn)行滅火救災(zāi)演示。演練結(jié)束后由副校長作性講話。之后學(xué)生由各學(xué)校班主任帶至教室進(jìn)行教育和小結(jié)。

      在大家的共同努力下,這次消防演練順利完成?磥韺W(xué)生在這次活動(dòng)中是最大的受益者,而我們老師也從中明白了自己身負(fù)重任.今天的演練是讓人難忘的!我明白了,碰到火災(zāi)不能慌張,要有秩序地排隊(duì)出去,不能擁擠,否則事情會(huì)不堪設(shè)想。通過消防安全演練,讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護(hù)知識(shí),做到有事不慌積極應(yīng)對(duì)自我保護(hù)的目的。

    消防安全教育的心得體會(huì)4

      20xx年2月21日的上午二節(jié)課后我們學(xué)校舉行了針對(duì)全體師生的消防安全演練應(yīng)急活動(dòng),通過這次的演習(xí),我們對(duì)應(yīng)急疏散的程序,逃生和滅火知識(shí)有了切身的體會(huì),一定程度上對(duì)火災(zāi)事故應(yīng)急疏散,正確逃生有了進(jìn)一步的`實(shí)際體驗(yàn)。

      二節(jié)課后隨著警報(bào)聲的敲響,消防演練正式開始。同學(xué)們在聽到指令后在我的帶領(lǐng)下,安全有序,迅速撤離教室,并按指定路線到達(dá)操場安全地帶。他們能按正確的逃生方法去做,都用濕毛巾捂著口鼻然后彎著腰快速有序的逃離教室。在演練過程中,我心里很緊張,直到確定教室最后一個(gè)同學(xué)走出教室時(shí),心里面的石頭才放了下來,全部的人脫離危險(xiǎn)到達(dá)操場時(shí)用時(shí)不到兩分鐘,并且沒有一個(gè)人在逃生的過程中落下。

      演練結(jié)束后,我對(duì)本次的活動(dòng)進(jìn)行了一個(gè)小節(jié),為同學(xué)們提供了一些安全建議,提醒同學(xué)們不忘安全意識(shí)。這次的消防安全演練活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了,我們要爭取時(shí)間,火災(zāi)發(fā)生時(shí)要盡快逃離現(xiàn)場,不要因?yàn)橐恍╂i碎事延誤了寶貴的逃跑時(shí)間,要選擇與火源相反的方向快速的逃跑,如果逃跑路線被堵時(shí),要學(xué)會(huì)關(guān)好門窗,用濕毛巾捂住口鼻,等等救援。我們在逃生時(shí)是要抓緊時(shí)間但是也不能采取不正確的方法。這次的活動(dòng)不僅讓學(xué)生們樹立了以人為本,生命至上的思想信念,又讓師生們學(xué)會(huì)了怎樣預(yù)防火災(zāi)和火災(zāi)中逃生的方法,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的消防安全意識(shí)和廣大師生的逃生自救能力,也為學(xué)校日后處理次類事件提供了一次難得的機(jī)會(huì)。

    消防安全教育的心得體會(huì)5

      消防工作既是社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的重要組成部分,又是發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)不可缺少的保障條件,當(dāng)前,消防工作與經(jīng)濟(jì)建設(shè)關(guān)系比以往任何時(shí)候都密切,其地位和作用越來越重要,輕視消防作用,是對(duì)國家財(cái)產(chǎn)和人民生命安全不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。那么發(fā)生火災(zāi)時(shí)怎么辦呢?發(fā)生火災(zāi)時(shí),同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜,量力而行;馂(zāi)初起階段,一般是很小的一個(gè)火點(diǎn),燃燒面積不大,產(chǎn)生的'熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋,就能使初起的火災(zāi)熄滅。如果火熱較大,正在燃燒或可能蔓延,切勿試圖撲救,應(yīng)該立刻逃離火場,打119火警電話,通知消防隊(duì)救火。

      火警電話119。沒有電話或沒有消防隊(duì)的地方,如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū),可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話,向四周報(bào)警,動(dòng)員鄉(xiāng)鄰一齊來滅火。報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地區(qū)。說明什么東西著火,火勢怎樣。講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。報(bào)警后要安排人到路口等候消防車,指引消防車去火場的道路。遇有火災(zāi),不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇,喜歡圍觀消防車,這既有礙于消防人員工作,也不利于同學(xué)們的安全記。不能亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警,要加以制止。

      發(fā)生火災(zāi)如何逃生?現(xiàn)代教學(xué)樓由于樓層逐漸增高,結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜,學(xué)生密度大,加上課桌、課椅等可燃物較多,當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí),逃離比較困難。一旦樓房著火,應(yīng)當(dāng)按以下方法逃生:當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時(shí),切忌慌張、亂跑,要冷靜地探時(shí)著火方位,確定風(fēng)向,并在火勢未蔓延前,朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。起火時(shí),如果樓道被煙火封死,應(yīng)該立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔,防止進(jìn)煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻,防止吸入熱煙和有毒氣體,并將向上的衣服澆濕,以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒有火,可在頭上套一個(gè)較大的透明塑料袋,防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道,并采用彎腰的低姿勢,逃離煙火區(qū)。千萬不要從窗口往下跳。如果樓層不高,可以在老師的保護(hù)和組織下,用繩子從窗口降到安全地區(qū)。發(fā)生火災(zāi)時(shí),不能乘電梯,因?yàn)殡娞蓦S時(shí)可能發(fā)生故障或被火燒壞;應(yīng)沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑;如果中途防火樓梯被堵死,應(yīng)立即返回到屋頂平臺(tái),并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破,向外高聲呼救,讓救援人員知道你的確切位置,以便營救。

    消防安全教育的心得體會(huì)6

      通過這次技能對(duì)消防知識(shí)的學(xué)習(xí),對(duì)消防工作有了一定的了解,也掌握了一些消防安全的基本理論知識(shí)。如火災(zāi)時(shí)我們要往下讓跑,切勿往上逃生;住在小高層之前我們驚恐不要慌亂,不要往樓下跳,如果是底層可以取根第二層繩子墜下去;在發(fā)生火災(zāi)時(shí)決不能不要坐電梯,可以并取濕布捂住鼻子彎腰彎腰往下跑;發(fā)生火災(zāi)時(shí)要把門窗都關(guān)閉,煤氣泄漏時(shí)千萬不能無須打開燈。同時(shí)火災(zāi)剛開始3分鐘時(shí)容易撲滅,過了時(shí)間段就不極易撲滅,我們要時(shí)刻保持良好冷靜,遇到兇險(xiǎn)鎮(zhèn)定快速的想出解決辦法,迅速自救!如何做好預(yù)防:

      一、消防安全治理也須做到“安全第一,預(yù)防為主”,把消防安全作為頭等大事來抓。火災(zāi)帶來的危害,人人都懂,或者但在日常生活工作中卻往往被忽視,被麻痹,僥幸心理代替,往往要等到雖然發(fā)生了事故,造成了損失,才時(shí)會(huì)回過頭來警醒。

      三、消防安全組織工作要做到“三個(gè)抓”,不為隱患留空隙。第一是要“抓重點(diǎn)”除了定期的培訓(xùn)之外,還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查,發(fā)現(xiàn)火災(zāi)隱患,要記錄在案及時(shí)并及時(shí)學(xué)術(shù)研究整改。同時(shí)將自我意識(shí)消防意識(shí)和技能深入幼兒園的各方各面。不僅要加強(qiáng)教師的安全意識(shí),同時(shí)還要加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),可以定期組織幼兒進(jìn)行消防演習(xí)。第二是要“抓薄弱”。相對(duì)消防安全隱患少的地區(qū)往往是最輕易被忽略通常的'地區(qū),但相對(duì)安全隱患少并不代表沒有安全隱患。我們要按時(shí)對(duì)幼兒園進(jìn)行清理維護(hù),使托兒所幼兒園每天都處在安全管理的環(huán)境中。

      第三是要“抓細(xì)節(jié)”。千里之堤,毀于蟻穴。火災(zāi)的防范風(fēng)險(xiǎn)要從大處著眼,但應(yīng)該從小處與做起。細(xì)節(jié)不輕易引人注重,如老化的絕緣材料、放錯(cuò)了位置的置紙簍,沒關(guān)電源的有線電視等。但幾乎所有的重大事故是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的!。

      最重要的是每個(gè)家庭或公立學(xué)校一定要所有配置必備的消防工具!使每個(gè)老師和幼兒都會(huì)使用消防工具和學(xué)會(huì)自救!

    消防安全教育的心得體會(huì)7

      “火”的使用是偉大祖先智慧的閃光,而當(dāng)它進(jìn)入千家萬戶,城市建筑拔地而起,不斷的挑戰(zhàn)著人類的極限!盎稹笔菬o私的,又是冷酷的。一著不慎。就置人于危險(xiǎn)邊緣。森林在零星之火下,灰飛煙滅,人們心中覆滿炭黑般的陰影。樓房廟宇在閃閃火花之中,瞬間傾塌,城市的美,失去色彩,黯淡無光,因此,若想要“駕馭”,便給它戴上“嚼子”,同時(shí)、武裝起自己,以防不測

      在家庭中,電器的使用豐富了人們的.生活,可電路的故障,潮濕的環(huán)境,皆可能引發(fā)火災(zāi)。將致人于危險(xiǎn)的境地之中,若發(fā)生火災(zāi),我們不可慌張,應(yīng)鎮(zhèn)定自如,迅速分析形勢,并立即撥打‘119’。盡快找到安全的逃生入口,逃離現(xiàn)場

      消防安全,這不僅是履行個(gè)人的責(zé)任和義務(wù),更是在保衛(wèi)他人的生命健康,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。

      珍愛生命,重視安全,遠(yuǎn)離火災(zāi)。生命是寶貴的,我們應(yīng)該多學(xué)關(guān)于消防安全知識(shí),加強(qiáng)防范意識(shí),完善逃生技能,一定要學(xué)會(huì)保護(hù)自己,如此,才有機(jī)會(huì)為國家做出貢獻(xiàn)。

      消防安全教育心得體會(huì)篇從大學(xué)消防公開課中,讓我們感受到國家和社會(huì)對(duì)消防安全的重視,以及公開課中講到的事例,讓我們感受到生命誠可貴,安全價(jià)更高。

      人的生命至高無上,然而安全是幸福生活的重要保障。因此在歡樂時(shí),我們要時(shí)刻敲響安全警鐘,多份安全思想,少份事故危機(jī)。在我們身邊有許多意外和不幸,因此我們每個(gè)同學(xué)都要樹立安全第一的思想,同時(shí)安全責(zé)任重大,因此我們都要嚴(yán)于律己,切實(shí)履行安全職責(zé),保障安全。

      作為一名合格的大學(xué)生,我們要增強(qiáng)安全防范意識(shí),消除安全隱患,同時(shí)在我們頂崗實(shí)習(xí)可以進(jìn)一步為同學(xué)們普及消防知識(shí),增強(qiáng)消防安全意識(shí),提高同學(xué)們預(yù)防火災(zāi)和火場逃生自救能力,提高防范能力,要掌握安全知識(shí)提高防范技能。生命如同鮮花—樣?jì)善G綻放著生命,美麗的生命只有一次,人生的花季只有一次,青春的火焰也只綻放一次,怎能不珍惜這段美好的時(shí)光呢?因此我們要以安全為首,敲響安全的警鐘,奏響生命的樂章,讓生命之花開得更加絢麗。

    消防安全教育的心得體會(huì)8

      為了進(jìn)一步加強(qiáng)全體員工的消防安全意識(shí),20__年2月20日,我校對(duì)于全體教職工進(jìn)行了關(guān)于教師交通、消防安全教育講座。這是一部潛移默化中增強(qiáng)消防安全意識(shí)和消防法制觀念的講座。

      該講座選擇具有典型意義的火災(zāi)案例,以紀(jì)實(shí)的風(fēng)格,直觀形象地宣傳了火災(zāi)的危害及怎樣預(yù)防火災(zāi),遇到火險(xiǎn)時(shí)如何滅火,人身安全及自救逃生等基本消防知識(shí)。通過此次講座,不僅使我在安全消防意識(shí)上受到了啟迪,同時(shí)也提高了對(duì)火災(zāi)等緊急突發(fā)災(zāi)害的自救逃生技能和及應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,增強(qiáng)了自我保護(hù)的`能力。

      案例中的一場場火災(zāi),燒毀了家園,燒掉了財(cái)物,毀掉了校舍,學(xué)生、老師傷亡嚴(yán)重,令人陷入了絕望的深淵,迫向死的邊沿,甚至吞噬了生命......大火過后,留下了滿目瘡痍,一個(gè)個(gè)年輕的生命就這樣瞬間毀于一旦。這種慘痛的教訓(xùn)告訴人們,如此無情的殘酷的火災(zāi)為什么會(huì)發(fā)生?由于人們?nèi)狈ο乐R(shí),消防知識(shí)淡薄,消防設(shè)備殘舊不完善等等造成了一幕幕人間慘劇,所以我們要時(shí)刻把安全放在首位,約束自身行為,創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境;馂(zāi)離我們是很遠(yuǎn)的,多少血的教訓(xùn)告訴我們:“一切非自然災(zāi)害都是可以預(yù)防的”。

      學(xué)校是人員流動(dòng)頻繁密集區(qū)、書籍等易燃物集中,本身消防工作就比其他區(qū)域繁重。我作為一名教師,處處提高消防意識(shí),時(shí)刻提醒自己和學(xué)生們用電安全,平時(shí)離開時(shí)關(guān)好電源。不私拉亂接電線和偷用大功率電器等,不麻

    消防安全教育的心得體會(huì)9

      為加強(qiáng)學(xué)生消防意識(shí),提高防火自救能力,xxx組織實(shí)施了學(xué)生消防逃生演練和安全教育講座,讓全體學(xué)生在模擬火災(zāi)現(xiàn)場中掌握組織疏散學(xué)生的基本常識(shí),讓學(xué)生掌握火災(zāi)中逃生的方法及自救互救的技能。

      演練當(dāng)天學(xué)生們正在宿舍休息,突然間,“火警信號(hào)”響起,輔導(dǎo)員按照消防預(yù)案的安排立即到位,組織學(xué)生迅速站隊(duì)。負(fù)責(zé)各個(gè)樓道口的老師立即到位,協(xié)助疏散學(xué)生逃生,按照消防疏散路線向?qū)W校操場疏散,大家用濕毛巾捂住鼻子涌向樓梯。事先安排的各樓道口有關(guān)教師里應(yīng)外合疏散撤離的學(xué)生。整個(gè)過程有條不絮,前后僅用xxx分多鐘,學(xué)生已安全疏散到操場。沒有出現(xiàn)一個(gè)學(xué)生留在現(xiàn)場,也沒有出現(xiàn)因?yàn)閾頂D而造成的意外事故發(fā)生。

      隨后xxx在體育館給xxx全體師生進(jìn)行了題為《xxx安全教育暨逃生自救與消防演練》的演講。xxx老師的演講繪聲繪色,詳細(xì)具體,分別從預(yù)防火災(zāi)、治安防治、交通安全三方面給同學(xué)們講解安全自救知識(shí),并加以近幾年國內(nèi)的真實(shí)案例警醒同學(xué)們。為了加強(qiáng)安全防火教育,xxx老師還親自演示用滅火器救火的正確操作。xxx老師激情洋溢的`演講剛結(jié)束,就傳來了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。

      全體師生退場后,在;@球場,xxx老師又組織了滅火演練,xxx各專業(yè)同學(xué)積極參與,通過實(shí)踐真正掌握了正確的滅火操作。在一陣陣騰起的滅火粉塵中,這次安全教育暨逃生自救與消防演練圓滿結(jié)束。

      本次逃生演練從學(xué)生人身和利益出發(fā),以模擬火災(zāi)現(xiàn)場的形式幫助學(xué)生學(xué)會(huì)逃生自救,對(duì)啟發(fā)學(xué)生了解消防知識(shí)起到指導(dǎo)作用。xxx老師的動(dòng)情演講讓同學(xué)們從中受益匪淺,學(xué)會(huì)了一些基本的防火自救技能,提高了消防意識(shí),切實(shí)做到了防患于未然。

      最珍貴的是生命、是幸福、是安全。人的生命至高無上,然而安全是幸福生活的重要保障。因此在歡樂時(shí),我們要時(shí)刻敲響安全警鐘,多一份安全思想,少一份事故危機(jī)。

      從xxx對(duì)我們進(jìn)行逃生疏散演習(xí)到安全教育演講中,讓我們感受到學(xué)校對(duì)安全的重視,以及演講中講到的事例,讓我們感受到生命誠可貴,安全價(jià)更高。在我們身邊有許多意外和不幸,因此我們每個(gè)同學(xué)都要樹立安全第一的思想,同時(shí)安全責(zé)任重大,因此我們都要嚴(yán)于律己,切實(shí)履行安全職責(zé),保障安全。

      作為一名合格的大學(xué)生,我們要增強(qiáng)安全防范意識(shí),消除安全隱患,同時(shí)還要遵守校紀(jì)校規(guī),增強(qiáng)政治明銳性、提高防范能力,更重要的是要掌握安全知識(shí)提高防范技能。

      生命如同鮮花一樣?jì)善G綻放著生命,美麗的生命只有一次,人生的花季只有一次,青春的火焰也只綻放一次,怎能不珍惜這段美好的時(shí)光呢?因此我們要以安全為首,敲響安全的警鐘,奏響生命的樂章,讓生命之花開得更加絢麗。

    消防安全教育的心得體會(huì)10

      20xx年x月9日晚上8點(diǎn)30分,我班在南二a—302召開了消防安全教育主題班會(huì)。

      班會(huì)主要是針對(duì)近期上海有4名女生因宿舍火災(zāi)跳樓導(dǎo)致死亡以及我校秋楓苑宿舍發(fā)生的充電器引起的火災(zāi)事件而召開的。為了響應(yīng)學(xué)校和學(xué)院的重視,班會(huì)由班導(dǎo)師程宇昂老師主持和召開。

      通過這次的消防安全教育主題班會(huì),我班的消防安全意識(shí)有所加強(qiáng),同時(shí)也大大地提升了大家的消防防范意識(shí),積極地以行動(dòng)來響應(yīng)這一班會(huì)主題?傮w來看,班會(huì)召開得比較順利,現(xiàn)把工作總結(jié)如下:

      首先,我班整體的消防安全防范意識(shí)有所加強(qiáng)。因?yàn)榻冢倚G飾髟纺骋凰奚嵋蚴謾C(jī)充電器發(fā)生了火災(zāi)事件,上海某所高校的女生宿舍也因火災(zāi)導(dǎo)致4人跳樓逃火而身亡,如此,這些問題和事件都大大引起了同學(xué)們的注意和關(guān)心,大家都重視這次的主題班會(huì),積極地走到一起,共同探討了相關(guān)的消防安全問題。

      其次,在班導(dǎo)師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下,我班組織了消防安全檢查小組,重視我們的日常宿舍消防安全。為了響應(yīng)學(xué)校和學(xué)院的消防安全教育安排,我班班導(dǎo)師積極組織班級(jí)成立了消防安全檢查小組,指導(dǎo)同學(xué)們落實(shí)好到每間宿舍認(rèn)真檢查宿舍各方面的消防安全,時(shí)刻互相提醒不要亂用違章電器,注意手機(jī)充電器、mp3充電器等一系列的用電器安全,要注意在離開宿舍的時(shí)候關(guān)好用電開關(guān)等系列工作。

      再次,主題班會(huì)的氣氛相當(dāng)?shù)暮。由于這次的班會(huì)的主題十分貼近我們的生活,而且與我們的日常生活有相當(dāng)重要和密切的關(guān)系,大家都十分關(guān)心相關(guān)的一系列問題,都十分認(rèn)真的聽取老師的意見,積極地與班導(dǎo)師交流和溝通,積極的響應(yīng)氣氛非常活躍。

      最后,班干認(rèn)真負(fù)責(zé)。這次的`主題班會(huì)下來,我們的班干在星期五的早讀時(shí)間為班會(huì)期間不能出席的同學(xué)重新傳達(dá)了班導(dǎo)師的話語,認(rèn)認(rèn)真真的把安排通知到位,并組織了各宿舍舍長或?qū)W生代表到各個(gè)宿舍檢查提醒,十分的認(rèn)真負(fù)責(zé)。

      前些日子學(xué)校利用全體教師會(huì)的機(jī)會(huì),邀請了消防大隊(duì)王xx警官為我們進(jìn)行了消防知識(shí)知識(shí)講座。

      王教官以生動(dòng)的語言、真實(shí)的案例,圍繞突發(fā)事件,結(jié)合日常生活和工作,分別就排除火災(zāi)隱患和學(xué)生緊急救護(hù),現(xiàn)場救助等技術(shù)進(jìn)行了講解和示范,尤其對(duì)如何在事故發(fā)生第一時(shí)間采取正確、有效的應(yīng)急措施做了詳實(shí)的闡述。王教官除了傳授有關(guān)學(xué)校消防安全的知識(shí)以外,還向老師們強(qiáng)調(diào)平常生活中的安全小細(xì)節(jié)。例如做飯時(shí)鍋著火了、如何預(yù)防燃?xì)獗、滅火器的使用方法等問題都進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。

      通過這次學(xué)習(xí),讓我深刻的認(rèn)識(shí)到了消防安全的重要性和必要性,也給自身啟迪了消防安全思維,增添不少的見識(shí)和實(shí)際性理論知識(shí),讓我在提升消防安全認(rèn)識(shí)的同時(shí)也抓住落實(shí)工作,加強(qiáng)了消防安全意識(shí)感和使命感。

    消防安全教育的心得體會(huì)11

      為加強(qiáng)學(xué)生消防意識(shí),提高防火自救能力,x組織實(shí)施了學(xué)生消防逃生演練和安全教育講座,讓全體學(xué)生在模擬火災(zāi)現(xiàn)場中掌握組織疏散學(xué)生的基本常識(shí),讓學(xué)生掌握火災(zāi)中逃生的方法及自救互救的技能。

      演練當(dāng)天學(xué)生們正在宿舍休息,突然間,“火警信號(hào)”響起,輔導(dǎo)員按照消防預(yù)案的安排立即到位,組織學(xué)生迅速站隊(duì)。負(fù)責(zé)各個(gè)樓道口的老師立即到位,協(xié)助疏散學(xué)生逃生,按照消防疏散路線向?qū)W校操場疏散,大家用濕毛巾捂住鼻子涌向樓梯。事先安排的各樓道口有關(guān)教師里應(yīng)外合疏散撤離的學(xué)生。整個(gè)過程有條不絮,前后僅用x分多鐘,學(xué)生已安全疏散到操場。沒有出現(xiàn)一個(gè)學(xué)生留在現(xiàn)場,也沒有出現(xiàn)因?yàn)閾頂D而造成的意外事故發(fā)生。

      隨后x在體育館給x全體師生進(jìn)行了題為《x安全教育暨逃生自救與消防演練》的演講。x老師的演講繪聲繪色,詳細(xì)具體,分別從預(yù)防火災(zāi)、治安防治、交通安全三方面給同學(xué)們講解安全自救知識(shí),并加以近幾年國內(nèi)的真實(shí)案例警醒同學(xué)們。為了加強(qiáng)安全防火教育,x老師還親自演示用滅火器救火的正確操作。x老師激情洋溢的.演講剛結(jié)束,就傳來了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。

      全體師生退場后,在校籃球場,x老師又組織了滅火演練,x各專業(yè)同學(xué)積極參與,通過實(shí)踐真正掌握了正確的滅火操作。在一陣陣騰起的滅火粉塵中,這次安全教育暨逃生自救與消防演練圓滿結(jié)束。

      本次逃生演練從學(xué)生人身和利益出發(fā),以模擬火災(zāi)現(xiàn)場的形式幫助學(xué)生學(xué)會(huì)逃生自救,對(duì)啟發(fā)學(xué)生了解消防知識(shí)起到指導(dǎo)作用。x老師的動(dòng)情演講讓同學(xué)們從中受益匪淺,學(xué)會(huì)了一些基本的防火自救技能,提高了消防意識(shí),切實(shí)做到了防患于未然。

      最珍貴的是生命、是幸福、是安全。人的生命至高無上,然而安全是幸福生活的重要保障。因此在歡樂時(shí),我們要時(shí)刻敲響安全警鐘,多一份安全思想,少一份事故危機(jī)。

      從x對(duì)我們進(jìn)行逃生疏散演習(xí)到安全教育演講中,讓我們感受到學(xué)校對(duì)安全的重視,以及演講中講到的事例,讓我們感受到生命誠可貴,安全價(jià)更高。在我們身邊有許多意外和不幸,因此我們每個(gè)同學(xué)都要樹立安全第一的思想,同時(shí)安全責(zé)任重大,因此我們都要嚴(yán)于律己,切實(shí)履行安全職責(zé),保障安全。

      作為一名合格的大學(xué)生,我們要增強(qiáng)安全防范意識(shí),消除安全隱患,同時(shí)還要遵守校紀(jì)校規(guī),增強(qiáng)政治明銳性、提高防范能力,更重要的是要掌握安全知識(shí)提高防范技能。

      生命如同鮮花一樣?jì)善G綻放著生命,美麗的生命只有一次,人生的花季只有一次,青春的火焰也只綻放一次,怎能不珍惜這段美好的時(shí)光呢?因此我們要以安全為首,敲響安全的警鐘,奏響生命的樂章,讓生命之花開得更加絢麗。

    消防安全教育的心得體會(huì)12

      “叔叔,謝謝你們,你們辛苦了!”伴著同學(xué)們的告別,叔叔們笑了。那笑容特別美!

      晨會(huì)結(jié)束后,我們排好隊(duì),在老師的帶領(lǐng)下,一起去消防站參觀。走進(jìn)消防站大門,我就看到了一排火紅的消防車,它們像一個(gè)個(gè)士兵整齊地站立著,隨時(shí)等候命令。威武的消防員叔叔,早已在等候著我們。

      首先,消防員叔叔給我們介紹消防用具。第一個(gè)介紹的是消防水槍。消防水槍有大槍口和小槍口?诖蟮乃畼層脕頊巛^大的火,口小的水槍用來滅小的火。消防水槍還有很多種類。還有多個(gè)口的水槍,只要把水槍的大口和水帶連接起來,水帶就會(huì)供水,提供足夠的水來救火。我上前掂量了下,發(fā)現(xiàn)水槍很重,救火時(shí)大水沖出來是不是更重了呢?消防員叔叔真是了不起,發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候,穿著消防服,還要扛著重重的水槍,更重要的是,還要在最快的速度內(nèi)去滅火救人,真辛苦。

      第二個(gè)介紹的是氧氣罩和氧氣瓶,他們是一個(gè)組裝在一起的裝置。因?yàn)榫然饡r(shí)會(huì)有大量的有害物體,就得戴上氧氣罩,背上氧氣瓶進(jìn)入火場,這樣就不會(huì)被煙嗆到。我不禁想到了電影《烈火英雄》中,消防員叔叔帶著這種裝備,進(jìn)入火場奮勇救人的片段。消防叔叔還介紹,如果去救人,就會(huì)在消防腰帶上再綁一個(gè)氧氣罩,給受害人員用。我不禁對(duì)消防叔叔肅然起敬,消防員叔叔簡直就是我們的保護(hù)神!

      第三個(gè)物品就是泡沫和沙子。這兩樣?xùn)|西是用來滅比較大的火。比如:流淌火。什么叫流淌火?通過叔叔的介紹,我的腦海中浮現(xiàn)出《烈火英雄》中流淌火的畫面,那是像水一樣會(huì)流動(dòng)的火,越是澆水火勢越大。電影中,消防員們就是用泡沫滅掉這種流淌火的。只要能滅火救人,什么樣的'困難都難不倒消防員叔叔!

      接下來,到了最激動(dòng)人心的環(huán)節(jié),消防叔叔竟然給我們表演剪鋼筋。這讓我的小心臟砰砰直跳。只見一位叔叔把開動(dòng)了發(fā)動(dòng)機(jī),拿起“大剪刀”,“大剪刀”在消防叔叔的控制下,角度越來越小,突然,“崩”的一聲,鋼筋斷了。原來,平時(shí)在新聞中看到消防員叔叔剪斷鋼筋救人,就是這樣操作的。叔叔真了不起!

      消防站之旅到了尾聲,我們都紛紛感嘆,增長了不少消防常識(shí)。我們開心地與消防叔叔合了影!笆迨,謝謝你們,你們辛苦了!”伴著同學(xué)們的告別,叔叔們笑了。我回頭看著消防員叔叔,心想:哪里有火災(zāi),哪里有困難,消防員叔叔就出現(xiàn)在哪里,他們堅(jiān)強(qiáng)、無私、勇敢,為祖國和人民奉獻(xiàn)自己的一切,他們雖平凡但很偉大,是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!

    消防安全教育的心得體會(huì)13

      為加強(qiáng)學(xué)生消防意識(shí),提高防火自救能力,xx組織實(shí)施了學(xué)生消防逃生演練和安全教育講座,讓全體學(xué)生在模擬火災(zāi)現(xiàn)場中掌握組織疏散學(xué)生的基本常識(shí),讓學(xué)生掌握火災(zāi)中逃生的方法及自救互救的技能。

      演練當(dāng)天學(xué)生們正在宿舍休息,突然間,“火警信號(hào)”響起,輔導(dǎo)員按照消防預(yù)案的安排立即到位,組織學(xué)生迅速站隊(duì)。負(fù)責(zé)各個(gè)樓道口的老師立即到位,協(xié)助疏散學(xué)生逃生,按照消防疏散路線向?qū)W校操場疏散,大家用濕毛巾捂住鼻子涌向樓梯。事先安排的各樓道口有關(guān)教師里應(yīng)外合疏散撤離的學(xué)生。整個(gè)過程有條不絮,前后僅用xx分多鐘,學(xué)生已安全疏散到操場。沒有出現(xiàn)一個(gè)學(xué)生留在現(xiàn)場,也沒有出現(xiàn)因?yàn)閾頂D而造成的意外事故發(fā)生。

      隨后xx在體育館給xx全體師生進(jìn)行了題為《xx安全教育暨逃生自救與消防演練》的演講。xx老師的演講繪聲繪色,詳細(xì)具體,分別從預(yù)防火災(zāi)、治安防治、交通安全三方面給同學(xué)們講解安全自救知識(shí),并加以近幾年國內(nèi)的真實(shí)案例警醒同學(xué)們。為了加強(qiáng)安全防火教育,xx老師還親自演示用滅火器救火的正確操作。xx老師激情洋溢的演講剛結(jié)束,就傳來了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。

      全體師生退場后,在;@球場,xx老師又組織了滅火演練,xx各專業(yè)同學(xué)積極參與,通過實(shí)踐真正掌握了正確的滅火操作。在一陣陣騰起的`滅火粉塵中,這次安全教育暨逃生自救與消防演練圓滿結(jié)束。

      本次逃生演練從學(xué)生人身和利益出發(fā),以模擬火災(zāi)現(xiàn)場的形式幫助學(xué)生學(xué)會(huì)逃生自救,對(duì)啟發(fā)學(xué)生了解消防知識(shí)起到指導(dǎo)作用。xx老師的動(dòng)情演講讓同學(xué)們從中受益匪淺,學(xué)會(huì)了一些基本的防火自救技能,提高了消防意識(shí),切實(shí)做到了防患于未然。

      最珍貴的是生命、是幸福、是安全。人的生命至高無上,然而安全是幸福生活的重要保障。因此在歡樂時(shí),我們要時(shí)刻敲響安全警鐘,多一份安全思想,少一份事故危機(jī)。

      從xx對(duì)我們進(jìn)行逃生疏散演習(xí)到安全教育演講中,讓我們感受到學(xué)校對(duì)安全的重視,以及演講中講到的事例,讓我們感受到生命誠可貴,安全價(jià)更高。在我們身邊有許多意外和不幸,因此我們每個(gè)同學(xué)都要樹立安全第一的思想,同時(shí)安全責(zé)任重大,因此我們都要嚴(yán)于律己,切實(shí)履行安全職責(zé),保障安全。

      作為一名合格的大學(xué)生,我們要增強(qiáng)安全防范意識(shí),消除安全隱患,同時(shí)還要遵守校紀(jì)校規(guī),增強(qiáng)政治明銳性、提高防范能力,更重要的是要掌握安全知識(shí)提高防范技能。

      生命如同鮮花一樣?jì)善G綻放著生命,美麗的生命只有一次,人生的花季只有一次,青春的火焰也只綻放一次,怎能不珍惜這段美好的時(shí)光呢?因此我們要以安全為首,敲響安全的警鐘,奏響生命的樂章,讓生命之花開得更加絢麗。

    消防安全教育的心得體會(huì)14

      什么是火災(zāi)?火災(zāi)是在時(shí)間和空間上失去控制和燃燒所造成的災(zāi)害。在所有的自然災(zāi)害中,發(fā)生頻率最高的莫過于火災(zāi)。

      一、管理工作的重要性

      消防工作既非常重要是社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的重要組成部分,又是發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)不可缺少的保障條件。當(dāng)前,消防工作與經(jīng)濟(jì)建設(shè)關(guān)系比以往任何時(shí)候都密切,其地位和作用愈發(fā)重要,輕視消防作用,是不珍惜改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)所取得的成果;是對(duì)財(cái)產(chǎn)和人民生命安全不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)

      二、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

      發(fā)生火災(zāi)時(shí),同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜,量力而行;馂(zāi)初起階段,一般是很小的一個(gè)火點(diǎn),燃燒面積不大,產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、

      4、講清報(bào)警人姓名、電話號(hào)碼和住址。

      5、報(bào)警后要安排人到路口排隊(duì)統(tǒng)一安排消防車,指引消防車去火場的道路。

      6、遇有火災(zāi),不要圍觀。有的同學(xué)緣于好奇,喜歡圍觀消防車,這既有礙于消防人員工作,也不利于同學(xué)們的'安全。

      7、不能亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、阻礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警,要加以制止。

      三、釀成火災(zāi)如何逃生

      1、當(dāng)察覺到樓內(nèi)失火時(shí),切忌慌張、亂跑,要冷靜地探時(shí)著火方位,確定風(fēng)向,并在火勢未蔓延前后,朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。

      2、起火時(shí),如果樓道被點(diǎn)燈封死,應(yīng)該立即關(guān)閉房門和室內(nèi)通風(fēng)孔,防止進(jìn)煙。隨后用濕毛巾堵住口鼻,防止吸入熱煙和煙霧,并將向上的衣服澆濕,以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒有燄,可在頭上套一個(gè)較大的規(guī)整塑料袋,防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道,并采用將手的低姿勢,逃離煙火區(qū)。

      3、千萬不要從窗口歪。如果樓層不高,可以在同學(xué)的保護(hù)下讓和組織下,用繩子從窗口降到繩索安全地區(qū)。

      4、發(fā)生火災(zāi)時(shí),不能乘電梯,因?yàn)殡娞蓦S時(shí)顯然發(fā)生故障確實(shí)或被火燒壞;應(yīng)沿防火安全可靠安全隔墻朝底樓跑;如果中途防火樓梯被堵死,應(yīng)立即返回到屋頂網(wǎng)絡(luò),并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破,向外高聲呼救,讓救援救援人員知道你的確切左邊,以便營救。

    消防安全教育的心得體會(huì)15

      一、加強(qiáng)消防安全防范意識(shí)

      作為一名大學(xué)生,我們要牢固樹立消防安全防范意識(shí)。在日常生活中要注意保持消防通道暢通,不堆積物品,防止貴重物品擺放,避免亂拉電線、電器等現(xiàn)象。同時(shí)要規(guī)范使用電器設(shè)備,合理使用電力資源,保證線路不發(fā)生問題。

      二、學(xué)會(huì)火災(zāi)應(yīng)急處置技能

      在大學(xué)校園內(nèi)火災(zāi)發(fā)生率雖然不高,但卻不能掉以輕心,因?yàn)樯鼰o價(jià)。當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí),要快速逃生,逃生時(shí)要尋找最短、最安全的路徑,順著消防通道逃生,不使用電梯,保持冷靜,不慌亂。如果遇到無法逃生的情況,應(yīng)該迅速將門窗關(guān)緊,居高臨下向外求救,并用濕毛巾捂住口鼻,避免煙霧進(jìn)入呼吸道。

      三、加強(qiáng)消防器材使用與維護(hù)

      每個(gè)學(xué)生要掌握消防器材的使用方法,如滅火器等,同時(shí)要了解其使用范圍,能夠在緊急情況下熟練使用消防器材,能夠有效救援、滅火。此外,有時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)消防器材經(jīng)常被放置在角落里,導(dǎo)致緊急情況使用不及時(shí),每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該關(guān)注消防器材的保養(yǎng),常常檢查器材是否完好無損,是否需要更換,做到心中有數(shù),隨時(shí)應(yīng)對(duì)。

      四、積極參加消防安全培訓(xùn)

      大學(xué)里一般會(huì)定期開展消防安全培訓(xùn),我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該積極參加。通過培訓(xùn),學(xué)生們能夠了解更多的消防安全知識(shí),提高自身安全意識(shí)與應(yīng)急處理能力,進(jìn)一步加強(qiáng)消防意識(shí)。

      總之,作為一名大學(xué)生,我們要不斷提高自身安全意識(shí),加強(qiáng)對(duì)消防安全的注意,不斷加強(qiáng)對(duì)消防知識(shí)的學(xué)習(xí)與了解,做好自身安全問題,為自己的人身安全保駕護(hù)航。消防安全教育在大學(xué)生中的重要性不言而喻。我們正處于人生的黃金階段,對(duì)知識(shí)的吸收和掌握能力旺盛,因此應(yīng)該在大學(xué)時(shí)期多加學(xué)習(xí)和練習(xí),培養(yǎng)自己的消防意識(shí)、能力和技能。在日常生活中,我們應(yīng)該注重消防安全,不僅要在生活中養(yǎng)成好習(xí)慣,更要主動(dòng)參加消防安全教育和實(shí)踐。

      首先,我們應(yīng)該牢記“揚(yáng)旗引路,開路先鋒”的消防安全標(biāo)語,養(yǎng)成開門先看一看的好習(xí)慣。反例是:有些同學(xué)為了方便,常常亂拉亂接電線,并在宿舍內(nèi)有意或無意地違規(guī)存儲(chǔ)易燃物品,很容易引起火災(zāi)。我們應(yīng)該牢記:合理布局房間、合理使用電器設(shè)備,合理使用電力資源,保證線路不發(fā)生問題這些基本要求。

      其次,我們應(yīng)該掌握滅火器的使用方法。消防器材的`作用是當(dāng)消防員還未到達(dá)現(xiàn)場,我們能夠及時(shí)撲滅火源,避免火災(zāi)事故的擴(kuò)大。但若我們不知道如何使用,就無法達(dá)到有效的滅火效果。一般來說,滅火器具有兩種類型:二氧化碳滅火器和泡沫滅火器;臼褂梅椒ㄊ谴蜷_蓋子,掌握好噴頭,向火源噴射。如果滅火器不起作用,我們需注意撤離并通知消防員前來處理,以免造成更大的損失。

      第三,我們應(yīng)該熟練掌握火災(zāi)逃生技巧;馂(zāi)發(fā)生時(shí),人們常常會(huì)恐慌失措,不知道如何逃生。逃生要迅速、高效、合理,保證逃生的事故不會(huì)造成更多的人員傷亡。在逃生時(shí),首先要尋找最短、最安全的路徑,選擇火源相反方向逃生。逃生要順著消防通道逃生,不使用電梯,保持冷靜,不慌亂。如果遇到無法逃生的情況,應(yīng)該迅速將門窗關(guān)緊,居高臨下向外求救,并用濕毛巾捂住口鼻,避免煙霧進(jìn)入呼吸道。

      最后,我們應(yīng)該積極主動(dòng)參加消防安全實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行實(shí)地演練。大學(xué)校園經(jīng)常會(huì)舉行火災(zāi)應(yīng)急演練活動(dòng),我們應(yīng)該積極參與,提高自己的應(yīng)急處理、火災(zāi)逃生技巧。同時(shí)也可以加入消防安全志愿團(tuán)隊(duì),了解消防等相關(guān)知識(shí),學(xué)習(xí)走進(jìn)社區(qū)開展消防安全知識(shí)普法、組織應(yīng)急演練、宣傳安全技能知識(shí),以及與其他社區(qū)群眾一起參加消防文藝演出等。

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