學(xué)工心得體會(必備)
從某件事情上得到收獲以后,通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編精心整理的學(xué)工心得體會,歡迎閱讀與收藏。
學(xué)工心得體會1
在實習(xí)之前,學(xué)長學(xué)姐告訴我們實習(xí)的生活會過的特別快,而且會特別充實,有意義,我們懷著忐忑、迷茫的心情來到__實驗中學(xué),開始體驗這一次未知的實習(xí)生活。
這半年時間真的收獲不少,從坐在課桌前變成站在講臺上,從學(xué)生變成一名老師,讓我們提前體會到了教書育人,三尺講臺的魅力。
實習(xí)之前老師和學(xué)長學(xué)姐,都強調(diào)要對學(xué)生嚴(yán)格要求,不要心軟,一定要在剛開始對他們約法三章,定規(guī)矩,明確上課要怎么上,因為實習(xí)的我們畢竟年輕,缺乏老教師的威嚴(yán),學(xué)生不怕我們,所以我們開始一定要樹立威信,讓學(xué)生不敢看輕我們。
其實我就吃過這方面的虧,我有的時候感覺一些小事情,無關(guān)痛癢,就選擇原諒他們,但是逐漸你會發(fā)現(xiàn)你越是寬容,他們就越來越鬧,主任曾經(jīng)和我說過一句話“學(xué)生,你不欺負(fù)他們,他們就會欺負(fù)你”細(xì)細(xì)品味這句話,其實有的時候就是這樣,學(xué)生你不嚴(yán)格要求他們,他們就會越來越肆無忌憚,嚴(yán)師出高徒,既然我們喜歡我們的學(xué)生,希望把他們教好,我們就必須嚴(yán)格管理,嚴(yán)格要求,在今后的教學(xué)中我一定要在課堂管理上下功夫,爭取把課堂管理的井井有條。
我們怎樣把抽象的知識形象的傳授給學(xué)生呢?這就需要我們借助一些外界的工具,例如ppt,但是在使用ppt的時候也有一定的技巧,到底什么時候應(yīng)該用,什么時候不用,作為一名老師應(yīng)該認(rèn)真選擇。
ppt雖然可以展示很多內(nèi)容,可是ppt播完就什么也沒有了,學(xué)生不能留下深刻的印象,而且一些推理過程,必須板書,這樣一步一步在黑板上推理出來的`結(jié)果,學(xué)生更加容易接受和理解。
數(shù)學(xué)本來邏輯性就比較強,所以一定要把板書和ppt相結(jié)合,已達(dá)到最好的教學(xué)效果。
實習(xí)的感想真的太多太多,從剛開始的青澀到現(xiàn)在的從容,從最初的茫然到現(xiàn)在的堅定,實習(xí)讓我們每個人都發(fā)生了質(zhì)的蛻變,感謝實習(xí)讓我遇到這樣一群可愛的學(xué)生,這些和藹可親的老師,最美的時光遇見最美的你們,我的世界從此溫暖如春。
學(xué)工心得體會2
對大班開展了情緒識別活動《心情與表情》,主要要達(dá)到以下兩個目標(biāo):
1.能夠在觀察、感知中,了解人的基本情緒特征。
2.愿意與同伴分享自己的心情,知道好心情的重要性。
我設(shè)計的環(huán)節(jié)是這樣的:
一、出示表情圖片,了解人的基本情緒特征——喜怒哀愁。
二、體驗情緒特征——情緒配對。
三、內(nèi)化遷移情緒特征——幼兒分享與表情圖相對應(yīng)的事情。
在設(shè)計此次活動的時候,我主要考慮到了以下幾個小細(xì)節(jié):
1.看表情猜心情。
我讓孩子們看四個表情,然后根據(jù)這四個表情來猜測不同的四種心情,當(dāng)孩子們不能根據(jù)表情猜測心情的`時候,我通過自身的表情及心境表述,讓孩子們能夠理解。
2.事件心情巧配對。
我細(xì)心尋找了4張有具體事件的,分別代表4種心情的圖片請孩子們進(jìn)行觀察、講述,然后進(jìn)行情緒配對,并在孩子們回答正確后出示相應(yīng)的表情,讓孩子們感受到成功的喜悅,并且讓他們將情緒和具體事件進(jìn)行了聯(lián)系,明確了發(fā)生不同的事情會產(chǎn)生不同的情緒,并且能夠?qū)⑹录颓榫w進(jìn)行較好地配對,遷移了經(jīng)驗,有了初步的情緒體驗。
3.繪畫分享情緒。
在這個環(huán)節(jié)中,我為孩子們提供了四種情緒的圖畫紙,每一種情緒都用一種彩色紙:粉色代表喜、紅色代表怒、藍(lán)色代表哀、綠色代表愁,還在每張紙上貼上了相應(yīng)的表情圖,并讓孩子們進(jìn)行選擇并繪畫相應(yīng)的事情。每組分別投放了4種表情的情緒圖畫紙,主要是為了杜絕同組孩子進(jìn)行相互間的模仿;每組只投放了5張圖畫紙,主要是為了幼兒人手一張,拿到什么畫什么,避免選擇的時間浪費,同時也是為了孩子們能夠描述自己的任何心情,避免孩子們一味地選擇“喜”這種他們比較熟悉的情緒進(jìn)行講述。
學(xué)工心得體會3
一.認(rèn)識到位建立組織:
未成年人思想道德建設(shè)是一項涉及億萬家庭切身利益的民心工程,是一項事關(guān)黨和國家長治久安的戰(zhàn)略工程,是保證中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人的希望工程,是社會主義精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)工程。
20xx年2月26日,中共中央、國務(wù)院頒發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,全國各地德育研究如火如荼,新方法、新形式層出不窮,其中在中小學(xué)實行德育導(dǎo)師制,是行之有效的方法之一。
德育導(dǎo)師制,把需要更多關(guān)心的學(xué)生的思想教育任務(wù)分解給德育導(dǎo)師,讓更多的老師關(guān)心、指導(dǎo)學(xué)生的思想、生活、心理健康和學(xué)習(xí),形成了既管又導(dǎo)、整體推進(jìn)的學(xué)生思想工作新模式。德育導(dǎo)師制,以"每一個教育工作者首先是德育工作者"的理念,形成全員育人、全科育人、全程育人的良好育人模式,是全員導(dǎo)師制的育人模式,通過實施德育導(dǎo)師制,在學(xué)習(xí)、生活、品德和心理方面為學(xué)生提供全方位、個性化的指導(dǎo)和幫助。
鑒于以上認(rèn)識,我校召開全校教師大會,校長傳達(dá)了教育局德育導(dǎo)師制的有關(guān)要求,強調(diào)了開展德育導(dǎo)師制的重要性,并對德育導(dǎo)師制的開展進(jìn)行部署。德育組制定了學(xué)校德育導(dǎo)師制實施方案。學(xué)校建立了德育導(dǎo)師制組織機構(gòu),校長任組長,教導(dǎo)處德育處總務(wù)處少先隊總部人員任組員,并進(jìn)行了責(zé)任分解。
德育處:撰寫總體方案、總體考核組織、相關(guān)制度制訂、主要過程操作協(xié)調(diào),以及導(dǎo)師制的平時檢查與學(xué)期考評。
有關(guān)導(dǎo)師:負(fù)責(zé)導(dǎo)師制的具體組織實施。
教科組:主要負(fù)責(zé)"導(dǎo)師制"的相關(guān)科研工作
二、明確職責(zé)全面實施
我們對導(dǎo)師的定位是:學(xué)生的良師益友,傾訴對象,不是訓(xùn)導(dǎo)是引導(dǎo),不能把受導(dǎo)學(xué)生貼標(biāo)簽。
導(dǎo)師通過“思想引導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、生活指導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、參與管理”,引領(lǐng)學(xué)生健康成長,學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會合作、學(xué)會創(chuàng)新,全面提高素質(zhì),為學(xué)生發(fā)展成為堅強自信的優(yōu)秀人才奠定基礎(chǔ)。
導(dǎo)師通過參與管理、活動協(xié)助受導(dǎo)學(xué)生班級的班主任搞好班級管理與文化建設(shè),為受導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
(一)、導(dǎo)師的具體職責(zé):
1、思想引導(dǎo):
。1)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀,培養(yǎng)和提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。引導(dǎo)優(yōu)秀學(xué)生各類學(xué)生積極進(jìn)步。
(2)幫助學(xué)生形成良好的道德品質(zhì),經(jīng)常檢查和督促學(xué)生的行為習(xí)慣。特別是要促進(jìn)責(zé)任感、誠信與感恩孝順等道德品質(zhì)的形成。
2、學(xué)業(yè)輔導(dǎo):
。1)負(fù)責(zé)學(xué)生的.學(xué)業(yè)指導(dǎo),按照學(xué)生的個性、經(jīng)歷與基礎(chǔ)制訂學(xué)習(xí)與發(fā)展計劃,介紹科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,引導(dǎo)學(xué)生有效地學(xué)習(xí)。指導(dǎo)學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
。2)定期了解該生情況,幫助學(xué)生解決學(xué)業(yè)上的困難。
(3)每次測試以后要幫助學(xué)生分析,找出問題提出對策。
。4)針對學(xué)生實際情況,因材施教,幫助學(xué)生全面發(fā)展。
3、生活指導(dǎo):
。1)關(guān)心學(xué)生生活,引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的生活習(xí)慣。
。2)經(jīng)常與學(xué)生家長溝通,全面了解學(xué)生的家庭情況,積極爭取多方協(xié)作,幫助學(xué)生解決生活中的困難。
4、心理疏導(dǎo):
定期與學(xué)生談心,了解生理、心理上的困惑,做學(xué)生生理的長輩,心理上的醫(yī)生。引導(dǎo)學(xué)生正確對待成長中的各類問題、煩惱、挫折。對受導(dǎo)學(xué)生反映的問題要與各相關(guān)部門、教師、家長聯(lián)系,及時為指導(dǎo)對象分析情況、排憂解難。
5、參與管理:
非班主任導(dǎo)師確定聯(lián)系班級后要加強與班主任聯(lián)系,要更多地關(guān)心聯(lián)系班級。
。1)積極協(xié)助班主任做好學(xué)生思想工作、抓好班級管理,出好點子,促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展。
。2)要積極參加該班級的活動,重點抓好班級文化建設(shè),每學(xué)期至少要參加一次班級的主題班會,進(jìn)行一次專題發(fā)言。
(3)與班主任一起進(jìn)行家訪,調(diào)動各方力量配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育。
。4)班主任不在時應(yīng)代理班主任,完成各種工作,搞好班級日常管理。
。ǘ、導(dǎo)師與受導(dǎo)學(xué)生的確定
1、導(dǎo)師確定
學(xué)校45周歲以下教師均為導(dǎo)師.
2、學(xué)生確定:
(1)面向全體學(xué)生。各層次都要確定有代表性的學(xué)生(特別關(guān)注學(xué)業(yè)困難、品德偏常、性格偏激及其他需要提高的學(xué)生),以后逐步推廣,力爭每位學(xué)生都有導(dǎo)師。
。2)原則:本學(xué)期受導(dǎo)學(xué)生由導(dǎo)師確定。以后學(xué)生自愿報名。
3、受導(dǎo)學(xué)生主要要求
。1)尊敬師長,聽從師長教導(dǎo),在約見的時間應(yīng)當(dāng)按時到。要尊重導(dǎo)師,要主動跟導(dǎo)師聯(lián)系,取得幫助。
。2)要積極進(jìn)取,嚴(yán)格要求自己,刻苦學(xué)習(xí),合理安排時間。
。3)要積極參加學(xué)校組織的有關(guān)培訓(xùn),全面提高自身素質(zhì)。
(三)、德育導(dǎo)師根據(jù)相應(yīng)制度開展工作
1、檔案制度。對每位學(xué)生建立檔案,內(nèi)容包括學(xué)生家庭詳細(xì)情況,學(xué)生道德品質(zhì)、心理健康和學(xué)業(yè)跟蹤檔案,對學(xué)生表現(xiàn)、考試成績等逐一記錄,分析對照。
2、學(xué)生成長記錄(冊)袋制度:每位受導(dǎo)學(xué)生都有成長記錄冊,記錄冊主要記錄學(xué)生在各方面取得的成績。記錄袋主要收集學(xué)生成長
過程中的各類資料。如成果:收集學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)的優(yōu)秀作品與學(xué)生成果的相關(guān)資料、證書復(fù)印件等。評價:主要包括課堂學(xué)習(xí)行為觀察評價、自我評價、思想認(rèn)識、教師評語和家長寄語等。成績:各次考試的成績與總結(jié)分析;顒樱焊黝惢顒拥挠涗洠掌。
3、家訪聯(lián)絡(luò)制度。建立定期家長聯(lián)系制度,每半月聯(lián)系一次。通過家訪,德育導(dǎo)師對學(xué)生本人及其家庭有清晰的了解,對其家庭情況進(jìn)行簡要分析,包括家庭的結(jié)構(gòu)(單親、經(jīng)濟(jì)困難等)。密切與家長聯(lián)系溝通,指導(dǎo)家庭教育,共商教育之策。
4、談心與匯報制度。導(dǎo)師堅持每天與學(xué)生進(jìn)行個別談心,學(xué)生每半個月一次向“導(dǎo)師”匯報生活學(xué)習(xí)情況。
三、檢查評估
努力推進(jìn)平時學(xué)校對導(dǎo)師工作進(jìn)行檢查督促,學(xué)期結(jié)束時領(lǐng)導(dǎo)小組將對導(dǎo)師的工作進(jìn)行一次全面檢查、考核,考核采用定性與定量相結(jié)合的方法。其中量化考核包括:導(dǎo)師自評、導(dǎo)師領(lǐng)導(dǎo)小組評分、受導(dǎo)學(xué)生評分、教師評分、家長評分。.定性考核包括:工作態(tài)度、學(xué)生最終的情況(成績、品德表現(xiàn)等)考核的結(jié)果作為教師考核的一項重要內(nèi)容,并與教師本人的績效獎掛鉤,擔(dān)任德育導(dǎo)師的教師在評職評優(yōu)中優(yōu)先考慮,優(yōu)秀導(dǎo)師享受優(yōu)秀班主任待遇。經(jīng)過半個學(xué)期的努力,我校的德育導(dǎo)師制工作取得了初步的效果,行為有偏差的受導(dǎo)生、學(xué)業(yè)成績落后的受導(dǎo)生、家庭有困難的受導(dǎo)生、單親的受導(dǎo)生,有了長足的進(jìn)步,問題學(xué)生得以明顯改觀。下一步我校將總結(jié)前一段德育導(dǎo)師制的成功經(jīng)驗和不足,使更多的學(xué)生配有德育導(dǎo)師。
學(xué)工心得體會4
數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)當(dāng)有意識、有地設(shè)計教學(xué)活動,引導(dǎo)學(xué)生體會數(shù)學(xué)與現(xiàn)實社會的聯(lián)系,加強學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識,不斷豐富解決問題的策略,提高解決問題的能力。結(jié)合有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生如何進(jìn)行初步的分析、綜合、比較、抽象、概括,對簡單的問題進(jìn)行判斷、推理、逐步學(xué)會有條理、有根據(jù)地思考問題,同時注意培養(yǎng)思維的敏捷性和靈活性。在日常學(xué)習(xí)生活中能撇開事物的具體形象,抽取事物的本質(zhì)屬性,從而獲取新的知識。在這幾年的時間里我得到了一些教訓(xùn),認(rèn)識到自己有很多不足,并且對小學(xué)教學(xué)工作有了一些體會。
一、設(shè)計生活實際、引導(dǎo)學(xué)生積極探究。
這種教學(xué)設(shè)計有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生對新的知識產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)欲望,充分發(fā)揮學(xué)生的能動性的作用,從而挖掘?qū)W生的思維能力,培養(yǎng)學(xué)生探究問題的習(xí)慣和探索問題的能力。
1、在教學(xué)中既要根據(jù)自己的實際,又要聯(lián)系學(xué)生實際,進(jìn)行合理的教學(xué)設(shè)計。注重開發(fā)學(xué)生的思維能力又把數(shù)學(xué)與生活實際聯(lián)在一起,使學(xué)生感受到生活中處處有數(shù)學(xué)。使教學(xué)設(shè)計具有形象性,給學(xué)生極大的吸引,抓住了學(xué)生認(rèn)識的特點,形成開放式的教學(xué)模式,達(dá)到預(yù)先教學(xué)的效果。
2、給學(xué)生充分的思維空間,做到傳授知識與培養(yǎng)能力相結(jié)合,重視學(xué)生非智力因素的培養(yǎng);合理創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的`積極性推動學(xué)生活動意識。
3、利用合理地提問與討論發(fā)揮課堂的群體作用,鍛煉學(xué)生語言表達(dá)能力。達(dá)成獨立、主動地學(xué)習(xí)、積極配合教師共同達(dá)成目標(biāo)。
二、積極提問,貫穿課堂始終。
要想學(xué)生40分鐘內(nèi)都會專心聽你的課那是不可能的,他們或多或少會開小差,他們有的可能連書本都不拿出來或不翻開,甚至還會說話打鬧。這時如果采用提問的方式的話,就會使學(xué)生的精神一下子緊張起來,并且去思考你所提出的問題,但是提問時,不能只提問一些選擇性的問題,因為這樣他們思考的空間就會很小,這樣不利于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力;另外,提問要有均勻性,不能反復(fù)提問某個學(xué)生,這樣會使其他學(xué)生回答問題的熱情消退的。
三、設(shè)計質(zhì)疑教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望。
1、充分挖掘教材,利用學(xué)生已有的知識經(jīng)驗作為鋪墊。
2、重視傳授知識與培養(yǎng)能力相結(jié)合,充分發(fā)揮和利用學(xué)生的智慧能力,積極調(diào)動學(xué)生主動、積極地探究問題,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
3、在教學(xué)中提出質(zhì)疑,讓學(xué)生通過檢驗,發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生思維能力,使學(xué)生積極主動尋找問題,主動獲取新的知識。
4、教學(xué)中應(yīng)創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生邏輯思維方式的問題情境,遵循創(chuàng)造學(xué)習(xí)的規(guī)律使學(xué)生運用已有的知識經(jīng)驗進(jìn)行分析、比較、綜合。
學(xué)工心得體會5
作為一名中學(xué)教師,閱讀對于提升教學(xué)水平和專業(yè)知識具有重要意義。以下是一份教學(xué)讀書心得,希望能對您有所幫助。
作者在本書中分享了他在教學(xué)過程中的心得體會,其中包括如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、如何建立良好的師生關(guān)系、如何設(shè)計有趣且富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)任務(wù)等等。
本書的一個突出特點是強調(diào)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。作者認(rèn)為,教師應(yīng)該創(chuàng)造一個有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的環(huán)境,并為學(xué)生提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)資源,引導(dǎo)學(xué)生探索自己的興趣和潛力。通過這樣的方式,學(xué)生不僅能夠在學(xué)習(xí)中獲得更多的樂趣,還能夠更好地掌握知識和技能,為未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
作者還強調(diào)了建立良好的師生關(guān)系的重要性。他認(rèn)為,教師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的情感需求,尊重學(xué)生的個性,與學(xué)生建立互信互愛的關(guān)系。這樣的'師生關(guān)系能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
此外,作者還提出了一些有趣且富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)任務(wù)。他認(rèn)為,教師應(yīng)該設(shè)計一些具有實際意義和應(yīng)用價值的學(xué)習(xí)任務(wù),讓學(xué)生通過實踐和探索來鞏固所學(xué)知識,并培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。
在閱讀本書的過程中,我深刻地感受到了作者的教學(xué)理念和教學(xué)方法。通過創(chuàng)造一個有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)的環(huán)境,提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)資源,關(guān)注學(xué)生的情感需求,建立互信互愛的師生關(guān)系,以及設(shè)計有趣且富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)任務(wù),作者成功地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
在未來的教學(xué)中,我將努力將這些理念和方法應(yīng)用到實踐中。我將注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,提供適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)資源,關(guān)注學(xué)生的情感需求,建立良好的師生關(guān)系,并設(shè)計有趣且富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)任務(wù)。我相信,通過這樣的努力,我可以更好地提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生的成長和發(fā)展。
學(xué)工心得體會6
PK,即“PlayerKill”的縮寫,是多人在線游戲中的一種玩法。在PK中,玩家可以互相戰(zhàn)斗,爭奪資源和地盤。參與PK的過程中,不僅可以獲得物質(zhì)收獲,更可以在心靈上得到成長和提升。以下是我從PK中收獲的心得體會。
首先,PK讓我學(xué)會了堅持和毅力。在PK中,勝利不是輕松可得的。我需要花費大量的時間和精力研究技巧和策略,不斷提升自己的實力。我還需要面對來自其他玩家的挑戰(zhàn)和打擊,而這些挑戰(zhàn)和打擊往往會打擊我的自信心和積極性。然而,我并沒有放棄,而是堅持下去,持續(xù)追求更好的成績和更高的境界。通過不斷地努力和鍛煉,我的實力逐漸提升,勝利也越來越多。這種堅持和毅力的精神讓我在現(xiàn)實生活中也變得更加堅強和勇敢。
其次,PK讓我了解到團(tuán)隊合作的重要性。在PK中,一個人很難戰(zhàn)勝一個團(tuán)隊,因為團(tuán)隊可以互相配合,形成強大的力量。所以,我在游戲中積極參與組隊活動,與其他玩家進(jìn)行合作。通過合作,我們可以分工合作,互相支持,共同攻克敵人。在這個過程中,我學(xué)會了尊重他人的意見,學(xué)會了相互溝通和協(xié)調(diào),學(xué)會了分工合作和相互扶持。這些團(tuán)隊合作的`經(jīng)驗和技巧也讓我在現(xiàn)實生活中更好地與他人合作和溝通。
第三,PK讓我學(xué)會了應(yīng)對挑戰(zhàn)和壓力。在PK中,每一次戰(zhàn)斗都是一次挑戰(zhàn)。我需要面對強大的對手,需要在瞬息萬變的戰(zhàn)場中做出反應(yīng)和決策。這給我?guī)砹撕艽蟮膲毫吞魬?zhàn)。但是,我很快就學(xué)會了冷靜和應(yīng)對。我學(xué)會了分析和判斷敵人的弱點和戰(zhàn)術(shù),學(xué)會了在緊張的情況下保持冷靜并做出正確的決策。通過這些鍛煉,我不僅在游戲中變得更加從容和穩(wěn)定,而且在現(xiàn)實生活中也能夠更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)和壓力。
第四,PK讓我學(xué)會了尊重和責(zé)任。在PK中,我們需要尊重他人的權(quán)益和利益,不得使用作弊和欺騙的手段。同時,我們也要承擔(dān)起自己的責(zé)任,保護(hù)游戲的平衡和公正。通過PK的經(jīng)歷,我意識到尊重和責(zé)任是游戲中和現(xiàn)實生活中的重要價值觀。我開始更加尊重他人的意見和權(quán)益,更加注重自己的行為和言論對他人的影響。我也積極參與社會公益活動,承擔(dān)起屬于我的社會責(zé)任。
最后,PK讓我體驗到團(tuán)隊合作和共同努力的快樂。當(dāng)我和隊友們一起克服困難,完成任務(wù)時,我會感到一種與眾不同的快樂和滿足感。我會感到自豪和驕傲,因為我們通過共同努力取得了輝煌的戰(zhàn)果。這種快樂和滿足感不僅僅存在于游戲中,也延伸到了現(xiàn)實生活中。通過PK,我體會到了合作與努力所帶來的快樂,并激發(fā)了我在團(tuán)隊中更加積極主動的態(tài)度。
總而言之,在PK中,我不僅獲得了物質(zhì)的收獲,更獲得了成長和提升。我學(xué)會了堅持和毅力,學(xué)會了團(tuán)隊合作和應(yīng)對挑戰(zhàn),學(xué)會了尊重和責(zé)任。PK給我?guī)砹丝鞓泛蜐M足感,在現(xiàn)實生活中也成為了我成長和發(fā)展的重要經(jīng)驗。我相信,在未來的生活中,我可以更好地運用這些心得和體會,取得更大的成就和成功。
學(xué)工心得體會7
近年來,在追求成功的過程中,越來越多的人開始注重個人內(nèi)心的成長和提升。與此同時,人們也逐漸認(rèn)識到,只有不斷地總結(jié)經(jīng)驗、領(lǐng)悟人生道理,并將之轉(zhuǎn)化為行動,才能在社會中取得真正的成功。在我的成長過程中,我也有幸經(jīng)歷了許多收獲和體會,這些只屬于我的心得,對我而言,意義深遠(yuǎn)。
首先,收獲心得體會是個人成長的重要一環(huán)。無論是在學(xué)業(yè)上還是在工作中,我們都應(yīng)該時刻關(guān)注自己的成長和進(jìn)步。只有不斷地總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),才能在以后的道路上更加從容地面對挑戰(zhàn)。我曾經(jīng)在一次團(tuán)隊合作中犯過一個非常低級的錯誤,導(dǎo)致項目延期一個星期。當(dāng)時,我感到非常自責(zé)和沮喪,但是我也意識到,這是我個人能力不足和疏忽粗心的結(jié)果。通過這次失敗,我意識到自己還需要更加努力地提升自己的專業(yè)技能,并且要更加細(xì)心和負(fù)責(zé)任。從那以后,我開始定期總結(jié)自己的工作經(jīng)驗,不斷尋找改進(jìn)自己的方法和途徑。這樣的心得體會不僅使我在職業(yè)領(lǐng)域里有所長足,也讓我在個人生活中變得更加成熟和穩(wěn)重。
其次,收獲心得體會是獲取智慧和成就的重要源泉。無論是在讀書還是在實踐中,我們都有機會接觸到各種各樣的知識和經(jīng)驗。但是,只有通過總結(jié)和思考,將這些知識轉(zhuǎn)化為自己的東西,才能有所收獲。我曾經(jīng)讀過一本心理學(xué)的著作,書中提到人與人之間的相處之道。這讓我不僅深刻地認(rèn)識到了自己在與他人交流時的不足之處,還激發(fā)了我不斷改進(jìn)交往方式的決心。通過總結(jié)別人的成功經(jīng)驗和失敗經(jīng)驗,我能收獲一些寶貴的智慧,使我更加容易避免一些錯誤,也更加容易取得成功。
再次,收獲心得體會是提高自我思考能力的重要途徑。在我們的日常生活中,我們常常受到各種各樣的信息和影響,面對諸多困惑和問題,而想要解決這些問題,提高自己的思考能力是至關(guān)重要的。我曾經(jīng)在一次爭論中被對手的`觀點擊敗,回顧整個過程后,我發(fā)現(xiàn)自己沒有提前準(zhǔn)備好反擊的證據(jù)和論點,也沒有充分思考對手的觀點。通過這次爭辯的失敗,我明白了自己的思考不夠深入和全面。為了提高自己的思考能力,我開始主動尋找與自己不同的觀點,并努力去理解和分析它們。在思考問題的時候,我也開始嘗試將問題歸納總結(jié),從不同的角度去剖析它們。由此,我發(fā)現(xiàn)自己的思考能力得到了提升,解決問題也變得更加容易。
最后,收獲心得體會是實踐成功的重要一環(huán)。只有將所學(xué)到的知識運用到實際中,才能真正體驗到其價值和意義。我記得大學(xué)的時候,我們學(xué)習(xí)了一堂關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的課程。課堂上,老師告訴我們許多成功的領(lǐng)導(dǎo)者的故事,并指導(dǎo)我們掌握一些領(lǐng)導(dǎo)力的技巧。然而,知識本身并不能改變我們的生活和工作。為了將所學(xué)應(yīng)用到實踐中,我開始主動參與學(xué)校的各種組織活動,并爭取到了一個學(xué)生干部的職位。作為學(xué)生干部,我負(fù)責(zé)組織一次學(xué)術(shù)講座,并幫助組織了一次社會實踐活動。通過這些實踐,我不僅提升了自己的溝通和組織能力,也將領(lǐng)導(dǎo)力的理論轉(zhuǎn)化為了自己的實際經(jīng)驗。
總結(jié)起來,收獲心得體會是每個人成長的重要一環(huán),它不僅可以幫助我們提高自己的個人能力和技能,還能讓我們獲取智慧和成就。同時,它也是提高自我思考能力和實踐成功的重要途徑。無論是在學(xué)業(yè)上還是在工作中,我們都應(yīng)該時刻關(guān)注自己的收獲和體會,并且將之轉(zhuǎn)化為自己的行動,努力成為一個更加成熟和全面發(fā)展的人。
學(xué)工心得體會8
在實習(xí)之前,我迷茫過,壓抑過。要成為一個老師,除了知識淵博,說話必會需要一定的魅力。但一直以來,我始終有個沒法克服的缺點,在眾人眼前說話我常會緊張,或是聲音顫抖,或是說話太快。因此越接近實習(xí),我心里越緊張。到了實習(xí)動員大會上,我們院的指導(dǎo)老師的一句話,留給我很深的感受:實習(xí),我們就是去失敗的,去成功的。這句話讓我開釋了許多。
來到實習(xí)學(xué)校,見到穿著統(tǒng)一白色服裝的學(xué)生,特別是第一天就聽到一句很真摯的老師好,我的心里已安穩(wěn)了許多,很自然的,接受了另一個身份。也開始了這不同平常的八個星期的有著雙重身份的學(xué)習(xí)生活。
一.教學(xué)體會。
我任教初三級的美術(shù)。之前在學(xué)校的十節(jié)微格教學(xué)訓(xùn)練,在這里變得有點微不足道。
1.基礎(chǔ)技能課。
第一堂課,我抱著敢死的心態(tài),沒有緊張。聲音自我感覺也比較響亮,而且教的內(nèi)容是基礎(chǔ)技能課,這樣的課堂好像有個形去抓,目的非常明確。我結(jié)合我的體會和初學(xué)者易犯的毛病,分步驟去教。同學(xué)們的專心的眼神不斷地給我動力和勇氣,這讓我感覺很實在。
但是,一個星期下來有五節(jié)的重復(fù)課,不同的`班級,有不同的課堂反應(yīng),活躍或沉悶。這相當(dāng)考核老師的應(yīng)變能力根據(jù)課堂上的反應(yīng),我也做出相對的改變。一個星期下來我有了一個小總結(jié):
(1).音調(diào)表情(202X學(xué)會感恩,與愛同行感恩節(jié)活動方案及文案)是控制課堂氣氛的方向盤。
(2).別想著一節(jié)課你說完了就了事,那是完了你的事,別忽視了學(xué)生。
(3).盡早摸索到學(xué)生的實際情形,如接受能力,學(xué)習(xí)美術(shù)愛好等。
(4).別老在簡單的問題上搞太多花樣。
(5)學(xué)生愛好實際例子的引導(dǎo)。
于是,接下來的時間,我以這幾點去要求自己,在課堂上多了幾分自然,也漸漸加強了隨便發(fā)揮的能力。而且在改了大量的學(xué)生作業(yè)之后,我才發(fā)覺,本來批改作業(yè)的作用是如此的大。它讓我更清楚學(xué)生的實際情形。在面對學(xué)生的時候,讓我有個底。在上課之前,評論分析同學(xué)們的作業(yè),可以讓課程分階段性,更加系統(tǒng)性。同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性更高。
2.作品鑒賞課。
可以說鑒賞課是美術(shù)教育里面最難以掌控的課堂,像水中月,霧里花,你知道她的美,卻難以展現(xiàn)在學(xué)生眼前。
在備課階段,我盡量想象優(yōu)美的語句,或搜索大師的一些幽默的小故事來渲染課堂氣氛,我把課堂盡量設(shè)成我的想像中那樣完善。
而到了真正的課堂上,才發(fā)覺以上準(zhǔn)備的這些,需要你的語言藝術(shù),你的真正的感受去感染學(xué)生。但我的感覺是,我像是把剛發(fā)覺的新聞報告給觀眾聽一樣。我放不開,不論是動作,表情或是腔調(diào)。每一節(jié)課,我的指導(dǎo)老師顏老師都全程跟蹤。顏老師意見比較簡短,她讓我注意與學(xué)生互動,像這種課留多點時間讓學(xué)生去說.還有音調(diào)沒有控制好,整節(jié)課就平了。
我抓住這兩個意見,反思。的確,幾節(jié)課,我都上得比較吃力,想盡量帶學(xué)生進(jìn)入那個大師的崇高的藝術(shù)境域當(dāng)中去。卻沒注意到學(xué)生的感受。就像前面總結(jié)的別忽視了學(xué)生。
接下來,我嘗試讓學(xué)生去說大師的故事,或是怎么觀賞大師的畫。有一個男同學(xué)給我的印象很深入,他把達(dá)芬奇的畫模糊地總結(jié)了一下,雖然聽起來有點稚氣,但著實讓我產(chǎn)生了點小佩服,課堂氣氛也比較好,那是從他們知道的世界動身,比較容易帶動同學(xué)。課堂氣氛也比較好。我也更加注意了什么時候用什么音調(diào),適當(dāng)停頓或留個空白,會讓課堂更富有節(jié)奏感。
幾節(jié)課下來,我多了點體會和一些摸索。
(1.)課堂就像匹野馬,需要你的點點積存去漸漸馴服。
(2.)要想去感染學(xué)生,你必須要有真實的感受。
(3.)教好美術(shù),需要一種情感,這種情感包括你對藝術(shù)不斷的探索,還有對學(xué)生的一份愛心,守護(hù)學(xué)生的天性并加以引導(dǎo)。從事美術(shù)教學(xué)工作心得體會五篇到此終止!
學(xué)工心得體會9
“東方之星”的沉船事件震驚全國,牽動著千萬人的心。作為這次事件的幸存者之一,我對這次經(jīng)歷有著深刻的體會。在過去的這些時間里,我不斷地思考著這次事件,也逐漸明白了其中所蘊含的深刻哲理和人性真相。今天,我想與大家分享一下我的心得體會。
第二段:時間的可貴。
在船上的時候,我并沒有察覺到時間的寶貴。我總是慢悠悠地度日,沒有什么計劃和目標(biāo)。而在船沉的那一刻,時間的可貴性在我面前顯得特別明顯。每一秒鐘都顯得那么的寶貴,我非常想要多活一秒鐘,多呼吸一口氣。這次事件讓我意識到,生命中每一秒鐘都那么重要,我們應(yīng)該好好珍惜每一分每一秒,為我們的人生注入生機和活力。
第三段:人性的與眾不同。
在這次事件中,我看到了各種各樣的'人性表現(xiàn)。有些人表現(xiàn)得極其自私,不顧他人,只顧自己逃生;而另一些人則舍己為人,幫助他人度過難關(guān)。在面對生死的關(guān)頭,人的基本道德準(zhǔn)則如同在“高平”中一樣顯露出來。我認(rèn)為,人性的與眾不同是因為我們所秉持的價值觀和文化背景也不同。這次事件讓我深刻認(rèn)識到,我們應(yīng)該注重道德教育和文化傳承,從而提高我們的文明素質(zhì)和思想道德水平。
第四段:迎難而上的勇氣。
在這次事件中,我看到了很多英勇的人,他們在逆境中表現(xiàn)出了迎難而上的勇氣和氣概。他們舍棄自己,救助他人,讓我深刻認(rèn)識到人類應(yīng)該追求的品德和做事的態(tài)度。人生在世,難免會遇到各種困難和挫折,在這樣的時刻我們應(yīng)該擁有勇氣和信念去迎難而上。只有在面對挑戰(zhàn)時,才能真正的認(rèn)識到自己的價值和作用。
第五段:愛與關(guān)懷的重要性。
在經(jīng)歷了這次事件之后,我意識到愛和關(guān)懷的重要性。我們不能忽視周圍的每一個人,更不能忽略他們可能會面對的困難和挫折。人類應(yīng)該追求的是愛、關(guān)懷和實現(xiàn)共創(chuàng)共贏的社會價值觀。每一個人都應(yīng)該得到我們的關(guān)注和愛,這樣我們才能在危機時刻時感受到人類之間的緊密聯(lián)系和相互依存的關(guān)系。
結(jié)尾:
總之,這次事件給了我很多的啟示和體驗,讓我對人生有了更加深刻的認(rèn)識和理解。只有在面對生死考驗時才能真正地看到人性中的各個方面,并從中學(xué)到重要的教訓(xùn)。愿我們在今后的生活中,好好珍惜每一刻時光,發(fā)揚人性光輝,并傳承優(yōu)秀的文化和道德基因。
學(xué)工心得體會10
轉(zhuǎn)眼間,20xx年就要揮手告別了,在這新年來臨之際,回想自己半年多所走過的路,所經(jīng)歷的事,沒有太多的感慨,沒有太多的驚喜,沒有太多的業(yè)績,多了一份鎮(zhèn)定,從容的心態(tài)。
在這10個月多的時間里有失敗,也有成功,遺憾的是;欣慰的是;自身業(yè)務(wù)知識和能力有了提高。首先得感謝公司給我提供了那么好的工作條件和生活環(huán)境,有那么好的,有經(jīng)驗的老板給我指導(dǎo),帶著我前進(jìn);他們的實戰(zhàn)經(jīng)驗讓我們終生受益,從他們身上學(xué)到的不僅是做事的方法,更重要的是做人的道理,做人是做事的前提。
從2月開始進(jìn)入公司,不知不覺中,一年的時間一晃就過了,在這段時間里,我從一個對產(chǎn)品知識一無所知的新人轉(zhuǎn)變到一個能獨立操作業(yè)務(wù)的業(yè)務(wù)員,完成了職業(yè)的角色轉(zhuǎn)換,并且適應(yīng)了這份工作。業(yè)績沒什么突出,以下是一年的工作業(yè)務(wù)明細(xì):進(jìn)入一個新的行業(yè),每個人都要熟悉該行業(yè)產(chǎn)品的知識,熟悉公司的操作模式和建立客戶關(guān)系群。在市場開發(fā)和實際工作中,如何定位市場方向和產(chǎn)品方向,抓重點客戶和跟蹤客戶,如何在淡旺季里的時間安排以及產(chǎn)品有那些,當(dāng)然這點是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí),積累,與時俱進(jìn)。
在工作中,我雖有過虛度,有過浪費上班時間,但對工作我是認(rèn)真負(fù)責(zé)的。經(jīng)過時間的'洗禮,我相信我會更好,俗話說:只有經(jīng)歷才能成長。世界沒有完美的事情,每個人都有其優(yōu)缺點,一旦遇到工作比較多的時候,容易急噪,或者不會花時間去檢查,也會粗心。工作多的時候,想得多的是自己把他搞定,每個環(huán)節(jié)都自己去跑,、我要改正這種心態(tài),再發(fā)揮自身的優(yōu)勢:貿(mào)易知識,學(xué)習(xí)接受。不斷總結(jié)和改進(jìn),提高素質(zhì)。
自我剖析:以目前的行為狀況來看,我還不是一個合格業(yè)務(wù)員,或者只是一個剛?cè)腴T的業(yè)務(wù)員,本身談吐,口才還不行,表達(dá)能力不夠突出。根源:沒有突破自身的缺點,臉皮還不夠厚,心理素質(zhì)不過關(guān),這根本不象是我自己,還遠(yuǎn)沒有發(fā)掘自身的潛力,個性的飛躍。在我的內(nèi)心中,我一直相信自己能成為一個優(yōu)秀的業(yè)務(wù)員,這股動力;這份信念一直儲藏在胸中,隨時準(zhǔn)備著爆發(fā),內(nèi)心一直渴望成功。“我要像個真正的男人一樣去戰(zhàn)斗,超越自己!拔覍ψ约赫f。
總結(jié)一年來的工作,自己的工作仍存在很多問題和不足,在工作方法和技巧上有待于向其他業(yè)務(wù)員和同行學(xué)習(xí),XX年自己計劃在去年工作得失的基礎(chǔ)上取長補短,重點做好以下幾個方面的工作:
依據(jù)XX年銷售情況和市場變化,自己計劃將工作重點劃分區(qū)域:
一是對于老客戶,和固定客戶,要經(jīng)常保持聯(lián)系,在有時間有條件的情況下,送一些小禮物或宴請客戶,好穩(wěn)定與客戶關(guān)系。
二是在擁有老客戶的同時還要不斷從老客戶獲得更多的客戶信息。
三是要有好業(yè)績就得加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),開拓視野,豐富知識,采取多樣化形式,把學(xué)業(yè)務(wù)與交流技能相結(jié)合。
1、每月要增加1個以上的新客戶,還要有幾個潛在客戶。
2、見客戶之前要多了解客戶的狀態(tài)和需求,再做好準(zhǔn)備工作才有可能不會丟失這個客戶。
3、要不斷加強業(yè)務(wù)方面的學(xué)習(xí),多看書,上網(wǎng)查閱相關(guān)資料,與同行們交流,向他們學(xué)習(xí)更好的方式方法。
4、對所有客戶的工作態(tài)度都要一樣,但不能太低三下氣。給客戶一好印象,為公司樹立更好的形象。
5、客戶遇到問題,不能置之不理一定要盡全力幫助他們解決。要先做人再做生意,讓客戶相信我們的工作實力,才能更好的完成任務(wù)。
6、自信是非常重要的。要經(jīng)常對自己說你是的,你是獨一無二的。擁有健康樂觀積極向上的工作態(tài)度才能更好的完成任務(wù)。
學(xué)工心得體會11
在教學(xué)方面,我堅持勤奮鉆研、科學(xué)施教。隨著教育改革的不斷深入,它對我們教師也提出了更高的要求。但從根本上來說,教育活動是有其客觀規(guī)律的。只有正確地運用教學(xué)規(guī)律,才能提高教師的工作效率。這個規(guī)律是在大學(xué)課堂學(xué)不到的,只有靠自己在日常工作中的不斷學(xué)習(xí)和摸索才能掌握得到。因此,對于每一節(jié)課,我都非常的重視。從教案的書寫,多媒體課件的制作,到練習(xí)的講解,我都會認(rèn)真的準(zhǔn)備。遇到問題時,或查閱資料,或虛心向其他老師請教,做到?jīng)Q不帶問題進(jìn)課堂。同時,我也注意學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),主要是自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣后,可以達(dá)到事半功倍的效果,提高學(xué)習(xí)效率。雖然在短時間內(nèi)還看不到成效,但我還是會堅持不懈地做下去。
要做好教學(xué)工作,光有認(rèn)真是不夠的,我們還需要不斷的學(xué)習(xí),以完善自我,提高業(yè)務(wù)水平。平時,我經(jīng)常去聽其他老教師的課,以學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的教育教學(xué)方法,彌補自身的`不足。同時,隨著科技的日新月異,學(xué)生的知識面日益增廣。為了更好地解答學(xué)生的問題,不管工作有多忙,我都堅持鉆研教材,閱讀大量的課外參考書,以提高自己的業(yè)務(wù)能力。
在教育方面,我堅持以平等、尊重、公平的態(tài)度對待每一個學(xué)生。師生關(guān)系不應(yīng)只是簡單的教育與被教育,教授與接受的關(guān)系,因為這種不平等的師生關(guān)系會阻礙師生間的平等交流,不利于教學(xué)教育工作的開展。我覺得,只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人,才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。因此,無論是在教學(xué)工作中還是日常生活中,我一直以平等的態(tài)度對待學(xué)生,多關(guān)心他們,多了解他們的要求與意見,爭取成為他們的良師益友。平時,我經(jīng)常去學(xué)生寢室走走看看,關(guān)心他們的日常生活。同時,我還經(jīng)常與學(xué)生溝通,了解他們的思想動態(tài),聽取他們的意見。當(dāng)學(xué)生有過錯時,我也會盡量與他溝通,使其意識到自身的錯誤,而不是簡單的批評了事。我認(rèn)為師生間只要形成了一種和諧關(guān)系,教學(xué)工作、思想工作就會比較順利。
作為一名教師,很重要的一點就是做到公平的對待每一個學(xué)生。我覺得每一個學(xué)生都有自己的特長,我們不能單純地以成績好壞來劃分好生和差生。因此,對于我任教的班級,無論學(xué)生成績好壞,我都一視同仁,平等對待。在日常工作中,我還注意發(fā)掘每個學(xué)生身上的閃光點,幫他們樹立自信,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
學(xué)生是國家未來的希望,教育好他們,把他們培養(yǎng)成材,是我們教育工作者的責(zé)任。我清楚地意識到,教育是一項高難度的工作,要做好它是很困難的。但只要我付出真心和努力,就一定會有所收獲的。
學(xué)工心得體會12
我是五年級數(shù)學(xué)老師,教導(dǎo)的還是我擅長的數(shù)學(xué),但是卻不是在課堂上的黑板上用粉筆,教導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué),而網(wǎng)絡(luò)教學(xué),這是一個全新的領(lǐng)域,更是我從來沒有接觸過的工作,對于這樣充滿了挑戰(zhàn)的工作,是新鮮也是困難的,因為沒有經(jīng)驗。
剛開始上課的時候,我就做了很多錯誤,比如上網(wǎng)課時我忘記打開自己電腦的攝像頭,有比如該開啟聲音的時候我沒有開,自己一個人在那里聚精會神的講課,等我一節(jié)課講完,看到手機上面密密麻麻的留言,我都恨不得找個地洞鉆下去,因為實在是太丟臉了,實在是太難看了。
居然開啟一個人的舞臺,學(xué)生們無奈的話語讓我一直都感覺自己臉上火辣辣的,感覺自己是那么差勁,那么羸弱,更重要的是居然不會用直播,如同與社會脫線的舊社會的老頭,實在是非常不自在,遇到這樣的事情,我自己也無奈,但是還好經(jīng)過了開始上課時的犯錯,到了后面給了我足夠的經(jīng)驗,我也知道了該如何做好防范,不能在繼續(xù)犯錯下去了這樣一直犯錯,實在是一種尷尬。
在后面上課時,每天除了按時上課也都會詢問學(xué)生有沒有什么異常,及時聯(lián)系我,同時也會總結(jié)自己遇到的問題,及時解決不會在如同過去那樣,鬧烏龍,那樣犯錯。就這樣,我開始慢慢的走到了網(wǎng)絡(luò)授課的正途上,認(rèn)真的指導(dǎo)學(xué)生,好好的糾正了他們的學(xué)習(xí),不用擔(dān)心他們不努力學(xué)習(xí),只要我有時間就一定會認(rèn)真教導(dǎo)好的。
在上網(wǎng)課中我也發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)課的優(yōu)點,在這個過程中我會把一些優(yōu)秀老師教授的課程放給學(xué)生觀看,如果有什么問題也會及時的糾正讓學(xué)生們好好的學(xué)習(xí),不用在擔(dān)心自己學(xué)的不好,努力學(xué)習(xí)的目的就是要讓他們學(xué)的好,做的好。上課是為了讓學(xué)生吸取知識,但是上網(wǎng)課有個非常大的問題互動的學(xué)生明顯比在教室的時候少,為了保證學(xué)生上課積極性,我通常會隨機點名提問,讓學(xué)們及時回答問題,把已經(jīng)飄走的思維及時拉回來。
同時我還進(jìn)程和學(xué)生父母在微信上聯(lián)系,因為以前就建立的`家長群,現(xiàn)在方便了我們溝通,我會把布置的作業(yè)發(fā)一份給學(xué)生父母,然后讓家長把學(xué)生做好的作業(yè)發(fā)給我們,同時提醒家長監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí),讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí),通過雙向的引導(dǎo)讓我的教學(xué)工作變得更加便捷輕松,也變得更加容易。
我也開始喜歡這樣的教學(xué)方式。當(dāng)然同時我會多去學(xué)習(xí),畢竟我不喜歡一個人閉門造車,多去與老師溝通然后學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點進(jìn)步和改進(jìn)自己的教學(xué)。在后面的網(wǎng)工作中,更好的指點學(xué)生。
學(xué)工心得體會13
隨著歲月的流轉(zhuǎn),人們經(jīng)歷了種種人生的起伏,也積累了豐富的經(jīng)驗與感悟。而這些經(jīng)驗與感悟的總結(jié),便成為人們對生活、對人生的心得體會與收獲。此時,我心中涌起了分享自己的心得體會與收獲的想法。接下來,我將以五段式的形式,展開我的思路。
首先,人生的體驗與感悟來源于成長過程中的挫折和困惑;厥淄簦矣浀眯r候在學(xué)習(xí)上遇到的絆腳石,記得剛參加工作時的迷茫與疲憊,以及在人際關(guān)系中碰到的困惑與辛酸。這些艱難磨練著我,更讓我明白了人生需要付出與堅持的道理。正如英國作家蕭伯納所說:“生命之燈因熱情而點燃,并激動著生命之花開放!痹诶Ь持袌猿郑@是我從生活中的挫折中領(lǐng)悟到的一大心得。
其次,帶給我的心靈滋養(yǎng)的還有閱讀與積累。書籍是人類文明的傳承與積淀,它們記錄了世界上各種各樣的事物。當(dāng)我在書籍中遨游時,不僅提升了自己的知識水平,還拓展了自己的思維,培養(yǎng)了自己的情操。例如,在閱讀奧斯特洛夫斯基的《罪與罰》時,我深深被主人公罪惡誠實的內(nèi)心世界所打動。我明白到,對于人類的思想、感情和道德,只有真摯、寬容和正直,才能讓我們自己和他人獲得快樂與幸福。
另外,我從與他人的交流和互動中,也發(fā)現(xiàn)了很多心得體會與收獲。人際關(guān)系是人與人之間相互作用的重要方式,它關(guān)系著一個人的成長與發(fā)展。在這個過程中,我明白到了溝通的重要性。在與他人的交流中,我學(xué)會了傾聽,學(xué)會了理解和尊重他人觀點。我體會到,只有對他人的關(guān)心和尊重,才能換來尊重和友誼。同時,我也認(rèn)識到了人與人之間的差異與包容。每個人都有自己的價值觀和思維方式,我們需要理解和接納他人的不同,才能夠建立和諧的人際關(guān)系。
此外,我還從失敗與成功中獲得了寶貴的心得體會。失敗并不可怕,它是人生學(xué)習(xí)的一部分。每一次失敗,都是我成長道路上的一次寶貴經(jīng)驗。通過總結(jié)失敗原因,我學(xué)會了自我反思和調(diào)整。而成功則是一種肯定和鼓舞,它讓我更加深信努力與堅持的力量。無論是失敗還是成功,我都明白到只要堅持追求自己的夢想,付出努力,就會收獲自己想要的.結(jié)果。
最后,我認(rèn)識到了自我反思和修正的重要性。人生是一本厚重的教科書,而我們每個人都是這本教科書中的學(xué)生。在每一個重要的節(jié)點上,我都會對自己的人生進(jìn)行反思和總結(jié)。反思是指對過去的事情進(jìn)行回顧和思考,而修正則是指對自己的缺點和不足進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整。通過自我反思和修正,我可以更好地了解自己,發(fā)掘自己的潛力,提高自己的能力。
總結(jié)起來,心得體會與收獲是人生道路上不可或缺的一部分。在成長、閱讀、交流、失敗和反思中,我懂得了堅持與努力、寬容與謙卑,以及自我反思與修正的重要性。這些心得體會與收獲,使我更加堅定了自己的人生方向,也讓我更加珍視現(xiàn)在和未來的每一天。而我相信,只要我們不斷地追求進(jìn)步、學(xué)習(xí)與成長,那么人生的道路上,心得體會與收獲將會伴隨我們不斷前行。
學(xué)工心得體會14
近年來,我不斷地在各個領(lǐng)域努力學(xué)習(xí)和實踐,經(jīng)過一段時間的努力,我感到自己在某些方面已經(jīng)有了不小的收獲。這些收獲不僅是對知識的積累和技能的提升,更是對人生和社會的深刻思考和感悟。在這篇文章中,我將分享我在學(xué)習(xí)、工作、人際關(guān)系、成長和未來規(guī)劃等方面所得到的心得體會。
首先,學(xué)習(xí)對于我的收獲來說是最為重要的一部分。自從我意識到學(xué)無止境的道理之后,我便開始將學(xué)習(xí)作為自己一生的任務(wù)。在學(xué)習(xí)的過程中,我明白了不僅要注重知識的廣度,更要注重知識的深度。每當(dāng)我完成一次知識的掌握和運用,我就會深刻地體會到學(xué)習(xí)的價值和樂趣。同時,我也意識到學(xué)習(xí)需要不斷地反思和總結(jié)。通過反思和總結(jié),我可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并從中吸取教訓(xùn),提高自己的學(xué)習(xí)能力。
其次,在工作方面,我也有了一些收獲。我的工作經(jīng)歷讓我理解了努力和堅持的重要性。在工作中,我遇到了許多困難和挑戰(zhàn),但是我始終堅持著不放棄并找到解決問題的方法。這種堅持讓我積累了豐富的經(jīng)驗,并取得了一定的成績。同時,工作也讓我認(rèn)識到團(tuán)隊合作的重要性。只有通過團(tuán)隊的合作和共同努力,我們才能更好地完成工作任務(wù),取得更好的成績。
再次,人際關(guān)系對于我的'收獲也是不可或缺的。通過與他人的交流和溝通,我學(xué)會了傾聽、包容和理解。這使我能夠更好地與身邊的人建立良好的關(guān)系,同時也有助于提高我與他人的溝通能力。與此同時,我也學(xué)會了處理人際關(guān)系中的矛盾和沖突。通過積極的溝通和解決問題的能力,我能夠有效地解決人際關(guān)系中的矛盾,維持良好的人際關(guān)系。
此外,成長的過程也給了我很多的收獲。成長是一種自我提升和完善的過程,通過成長,我學(xué)會了自省和自律。我開始意識到自己的優(yōu)點和不足,并且主動地對自己進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。我明白了成長的道路并不是一帆風(fēng)順的,但只有不斷地努力才能讓自己變得更好。通過成長,我也體會到了人生的價值和意義,明確了自己未來的方向。
最后,未來規(guī)劃也是我在這段時間里的重要收獲。通過反思和總結(jié),我能夠更加明確自己的目標(biāo)并制定合理的規(guī)劃。我明白了每個人都需要為自己的未來負(fù)責(zé),只有明確目標(biāo)并制定具體的計劃,我們才能更好地實現(xiàn)自己的夢想。因此,我會更加努力地學(xué)習(xí)和實踐,以期望未來能夠成為自己想要的樣子。
總而言之,通過這些努力,我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。學(xué)習(xí)、工作、人際關(guān)系、成長和未來規(guī)劃,這五個方面的收獲都對我產(chǎn)生了積極而深遠(yuǎn)的影響。我相信只要我能夠繼續(xù)堅持下去,并不斷地努力和學(xué)習(xí),未來的日子一定會更加美好。
學(xué)工心得體會15
PS(Photoshop)被廣泛應(yīng)用于珠寶、服裝、鞋帽、家具、汽車等行業(yè),具有不可替代的地位。在我初次接觸PS后,深受其強大的功能所吸引,在不斷的學(xué)習(xí)和實踐中,我深切感受到PS帶給我的收獲和心得體會。本文將就此展開敘述。
第一段:天生我材必有用。
在使用PS進(jìn)行許多設(shè)計的過程中,發(fā)現(xiàn)設(shè)計并不是靈機一動的剎那,而是建立在扎實的基礎(chǔ)之上的。因此,我們必須學(xué)習(xí)合適的設(shè)計語言和技能。設(shè)計語言包括美感、色彩、布局、風(fēng)格等,而技能則包括取樣、處理圖形、使用字體、掌握PS基本操作等。只有深入掌握這些技能,才能讓我們的設(shè)計更加出色。
第二段:獨善其身不如眾善其道。
在學(xué)習(xí)的過程中,人們往往自己摸索一番,但這樣往往是不夠高效的。相反,我們可以嘗試去了解一些設(shè)計大師的思路、生產(chǎn)設(shè)計,以及其他百度、Youtube等優(yōu)秀的設(shè)計資源,這對我們的學(xué)習(xí)有很大幫助。這些資源不僅可以給初學(xué)者提供啟示,而且還可以對于已經(jīng)有一定經(jīng)驗的設(shè)計師進(jìn)行修正。
第三段:更進(jìn)一步的變化。
在經(jīng)過一段時間的.學(xué)習(xí)后,PS能力會有明顯的提高。可以通過一系列的工具去創(chuàng)造出令人驚嘆的效果,讓人們?yōu)橹畠A倒。例如頭像美化、海報設(shè)計、更換場景等等。當(dāng)您達(dá)到這種水平的時候,PS就開始變成了您的武器,您可以隨時隨地打造您的創(chuàng)作。
第四段:發(fā)揮自己的能力。
一旦您基礎(chǔ)打好,您便可以開始挑戰(zhàn)一些新的項目。比如去創(chuàng)作自己的海報、卡片、畫冊等等。嘗試去思考一些新穎的想法,從而去通過PS轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實。這樣的創(chuàng)作有助于提高自己的設(shè)計能力和創(chuàng)造力,并且能讓我們得到更多認(rèn)可和榮譽。
第五段:人無完人,學(xué)無止境。
PS不僅是影像處理,更是一個設(shè)計、創(chuàng)意的過程。無論是新手,或是專家,都需要不斷的學(xué)習(xí)、探索,并不斷地激發(fā)創(chuàng)造力。因此,我們不能停留在原地,要繼續(xù)努力,提高自己的設(shè)計水平以及創(chuàng)新能力。
綜上所述,PS是我們不能缺少的一款軟件。在學(xué)習(xí)使用它的過程中,我們應(yīng)該注意提高自己的基本技能、去了解其他大師的思路,不斷地挑戰(zhàn)自己,并且保持學(xué)習(xí)的熱情,努力成為一個優(yōu)秀的設(shè)計師。
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