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    中職學(xué)生培訓(xùn)心得體會(huì)

    時(shí)間:2024-02-01 06:57:31 心得體會(huì) 投訴 投稿
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    中職學(xué)生培訓(xùn)心得體會(huì)

      當(dāng)我們經(jīng)過反思,對(duì)生活有了新的看法時(shí),不妨將其寫成一篇心得體會(huì),讓自己銘記于心,這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么如何寫心得體會(huì)才能更有感染力呢?下面是小編收集整理的中職學(xué)生培訓(xùn)心得體會(huì),歡迎閱讀與收藏。

    中職學(xué)生培訓(xùn)心得體會(huì)

    中職學(xué)生培訓(xùn)心得體會(huì)1

      月日,我系開展了學(xué)生干部培訓(xùn)班,每周一次,為期7周,于12月11日結(jié)班。雖然短暫,但效率挺高,且這次培訓(xùn)班的舉辦得到了全系師生的積極響應(yīng),在提高全系學(xué)生干部素質(zhì),營(yíng)造系良好的學(xué)術(shù)氛圍上發(fā)揮了重要的作用,勢(shì)必會(huì)在學(xué)院內(nèi)樹立良好的口碑。

      本次參加培訓(xùn)的是來自本系團(tuán)組織,學(xué)生會(huì)組織,共青團(tuán)團(tuán)主要負(fù)責(zé)人和班級(jí)內(nèi)的學(xué)生干部。集中培訓(xùn)是一種很好的交流形式和交流機(jī)會(huì),對(duì)提高同學(xué)們對(duì)學(xué)生干部工作的認(rèn)識(shí),推動(dòng)學(xué)校學(xué)生工作持續(xù)、協(xié)調(diào)發(fā)展有重要意義。對(duì)于率領(lǐng)全體青年學(xué)生追求遠(yuǎn)大理想、培養(yǎng)優(yōu)良品德,學(xué)習(xí)文化知識(shí)、投身社會(huì)實(shí)踐的過程中發(fā)揮著重要的表率作用。

      培訓(xùn)班的第一天,是徐主任給我們講解。他談了培訓(xùn)的目的以及對(duì)我們廣大的學(xué)生干部在今后學(xué)習(xí)工作中指明了方向,強(qiáng)調(diào)了學(xué)生干部是具有學(xué)生身份的特殊領(lǐng)導(dǎo)者,教育者和管理者;學(xué)生干部是具有領(lǐng)導(dǎo)者和管理者身份的特殊學(xué)生。闡述了校學(xué)生組織的現(xiàn)狀和類型及學(xué)生組織的功能,學(xué)生干部角度定位及要求,學(xué)生工作的流程及方法等。并指出了我們存在的問題。以及如何做人、如何樹立服務(wù)意識(shí)等。讓我們對(duì)培訓(xùn)班的開展有了初步認(rèn)識(shí)。

      之后一周至鐘主任給我們從如何理解學(xué)生干部的工作精神;如何認(rèn)清自我、改正自我、完善自我;學(xué)生干部應(yīng)具備哪些條件等;工作精神主要從團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、務(wù)實(shí)、進(jìn)取精神等方面進(jìn)行了闡述;如何認(rèn)清自我、改正自我,發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和優(yōu)點(diǎn)、糾正不良習(xí)慣,塑造完美人生及完善自我、全面發(fā)展三方面進(jìn)行了闡述。學(xué)生干部應(yīng)具備熱心、能干“合群”。

      接下來的幾周學(xué)習(xí)是由系里各領(lǐng)導(dǎo)、老師以生動(dòng)的表達(dá)方式給我們上課。值得一提的是,朱老師教了我們?cè)S多如何與人交流的技巧及發(fā)言的方法,很實(shí)用。

      最后一周是由王老師以談心交流的形式給我們上了一課。主要從熱愛生活、珍惜友情及孝順父母三個(gè)方面進(jìn)行了闡述。通過《稻香》《同桌的你》及《人生第一次》讓我們對(duì)這三方面有了更深入的了解。明白了,面對(duì)生活要知足常樂,微笑的面對(duì)生活的每一天。從許多小故事、小情節(jié)中讓我們知道了友情的可貴及親情的無私。

      在這里,我衷心的感謝學(xué)校對(duì)我們系開展此次學(xué)生干部培訓(xùn)班的支持、感謝系領(lǐng)導(dǎo)及各老師給我們講的每一堂課。使我受益匪淺......

      通過本次培訓(xùn),廣大學(xué)生干部受到了思想上的教育,更加明確了各自的工作職責(zé)和目標(biāo)。同時(shí),廣大學(xué)生干部都紛紛表示將積極配合系里做好學(xué)生工作,帶動(dòng)全系學(xué)生為評(píng)建爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)優(yōu)建設(shè)文明和諧校園貢獻(xiàn)自己的一份力量。

      而就我個(gè)人而言,本次培訓(xùn)班使我知曉作為21世紀(jì)建設(shè)人才的.當(dāng)代學(xué)生,要想不落伍,就得學(xué)會(huì)高超的生存、發(fā)展本領(lǐng),能夠?qū)彆r(shí)度勢(shì),與時(shí)俱進(jìn)。要有預(yù)見力,自我更新,自我發(fā)展。這就要求我們?cè)谛W(xué)生不僅必須具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),有基本的學(xué)習(xí)能力,能應(yīng)用學(xué)過的知識(shí)來分析問題和解決問題,稱為高層次的復(fù)合型人才;而且必須具有自身調(diào)控能力,能夠適應(yīng)21世紀(jì)高科技發(fā)展所帶來的多元化、多變性發(fā)展的外部世界。而且這種適應(yīng)是一種能動(dòng)性適應(yīng),也就是不僅要能科學(xué)地認(rèn)識(shí)世界,更重要的適應(yīng)外部世界。認(rèn)識(shí)世界很重要,適應(yīng)世界更重要。不能適應(yīng)世界就不能達(dá)到改造世界、創(chuàng)造世界的目的。通過本次短暫但非常有意義的干部培訓(xùn)學(xué)習(xí),我受益匪淺?梢哉f不論從思想上還是行動(dòng)上都有了一個(gè)更高層次的認(rèn)識(shí)和行動(dòng)方法。雖然這次培訓(xùn)的時(shí)間是短暫的,但給我的影響卻是永久的。

    中職學(xué)生培訓(xùn)心得體會(huì)2

      通過本次的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)有很大的收獲,使我陳舊的思想觀念有了很大變化,教育教學(xué)水平,專業(yè)技術(shù)能力有了很大提高升,也學(xué)到了學(xué)院老師的技術(shù)知識(shí)和教育教學(xué)的新的,了解了很多新知識(shí),受益匪淺,現(xiàn)作總結(jié)如下:

     。ㄒ唬┞殬I(yè)教育理論課的學(xué)習(xí)

      我深知這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)難得,因此,在學(xué)習(xí)的過程中我以自己最大的能力全身投入,絲毫不能松懈,爭(zhēng)取在有限的學(xué)習(xí)時(shí)間里自己學(xué)到更多的新知識(shí)和吸收更好先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),體悟各位老師在教育工作崗位的敬業(yè)精神和熱愛教育工作的責(zé)任心。這期間,除聽自己應(yīng)聽的教學(xué)實(shí)習(xí)課學(xué)習(xí)外,還積極地申請(qǐng)向其它優(yōu)秀老師學(xué)習(xí),聽他們的課,觀摩他們的精品教案,學(xué)習(xí)他們授課的先進(jìn)方法,運(yùn)用授課技巧能更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,高效率上好專業(yè)課。

      下面是我所培訓(xùn)的內(nèi)容:國(guó)內(nèi)外職業(yè)教育動(dòng)態(tài)、職業(yè)教育現(xiàn)行政策與法規(guī)、職業(yè)教育專業(yè)課程開發(fā)、職業(yè)教育教學(xué)法、以德治學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)科導(dǎo)論、成本管理專題、管理會(huì)計(jì)專題、會(huì)計(jì)研究專題、高級(jí)會(huì)計(jì)專題、財(cái)務(wù)管理專題、學(xué)員論壇(專業(yè)、行業(yè)發(fā)展)、會(huì)計(jì)師業(yè)務(wù)實(shí)訓(xùn)、企業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)、課程開發(fā)試講教學(xué)互評(píng)、審計(jì)專題、會(huì)計(jì)電算化專題、會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)、會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐考核等同時(shí),還聽了省高級(jí)教授的講課,雖然我們平常也能聽本校優(yōu)秀老師講課,但那比起這些老師來還有些差距。而這種課是原汁原味,更加能引起我們的思考,進(jìn)而通過他們的方方面面能找到我們的差距彌補(bǔ)我們的不足。因此,我在這短短的時(shí)間里毫不浪費(fèi)爭(zhēng)分奪秒抓住有利時(shí)機(jī),在不妨礙他們工作的前提下,聽、看、思考、問,特別是專業(yè)課老師他們那種敬業(yè)精神和熱愛工作的責(zé)任心值得我們學(xué)習(xí)。

      (二)我的學(xué)習(xí)心得

      學(xué)院堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為導(dǎo)向,走產(chǎn)學(xué)結(jié)合的高職教育辦學(xué)之路,弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)勤奮,求實(shí)創(chuàng)新”的學(xué)院精神,秉持“不進(jìn)則退,無功為過”的哲學(xué)理念,堅(jiān)持“以實(shí)為本,以人為本,以機(jī)為本,以質(zhì)為本”的“四大為本”

      辦學(xué)理念,實(shí)施以“符合‘高’的標(biāo)準(zhǔn),凸顯‘職’的特色,形成‘軟’的優(yōu)勢(shì),擁有‘精’的品牌”為主要內(nèi)容的“四大精品”強(qiáng)效工程,穩(wěn)定辦學(xué)規(guī)模,注重內(nèi)涵發(fā)展。這都是他們的真實(shí)寫照,在這學(xué)習(xí)期間我深深領(lǐng)會(huì)到了他們的勤奮,務(wù)實(shí)敬業(yè)的精神,才能出現(xiàn)最高的效率。

      1、在學(xué)校方面:

      辦學(xué)理念是辦學(xué)實(shí)踐的內(nèi)在動(dòng)力,學(xué)校教育改革和進(jìn)步要以理念的更新和突破為向?qū),高品質(zhì)的.學(xué)校教育需要,正確的理念辦學(xué)先進(jìn)為向?qū),而他們學(xué)校以“四本”為理念,全面發(fā)展。其中,我認(rèn)為他們較好的就是系統(tǒng)多元化,對(duì)學(xué)生來說是很有利的方面,因?yàn)閷W(xué)生存在差異,個(gè)性各不相同,在學(xué)校管理中不搞單一管理模式,努力給學(xué)生個(gè)性長(zhǎng)短的發(fā)展空間,這樣,我感到很好,能夠調(diào)動(dòng)每位學(xué)生的積極性,也能端正學(xué)習(xí)態(tài)度,上課認(rèn)真聽講,努力完成作業(yè),甚至使每個(gè)學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到發(fā)揮自我,學(xué)知識(shí),學(xué)技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展才能與時(shí)俱進(jìn)成為社會(huì)的棟梁之才。

      2、在教師方面:

      我主動(dòng)要求聽老師講專業(yè)課,在課堂上,老師以形象的比喻,生動(dòng)的語言,有聲有色地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,講課清楚易懂。學(xué)生在聽課的過程中,集中精力,全神貫注,認(rèn)真聽講,仔細(xì)分析問題。同時(shí)老師提出問題學(xué)生踴躍積極主動(dòng)回答,師生互動(dòng)性特別強(qiáng)烈。這充分說明學(xué)院的辦學(xué)理念

      是正確的,教師的教學(xué)方法是可行的,學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度是端正的,可見,他們的教育教學(xué)工作做的很細(xì),很實(shí),很到位。

      3、在學(xué)生方面:

      你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛非常濃厚,他們?cè)谏厦抗?jié)課時(shí),教師的課堂接湊非?,容量也大,我在記聽課筆記的時(shí)候都會(huì)有一種目不暇接的感覺。而他們學(xué)生每天都會(huì)面對(duì)這樣的課堂,這是理論課。實(shí)習(xí)課更是學(xué)生們?cè)诶碚撜n學(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)踐中,三個(gè)人一個(gè)工位,大家動(dòng)手,互相分析原理及老師所演示的方法。就這可想而知他們的課堂是怎樣的投入的,課后他們花多少時(shí)間和精力去消化和吸收。

     。ㄈ┪业膶W(xué)后反思:

      1、學(xué)理的提升

      此次學(xué)習(xí)使教師們?cè)诮虒W(xué)理論和教育觀念上得到了大量的補(bǔ)充,教授、專家們用他們多年來研究的成果讓我深刻認(rèn)識(shí)到現(xiàn)階段職業(yè)教育從某種角度上看實(shí)際就是一種就業(yè)教育、飯碗教育,是造福社會(huì)底層、弱勢(shì)群體的教育,而且這將是很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)的發(fā)展態(tài)勢(shì),它必須在為社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)中才能體現(xiàn)其價(jià)值的教育,所以我們必須牢固樹立以“就業(yè)為導(dǎo)向、服務(wù)為宗旨”,掌握相關(guān)的教育方法和現(xiàn)代教育技術(shù)手段。通過這段時(shí)間學(xué)習(xí),我深深地感覺到自己在思想認(rèn)識(shí)上和教育水平上有了很大的提高,對(duì)今后的職業(yè)教育的發(fā)展充滿了信心。

     2、專業(yè)學(xué)習(xí)

      西北農(nóng)林科技大學(xué)針對(duì)我們的專業(yè)特點(diǎn)為我們精心安排各門課程,為我們聘請(qǐng)了既懂教學(xué)又有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)教授為我們授課,師生與學(xué)員邊學(xué)習(xí)邊交流,通過專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)我們更新了知識(shí)結(jié)構(gòu),深刻的認(rèn)識(shí)到了數(shù)控技術(shù)的迅猛發(fā)展,終身學(xué)習(xí)的意識(shí)已深深的根植在我們的思想中。各位老師嫻熟的專業(yè)能力、

      高尚的人格魅力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,孜孜不倦的工作作風(fēng)深深地感染著我們,既是我們的良師益友,也是我們學(xué)習(xí)的楷模。

    3、動(dòng)手實(shí)踐

      我們所從事的教學(xué)專業(yè)都是會(huì)計(jì),但實(shí)際上我主要是理論教學(xué),實(shí)踐課上的少,只是在理論上能做相應(yīng)的解釋和指導(dǎo)。在動(dòng)手實(shí)踐方面經(jīng)驗(yàn)不足,學(xué)院根據(jù)這種情況合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,教員還抽出自己的業(yè)余休息時(shí)間為為我進(jìn)行補(bǔ)課,我個(gè)人的收獲非常大。

      通過這次的培訓(xùn),使我深刻意識(shí)到:自己的知識(shí)、能力與他們相比較有一定差距,人只有不斷地學(xué)習(xí),不斷地充實(shí),不斷地覺醒,才能立足于這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)。作為傳道授業(yè)的老師,只有不斷的更新自己的知識(shí),不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好學(xué)生。如果自身散漫,怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高我們的自身素質(zhì),這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí),積極學(xué)習(xí),不斷開辟新教法。摒棄舊的教學(xué)方法,把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂。教學(xué)生學(xué)習(xí)就好像孩子在媽媽的懷抱一口一口地喂吃飯,媽媽能細(xì)心地呵護(hù)孩子,那么,他們就能吸收充分的營(yíng)養(yǎng)身體就健康,也就是老師能認(rèn)真?zhèn)湔n,關(guān)心學(xué)生,把每個(gè)學(xué)生當(dāng)成自己孩子來關(guān)心他們、了解他們、理解他們、想方設(shè)法去探索他們的心理活動(dòng),去掌握他們的個(gè)性特征,他們就能學(xué)到一定的知識(shí),掌握技能。從而我們工作也能順利進(jìn)行?傊畬W(xué)習(xí)時(shí)間是短暫的,可收獲是豐碩的,在那里我感受了教授們的講課,還有在以前沒有見到的新科技產(chǎn)品也看到了,是我深知不學(xué)習(xí)就會(huì)落后,不進(jìn)步就會(huì)淘汰。這次學(xué)習(xí),不但使我認(rèn)識(shí)了很多同行,也給了我鍛煉自己的平臺(tái)。是我增強(qiáng)了教師的責(zé)任感,使命感。通過學(xué)習(xí),來自全省的中職教師有了互相學(xué)習(xí),互相交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短,增進(jìn)友誼的平臺(tái)。通過學(xué)習(xí),提高了理論水平,掌握了操作技能,更新了思想觀念,堅(jiān)定了努力向“雙師型”轉(zhuǎn)變信心。最后我建議一定要走出去,引進(jìn)來,為我校發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

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