大學(xué)新生軍訓(xùn)心得體會(huì)大全(4篇)
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì)，這樣我們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì)，以下是小編為大家收集的大學(xué)新生軍訓(xùn)心得體會(huì)，希望對(duì)大家有所幫助。
大學(xué)新生軍訓(xùn)心得體會(huì)1
泰戈?duì)栐f(shuō)：“只有流過(guò)血的指頭，才能彈出世間絕唱。只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，才能創(chuàng)造出天堂的力量�！贝碎g的絕唱，絕非輕易就能達(dá)成，非得經(jīng)歷洗禮，方可能在磨練中重生。軍訓(xùn)對(duì)我們而言，就是人生中千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)磨難中的一個(gè)。
我一直以來(lái)，我都未曾對(duì)一件事物從一而終，遇到困難，也常常只堅(jiān)持一會(huì)，就給自己借口退縮，但這次的軍訓(xùn)，我不愿再得過(guò)且過(guò)。
站軍姿，是我們每天都要做的事。短短的30分鐘，看似簡(jiǎn)單，實(shí)則無(wú)比漫長(zhǎng)。挺直腰板，抬頭挺胸，收腹，身體微微向前前傾，一直保持到教官下下一個(gè)命令。剛開(kāi)始并不覺(jué)得有什么，然而，到約第十五分鐘時(shí)，只覺(jué)全身僵硬，腰背酸痛，貼在褲縫處的雙手也不自覺(jué)地想要趁著教官不注意偷偷離開(kāi)。此時(shí)心中仿佛有兩個(gè)聲音在對(duì)我說(shuō)話，一個(gè)說(shuō)：“偷偷放松一下吧，又不是軍人，何必為難自己呢?”正當(dāng)我的手已經(jīng)快要松懈時(shí)，又聽(tīng)到另一個(gè)堅(jiān)定的聲音說(shuō)：“不!教官說(shuō)了不能動(dòng)，連這短短的三十分鐘都熬不過(guò)來(lái)，還有什么事是你做的成的!”我的心中似有一團(tuán)熊熊燃燒的烈火竄上心頭，瞬間燃遍了全身，把那個(gè)一直薄弱的聲音燒得一干二凈。站軍姿的最后五分鐘，是最難熬的，同時(shí)也是做容易放棄的。松懈了，便是向磨難示弱;堅(jiān)持下來(lái)了。便是勝者。每當(dāng)我想要松懈時(shí)，想要放手或是躬身時(shí)，我都會(huì)在心中暗暗鼓勵(lì)自己：“再堅(jiān)持三十秒�！庇谑牵�(dāng)我堅(jiān)持了若干個(gè)三十秒之后，三十分鐘便到了，我便成功了。
記得在一個(gè)叫《永不言棄》的短片中有這樣一個(gè)片段：橄欖球隊(duì)中有一個(gè)核心球員在得知對(duì)手強(qiáng)大時(shí)，未曾開(kāi)始比賽便灰心喪氣，他的教練便讓他用背背著一個(gè)體重170磅的.隊(duì)友在草地上爬行。本來(lái)爬行50尺已經(jīng)是很難完成的任務(wù)，教練卻讓他蒙著眼睛，在什么都看不到的情況下，一直讓他往前，往前，往前，最后，他前進(jìn)了超過(guò)100尺的距離。
我們?cè)谡拒娮藭r(shí)，也是如此。只要一直跟自己說(shuō)，堅(jiān)持，再堅(jiān)持一會(huì)，在很多次堅(jiān)持之后，會(huì)給我們帶來(lái)意想不到的收獲。
我曾看過(guò)，班上手腳不是很協(xié)調(diào)的同學(xué)，曾在所有人都在休息的午休時(shí)間，仍然看著拳譜，一遍又一遍地練擒敵拳;我們最后一排，也常利用軍訓(xùn)的時(shí)間，一次又一次地改正教官指出的不足。我們不得過(guò)且過(guò)，不放棄，全力以赴做到最好。
軍訓(xùn)給我最大的收獲，或許不在于我的體能有多么大的提升，而在于，它讓我發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)自己。原來(lái)我并沒(méi)有想象中的那么弱，很多事情，只要咬咬牙，便可以堅(jiān)持下來(lái);很多看起來(lái)不可能的事，我竟可一一完成。我試著整理內(nèi)務(wù)，早睡早起，站軍訓(xùn)，打戰(zhàn)斗式。 當(dāng)我回過(guò)頭來(lái)看著白天努力的、堅(jiān)持的我時(shí)，忍不住想要為自己鼓掌。
生如夏花的絢爛，死于秋葉之靜美。這亦是泰戈?duì)柕囊痪涿�。若想要生如夏花之絢爛，我們必須經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨難，方能用天堂的力量育出一朵美麗的生命之花，彈出世間的絕唱，從而使有限的人生無(wú)悔。
大學(xué)新生軍訓(xùn)心得體會(huì)2
在這x天的軍訓(xùn)期間，我們累并快樂(lè)著，雖然有許多的埋怨，但是心里還是美滋滋的。在這段說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)的時(shí)間里，我學(xué)到了很多，軍訓(xùn)帶來(lái)的不僅是生活上的改變同時(shí)在思想上也有些許的改變。它激勵(lì)著我們，在學(xué)習(xí)中我們也應(yīng)有這樣的精神。
這是我的第x次軍訓(xùn)，或許正是因?yàn)檫@個(gè)原因，對(duì)于此次的軍訓(xùn)沒(méi)有特別的感覺(jué)，軍訓(xùn)的內(nèi)容還是原來(lái)的那幾樣。每天重復(fù)聽(tīng)著教官的口令“立正，稍息，跨立，坐下與起立，向左、右、后轉(zhuǎn)，齊步走，正步走……”
都覺(jué)得有點(diǎn)膩了。突然在腦海間出現(xiàn)了這么個(gè)念頭：那匍匐前進(jìn)是啥感覺(jué)的呢。站個(gè)十幾分鐘的軍姿，都有點(diǎn)不耐煩了，感覺(jué)好累哦～有點(diǎn)堅(jiān)持不住了，可能是我們教官好說(shuō)話了點(diǎn)吧，就都想偷懶一下，心里在想“反正教官也不會(huì)對(duì)我們?cè)趺礃印�，我們的休息時(shí)間也是超短的，剛坐下沒(méi)多久就又起立了。我都覺(jué)得當(dāng)兵的人都是沒(méi)有時(shí)間概念，有的只是服從。之前，我都以為當(dāng)兵的各個(gè)都是一副嚴(yán)肅的表情，原來(lái)不都是這樣的，當(dāng)兵的也愛(ài)笑而且笑容是那么的好看。就像我們的教官，他就特喜歡笑，想嚴(yán)肅都嚴(yán)肅不起來(lái)。
訓(xùn)練場(chǎng)上教官們的身姿英姿颯爽，無(wú)法相信他們是和我們一樣的年齡人。但他們身上體現(xiàn)出了成熟與干練，這是屬于軍人的獨(dú)特氣質(zhì)，是在艱苦的環(huán)境下磨礪出來(lái)的意志，與我們稚氣未脫的臉上相比形成顯著的差異。他們身上有我們所要學(xué)的東西，同樣的年齡顯示出來(lái)的不同風(fēng)貌，他們可以的我們也可以做得到，不是嗎?越是在艱難的環(huán)境下越能鍛煉一個(gè)人的毅力，磨練一個(gè)人的意志。
軍訓(xùn)教會(huì)我的.遠(yuǎn)不止這些，首先我們要學(xué)的就是團(tuán)結(jié)，在一個(gè)部隊(duì)要的就是團(tuán)結(jié)，因?yàn)椴筷?duì)是一個(gè)整體而不是一個(gè)個(gè)體，它可能會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)人而完不成任務(wù)，所以我們首先要學(xué)的就是互相的配合，走出去我們都是一體的，代表的是我們大家而不是某個(gè)人。
x月x號(hào)，我們軍訓(xùn)匯操表演，這是對(duì)我們這x天的軍訓(xùn)成果的驗(yàn)收，同時(shí)也意味著我們的軍訓(xùn)生活告一段落。突然間有一種不舍得感情，盡管這段日子里有太多的勞累，但是和教官們相比，我們的勞累顯得微不足道……
軍訓(xùn)雖然結(jié)束了，但是我們所得到的不僅僅是比以前更能吃苦了，還有一份深情一份感動(dòng)和一份理解，在我們身上寄托了太多太多人的期望，他們?yōu)槲颐锤冻隽撕芏嗪芏�，卻不需要任何的回報(bào)，我想這是一份寄托讓我們?yōu)榱宋磥?lái)而努力，十幾天也許不算什么，x年也可以一晃而過(guò)，但只要我們努力，只要我們可以堅(jiān)持，明天的天下就將在我們的腳下。
軍訓(xùn)只是逝去了我青春年華的一點(diǎn)點(diǎn)，但逐漸長(zhǎng)達(dá)成熟的我更加渴望保有持久身的軍訓(xùn)體驗(yàn)。軍訓(xùn)磨練了我的意志，把我們的部分生活推到了極限，使我的精神隨之煥然一新。它將會(huì)延伸到我人生的每個(gè)春夏與秋冬。軍裝最美麗，軍歌最嘹亮，做軍人最自豪，而軍訓(xùn)的日子就像風(fēng)雨過(guò)后的泥土，先輩洗刷，然后拙見(jiàn)沉淀直至溶入我生命的最底層。
大學(xué)新生軍訓(xùn)心得體會(huì)3
大學(xué)真的是一個(gè)不同于我們之前生活的任何環(huán)境的、夢(mèng)幻與現(xiàn)實(shí)交織的地方;而身為大學(xué)第一課的軍訓(xùn)，更是將這兩個(gè)特點(diǎn)融合得緊密而清晰。
其夢(mèng)幻之處在于當(dāng)我們訓(xùn)練得快要進(jìn)入植物人狀態(tài)，好不容易坐下休息還沒(méi)喘口氣時(shí)，平時(shí)嚴(yán)肅且不茍言笑的連長(zhǎng)卻領(lǐng)著一排同學(xué)們踢踢踏踏地走過(guò)，留下一句堅(jiān)定的“帶回!”而當(dāng)我們驚訝而欣喜地一溜兒起身，人仰馬翻地?fù)尰刈约旱乃�，立著正，�?zhǔn)備整齊劃一地回家時(shí)，“嚴(yán)肅”的連長(zhǎng)卻又把一排領(lǐng)了回來(lái)，臉上溢滿驚訝，“你們這是干嘛呢?”、“誰(shuí)說(shuō)要帶回啦?逗你們玩兒呢�！狈磻�(yīng)過(guò)來(lái)的我們只能一邊默默獻(xiàn)給連長(zhǎng)一筐白眼，咽下我們被“調(diào)戲”了的事實(shí)。
被教官“調(diào)戲”了，被平時(shí)最嚴(yán)肅的教官“調(diào)戲”了!此情此景著實(shí)冒著夢(mèng)幻的泡泡。
更夢(mèng)幻的在于，當(dāng)“映山紅”文藝小分隊(duì)演出結(jié)束，教官們披著哈達(dá)，被同學(xué)們一聲高過(guò)一聲的“來(lái)一個(gè)”真摯邀請(qǐng)時(shí)，教官們集體落荒而逃�？粗綍r(shí)或幽默或靦腆或嚴(yán)厲的教官們露出疑似害羞的表情，我們真真切切地感受到了“反調(diào)戲”的樂(lè)趣。原本有些敬畏的教官和有點(diǎn)疏離的.，剛剛開(kāi)始的大學(xué)生涯變得親切且觸手可及，就好像一棵種子，在大地或冷火熱的愛(ài)撫下，它開(kāi)始相信大地，并努力萌芽、長(zhǎng)大。
柯靈在《鄉(xiāng)土情結(jié)》里說(shuō)，“每個(gè)人的心里都會(huì)有一方魂?duì)繅?mèng)縈的土地，得意時(shí)想到它，失意時(shí)想到它，逢年過(guò)節(jié)，觸景情生，隨時(shí)隨地想到它。”這原本指的是故鄉(xiāng)，但時(shí)時(shí)有著教官們善意的“調(diào)戲”和我們機(jī)智的“反調(diào)戲”的、同時(shí)也是大學(xué)生涯的開(kāi)端的軍訓(xùn)，讓我們有理由相信——
x大將會(huì)是我們永遠(yuǎn)的家。而軍訓(xùn)也將成為我們?nèi)松凶铊�、最珍貴的明珠!
大學(xué)新生軍訓(xùn)心得體會(huì)4
轉(zhuǎn)眼間，十四天的軍訓(xùn)生活結(jié)束了，它既讓我痛苦，也使我快樂(lè)。痛，為我的人生開(kāi)始邁入了另一個(gè)屬于自我的階段，需面對(duì)種種苦難，自己踏出的每一步都得三思而后行，因?yàn)檫@關(guān)系到我的一生;樂(lè)，為我的大學(xué)生活開(kāi)始了，可以去追求我需要的東西，可以領(lǐng)略知識(shí)的淵博，那是我所向往的。不管怎么樣，這都是我生命的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一個(gè)值得我永遠(yuǎn)銘記的人生。
站在隊(duì)伍中的我顯得那么渺小，沒(méi)有哪一點(diǎn)可能值得自豪，可我卻始終在微笑。因?yàn)槲疑钪磺袑o(wú)法阻攔我去追尋夢(mèng)的方向。在這片陌生的土地上，我的夢(mèng)想將重新開(kāi)始了新的起航。時(shí)常記起一位老師的話“一切皆有可能”，是的，在答案還是未知數(shù)之前，什么都是可能發(fā)生，我不需要操之過(guò)急。
從我理想綻放的開(kāi)始，我就決定讓自己去接受一切挑戰(zhàn)。這次是大一新生都必須加入的一個(gè)“游戲”——軍訓(xùn)。我很固執(zhí)地將它看作為游戲，因?yàn)槲也幌胨^(guò)乏味與枯燥，不過(guò)我好像不太乖，沒(méi)有好好地遵守游戲規(guī)則。時(shí)常我會(huì)在游戲中搞點(diǎn)小聰明，比如偷懶什么的。如果沒(méi)被發(fā)現(xiàn)就幸災(zāi)樂(lè)禍好半天;萬(wàn)一被看見(jiàn)了，就裝出一副很無(wú)辜的小樣以免挨批。這是我們?cè)谟螒蛑薪?jīng)常有的伎倆，用這樣的方法來(lái)應(yīng)付教官效果也是不錯(cuò)的。不過(guò)這還要?dú)w功于教官的仁慈。
軍訓(xùn)中有苦，有累，每次軍訓(xùn)下課后，整個(gè)人就像一個(gè)泄了氣的身子，也要將腰桿挺得直直的，而每當(dāng)我們踢正步的時(shí)候，做到力度與速度并存時(shí)，使勁的跺腳，那些不甘落寞的塵土，總會(huì)興奮的飛向空中，飛向我們的眼里。嘴里，鼻子里，而身為一個(gè)軍人，首先，要做到的三條就是：第一，服從。第二，服從。第三還是服從。所以我們只有讓那些討厭的家伙隨意的飛入我們的身體中，嗆得我們流出眼淚，因?yàn)檐娏钍且粋�(gè)軍人的第二生命。
每當(dāng)我們大家在一起做一個(gè)動(dòng)作時(shí)，做得不怎么整齊時(shí)，教官就會(huì)很生氣的罰我們，讓我們做正步定位，保持蹲姿幾十分鐘，等等。而教官每次總會(huì)罰我們好幾十分鐘，到最后腿麻得沒(méi)有知覺(jué)，手僵得不能動(dòng)時(shí)，才讓我們起來(lái)，雖然明知道教官一切都是為了我們的，但我們?cè)谛睦镞�會(huì)偷偷的詛咒教官不近人情，多半的學(xué)生對(duì)教官敢想不敢言。
當(dāng)然軍訓(xùn)并不僅僅是“苦”和“累”。在與同學(xué)、教官相處的一個(gè)星期里，我感到了無(wú)比的快樂(lè)和充實(shí)，與以往不同。一句關(guān)懷的話語(yǔ)、一個(gè)燦爛的微笑······在我感到很累的時(shí)候，這些可愛(ài)的人們一直就陪在身邊，讓我可以有一個(gè)依靠的肩膀，每當(dāng)那時(shí)，我總覺(jué)得有這么多可愛(ài)的同學(xué)真的是很幸福的事!軍訓(xùn)是具有強(qiáng)有力的凝聚力的，站在隊(duì)列里就是這個(gè)團(tuán)體的一份子，在做好自己的同時(shí)更需要與他人協(xié)調(diào)，這樣才能使整體效用最大化。就像剛開(kāi)始走正步的兩天大家走得都不太整齊，有的快有的慢，經(jīng)過(guò)幾天不斷的聯(lián)系，我們二連整體得到了很大提高，踏起正步來(lái)有序有力，最后得到了營(yíng)長(zhǎng)和團(tuán)長(zhǎng)的好評(píng)，當(dāng)我們齊步踏過(guò)閱兵式主席臺(tái)的時(shí)候，我在心里為我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)鼓掌。
有位哲人說(shuō)過(guò)：無(wú)法回味的感覺(jué)才是最美妙的感覺(jué)。對(duì)于軍訓(xùn)，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會(huì)中回味。那味道、就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過(guò)的'人才知曉其中的蘊(yùn)味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對(duì)一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個(gè)讀者就有多少個(gè)哈姆雷特一樣，軍訓(xùn)，對(duì)于每個(gè)人，都別有一番滋味在心頭。而對(duì)于我，軍訓(xùn)，在某種程度上，已經(jīng)超越了其本身的單純上的意義，它已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫(xiě)進(jìn)我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量，一種在困難時(shí)給我的動(dòng)力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風(fēng)雨中動(dòng)搖的心靈。而軍訓(xùn)給我最美好的記憶，是同學(xué)們和教官之間純潔淳樸充滿人情味的關(guān)系。
每次軍訓(xùn)完都會(huì)舍不得和教官分開(kāi)，這次也不例外。有一種幸福叫先苦后甜，有一種快樂(lè)是苦中作樂(lè)。雖然感覺(jué)很累，但是很多的時(shí)候我們是快樂(lè)的，每次短短的休息間隙我們都能和教官一起度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。忘不了帥氣的營(yíng)長(zhǎng)，柯連長(zhǎng)可愛(ài)的酒窩，周連長(zhǎng)的悉心教導(dǎo)，忘不了我們?cè)谑鼙頁(yè)P(yáng)后一起鼓掌加油，暮色下和教官一起軍歌嘹亮，一連串幸福的剪影已在腦海里定格。就像教官叫我們唱的歌兒一樣“軍中的男兒也有情”，我們和教官的這種情誼是無(wú)法言表的，只在心里感謝這些鐵血漢子教會(huì)我們的一切，并希望他們?cè)谝院蟮能娐蒙钪幸宦纷吆谩?/p>
時(shí)間如行云流水一般，悄無(wú)聲息地離開(kāi)了，它給我們留下的只有軍訓(xùn)時(shí)美好的回憶。唉!再也回不去了!如果有一架時(shí)空穿梭機(jī)該多好啊!但是，我只能匆匆跟軍訓(xùn)道別。再見(jiàn)了，軍訓(xùn)，再見(jiàn)了!你不止一次在夢(mèng)里牽動(dòng)我的心，讓我擁有美好的心情，今天讓我離開(kāi)你，我卻根本離不開(kāi)了，是你讓我的靈魂再度升華，讓我從懶惰變得勤快……想到這，我再也控制不住了，竟哭了起來(lái)，淚水在不經(jīng)意間打濕了我的衣衫……
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