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    大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)

    時(shí)間:2023-12-04 07:20:11 心得體會(huì) 投訴 投稿

    大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)(常用3篇)

      當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時(shí),有這樣的時(shí)機(jī),要好好記錄下來,這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會(huì),下面是小編精心整理的大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì),僅供參考,大家一起來看看吧。

    大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)(常用3篇)

    大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)1

      “晨曦計(jì)劃”是由xx大學(xué)舉辦的扶貧助學(xué)項(xiàng)目,而作為“晨曦計(jì)劃”的志愿者,作為資助人與被資助人溝通的紐帶,我的工作就是利用假期做好貧困學(xué)生的回訪推薦工作,及時(shí)準(zhǔn)確的將社會(huì)之愛傳遞到貧困學(xué)生及其家庭。幫助貧困學(xué)生順利完成他們的學(xué)業(yè),將來成為一名社會(huì)有用之人。

      我今年寒假的任務(wù)就是對(duì)我的家鄉(xiāng)xx縣各鄉(xiāng)村的學(xué)生進(jìn)行回訪調(diào)查,發(fā)放資助款并推薦新的需要資助的學(xué)生。而負(fù)責(zé)這個(gè)工作的志愿者包括我在內(nèi)共有三人,回訪學(xué)生有8人,推薦學(xué)生20人。這些工作聽起來很簡(jiǎn)單,可要真正實(shí)行起來,就會(huì)發(fā)現(xiàn)沒想象中的那么簡(jiǎn)單。

      首先,我和一名志愿者用“晨曦計(jì)劃”的資助款總共1400元去給被資助的學(xué)生買他們所需要的東西,由于每個(gè)學(xué)生資助錢數(shù),年級(jí),家庭狀況不同,所需的學(xué)習(xí)用具也不同,又規(guī)定不能全部給錢,所以我們只能一大早約好一起在涇源縣城買東西,即便是買東西,感覺都很麻煩,還要根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需要來買。我們經(jīng)過商議之后,決定了要買的東西,然后就開始行動(dòng)了,整整轉(zhuǎn)了一天的時(shí)間,才把東西買齊。我們給每個(gè)同學(xué)都買了一個(gè)新書包,買了筆記本;還有一些初中生,幫他們買了復(fù)讀機(jī)以便他們能更好的學(xué)習(xí)英語;還有一些家庭條件比較困難的同學(xué),我們直接給了他們現(xiàn)金讓他們可以買些需要的東西。

      接下來,我們開始了訪問的工作。第一天我們?nèi)チ穗x縣城較近的xx村,雖然我老家在xx村,可我卻不是在那兒長大的,即便和爸媽去過幾次,也都只是在親戚家,感覺還可以?蓻]想到這次去,看到那些學(xué)生的生活狀況,讓我感慨萬分。xx村共有五名被資助的學(xué)生,但住的都比較分散,況且我們對(duì)那兒的環(huán)境也不是很熟悉,只能邊走邊向村民們問路。xx村共分為六個(gè)村隊(duì),而這些學(xué)生則分散在這六個(gè)村隊(duì)中,于是我們決定從最里面的一大隊(duì)開始。那天的天氣很好,但由于剛下了雪,雪開始融化,使得道路特別泥濘,很難走。每去一個(gè)學(xué)生家,我們都會(huì)按照“晨曦計(jì)劃”的要求,讓孩子接受物品,并讓家長簽字接收,然后學(xué)生就開始寫感謝信。孩子和家長都很高興,連忙感謝我們,他們總會(huì)很熱情的招待我們,端出家里的好吃的,為我們遞上一杯熱茶,嘴里還不停的說著“讓你們費(fèi)心了,這么遠(yuǎn)來給我們送東西,真是謝謝你們……”,喝著熱騰騰的茶,心里感覺暖暖的。

      第二天,我們?nèi)チ藊x鄉(xiāng)xx村,xx村的情況比xx村好點(diǎn),而且那兒只有三個(gè)受資助的學(xué)生,但住的更分散,要走很長的路,不過xx村的村民比xx村還熱情,看到我們來顯得特別高興高興,我們走時(shí),還硬要給我們裝點(diǎn)吃的路上吃,而且他們比較重視孩子的`學(xué)習(xí),即使家庭情況不是很好,也要讓孩子讀書,學(xué)習(xí)知識(shí)……當(dāng)我們把東西遞給他們時(shí),他們激動(dòng)萬分,而我們的心里則滿是對(duì)他們的尊敬……

      最后,我的工作則是去這些被資助的學(xué)生的學(xué)校去蓋章,使我們的工作得到學(xué)校的肯定……

      這次的實(shí)踐活動(dòng),雖然只有短短的幾天時(shí)間,但我卻學(xué)到了很多,從我接觸的這些學(xué)生,家長身上學(xué)到了很多生活的道理,做人的道理,這些只有你親身感受了,你才能體會(huì)到。同時(shí)要善于和別人溝通,人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。

      知識(shí)的積累也是非常重要的。知識(shí)猶如人的血液。人缺少了血液,身體就會(huì)衰弱,人缺少了知識(shí),頭腦就要枯竭。而且在工作上還要有自信。

      這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實(shí)踐,還是一次人生經(jīng)歷,是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐,磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多,使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。

    大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)2

      一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐,一晃而過,卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西,比如務(wù)必在工作中不斷學(xué)習(xí)不斷積累,同時(shí)搞好和同事之間的關(guān)聯(lián),而這些東西將讓我終生受用。而對(duì)于大學(xué)生而已,敢于理解挑戰(zhàn)是一種最基本的素質(zhì)。雖然一個(gè)多月的實(shí)踐活動(dòng)讓我覺得很累很辛苦,但我從中鍛煉了自己,這些是我在大學(xué)課本上不能學(xué)來的。它讓我明白什么是工作,讓我懂得了要將理論與行動(dòng)結(jié)合在一齊,讓我知道了自己是否擁有好的交流技能和明白溝通潛質(zhì)。而交流和理解將會(huì)是任何工作的基礎(chǔ),好的溝通將會(huì)事半功倍。

      “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。這是我一個(gè)多月來的感受。社會(huì)實(shí)踐使我找到了理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)。

      “艱辛知人生,實(shí)踐長才干”。尤其是我們學(xué)生,只重視理論學(xué)習(xí),忽視實(shí)踐環(huán)節(jié),往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。透過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平。透過實(shí)踐,原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償,加深了對(duì)基本原理的明白和消化。

      大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想,修身養(yǎng)性,樹立服務(wù)社會(huì)的.思想的有效途徑。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一向是我們大學(xué)生投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)。

      大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí),還要進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐。正因很多大學(xué)生都清醒的知道“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代所需的人才。大學(xué)生人在實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考,獨(dú)立工作,獨(dú)立就解決問題的潛質(zhì)。因此我覺得在校大學(xué)生要借機(jī)培養(yǎng)自己的實(shí)踐和創(chuàng)業(yè)潛質(zhì)。同時(shí)在實(shí)踐中幫忙別人。

      在這個(gè)假期里,我參加了關(guān)于農(nóng)村教育問題的社會(huì)實(shí)踐,在短短一個(gè)多月中,我盡我所能,把我所知道的知識(shí)全都交給他們,孩子們也都十分認(rèn)真的學(xué)習(xí)著。在和孩子們的交流中我了解到,他們大多夢(mèng)想著成為大學(xué)生,成為科學(xué)家等,對(duì)外面位置的世界充滿了好奇和憧憬。但當(dāng)我問到以后回不回家鄉(xiāng)的時(shí)候哦,大家都沉默了。也許是孩子們太小,不能明白這件事的含義,也許是另一種思想一向影響著他們:離開農(nóng)村,去城市才不用過苦日子。

      孩子們是渴望知識(shí)的,農(nóng)村也是需要人才和技術(shù)的。但一些客觀現(xiàn)實(shí)又使我們的教育觀發(fā)生變化,造成人才流失,如今人們的思想不斷進(jìn)步,越來越多的人已經(jīng)意思到了教育的重要性,但在教育觀念上也產(chǎn)生了不一樣角度的分歧,有部分學(xué)生和家長教育觀念有些偏激。因此支持農(nóng)村教育不僅僅是知識(shí)財(cái)力上的幫忙,還應(yīng)是教育人才和教育觀念上的幫忙。要讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)學(xué)習(xí)做人的道理,適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的觀念和大局。

      此次假期實(shí)踐使我感觸頗多,不僅僅使個(gè)人得到了必須的社會(huì)鍛煉,也幫忙了部分小學(xué)生,自我感覺是一次成功的社會(huì)實(shí)踐。

    大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)3

      大學(xué)放假期間也不能讓自己的時(shí)間虛度,在家無所事事,這是最不正確的選擇,所以,在今年的暑假,我找了一份做家教的工作。本人的專業(yè)是生物科技,因此,我輔導(dǎo)了幾位即將要進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)生活的高一學(xué)生的生物。僅僅一個(gè)月,我就對(duì)教師這份工作頗有感受,理解了當(dāng)教師的不易。作為高一的家教輔導(dǎo)教師壓力還是有的,我也有許多做得不好的地方,還好我的學(xué)生對(duì)我很寬容,都諒解我。

      在這一個(gè)月的家教工作中,我體會(huì)到身為教師會(huì)有的責(zé)任心,因?yàn)閷W(xué)生在無條件的堅(jiān)信我,因?yàn)樗麄儓?jiān)信我,所以他們選擇我成為他們的教師。在他們遇到不懂的難題的時(shí)候,會(huì)來詢問我,我有責(zé)任要教育他們正確的學(xué)問。經(jīng)常會(huì)遇到這樣的狀況,學(xué)生們的問題會(huì)許多,有時(shí)候耽擱我自己的下班時(shí)間,前幾天的確很不適應(yīng)。但是,因?yàn)閮?nèi)心的責(zé)任感,我要努力的抑制住這份不適感。之后,我漸漸地覺得自己的價(jià)值,自己對(duì)這幾位學(xué)生的價(jià)值,這讓我很是滿意。

      家教的經(jīng)驗(yàn),也讓我從中學(xué)會(huì)了細(xì)心,因?yàn)槲乙坏⿲?duì)教學(xué)這個(gè)工作馬馬虎虎,想要糊弄過去,就會(huì)在講課的過程中出現(xiàn)錯(cuò)誤,給學(xué)生傳到錯(cuò)誤的學(xué)問,這是不應(yīng)當(dāng)在教師身上出現(xiàn)的。學(xué)生賜予了我信任,我應(yīng)當(dāng)不辜負(fù)學(xué)生的信任。所以,我必需在講課之前,謹(jǐn)慎細(xì)致地備好課堂上要講的學(xué)問點(diǎn),把每一個(gè)學(xué)問點(diǎn)都連接起來,讓學(xué)生能輕易地就理解我所講的`內(nèi)容,更要細(xì)致地反復(fù)檢查我備課的內(nèi)容,確保沒有錯(cuò)誤會(huì)出現(xiàn)。通過我這樣的處理,在課堂上,我慢慢地出現(xiàn)錯(cuò)誤越來越少了,上課的效率也提升了不少。

      通過這次暑假家教,我發(fā)覺了自己很緊要的一個(gè)缺漏,那就是我的專業(yè)學(xué)問還不夠全面,有許多點(diǎn)是我沒有接觸到的,腦海中一點(diǎn)印象都沒有。所以,在教學(xué)過程中,我還補(bǔ)充了我的專業(yè)學(xué)問,查閱資料,看了許多課外的書籍,這是我的一大收獲。也讓我明確,今后的大學(xué)生活,我還要在哪些方面更加努力,我更須要加強(qiáng)我的理論學(xué)問。

      暑假社會(huì)實(shí)踐,對(duì)于大學(xué)生來說是一次提前進(jìn)入社會(huì)的磨練。我也在這次的社會(huì)實(shí)踐中,學(xué)習(xí)到了許多,知道與人打交道要留意什么,如何來處理人際關(guān)系,這都會(huì)是我今后步入社會(huì)須要運(yùn)用到的,這些經(jīng)歷都能為我所用。

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