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一名優(yōu)秀教師心得體會通用
某些事情讓我們心里有了一些心得后,可用寫心得體會的方式將其記錄下來,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢?以下是小編整理的一名優(yōu)秀教師心得體會通用,歡迎大家分享。
一名優(yōu)秀教師心得體會通用1
本學期,我擔任初一、初二年級各一個班的語文教學工作,同時兼任703班班主任。在平時工作中,面對學生我深知身為一名教師的責任。
一、常規(guī)管理,將班主任工作進行到底
作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學生,對學生起著言傳身教的作用。所以,在工作中我一直遵循“嚴要求,高標準”,根據學生心理及年齡的特點,對學生具體學習習慣進行指導的基礎上幫助學生逐步形成良好的學習習慣,從而帶動其他習慣的養(yǎng)成,促進班風班貌的整體發(fā)展。管理上,不忽視,不放松,各個方面都嚴抓、狠抓。多用心,勤觀察,嚴要求。
二、發(fā)揮教師為主導的作用
1、備課力求深入細致,平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握重難點。在課堂教學時,盡可能注意學生的實際情況,不斷歸納教訓。
2、注重課堂教學效果,針對初中生的特點,堅持學生為主體,教師為主導,教學為主線,注重講練結合,在教學中注意抓住重點,突破難點。
3、堅持教材教研,經常向有經驗的教師請教,不斷汲取他人的寶貴經驗,提高自己的教學水平。
4、在作業(yè)本批改上,認真及時,力求做到全批全改,個別學生當面改,及時了解學生的`學習情況,以便在輔導中做到有的放矢,不斷更新教學觀念。
三、調動學生的學習積極性
在教學中尊重孩子的不同,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種教學手段,充分調動他們的學習興趣及學習積極性,讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,變“要我學”為“我要學”。
四、深入生活,關愛學生
身為教師作為孩子的第二個母親,對孩子要倍加關愛。力求真正深入到學生當中,真情付出,讓學生感受到“家庭”的溫暖,享受到“慈母”的疼愛,融親情于管理,讓孩子開心。
一個學期過去了,回顧本學期的教育教學情況,在遵從學校的和結合本科本班實際情況下基本順利地完成教育教學任務。工作中取得了一定的效果,但不足也是顯而易見的,一切都需要不斷地努力。
一名優(yōu)秀教師心得體會通用2
本人全年任教兩個班數學并一直擔任班主任工作,F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的主要工作情況總結如下:
一、政治思想素質
平時積極參加學校組織的各類集體活動,認真學習學校下達的上級文件,關心國內外大事,注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動,每周按時參加升旗儀式。服從安排,保持與決策層的
高度一致性。
二、業(yè)務能力
1、教學能力。作為一名教師,我始終把“教書育人、為人師表”作為已任,把成為優(yōu)秀的教師
作為自己的目標,孜孜追求。任現(xiàn)職以來,我要求自己不斷增強業(yè)務素養(yǎng),深入鉆研教材,認真進行教學研究。教學中,我堅決貫徹因材施教的原則,始終把學生的“學”放在教學的核心位置上。在教學方法的設計上,突出落實激發(fā)學生的主體意識,激發(fā)學生的求知欲望。每一節(jié)課都要設計學生參與的情境,來引導和訓練學生學習。
2、班主任工作。教書育人是教師的天職。在班主任工作中,我每天早來晚走、周六周日也難得休息,每接一個班,都從整頓班風入手,培養(yǎng)學生的'集體榮譽感,與學生建立起“師生+朋友”的關系,在日常管理上堅持“三到位”(課前兩分鐘到位、課間操到位、自習課到位),使班級工作順利開展。
任現(xiàn)職以來一直擔任班主任工作,本年度擔任初三(6)班主任。在今年的中考中,我班朱玉同學被姜堰二中公費錄取,已有11名學生到張甸中學報名,14名學生到姜堰中專,3名到江淮報名,多名同學進入高一級學校繼續(xù)深造。
3、教育科研。教師的生命力來自教育科研,教師的未來和未來的教師,都將與教育科研聯(lián)系起來。20xx年論文?初中數學教學內容的情感性處理策略?獲江蘇省教育學會三等獎,20xx年2月分段函數易錯點例析?在中學生語數外雜志上發(fā)表,還有兩篇論文在?习l(fā)表。
4、學生競賽。輔導多名學生參加數學競賽并獲獎。
5、繼續(xù)教育。20xx年以來多次參加各類機構的培訓,并獲得證書。
三、今后的設想:
在今后的工作中,我將采取各種方式方法,尋找有效途徑,提高教學效率,努力使自己成為一名優(yōu)秀的教師。不管能否晉級,今后我仍將一如既往,以的熱情、全部的精力投身到教育事業(yè)中去,無愧于教師的稱號。
以上是本人任現(xiàn)職以來思想、工作方面的總結,雖然取得了一定的工作成效,但我還要加倍努力,當然其中也許難免有些不足,我一定會在今后的工作中盡力克服,并不斷地完善自我,努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
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