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    技能實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)

    時(shí)間:2023-09-09 08:45:12 心得體會(huì) 投訴 投稿

    [精品]技能實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)5篇

      我們有一些啟發(fā)后,可用寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。但是心得體會(huì)有什么要求呢?下面是小編整理的技能實(shí)訓(xùn)心得體會(huì),希望能夠幫助到大家。

    [精品]技能實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)5篇

    技能實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)1

      短短三天的ProE實(shí)訓(xùn),讓我對(duì)ProE的畫圖技能的掌握提升很大,雖然還有許多東西還沒(méi)完全弄懂,但是能夠獨(dú)立的把一些零件成功分模,這份成就感是從內(nèi)心里感覺(jué)到的。

      在這里感謝指導(dǎo)老師周銘杰,如果沒(méi)有周老師在我們實(shí)訓(xùn)過(guò)程中遇到困難的時(shí)候的教導(dǎo)。我相信我們不可能這么順利的憑借自己的能力完成了此次的實(shí)訓(xùn)。在這次設(shè)計(jì)中遇到了許多實(shí)際性的問(wèn)題,在實(shí)際設(shè)計(jì)中才發(fā)現(xiàn),自己之前太依賴?yán)蠋熶浿频囊曨l,在沒(méi)有老師講解時(shí),一切必須靠自己一點(diǎn)一滴的解決;當(dāng)然在解決的過(guò)程中會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的`能力也在不斷的得到提升。 實(shí)訓(xùn)前兩天康老師沒(méi)有講,而是讓我們自己去做題,自己去思考,這可把我們難住了,之前上課周老師都是先講一遍再錄制個(gè)視頻給我們參考,我們大部分同學(xué)都是按著老師的步驟去做,怎么做思路還是較清晰的,現(xiàn)在實(shí)訓(xùn)給我們而是幾十個(gè)產(chǎn)品,自己去琢磨怎么把模具設(shè)計(jì)出來(lái)、分型出來(lái);結(jié)果做一個(gè)產(chǎn)品時(shí)怎么入手就想了大半天,首先考慮的是怎么把分型面做出來(lái),先用體積塊,不行;再用裙邊曲面,又不行;再用回體積塊,就這樣反復(fù)做了好幾遍;最后做出分型面了,分模時(shí)又遇到問(wèn)題,然后找出問(wèn)題,解決問(wèn)題,最后成功做出來(lái),總算有點(diǎn)成就感,但一天就只做出三個(gè)產(chǎn)品,這效率太低了;到了第二天還是這樣,終于認(rèn)識(shí)到自己學(xué)得太爛了,這也會(huì)使我對(duì)今后的學(xué)習(xí)方法有了改變,我想這將對(duì)我以后的學(xué)習(xí)狀態(tài)產(chǎn)生積極的影響。有了我們周老師的幫助,實(shí)訓(xùn)過(guò)程中的疑惑,周老師精辟到位的講解,給我們的設(shè)計(jì)以極大的幫助,使我們受益匪淺,通過(guò)實(shí)習(xí)我知道了學(xué)習(xí)的重要性。

      實(shí)習(xí)誠(chéng)可貴,成果價(jià)更高。我們認(rèn)為這次的實(shí)訓(xùn)意義很深,另外還要感謝老師的耐心輔導(dǎo)。

    技能實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)2

      在短短的一周時(shí)間中,我同時(shí)也深深感覺(jué)到自己的薄弱之處,那就是專業(yè)英語(yǔ)知識(shí),我必須花更多時(shí)間去學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí),以便為更好的做好今后報(bào)關(guān)工作奠定基礎(chǔ)。總之,這次實(shí)習(xí)對(duì)我的幫助極大,為我以后的工作積累了很多良好的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),今后,我將繼續(xù)保持謙虛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷提高自己的綜合素質(zhì),做一個(gè)適應(yīng)形勢(shì)快速發(fā)展需要的報(bào)檢員,為日后找工作打好基礎(chǔ)。

      認(rèn)真看書。書不是亂看,要有重點(diǎn)有次序的看,最好在看書的同時(shí)把書重新整理一遍,作好筆記——這限于看書兩遍之后,對(duì)書相當(dāng)熟悉。有針對(duì)性的做題。習(xí)題宜精不宜多,把做過(guò)的題目的類型歸類,把錯(cuò)題要弄明白弄清楚。當(dāng)然,往年的真題是要做的,最好給自己以時(shí)間限制——按考試時(shí)間。

      要相信自己。臨場(chǎng)發(fā)揮的好壞往往取決于自己信心的多少。信心的xx不是說(shuō)我有信心就有的,這是誤解,信心的xx在于復(fù)習(xí)的程度,在于平時(shí)做題的正確度。

      本次實(shí)訓(xùn)是一筆珍貴的財(cái)富,它給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)和樂(lè)趣。我總結(jié)了在報(bào)關(guān)實(shí)訓(xùn)中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),幫助我在以后的學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷充實(shí)自己,更加關(guān)注國(guó)際的經(jīng)貿(mào)環(huán)境,加強(qiáng)實(shí)例分析能力并加強(qiáng)訓(xùn)練,增加感性認(rèn)識(shí),努力提高業(yè)務(wù)責(zé)任和操作能力,真正做到學(xué)以致用。我想我會(huì)珍惜在學(xué)校的每一次的學(xué)習(xí),而這樣的實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)更是值得我去珍惜。相信有了這一次實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷,無(wú)論是今后的'學(xué)習(xí)還是日后的工作,甚至是未來(lái)的生活,我都會(huì)更加清楚自己想要做什么,該做什么,該如何做,怎樣才能做好。此次實(shí)訓(xùn)將是我今后人生的一個(gè)良好開端,它使我學(xué)到了很多東西,為今后的學(xué)習(xí)做了引導(dǎo),點(diǎn)明了方向,我相信學(xué)習(xí)的過(guò)程是不能淺嘗輒止的,我會(huì)繼續(xù)努力,用知識(shí)來(lái)不斷的充實(shí)自己,為以后走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

    技能實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)3

      一周的實(shí)訓(xùn),主要是冷沖模的裝配工藝過(guò)程,模柄,導(dǎo)柱,導(dǎo)套等典型零件的固定方法,冷沖模的工藝步驟及方法,沖模調(diào)試的基本內(nèi)容。

      沖壓模裝配技術(shù)要求,裝配工作分為組件裝配和總體裝配。模具裝配完工之后就是檢驗(yàn),當(dāng)檢驗(yàn)沒(méi)有問(wèn)題之后就是安排試模。

      模柄的裝配,導(dǎo)柱導(dǎo)套的裝配,凸模和凹模的裝配。這是主要的裝配,各自有不同的裝配方法。如模柄的裝配有壓入式模柄的.裝配,旋入式的模柄裝配,凸緣式模柄裝配,導(dǎo)柱和導(dǎo)套的裝配,壓入法裝配,粘接法裝配.....這之中需嚴(yán)格控制凸模和凹模的間隙,只有這樣才能保證裝配質(zhì)量,從而保護(hù)沖壓件的質(zhì)量和使用壽命。常用的間隙控制方法有墊片法、渡銅法、透光法。

      模具的安裝,檢查,第一檢查壓力機(jī),二是檢查沖模,安裝模具,最后是模具的調(diào)試轉(zhuǎn)動(dòng)飛輪關(guān)注凸模與凹模刃口的配合情況,切紙,固定下模,啟動(dòng)設(shè)備,調(diào)試,結(jié)束工作。其中調(diào)試是一個(gè)很重要的步驟,仔細(xì)比較每次沖裁獲得的制件,發(fā)現(xiàn)模具設(shè)計(jì)與制造的不足并找出原因進(jìn)行改正,其中常見(jiàn)的缺陷有沖件毛刺過(guò)大,這是由于刃口不鋒利或淬火硬度不夠,或者間隙過(guò)大過(guò)小,間隙不均勻......這些都需要我們細(xì)心檢查。

      通過(guò)實(shí)物的講解與拆裝,我們對(duì)于冷沖模的基本構(gòu)造更加了解,對(duì)于這種理論實(shí)踐一體的教學(xué)方式,我們都很喜歡,不再是那種呆板、沉寂的課堂,老師說(shuō)然后我們?cè)偃ビ浿@種方法不單單臥們記的不多,更重要的是效果遠(yuǎn)沒(méi)有這種實(shí)踐來(lái)的直接。對(duì)于實(shí)訓(xùn)希望時(shí)間還能夠再長(zhǎng)一點(diǎn)因?yàn)槲覀兊臅r(shí)間實(shí)在是太少了!

    技能實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)4

      通過(guò)此次焊工實(shí)訓(xùn)使我了解了焊接的困難性,老師通過(guò)兩節(jié)課向我們介紹了焊接的基本操作和焊接的主要知識(shí),及其焊接需要注意的事項(xiàng)。讓我們對(duì)焊接有一定的了解和認(rèn)識(shí),加深我們對(duì)錫焊的認(rèn)識(shí),了解錫焊的基本操作。使我們對(duì)錫焊實(shí)際操作有更加清楚的了解。同時(shí)讓我真正了解了錫焊的困難性和難操作性。 下面兩節(jié)課是讓我們對(duì)銅板進(jìn)行腐蝕,先在銅板上貼出焊接線路,然后給老師去腐蝕,腐蝕后剩下的就是貼好的線路,通過(guò)腐蝕這次才知道貼紙的重要性,必須保證貼紙與銅板的粘合性,才能保證腐蝕后的線路暢通,不出現(xiàn)中途斷路的可能。 余下的`就是真正的實(shí)際操作,先對(duì)銅板進(jìn)行穿孔,打出所要串接的孔,然后進(jìn)行元器件的組裝,根據(jù)電路圖對(duì)元器件進(jìn)行必要的分析,保證電路及線路的正確性。在實(shí)際進(jìn)行錫焊的過(guò)程中,電烙鐵的溫度很高,需要倍加的小心電烙鐵的溫度燙傷自己。在焊銅板原件時(shí)需要注意線路連接的正確性和保護(hù)元件,以免元件發(fā)生損壞。芯片需要焊完再插上去,避免芯片的損壞造成實(shí)訓(xùn)的誤差。

      對(duì)于這次的電焊實(shí)訓(xùn)我的記憶尤其深刻,因?yàn)樵谠囼?yàn)過(guò)程中我出現(xiàn)了很多問(wèn)題,老師總會(huì)給我詳細(xì)解釋出現(xiàn)問(wèn)題的原因和這些問(wèn)題應(yīng)該怎樣解決,比如有一次的試驗(yàn)內(nèi)容是薄板鋼的對(duì)接。兩塊薄薄的鋼板,我很認(rèn)真的擺放在試驗(yàn)板上焊接,我本以為這是最簡(jiǎn)單的焊接了,但是結(jié)果卻不如意

      焊接完后檢查實(shí)訓(xùn)結(jié)果往往因?yàn)楦鞣N實(shí)訓(xùn)誤差而造成燈不亮,經(jīng)過(guò)反復(fù)檢查和分析才能達(dá)到實(shí)訓(xùn)所需結(jié)果。進(jìn)行第二次焊接有了經(jīng)驗(yàn)往往更快,連接的導(dǎo)線需要用錫焊接而不能用代替錫的導(dǎo)線,這樣才能達(dá)到實(shí)訓(xùn)的目的。

      通過(guò)反復(fù)驗(yàn)證和修改達(dá)到了實(shí)訓(xùn)目的,成功的做成了此次實(shí)訓(xùn)。讓我了解了焊接的困難性,在實(shí)際操作過(guò)程中遇到很多問(wèn)題需要認(rèn)真分析和理解,才能最終達(dá)到實(shí)訓(xùn)結(jié)果,此次實(shí)習(xí)對(duì)于我來(lái)說(shuō)受益良多。

    技能實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)5

      創(chuàng)業(yè),對(duì)于許多大學(xué)生來(lái)講,并不陌生,但也不親近,苦讀十多年,能夠考上理想中的學(xué)校,幾乎所有學(xué)生都對(duì)前途充滿期盼,都希望能實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和價(jià)值。如何實(shí)現(xiàn)?創(chuàng)業(yè)無(wú)疑是其中一種很“光鮮”的方式,但同時(shí),創(chuàng)業(yè)伴隨的往往是高付出、高風(fēng)險(xiǎn)、知識(shí)面有限和技術(shù)能力不夠等,許多大學(xué)生因此而望而生畏,也有很多人認(rèn)為自身能力不足,希望工作一段時(shí)間后等待機(jī)會(huì)再去創(chuàng)業(yè),我也不例外。

      很感謝政府和學(xué)校給我們?cè)谛4髮W(xué)生提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),讓我們對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更一步的了解。在這7天里,通過(guò)老師的教學(xué)我們組建了自己的模擬公司,有了自己的團(tuán)隊(duì),學(xué)會(huì)了一個(gè)公司創(chuàng)建成立的流程,經(jīng)營(yíng)方式等等。我們意識(shí)到創(chuàng)業(yè)并非想象中那么容易,掌握好各方面的能力,吸取多方的經(jīng)驗(yàn)才有可能讓企業(yè)更好的發(fā)展。當(dāng)然這也離不開一個(gè)好的合作團(tuán)隊(duì)。在實(shí)踐模擬活動(dòng)游戲中我們知道了很多注意的`問(wèn)題還有管理者應(yīng)具有的一些戰(zhàn)略性思維,和同學(xué)們的合作與交流也讓我獲益良多。為日后的創(chuàng)業(yè)的做好鋪墊,而且更加懂得了自主創(chuàng)業(yè)需要各方面的知識(shí)積累,還需要社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和處理人際關(guān)系的能力,以及良好的心里承受能力和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生有成功也有失敗,并不是每一個(gè)人都適合自主創(chuàng)業(yè)。因此,我認(rèn)為,大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)要多一些理性。創(chuàng)業(yè)僅有興趣和激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還受到資金、人際關(guān)系、政策及所處環(huán)境等各方面的制約。 我相信,我以后不論是創(chuàng)業(yè)者還是就業(yè)者,這次實(shí)訓(xùn)課都將對(duì)我有很大的幫助。在接下來(lái)的生活中我會(huì)運(yùn)用在這次實(shí)訓(xùn)課程中學(xué)到知識(shí)指導(dǎo)我的人生航向。

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