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歷史老師心得體會(huì)感悟
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我們常常會(huì)對(duì)某些事或人產(chǎn)生不一樣的想法,這個(gè)時(shí)候,文字可以幫助我們更好的記憶這些感悟。你看過(guò)感悟的文章嗎?知道要怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的歷史老師心得體會(huì)感悟,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
歷史老師心得體會(huì)感悟1
作為一名年輕的歷史教師,很高興在學(xué)校制定的藍(lán)青工程中,科研處的領(lǐng)導(dǎo)安排了陳老師做我的學(xué)科師傅。他是一名有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)的高級(jí)教師,對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。一參加工作,身邊就有這樣一位值得我學(xué)習(xí)的榜樣,我感到特別榮幸,也從中收獲了很多。下面,我就教學(xué)中的幾個(gè)方面談?wù)勑牡皿w會(huì)。
1、教學(xué)工作安排
本學(xué)期,在陳老師言傳身教的指導(dǎo)下,我按時(shí)按量地完成了本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。一開始,在看到要教七個(gè)班,還有兩個(gè)實(shí)驗(yàn)班時(shí),我一度對(duì)自己沒(méi)有什么信心。是陳老師鼓勵(lì)我對(duì)自己有自信,并且每次都認(rèn)真的幫我修改教案,講解教學(xué)過(guò)程中的重難點(diǎn)。我教的七個(gè)班中,6班和7班是學(xué)校的實(shí)驗(yàn)班,班級(jí)同學(xué)基礎(chǔ)知較扎實(shí)。其他的9、10、11、12、13五個(gè)班是普通版,學(xué)生基礎(chǔ)較薄弱。對(duì)于這一情況,陳老師讓我有針對(duì)性的展開教學(xué),如:面對(duì)實(shí)驗(yàn)班的同學(xué),可把一些知識(shí)點(diǎn)展開進(jìn)行深入探究;面對(duì)普通班同學(xué),只需把課本基礎(chǔ)知識(shí)講透即可。
雖然高一年級(jí)本學(xué)期只有兩個(gè)歷史教師,但每周我與陳老師都進(jìn)行了集體備課。開學(xué)第一周的集備中,陳老師主要與我講解了本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃安排。由于高一年級(jí)使用的是人民教育出版社編寫的教材,與高二年級(jí)的北師大版教材不一樣。所以上課時(shí),要注重對(duì)比兩個(gè)教材的不同點(diǎn)。高一年級(jí)上冊(cè),我們學(xué)習(xí)的是人類政治文明發(fā)展史,人教版教材共八個(gè)單元,其中重點(diǎn)講解的是第一、第二、第三、第四、第七、第八單元。高中歷史的編排與初中歷史不同,時(shí)間跨度大、知識(shí)點(diǎn)繁雜,專題史的編寫對(duì)于學(xué)生綜合能力的考察更高,因此本學(xué)期前半學(xué)期注重學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的積累,上課速度較慢,一課常常拆成兩課才能講清楚。下半學(xué)期可適當(dāng)加快速度。此后每周的集備中,陳老師都會(huì)細(xì)細(xì)與我講解下周課程結(jié)構(gòu)、重難點(diǎn)。
2、教學(xué)模式轉(zhuǎn)變
新課改以來(lái),課堂不再是教師的一言堂。本學(xué)期,陳老師多次提醒我,上課時(shí)要注意教學(xué)模式的.轉(zhuǎn)變,以傳統(tǒng)的教師講授為主,轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的課堂教學(xué)。因此在每次的集備中,陳老師都特別強(qiáng)調(diào)發(fā)揮小組合作探究的作用,講練結(jié)合。通過(guò)探究問(wèn)題的提出,留給學(xué)生自己思考問(wèn)題的時(shí)間,加強(qiáng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力培養(yǎng)。特別是在歷史學(xué)科核心素養(yǎng)提出后,陳老師積極組織教研組研究學(xué)習(xí),在教學(xué)過(guò)程中,突出此概念。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏,所以在組織課堂討論時(shí),年輕的我總是不能很好的處理這樣或那樣的問(wèn)題。為此,陳老師一直在背后給我鼓勵(lì)與支持我,教授我很多。
3、多學(xué)習(xí)、多聽課
陳老師特別重視對(duì)年輕人的培養(yǎng),因此他常常鼓勵(lì)我多聽課、多學(xué)習(xí),他說(shuō)“這是提高自己教學(xué)水平的一種方式”,因此無(wú)論是組內(nèi)老師的輪流課,還是市里歷史的教研課,全區(qū)的優(yōu)質(zhì)課展示,本學(xué)期我都有幸聽了聽,從各位經(jīng)驗(yàn)豐富的教師的課堂中,我找到了很多自己的不足之處。使我意識(shí)到:只有不斷學(xué)習(xí),才能使自己跟上課改的步伐,才能以全新的思想、觀點(diǎn)指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。
歷史老師心得體會(huì)感悟2
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任七年級(jí)兩個(gè)班的歷史教學(xué)工作,本期除了認(rèn)真地向?qū)W生傳授了應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)知識(shí)之外,還向?qū)W生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義教育、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一,增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教育、優(yōu)秀品德和高尚情操教育等思想品德教育。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。
一、本學(xué)期工作態(tài)度
本學(xué)期,我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向其他老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。本人的工作態(tài)度端正:按時(shí)上下班,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),按時(shí)參加學(xué)校要求的活動(dòng)和會(huì)議,與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同承擔(dān)教書育人的重任。進(jìn)行備課組活動(dòng)并及時(shí)作好記錄。
二、本學(xué)期教學(xué)工作
1、做好充分的課前準(zhǔn)備,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。為了能更好的講好歷史課,我認(rèn)真閱讀了很多歷史方面的書籍,比如歷史知識(shí)成語(yǔ)故事、歷史基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)、初一歷史優(yōu)化練習(xí)等等。在備課前,我將這些書里的相關(guān)內(nèi)容仔細(xì)的看一遍,過(guò)濾出與知識(shí)點(diǎn)比較貼近又能結(jié)合實(shí)際引起學(xué)生興趣的內(nèi)容精心的組織起來(lái),參照教學(xué)大綱及教參、教案,盡量使歷史教學(xué)即符合大綱要求又充滿樂(lè)趣。教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。在備課過(guò)程中努力貫徹新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念。
2、上課:在課堂教學(xué)過(guò)程中,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的行為習(xí)慣;運(yùn)用多種教學(xué)方法來(lái)達(dá)到教學(xué)目標(biāo),如情景教學(xué)法、問(wèn)題法、自學(xué)、閱讀等方式,使學(xué)生自己動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的能力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)效率。為了提高學(xué)生的.學(xué)習(xí)興趣,多次使用多媒體教學(xué)。同時(shí)注意體態(tài)語(yǔ)的運(yùn)用,力求達(dá)到的教學(xué)效果。
3、作業(yè)批改:及時(shí)、細(xì)致批改學(xué)生的作業(yè),對(duì)學(xué)生的作業(yè)能做到及時(shí)批改,及時(shí)反饋。對(duì)一部分學(xué)生的作業(yè)還能做到面批,及時(shí)指出錯(cuò)誤,解決疑難問(wèn)題。針對(duì)學(xué)生不同階段的學(xué)習(xí)情況和作業(yè)完成情況給予恰當(dāng)?shù)脑u(píng)語(yǔ),指出其進(jìn)步和不足,給出努力的方向。通過(guò)這些措施,學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量明顯提高,學(xué)習(xí)積極性明顯增強(qiáng)。但還是有不做作業(yè)的學(xué)生存在。
4、成績(jī)考查:在結(jié)束一個(gè)單元的學(xué)習(xí)后,都要及時(shí)進(jìn)行單元檢測(cè)。做到及時(shí)批改試卷,及時(shí)分析講評(píng),及時(shí)反思總結(jié)教學(xué)方法,并能聽取學(xué)生的建議,改進(jìn)教學(xué)方法。同時(shí)要求學(xué)生總結(jié)反思前一階段的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法,制定下一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
5、按質(zhì)按量完成了本學(xué)期22課內(nèi)容基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中,突出了重點(diǎn)、難點(diǎn),抓住基礎(chǔ)點(diǎn),講清了重大歷史事件,評(píng)析了重要?dú)v史人物,使學(xué)生通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)掌握了從隋朝到明清時(shí)期的重要經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各方面的內(nèi)容。
6、通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了德育教育:通過(guò)對(duì)歷史文化、經(jīng)濟(jì)和文化成就的講授,激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感;教會(huì)學(xué)生客觀分析歷史人物,提高了一些學(xué)生綜合分析事物的能力;進(jìn)行了維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的教育;進(jìn)行了優(yōu)秀品德和高尚情操教育。提高了學(xué)生思想覺(jué)悟。
三、下學(xué)期的努力方向
本學(xué)年在工作態(tài)度和教學(xué)工作方面能達(dá)到學(xué)校規(guī)定的要求,但在培優(yōu)補(bǔ)差方面有待提高,這將是我下學(xué)期努力的方向。除此之外,在今后的課堂上,還需要讓學(xué)生多讀,多講,多練。為此,在上課時(shí),我了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況,課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決,及時(shí)講清楚,讓學(xué)生即時(shí)消化。另外,對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取思想教育和個(gè)別談話等方式,提高他們的思想認(rèn)識(shí)。
歷史這一門學(xué)科,對(duì)學(xué)生而言,既熟悉又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好歷史,就要讓學(xué)生喜愛(ài)歷史,讓他們對(duì)歷史產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學(xué),也無(wú)法學(xué)下去。為此,我采取了一些方法,就是盡量多講一些歷史人物故事,讓他們更了解歷史,更喜歡學(xué)習(xí)歷史。
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